第一篇：立足平凡岗位坚守三尺讲台
立足平凡岗位坚守三尺讲台
尊敬的领导，各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是《立足平凡岗位，坚守三尺讲台》。曾经年少爱追梦。年少时，我曾神往于女兵的英姿飒爽；憧憬于女明星的风风光光；佩服于律师的唇枪舌剑。而如今我却偏偏爱上了这平凡的三尺讲台，而且一做就是12年。
12年的风风雨雨，酸甜苦辣，使我懂得了为人师者的不易与艰辛，更让我深刻的感受到了为人师者的骄傲与自豪。作为一名教师，我爱我的学生，我爱这份职业。哪位学生病了，我就亲自带他上诊所，给他关心和爱护；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业„„我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语„„我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我„„ 我喜欢这样一首小诗：当人梯—— 用我们的坚韧 让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程 当园丁—— 用我们的勤恳 让科学的百花园永远五彩缤纷 当春蚕—— 用我们的才能 让知识的绸缎从我们身上延伸 当蜡烛—— 用我们的忠诚 燃烧自己给人间带来光明。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。全国著名特级教师魏书生竟是经过１５
０多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来„„许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。
在我所教过的班级里，有名被同学看做“疯傻”的女孩，母亲有精神障碍，父亲常年在外打工，孩子从小缺少父母的关爱，她考试经常是倒数，自理能力也很差，个人卫生不好，特别是到了夏季，经常不洗脸、不梳头。因此同学们都不愿意接近他，我想这个孩子已经很不幸了，我作为她的班主任老师，怎能轻易撒手不管呢？于是我接近她，与他谈心，她说：她也想学习，只是跟不上，同学经常欺负她，瞧不起她，总是自己一张桌，坐在最后一排，想学也学不会。
我听到了这些，心里久久不能平静：我也有孩子，如果我的孩子是这样的话，我会怎么样呢？我要用真诚的爱去温暖她那颗冷落的心，用辛勤的汗水去弥补他
智力上的缺陷和知识上的不足，用实际行动去改变它。我拉着她的手亲切的说：我要和全班同学做你的朋友，和你一起学习一起玩。她没有说话，只是瞪着一双激动的眼睛望着我，我的心为之一颤，我觉得这眼神是期盼、是信任。为了改变她的学习环境，我特意组织班会，给同学们讲互相尊重，互相爱护、共同进步的道理。从这以后，大家对她亲近了，班干部主动帮她答疑解难，课间同学们也主动邀她做游戏，在学习上、生活上我对她更是关爱倍加。
经过共同的努力，她真的发生了变化，自理能力提高了，考试成绩也都在60分以上。看到她的进步，我从内心感到欣慰：只要我们每一位教师把学生看做自己的子女，每一位学生都会有很大的进步。
选择了三尺讲台，就意味者奉献。2007年，我接手了一个毕业班，就在我全身心投入学生毕业考试时，我年仅三岁的儿子生病住院了，爱人在外地出差学习，公婆在百里外的农村，但是孩子需要人照顾，而我所教的班级又到了升学考试的关键阶段，给学校领导请假不是不可以，但是教师的责任心驱使我决定咬紧牙关，挺过这段艰难的日子。我把年迈的母亲从老家接来，在医院照顾孩子，每次我离开医院的时候，耳边都会传来儿子那稚嫩、哀求的声音：“妈妈，我要妈妈……”，每次我都是含着泪水离开医院。但我走上讲台的时候，我又面带着微笑面对我的每一位学生。那些天，我白天站在三尺讲台上，晚上守候在医院的病床前，还不时的收到爱人和家人的责怪，还有儿子撒娇的埋怨，我的体重也骤然下降，可我从没有耽误学生的一节课。一分耕耘一分收获，当我看到学生那可喜的成绩单时，我感到了莫大的满足。
虽然我在家庭中，不是一位合格的妻子，不是一位称职的母亲，但是我无愧于学生、无愧于家长、更无愧于人民教师——这个光荣的称号！
作为一名教师仅仅有爱还是远远不能胜任的，在日新月异瞬息万变的高科技时代，教师必须具有终身学习的理念，不断汲取丰富的文化知识，充实自己，让自己努力成长为一名学者型教师，而不是教书匠。因为学校资金有限，所订阅的教育教学杂志不能满足我的专业发展的需求。四年来，我自费订阅了《小学数学教学》，《小学教学》等杂志并坚持写班级日志和教学反思。班级日志记录了我和孩子们交往中的生动故事，也记下了孩子们的喜怒哀乐，课间闲暇时，我把写下的故事读给班里的孩子们听，孩子们都盼望着自己也被老师写进日志，班级日志成了我和孩子们共同成长的见证人。为了有效转变学生的学习方式，让学生积极主动的学习，我观察记录学生的学习方式存在的问题是什么，然后采用板报宣传，大胆试验等寻找到了在小学数学教学中促进学生学习方式转变的有效策略，对于这项研究我07年申报了省级课题，于09年完成研究内容顺利结题，并获得河南省优秀成果二等奖，教学科研成为我新的学习目标。通过自己的努力，业务水平有了很大提高，工作也受到了学校领导和家长的肯定，年年被评为校先进工作者，师德标兵，所教班级在全区统考中，名列第一。
家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们一定能以一片至真至诚的爱心感动我们面对的全体学生。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放
心，祖国的振兴！任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝红颜憔悴，为促进教育事业的发展，我会永守心中这盏希望之灯，和我的同事们一道，提高自身修养，升华人生境界；树万世之师表，铸不朽之师魂!
