教师学习党的群众路线个人剖析材料（推荐五篇）

第一篇：教师学习党的群众路线个人剖析材料

党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

回顾个人的教学历程，我认为自己是一个责任心比较强，具有上进心的教师，热情、积极，有爱心是我具备的性格优势。前几年我在莲花初中数学教学中多次成绩取得全县前十名，当时获得全县第二名也不觉得意外；在莲花小学也曾两年获得县级教学能手、教学名师称号；所撰写的教育教学论文、教学设计获得省级、县级的奖项也屡见不鲜；担任组织、主持校园文化艺术节文艺演出的重大任务也毫不退缩；报考教师模块也是一次性考过了world，excel，Powerpoint三个模块，那时的我忙忙碌碌，但是很充实、很快乐，付出了很多也收获了很多，晋职时很顺利地就被上级批准了。回顾那几年，我很感谢我的领导，是他们信任我，也给了我很多施展的机会和平台。也感谢我的同事，老年同事的鼓励、青年同事的鼎力支持，使我浑身充满前进的力量。

岁月是无情的，悄无声息地载着我向着不惑之年靠近。在这几年有些迷失有些倦怠的岁月里，我茫茫然，晕晕乎，一学期又一学期疾驰而过，我工作方面收获更多的是惭愧，尤其是教育质量方面，虽然我踏踏实实、尽职尽责，但由于缺乏学习、培训，缺乏进取精神，教学方法比较单一，学生的学习积极性没能够充分调动起来，导致这次六年级的数学成绩不理想。虽然领导说原因是多方面的，但我认为责任主要在我，最近认真学习了党的群众路线，了解其内涵，结合四风现在对照检查，主要剖析如下：

1、出现了职业倦怠现象，忽略了学生的基础，对基础特别薄弱的后进生没有给吃小锅 饭；对于大量的后进生没有采取有效措施，没有花大气力，没有耐心，干脆眼不见不烦，过早放弃特费劲的学生；

2、过于自信，高估了学生的自觉性和认知能力，放松了反馈检查环节。考试那天我看 到试卷还沾沾自喜，感觉每道题都复习到了，成绩应该很好。可是没想到人均分不到60，我所带的两个班人均分相差6分左右，都是我带的，看到成绩我都不敢相信。静下心来慢慢反思才发现了原因。

3、形式主义严重，平时老师讲的太多，让学生动脑经独立思考，小组合作探索的机会欠缺，真正缺乏深入钻研。

4、六年级学生出现思想波动时，我作为代课教师关注的不够，我在上边讲的激情饱满，学生在下边操心传纸条、写毕业留言，发现了这些现象只是泛泛地说说，也没深入研究怎样解决这一系列的问题。

5、对照四风，自我检查，我身上主要存在形式主义、享乐主义。

工作时应付的现象比较严重，政治学习往往走过场，流于形式，不能够深入地了解其内 涵，不能真正地理解群众路线，没能够更好地为家长、为孩子服务，总而言之，我身上也或多或少存在享乐主义、形式主义，导致做事往往只是为了完成任 务，只是不断地做，太想的太少，工作缺乏创新。通过不断地反思，让我懂得了多为别人着想，路才能走得更宽更长，多为孩子着想，我们的教育教学能力才能不断提升。从今以后，我决心改过自新，克服四风，抵制四风，以全新的精神面貌投入到新学期的教育教学中。

第二篇：群众路线个人剖析材料(教师)

个人剖析材料

XXX

本人在主题教育中，通过对 “四观”“两论”的学习，使我的思想认识有了进一步提高。对马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和马克思辨证唯物论和历史唯物论理论体系有了更全面、更深刻的了解和把握，进一步增强了自己维护祖国统一和民族团结，坚决反对分裂的自觉性和坚定性。现就存在的问题及根源剖析如下

一、存在的问题及根源剖析

(一)理论学习还不够系统深入。

在学习中，还存在重业务学习轻政治理论学习的现象。平时虽然按学校安排和要求学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但是思想上重视不够，学习目的不够明确，应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够，运用马克思主义辨证唯物论和历史唯物论分析问题、解决问题的能力还不强。存在问题的根源：对政治理论学习认识不足，重视不够，在一定程度上还存在理论学习说起来重要，学起来次来的错误思想。有时对待学生和教师不能始终保持热情的态度，为学生服务、为教师服务的公仆意识还有待进一步增强。

(二)工作作风不够严谨细致、工作方法还有待改进，工作积极性和创新性不够。在自身的教育教学工作中，工作不够积极主动，创新意识不强，创新能力不高。工作方法和工作效率都有待进一步改进和提高。存在问题的根源：

1、对工作的积

极性和主动性不够，总觉得自己是老教师，工作不用太动脑筋，只要坐在那里守着就行了。工作的积极性还不够强，主动意识还不够，工作中创新意识不够，有点墨守陈规。

2、有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。总认为自己已经工作十多年，已经积累了比较丰富的教育教学经验，多年的教学也已使自己的教学方法形成定势。在教学中，不能及时汲取和采纳新的教学方法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。备课欠于懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，由于缺乏对教育理念、教育方法和教学规律的深入研究，教学方法不够创新。在教研方面也比热情不高，态度消极。

