寄宿部主任目标管理责任书

第一篇：寄宿部主任目标管理责任书

寄宿部主任目标管理责任书

一、岗位职责：

1、寄宿部主任要提高自身的文化素质，多学习和掌握一些生活技巧及卫生知识，要和学生打成一片，同吃、同住、同乐，在自己的言行中始终遵循“生活即教育”的理念。

2、寄宿部主任以母爱之心关爱、呵护每一位学生，尽“衣食父母”之责，多与学生沟通交流，建立感情，对个别差异学生多给予心理辅导。

3、负责学生的就寝与饮食、疾病预防和消毒工作；禁止学生乱买零食现象。

4、负责培养学生良好的生活习惯、卫生习惯、文明礼仪、团结友爱的高尚品质，教会学生掌握一些基本的、力所能及的生活常识和技能，提高自理能力。

5、负责向学生进行安全教育，掌握一些安全防范与自救、逃生避险知识；严格早、中、晚学生交接制度；控制学生随意外出，有事必请假。

6、负责各宿舍卫生，天天保持整洁干净，物品摆放有序，确保学生个人财物不丢失，公共财务不损坏。

7、经常教育或提醒学生勤换洗衣服、增减衣服，落实好定期洗澡制度，天天检查个人卫生，要有记载。

8、负责组织好校车接送学生工作，保证学生途中安全；学生在校如有特殊情况或突发事件，及时与家长联系，不得漠不关心、不闻不问。

二、岗位目标要求：

1、精心经营寄宿管理，提高服务水平、服务质量，创建寄宿制优质品牌，让学生满意、家长放心、社会认可。

2、每个学期末力求保证实施目标达标，每一学年两个学期相比，在每个住宿生身上从多个方面都有所良好变化，让家长看到变化，体验到住宿的益处和优越感。

3、保证每个住宿生的身心健康，保证不出一例较大的安全事故，创建平安、温馨和谐校园。

三、责任处罚：

本学期未按时完成岗位职责工作，达不到目标要求，扣罚绩效工资的30%-。

天平实验中学（章）寄宿部主任（签名）

校长：

20011年月日

第二篇：寄宿部工作计划,范文

一、指导思想进一步健全学校的管理制度，优化学生学习和生活的环境，调动一切积极因素，提高寄宿生思想道德素质、生活自理能力，以及学习成绩，为寄宿生创造一个良好的生活环境；发展学生自我教育意识，养成良好的文明习惯，增强集体主义观念、劳动观念、服务和合作精神；教育寄宿生学会做人，学会求知，学会交往，学会消费，从而让学生获得全面、健康、主动发展，将来更好的服务于社会。特制定如下计划。

二、工作思路1．建立职责明确，层次明白，制度健全，执行有力，科学规范，务实求新的管理机制；2．建设具有乐于奉献、服务到位的职工队伍；3．创造积极向上、勤奋好学、文明守纪、热爱集体的校园氛围。

（一）加强寄宿生管理队伍建设生活管理小组：田军郑建明谭衡何育华各年级组长及班主任生活管理老师：张先荣陈知祥王效兰______工作协调：何育华王效兰值班生活老师：周一______周二陈知祥周三王效兰周四张先荣周五按先后轮流

（二）落实职责，增强规范管理能力1．组织寄宿生管理队伍学习探讨，研究新时期寄宿生管理方法，进一步提高管理水平。2．组织落实寄宿生管理队伍的考核。对生活教师从责任心、工作方法能力、寝室的评定情况等方面综合考核。3．施行寄宿生管理责任区，责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合作，使寄宿生的日常发生的问题能得到及时解决。4．生活部主任详细负责每天的各项评比工作及检查学生守纪情况，处理突出事故，并及时做好各项记录。5．加强对生活老师及寝室长的培训指导，使他们成为生活管理组管理寄宿生的得力助手。

（三）完善寄宿生管理制度1．每周召开生活老师会议和寝室长、寝室长会议制度，及时将存在问题与生活老师、学生互通有无。2．完善文明宿舍评比制度，施行奖优罚劣，促使学生形成爱先进，赶先进的局面，从而养成良好的行为习惯及生活习惯。3．完善公开制度，将寄宿生的有关管理制度张贴，生活老师职责，寝室长职责、值日生职责公开，便以学生监督。文明宿舍评比结果及时公开，让学生明确哪方面做得不足，达到及时改正。

（四）加强寄宿生管理1．组织学习《寄宿生管理制度》增强学生的规范意识。2页,1页122．加强《守则》和《规范》训练，使学生形成良好的行为习惯。3．定期开展，法制教育、安全教育、健康教育，提高学生的法律水平，安全意识，健康意识。4．加强寄宿生宿舍财产管理，施行财产责任制，谁破坏谁赔偿。5．加强寄宿生寝室文化建设，丰富学生的课余生活。