立足平凡岗位坚守三尺讲台
演讲人：山城区第十一小学周小红
第二篇：立足三尺讲台
立足三尺讲台，奉献一颗爱心
——周康东先进事迹
周康东，男，66年，6月出生，该同志2005年任我院警察管理系系主任、总支书记至今，8年来，认真学习贯彻执行党的基本路线、方针和政策，严格遵守国家法律法规，积极投身警官教育工作，扎根基层勤奋学习，努力工作，甘于奉献，勇于创新，在老师和学生中树立了良好形象，其个人和带领的团队先后获得了许多荣誉：
其个人先后获得了“省司法厅优秀共产党员”、“优秀教育工作者”等称号，其带领的团队于07年获省司法厅工会“学习型先进单位”，08年获省教育厅“大学生思想教育先进单位”，09年获省司法厅“先进基层党组织”，10年获省司法厅“先进基层单位”，11年获省总工会“工人先锋号”，12年获省教育厅“大学生社会实践先进单位”等荣誉称号。其带领的团队培养了合格毕业生1500人，近五年来，其中约500人录用为国家公务员和事业单位职员，培养大学生预备党员125人，培养省级优秀团员一名，帮扶贫困学生80名，访谈学生800人次，编写教材论文10万字，参与院级论题3个。为学院的稳定和发展、为社会培养优秀合格的人才做出了突出贡献。
——努力锤炼师德师风，争当育人表率。该同志学习认真，信念坚定，以身作则，模范履行党员义务，树立良好教师形象，特别注重对年轻教师的“传帮带”，组织年轻教师学习和树立良好的师德师风，旗帜鲜明地反对“教师只抓业务，不问政治”的错误认识。近年来，先后介绍和培养5名年轻教师加入中共党组织，带领青年教师关注时事政治，投身警官教育事业，分析并有针对性地解决大学生教育教学过程中出现的新情况新问题，既教书又育人，争当育人表率。其带领的党支部被评为2010年省级教育厅大学生政治思想教育先进单位。其培养的很多青年教师被学院政工部门看中，并任命为部门管理者或专业带头人。
——努力锤炼教学技能，争当教育能手。该同志履职认真作风严谨，主讲《监狱学概论》、《社区矫正概论》，能认真分析学生的基本情况，认真贯彻教学练战一体化要求，组织学生深入实习基地训练，注重提高学生分析问题，解决问题的能力，改革教学质量考核方法，将专业课期末考试与公务员招录考试结合起来，既提高了教学效果，又深受学生欢迎。该项教学改革的尝试为学院首创，得到学院充分肯定。
——积极投身教研科研，服务行业社会。带领年轻教师先后完成三个课题，服务政法工作。组织教师完成《湖北省监狱干警心理健康状况调查》、《湖北监狱干警心理咨询网络平台》、《我省社区矫正工作面临的问题及对策》得到了我省管理部门的肯定。积极参加省监狱局组织的“警院杯”教育改革案例评选工作，参加省社区矫正局组织的《社区矫正培训教材》编写工作，共计10万字。为行业和社会的发展提供智力支持。
第三篇：坚守三尺讲台,奉献一颗爱心
坚守三尺讲台，奉献一颗爱心
——太和六中xxx先进事迹介绍
放弃优越的城市生活，来到偏远的农村小镇，坚守三尺讲台，奉献一颗爱心。这是xxx同志的人生追求。作为一名普通的教师，社会赋予了他很多耀眼的光环，在领受这些美丽光环的同时，xxx老师深知自己肩上的责任和使命。八年来，他乐此不疲，默默耕耘，用自己的言行诠释着教师的责任与高尚。
一、持之以恒——课改路上的“领头羊”
作为一名教师，xxx老师对自己是高标准、严要求。在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。为此，同学们都认为他是值得信赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱，同学们总是喜欢上他的课，他任教的班级学生成绩常年位于同年级前列。
他勤于学习，精于业务，乐于奉献。多次在县级优质课、多媒体大赛中获奖，他所所撰写的论文多次在市县级论文评选中获奖。时逢课程改革，他利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。他积极参与，主动学习，持之以恒。课改迅速使他成长为我校的骨干教师，同学科的领头人。在他的带领和影响下，我校的高中课改取得了阶段性成果。