(三)对师德师风应有更严格的要求。在师德师风方面，起了一定的带头作用，但是有时可以更好的要求自己，而没有这样做。对学生的教育方式有时过于粗暴。存在问题的根源：

1、对有关教育法则法规认识不到位。

2、对少数恶习难改的学生，缺乏耐性，同时也没有掌握正确的教育方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的问题存在是表面的，但问题的实质上是深层次的，有客观因素，更主要是主观原因，是马列主义和世界观有所松动，缺乏党性修养，理想信念在动摇。通过这次保持共产党员先进性教育活动，使自己深认识到：党员的党性不能丢失，要做到以下几点：

(一)加强党性修养，牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准严格要求自己，以身作则，起到党员模范作用。加强政治理

论学习，提高自己的政治素质。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的十六大精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照严格要求自己。作为一名教师，应该积极学习新的教育思想，将新的教育理念与工作积极结合起来，同时要切实加强教育法律法规的学习，牢固树立依法从教的观念，严格遵守“中小学教师职业道德规范”。

(二)不断加强自身政治理论、业务知识的学习，做到“活到老，学到老”，用知识来不断的武装自己，为工作服好务。今后，自己一定从思想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩。

第三篇：群众路线个人剖析材料(教师)

个人剖析材料

本人在主题教育中，通过对 “四观”“两论”的学习，使我的思想认识有了进一步提高。对马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和马克思辨证唯物论和历史唯物论理论体系有了更全面、更深刻的了解和把握，进一步增强了自己维护祖国统一和民族团结，坚决反对分裂的自觉性和坚定性。现就存在的问题及根源剖析如下

一、存在的问题及根源剖析

(一)理论学习还不够系统深入。

在学习中，还存在重业务学习轻政治理论学习的现象。平时虽然按学校安排和要求学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但是思想上重视不够，学习目的不够明确，应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够，运用马克思主义辨证唯物论和历史唯物论分析问题、解决问题的能力还不强。存在问题的根源：对政治理论学习认识不足，重视不够，在一定程度上还存在理论学习说起来重要，学起来次来的错误思想。有时对待学生不能始终保持热情的态度，为学生服务的公仆意识还有待进一步增强。

(二)工作作风不够严谨细致、工作方法还有待改进，工作积极性和创新性不够。在自身的教育教学工作中，工作不够积极主动，创新意识不强，创新能力不高。工作方法和工作效率都有待进一步改进和提高。存在问题的根源：①对工作的积极性和主动性不够，总觉得自己是老教师，工作不用太动脑筋，只要坐在那里守着就行了。工作的积极性还不够强，主动意识还不够，工作中创新意识不够，有点墨守陈规。②有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。在教学中，不能及时汲取和采纳新的教学方法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。备课懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，由于缺乏对教育理念、教育方法和教学规律的深入研究，教学方法不够创新。在科研方面也热情不高，态度消极。

(三)对学生要求不够严格。由于性格原因对学生要求不够严厉，对学生考勤不够严格。存在问题的根源：①对有关教育法则法规认识不到位。②没有深刻认识教书育人的内涵和教师的职责。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的问题存在是表面的，但问题的实质上是深层次的，有客观因素，更主要是主观原因，是马列主义和世界观有所松动，缺乏党性修养，理想信念在动摇。通过这次保持群众路线教育活动，使自己深认识到：党员的党性不能丢失，要做到以下几点：

(一)加强党性修养，牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准严格要求自己，以身作则，起到党员模范作用。加强政治理论学习，提高自己的政治素质。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的十六大精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照严格要求自己。作为一名教师，应该积极学习新的教育思想，将新的教育理念与工作积极结合起来，牢记教师的神圣职责，时刻树立教书育人的意识。

(二)不断加强自身政治理论和业务知识的学习，做到“活到老，学到老”，用知识来不断的武装自己，为工作服好务。今后，自己一定从思想上、行动上严格要求自己，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩。作为教师党员，主要要从本职工作做起，加强专业学习，提高自身教研能力，不断提高教学效果，改进自我工作作风。

第四篇：群众路线个人剖析材料(教师)

个人剖析材料

XXX 本人在主题教育中，通过对 “四观”“两论”的学习，使我的思想认识有了进一步提高。对马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和马克思辨证唯物论和历史唯物论理论体系有了更全面、更深刻的了解和把握，进一步增强了自己维护祖国统一和民族团结，坚决反对分裂的自觉性和坚定性。现就存在的问题及根源剖析如下

一、存在的问题及根源剖析

(一)理论学习还不够系统深入。

在学习中，还存在重业务学习轻政治理论学习的现象。平时虽然按学校安排和要求学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但是思想上重视不够，学习目的不够明确，应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够，运用马克思主义辨证唯物论和历史唯物论分析问题、解决问题的能力还不强。存在问题的根源：对政治理论学习认识不足，重视不够，在一定程度上还存在理论学习说起来重要，学起来次来的错误思想。有时对待学生和教师不能始终保持热情的态度，为学生服务、为教师服务的公仆意识还有待进一步增强。

