东华大学服装学院艺术设计学院2006年度工作总结

第一篇：东华大学服装学院艺术设计学院2006年度工作总结

东华大学服装学院·艺术设计学院2006年度工作总结

2006年是“十一五”规划实施的开局之年，也是服装学院发展历程中再上新台阶的关键之年。学院全体职工在学校正确领导和大力支持下，以团结奋进、求真务实、积极奉献的精神，较好地完成了各项工作。现根据校群体考核内容，对照学院年度工作计划，总结学院年度工作，明确2007年度学院工作目标。

第一部分：2006年年度主要工作业绩

一.学科建设和队伍建设

1.服装设计与工程国家重点学科建设作为学院的工作重中之重，得到了加强和深化。顺利通过了“十五”“211工程”建设子项目验收，获得“优秀”；目前正在紧张进行 “十五”建设的总结验收及新一轮的申报工作。总体上，重点学科建设仍然保持了良好的发展势头。在2006年版《中国大学评价报告》和《中国研究生教育评价报告》全国学科排名指标显示：我院服装设计与工程二级学科和服装设计与工程专业分别在全国16个同类学科和77个同类专业中排名第一。

2.艺术设计学科博士点申报准备工作在学术成果、基地建设等内涵建设方面取得了新的成绩，为2007的申报打下了基础。

3.师资队伍建设上，学院坚持引进和培养相结合，逐步优化师资结构。2006年新增博导2名，博士后1名，博士1名。在职教师考取博士6人，硕士4人。2名青年教师获国家教委留学基金资助。有5名优秀教师分别赴美国哈佛、米兰、东京、俄罗斯、香港攻读学位或进修。

二.人才培养工作

1.本科教学工作

1)顺利通过本科教学水平评估

在学校党政领导下，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，全员职工齐心协力，以良好的精神面貌、独特的教育成果和专业汇报演出给教育部专家组留下了深刻印象，顺利通过教学评估。主要收获： a)在总结建院以来教学工作的基础上，进一步理清了学院的办学思路，办学特色和目标定位。

b)大大加强了教学基础管理工作。建立了符合学生培养规律的教学过程管理体系（包括各教学实施环节、管理环节和实验环节等方面）。通过良好的教学过程管理，使与教学相关的各方面工作都有章可循，提高了工作效率，保证了教学质量。

c)致力于改善办学条件、完善教学设施，创造良好的人文环境。通过合理规划、布局和组织实施，完成了服装学院教学和实验场地的装修和调整。全院教学 1

科研工作环境有较大改观，营造了良好的科研与教学工作氛围。

d)注重调动教师积极性，充分发挥教师工作潜能。同时本着“从严治教”的原

则，加强了教学及管理等各环节的督促和检查工作。教师的“一切以学生全面发展和成才为中心”的工作责任心得到加强。教学质量得到进一步提高。

2)教材建设

完成了所承担的5本国家级和教育部“十五”规划教材的出版工作，其中3本获得了部委级优秀教材奖，本年度，学院又申请到国家级 “十一五” 规划教材7本。

3)教改工作

a)申请并承担的3项东华大学教改项目正在积极进行中。

b)发表的教改论文分别获得部委级优秀教改论文一等奖1篇，三等奖1篇。c)进一步推进中外合作课程的建设。邀请了英国、韩国、澳大利亚、意大利、香港等国家或地区的知名教授为本科生开设了5门中外合作课程。

4)新建影视表演专业完成首届招生工作，各项教学工作顺利有序进行。

5)学生评教优良率达99.6%。

2.研究生培养

1)组织学院教师参加学校“研究生教材建设和课程建设”，首次申报6本教材和

4项课程建设。

2)2006年共招收硕士生119名（其中高教4名），博士10名，均为第一志愿。

07年报考普通硕士考生553名，列全校首位，并改革考试内容。

3)继续严格培养质量，第三次修订《学院研究生工作手册》。针对03届研究生

有3位学生论文盲审未通过的现状，提出了导师加大论文指导力度、加强设计艺术类毕业生作品汇报展览等整改措施。03级研究生已全部毕业，就业率连续8年达到100%。

4)首届艺术硕士的考生录取28人。建立了管理队伍和一系列管理制度，各项

教学工作顺利进行。

三.科研工作

1.全年进校科研经费共计：

510、9万。其中：横向科研项目：307.0万，纵向

科研项目203、9万。申请专利37项，其中8项为发明专利；授权专利8项，其中1项为发明专利。在各类期刊中发表论文及艺术作品160篇，其中，EI收录7篇，SCI 2篇；论著27本（包括境外出版英文版图书和省部级教）

