第一篇：化学工程系工作总结
化学工程系2013-2014年度
第二学期工作总结及下学期工作计划
化学工程系在院党委、院行政的正确领导下，本学期我们围绕学校工作总目标，根据化学工程系自身的特点，以教学工作为中心，以服务学生为根本，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善教育教学工作和实验教学工作，使我系的教学水平和管理水平不断提高，圆满完成了本学期的各项工作，现总结如下：
一、教学工作
（一）规范常规教学管理制度，提高教学管理服务水平
通过组织学生座谈、课堂教学效果评价、学生评教等形式，对课堂教学进行检查评价，及时了解课堂教学的实际情况。有针对性的及时反馈意见，及时处理问题，形成了学生-教学办公室-教师的联动机制，提高了学生的主动性、教师的责任感，保证了教学内容和要求的落实，强化了教学常规管理的实效。
（二）完善实验室制度建设，保障学生实验的顺利进行
1．在院领导正确领导下，我系实验教师克服了教师人手少，实验设备不齐全、专职实验员较少等困难，牺牲周末和晚上时间，圆满完成了本学期的实验教学任务。
2．实验项目的制定，注重学生基础技能训练，着力培养学生创新能力，提高就业能力。通过项目优化，围绕专业特色，增加了部分贴近生活、联系生产实际的实验内容，减少了部分不常用到的实验内容。开拓了学生视野，增强了学生动手实践的兴趣，深受学生欢迎。
3.完善修订了各类化学实验教学大纲。
坚持实验室主任负责全面的实验室管理工作和向系主任负责制
度。把实验室的各项工作落到实处；坚持实验为学生服务、实验为教学服务的原则，努力做好各项实验药品的准备工作；坚持安全第一的原则，做到每天实验室管理员要检查各实验安全，尽可能的把安全隐患消除；坚持大型仪器、重要实验药品专人负责，确保仪器的维护和使用；坚持实验档案资料的归整，努力做到实验报告、日志等材料按规定归整。
（三）加强师资队伍建设，积极推行“教风学风”建设活动 本学期我系根据学院教务处的统一要求，与各系部紧密联系采用不同形式加强师资队伍建设，提高教师教学过程的严谨性、规范性。以教务处督导室抽查、系普查的方式进行了期初、期中、期末的教案检查；本学期安排了对部分青年教师的听课、评议工作，进一步完善和规范了课堂教学水平；实施了对青年教师 “一帮一”培养活动。进一步提高了青年教师的课堂教学基本技能和教师的基本素质。
二、学生工作
（一）重视制度建设，大力加强班主任和学生干部队伍管理 我们重点抓班主任深入学生制度、理论学习制度、例会制度、与学生家长联系制度、团支部考核评优制度和工作手册检查制度。这些制度的制定和执行使我们的学生工作真正深入到学生中间，能及时倾听学生的呼声，使我们的学生工作有了深厚的群众基础，增强了学生工作的针对性，使学生工作的开展步入了制度的框架，为规范化管理打下了坚实的基础。
（二）加大了学生常规管理的力度，学风状况明显改善
在教师和学生中广泛进行“重教风，树班风，严考风，促学风”的宣传和教育，要求教师改变教学观念，强化“主动”意识；建立班风考核制度，开展诚信考场评比活动，全系形成了积极向上、健康良好的育人环境和学习氛围。
（三）以各种活动为依托，加强学生德育工作，改进学生思想政治教育
我系学生工作在提高认识、统一思想、讲求实效上下功夫，结合学生的日常学习、生活的实际，把学习思想教育工作转化为实实在在的行动。我们结合我系学生现状，通过院、系举办的各种活动对学生进行教育。本学期我系2013级化工1班齐心协力在学院组织的拔河比赛中，荣获女子第一名；化工1、2两个班级在院举办的“激情五月，青春放歌”歌咏比赛中，双双荣获二等奖。通过各种活动学生的综合素质有了明显提高。
（四）扎实开展日常管理工作，保护学生健康成长
