周楼小学工作计划2

第一篇：周楼小学工作计划2

小学工作计划

（2010~2011学年第二学期）

一、指导思想

本学期，以“十七大”重要精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以“加快发展，提高质量”为奋斗目标，牢固树立“一切为了学生的发展”的教育理念，全面落实“师德树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思想；坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理，全面推进素质教育，提高教育教学质量，充分发挥示范学校作用，创办人民满意的教育。

二、具体措施

（一）坚持德育为首，加强学生思想道德建设

德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。

1、加强对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，尤其要关注留守儿童、单亲儿童、学困生教育，善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家。

2、加强班主任队伍建设，召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。

3、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

4、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育，环保教育、感恩教育。继续深入开展“创达标、优秀班级”、“群星灿烂” “流动红旗”的评比活动，扎扎实实学习、落实《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等，认真做好检查和监督工作，化制度要求为学生的自觉行为，塑造实小学生新形象。

5、发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用植树节、清明节、劳动节、母亲节等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动，创造德育亮点，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

6、加强安全教育。坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化学校安全教育维护校园安全和谐。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发

现问题及时整改；二是加强加强各种逃生演练活动，提高学生应急避险的自救能力。三是把安全教育纳入学校的教育教学内容中，不断加强食品卫生安全、交通安全、消防安全、校内外活动安全等方面的安全教育。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。

（二）推进素质教育，提升教育教学质量

教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

1、加强教育教学常规管理。加强教学常规工作的管理与考核，严格教师一日常规，严格月考核制度，开齐、上足、教好各门学科。遵循备课要“详”，上课要“实”，作业要“精”，考核要“严”，辅导要“细”，教研要“深”，质量要“高”的教学方针，把教学常规工作抓实做细。

2、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；要精心组织教师认真学习基础教育新课程改革倡导的理念，改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教学特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，不断提高教学质量。

3、课堂教学是实施主体性教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学期我们要继续做好课堂教学的改革，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。

5、学校要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。学校继续开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，具体做到以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开观摩课展示、论文评选、新课程论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。

6、重视写字课的教学，扎实抓好学生写字训练。加强写字教学的管理与检查，充分利用写字课对学生进行辅导，认真做好班级“书法专栏”的展示活动，激发学生的书写兴趣，提高学生书写水平。

7、关注学困生的成长。要求教师根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。认真研究学困生学习困难的原因，采取切实可行的方法，提高他们的学习成绩。

8、减轻学生过重课业负担，做到减负不减质。结合校极总课题的研究，引导教师聚焦课堂、聚焦教学、聚焦学生，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习的研究，切实提高课堂教学的效率。通过家长会、家长学校等途径，正确引导家长的教学质量观，实现“学校减负”与“家庭减负”的同步；加强对学生学习态度、意志、兴趣和良好习惯的培养，严格控制周活动总量、学习时间和作业量，不得随意增减课程门类，难度和课时，不得占用学生休息时间，不得推销或

变相推销练习册、习题集等教辅教材，不得组织学生参加与教育无关的商业性活动。

（三）重视体卫艺工作，促进学生全面发展

1．加强卫生教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，落实学生防近措施，控制近视率。

2、广泛开展学生艺术活动，加强特长生培养。认真上好音乐、美术课，结合校园艺术节，开展丰富多彩的竞赛活动，努力培养出一批“合格+特长”的学生。

（四）加强师资队伍建设，提高育人水平

1、加强教师队伍建设，大力开展师德师风教育。以《教师守则》、《师德规范》和《师德建设》为准则，树魂立根，弘扬师德风范，树立先进典型。进一步提高教师的思想道德素质，增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高全体教师共同办好学校的积极性。继续深化教育人事制度改革，创造有利于教师队伍建设的制度环境，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，按章办事，加大考核力度。加强师德师风教育。着力建立一支志存高远，开拓进取，热爱教育，为人师表教师队伍，努力提高教师竞争意识，主人翁意识和进取精神。