2.全年师生在各类大赛中获奖110人次。其中：

1)张渭源老师主持的项目“华东女子标准体型研究及区域服装原型的理论与技

术”获中国纺织工业协会科技进步奖二等奖。

2)张渭源老师主持的项目“我国女子标准体型研究”获上海市科学技术进步三

等奖。

3)蒋智威老师主持的项目“上海服装设计及其加工公共服务平台建设” 获上

海市科学技术进步三等奖。

4)徐亚飞老师在上海国际科学与艺术展中获得“科学与艺术创新奖”。

5)服装设计专业学生获奖：日本“郡是杯”国际内衣设计金奖；第12届中国

服装设计大赛新人奖；“先锋杯”2006中国青年服装设计大赛银奖；中国设计师协会“时尚长宁”银奖。电设专业学生获：首届全国大学生DV 影象艺术节获“最佳实验片”奖。服装表演专业学生获：第七届CCTV模特电视大赛获十佳模特、中华国际环球小姐大赛冠军、第三届“美少女”中国模特大赛总决赛季军和上海“东方国际模特大赛”上海赛区冠军等。

3.在纵向科研项目立项方面，取得一些突破，达到历史最好水平。

1)包铭新老师主持的服饰艺术博物馆建设项目成功申报为上海市科委博物馆

建设项目，项目资助资金为550万元。同时获得校文科基地立项资助。

2)李俊老师获得加拿大国家研究会（NRC）基金国际合作项目“上海世博会等

反恐防灾应急救援用防护服研发”。

3)张渭源老师在载人航天工程研究方面，获得中国航天员科研训练中心“神舟

7号”相关项目“FTD17”舱外航天服暖体假人系统研制。

4)李俊老师获得上海市经委重点产学研项目立项“新一代多功能防护服用复合材料的研发与应用”。

5)杨以雄老师申报成功上海市自然科学基金项目“国服大规模定制生产编码标

准研究”。

6)赵丰老师获得国家社科基金项目“敦煌丝绸与丝绸之路的综合研究”立项。

7)卞向阳老师获文化部全国艺术科学“十五规划课题评审”立项。

8)张顺爱老师获上海“浦江人才计划” 资助项目。

9)陈建辉老师获得上海2010世博会和教育部2008奥运会资助项目。

10)张文斌老师与李东平老师获得2项2006年度上海市“联盟计划”项目。

4.全年组织各类讲座和展览72场，成功承办第12届《上海国际服装文化节国

际服装论坛暨长宁•东华时尚周》活动，举办3场学术论坛、5场专业比赛、3个专业展览和9场时装表演。

5.邀请了美国、瑞典、日本知名教授与会，成功组织了 2006年“国际纺织科

学与工程博士生学术论坛”服装分论坛。

6.基地建设和企业合作深入开展：

1)与世界著名品牌企业“施华洛世奇”建立“东华——施华洛世奇水晶创意设

计中心”，成为艺术设计专业学生的时尚设计实习的平台。

2)积极争取并获得了康博集团的100万元资助，设立了奖助学金。

3)获得美国服装CAD著名制造商“格柏”赠送的最新软件40套。

7.加强宣传工作，2006年，接待媒体100余家，记者300余人次，累计媒体报

导130余篇，持续扩大了我院在社会的影响力。

四.国际交流与合作

1.中日合作在校学生人数达到210名。基本完成教学硬件设施建设，保证了3

届学生的教学所需；各项教学工作顺利进行。取得良好的社会效应。2006年工作重点是学生的日语教学改革和学生出国派遣中遇到的各种问题，采取了一系列积极措施，确保合作项目的顺利发展。

2.中意合作方面经过三年的努力，学院已通过该项目培养了3名青年教师和18

名应届研究生学成回国，合作培养研究方向扩大为6个。06年，本项目向中国驻意大利大使馆教育处重新作了申报，为后续发展打下了基础。

3.中美合作项目已获得市教委批准，正在向教育部申报过程中。各项教学准备

工作积极进行。

4.2006年与荷兰鹿特丹德库宁学院建立友好学院关系，与伦敦时装学院已签约

合作框架，合作研究生培养计划正在洽谈中。

5.全年接待包括：日本、意大利、英国、法国、韩国、荷兰、瑞士、澳大利亚、朝鲜、中国香港和中国台湾等代表团来访嘉宾近500人次，；出席在荷兰召开的IFFTI执委会，促成我院成为IFFTI新建“组织分会与“研究分会”成员，进一步加强了我院的国际地位。