加强日常安全管理是创造良好学习氛围、生活和学习环境必要条件和有力保障，为了切实把学院有关安全教育工作的指导精神落到实处，我系坚持学生安全管理工作“安全第一、预防为主”的方针，结合本部门实际，采取有效措施，以安全文明管理为重点，扎实开展日常管理工作。班主任老师会同学生干部进行定期、不定期检查，加强晚自习和宿舍、教室卫生检查，学生干部在学生处的统一领导下成立了纪律检查小组，形成了定期查起床、查就寝、查晚自习、查卫生、查外出情况、查安全隐患等行之有效的检查制度，做到了有问题及时发现、及时处理。本学期化工系系没有发生重大安全事故，学生自我管理意识、防范意识增强，学生安全管理工作效果明显。
回顾过去的一年，尽管取得了一定的成绩，但我们更应该清楚地看到工作中存在的问题，这些问题主要集中在：
三、存在的问题
1.由于新进的年轻教师请假，专业教师及实验教师严重不足，教师教学任务重；
2.实验室设备简陋，很多实验难以完成；
3.学生文化素质较低，大部分学生学习困难，很多学生对基本学习内容、基本实验技能难以掌握，教学进度缓慢；
下学期，我们将从以下几个方面入手去做好工作：
（一）做好常规教学管理
1、教学计划的制定和落实。
完成编制各类教学计划，并根据用人单位的需求，协助学院随时调整课程设置。在学期开学前完成各专业各学科的课程设置、教师安排、课表编制、教材发放、确保学生能够按时上课。
2、坚持查教案、查作业。
下学期不定期安排抽查学生作业，统计学生作业与缺课情况并公示，继续实行教师听课制度，开展教师评教、学生评教、教师评学工作，认真整理收集有关资料并及时进行考评结果的计算和统计。
3、认真组织安排学生座谈会。
下学期我系将至少举行两次学生座谈会，征求他们对学院管理、教师教学、实习实训等各方面的意见和建议，相关信息进行分类整理
并反馈到院领导和教师个人。
4、开展教学服务日活动，系主任每周一下午七、八节课时间听取学生对教学工作的意见和建议，解答学生提出的问题。
5、加强学生模拟实习教学管理。进一步对实验课效果进行考核，在模拟实习课上实行实习报告。要求任课教师写实习报告并报教务处保存。检查实训课效果和出勤率并定期公布。
（二）加强教师队伍建设
1、鼓励教师参与各级各类教研活动，积极撰写论文，编写教材，熟练掌握教学设施，实训设施的应用和使用。引导教师积极向“双师型”教师方向努力。
2、教师要加强学习，不断提高，使自己能够在教学理念上、专业知识能力上跟上社会经济发展的要求。要掌握了解本专业前沿的发展潮流和趋势。本学期学校加强教研室的教研活动，请进来，走出去，学习了解相关院校的最新动态。
3、师德师风建设是教师工作的生命线，新时期教师的思想观念愈趋于多元化，价值取向也呈多样化，因此，我系的师德建设将开辟新途径、探索新方法。
4、进一步加强教师的考勤管理。
三、业务学习方面
（一）加强理论学习。要组织各任课教师加强理论学习，尤其是认真学习有关文件精神，并适时应用到我们的教学中。认真研读教材，整合教学内容，加强教学的针对性和实效性，让学生寓学于乐，学以致用，提高学习质量和学习效率；
（二）外出培训。争取一切机会让教师走出去接受各级培训，参加各类学术研讨交流活动。外出学习教师回来向全体教师汇报学习收获，共享资源；
（三）开展教学交流活动。创造条件把专家请进来，为教师做讲座，提高教师理论水平和教育教学能力。
（四）加强教学能力的研究。督促教研室各任课教师积极努力，不断进取，提升教学科研能力。
（五）认真执行学院交办的各类工作。
（六）根据工作需要和学院的安排，协助其他部门做好其它工作。
化学工程系
2014-6-11
第二篇：材料与化学工程系2013年工作总结
材料与化学工程系2013年工作总结
我系在院党委、院行政的正确领导下，进行了各项工作，现总结如下：
一、教学工作
（一）狠抓教学工作，努力提高教学质量。
系主任、系分管教学副主任、教研室主任、教学秘书、辅导员听课、巡查，检查学生的出勤、课堂纪律、各种教学设施的运转情况等，并及时进行交流汇总。多次召开系教学方面的会议，审查和制定各专业教学大纲，督促教师不断提高教学质量，安排青年教师参加教学沙龙，以教研和科研促教学，以师生交流、评议来反馈教学效果，最终形成一个和谐的、科学发展的教学氛围和教学秩序。
（二）教研室工作