2、在教师中继续开展普法教育。依法办校、以德治校、依法施教，增强教师的法制观点和服务意识，提高教师的师德修养。

（五）加强后勤服务，提供有力的保障

总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。、规范学校财产的管理制度。对学校财产全部登记、建账，避免学校财产的损失，大宗物品采购严格执行政府采购。加强对电脑、打印机、饮水机的使用、维护和管理，及时维修教学设备设施，以免影响教学工作。要实行校务公开，加大对财务收支、基建维修、教育用品采购等方面的科学管理和监督。

第二篇：周楼小学工作计划

周楼小学工作计划

周楼小学工作计划_清风无痕_新浪博客,清风无痕,周楼小学工作计划（2009~2010学年下学期）

一、指导思想本学期，以“十七大”重要精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以“加快发展，提高质量”为奋斗目标，牢固树立“一切为了学生的发展”的教育理念，全面落实“师德树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思想；坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的

周楼小学工作计划

（2009~2010学年下学期）

一、指导思想

本学期，以“十七大”重要精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以“加快发展，提高质量”为奋斗目标，牢固树立“一切为了学生的发展”的教育理念，全面落实“师德树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思想；坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理，全面推进素质教育，提高教育教学质量，充分发挥示范学校作用，创办人民满意的教育。

二、具体措施

（一）坚持德育为首，加强学生思想道德建设

德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。

1、加强对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，尤其要关注留守儿童、单亲儿童、学困生教育，善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家。

2、加强班主任队伍建设，召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。

3、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

4、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育，环保教育、感恩教育。继续深入开展“创达标、优秀班级”、“群星灿烂” “流动红旗”的评比活动，扎扎实实学习、落实《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等，认真做好检查和监督工作，化制度要求为学生的自觉行为，塑造实小学生新形象。

5、发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用植树节、清明节、劳动节、母亲节等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动，创造德育亮点，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

6、加强安全教育。坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化学校安全教育维护校园安全和谐。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施,《八月桂花香》。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是加强加强各种逃生演练活动，提高学生应急避险的自救能力。三是把安全教育纳入学校的教育教学内容中，不断加强食品卫生安全、交通安全、消防安全、校内外活动安全等方面的安全教育。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。

（二）推进素质教育，提升教育教学质量

教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

1、加强教育教学常规管理。加强教学常规工作的管理与考核，严格教师一日常规，严格月考核制度，开齐、上足、教好各门学科。遵循备课要“详”，上课要“实”，作业要“精”，考核要“严”，辅导要“细”，教研要“深”，质量要“高”的教学方针，把教学常规工作抓实做细。

2、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；要精心组织教师认真学习基础教育新课程改革倡导的理念，改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教学特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，不断提高教学质量。

3、课堂教学是实施主体性教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学期我们要继续做好课堂教学的改革，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。

5、学校要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。学校继续开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，具体做到以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开观摩课展示、论文评选、新课程论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。

6、重视写字课的教学，扎实抓好学生写字训练。加强写字教学的管理与检查，充分利用写字课对学生进行辅导，认真做好班级“书法专栏”的展示活动，激发学生的书写兴趣，提高学生书写水平。

7、关注学困生的成长。要求教师根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。认真研究学困生学习困难的原因，采取切实可行的方法，提高他们的学习成绩。

8、减轻学生过重课业负担，做到减负不减质。结合校极总课题的研究，引导教师聚焦课堂、聚焦教学、聚焦学生,酒店预订，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习的研究，切实提高课堂教学的效率。通过家长会、家长学校等途径，正确引导家长的教学质量观，实现“学校减负”与“家庭减负”的同步；加强对学生学习态度、意志、兴趣和良好习惯的培养，严格控制周活动总量、学习时间和作业量，不得随意增减课程门类，难度和课时，不得占用学生休息时间，不得推销或变相推销练习册、习题集等教辅教材，不得组织学生参加与教育无关的商业性活动。