二、无私奉献——学生心中的“老大哥”
从教八年来，xxx老师一直担任班主任工作。在他所带的班级
里，学生始终沐浴着一股爱的阳光。对待学生，他从没有过板着面孔的批评训斥，而是用自己的言行举止和风细雨般地去感染着整个班级，影响着每个学生，用一颗温暖的爱心去融化孩子们心灵的坚冰。在他心中始终涌动着一种信念：一切为了孩子，为了孩子的一切——我要对得起教师这个称号。八年来，他用自己的心血和汗水浇出了一园桃李芬芳。2008年，他所带的班被学校评为“优秀班级”，2010他们班光荣的被评为县“五四红旗团支部”，2011年，他们班被又被评为太和县“文明班级”。2013年，我校实行课改，他们班被定为“课改示范班”。八年来，他总是与学生生活在一起，“同呼吸，共命运”，在他们之中已经形成了难以割舍的师生之情，学生们总是亲切地称呼他为“老班长”。
三、任劳任怨——组织队伍里的“排头兵”
参加工作以来，他勤勤恳恳，任劳任怨，总以饱满的热情投入到工作中。2008年他被推荐到校团委担任团委副书记。2011年担任团委书记。多年来，他带领校团委紧密围绕学校党政中心工作，以服务于学校各项改革，服务于校风、学风建设，服务于青少年成长、成才为根本出发点，拓展工作平台，延伸工作手臂，努力促进和谐校园建设，出色地完成了学校和上级团组织安排的各项工作。他的工作得到了各方面的认可，他本人多次获得县级“师德师风先进个人”、县级“优秀团干部”等荣誉称号，在他的努力工作下，校团委也被评为县级“红旗团委”。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，他始终践行着做
人之道，从师之道，坚守着三尺讲台，奉献着一颗爱心。
第四篇：坚守平凡岗位（模版）
坚守平凡岗位 做当代活雷锋
思源武湖校区
陶冶
“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党。”每当这首歌在我耳边响起的时候，我的心情像听到国歌一样激动。在当今这个飞速发展的社会，有人说，雷锋已经过时了，但是，我想告诉大家，雷锋没有过时，他永远都不会过时，他从不曾离去，他一直在我们身边。
人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这是雷锋同志说的。在我身边，就有一位这样的活雷锋。他，是我们学校的张老师。张老师是我们学校一名普普通通的老师，也是一位班主任。他对学生的严格要求是出了名的，学生对他又爱又怕。我们学校是一所寄宿制学校，每天早晨，张老师总是第一个起床，带领学生晨跑。有张老师率先垂范，学生没有敢偷懒的。张老师对学生的关爱照顾也是众所周知，有目共睹的。冬天，学生需要排队打开水，为了不耽误学生的学习时间，张老师总是主动帮学生把开水打好；学生在食堂吃饭的时候，张老师总是全程陪伴，哪个桌上饭不够，他马上去添，哪个桌上菜少了，他马上去加。张老师无微不至地照顾着每一个学生。
有一次，一个学生晚上睡觉的时候，突然肚子疼得厉害。张老师闻讯赶到寝室，凭直觉，他意识到这不是一般的肚子疼。他马
上开车把学生送到医院，经医生诊断，是急性阑尾炎，需要马上做手术，否则就会有生命危险。但是医院要求先交钱然后才能做手术。他想，这时候通知家长已经来不及了。情急之下，他拿出自己的工资卡，到附近的银行取了钱，交了手术费。手术成功完成后，他才通知家长来医院照顾孩子。家长到医院了解情况后，真是百感交集，恨不得给张老师下跪来表达感激之情。他们握着张老师的手说：“张老师，你是孩子的救命恩人，你是当代的活雷锋啊!”张老师只是摆摆手说：“没什么，没什么，我只是做了我应该做的。”
