杨志英支教工作总结（推荐）

第一篇：杨志英支教工作总结（推荐）

同心县河西中心学校支教教师--杨志英工作总结

2014年2月25日，我受河西中心学校的委派来到了同心县第一小学参加“三区”支教工作。转眼一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬同心县第一小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在同心县第一小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了2013-2014第一学期的支教工作，现总结如下：

一、踏踏实实做一名一线的支教教师

我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进一小校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“一小”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“一小教师”的身份去争取„„这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入一小这个集体而高兴。

二、认真备写教案。精心地上好每一节课。

认真钻研教材，通读体育大纲，观看体育示范课录像，为自己备好每一节课做好充分的准备。

2、做学生喜欢的教师。作为一名体育教师，除了要完成正常的教学任务，还要根据学生生活的喜好给学生设计一些游戏节目，活跃课堂气氛，提高体育课堂的质量。

3、把学校的三操活动纳入每日的体育教学，加强学生常规教育。

4、认真做好“大课间”活动的质量关，让学生把大课间当做真真的活动基地。

三、积极参加学校的教研活动，提高自己的业务水平。

（一）是“听”，按照学校的安排，我把所有体育教师的课，全部认真地听了一遍，学习她们的优秀之处。

（二）是“揣摩钻研”，我对自己在课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用课间时间有针对性地，有计划地进行在“备案”。

（三）是“跟”，跟随学校领导深入课堂，随堂听课。

一期来，我随堂听课达20节，明显感觉自己的教学水平有所提高。一小教师的教学理念、教学方法深深感染着我，他们为我的教学起到了模范作用。

四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。

我在所教学生身上，倾注了全部的爱。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，一学期支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。参加“三区”支教，我觉得值！

第二篇：张登英支教工作总结

支教总结——爱、幸福

王庙中心小学

张登英

2011年9月，我满怀着对教育事业的憧憬与理想，来到了生我，养我，培育我的王庙镇中心小学，开始了我的孜孜以求的教育之旅。暑来寒往，光阴荏苒。不经意间2013年已经到来，我的支教生活结束了，回顾这两年来自己在工作中的表现，回顾这两年来与学生的相处，回顾他们在我的教育下健康成长和慢慢进步，以及学校、同事、学生的家长们对我的肯定，这些都是对于我莫大的安慰，对我在这两年里支教工作的肯定，同时也使我认识到了教师的伟大和意义。

根据学校的安排，我被安排担任二年级的语文教师。第二天便看到了我的学生，既高兴又紧张，而且兴奋。对于这群即将成为我的学生的孩子们，我应该怎样做好一个引导者，一个授教育人，为人解惑的教育先生呢？对于这一群天真活泼而带有好奇心的孩子们，让我感到很有压力。

在随后的工作中，我从了解学生情况开始入手，通过他们的班主任我逐一认识孩子们，在课外之余教孩子们唱歌、画画、玩游戏，渐渐的和孩子们熟悉了。和孩子们接触多了，发现他们很可爱。虽然因为生活中的小事打架骂人，交上来的作业歪歪斜斜字迹不清，上课反复讲了很多遍的题目还是很多人做错了。但是每次见到他们用无辜的大眼睛望着我，我又只能耐下心来再讲解一遍。生气的时候就告诉自己：要多宽容多表扬他们，关爱与肯定才是让他们听话变乖的法宝。

第二年我又担任了四年级的数学教师，一年的稳定生活又被打乱，这无疑是对自己的一次挑战。接下来自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准备的课程。备课时，在参考教案的同时，也从学生的综合水平考虑，从学生的角度去备课。课堂上，采用师生互动，以学生为主体的教学方式。这样，我的课堂气氛特别活跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题。我也积极参与数学教研组的各种教研活动。看到学生学得开心，掌握的全面，我很欣慰。

支教的两年里，我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度并积极参加学校组织的各项活动。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可。