（三）重视体卫艺工作，促进学生全面发展

1．加强卫生教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，落实学生防近措施，控制近视率。

2、广泛开展学生艺术活动，加强特长生培养。认真上好音乐、美术课，结合校园艺术节，开展丰富多彩的竞赛活动，努力培养出一批“合格+特长”的学生。

（四）加强师资队伍建设，提高育人水平

1、加强教师队伍建设，大力开展师德师风教育。以《教师守则》、《师德规范》和《师德建设》为准则，树魂立根，弘扬师德风范，树立先进典型。进一步提高教师的思想道德素质，增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高全体教师共同办好学校的积极性。继续深化教育人事制度改革，创造有利于教师队伍建设的制度环境,韦迪药方“三条主线一条辅线”公布 三年打造亚洲一流男，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，按章办事，加大考核力度。加强师德师风教育。着力建立一支志存高远，开拓进取，热爱教育，为人师表教师队伍，努力提高教师竞争意识，主人翁意识和进取精神。

2、在教师中继续开展普法教育。依法办校、以德治校、依法施教，增强教师的法制观点和服务意识，提高教师的师德修养。

（五）加强后勤服务，提供有力的保障

总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。、规范学校财产的管理制度。对学校财产全部登记、建账，避免学校财产的损失，大宗物品采购严格执行政府采购。加强对多媒体教室、电脑室、各年级办公室电脑、打印机、饮水机的使用、维护和管理，及时维修教学设备设施，以免影响教学工作。要实行校务公开，加大对财务收支、基建维修、教育用品采购等方面的科学管理和监督。

第三篇：苏楼小学语文教研室工作计划 2

姚楼小学2012-2013第二学期语文教研组

工作计划

一、指导思想：

以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。

工作要点： 二月份：

（一）、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。

1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。以课程改革为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向多个目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。

3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从多角度考虑全面提高学生的综合素养；加强学生的自我评价和相互评价，努力让家长积极参与评价；做到形成性评价和终结性评价相结合，单一评价和多种评价相结合，基础性评价和创造性评价相结合。提倡学生采用成长记录袋的方式，收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料，如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和发展。

4、加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。因此，号召年轻教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。

5、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

（二）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、加强集体备课，各备课组精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。

（三）、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。

1．加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记；写一篇心得体会，上一堂公开课等。

2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。

3．认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行“每人一节精品课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、名师进行组织评优。本学期主要工作安排 三月份

1.制定计划，学习学校工作计划精神

2.学习教研组工作计划，号召青年语文教师制定个人学习、成长计划，创建学习型校园。

3.“每人一节精品课”活动开始启动。（重点在高段）4．筹备新一轮课题申报立项活动。四月份：

1.组织1—2年级听写比赛。

2.筹备“新课改教育教学示范周”活动。3.开展“诗歌朗诵”比赛活动。

4.“每人一节精品课”活动（重点在低段）。五月份：

1、教学常规检查。2、3—6年级现场作文比赛。

3、“每人一精品课”活动优秀代表展示活动。

4、读书活动评比。六月份：

1.新调入教师课堂教学展示。2.教学常规检查。

姚楼小学 2013年2月

苏楼小学2012-2013第一学期语文教研组

工作计划

一、指导思想

坚持以《语文课程标准》为指南，深入贯彻党的教育方针。坚持以教学为中心，以质量为生命。加强教育教学管理，深化教育教学改革，以加强师资队伍建设，提高教学业务水平为重点，力求计划务实，工作有效，服务到位。努力把本组教育教学工作推向一个新的高潮。

二、工作目标及措施

1、积极推进教育信息化，努力提高信息技术应用水平。

（1）挖掘现有教育资源，积极参与农远教学资源的学习运用。教研组将组织集中培训与分散学习相结合的方式帮助各教师对优秀资源的运用。

（2）提倡电子备课，并上传校园网，发挥资料共享，促进业务交流与提高。

（3）鼓励教师运用多媒体辅导教学。

2、深入课程改革，探索有效途径，积极投入到课程改革的行列。

组织教师深入学习，领导课程标准的精神，结合学生实际，大胆改革课堂结够。积极尝试新的教育方法，探究教学生动化，课程整合化，学习主题化，并认真总结，组织交流与研讨，扎扎实实搞好课堂教学，提高教学质量。及时总结教育心德与经验，撰写经验文章，力争每位老师本学期内有一篇文章发表。

