09春教务计划

第一篇：09春教务计划

林塘小学08-09学年度第二学期

教务工作计划

一、指导思想：

根据中心学校工作计划要点，全面落实新课程理念，办人民满意学校。本学期教务工作以强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。

二、工作目标：

1、抓好我校的教育教学工作，以教研组为中心开展各项活动，促进教育教学质量的提高。

2、以骨干教师为引领，锤炼一支业务素质精干的教师队伍。

3、狠抓教学常规的落实工作，进一步做好教学督查工作。

4、切实提高教师的课堂教学水平，抓好质量检测的工作，确保毕业班毕业水平调研、非毕业班期末统考的质量达标，努力提高教育教学质量。

5、有效开展校本培训活动，活动以课程标准为依据，以新课程教材为内容，以全体教师为对象，全面提高教师的业务水平。

6、开展师生结对帮扶活动。

三、成立教务领导小组：

组长：陆雄华副组长：梁耀明

成员：黄贵才、陆雄飞、陆永道

四、具体措施：

（一）、加强教学常规管理，全面提高教学质量

1、备课。备课要有学期授课计划，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学节次、教学过程、作业设计、板书设计、教学后记等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托

标准思想，三看备课是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。教务处将对教师的备课进行检查，其中对打印方案、教学反思将重点检查。此外教师的每篇教案都要把日期写清楚，以备上级部门检查。

2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不迟到、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想，学校将不定时的进行常规抽查。

3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。

4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。做好辅导记录。

5、单元检测是衡量教师常规教学中教学实效的一种方式，也是对学情了解的一个渠道。因此本学期继续推行单元检测制度，每学科每学期不少于四次检测，并有卷面分析，成绩统计。

（二）、努力开展形式多样的校本教研活动，构建校本研训一体化平台，以课堂教学促进教师专业化成长。

1、教研组要及早制定工作计划，并严格按计划进行相关的教研活动。本学期教研组要紧紧围绕以提高教学质量为主题进行骨干教师示范、课堂展示、经验交流这三项教研活动，以训促研，以研代训，促进教师专业化成长。

2、以“说、听、评课”三位一体教研活动模式为载体，开展同课异构教研活动。

3、注重日常教学中问题心得的记录，即课后反思的撰写，并在相关的教研

时间内进行探讨交流，并以解决。所以特要求每位教师在期中、期末针对自己在教学中获得的心得撰写质量较高的反思或论文，此项活动纳入教师的考核当中。

4、开足开齐课程，上好每一节非统考学科，现在的课程是一个主体的、交叉的课程。我们的教育是关注人的发展，着眼于人的未来。作为基础的小学阶段，夯实学生的基础，是我们每一个小学教师责无旁贷的义务，因此，每一个老师要有自己正确、先进的教育观，认真对待每一节非统考学科，严格杜绝私自占用副课想象。

（三）、充分利用网络资源，为教学服务。

1、教师可利用备课的时间，查阅教育教学资源，但上班时间不能聊天、游戏等与教育教学无关的操作，发现后严肃处理。

2、本学期以各教研组为单位组织教师集体备课，此工作必须落实，做到有计划，有步骤，有记录，并且是全员参与，确保每一位教师的专业水平得到提升。

（四）、加强远程教育资源的培训、应用，提高教师业务能力和专业水平，切实提高优质教育教学资源的应用。

（五）、抓好毕业班工作。

加强毕业班的管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，要将学校的发展与个人利益得失紧密联系起来，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上；要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。确保年毕业班目标任务的圆满完成。

（六）持之以恒抓好学困生帮教活动

1、每一位教师对学困生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。

2、建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的发展。还要充分关注中间生的发展，力求满足每个学生的学习需求。

3、实行分层管理。按照“面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的发展”的操作思路，实行分层管理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，达到大面积提高教学质量的目的。

（七）、加大校本培训的力度，使校本培训落到实处。

1、利用网络、远教资源等有效地开展各种关于提高教师课堂教学水平的专业讲座和教研交流活动。

2、扎实开展课题研究培训工作，切实提高教师的教育科研水平。本学期我们要以课题研究为契机，狠抓落实课题研究工作，做到全员参与，以此提高教育教学质量，五、巩固 “两基”成果，加强学生学籍管理。