五.教学环境、实验设施、实验管理工作

1.完成从松江校区搬迁至延安路校区的各项工作。

2.全面落实学院教学、试验、办公用房的整体调整、设计、装修和搬迁。新增

多媒体专业教室10个。新增专业实验室5个。办学条件得到较大改善。

3.多方筹措资金，加大实验设施及教学资源建设的投入。全年购置各类设备

1156件，价值为608.93万，购置各类图书764册，其中仅进口期刊价值94194.8元。

4.完善实验管理体系，修订实验规章制度，加强实验文档管理，实施实验室开

放方案，建立校大型精密仪器设备公共平台（草案），升级和更新各类教学软件。

六.党建、精神文明和学生管理工作

1.辅导员队伍建设上，按照16号文件要求始终把切实抓好辅导员队伍建设和

思想政治素质提高作为最重要中心工作来抓落实、抓成效。

2.学生党建工作方面，制定培养计划，落实培养措施，积极有效做好入党积极

分子的考察工作，做到成熟一个发展一个。06年申请入党学生为730人，发展学生党员106人（本科生75人研究生31人）。

3.以“党建带团建、以团建促党建”，深入开展了丰富多彩色的思想教育活动，取得了实质性的效果和成绩。主要成绩有：成功举办了研究生第三届时尚礼仪大赛、“和谐社会”主题演讲评比活动；06年，学院共有141名学生参加了无偿献血；研究生暑期社会实践活动分获校、市优秀团队；开展“大学生活与个人成才”等6大主题活动；继续开展各项志愿者活动。

4.深入教学第一线，积极有效地将不稳定因素控制在萌芽状态。对突发事件能

在第一时间到位，积极、慎重、耐心、细致做好工作。对各类信访能及时调查处理，做到件件有回复。教职工业余生活丰富多彩，工会活动蓬勃开展。圆满完成938名学生校区搬迁工作。

5.06年，学生中58人获校奖学金，62人获得宝钢等11项社会奖学金，177人

获学习奖学金；70人获优秀学生或干部称号，其中3人获市优秀学生称号；3个校先进集体，20个校文明宿舍。年度共计发放各类奖学金50.1万元。严格执行困难学生认定制度，做好助学贷款、生活补助等帮困工作。认定困难学生148人，帮困220人次，共计发放帮困资金40.9万元。

6.加强学生就业指导，全年联系用人单位493家，提供就业岗位806个，举办

就业宣讲12场，开设就业指导讲座9场。学院各专业06届毕业生平均就业率为94.9%。

第二部分：存在问题

一.师资队伍中，特别是艺术设计教师中的高学历、高职称比例偏低，高质量师

资紧缺，主要学科带头人年龄偏大，队伍结构不够合理。

二.科研成果特别是获奖还不够理想，高质量学术论文数有待增加。

三.学分制改革中存在的各项问题有待解决。

第三部分：2007年度核心工作目标

一.继续加紧国家重点学科建设，力争新一轮申报成功。

二.做好艺术设计学科博士点申报准备工作，力争2007的申报成功。

三.巩固教学评估成果，加强教学质量的稳步提高。

四.积极做好中美合作项目各项准备工作。

五.积极筹备2007上海国际服装文化节国际服装论坛暨长宁•东华时尚周。

六.继续做好学院师资队伍建设，按计划落实引进高水平学科带头人指标，加强

学院师资队伍的培养。

七.巩固和完善中日合作、中意合作办学成果，扩大国际合作办学和交流新项目。

八.继续抓好科研工作，力争完成学校下达科研项目指标。

第二篇：东华大学服装艺术设计学院推荐信

服装·艺术设计学院推荐信

敬爱的领导：

您好！

东华大学服装·艺术设计学院（下简称服装学院）是全国最早建立服装类学科的高等院校之一。目前已形成学士、硕士、博士三级人才培养体系。学院由服装设计与工程系、服装艺术设计系、视觉传达艺术设计系、环境艺术设计系、工业造型设计系、表演系、艺术设计理论部、艺术设计基础部和实验总室组成，艺术类学科覆盖面广，在上海乃至全国都有一定的影响力。

而东华大学服装学院分团委作为服装学院最有影响力的学生组织，引导着各团支部的学习，生活与工作，几年下来，服装学院分团委已经从一颗嫩芽长成一个优秀部员多，解决任务快，与校外企业联系广，认真落实校团委各项工作的必不可少的领袖组织。但是在校际交流方面，服装学院分团委却还有很长的路需要走，恰逢上海市团委正准备筹办名为“牵手活动”的成长计划，因此我们决定以此为切入点，加强我学院的校际合作与交流，此外更重要的是领会并传达团委此次活动的精神——关爱随迁子女！

首先，国内教育处于不断改革推进之中，而随迁子女学校的课程改革速度较缓，软件措施没有跟上，通过这次牵手活动，为孩子们增加艺术课程，能够更扎实的推进课程改革，加强教学管理，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量，为学校有好又快地发展做出新贡献。

其次，最近两会的召开又再一次对来沪随迁子女的状况提出了担忧，随迁子女的家长由于工作原因并不能很好的关心他们的子女，导致了这些随迁子女存在认知偏差、自我封闭、自卑心理、逆反心理、情感失落等心理问题，不利于他们成长，而此次活动通过交流，打开他们的心扉，促进他们的健康成长。