系部坚持以教研室支持专业教学，坚持以教研室为基地组织安排各种日常的教学监督、课程安排、考试组织安排等常规教学工作；坚持系部检查督促应用化学、高分子材料与工程、基础化学和食品科学四个教研室工作，督促教研室组织教师听课、评课，以及安排学生评课；坚持积极完善各种档案资料，因而在学期期中教学检查中，教学工作、教学档案得到检查组的肯定，尤其是合格课程建设基本完成，也获得了教学督导组和检查组的认可。
（三）毕业班学生工作
总结毕业班的各种实际困难，为促进毕业班就业工作的顺利进行，在教学方面，组织有关教师多次商讨切实可行的教学方案、考试形式等各项工作开展的方法，因此，成功完成了09应化的毕业论文答辩工作，并及时布置了10应用化学
（1）（2）10高分子（1）（2）共四个本科班的毕业论文；成功地组织了职业技能考试和毕业班级的考试工作等工作，以多方位的手段促进学生顺利就业。
圆满完成了10高分子、10应化两个专业的工业见习工作，圆满完成了11食品、11化工专业的专业实习工作。
积极准备好毕业班期末考试各项工作，要求严肃学生考试纪律、教师监考纪律、教师的试卷规范化工作和阅卷纪律，以及试卷的保密纪律，以确保期末考试的顺利进行。
（四）质量工程
应用化学专业成功获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综 1
合改革试点项目，成为我院第一个国家级质量工程项目，省级化学与材料工程实验中心即将顺利结题。
组织相关教师积极进行质量工程申报，多项省级质量工程项目已经上报省教育厅评审。
二、科研工作
a.)鼓励教师积极参与科研工作，组织教师申报各项课题，倡导教师利用本系现有资源从事科研，多出成果。成功申报省级自然科学基金项目两项、教育厅项目多项。
b.)支持外出进修教师多出成果，出高档次成果。
c.)整合科研力量，并积极与地方政府、企业联系，以更好的开展地方高校服务地方经济的行动。
三、实验室工作
坚持实验室主任负责全面的实验室管理工作和向系主任负责制度。把实验室的各项工作落到实处；坚持实验为学生服务、实验为教学服务的原则，努力做好各项实验药品的准备工作；坚持安全第一的原则，做到每天实验室管理员要检查各实验安全，尽可能的把安全隐患消除；坚持大型仪器专人负责，确保仪器的维护和使用；坚持实验档案资料的归整，努力做到实验报告、日志等材料按规定归整。
通过系部努力和学院支持，我系成功建成独立的药品库，安排专人进行药品管理和使用登记制度。
（一）实验教学工作
1． 本学期实验室实验教学工作饱满。在系领导正确领导下，我系实验教师克服了教师人手少，学生数较多，专职实验员较少等困难，牺牲周末和晚上时间，圆满完成了本学期的实验教学任务。
2．实验教学“地方型、应用性”特色初显。实验项目的制定，注重学生基础技能训练，着力培养学生创新能力，提高就业能力。通过项目优化，围绕地方特色，增加了非金属矿中有效成分的检测，农产品中营养成分分析、天然产物中有效成分的提取等贴近生活、联系生产实际的项目。开拓了学生视野，增强了学生动手实践的兴趣，深受学生欢迎。
3.完善修订了各类化学实验教学大纲。
4.圆满完成了2013年上半年职业技能鉴定实践环节辅导与考核工作。
（二）实验室建设
1．完成了2013年食品加工、材料实验室、化工原理实验室、物理化学实验室仪器设备的采购。部分仪器已完成安装调试工作。
2．强化了实验室安全工作，明确了分工与职责。本学期无一例安全事故。
3.组织10应化、10高分子共285名本科生毕业论文实验环节工作。
4.按时完成了部分仪器的维修工作，确保实验教学顺利进行。
四、问题与不足
1.专任教师严重不足，教师教学任务重；
2.本科毕业论文投入不足，提高论文质量缺乏资金支持。
材料与化学工程系
2013年11月26日
第三篇：材料与化学工学工程系2011团学工作总结
材料与化学工学工程系2011学生工作总结