两年的支教生活，让我渐渐学会了站在孩子的角度看待问题。孩子们最希望得到的是老师、大人们的肯定和表扬，一次小小的表扬可以让他们暗暗欢喜很久。老师的一个点头微笑，或许就是孩子自信的源头。两年的时间里看到自己的学生快乐的成长自己感到很幸福。人生千条路，条条通幽处。是爱、是热爱的选择让我站在三尺讲台上，我无怨无悔。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见轻松巍峨。在今后的工作中，我会继续努力，严格要求自己，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高教学水平，使自己的成为一名更优秀的教师。

第三篇：杨志宁

杨志宁同志个人对照检查材料

石佛镇党委书记

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我作为班子带头人，按照市委要求，先后学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节俭反对浪费重要论述摘编》、党的十八大精神、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话及党章等文献。按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总体要求，认真对照中央“八项规定”，以及“四风”方面存在的问题及原因，努力做到查摆问题准，原因分析透，危害后果明，整改措施实。思想上受到了一次大容量、高密度、集中性的教育和洗礼，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的，进一步增强了群众观念和宗旨意识。现将对照检查情况汇报如下：

一、个人遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定情况

（一）遵守党的政治纪律方面。

在遵守党的政治纪律方面，结合教育实践活动，自己重温了《党章》和党的十八大报告，认真学习了总书记一系列重要讲话，进一步增强了政治上的坚定性。经过检查对照，发现自己不断加强学习，努力提高政治敏锐性和鉴别力，在复杂的形势和艰巨的任务面前，能够始终保持清醒的政治头脑，在政治原则、政治立场、政治观点

上能始终同党中央保持高度一致，能够较好地执行党的路线、方针、政策，自觉执行民主集中制和维护领导班子团结。在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与领导身份不相符合的言论，在行动上也没有做过违反党的政治纪律的事情。但作为一把手也存在一些问题。

1、在抓班子建设上。没有坚持把思想政治建设放在首位。组织班子成员理论学习，重形式，轻成效，重过程，轻实质，深入钻研不够。特别是工作中存在着对党的路线方针政策宣传、贯彻落实力度不够，对党员干部进行马克思主义理论为主要内容的思想政治教育关注不够。

2、在谋划全镇经济发展上，大局意识和全局观念有时不强。在执行一些政策规定时，常以维护本单位的利益出发，搞变通，有时面对班子成员和村干部提出的一些工作建议，明知与党和国家的政策不符，但也强调从实际出发，采取默认态度;遇到无法变通的事时，又不能开展细致的思想工作，不能广泛听取群众意见建议，习惯于以第一责任人为由，搞一言堂，自己说了算，工作方法简单，有违反民主集中制原则的倾向。

（二）在贯彻落实中央八项规定方面。

本人认真贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定和六项禁令精神，时刻以八项规定和六项禁令

规范自己的言行，做到工作勤恳，生活俭朴，作风严谨。

1、强化宗旨观念。自我认为能够坚信共产党的领导，听党指挥，顾全大局。牢固树立群众观点，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，忠实地贯彻执行党的群众路线，做到立党为公、执政为民。能够积极接待群众来信来访，态度热情。经常利用业余时间加强理论学习，树立正确的世界观、人生观。

2、强化廉洁自律。本人严格执行党风廉政建设有关规定，自觉遵守廉政准则，不断提高拒腐防变能力和抵御风险的能力，做到防微杜渐，竖不攀，横不比，扎扎实实管好自己。

（三）面对市委书记韩占山同志提出的“安国四问”深刻反思，看到了全方位的差距。

韩书记提出的“四问”，针对安国。沉下心来，认真对照，句句锥心，发人深省，愧在心头，压力顿生，真切感到工作中的问题、发展上的问题，其根源很大程度上是一个精神状态问题，是一个作风建设问题。作风不过硬，思路、举措都不会到位，效果更不会理想。作为一名基层干部，面对“四问”，要知耻而后勇，从本职工作做起，横下一条心，咬定发展不放松，用焦裕禄同志“革命者，要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，积极做好本职工作。

