龙场小学2014年春季学期德育工作机构

第一篇：龙场小学2014年春季学期德育工作机构

龙场小学2014年春季学期德育工作

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龙场小学德育工作组织机构及工作职责

一、德育工作领导组成员

组 长：刘天豪

副组长：葛卫国王友才

成 员：周定华周训保 吴茂军 樊国邦周伟奇张以文

二、德育工作组成员

各班班主任、各学科组组长、三、工作职责：

校长主要职责：

校长是学校的主要负责人，校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。

主抓德育工作副组长：葛卫国王友才

副组长工作职责：

一、按照党和国家教育方针的要求，以培养学生德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效的教育方法，完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划，并检查和推动工作计划的落实。

二、领导德育处的工作，负责对德育处主任及工作人员的工作进行指导与检查。

三、要经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况，提出改进班主任工作的建议。

四、深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动。及时掌握少先队大队部的工作情况，指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。

五、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作，使文明单位建设水平逐年提高。

六、负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件，起草学校综合治理工作的计划、总结，做好防火、防盗等安全防范工作，及时处理教职工之间或家庭内部矛盾，建立稳定的教育教学秩序。

七、负责教师业务考核汇总工作、教师职称评定工作、评优工作、档案工作，在完善考核评定工作基础上，使上述各项工作达到规范化、制度化管理。

八、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作，抓好课间操、体育活动课工作，抓好体育教师队伍建设工作，提高体育课堂教学效率，上好健康课，建立高标准卫生室，切实发挥校医、卫生室对师生的保健作用。

九、通过各种形式不断加强师生思想政治教育，提高思想政治觉悟，加强校园环境管理，创造良好育人环境。

十、组织德育处经常到班级检查学生出席情况，建立学生请假、班级汇报出席情况制度。

十一、及时总结学校思想政治工作的经验，定期向校长和师生报告学校思想政治教育情况。完成校长交办的其他有关工作。

班主任工作职责：

一、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。

二、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。

三、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。

四、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。

五、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。

六、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的教育工作。

七、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。

八、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。

九、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结或专题经验总结。

第二篇：龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结

龙场小学2014年春季学期

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龙场小学德育工作专题方案

关爱留守儿童工作总结

龙场小学是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，我校与2014年6月10日对学校家庭贫困的留守儿童进行了慰问，现将工作总结如下。

一、班主任摸清情况，了解留守儿童贫困家庭班主任通过多方面了解，掌握了留守儿童的家庭状况。

二、成立关爱小组，加强领导

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。

三、营造氛围，健全制度，开展活动

学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

第三篇：龙场小学2014年春季学期德育工作专题方案

龙场小学2014年春季学期

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龙场小学德育工作专题方案

关爱留守儿童工作实施方案

撒拉溪龙场小学是一所偏远农村小学，大部分学生属于留守儿童，留守儿童的学习生活是学校较为关注的问题，我校经过研究决定，准备开展一次留守儿童慰问活动，特制定方案如下：

一、活动时间

2014年6月10日

二、活动内容

以开展两个一活动为主，即组织一次集中慰问、开展一次走访慰问的留守儿童关爱活动。

（一）集中慰问。学校组织留守儿童慰问活动，慰问品以学习、生活用品为主。

（二）走访慰问。组织部分教师在对所有留守儿童进行走访慰问，切实关心他们的生活。

三、工作要求

（一）高度重视

各位教师要高度重视此次活动开展，主要领导要亲自抓，做到人员落实、责任落实、任务落实，确保此次活动顺利开展、取得实效。

（二）精心组织

活动要精心组织编制活动实施方案，明确阶段工作任务，要统筹安排，狠抓落实，切实开展好留守儿童关爱活动。

（四）加强宣传

要加强此次活动的宣传，努力营造良好的舆论氛围，扩大活动的社会影响。

第四篇：龙场小学2014年春季学期德育工作总结

龙场小学2014年春季学期

德

育

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总

结

龙场小学德育工作德育工作总结 本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性.切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。现将本德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时召开党会。加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。