2011年的第一学期已经悄然过去，在院领导的亲切关怀下，在院学生工作部(处)和院团委的关心支持以及系党总支、行政的直接领导下，我系学生管理工作以适应新形势、新任务为要求，认真贯彻落实党的十七届五中全会精神和全国教育工作会议精神，紧紧围绕学院“三年打基础，五年求发展，十年上水平”的发展目标，坚定树立“以学生为本”的工作理念，学生管理工作扎实有效地开展。在指导和培养学生成长成才的过程中，充分调动辅导员、班主任及学生干部的积极性；团结和引导同学们进行自我教育、自我管理、自我服务；营造有益于学生身心健康发展的学习、生活、工作环境；促进学生的德智体美劳全面发展，为社会主义建设需要培养了合格的人才，确保了学院党委行政的各项政令在我系学生工作中的贯彻落实，较好地完成了年初既定的工作计划和上级安排的各项任务。现将我系2011年第一学期学生管理工作总结如下：
一、以系风、学风建设为重点，优化良好的育人环境
以我系以学风建设为重点，在借鉴别人经验的基础上，注重日常管理，进一步加强了我系的班风、学风建设，营造了良好的育人环境。
1、规范学生考勤和日常管理工作。为了加强对学生的规范化和科学化管理，我系制定了《材料与化学工程系学生早、晚自习管理规定》《材料与化学工程系课堂考勤制度》等一系列的规章制度，使各项工作有章可循，进一步规范化和科学化。课堂是学生学习的主要场所，课堂学习是学生获取知识、培养能力、提高素质的主渠道。抓好课堂考勤是创造良好学习氛围，形成良好学习风气的基础，在课堂上我系学习部不定期进行考勤，并定期通报到课率；同时组织大一年级学生进行早、晚自习，自律部每天进行考勤。学生会对考勤工作进行自我管理，辅导员对考勤工作进行督查，针对不同情况及时作出相应处理，这也有利于辅导员掌握信息、了解学生的去向。严格的考勤制度促进学生优良学风的养成。除此之外，我们建立了学生基本信息库，完善学生档案信息，为我们开展工作提供了方便。
2、采取有效手段，培育优良学风。为了加强学风建设，我系举办了学风建设月，各班组织了学风建设主题班会，系部领导老师不定期抽查课堂情况等，这些措施有效地扭转了学风下滑的势头；针对本科学生考研需求强烈的现状，我系
学习部举办了博士、教授考研知识讲座，邀请我系的王文革和唐新德博士为广大同学讲解考研知识和现状，深受同学们的欢迎，浓厚了学习的氛围；重视学生的诚信教育，通过定期召开学生干部会议，不断地加强学生的诚信教育，让他们在思想上充分地认识到诚信这一道德标准的重要性；注重考风建设，系部加大对考试舞弊的处罚力度，杜绝考试违纪现象的出现，营造了良好考风，从而促进学风建设。
3、积极鼓励和引导学生参加各类学科竞赛。结合我系的专业特色，2011年4月13日，我系成功举办了“化学趣味知识竞赛”，报名人数超过200人，提高了学生的专业技能与学习兴趣；另外我系还积极鼓励同学们报名参加一系列营造学生良好学风、提高学生学习兴趣的各类竞赛。如：全国大学生英语竞赛、英语演讲比赛、数学建摸大赛等，学生积极报考参加英语等级考试、计算机等级考试，并有较高的通过率。
二、以学生党建为根本，稳步推进学生思想政治教育
在系党总支的直接领导下, 我系学生党支部始终坚持科学发展观，以创先争优活动为契机，紧紧围绕学院和系部的中心工作，统一思想、凝聚力量、振奋精神，积极进取，努力地完成了制度建设、理论学习、教育培养、组织发展等各项任务。
1、注重制度建设和理论学习，进一步加大思想政治教育工作的力度 我系党总支以创先争优活动为契机，进一步完善了各项规章制度，加强了学生党建的制度建设，重新制定了“基层学生党支部工作职责”、“学生党员组织发展制度”、“学生党员发展相关条例细则”等；并在学生宿舍建立党员示范寝室，完善了学生党建工作阵地。同时我系学生党支部始终将学习作为新形势下加强基层党组织建设的一项重要任务，以建设学习型党支部为目的，把加强学习作为提高学生党员党性修养、坚定正确的政治方向、创造性地开展好工作的高度来认识，认真制定学习计划，明确学习目标，使得学生党员在政治理论学习取得了很好的成效。如：我系学生党支部开展了第二期党校培训，共424名学员参加了培训，占大一新生的95.1%，邀请了院党委委员刘俊学副院长、院党委组织部刘龙昌部长、院监察室陈云龙主任等领导和思想政治理论课教学部的专业教师授课，保证了党校培训的教学质量，让学员加深了对党的认识，深受教育启发，取得了明显 的效果。此外，我们还注重党员的经常性教育，2010年 12月4日，我系学生党支部组织了“韶山之行”党员、预备党员入党宣誓活动。让广大学生党员重温入党誓词，不断加强党性意识，深入思考如何更好地发挥自身的先锋模范作用，真正做到“一名党员就是一面旗帜”。