需要说明的问题：

1、“三公”经费支出。没有违规情况。

2、职务消费。没有发生超标准职务消费。

3、人情消费。没有人情消费情况。

4、公务用车。没有单独配备公务用车。

5、办公用房。办公室面积11平米。

6、配备秘书情况。没有配备秘书。

7、住房。安国弘居华庭住房一套，建筑面积115平米，购臵于2006年，交易价格17万，产权人杨志宁。

8、家属子女问题。妻子在收费站工作，儿子在实验中学读书，无经商办企业问题。

9、出入私人会所问题。没有接受和持有私人会所会员卡。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面。

1、理论学习不够深入。没有充分认识到理论学习的重要性、紧迫性、必要性，造成学习自觉性不强，在学习内容上偏重于经济、科技、管理方面知识的学习，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习明显不足；在学习方法上表现为表面学、零碎学、按需学，缺乏深入学、刻苦学、联系实际学，尤其没有进行深入的理论思考。

2、理论联系实际不够。在实际工作中停留在凭经验办事

多，紧密结合石佛的实际，运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的能力不强。如顺应经济全球化、信息化、知识化的趋势，如何结合石佛实际实施“泵业强镇”、，以增强发展的人才支撑问题，做的还不够。

3、向先进学习还需加强。市委市政府常组织学习活动，但学习的面还不广，针对性还不强，学用结合做得还不够。对选取的先进典型村缺乏具体措施要求，平时重表彰奖励，轻挖掘宣传亮点，用先进典型来引导、教育队伍的意识不强。

4、贯彻落实不够到位。贯彻上级精神、部署工作上还存在开会过场算落实，发个文件当贯彻的现象。有时没有全面地、准确地理解上级部署要求，不能很好地把上级精神同石佛镇实际情况紧密地结合起来，创造性地开展工作。贯彻上级政策时有时没有找准结合点，照本宣科的多，因地制宜、实事求是、创造性地开展工作的少，使得政策运用不力，甚至出现偏差。

5、监督检查力度不够。平常面上的工作部署多，督促落实抓得不够，存在“以会代干”现象。工作落实方面缺乏有效的检查监督机制，尤其缺乏有效的激励奖惩机制，大家干好干坏没有较为明显的不一样，无法充分发挥干部真抓实干的工作积极性和工作潜能，致使许多工作思路和工作任务一直停留在一般性的工作部署上，无法抓在实处、抓出成效。如在清理反宣品工作时，只是开会进行安排包村干部进行清查，没有进村进行实地查看导致清理工作不够彻底。

（二）在官僚主义方面。

1、为人民服务的宗旨意识还需加强。没有做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。没有同人民群众保持广泛的密切联系，许多事情与群众商量不够，听取群众意见不够。对群众的意见和上访，存在怕麻烦的思想，有时不能沉下心来做细致的说服教育工作。

2、对基层干部群众的疾苦关心不够。到基层调查研究较少，到矛盾突出、生活困难的地方去的少。对一些群众长期反映的热点问题解决不力，对贫困户、困难老党员的关心，往往只停留在年节时送去慰问金和衣物上，但从根本解决问题方面考虑不够，采取的措施也不够有力，成效不明显。

3、下基层调研不够深入。下基层浮于表面、走马观花、蜻蜓点水多，往往是提前打招呼，按“规定路线”走，抓住典型深入研究少。如入村时间少，有时甚至一天跑两三个村，坐在车上转，隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，看不到“后院”和“角落”，很难听到真话、了解到实情，深入调研存在不足。

4、工作指导和督促还不够深入。有时满足于开会布臵了，会上强调了，具体要求说明了，只做上篇文章、忽视下篇文章。对政策法规研究不够透，工作方法较简单；陷入文牍主义、事务主义的潮流中，有时把上级的指示当教条，脱离实际，照搬照套。