三、详细措施牢固树立健康第一的思想和学生安全无小事的思想，提高对安全工作的认识，消退各种不安全因素，克服麻痹思想，减少各种违纪事件的发生，提高管理质量。1．严格执行《寄宿部生活管理制度》特别要加强白天值班管理和夜间巡查的管理，对于缺席学生的去向必须明白，坚决杜绝工作的随意性，要对学校和学生全面负责。

第三篇：目标管理责任书

标准化建设目标责任书

为贯彻落实《关于开展创建教育强县活动意见》和《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设规划》和《新疆维吾尔自治区义务教育均衡发展规划》精神。确保实现义务教育学校标准化建设，确保义务教育均衡发展目标。确保顺利通过自治区验收，使我校年顺利完成标准化发展建设工作，特制订本责任书，内容如下：

一、目标任务

学校高度重视标准化发展建设工作。成立领导到小组，建立健全工作制度和工作计划，建立和规范档案，切实发挥个指标组的职能作用，把加强标准化发展建设工作做为落实学校管理工作的一项重要任务，责任内容落实到人，落实到位，按时完成相关任务，确保标准化建设工作按期完成。

二、责任主体

严格做好本校标准化建设工作，本责任书由学校校长负总责，副校长和各指标组为主要负责人，其他成员为相关责任人。按照标准化发展建设工作安排，结合本校实际情况，个指标组做到“五个明确”，即明确“责任划分、责任岗位、责任事项、责任人头、责任措施”。实现“三个到位”，即“责任落实到位；自查到位、开展到位”。使我校的标准化建设工作顺利开展，按时完成。

三、责任内容

1、各指标组责任人与组内成员切实增强责任感和使命感，充分认识到标准化建设工作的重要性，认真研究本校标准化建设发展的目标任务，实施步骤和措施，准确无误的填报各项数据，保证数据的真实性和准确性。

2、加大日常各项检查力度。各指标负责人要及时跟踪，认真指导本校C级指标责任人的建档工作，定期进行督促和检查，发现问题及时改正，确保在规定时间内顺利完成整改工作。

3、加强教师队伍建设。按照《中小学教师继续教育培训规划》，所有教师完成继续教育培训。制定骨干教师培养计划并开展评选活动，建立激励机制，发挥引领作用，形成骨干教师团队。依法落实并逐步提高教师待遇。加强班子队伍建设，学校校风、教风、学风积极向上，有特色。深入开展教学研究工作，教研活动丰富多彩，效果显著。

4、切实提高教学管理质量。全面落实国家和自治区课程方案，执行课程标准，开齐开足各类课程，规范教辅用书。加强德育工作，落实德育机构工作人员，课时内容保障，特色教育明显。依照《国家学生体质健康标准》，落实中小学生每天1小时校园体育活动的规定，积极开展“体育、艺术2+1项目”活动。

5、坚持本校标准化发展建设例会制度。学校标准化发展建设领导小组要定期召开建档工作会议，要有详细的会议记录。加强整改工作的痕迹管理。

学校校长签字：

A4指标：

第四篇：2012目标管理责任书

2012目标管理责任书（城建委员）

主管领导：责任人：

为了进一步做好本村范围内的城建工作，杜绝私搭乱建行为，维护本村整体形象，本责任人特向主管领导签下此责任书，认真履行职责，保证完成任务。

一、按规定正常上下班，不迟到，不早退；自觉遵守村委会制定的请假制度；

二、责任人保证本本村内，违章建房得到有效遏制并在发现违章建房时及时处理解决；

三、按期保质保量完成自己责任范围内的上传下达工作；

四、服从领导的指派，积极完成日常性、中心性、阶段性工作；

五、本责任人工作范围内的有关招待事项：招待单位限定为***酒店，招待费用参照上的平均标准，特殊情况，特殊请示；

六、奖惩办法

1，在本村村内发现有违章建筑处理不及时、未能有效制止不法状态清除，责任人自愿接受每次100元的处罚；因处理违章建筑事件拖延，责任人除应在5日内将违章建筑拆除外，若人为造成村委会损失，责任人应承担该损失费用50%。

2、未能服从领导的指派，出色完成日常性、中心性、阶段性工作及未能按招待要求执行，每次对责任人罚款200元；

3、责任人每月对上述各项任务都圆满完成，符合目标管理考核标准要求，则对责任人每次按量奖励100元为限；责任人经年终考核达到目标管理标准要求，则对责任人一次性奖励3000元