2、加强党的组织建设，做好学生党员发展和预备党员转正工作
我系一向重视基层学生党组织建设，在完善基层学生党组织建设的同时，我系还认真做好了学生党员发展和预备党员转正工作，根据学院党委组织部的发展计划，2011年我系有 85名学生被列为入党积极分子，其中 39人发展为预备党员，并有21名预备党员如期转正。我系按时、按质、按量地完成党员发展任务，达到上级党组织的要求，在发展学生党员的问题上，我们充分听取民主意见，坚持入党自愿和个别吸收的原则，严把关口，宁缺勿滥，做到成熟一个，发展一个，较好地完成了组织发展工作。
三、以素质教育为基础，提高学生的综合能力
素质教育是大学教育的基础，是其他一切教育的归宿，我们从实际出发，从多种角度努力探索大学生素质教育新思路，为广大同学搭台铺路，创造机会。利用团总支学生会、学生社团等组织锻炼学生的能力，开展丰富多采的校园文化活动，丰富同学们的课余生活。
1、不断加强对学生干部的管理。我系团总支学生会每周二晚上定期召开例会；对29个班级团支部，定期召开各级班长、团支书会议，总结交流工作；举办团干培训等工作注重理论和干部工作学习。制定了《材料与化学工程系学生干部管理条例》、《材料与化学工程系学生干部考核条例》、《材料与化学工程系学生会会议制度管理条例》、《材料与化学工程系学生会办公室值班制度》等管理制度，增设了《班级活动审批表》《团日活动申报表》、《学生会干事考核表》等制度，使常规工作规范化、制度化，努力执行制度完善考核，形成了科学高效的工作方式。进一步提高学生干部队伍整体素质，提高学生干部的自我教育、自我管理、自我服务水平。
2、积极开展校园文化活动，扩大学生的参与面。本学期组织学生参加各类校园文化活动，取得了一定的成绩：院“湖工杯”篮球赛我系男女篮球队皆获二名的佳绩；院第七届校园运动会，我系取得了男子总分第二，女子总分第五，团
体总分排名第三的好成绩；在新生才艺大赛中我系取得佳绩：现代舞《床前明月光》获得最佳创意奖、舞台剧《凝聚每份爱》获得最佳活力奖。由于工作突出，在2011年五四表彰中，我系青年志愿者协会被评为“学生优秀社团”。此外，我系组织了丰富多彩的文体活动，我们在组织活动过程中鼓励广大同学积极参与，扩大学生的参与面，增加了学生锻炼的机会，极大地丰富了我系学生的课余文化生活，发掘了大批的人才，同时提高大学生综合素质教育。
3、开展富有成效的暑期社会实践活动。为响应团省委、院团委的号召，今年暑假，组建“三下乡”实践团队，该团队将前往衡阳市衡山县开展2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。我们组建重点团队的同时，还重视分散实践，在分散实践活动中，我系组织开展了“蓝丝带”之雷锋小讲师志愿活动、敬老院“牵手夕阳红，温暖老人心”爱心之旅服务活动、“阳光高考”志愿服务活动、“爱校护校”校园大清扫活动。这些活动的成功开展既让同学们体验了大学生活的丰富多彩，同时也锻炼了同学们的爱心与热情。
四、努力做好心理健康教育工作，促进学生成长成才
2011年，我系以“以人为本，促进发展，立足教育，重在预防”的工作理念，面向全体，区分层次，抓住重点，积极做好学生心理健康工作。
1、构建一支得力的心理干部队伍。在系学生会中设立了心理部，各班都配备了男女各一名心理委员，形成了健全的心理教育、监控队伍体系，认真组织系学生心理干部开展培训活动和参加院心理咨询中心举行的培训会，增强心理委员开展心理健康工作的责任感和意识，提高工作能力，鼓励他们积极自主地开展相关活动；充分发挥广大同学在心理健康互助组织中的作用，使学生的自我心理教育起到更积极的作用。