5、会议活动不够精简。文山会海问题没有根本解决，会议多、文件多、套话多的现象仍然存在，挤占了一定的办公时间，影响了工作抓落实。

（三）在享乐主义方面。

1、理想信念不够坚定。缺乏革命先辈那种为共产主义理想抛头颅、洒热血的崇高精神。由于自身的理想信念不够坚定，所以思想政治工作也相对薄弱，忽视了对党员干部理想信念的教育，对雷锋精神、社会主义、共产主义理想等宣传教育不广泛、不深入。

2、存在不求有功，但求无过，做“太平官”的思想。有时满足于过小日子、贪图安逸，工作上主动性不够，对热点难点问题有畏难情绪，敷衍了事，得过且过，这些思想削弱了凝聚力和战斗力，影响了经济社会发展水平。

3、思想解放不够。缺乏敢想、敢闯、敢试、敢于负责的精神，艰苦创业、敢于担责、勇为人先的精神不足，解放思想的实招实效亟待提高，运作的能力水平有待提升。习惯于“等、靠、要”，文件上没有的，上级没有谈到的，不敢大胆想、大胆说、大胆做，讲求四平八稳。

4、有时觉得工作很累、压力很大，不想当先进，不敢担当。缺乏上进心，缺乏精气神，讲困难的多，讲怎么干的少，等靠要的思想在抬头。

（四）在奢靡之风方面。

1、对党风廉政建设重要性认识不足，重视不够。大家自认为能够坚持原则，把住廉洁自律关，不会有问题，但在廉洁从政

方面思想上却又降低标准、放松要求的倾向。如有的出差住宾馆没有严格按照规定，擅自提高标准，造成公务费增加。

2、执行中央八项规定不够到位。公款吃喝、公款消费虽得到遏制，但有时还存在下乡超标准接待姑息迁就等问题。对部分干部追求享受、铺张浪费等行为批评教育不够。

3、“两个务必”思想树得不牢，对奢靡之风整治还不够有力。在公务接待中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离，铺张浪费现象还不同程度存在。

三、存在问题的主要原因

（一）理想信念不够坚定。作为一名共产党员，我能做到坚持党的基本路线和基本纲领。随着改革开放和深刻的社会变革，自己慢慢轻视了理论学习，成天忙于会议、应酬和检查，放松了对主观世界的自我教育、自我约束、自我改造和自我完善，没有完全树立科学正确的马克思主义世界观、人生观和价值观，也不能用马克思主义立场、观点和方法分析判断现实生活中出现的各种复杂问题，明辨是非和处理问题的能力都有所下降，政治的敏锐性和鉴别力就出现了偏差，执行力也打了折扣。

（二）宗旨意识有所淡化。焦裕禄深受人民群众爱戴，根本原因就在于他视人民为衣食父母、诚心诚意做人民公仆。回想自己，多年在基层工作，经验丰富，慢慢的就有了官气，脱离了群众。对照焦裕禄“心里装着全体群众，唯独没有他自己”的公仆

情怀，深深感觉到，自己的群众观点还不够牢固,没有真正沉下心、扑下身、扎下根和群众打成一片，主要还是官本位思想在作怪。

（三）党性修养有待升华。深刻剖析产生“四风”问题的根本原因还在于世界观、人生观、价值观这个“总开关”出现了问题，是在政绩观上出现了偏差，没有很好地贯彻和坚持党的群众路线。

入党以来，自己感觉一直都能严格自我要求，有在思想上、政治上、行动上同党保持一致的基本觉悟，但随着年龄的增长，职务的升迁，放松了党性修养、锻炼和提升，不能严格按照共产党员的条件要求自己，政治意识、大局意识和责任意识都有所淡化。加之受身边一些党员庸俗的言行举止的影响，自觉不自觉就随了大流，自己感觉精神境界还低很多，深感自己在亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献等各个方面都有巨大差距，而这种差距的根就是党性修养的差距。