2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质.本，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》,制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》.要求教师以身作则,为人师表.每人撰写6篇学习心得，在每周一学习期间组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育工作，对各班黑板报,读书角,卫生角，通过开学初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，中队活动记录,活动内容符合学生年龄特点.二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文。

三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

1、本我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“五月四日”青年节进行尊师周活动。同时继续开展文明礼貌主题教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。五月份，我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会，以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。

3、环保教育：通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。

4、继续发挥红领巾板报作用。宣传小学生行为规范,小学生文明礼仪.法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等,每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化.并每月由校长、大队辅导员作行为规范的专题讲座.收到了一定的教育效果。

5、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

第五篇：德育工作机构

学校德育工作组织机构及工作职责

一、德育工作领导组

组 长：郭进（校长）

成 员： 张晓东（德育处主任）王蜀丽（教务处主任）刘敏（招生办主任）夏泽林（实习科主任）安攀（学生科副主任）彭远翔（团支书）各班班主任

二、德育工作网络

校 长 ↓ 学生科主任

↓ 工会主席 ↓ 教务处主任

↓ 总务实习处主任

↓ 团支书 ↓ 班主任

三、工作职责：

（一）校长：郭进 校长主要职责：

校长是学校的主要负责人，校长的根本任务是在教育工委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。

主要工作职责：

1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级教育工委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。

2.认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。

3.全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫和安全等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。

4.加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排好处室主任、年级组长、教 2 研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领师生员工树立良好的校风、教风和学风。

5.加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。

6.坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。

7.加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。

8.负责考核评定副校长和各处室主任的工作。

9.遵循勤俭办学的方针，领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。积极开展勤工俭学活动，努力改善办学条件。

10.要依法治校，调动教职工民主参与监督学校工作的积极性，给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。

11.关心教职工生活，积极创造条件为教职工搞好福利事业，多为教职工分忧解难

（二）学生科主任

主要工作职责：

1.按照党和国家教育方针的要求，以培养学生德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效的教育方法，完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划，并检查和推动工作计划的落实。

２.要经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况，提出改进班主任工作的建议。

３.深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动，及时掌握团支部和少先队大队部的工作情况，指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。

４.领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作，使文明单位建设水平逐年提高。

５.负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件，起草学校综合治理工作的计划、总结，做好防火、防盗等安全防范工作，及时处理教职工之间或家庭内部矛盾，建立稳定的教育教学秩序。

６.负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作，抓好课间操、体育活动课工作，抓好体育教师队伍建设工作，提高体育课堂教学效率，上好健康课，建立卫生室、心理咨询室，切实发挥心理教师对师生的保健作用。

７.通过各种形式不断加强师生思想政治教育，提高思想政治觉悟，加强校园环境管理，创造良好育人环境。

８.组织教务处经常到班级检查学生出勤情况，建立学生请假、班级汇报出勤情况制度。

９.及时总结学校思想品德教育工作的经验，定期向校长和师生报告学校思想品德教育情况。完成校长交办的其他有关工作。

（三）法制副校长： 工作职责：

学校法制副校长在区公安分局、教育局和学校校长室的共同领导下，负责学校师生安全日常宣传教育及校园周边治安和整治工作。

1.参与制订学校法制教育计划，协助学校开展法制教育。根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制教育。

2.协助学校加强内部安全防范工作，建立健全规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建平安校园活动。对有不良行为的学生，要做好帮教转化工作，要协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。

3.了解掌握学校周边地区治安动向，提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区的治安秩序。

4.配合街道综治部门妥善处理学生违法犯罪案件，及时制止和严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。