1、按“普九”要求整理各项表册，搜集各种原始资料和各种数据的统计并进行整理。做到适龄儿童入学率达100％。

2、进一步严格学籍管理制度，对学生学籍变动情况进行整理并作相应调整，学生转出、入手续齐全，切实提高巩固率。做好学籍电子化管理的修改工作、统计工作并规范上报各类表册。

六、其它工作。

1、进一步做好各类文档的整理工作，按要求填写表卡，加强对学生的学籍档案管理。

2、协同地方政府做好“维稳”工作。

3、完成中心校下达的工作任务。

4、参加学校和中心校开展的各项活动。

2009.02.18

第二篇：教务工作总结2014春

昭通华宇特色学校2014年春季学期教务处工作总结

一、学籍工作

目前为止，没有一个班级将学籍清理完毕。有班主任说教务处每个学期都要核对几遍，但即便这样，到目前为止，仍没有一个班级将学籍清理完毕。说明各班主任通知、催促家长的工作还要加强、加紧、加急。务必尽快完成学籍清理工作。

昨天有个老师问我四年级的某某同学学籍没有转过来，以后能不能推荐凤池，答案是否定的。肯定不能，一是该生四年级还没有在我校建立学籍，二是其没有2014年春季期末统考成绩。各班凡学籍未及时转入的必须告诉家长利害关系，否则六年级推荐时追究起责任来就不是谁能担得起的。

在此，根据昭阳区目前学籍管理的文件要求，对我校学籍工作做如下强调：

1、每年三月、九月为学校学籍办理月，今年九月份，各班学生人数必须做到与省网、国网学籍人数一致（休学生除外）。一年级各班提交学籍信息时必须及时、准确、完整，因为修改难，补报更难。

2、学籍的转入转出必须及时，凡通知到家长后1个月内不转学的，即视为辍学或流失。

转入：到我校教务处开具《转学申请表》到原学校盖章并在省网上点转出，交回纸质材料。转出：到转入学校教务处开具《转学申请表》回我校盖章并在省网上点转出，交回纸质材料。

外省转入、转出需提供国网学籍号，在网上操作即可。

3、休学：需提供住院证、发票、用药清单、住院病例一式两份。

4、省网学籍号作为学生的考号，自本学期开始，省网学籍没有建立的，将不能录入其学业成绩。

为了减少学籍清理工作的麻烦，省网、国网的转入转出也不是一件简单的事。在这里我强烈建议各班尽量减少不必要的学生流动，没有流动获少流动就没有那么多的麻烦。

二、监考及阅卷工作

（一）监考中的问题

1、提前20分钟到图书室提卷，每轮考试总有个别教师迟到。

2、监考教师的位置一前一后，有个别考场监考老师靠拢聊天，不符合监考要求。

3、监考时不得做与考试无关的事，有个别老师玩手机、拍照、甚至打瞌睡等。

4、学生座位一条线，有个别考场歪三斜四，监考老师却视而不见、置之不理。

这是个别现象，但却有损学校的规范管理形象。希望大家在以后的工作中更加规范操作，早日将华宇建设成为示范性学校。

（二）阅卷工作应更加严谨 本次阅卷，我亲自参与了四年级某学科的纠错工作，每个学生的试卷都有批改错误的地方，究其原因：就是态度问题，缺乏对阅卷工作的认真严谨态度。阅卷工作时间紧，就图完成任务，不注重细节，甚至答案的正确与否都不确定。尤其是四、五年级学生的成绩已经牵涉到其小学毕业时推荐入学（本届四年级：四至六年级的成绩分别占20%、30%、50%；本届五年级：