(二)工作作风不够严谨细致、工作方法还有待改进，工作积极性和创新性不够。在自身的教育教学工作中，工作不够积极主动，创新意识不强，创新能力不高。工作方法和工作效率都有待进一步改进和提高。存在问题的根源：

1、对工作的积极性和主动性不够，总觉得自己是老教师，工作不用太动脑筋，只要坐在那里守着就行了。工作的积极性还不够强，主动意识还不够，工作中创新意识不够，有点墨守陈规。

2、有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。总认为自己已经工作十多年，已经积累了比较丰富的教育教学经验，多年的教学也已使自己的教学方法形成定势。在教学中，不能及时汲取和采纳新的教学方法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。备课欠于懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，由于缺乏对教育理念、教育方法和教学规律的深入研究，教学方法不够创新。在教研方面也比热情不高，态度消极。

(三)对师德师风应有更严格的要求。在师德师风方面，起了一定的带头作用，但是有时可以更好的要求自己，而没有这样做。对学生的教育方式有时过于粗暴。存在问题的根源：

1、对有关教育法则法规认识不到位。

2、对少数恶习难改的学生，缺乏耐性，同时也没有掌握正确的教育方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的问题存在是表面的，但问题的实质上是深层次的，有客观因素，更主要是主观原因，是马列主义和世界观有所松动，缺乏党性修养，理想信念在动摇。通过这次保持共产党员先进性教育活动，使自己深认识到：党员的党性不能丢失，要做到以下几点：

(一)加强党性修养，牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准严格要求自己，以身作则，起到党员模范作用。加强政治理论学习，提高自己的政治素质。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的十六大精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照严格要求自己。作为一名教师，应该积极学习新的教育思想，将新的教育理念与工作积极结合起来，同时要切实加强教育法律法规的学习，牢固树立依法从教的观念，严格遵守“中小学教师职业道德规范”。

(二)不断加强自身政治理论、业务知识的学习，做到“活到老，学到老”，用知识来不断的武装自己，为工作服好务。今后，自己一定从思想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩。

第五篇：党的群众路线个人剖析材料

党的群众路线个人剖析材料

党的群众路线教育实践活动已在全国范围内蓬勃展开，根据局党组和局党的群众路线教育实践办公室的统一部署和具体要求,本人自参加党的群众路线教育实践活动以来，先后学习了《中国共产党党章》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面》等文章，观看了任长霞先进事迹报告会光盘等与党的群众路线教育实践有关的活动。通过支部学习和自学，使我在思想上又一次受到深刻教育。通过学习，对开展党的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性有了更加深刻的认识，前段时间由于案件多、工作任务重就利用业余时间和休息时间进行自学，通过学习，在党性修养、个人素质、工作态度等方面都有了一定的提高。如何充分发挥共产党员先锋模范作用，保持先进性已成为各级部门和广大党员认真思考的问题，我作为公安刑警部门的一名普通党员，认为要充分发挥共产党员先锋模范作用，保持先进性，就必须要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析，要对自身在思想、工作、作风等方面存在的问题进行系统总结和剖析，有针对性地查摆个人在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学、边查、边整改、边提高，只有早出问题，改正错误，才能保持一名共产党员的先进性，才能在生活、工作和学习中起到先锋、模范、示范作用。

一、剖析问题在思想认识上，我基本做到了一名人民警察应尽的职责和义务，但与一名合格共产党员的要求还有一定的差距，主要表现在：

1、理论学习的自觉性不够高，特别是在联系实际改造思想，指导工作上有差距。

一是认识还不到位。

对新形势下理论学习的重要性、紧迫性理解不深，缺少刻苦钻研的精神，忽视了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，运用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点和方法，解决工作中出现的新情况、新问题还有差距。

2、理想信念不够坚定。坚定的共产主义理想与信念，是共产党员毕生的政治信仰和追求。应该说对这一点我的思想上是明确的，但对改革和发展中出现的一些情况和问题，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，没有培养自己以政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面，在自己思想深处就产生一些困惑和疑虑。

3、宗旨观念不够牢固。表现在：

对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够热情，遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，存在“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为人民服务的意识淡化。

4、对业务知识钻研不够。对待工作不够积极主动，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，缺少主动精神和开拓创新精神。在工作中遇到难题，不善于思考、动脑，常常依靠领导的安排，说一步走一步，没有把工作做实、做深、做细，只要说的过去就行了。缺乏一种敬业精神。不重视对业务知识的深入学习和掌握，认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作就行了，对于工作中出现的新情况、新问题办法不多，无法应对。

5、工作作风不够扎实。主要表现在：

对付工作有时抱有应付的态度，存在“多做多错、少做少错、不做不错”的态度，除了自己必须完成的工作任务以外，能不做的就不做，免得惹祸上身。“事不关己，高高挂起”，缺少做到脚踏实地的工作作风和敬业精神。