在张老师班上有一名特殊学生，叫李浩。他得了小儿麻痹症，双腿行走不方便，上下楼需要别人帮助。李浩的母亲当初送李浩来上学的时候，生怕学校拒绝接收，是张老师主动要求放到自己班上的。那天，张老师对班上的同学说：“从今天起，李浩就是我们班上的一份子，希望大家发扬雷锋精神，奉献自己的爱心，让李浩和我们一起快乐地生活。”学生们是了解张老师的，在张老师的感染下，同学们异口同声地说：“放心吧，张老师，我们一定会照顾好李浩的，像兄弟姐妹一样。”当时，李浩的眼里噙满了泪水。又一次，张老师率先垂范，主动扶李浩上下楼，扶李浩上厕所，给李浩辅导功课。刚开始，张老师排了一张帮扶李浩的值日表。后来，那张表不见了，因为同学们不需要按表行事，而是争先恐后地去帮助李浩了。从此，扶李浩上下楼，扶李浩散步，成了我们学校一道靓丽的风景，成了一块学雷锋的活招牌。渐渐地，其他班的学生也加入到帮扶李浩的队伍了。
星星之火，可以燎原。雷锋精神在我们学校开了花，结
了果。每个人都深受鼓舞，觉得干什么都特别有劲。
在我们学校，像张老师这样的活雷锋还有很多很多，他们在平凡的岗位上做着平凡的工作。像雷锋一样，用自己平凡的双手谱写着不平凡的人生。像螺丝钉一样，为祖国的现代化建设，贡献着自己的力量。我们的社会需要这样的螺丝钉，需要这样的活雷锋。在此，我向大家呼吁：做一个活雷锋吧，让你的精神更富有；做一个活雷锋吧，让你的灵魂更高尚；做一个活雷锋吧，让你的生活更幸福；我们大家都来做活雷锋吧，让我们的社会更和谐。
第五篇：坚守平凡岗位
坚守平凡岗位 书写光彩人生
他们苦、但他们从不言苦，他们累、但他们从不喊累，他们踏实勤干、但他们毫无怨言。
本着干好本职工作的心态，他们终年如一日的坚守岗位、默默奉献，是他们用青春和汗水在最平凡的工作岗位上书写了最光彩的人生。
青铜峡项目焊接工焊接班——一个充满活力和凝聚力的集体。
他们凭着自强不息、努力拼搏的战斗力和团结互助力求完美的工作精神，在领导的悉心教导、正确引导和细心关怀下认真学习，努力工作。历经寒暑一路前行，披荆斩棘风雨无阻。焊接工作伴随着2#炉整个工程的不断推进紧张而有序的进行。面对艰巨而繁重的工作任务无论是在三十七八度的酷暑还是在零下十几度的严寒，他们毅然坚守岗位、尽职尽责。在班长的正确带领下全员紧密围绕“保安全、抓质量、赶进度”的主题全力以赴投入紧张的工作中，加班加点抢进度。
工程后期由于人员调动出现焊工紧缺的严峻形势，正当所有人都投身紧张的工作时又接到炉膛密封满焊的任务，要求限定时间必须完成任务。
时间紧迫、工作量大，为不影响进度确保工程顺利进行。通过研究决定并合理安排部署后所有人员立即投入紧张的工作。他们跟时间赛跑，抢任务、赶进度。有的焊工师傅们一天内竟要辗转三四格工作点进行作业。面对三十七八度的酷热天气，即使静坐着也会满头大汗。而我们的焊工师傅就是在这样的环境下携带着工器具辗转于各工作点抢进度。面对预热三百多度的焊口、还有炉膛内闷热不通风的工作环境。他们时常汗流浃背，紧张的工作任务只允许他们有几分钟的吃饭时间，湿透的衣服根本来不及换。晚上加班一加就是十一点，有的还要干通宵，然而他们依旧坚守岗位毫无怨言。还开玩笑的说穿着那湿透的衣服工作就是背着荣誉在工作，有干劲。朴实而又玩笑的言语背后是他们高尚的工作精神和踏实勤干的工作态度。是啊，这的确是对他们劳动成果的肯定和见证，时对他们荣誉的最好诠释。
他们就是就是凭着这样的顽强毅力和敬业精神，坚守、拼搏在一线。也正是这种工作态度决定了他们一次次经受住了考验并取得成就。从学习型班组、零违章工地到焊口合格率为98.4%、水压试验一次成功、吹管实验完满结束等都是对他们劳动成果的见证和肯定，为下一步工作顺利进行奠定了基础。
身居电力行业生产一线、作为一名普通的电力员工，身为焊接班成员深受着班组影响他们踏实勤干的工作态度和敬业奉献的工作精神也许感动着许多人。然而作为一个儿子、一个丈夫、一个父亲当他们面对亲人时思念之情唯有电话以表的方式让他们内心感到几丝的亏欠和不安。在亲人最需要他们的时候，他们不能陪伴亲人身旁让他们夜不能寐。但这一切并没有动摇他们对待工作那颗执著的心，他们将思念和不安深埋心底毅然坚守岗位默默奉献。这就是焊接班的作风，就是这个充满活力和凝聚力的集体塑造了这样一批朴实、敬业的工作者。
他们将继续用青春和汗水在这平凡的工作岗位上继续书写光彩的人生。
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