3、理论学习与观看录像教学相结合，努力推动教师向学习型，复合型方向迈进。积极参加县校各教研活动和业务培训。

（1）参加理论学习与培训，开展教育理论的学习，教研组及时为教师提供学习书目，组织教师参加校内外各项教学评比活动。

（2）组织教师参加市县及兄弟学校公开课，观摩课，研讨课。学习先进的教学理念。珍惜外出学习机会，继续开展和完善汇报制。扎实有效地开展互学共进活动，是老师们在相互的学习和共同探讨中不能进步。

(3)要加强学习，知识要全面，多钻研教法，学法，搞好组内教研活动，加强视频教例探讨。

4、教学质量的监控与管理

（1）努力使教研组工作计划制定科学可行，工作安排有序，合理。加强教研组建设，组织各位教师交流。在教学工作中的经验，探讨存在问题，取长补短，相互促进提高。

（2）加强教学常规管理，认真落实教学常规。在传承的基础上鼓励创新，努力使语文教学质量在教师的重视下，在学生发展的基础上显现与搞好上下半学期，分别检查本组教师的教学进度，教案，教材教参的使用及批改作业的情况。（3）积极参加各年级学科竞赛活动，努力培养更多的特长生。培优不困活动做到定人员，定时间，定内容，使活动有心的成效。

5、坚持科研兴趣，加强课题的研究。

（1）坚持科研兴趣，认真做好教研方面工作，配合学校教科研室加强对立项课题的研究。总结成功经验，确保高质量完成。

（2）加强教师科研意识培养，树立问题即课题的思想，把身边的教育教学中遇到的问题，结合实际工作，深入探讨与研究，努力做到点与面结合，针对性与实践性相结合，还要努力增强教师科研的服务意识，时效意识和精品意识。

三、具体工作安排 九月份：

1.、结合“树校风，强校纪”工作，加强学生常规训练。

2、认真学习课程标准，根据教材编写特点及学生实际编写切实可行的教学计划及备课。

3、组织教师进行新课标培训与研究。

4、组织参加学校集体备课活动。

5、常规工作检查。十月份：

1、全面开展互听，互评，互助，互学活动。

2、举行一次课堂教学展示活动。

3、进行一次检测，认真做好学情分析。

4、进行常规工作检查。十一月份：

1、抓，赶教学进度。

2、认真做好教学“六认真“及学习“六认真”。

3、年级组教学案例研讨活动。

4、学生优秀作业展。

5、常规工作检查。十二月份：

1、全体语文老师参加经验论文交流。

2、继续加强对学生书写和阅读训练。

3、抓赶教学进度。

4、常规工作检查。元月份：

1、对学生作业进行检查。

2、对语文教师教案进行检查。

3、做好复习，迎接期末考试。

4、写好学期教学工作总结。

苏楼小学 2012年9月

第四篇：09-10第二学期周楼小学教学工作计划1

周楼小学教学工作计划

（2009—2010学年第二学期）

一、指导思想：

围绕各级素质教育精神和联合校本学期工作重点，立足我校实际，以全面提高教育教学质量为宗旨，紧紧围绕深化课程改革，构建高效课堂这一中心任务，继续规范教学常规管理，严把教学质量观，全面推进课改进程。

二、工作目标 ：

总目标是：紧跟上级教改教研步伐，创特色学校。

具体目标：打造高效课堂;突出特色教学,全面推进以成语为特色的新经典诵读实验；加强集体备课管理力度。教育教学管理争一流；教研出成果；教育教学质量上台阶；今年六年级升学教学成绩实现全镇保二争一的目标。