2、配合院心理咨询中心做好心理普查工作。本学年配合院心理咨询中心对我系2010级学生进行心理普查测试，根据反馈，我系在测试中筛查出来存在一定程度心理问题的学生，针对这种情况我系心理部及时通知学生参加心理访谈，并进行密切关注，做好了防范工作。此外，我系组织参加“5·25心理健康活动月”系列活动，如：心理健康主题班会、心理健康情景剧展播、心理健康知识竞答赛等。增强了我系心理健康教育工作的活力，在全系学生中营造心理健康的良好氛围。我们还加强学生的感恩教育，2010年12月3日我们举办了由雷慧讲师
主讲的“让爱传出去”大型感恩教育巡回演讲会，培养了同学们“用感恩的态度做事，怀着感恩的心做人”的意识，广大同学在活动中深受教育。
五、学生管理工作中的不足与缺陷
这一学期，我们尽管做了不少的工作，也取得了一定的成绩，但还是存在一些不足，主要体现在：
1、学生管理制度有待进一步加强和完善；
2、树立团学活动的品牌意识，团学活动的系统性、连续性有待加强；
3、在发挥学生的“三自”作用上仍存在缺陷。
在今后的工作中，我们将继续努力，坚持以“勤学、务实、圆融、卓越”为指导，积极发展，并不断改正不足，使学生管理工作更加规范化和科学化，在我院努力实现第二步发展目标的新形势下，不断探索，大胆开创学生工作的新局面。
材料与化学工程系团总支
2011年6月19日
第四篇：作流程 - 化学工程系
研究生、本科生进实验室工作流程
1.首先经过导师批准并向负责实验室管理的老师（于燕梅和朴香兰老师）报
到、登记后方可正式进实验室；
2.由导师和于燕梅老师或朴香兰老师共同安排实验室、实验台及办公室；
3.领取实验记录本、工作服和房间钥匙；
4.参加安全、卫生等各方面制度和要求的教育、培训，并领取相关材料；
5.各个房间的细节管理（包括仪器、药品、玻璃器皿、安全、卫生等）由 导师和负责管理的老师共同负责；
6.对各个房间进行不定期的安全、卫生检查，不合格者将受到通报批评；
7.以各种形式定期进行学术活动，汇报自己的研究工作；
8.学生答辩后，领取毕业离室手续表，按要求整理、清洁好自己的实验台及办公桌，上交所借用的钥匙、实验用品及相关材料等；
9.经过实验室主任、导师和负责管理的老师批准、签字后方可正式离室。
另：外协人员除遵守上述流程外，进室前还需经过实验室主任和有关老师的批准。
注：各方面规章制度和要求详见有关材料。
化工系萃取研究室
2005年1月4日制
第五篇：化学工程系学生会简介
化学工程系团总支学生会简介
团总支学生会是学生自治的群体，主要负责处理系部的日常工作及承办一些学生活动。经过两年的磨炼，化学工程系学生会由最初的二十九人发展到如今的六十六人。它是一支纪律严明、办事高效、严谨求实的合作型团队。
现学生会共分为7部1室。7个部门分别是组织部、学习部、体育部、生活部、文艺部、宣传部、女生部；1室是办公室。
各部门的主要职责如下：
一． 办公室：负责各类文档的整理与归类，统筹与协调各部门的日常工作，负责系部大型活动的策划与组织，参加一些院，系级会议，并及时将会议精神予以下达，组织学生会各部门召开例会，并适时将组织内部提出的意见与建议反馈给上级。
二． 组织部：主要负责发展共青团员,引导团干部、团员积极地向团总支靠拢，大力弘扬青年爱国主义思想，及时将党中央的先进思想成果传播到同学中去。在各项活动中担任着组织工作。
三． 学习部：主要负责日常的晨读，晚自习的检查与评估工作，同时也负责对系部举办的大型活动的出勤检查工作，策划并组织丰富多彩的学习活动。
四． 体育部：组织系部各班级参加院、系级体育活动，负责在系部举办的大型活动的时候场区的划分及现场秩序的维持工作，策划并组织开展以协同学们乐于参与的体育活动。
五． 生活部：主要负责对系部各寝室，教室的检查与评估工作，在举办大型活动时，负责会场卫生的维持工作。
六．
活。
七． 宣传部：对院，系各类活动予以宣传，收集系部最新动态及时地予文艺部：负责开展系部的文化艺术活动，丰富同学们的业余文化生以上传下达。
八．
女生部：协助生活部对女生寝室进行卫生检查。
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