（四）担当精神不足。刚刚到石佛镇任党委书记后，我深感基层干部任务重、责任大，工作辛苦，加之存在不愿得罪人的思想，有时明明发现干部存在的一些“四风”问题，也睁一只眼闭一只眼，随波逐流。说到底，党性原则不强，为私心所扰、为人情所困、为关系所累是主要原因，也说明自己还缺乏“心底无私

天地宽”的思想境界，没有完全做到党的事业第一、党的原则第一、人民利益第一。

四、今后努力的方向和整改措施

（一）加强理论学习，更加注重主观世界的改造，把坚定理想信念作为保持优良作风的思想基础。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（二）牢记党的根本宗旨，牢固树立群众观念，把践行宗旨作为保持优良作风的根本要求。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维，破除急躁情绪，迎难而上。

（三）坚守自己的思想和道德防线，自觉抑制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀。在当前社会还存在腐败现象的情况下，真正做到守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，管得住

小节，坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。

克服自身惰性，接受群众监督。始终把自己臵于党、组织和人民群众的监督之下，虚心地、自觉地接受监督和评议，经常性的开展批评和自我批评，在时代面前，永远做赶考人。

以上是我个人的对照检查材料，请各位领导同志们批评指正，我一定虚心接受，认真整改。

第四篇：2010-2011年杨志兵工作总结

2010——2011学个人工作总结

益阳市十二中

杨志兵

人生倏忽兮如白驹之过隙，本学，我担任高一206班的数学教学及207、208班的地理教学，同时还担任学校办公室干事、计生专干和学校心理咨询室负责人。转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：

一、坚持政治学习，努力提高思想素养

在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，认真学习实践科学发展观，学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。

二、坚持业务学习，教学工作精益求精

1、备课

俗话说，理论是行动的先导。自湖南省2007年实行新课程以来，我是第二次带新课程的新授课，但是对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，加入了一个高中数学教师QQ群，与群中的数学老师交流教学心得，共享数学资料。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

2、教学方法 今年，我积极参学校组织的“教学比武”活动，另外在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在今年的教学中，我改变过去那种“强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养”的教学方法，在数学教学中采用了“题组法”教学，通过再现型题组，巩固型题组，提高型题组来实施对学生的分层教学，得到了区数学教研员徐暑泉老师的肯定。在高一地理教学中，采用“导学案”模式教学，也取得了不错的教学效果。在今后的教学中，我还应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。

3、课堂管理

通过一年的带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。我自己准备了一份学生情况登记册，每天都登记学生的出勤，学习认真程度，教与学方面的一些不足，尝试改革课堂管理模式，并取得了一定的效果。

三、其他各项工作，常抓不懈。

任学校办公室干事、计生专干、心理咨询室负责人以来，各项工作都有条不紊的开展起来。

任办公室干事时，在平时的工作中认真负责，团结同志，协调平衡各部门的工作，及时向校长反馈信息。负责文秘工作。草拟审核学校全面性文件、工作计划、期末工作总结、周工作安排，负责学校会议记录，努力搞好学校各类文件的收发、登记、催办、归档等工作，加强学校文书档案的管理工作，组织学校的目标管理考核的迎检工作。

任学校心理咨询室的负责人时，同其他心理咨询老师一起组织学生谈心、交流，下发了《心理健康教育与青春期指导自助读本》，利用班团课开设心理辅导课程，高三学生在高考前开办了高考心理辅导讲座。在积极开展学校的心理咨询活动同时还协同学校有关部门做好了德育、法制宣传工作。2010年学校被湖南省教育学会学校心理教育专业委员会评为“2010年湖南省学校心理健康教育先 进单位”。