也许您会质疑我们学生的教学水准，在这里，分团委会时刻提醒我院的同学以优秀共青团员的身份一丝不苟的进行教学，遵守大学生日常行为准则，时刻注意自己的一言一行，懂得正确处理教师和学生之间的关系，认真领悟团委的精神。

诚挚的希望您能够与我院分团委携手合作，为学校建设注入新的动力！

此致

敬礼

东华大学服装·艺术设计学院分团委2012/3/21

第三篇：东华大学艺术设计(中日合作班)专业

东华大学艺术设计（中日合作班）专业

2008年招生事宜答考生问

一、贵校艺术设计（中日合作班）专业是什么性质的？

我校艺术设计（中日合作班）专业（以下简称“中日合作班”）是经国家教育部批准的，由东华大学-日本文化学园合作举办的国际合作学历教育项目，学制四年，列入国家普通高校全日制统一招生计划，专业方向为服装艺术设计。具体教学工作由东华大学服装·艺术设计学院与日本文化学园下属的日本文化服装学院共同负责实施。这在国内重点大学服装教育国际合作办学中尚属先例。

东华大学和日本文化服装学院这两所著名服装院校优势结合，培养既精通日语又受过中日两国正规服装教育、了解中日两国文化背景的复合型专业人才。合作双方根据在服装教育领域几十年的经验和特点，构建优势互补的培养计划。中日合作班的学生在两种文化背景下，接受两所国际著名服装学院的服装教育。

二、请介绍一下日本文化服装学院。

日本文化学园创建于20世纪初，是日本国文部省的综合性私立高等院校，具有博士、硕士、学士三级学位授予权。文化服装学院是日本文化学园下属文化女子大学、文化服装学院、文化外国语学校等三个独立单位组成之一，是国际上公认的著名服装学府，80多年的办学历史，为日本及世界各国培养了众多杰出的服装设计人才，如高田贤

三、山本耀司、小筱顺子等国际顶级服装设计大师。文化服装学院的办学方向始终与市场需求紧密结合，学科设置完全体现了服装业发展的最新思想和趋势，教学内容紧跟市场变化，培养的毕业生就业后受到广泛赞誉。日本文化服装学院位于日本东京都的市中心地区，在著名的新宿车站附近，交通便利，风景秀丽。

三、中日合作班在具体的录取上有何不同点？

学校专业考试结束后，中日合作班专业考试合格线单独划定。专业考试合格者由学校发给专业考试合格通知，取得专业考试合格通知的考生在本人户口所在地参加全国统一高考，文理兼收。美术类组织统考的省（区、市）考生还须参加当地的统考。对于上海市生源考生，学校按上海市美术类专业统考成绩自行划定合格线，并在考生填报高考志愿前向社会公布。中日合作班录取原则详见《2008年东华大学艺术类本科专业招生简章》。若考生同时达到中日合作班和我校其他美术类专业录取条件，学校则根据考生高考志愿进行录取。

四、在国内学习期间是否有日方教师授课？用什么语言授课？

在国内学习期间，部分课程由日方教师用日语授课。

五、学校有什么教学安排使学生能在赴日学习前掌握好日语？

强化日语教学，着重听力与口语的练习，日语教学中安排针对 “日本语能力鉴定二级”考试的环节。

六、毕业文凭与学位证书如何颁发？

学生完成规定全部学业，成绩合格，且获得日语能力等级考试二级证书，东华大学颁发“东华大学本科毕业证书”，日本文化学园颁发“文化服装学院毕业证书”；符合学位授予条件者，由东华大学颁发“国家文学学士证书”。

在最长6年弹性学习期内，未完成规定全部学业，按《东华大学本科学分制学籍管理规定》颁发结业证书或肄业证书。

七、毕业后如何就业？

学生就业按照“自主择业，双向选择”的原则由东华大学就业服务中心向就业市场推荐。

八、是否限招日语语种？

报考语种不限，入学后统一学习日语。

九、请问中日合作班学生赴日留学必须具备哪些基本条件？

所学课程成绩合格，获“日本语能力鉴定二级”考试合格证，交清国内学习所有费用，方可申请办理赴日留学手续。根据日本法务省要求，学生必须缴纳在日学习的学费、住宿费等相关费用，并且提供作为该学生的经济担保人的个人银行存款证明，其存款金额为20万元人民币以上，方可办理留学签证。获得日本法务省签发的留学签证者，可进入日本文化服装学院三年级的相同专业继续学习。

因个人原因（如：经济原因、赴日手续资料等）未获赴日留学签证者，不能转入其他专业。因学习成绩不合格，当年不能赴日留学者，随下一年级缴费重修其不合格课程。

十、在国内和日本学习期间的学费及其他费用是多少？

1、国内：学费3万元／学年×3学年=9万元，住宿费0.15万元／学年×3学年=0.45万元，合计9.45万元。

2、日本（以2006年日本文化服装学院的学费与生活标准为参考）：学费860,000日元，住宿费600,000日元，生活费80,000～100,000日元/每月，保险费21610日元/年。