5.协助学校与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。

6.按照学校及社区工作要求，会同学校有关部门落实各项综合治理工作措施。

（四）工会主席：刘敏 主要工作职责：

学校工会主席在上级工会和校党支部双重领导下，开展如下工作。1.认真学习宣传与贯彻党的各项方针政策。

2.组织与指导校内工会系统各部门、各小组的各项工作和活动。认真贯彻上级工会的指示，努力完成上级工会和本校党政领导交办的各项任务。

3.关心会员的思想与业务水平的提高，教育与发动会员积极参与学校各项工作与活动，鼓励会员在教育、教学、后勤等工作中建功立业。

4.参加组织召开教职工代表大会，带领会员共同民主管理学校。5.协助学校行政，做好教职工生活福利，组织教职工开展文体健身活动。

（五）教务处主任：王蜀丽 工作职责：

1.认真学习、全面贯彻教育方针与教育法规，端正教育教学指导思想。协助校长制定并实施学校教务、德育工作计划。

2.领导年级组和班主任工作。抓好班风、校风建设。依据校情实际，制定和完善《班主任工作序列》，加强班级工作的计划性、系统性和科学性。做好年级组长、班主任、学生干部的任用、考核、培训工作，加强德育队伍建设。主动了解学生思想生活情况，指导各班根据实际，建设优良班集体，推动校风建设。

3.按照《中小学德育大纲》要求，根据校情实际，安排各类活动课程，主要有：军训、夏令营、校园艺术节、体育节、升旗仪式等，及时做好各类活动课的组织、检查、考核、评比工作。

4.体育卫生教学工作。认真贯彻执行国家关于体育工作的“两个条例”，坚持做好“两课、两操、两活动”。指导体艺组工作，提高学生体育达标率，认真做好学校卫生工作。

5.抓好学生养成教育，加强校园精神文明建设。依据《中小学生日常行为规范》和《重庆益民技工学校学生管理手册》等规定，加强学生的日常行为规范教育、理想教育、法制教育。

6.抓好综治创建工作。按照上级要求，及时做好综治创建和安全教育的宣传、制度建设、资料上报等工作，主动配合辖区，积极采取措施，做好学校综治创建工作。

7.做好常规工作。主要有“三好”学生、优秀学生干部的评选，学生思想教育、各类学生档案的整理、归档工作。

8.发挥学校教育的主导作用，积极主动的推动学校教育、家庭教育、社会教育的紧密配合、协调一致的发展，创造良好的教育环境。

9.组织开展德育科研，努力探索德育工作的新思路、新方法、新途径，提高德育工作实际效果。

（六）总务实习主任：夏泽林 工作职责：

1.学校总务处要制定服务育人计划，并监督职员落实。

2.胜任本职工作，有良好的职业道德，爱岗敬业，工作无私奉献，服务育人。

3.坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，学习党的方针政策，学习教育教学的一般知识和规章制度，以教育者的姿态做好每一项服务工作。

4.严格要求自己，牢记学校工作无小事，做到语言谈吐文明、行为举止文明、为人处事文明。

5.在工作权限内，积极开展参与有益于青少年学生健康成长的各种活动，特别是充分运用现代教育技术手段，为学生提供良好服务。

6.牢记服务育人的原则，爱护公物、坚守岗位、服务及时。

（七）总务保卫处主任：安攀 工作职责：

1.主持保卫处工作，拟订保卫处工作计划，组织实施并检查其执行情况。2.负责全校的治安保卫工作，建立健全各项规章制度，采取各种有效防范措施，打击违法犯罪活动，确保师生的人身、财产安全，确保学校的合法权益不受侵犯。