任计生专干时，配合计生部门做好妇检工作，建立了单位育龄妇女情况、节育办法，开展了育龄妇女定期检查，教职工独生子女光荣证申办、新生儿的上报等工作。在2010年全国第六次人口普查中，我被上级部门聘为普查指导员和学校普查员，与夏益华老师一起，历经一个多月的时间圆满完成了学校的人口摸底工作和登门入户的普查工作，受到了岳家桥镇政府的表彰。在上级领导部门的“人口和计划生育综合治理工作考核”中，我校被评为教育系统2010人口和计划生育综合治理工作优秀单位。

四、工作反思和改进

反思自己一年来的工作，我在一些细节工作上还存在着不足，教学模式的转换还不成熟，教学水平还要进一步提高，自己负责的各项工作还有许多不足之处。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。

总之，在这学年的各项工作中我收获了很多，提高了很多，自己的付出也得到了学校和上级教育主管部门的认可，个人被益阳市教育局评为“2010益阳市优秀教师”。

在今后的工作中，我还应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

第五篇：高三杨志棠班主任工作总结

2013～2014年第二学期班主任工作总结

高三（2）班

杨志棠

班级是学校最主要的组成机构之一，是学校教育和管理的基本单位，班风好坏对学生的成长至关重要。特别是高三这一年，可以说，班级的学习环境如何直接影响着他们的高考成绩。而形成一个良好的班集体，则需要每一位高素质的班主任通过大量深入细致的工作，付出艰辛的努力。营造良好的学习环境，与课任教师通力合作做好班级常规管理工作，坚持体育锻炼，磨练学生的意志力等多管齐下，才能更好更有效地做好班主任工作。以下是我对这一年的高三班主任管理工作的以下总结。

一、营造良好的学习环境 “孟母三迁”的故事告诉我们一个道理：环境可以直接影响一个人的成长。所谓“近朱者赤，近墨者黑”说的就是这个道理。学生学习的环境对他们产生的影响同样也是不能忽视的。对此情况，我主要做到两点：

（一）、布置教室，营造高考气氛

教室是学生的主要活动场所，所以布置环境，应该从教室做起，当然学校也应该在校园内挂一些激励性的横幅，营造高考气氛。在传统的教学中，教师通常会让学生在教室后面的黑板上出一期黑板报，以此体现班级文化和培养学生某些方面的能力。或者在教室两侧的墙上贴上一些名人名言以此来鼓励学生学习。这种形势所营造的环境不能说没有它的效果，但就我看来似乎效果不大。何以这么说？黑板报旨在培养学生能力营造班级文化氛围，但目前很多的学校班级只将它作为一种形式，简单的完成任务。我们往往可以看到开学时的内容在期末时仍然在，这样就没有了针对性。我觉得教室的布置应该更有针对性才比较妥当。比如可以在教室的后面安排一个专栏，张贴每次考试的优秀作文、平时训练的优秀习作等，黑板报的内容要及时更换，内容一定要跟高考有关，可以选一些激励性的话语，如“平时多流汗，战时少流血。”“莫道浮云中蔽日，严冬过后绽春蕾！”“奋斗一百天，幸福一百年。”等，让学生时刻意识到自己是处在备考阶段，不敢松懈。

（二）、做好常规管理工作

常规管理是一个班级得以正常运转和维持的重要手段，也是各项管理的基础。在班主任工作中，常规管理就如同大树的根一样，平时抓得越实、越严、越细，那么树的根就会扎得越深越实，根扎的越深、越实，枝枝叶叶就会更加茂盛，同学们的学习积极性才会更加高昂。