3、赴日留学的手续费2000～3000元（依据学生的实际情况略有波动），学习用教材、工具、面料费等另计。

4、按汇率100000日元中行折算价6713.2(中行外汇牌价2007-12-04-10:44:52)计算，四年共需费用约30万元人民币

十一、中日合作班学生是否可以申请国家助学贷款？

根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，东华大学2005年9月1日起施行 《东华大学学分制学籍管理规定(试行)》，其中第五条规定：“学生必须在每学年第一学期规定的注册时间内，缴齐该学年学费、住宿费等费用后，方可办理注册手续。因未办理相关手续或逾期两周未缴费而造成未及时注册者，作退学处理。”

目前银行给学生的国家助学贷款额最高不超过人民币6000元/年(赴日学习期间由于学生在国外,银行不予贷款)。完成中日合作班的全部学业（包括国内外四年的学费、住宿费及合理的生活费），约需30万元人民币，故请考生根据自身经济条件慎重填报中日合作班。

十二、中日合作班的学生是否享有奖学金？

为全面贯彻党的教育方针，进一步调动学生努力成才的积极性，激励学生勤奋学习，努力进取，中日合作班的学生除可以参评东华大学的各项奖学金外，学院还针对中日合作班设立了

“波司登奖励基金”，用于奖励优秀学生。

十三、请问办理赴日留学手续需要哪些相关资料？

在办理赴日留学手续的过程中，每位学生需在规定时间内按照日本东京入国管理局的要求提供大量的资料，在这些资料的办理过程中，我校及日方会有专人负责管理。所有资料中与东华大学相关的资料由我校办理，属于学生个人及家庭情况的资料需由学生及家长办理，具体须办理的资料根据日方的要求每年会有变化，现以2007年日方要求资料为例进行说明： 所有学生均须办理：（资料名称办理者）入学申请书 学校组织，由学生本人填写。保证人保证书 学生出国担保人填写（父或母）健康证明 学生办理居住点（日本）日方提供。为留学资料的邮寄需要履历书 学校组织，学生本人填写东华大学在学证明 东华大学办理东华大学成绩证明 东华大学办理高中毕业证明（复印件可）学生办理高中成绩证明 学生办理履历类证明 学生办理日语能力考试证复印 学生办理个人护照复印件 学生办理在留资格认定证明书 学校组织，由学生本人填写照片（6张）学生办理户口簿复印件 学生办理经费担保详细说明 学生出国担保人填写（父或母）经费担保人与申请人的亲戚关系公证书 学生办理银行存款证明 学生办理银行存折复印件（担保人存折/卡经费来源详细资料）学生办理。提供定期存折的复印件，以及具有资金来源记录的存折复印件。（多种存折也可）无法提供资金来源存折的需另外出具资金来源的详细说明

三项选一在职证明（担保人在单位任职的）学生办理法人登记证明（担保人是自己的企业的）学生办理营业执照（担保人是个体户的）学生办理

担保人在中国须提供 23 户口簿复印件（担保人）学生办理收入证明（在企业工作的出具5年）学生办理纳税证明（担保人在企业工作或自己经营5年中所有收入证明）学生办理

担保人在日本须提供住民票或外国人登录原票证明书 学生办理纳税证明 收入证明（3年中）学生办理

备注：所有提供的资料均须有日文版，资料办理中所发生的相关费用如：公证费、翻译费、交通费等等，由学生本人承担。

第四篇：东华大学服装学院研究生会学术部制度(试行)

