杨疃中心学校交通安全责任书五篇

第一篇：杨疃中心学校交通安全责任书

杨疃中心学校交通安全责任书

孩子是祖国的未来，民族的希望。在关注学生健康成长的同时，学校和家长都有义务加强对孩子的交通安全教育，增强“交通安全无小事”的意识，教育孩子交通安全常识，注重引导、培养和提高孩子自救自护的能力，做到责任到位，确保交通安全。

学校方面：

1、加强交通安全宣传教育，引导学生遵守交通规则，不乘坐非法营运及不符合要求的车辆；

2、放学后，值日教师把学生护送到大门外，学生自行回家；

3、教师教育、督促学生放学后按时回家。

家长方面：

1、保证不让学生乘坐无牌、无证、报废、超员车辆及农用车、三轮汽车、低速载货汽车上、放学；

2、对自发组织合伙租用车辆接送学生上、放学的社会车辆交通安全自行负责；

3、雨雪天家长要亲自接送学生上、放学；

4、学生年龄不满12周岁的，严禁骑自行车上、放学；

5、教育学生遵守交通规则，骑自行车须保持一定的速度，不准超速骑车或飞车，不准追逐打闹，不准双手离把或手中持物，不准骑车带人，自行车出现故障，要及时修理；

6、教育学生放学后按时回家。

此责任书从监护人签字之日起至子女在我校就读期间有效。

年级班班主任签名：

家长签名：

杨疃中心学校

年月日

第二篇：杨疃中心学校交通安全管理制度

杨疃中心学校交通安全管理制度

为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护全校师生的人身安全，维护社会的和谐稳定，特制定本管理制度。

一、交通安全的教育

1．每学期全校集中进行一次的交通安全教育。提高全校师生的交通安全意识，主要是自觉遵守交通法规、提高自我保护能力的教育。

2．经常性的教育和集中教育相结合。逢重大节日或重大活动，师生有外出活动，要进行外出交通安全教育。

3．平时教育采取设立交通安全专题教育橱窗、发交通安全教育材料、组织交通安全的讲座、报告会等。

4．对学生主要进行文明行路、文明骑自行车、乘车；自觉遵守交通法规的教育。

5．进行发生交通事故报警方法的教育。

二、交通安全的管理

1．师生杜绝在校内骑自行车，校内机动车限速行驶，在规定的地方停放机动车。

2．上学、放学时，校门口设专人疏导交通。引导学生走人行横道，不许学生在校门口聚集，防止堵塞交通。

3．上学、放学时，校门口两侧不许停放机动车。

杨疃中心学校

2014年2月16日

第三篇：杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书

杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书

为进一步严肃人事工作纪律，加强教师队伍管理，促进教育均衡发展，根据省教育厅《关于进步做好中小学在编不在岗人员清理工作的通知》(皖教秘师(2012)7号)和县局会议精神，结合我镇实际，特制定本责任书：

l、校长要正确贯彻执行国家的法律、法规和政策，切实加强教师队伍管理，教育和引导教师服从组织安排，坚守工作岗位，完成教育教学任务。

2、小学教师在本中心学校范围内流动的，由所在中心学校批准，报县教育局备案。

3、跨乡镇教师调动，每年暑假期间办理。必须本人书面申请，调出、调入学校签署意见，教育局批准并办理相关手续。在未接到教育局调动通知之前，必须在原学校任教，不允许到新单位工作，更不允许离岗待调。

4、申请调往外县或外单位的教师，经学校同意，县教育局批准，按正常调动程序办理，在教育局调动通知书下达之前，不得无故离岗。

5、在职公办教师到县内民办学校任教的，必须由个人提出书面申请，所在学校签署意见，县教育局审批。

6、困学生数减少等原因富余的教师，要积极主动申请到缺编学校支教，对不愿意支教的，一律安排到偏远缺编学校任教。

7、任何学校不得以任何理由借调教师。县直学校园缺编需要补充教师，每年寒假开学后由学校上报所需学科教师数，教育局拟定选调方案，报县政府批准后，由教育、人社、编制、财政、监察等部门，通过公开选调等方式进行。

8、凡需请病假一个月以上的教职工必须填写《教职工病假审批表》，校长签署意见，由本人凭身份证连同市级以上医院病历、检查报告单、疾病证明书、诊断治疗发票等一并报教育局审核组审批。需延长病假的，必须重新办理病假审批手续。

9、各学校要设立教师岗位监督台，全校在编教师统一照像，照片下方注明教师姓名、性别、年龄、职称、岗位、教师类别，以接受社会监督。110、各单位每月15日前将当月教师变动情况书面报告中心校，上报前要在本单位公示3天以上。