二、工作计划

一、以研促教，确立课改理念和实施策略

（1）“四个一活动”，即每位教师每学期一节说课，一节公开课，一篇高质量的论文，一篇教学随笔。

（2）抓好特色教学，树立学校品牌。本学期全面推进新经典诵读实验的开展，积极探索并确立适合本校特点及学生年龄特点的各类型成语课型，积极征求联合校领导的建议，充分调动教师及学生的积极性，全力以赴办好周楼小学特色教学现场会。

（3）打造高效课堂。结合我校工作实际，紧紧围绕第一学期所调查统计的“教师最想解决的问题”与“高效课堂构建”进行各学科教研活动。切实做好各学科的教研计划，与各科教研组长确定好每次教研的时间、地点、人员、主题和形式，下发到每位教师手中。

根据联合校要求全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，积极就各学科创建高效课堂的途径及策略等问题进行研讨，从教学理念，教法选取，学法运用，师生互动，课前预设，资源生成，多元评价等技术层面，情感因素，准备情况，综合素质等方面的有机融合，建构“新课程下的高效课堂”，创建全面和谐发展的教学。

（4）、重视集体备课。各教研组按照联合校队对集体备课教研方面的要求，数学、语文、综合三个学科以组为单位，按联校安排的内容，要求每组确定好活动时间地点参加人员，积极征求老师的建议，做好安排，看哪个组有创新，活动效果好。活动中引领教师切实学习借鉴同伴的教材处理、过程设计、理念渗透等方法，提高自己的备课水平。

（5）、与曹庄小学进行“手拉手”活动，进行同课异构方面的教学研究，活动大约定在五月中旬。

二、加强教学常规管理，向常规工作要质量。

1、开学初再次组织老师学习联校上学期关于教学常规方面的要求以及本学期对备课作业的“八点”要求，对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取定期检查与不定期抽查相结合四次大型教学检查，检查一次反馈一次，根据学校实际及联合校精神改变工作方法，积极创新思路。

2、校长业务校长深入班级听课，及时了解我校教师的教学情况。备、讲、辅、批、研、测、修，每一个工作的环节都要认真对待，做实做好，不断创新，确保教学工作安全有序运作。

3、本学期继续重视“培养学生良好的学习习惯和行为习惯”的检查督促。

4、每节课前提前三分钟的预备铃，要求教师认真执行，听铃声进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

5、关注学困生，耐心进行学困生的帮助、转化工作。耐心辅导不放弃每一个学生。教师要充满爱心，耐心细致地对待有困难的学生，让他们树立信心，改进学习方法，促使他们进步，从而提升合格率。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。

三、搞好师资培训，提高教师队伍素质。

“没有一流的教师，就没有一流的学生，就难以成就一流的学校。”本学期打算从以下方面开展活动：

1、进一步加强青年教师培养工作，使青年教师在教育、教学、班级管理水平等方面有明显的提高。积极为三月下旬联合校县能手人选选拔活动做好准备，学校提前进行集中指导与督促。力争使青年教师林建、耿秀云等老师尽快成长。

2、开展“百日练字工程”，教师每日上练功台练字，写好自己的板书，写好自己的作业评语、教案。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加市、县级开展的各项培训工作，回来后做好汇报或上好汇报课，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。

4、把六月上旬的优秀论文评选活动与“高效课堂”的创建结合起来，通过对构建高效课堂的研究与实践，注意平时案例与经验的积累，使教师写出真实、高质的论文。（本次评选列为本学期教师教学活动考核）。

5、结合学年初每位教师的个人发展规划，六月中旬组织召开一次教师个人成长座谈交流会，共同交流成长经验，谈成长体会，“不求人人成功，但求人人进步”。学校根据教师规划完成情况，做好评优工作。

5、引领有条件的教师逐步建立开通自己的教育教学博客，养成写教育日志的习惯。积极创设良好的环境和氛围，为教师的自我发展搭好台子，逐步培养教师积极的职业态度。

四、深化书香校园建设，推进“振兴阅读工程”