东华大学服装学院研究生会学术部制度（试行）

宗旨：服务他人，奉献成长

理念： 全心全意

一．学术部工作要求

1、以活动来锻炼人，培养团队意识。各司其职的基础上，强调合作，注重集体，群策群力，坚持集体利益高于个人利益。

2、少讲空话，多办实事，在实践中锻炼自己。

3、工作认真负责，有足够的奉献精神，力求同学们的满意，同学的认可。

4、协调工作与学习的关系，以高效率、快节奏为工作方式，保证工作和学习不冲突。

5、积极利用身边资源，勤俭节约，高效开展活动。

二．学术部工作方法

（一）、活动方法

1.事前：策划（流程、物、事、人）、预算（节俭）、活动策划前必须部门内讨论并达成一致。

2.事中：团队合作

3.事后：报道（及时）、总结（策划者）、存档（经验财富）

（二）、沟通方法

1.任务完成必须短信通知；

2.发送邮件必须短信通知；

3.关于组织工作的任何短信必须在1小时内回复；

4.关于组织工作未接听的电话必须在1小时内回复；

（三）、通知方法

1.会议或活动（以下简称“会活”）委托通知人应在“会活”开始12小时之前将“会活”时间、地点、内容告知每位参加人员；

2.对有申明请假或晚到的参加人员应在活动开始前6小时向“会活”召集人汇报；

3.在“会活”开始前5分钟对于应到而未到的参会人员，委托通知人应电话提醒；

4.在“会活”开始前2分钟，委托通知人应向召集人说明“会活”出席情况；

5.委托通知人有权利行使召集人权力，若委托通知人未保证会活准时开始，应追究委托通知人相关责任

三．学术部相关制度

财务管理制度

研究生会实行资金统一监管调拨的基本财务制度。研会全部资金由秘书部统一管理。所有支出款项由秘书部统一调拨。

第一节预算制度

部门开展相关活动前，需在活动策划中列明详细财务预算；并向部长提出正式

申请，同意后交秘书部审核，经批准审核后备案。活动进行过程中若须增加预算，应补填财务预算表，并与部长联系，报秘书部。

大型活动经费支出较大需预支现金的，支出前应上报秘书部，同时附上详细的财务预算，并由秘书部审核。

部门活动经费需要提前垫付的，先由活动人垫付再依据相应有效凭证报销；活

动结束后应立即向秘书部上交金额发票（能报销的等额正规发票或收据）。

第二节 费用管理制度

部门打印，复印资料，物品购买等需由专门人员到指定地点进行操作，实行固

定（部门主要负责人）人员签单制度，签单人员把每项签单明细汇总上报本部门负

责人，每次活动结束后部门负责人需向秘书部上交此次活动打、复印材料、以及物

品购买的统计结果。

例会制度

（一）、例会是学术部开展工作的重要方式

例会于每周xxxx召开，出席者部门全体成员；时间如有变动，以负责人通知

为准。

（二）、例会，如确有必要，负责人可召集临时会议或由部门成员提议，经负责人

批准召集临时会议。

（三）例会不得缺席、迟到、早退。有特殊情况不能出席者，须至少提前一日请假，如未请假，视为无故缺席。

（四）、成员例会每学期迟到、早退累计达三次者，内部通报批评；

（五）、成员例会每学期请假累计达四次者，内部通报批评；

补充：

1、不允许无故请假、迟到、早退、缺席，请假应提前与会议召集人（或委托召集

人）联系，并叙述合理的请假理由；

2、与会人员应提前10分钟到场并签到。每次会议应严格执行签到制度；

3、会议期间，通讯工具应调成静音或振动状态；

4、与会人员发言时，不允许交头接耳或交流与会议主题不相关的议题；

5、会议全过程应保持严肃，不允许嘻笑打闹；

6、与会人员必须对会议议题作相应准备；

7、与会人员应就在议问题积极发言；、会议原则上不超过1小时，若超过1小时应安排适当休息；、会议结束24小时内，应由被指定者上传会议纪要至qq群邮件，未上传者应究

其责任；

物资管理制度

办公用品由指定人统一购买，保管，分配，若需此类物品应由本人到指定人处

支领并登记。

组织活动须另购物品的，例如鲜花，礼品等应提前列出清单交秘书部，经批准

后执行采购任务。应严格按预算进行，使用后仍有利用价值的物品需妥善保存，部

长对采购工作负责，且须及时将情况告知秘书部。

东华大学服装学院研究生会学术部

2012年10月

第五篇：艺术设计学院

无锡商业职业技术学院 暑期社会实践报告

学院：艺术设计学院

实践活动：访问无锡老年干部疗养院 团队名称：学生会

日期：2011年八月十日

序言

伟大的无产阶级革命家邓小平曾经说过：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想问题办事情一切从实际出发，使主观符合客观。使主观适应不断变化了的客观实际的需要.认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理正确与否的唯一标准。在当今竞争日益激烈的知识经济时代，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，更新换代的周期加快,而大学生参加社会实践更显得重要，实践的能力强弱，决定着日后工作的好坏。

历史不再是已知的答案，而是回到一个创造的过程，就显得格外迷人。走上前人的脚步,追溯前人的梦想.那些老革命老前辈留下的那些点滴,留给我们深深的感慨.长征已然不能重复,那个是时代那个环境那个时候的人造就了奇迹 ――长征。

但我们依旧踏着长征那精神的脚步，去追寻我们自己的长征

大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，也是忠实实践“三个代表”的生力军。实践“三个代表”既是党的教育方针的要求，更是大学生自身成长、成长的需要。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用。可现在的大学生天之轿子，早已不能体会当年长征的旅途和艰辛．可以说，我们是幸运的，也是不幸的．幸运于出生在中国共产党的领导的时代下，不幸于不能体会到过去人们创造这一传奇历史的艰辛．我们所能做的或许在某个夜晚仰望天空，看着那被历史刻上的漫天繁星。