2012年月日

第五篇：目标管理责任书

万泉中学学生营养餐目标责任书

为进一步落实学校目标责任制管理制度，根据上级文件及有关精神，为了加强管理、明确责任，保证我校学生营养餐工作的顺利实施，学校特与餐厅经理签订目标责任书：

一、岗位职责：

1、全面贯彻落实国家营养计划。

2、建立健全营养餐入库、验收、留样、出库、发放登记台账。

3、严格实行用餐登记，做好用餐登记记录。

4、全面监督学生用餐，确保学生安全用餐及废品回收工作。

5、严把营养餐入库关、重点做好外包装检查、登记工作，发现有胀饱、漏包、发霉包禁止出入库。

6、按时配送营养餐到教室，定时、定点、集中用餐，用餐中发现苦、酸产品立即停用。

7、做好库房卫生、通风换气、保温和降温工作。

8、按时完成临时调整安排的工作。

9、严格执行留样制度，做到品种全、数量足、时间够，并在留洋食品上标明留样时间、品名、重量、留样人等事项。

10、建立健全“营养餐工程”的各种资料（包括食品接受登记、食品留样登记、学生用餐登记）

二、目标责任

1、落实安全目标责任制，营养餐及餐厅秩序安全。

3、严把食品入库关、做好出入库各种资料记录。

4、按时分发、配送到各教室，并做好废物回收工作，并指导学生将废物放到指定地点。

5、做好学校及总务处交办的其它工作。

万泉中学（法人代表）：

餐厅经理： 签订日期：

万泉中学学生营养餐目标责任书

为了全面贯彻落实国家教育发展规划纲要，改善我校农村义务教育阶段学生的营养状况，提高农村学生健康水平，有效地开展和杜绝食品安全事故发生，让各个管理人员都能以身作则、严格要求，切实达到增强学生体质、促进健康成长，特制定本目标责任书：

1、营养餐操作人员必须建立规范操作人员档案，复印、留存操作人员的身份证、厨师证、健康证等证件资料。

2、严格落实营养餐操作人员体检制度，及时申领健康证，做到持证上岗，严禁无证人员、患有传染疾病、皮肤病等有碍食品安全疾病的人员从事学校营养餐工作。

3、营养餐操作人员要有良好的卫生和生活习惯，衣帽整洁，不得留长指甲、戴首饰，做好日常洗手、消毒等工作;建立操作人员上岗前检查制度，完善惩罚机制，凡发现个人卫生不符合规定的行为，要采用责令整改、实施处罚、解除聘任等形式予以惩处。

4、营养餐操作人员必须挂牌上岗，对操作人员的姓名、住址、工种、健康状况、工作内容等信息进行公示，接受学生监督。

5、营养餐操作人员每周组织一次学习培训活动，做好会议记录、学习笔记等印证材料。学校营养改善计划管理人员要亲自参与操作人员的学习培训。

6、落实食品原料贮存制度，禁止将贮存与食品加工、住宿、杂物陈放等场所混合;食品原料存放应达到分类、分架、隔墙、离地、防尘、防蝇、防鼠、防投毒等标准;贮存室应做到干净整洁、温度适宜，食品原料要摆放整齐，不得随意存放;要购置冷藏设备，对需要冷餐的食品原料做到及时冷藏，防止变质。

7、重视并做好食品加工工作。营养餐应达到节俭、安全、卫生、实用的标准，学生食品加工必须在学校食堂或伙房进行，严禁在教师宿舍、教学场所加工食品，不得加工或使用腐-败变质、性状异常的食品及原料，不得向学生提供可能影响学生健康的食物，鸡蛋等烹饪食品必须烧熟煮透，烹饪时食品中心温度应不低于 70℃;牛奶应当加热至适宜温度后饮用。

8、切实做好食品留样工作做到:每餐次餐品均应留样；留样容器、留样时间、留样量、留样方式达到标准;留样容器上要张贴留样标签，注明留样具体时间、留样量、留样人等信息;要建立留样记录，注明食品名称、留样量、留样时间、留样人员、处理时间、处理人员、审核人员等信息。

9、加强分发和进餐流程的管理。分发和进餐是营养改善计划工作的最后一道关口，营养餐操作人员要注重餐具消毒和分发、进餐卫生，确保学生在安全、卫生的环境下进餐；要注重餐前洗手、餐具消毒等学生就餐卫生习惯的培养，帮助学生养成良好的饮食习惯。

分管领导（签字）： 营养餐管理人员（签字）: 营养餐操作人员（签字）:

2017年9月1日 万泉中学学生营养餐目标责任书

为了让学生吃上放心安全的营养餐，确保学生营养餐工程顺利实施，增强学生体质，促进学生健康和谐发展。我校严格把好“管-理-员发放、班主任领取分发、学生检查”三个环节针对学生食用环节，需要班级落实以下安全责任：

1、各班班主任将领回的食品按人分发，确保每人一份，不得漏发、错发；

2、班主任要指导并监督学生当场食用（要求学生相互监督），防止学生带回家再次加热食用，出现饮食安全问题；

3发放时要逐一检查，教育学生不要食用有变质、过期、膨胀的牛奶，面包； 教育学生养成良好的卫生习惯，食用前洗手，食用后将垃圾放于垃圾桶，牛奶袋送到学校规定的地点存放。

5每日认真填写好学生签收单，教师学生互查记录，督促学生搞好班级卫生；

凡因班主任监督不力，不认真履行上述职责，出现安全事故的，追究班主任责任。

学校营养餐负责人： 班主任签字： 年

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