五、六年级的成绩分别占30%、70%）。有时候0.1分就与其目标中学失之交臂。所以我们在批阅试卷时要慎之又慎：

1、确定统一答案，教育局提供的是“参考答案”而不是“标准答案”，所以在阅卷前，各阅卷组长一定要确认试卷答案的正确统一，分配好任务，才开始批阅试卷。

2、统一扣分标准，不能同样的错误，你扣0.5，我扣1分。更不能想当然的给扣分。

3、统计分数必须准确，不能多加漏扣，务必给学生一个正确的分数。

三、履职晋级培训工作：由于我校部分参加培训教师准考证没有办好，本假期培训及考试工作顺延至寒假进行，费用届时多退少补。

四、社会养老保险：

1、退休需要提档，再次请学籍档案没有到昭阳区人才市场的老师，尽快联系提档归至你的社保档案。

2、本月起养老、医疗保险基数按个人2013平均工资标准缴费，未达到最低标准养老2209、医疗2044的，按最低标准缴费。

五、昭阳教育邀请我校教职工在《昭阳教育》上发表各类文章，凡是原创佳作，一经录用还有稿费，又可作为职称评审、课赛加分之用，望各位同仁积极参加。

昭通华宇特色学校教务处

2014年7月17日

第三篇：2018春教务总结

沙湾小学2017-2018学第二学期

教务工作总结

本学期，我紧紧围绕学校工作重点和教学任务，继续以“改进课堂教学方式，提高教育质量”为主题。进一步探索和实践以生为本的教学理念，深化课堂改革，在实践中不断更新教学观念。坚持质量为核心，教学为中心，课堂为重点，管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和各项管理工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。

一、指导思想。

本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

二、加强师徳建设，全面提高教师素质。

继续打造合格、过硬的教师队伍，把它放在各项工作的首位。组织教师们集中学习，培养教师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素质，处处做学生的表率。建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为出发点，积极倡导师生“多读书，读好书，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进教师知识和专业发展走向社会化、生活化与现实化。

三、抓好常规教学工作。

本学期教务处根据本校的实际情况，建立健全各项责任制度。狠抓教学常规。学校确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。每节课要求教师提前一分钟进教室，要求教师在进课堂时必须认真备课，保证每一节课的教学质量。一学期对教师的教学常规进行月月查，要求教师写教学反思。认真完善中心校印制的校本研修手册，检查中对常规工作做的好的老师给予肯定，对做得不好的提出整改要求，每月的检查结果与期末评优评先直接挂钩。

四、深入开展校本教研，提高教研水平。

﹙一﹚建构学习的平台，促进专业成长

1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动。本期要求教师读书不少于10本，读书心得不少于4篇。很多老师还购买了龚雄飞的《龚雄飞与学本教学》，并利用教研活动时间对这本书进行解读、讨论。

2、打造学本课堂，提高老师的上课能力

打造学本课堂，重在改变教师陈旧的教学手段和思想，培养学生的自觉性和主动性，课堂上培养学生动脑动手的能力，张扬学生的个性。用这样的方式加强对教师上课能力的提升；积极搞好校内的校本培训，同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我校张琴老师，包秋丽老师，宋维老师，邓文贵老师等六位老师各上了一节学本课堂的汇报课，其中张琴老师的课被评为优秀课。本学期，我校语、数、英、科、综合共举行教研活动40余次，取得了较好的教研效果。本学期教导主任听课30节，每位教师听课不少于10节。帮扶结对的老师不少于15节。

五、通过课题研究，提高教师科研水平。

开学初，我校要求每位教师结合教学实际，利用课题研究解决教学中遇到的困难，让课题成为老师们成长的径道。本期我校教师研究的课堂共有13个，涉及各个学科，老师们在课题研究中摸索，成长。

六、读书活动求佳绩

本期我校积极开展“红旗飘飘 引我成长”的读书活动，这次活动共用了一个周的时间，分别开展了学生演讲、手抄报、征文、写字等比赛活动，以活动为载体，教师在活动中取得了一些突破性成绩，学生各方面的能力也得到了提高。这次活动我校共上报征文8篇，手抄报1份，张远怡还代表我校参加区级演讲获得二等奖。

七、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生潜力；怎样使群众备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。回首过去，成绩有所提高，应对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为沙湾的教育再创佳绩。2018、7、2