大学是一座象牙塔，可我们走出象牙塔，要像红军一样去追求某种精神。

活动策划

一、活动背景 ：

大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，也是忠实实践“三个代表”的生力军。实践“三个代表”既是党的教育方针的要求，更是大学生自身成长、成长的需要。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用。可现在的大学生天之轿子也，早已不能体会当年长征的旅途和艰辛．可以说，我们是幸运的，也是不幸的．幸运于出生在中国共产党的领导的时代下，不幸于不能体会到过去人们创造这一传奇历史的艰辛．我们所能做的或许在某个夜晚仰望天空，看着那被历史刻上的漫天繁星．大学是一座象牙塔，可我们走出象牙塔，要像红军一样去追求某种精神。

二、活动目的、意义和目标：

活动目的：展现大学生良好精神风貌。活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

活动目标：希望通过社会实践活动，让更多的大学生能走出自己那个小象牙塔，能够更多接触社会，了解社会。，能够让我们在以后工作的时候，让我们记住，自己是幸福的，是坚强的。要勇敢的面对生活中的困难。能让学生在大学生活中不仅仅学到的是专业的知识，更需要学的是情商，在人与人交往方面的知识，善于交际的能力。

三、资源需要： 人力资源：

1、大学生慰问老年干部疗养院，帮助老人打扫，整理房屋。

2、宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载。物力资源：

1、旗子、帽子、衣服。

2、为孤寡老人筹集的善款所购买的生活必须用品

四、活动开展：

1目的地：江苏无锡老年干部疗养院 2时间：一天

3给老人送去生活所需用品，4带去精神方面的文艺等娱乐

6加工成文字材料，做好最后的总结

六、活动中应注意的问题及细节：

1、安全问题

2、注意大学生自身形象

活动过程

尊老爱幼是中华民族的传统美德，为进一步加强和改进大学生的此种思想道德教育建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，让大学生们以实际行动为老人家送温暖、献爱心，为创建全国文明城市贡献青春力量。

今年8月的社会实践活动学生会组织了大家前去无锡老年干部疗养院慰问，大学生暑期社会实践活动历来是强化高校思想政治教育，引导在校大学生接触社会、锻炼自我、树立理想，培养和提高当代大学生社会实践综合能力的重要途径和手段。

在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。更有许多历经长征磨练的老军人在这里生活，选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。

走进大门一位热心的阿姨接待了我们，还一边给我们讲解敬老院的概况：当阿姨向我们讲解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是非常方便。于是同学们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的代养老人。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活跃性格开朗外向的学生十分热情带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也耐着心和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。

平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷，更让人感到高心的是，居然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候已经准备了点水果，点心。可远远不够，那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。

我们一行人从早上到中午12点，走了部分老人房间。慰问了老人们。到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一边喂才行。这时大家早已没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭，虽然动作显的笨拙。可一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其乐融融。敬老院有个很大的院子,里面有很多锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在散步和锻炼身体,看见我们来了.就和我们一起玩些小游戏.。

老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。

通过这次跟老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望……

敬老院的1楼住的老人大多是行动较为不便的。2楼的老人有相当部分是刚住进来没一年的。我们上了2楼，发现有些老人在和他们的子女聊天，有的老人在下像棋。

到下午3点了，我们依旧不忘初来的目的，寻访老红军。可阿姨告诉我们有一位过百岁的党员。大家兴致一下子高了起来想去访问下那位百岁老人。

我们来到那位老人住的蓬屋顶房，我们等候在门口阿姨进去和老人说了声，我们健步迎上去，用双手搀扶着老人，跟他做介绍：“我们是无锡商院的学生’，今天我们来看看您！”，高龄的他，慈眉善目，显得十分和蔼可亲。他笑着说“好！好！”，我们一一做了自我介绍。他一一点头表示欢迎。

这是一个几米大的房子，地是水泥地，旁边有个写字台和几个水杯。墙壁上挂着一副“毛主席万岁，共产党万岁“的行书字。字体显的各位苍劲有力道，落款有点模糊不清了。

当我们说起长征的事，老人眼里泛出的了光芒。他说道：“虽然他没实际性参加过长征，可对长征十分了解。老人说到说：“过去的长征很艰苦的！现在的年轻人还没有经历过艰苦的锻炼。“老人很为自己是党员而感到骄傲，他说：“如果没有共产党就没有现在的中国，没有可以让老人们安度晚年的家”。我们一边慰问老人的日常生活一边有的同学帮老人整理了下房间。老人家说完，我们不禁从心里充满了敬佩！后来我们问他：“您做为中国共产党员认为当年长征最重要是什么？”时，使我惊讶的是，老人家居然头头是道地说了四条：一，不怕牺牲；二，艰苦奋斗；三官兵团结；四，关心群众。一个百岁的老人思维还那么清晰这不得不叫人尊敬和佩服！我们和老人在一起侃侃而谈,和我们讲述着他当党员和长征的故事，相处的非常融洽，不知不觉好几个小时过去了。