1、结合经典诵读、学校课题和校本教材把师生读书活动推向深入。“三固定”： 固定读书时间（上午下午的课前十分钟的快乐读、每周的经典诵读课、成语特色课）、固定读书内容（校本教材的内容、聊城市教育局推荐书目和联合校规定书目）、固定教师（各年级语文主任，可以按计划进行）

2、以活动促读书，以活动促养成。本学期计划4月23日进行“七彩成语节活动”，届时将进行一系列的活动。

4、继续做好校园文化、教室文化、黑板报、宣传栏等方面的维护和更新；注重办公室文化的建立；利用好学校图书室、班级图书角，利用好学校文化资源。

五、做好毕业班工作。

做好毕业班工作。毕业班的成绩是全校教学质量的缩影，政策上尽可能向毕业班教师作适当倾斜，尽早抓好毕业班工作，努力完成今年六年级升学教学成绩全镇保二争一的目标。

六、宣传工作。

积极向茌平教育信息网和联合校网站等各级媒体宣传我校课堂课改动向，并通过出版校园小报，以及校园广播站等多种形式建好学校软环境，营造良好的教育教学氛围。

七、其它工作

1、做好各种迎检工作，争取“县级教育科研示范校”申办成功

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、为各位教师服好务。

八、月份工作安排：

三月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、各教研组制订好教研工作计划。

3、迎接教育科研示范学校、科研兴校示范学校县级验收。

4、组织选拔各学科县教学能手人选

5、各年级段开展校本教研。

四月份：

1、校级公开课。

2、各年级段开展校本教研。

3、组织开展4月 “七彩成语节”活动。

4、组织举办汉字、英语书法比赛活动。

5、六年级中段自测。

6、“创建高效课堂活动”材料总结，整理归档 五月份：

1、迎接联校教学过程视导暨学生综合素养展示。

2、语文特色学校现场会。

3、一至五年级中段自测。

4、六年级复习工作座谈会。

六月份：

1、组织好“构建高效课堂”优秀论文评选。

2、迎接联合校全面工作检查。

3、组织参加全县小学教师读书论坛

七月份

1、各学科教师制定学科复习计划

2、一至五年级学生综合评估

3、各学科教师撰写学生操行评语、教学工作总结。

周楼小学

2010年3月

第五篇：2018朱楼小学德育工作计划（本站推荐）

2018朱楼小学德育工作计划

一、指导思想

我校以党的十九大会议精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念，以爱国主义教育为中心，以培养学生良好行为习惯的养成教育为目标，以校园环境文化建设为载体，以全员育人、学科渗透为途径，让生活德育真正走进学生的心灵，扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，努力开创学校德育工作的新局面。

二、工作目标加强德育队伍建设

1、结合上级主管部门有关文件要求，加强师德师风建设，着力提高班主任综合素养，努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队。加强德育工作理论学习和研讨，全面提升德育工作者的职业道德水平与育人能力。提升班主任的责任感和使命感。全面提升学校德育工作管理水平。

2、强化以“美”为核心的系列主题教育。切实加强爱国主义教育、法制教育、安全教育、感恩教育和诚信教育等主题教育，推动学生良好素养的养成，进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的学生形象，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3、强化常规管理、常规检查。加强学生在仪容仪表、语言、行为、学习等方面的良好习惯养成教育，推动学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。

4、着力推进心理健康教育。关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作。

5、建设良好的班级文化。深入推进班集体建设工作，班主任结合自身专业背景用心抓好班级文化建设，各班集体要力争优质、有特色，促使班风、学风进一步好转。

6、强力推进校园文化建设。组织开展内容丰富，形式多样的社团活动，增强育人氛围，提高学生综合素质，提升办学品味。

7、提升家校共育工作效果。注重提升学校和家庭教育合力，分年级组成立“家长委员会”，完善“家长学校”工作。

8、深入开展读书教育活动。通过“和雅”读书和主题读书教育活动，努力打造书香校园，形成良好校园氛围。

9、关爱特殊群体学生，努力探索、建立特殊群体学生有效帮教转化机制。

三、工作措施

1、继续抓好队伍建设，强化德育意识，提高师德水准，加强全员育人。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步完善德育工作制度，制定《朱楼小学德育工作量化考核细则》。加强师德建设，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设。进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

