校 园 安 全 教 育

第一篇：校 园 安 全 教 育

校 园 安 全 教 育

学生的安全事关千家万户，关系社会稳定。随着今年冬季的到来，为确保学生冬季安全，我校早谋划，早落实，早防范，连日来对学生进行系列的学生冬季安全教育。

一、要求学生带好上学需要的用品，不要让家长到学校送。

二、学生在校期间，学校大门关闭，不许有闲杂人等进入校园。

三、要求学生适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，遇到温差大的天气，要求班主任及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒；

四、冬季路面比较滑，学校要求周末上放学学生不能骑自行车，离家比较远的或遇恶劣天气要求周末家长接送；

五、冬季气候较干燥，学校严禁任何学生玩火，严防火灾事故发生，要求班主任严防学生带火种进入校园，防止学生在上下学途中玩火，并教育学生注意取暖安全；

六、学校要求各班主任利用晨会、班会对学生进行安全用电的常识教育，学会常用家用电器的使用方法，确保在使用电器过程中不出事故；

七、学校利用集会、主题班会等形式对学生进行饮食卫生教育，教育学生不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生；

八、加强家校联系。通过家访，发一份告家长书等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

第二篇：校园安全教育

八、在学校如何注意防火？

在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：

1．不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃的物品进入校园。

3．不随意焚烧废纸等。

4．打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。

九、对轻微的火情怎样紧急应付？

形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。

1．水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

2．用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

3．用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

4．油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

5．煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。

6．电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。

十、遭遇火灾如何正确脱险？

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1．一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自已所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2．身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋温衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

3．身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4．身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延续火势蔓延。

5．在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火通道，并且电梯随时可能发生故障。

6．因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同进应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7．在有把握的情况下，可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8．逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

9．如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

10．火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

第三篇：校园安全教育

杜绝安全隐患奏响生命乐章

《校园安全教育》观后感

光山县春晖中学八五班：姬巧巧

指导教师：李玉宝

英国著名理论家拉斯基说过：“生命是唯一的财富”。可见人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。

看了安全教育中的事例，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，使我更加感受到了生命的可贵，安全的重要。有时，烟头虽小，祸患无穷，一个小小的烟头，往往是一场大火的前奏，一个意外往往是一场灾难的发生。

生命安全，是一个不可忽视的话题，也是一个至关重大的话题，无论是谁，都要珍爱生命，不可掉以轻心。在我们的生活中存在了许多的安全隐患，而大多数的人都是杞人忧天，其实，正是因为这些小问题，才一步一步构成了对我们人身安全的威胁，正所谓，小心驶得万年船，如果不去关注这些小问题，又怎能让自己的安全得到更大的保障呢？所以，我们要多注意发现并解决身边的隐患。

我们身边也有许多不幸的事情发生，有时，一些小事因为处理不当，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，酿成大错。所以，不想噩梦成真，就要重视安全，了解更多的安全意识，学会自我保护，为安全编织幸福的花环。遇到灾难时不能惊慌失措，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。

同学们，在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊！一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，这宝贵的生命之火才燃起了多久啊！这生命的花季才持续多久啊！这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。

生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！

第四篇：校园安全教育材料

校园安全教育材料

1、不要过量饮酒，更不准酗酒闹事。

2、不得参与赌博活动。赌博的主要危害是违反校纪、荒废学业，破坏同学间的团结，影响正常秩序，诱发犯罪。

3、不要动手打人或参与打架斗殴。年青人火气大，为一点小事就拳脚相加，结果产生的后果很不好，损害自身形象，妨碍内部团结，伤害同学之间的感情，易酿成伤害案件，葬送自己的前程。建议同学们遇到矛盾纠纷后：⑴冷静克制，切莫莽撞;⑵诚实、谦虚、忍让，退一步海阔天空，让一让风平浪静;⑶注意语言美，不要恶语伤人。俗语说“病从口入，祸从口出”。总之，遇事要互相谅解，求同存异，千万不可凭一时怒气和冲动动手打人，以免造成一失足成千古恨。

4、不准吸毒。一日吸毒，终生难戒，每一名大学生都不可染指。吸毒严重危害人体健康，摧残意志和精神，荒废学业，诱发犯罪，危害家庭和社会。

5、不准涉足淫秽物品。对于淫秽音像、书刊，大学生要坚决做到不看、不传播。网上的黄色信息也要拒绝涉足。

6、不练“法轮功”及带有封建迷信色彩的其他功法。大学生要崇尚科学，反对迷信，坚持唯物主义，反对唯心主义。

7、遵守交通法规，横穿公路时要走人行横道。

8、禁止擅自在校外租房住宿。

9、发生案件要及时报告，如打架致伤，包括偷窃问题，都不能私了，私了的结果往往后患无穷。

第五篇：校园安全教育

校园安全教育主题班会

二一班

活动目的：结合学校习惯养成教育的主题，对学生进行安全文明习惯教育，学习安全知识，学习文明行为，养成良好的班风。活动对象：二年级一班全体学生

活动准备：安全知识，关于安全方面的事例 活动过程：

一．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

1．校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

2．出教室靠右走，如果拥挤等一下。这是我们小学生要牢记的，因为平平安安最重要。

3．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

4．还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？ 5．像这种情况，我们班发生过吗？ A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。

C．卫生间里乱写乱画，大小便不入厕，包装纸扔进便坑。D.教室内边跑边叫，乱扔垃圾，随地吐痰。E．在校园的绿化带里走来走去，乱摘花草。F．破坏学校的公物，在桌面、墙壁乱贴乱画。G．经常进出小超市，乱买零食。

6．在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

二、安全知识问答。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）A、110

B、119 C、120D、D、121（6）在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行 判断：

1、使用刀具时，互相比划、打闹。（）

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

3、用手或金属制品去接触插头底部。（）

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

5、用沙子或泥土打仗。（）

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。（）活动总结:

通过本次主题活动，学生能够提高认识，知道哪些事该做，哪些事不该做，督促学生养成良好的行为习惯。