临走我们部分同学和老人一起合影留念。照完相以后，老人对我们说：“你们照片洗出来后能不能给我一张？上面写上你们的名字。”“好的，好的，没问题。我们过两天洗好后给您送来！”我们争着答道。

就这样，我们以这样一个结尾，告别了老党员，告别了敬老院，告别了这里曾几 何时拥有和我们一样梦想的老人们。我们回去的时候和来的时候拥有着两种别样 的心境。

或许我们慰问敬老院，已经不是单纯的来敬老院看望老人。而是怀着一颗赤诚之 心访问亘古时代老一辈革命家老一辈人梦想的深邃。我想那个时候已成为我人生中重要的回忆，那些可爱老人的笑脸。我们拍了一叠照片回来，每次翻开相册一幕幕感人的现象：一位老人拉住了我们 志愿者的手，在志愿者亲自给他们喂饭穿衣时的喜悦，说出的那句话：不是“儿女胜似儿女”。

我心中有点酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心，爱护，敬老院的 设施好并不是最主要的，而是更加需要社会上的一些关注。因为正是那些老人造 就了我们今天的幸福生活，他们是历史的功臣。而他们现在仅仅需要我们的关爱，仅此而已。

老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最最开心的了.<常回家看看>里歌词写得好,老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上，而我们也欣然地接受了。

活动总结

长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。2001年暑假我院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下

一 高度重视、认真组织

假期前，院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会（分团委）积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。

二 经验和收获

1．学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。

3．大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的一天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。

活动成果

通过这次的暑期社会实践活动，我们的收获可喜可贺。学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证大学生社会实践的重要意义。大学生参加社会实践是了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，的一个重要过程，是完成从自然人到社会人转化的过程，是发展个性、促进个人进步和完善社会角色的过程。如果每一个大学生在校期间都能积极的参加社会实践，勇于走出校门，努力适应社会，那么势必为自己毕业后积攒一定的社会经验，不至于面临工作岗位时手足无措。我们更要正确认识社会实践，积极参加社会实践，努力完成社会实践，在校期间就为自己的职业生涯打下坚实的基础。

社会化与实践：所谓“社会化”就是从自然人到社会人转化的过程，是个体不断学习和掌握必要的知识、技能及特定社会的规范、准则，以获得社会成员资格的过程。个人社会化既有社会对个人的文化教化，也有个人对社会的调适，是个人与社会之间的互动过程，大学生的社会化，指的是大学生 的思想意识（世界观、人程。生观、价值观）、认知行为、心理智能等素质与社会要求相统一的过程。“人事有代谢，往来成古今。

1、了解了民情及社会发展状况，明确了努力方向。

2、增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。

3、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。

4、服务回报了社会，实现了大学生自身的价值。

5、拓展了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍。

6、学会了感恩

活动感悟

我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？

在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。

若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，黑暗中逝去……

我想，只要我们在自己的人生中付出过，努力过，无论成败，我们都已拥有了自己一段美好的回忆。我们没有好遗憾的了。现在我可以想象，那时候的我们是否也会像今天老人院中的老人那样知天达命呢？一定会的。现在离那次慰问敬老院已经相隔有段时间，可我依然还是会想起那位百岁面前老人，老党员。他的笑脸时常浮现在我面前。我想如果有空的话，我一定会去在看望他老人家的。人生七十古来稀，何况接近百岁。他是历史的见证人，是中国文化建设的见证人。又是长征的见证人。

长征------这个词在某种意义上已经不是单单长征本身那么简单，长征是中国共产党，是那批有梦想的人们留下的传奇。是一种精神，一种为他人服务，为创造和谐美好社会的一种精神。

志愿者------一个新时代的名词，那是一帮有志青年，怀着自己的梦想前进，但与过去相比不变的依旧是那长征精神。

从意义上来说，这时我们成长了。一次敬老院的慰问，使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创造的财富，异常珍贵。

十年，二十年，三年，四十年……当我们老的时候，是否可能在那个时候又会想起那时候的老人，是否又能过的比他们幸福呢？这一切都是问号，自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣，成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这个暑假实践过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校总以为自己学得还可以，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。这次实践真的收获不少，主要有以下几点经验：

一．语言是一种艺术，在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前基本上没有工作的机会，所以与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。才能体会到集体智慧的力量。

二．自信就是力量，在社会中要有自信。

自信不是盲目的“黄婆卖瓜，自卖自夸。”而是对自己的能力做出肯定。找出自己有什么特长。有自信使你更有活力更有精神。

三．心态决定一切，在社会中要克服自己胆怯的心态。

其实有谁一生下来就什么都会的，我们小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决的了。人世间最大的敌人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键。有一句经典的话说得很对；“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”