第四篇：2012春教务工作总结

果布戛中学教务工作总结

(2011-2012学第二学期)

一学期结束了，这一学期的教务工作也圆满完成，教育教育质量不断提高，全面推进素质教育，学生在德、智、体、美、劳全面发展，现总结如下：

一、指导思想

全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，结合新教材对当代新教师的要求，以“新课程、新理念、新技术”为重点，培养全校教师良好的教风、学风，使教师改变教育教学观念，使全体教师能够做到依法执教，爱岗敬业，廉正从教，教书育人，为人师表。

二、具体工作

1、认真组织教师的业务学习，学习《课改》新课程标准的相关内容、教师继续教育知识等，使教师各方面不断提高。

2、加强“备、讲、批、辅、考”等工作的管理，保证教育教学秩序的正常进行。

3、每月进行3次常规工作的检查，期中、期末各进行一次完整的检查，对存在的问题严格按照制度执行。

4、抓好教研工作，认真拟写工作计划并开展各种校本教研活动，本学期举行大型观摩课2次，各教研组教研活动10次。

5、做好新教师培训，教师岗位培训，骨干教师培训，学历提高培训及“达标课”等各项工作，做好教师培训登记。

6、组织好实验管理员和实验教师做好实验教学工作，上课

教师要做好演示实验和学生分组实验。利用实验教学提高教学质量。指导好图书室和远教室的工作。

7、认真收集各种材料并做好整理归档。使收集的材料规范化。

8、抓好“两课”、“两操”工作，做好相关记录，关心学生的身体健康。

9、做好各种表册，认真统计数据，管理好学生的学籍。

10、编排好课程表，作息时间表，批改作业登记表册等。并要求教师认真完成.11、认真组织好教师的听、评课活动，本学期要求每位教师听课12节以上。

12、制定控辍保学措施，严格控制辍学率。

13、认真组织好九年级的毕业考试和升学考试工作。

14、教师的教育观念也逐渐改变，部分教师爷尝试新的教学方法，效果很好。

15、认真组织期末考试，写好考试的质量分析，笨学期教学质量不断提高。

16、认真完成学校安排的各项临时任务。

果布戛中学教务处

二0一二年七月十日

水 城 县 果 布 戛 初 级 中 学

(20011-2012学第二学期)

教 务 工 作 总 结

果布戛中学教务处

二0一二年七月十日

第五篇：教务计划

一、指导思想

根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展教务处的工作,实施规范、科学、精细化的教学管理,探索建立完善的教学质量评价体系,全面提升初中部教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。

二、重点工作

1、抓教学常规管理

(1)加强对教研活动和集体备课的指导,保证充足的活动时间以提高效率。

(2)严格课堂教学常规管理,提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

2、抓教学质量监控

(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

(2)抓分析评价,组织好教学质量分析,并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。

3、抓教学研究

(1)加强对如何提高集体备课的效率的研究。

(2)加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。

(3)加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控

4、抓长鸿阅读工程

(1)加强学生阅读过程管理,激化学生内在阅读兴趣。

(2)督查并落实阅读活动的开展情况。

5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。

6、形成初中部教学博客圈,建立试题库,为教师所用。

7、学科竞赛活动的开展与落实。

8、编印每月的教务简报。

三、工作目标

1、初一重在知识平稳过渡,初二重在学生分化期的学习引导,初三重在知识落实与能力提高。

2、以课堂研究为先导,不断发现教学问题,更新教学观念,改进教学方法,开启师生智慧,追求文化品位,提高教学质量。

3、在教学上敢于创新,探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。

4、形成教风正、素质优的教师团队,和谐共进、积极向上,确保学校可持续发展。促成完善学习型组织和学者型、研究型教师队伍。

四、教学工作管理

1、渗透成功教育思想,构建成功课堂模式

全面落实教学课程计划,努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实,教学中做到面向中下层,课堂上教好第一遍,在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养;课堂教学起点恰当,容量适度,落脚点准,不仅要让学生学懂学会,还要强调学生当堂巩固,注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合,强化答题技巧、答题规范训练。所有教师都要从研究学法入手,切切实实改革教法,认认真真指导学法;各年级要定期举办学法讲座,组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比,更要把学法指导渗透到教学全过程之中,并且有计划地进行阶段小结,切实书写课后小记,促使学生学得主动,学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学习,努力发掘他们自身的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到成功。