11、凡有下列情形之一的，对学校罚款五千元人民币，学校校长均考核不定等次，专业技术职务低聘一级。

①未经县教育局批准自主借用教师的。

②申请调动的教师在未接到县教育局出具的《调动干部通知》或《干部介绍信》前，擅自到新单位工作，学校隐瞒不报的。

12、凡有下列情形之一的，对所在学校罚款五千元人民币，学校校长考核不定等次，专业技术职务低聘一级。

①教师无正当理由连续旷工时间超过1 5天或一年内累计旷工超过30天，学校隐瞒不报的。

②申请调动的教师未接到县教育局出具的《调动干部通知》，擅自离开原任教学校，学校隐瞒不报的。

③申请到县内民办学校应聘的教师，在未接到县教育局通知前，擅自到民办学校任教或离岗待聘，学校隐瞒不报的。

④教师以病假、事假、进修等借口，离岗30天以上，学校隐瞒不报的。本责任书自签订之日起执行。

杨疃中心学校：学校：

校长（签字）：校长（签字）：

2012年11月1日

第四篇：杨疃中心学校平安创建目标责任书

杨疃中心学校平安创建目标责任书

为不断加强我校安全工作的基础建设，全面落实安全管理责任，扎实做好我校及周边治安综合治理工作，努力实现我校安全工作的制度化、规范化、正常化，根据上级文件精神，结合我校实际，签订责任书如下：

1、健全组织领导机制。将“平安校园”创建纳入工作重要内容，层层落实工作责任，校长为本单位平安建设工作第一责任人，各班主任、科任老师为班级安全第一责任人，全面负责任教班级安全管理工作。

2、深入开展创建活动。全体教师积极参与“平安校园创建工作”，进一步加强“人防、物防、技防、制度防”建设，积极组织学生配合学校开展消防、抗震减灾、紧急疏散等演练活动，提高师生的安全法制意识和自我防范能力，积极开展班级消防安全、食品卫生安全、疾病预防等专项安全检查，及时消除安全隐患，确保全年安全零事故。

3、加强维护稳定工作。认真落实维护稳定的各项措施，积极主动做好班级矛盾纠纷排查调节工作。定期排查职能范围内出现的矛盾纠纷，对可能引发越级上访或群体性事件等问题，要主动采取措施调解，并上报学校有关部门，把矛盾化解在内部，化解在基层，确保学校全年不发生越级上访、集访事件。

4、加强安全法制宣传教育。发挥班级主阵地的作用，结合班级学生的年龄、心理、家庭等情况，有针对性地开展安全法制宣传教育活动，认真组织学生参加法制讲座，多形式开展安全教育、法制教育、反邪教、反毒品等警示教育，努力控制和降低学生违法犯罪。

5、加大疾病防控力度。通过黑板报、班队活动等多种形式，积极宣传季节性流行疾病的知识常识，培养学生良好的生活卫生习惯。在疾病流行季节，积极做好晨午检工作，有特殊情况及时报中心校，认真落实防控措施，有效控制季节性流行疾病的传播和蔓延。

6、加强安全管理。严格遵守学校的各项规章制度和有关纪律，有事主动履行请假手续，不得无故迟到、早退、旷课，随意换课或调课以及推迟教学时间，不得体罚或变相体罚学生。班主任和副班主任、科任老师要加强团结、沟通和交流，密切配合做好在校时间内的安全管理工作，做到早自习到班，上操、做操、下操跟班，中午放学护送学生安全离校，下午放学查班。重大集会或集体活动，要提前到岗，发现学生中存在的不良习气或现象，要严格教育，及时制止。课堂、班里发生重大事件或突发事件要在第一时间上报学校分管安全的校长，不得拖延或隐瞒。

7、在履行岗位职责、责任期间，如疏于管理或违反学校规定，在安全管理方面给学校、同事、学生带来重大不良影响和后果，学校要根据有关规定追究责任老师的责任。

杨疃中心学校（盖章）学校：

责任人（签字）：责任人（签字）

2012年2月8日

第五篇：杨疃中心学校留守儿童管理办法

杨疃中心学校留守儿童管理办法

1、学校加强对“留守儿童”调查了解，每期初分班登记，教师拟定“留守儿童”行为习惯转化措施，对“留守儿童”现状进行分类，平时注重分类进行指导教育。

2、建立“留守儿童”个人档案，将“留守儿童”生活状况、身心发展、在校表现等及时做好记录，根据表现采取教育对策。

3、开办“留守儿童”监护人培训班，每期进行2--3次监护人培训，培训时主要以：家长怎样教育孩子、家庭教育的误区、如何引导孩子健康成长等内容为主，提高监护人素质，促进家庭教育对孩子的影响。

4、加大家访力度，教师尤其要做好此类儿童的家访，家访时对儿童出现的问题与监护人协商引导，纠正孩子行为习惯的偏差。

5、开通“亲情热线”，帮助“留守儿童”接通父母电话，可通过登记“留守儿童”父母电话，告知学校电话或班主任教师电话，让孩子们每周和父母沟通，享受亲情或关怀。

6、开展形式多样的活动，通过主题班会活动或其它系列活动的开展，一方面纠正“留守儿童”表现出的各类问题，另一方面让“留守儿童”感到：虽然父母不在身边，但集体胜似家，老师比父母还亲，时时处处有温暖的感觉。

7、开展结队帮扶活动，学习上结队帮扶，生活上教师尽量予以关心，帮助学习困难和家庭困难的儿童，充分让他们愉快、健康的生活。

8、充分发挥榜样的力量，大力宣传“留守儿童”中品学兼优的孩子，以榜样的力量影响其他儿童健康发展。

杨疃中心学校

2012年8月30日