首先，要做好早读晚练，早读含背诵、识记、朗读、思索等项内容，以读为主，副记忆与鉴赏、阅读与积累于一体。晚练含巩固、拓展、链接、感悟等项内容，以练为主，包括了对新课标、新考纲规定的知识点的识记、表达和训练。再者，做好早读、晚读、下午第一节的考勤工作，杜绝迟到现象。一旦发现有迟到早退现象，一定要及时处理，以谈心方式为主，批评为辅。其三，按照学校的常规管理，经常走进学生宿舍做好宿舍的午休、晚休的纪律工作，让全体学生能够按时休息，按时起床。建立以宿舍为单位、座位为单位的学习小组，互相督促，互相激励，共同进步。在班会课的时候也要强调迟到早退现象的危害性，午休晚修纪律的重要意义。

做好常规工作，都是为了学生能够创立一个良好的学习环境，让学生能更 专注、更集中地学习。要想做好常规管理工作，还必须要走进学生的心灵深处，了解学生，跟学生建立一定的友谊关系，这样才更具有强大的感召力和凝聚力，班级管理才会得心应手。

二、做好各科任教师协商、调节工作

一个班五六十人，如果只是靠班主任一个人的力量，那是兼顾不过来的，所以只有跟各科任一起通力合作，才能更有效、更科学地管理好班级。

（一）、均衡各科的作业、测试时间，让学生有事可做，而又不会忙不过来。作为高三的科任教师，除了负责本学科的课堂教学工作，还要布置各种各样的课后练习以及模拟测试等，如果各科任没有协商好，那么就可能出现某天学生作业堆积如山的情况，那么这个时候就要考验班主任的协调工作了。班主任平时的工作中必须得和课任老师们协商好，不能够占用学生过多的课外时间，但是又要适度地给他们进行一些有必要的练习和测试。

（二）、与课任一起做好常规管理工作。

班主任不可能每时每刻都跟着学生的尾巴走，很多课堂的考勤，学生的违规登记还得靠科任教师来完成。但班主任必须对课任教师有知情权。比如新学期伊始，学生名单、班委的组成人选、座次的排定、成绩状况、特殊生情况„„这些内容都要使科任教师心中有数，以寻求得到科任老师更多的帮助，共同管理班级；在平时工作中，对班上发生的新问题、新情况都应及时交流意见，以避免引起不必要的差错。当然这种交换是双向的，作为科任教师也应主动和班主任交换一些自己所了解的情况，这样就能使班级工作更充实，更有针对性。

三、定时地开好班会，激励同学们的学习兴趣

很多班主任认为高三没必要开班会，应该把班会课的时间交给学生复习。其实不然，恰恰相反，高三更应该开好班会。班主任可以根据不同时期的需要来定班会课的内容。比如开学初让学生明白高考方向，订立高考目标，明确班级常规管理，中间阶段对他们的学习方法进行指导，让优秀的学生上台介绍学习经验等都是非常有必要的。班会的作用主要是激励学生，让他们更有动力地进行复习。当然，对班级出现的一些不良行为也要及时指出和处理。课后也要特别对一些思想后进生进行教育，帮助后进生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，发现和发展学生的潜能，促进其在已有水平上的发展。

四、进行体育锻炼，练就强壮的身体

对于大部分的同学来说，学习是比较艰苦的脑力劳动，所以必须要有强壮的身体来支撑。再者，经过了一天的学习之后，也需要一定的活动来对身体机能进行调节，做到劳逸结合。据调查显示，每天下午的4～7时，是人的身体机能处于最佳的状态。所以，锻炼身体也最好安排在下午进行。在锻炼的内容上，每个人可以根据实际条件和爱好选择一项较为适合自己的运动项目，一般情况下跑步是比较适合高三的学生，可以在下午最后一节下课以后，由班主任带动大家到足球场集体跑步，如果在没有安全隐患的前提下，到野外跑步，那效果就更佳了。个别的同学也可以选择剧烈的运动项目，但是要注意，剧烈的运动只选一项就足够了，如篮球、足球、乒乓球、跳绳等。但是进行剧烈运动，时间不能过长，否则会影响晚餐的进食，在晚饭前40分钟，必须要结束剧烈的活动。