2、落实教学基本要求,不断提高课堂效益

认真学习、把握和运用课标、教材,认真研究近几年的中考试题,特别要研究所教学科的新课程标准,做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课,备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下,强调备好学生、备好教法,备好例题和练习;二是认真上课,要努力提高40分钟的课堂教学效率,杜绝废课,不讲废话,充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲作业,作业要精选精编,认真批改,讲评到位,做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评,任课教师和学生要建立错题档案,抓实学生的错题订正,提高目标达成度;四是认真辅导,在集体辅导的基础上切实加强个别辅导,通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误,同时要强化总分意识,科学合理配置各学科课时和辅导时间,防止在学习时间安排上的偏科现象;五是认真组织考试,要不断研究考试的模式与方法,从编制试卷、批改分析到整合讲评,都要以效果为落脚点。

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楼主| 发表于 2010-8-1 08:15:00 | 只看该作者

3、强化集体备课,整合教学资源

加强教研组建设,抓实备课组活动。积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

作业的布置量适中,作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上,反对贪多贪难、食而不消, 作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析,去粗取精,对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层,以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案,对症下药,让每个学生都知其然,并知其所以然。努力造就优等生,带动中等生,辅导“后进生”。

4、加强业务精细管理,确保教学规范有序

进一步加强教学常规管理,要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度,加大对教学常规管理和专项管理督查力度。

5、强化学科组织建设,建立校本教研制度

完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动,加大学科教学研究力度;实施全面质量管理,健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作,加强与市区同级学校的联谊,真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无,开展经常性的相互交流,确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。

6、提升教研水平,强化教学实效性

走一条“教学、科研一体化”的道路,向科研要质量,以科研求生存、求发展。以课题研究为中心,教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学研究、教改试验,实现教师人人有研究的课题。

本期每位均须上一节公开课,新聘教师要上一节见面课。教师一学期听课不少于15节,年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。本学期还打算收集并出好一期《初中部教师教学反思》专集。

7、增强教学辅助功能,确保一线稳定有序

加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理,将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处,做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全,为教学一线提供安全、优质的服务;教辅工作管理,教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序,为教学常规管理的有效落实做好先行保证。

五、工作安排:

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楼主| 发表于 2010-8-1 08:15:00 | 只看该作者 八月份:

1、落实课务分工、教材,编排课程表。

2、学生报名、注册。

3、落实教研组长、备课组长,重心在于集体备课。

九月份:

1、教研组、备课组及教师作好教学工作计划并上传到博客圈备查。

2、学生学籍建档、整理学籍。

3、各类报表填写、上报。

4、教研组长例会。

5、初中部教学工作会议。

6、教学常规检查,组织月度检测。

7、启动阅读工程。

8、初三月考。

9、编订教务简报。

十月份:

1、组织备课组校内公开课,见面课活动。

2、集体备课情况反馈。

3、教研组长例会。

4、长鸿杯教学竞赛。

5、教学常规检查。

6、英语角活动及每周一歌活动抽查。

7、期中考试工作动员及准备。

8、编订教务简报。

十一月份:

1、教研组长、备课组长例会。

2、期中常规检查。

3、期中考试及数据分析。

4、期中考试情况总结。

5、召开学生座谈会。

6、集体备课活动抽查。

7、编订教务简报。

十二月份:

1、学籍整理。

2、集体备课“好课”展示活动。

3、读书活动汇报会情况考评。

4、各年级月度调研,进行教学质量分析。

5、教学常规检查。

6、编订教务简报。

一月份:

1、布置期末复习考试工作。期末考试。

2、收集有关教学资料。

3、教师上交电子文档及印刷教案、试题。

4、教学常规检查。

5、编订教务简报。

6、教务工作总结、教务档案整理