2、加强年级组管理和班主任队伍建设。年级组组长协助政教处负责班主任的日常管理工作，做好师生的政治思想工作，加强思想道德建设和常规管理。

(1)健全班主任的培训学习制度，积极推进班主任工作例会制度。采用校内培训和走出去的方法，加强对班主任的培训，明确学习目标，不断充实学习内容。每月一次班主任工作例会制度，交流工作经验，提高教育实效。

(2)进一步完善班主任工作评价机制，修订《创“双优”班活动方案》和《班主任绩效工资考核方案》，激励班主任工作积极性。

(3)力抓班会质量，促进学生健康成长。主题班会课必须有教案，政教处定期检查主题班会教案。政教处周一组织检查班会课的教学情况。执行主题班会公开课制度，本学期每年级安排一节。

3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。以班级活动为契机，努力培养学生自我管理能力和自主创新能力，为的学生搭建成长的舞台。

四、强化目标管理，加快内涵发展

1、年级管理目标。三年级以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点。四年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点。五年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“理想教育、健全人格”为重点。

2、学生管理目标。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。注重心理健康教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格。充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动。定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。

3、班级管理目标。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规。班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强“双优班”争创建设、五、做好基础工作，增强综合绩效

1、积极开展系列主题教育，全面提升学生整体素质。利用开学初的一段时间，组织学生进行规范养成教育，认真贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，扎实开展整顿和规范学生行为习惯活动。强化对学生手机使用、仪容仪表和节俭生活的教育和管理，注重学生行为习惯的养成训练，教育引导学生养成文明、刻苦、朴素、助人等良好的思想品德和行为习惯，促进其终身发展。

2、拓宽心理健康教育渠道，保证学生身心健康。

认真贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神。制定心理健康教育计划，重视心理健康教育的研究，开设心理建康课程，推进学校心理咨询室工作，设置心理咨询信箱，经常性通过板报、讲座、咨询等形式进行心理健康教育，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息。支持班主任和年级组长开展心理咨询及心理健康教育工作。搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。

3、构建学校和家庭良性互动的学校教育和管理机制，发挥家校共育，拓宽德育途径。

(1)继续加强家校联系活动。要求各班主任及科任教师按要求做好家访工作。家访要本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手。

(2)通过家长会等形式，密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好成长的良好社会环境。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

(3)努力办好家长学校，发挥指导功能，构建良好的家校网络。形成了学校与家庭齐抓共管的局面，建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

4、推进扶贫帮困工作，建设和谐校园环境。

关注特殊群体学生，认真进行特殊群体学生情况调查，继续开展好扶贫帮困活动，让特殊群体学生享受到学校的温暖，激发起他们的努力学习的热情。组织开展募捐活动，向贫困学子奉献爱心，真心实意地全面关心、爱护、指导和帮助学生，不让一个学生掉队。

5、加强法制教育和安全教育。

深化“安全文明校园”和“平安校园”建设，加强对校园及周边环境治安秩序、道路交通安全综合治理。进一步抓好学生安全知识学习工作，用好《小学生安全教育平台》、《小学生安全教育读本》，确保学生健康安全。一是树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、学校广播和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。推进学生自护安全教育的有序开展，培养学生珍爱生命、关爱生命意识，提高安全防范意识的能力。二是加强校园安全管理，对出入校园的人员和车辆实行准入登记制度，严防闲杂人员进入校园。三是建立学校安全预警机制，为师生身心健康点亮心灯，为师生人身财产安全保驾护航，确保安全责任事故零发生。四是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。签订安全管理责任书，落实好安全责任，确保学生安全。

6、扎实抓好“和雅读书”和主题读书教育活动。

在活动中提高学生的思想觉悟。继续办好班级图书角，结合经典诵读活动，开展读好书活动，认真做好各项主题读书教育活动，同时，结合学科教学工作，共同激发学生课外学习兴趣，促进学生内涵发展。