3.负责全校师生的法纪教育，提高师生的遵纪守法自觉性。

4.负责学校的安全式管理，加强门卫等部门的管理工作，维护正常的教育教学秩序。

5.配合德育处做好学生的奖惩工作，坚持教育为主，做好后进生的转化工作。6.配合德育处做好住校生的管理、教育工作。7.积极完成学校领导交办的其他工作。

8.保卫处副主任协助主任开展工作，并创造性地做好分管工作。

（八）团支书：彭远翔 主要工作职责：

1.根据同级党组织和上级团组织的要求，针对团员、青年的思想状况，制定团组织的学年（学期）工作计划，并组织和领导团员、青年认真实施。

2.配合教务处、德育处，联系年级组和班主任有计划地对团员、青年进行思想政治教育工作，坚持用共产主义思想教育团员、青年。

3.领导组织，有计划地开展适合青少年特点的教育活动。4.组织安排好团活动，并认真检查、总结开展情况。

5．抓好团的组织建设，认真做好积极分子的培养考察和组织发展工作。按期收缴团费。

6.协助语文教研组办好校刊。利用各种形式有计划有组织地培训团、队干部，建立团、队骨干队伍。

7.配合教务处、德育处、总务保卫处安排好学生的假期活动，根据季节开展各类假期活动。

（九）心理健康教育教师：安攀 秦绍龙 工作职责：

1.负责全校师生的心理健康教育工作，搞好日常心理咨询工作，并做好记录，整理好档案，必要时跟踪指导。

2.针对不同年级以及男女生青春期心理的不同特点，举办心理健康。３.每学期至少搞一次心理状况问卷调查，并梳理归纳，写成书面调查报告，报给分管领导。

４.做好女生的生理健康指导工作。

５.配合教务处做好一些临时性工作。

６.努力完成学校交给的临时性工作。

（十）德育工作教师工作职责：

1.教师是学校德育工作的直接实施者。要有坚定的社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，遵守《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。确定学科德育目标，制定德育工作计划。

2.熟悉教学大纲，驾驭教材，寓德育于学科教学之中，传授知识的同时指 导学生学习做人。

3.依法治教，以德治教。坚持教育与社会实践相结合，坚持理论与实际相结合，坚持认知与行为相统一，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教学工作的各个环节。

4.开展并参与有益于青少年学生健康成长的各种活动，积极创造条件，运用现代教育技术手段，开展生动活泼的德育活动、科普活动，以活动为载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

5.重视德育工作的科学研究，适应新形势，进一步加强和改进德育工作，积极参与《德育》课题等教研活动，主动承担一定研究任务，并出成果。

6.思想品德课教师，担任着学校德育工作主渠道的重任，要有极高的马列主义理论水平和政治修养，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方法，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人做出应有的贡献。

（十一）班主任工作职责：

1.班主任在教务处、德育处、年级组领导下，负责班级的教育教学工作，推动学生德、智、体、美、劳全面发展，全面提高学生素质。

2.经常性地对学生进行思想教育、品德教育和心理品质教育。每周召开一次班队会，每学期召开的主题班会和其他各种教育活动不得少于四次，每次班会记录送交教务处审阅。

3.依照有关规定对学生进行遵纪守法教育、文明行为教育、集体主义教育和养成教育，努力培养良好的班风。

4.有计划、有目的地培养学生干部，积极组织班干部参加学校的各项活动，指导班委会开展工作。

5.大力抓好提高学生学习质量工作。教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习质量。

6.配合有关部门和教师认真组织学生参加课内外各项活动，全面锻炼和提高学生素质。

7.协调各学科教学活动的开展，协调各科作业负担，协调科任教师之间与学生之间关系，协调学校和家长的关系，调动各方面积极性。必须做到四到位：班会、校会、家长会、家长学校到位；课间操、卫生大扫除、升旗仪式、广播站、黑板报到位；开学典礼、文艺演出、运动会等大型活动到位；早读课或自习课到位。

8.组织好每期家长学校和家长会，有计划地进行家访，每学期直接家访和电话家访人数不少于班级总人数的五分之一，并做家访记录，热情地接待家长来访。

9.经常深入班级，做好调查研究工作，全面了解学生，注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况、个性特长等方面的情况，有针对性地做好学生工作，学期结束要实事求是地给学生写操行评语。

10.认真总结经验，提高思想教育和管理水平，积极参加德育科研活动，每学期上交德育论文或德育工作总结一篇。

11.班内发生重大案件，应及时向教务处、总务保卫处报告。