学生思想小结

第一篇：学生思想小结

思想政治教育工作是高校学生工作的重中之重。思想政治教育是素质教育的基础，是培养具有高素质的跨世纪合格人才的根本保证。针对当前大学生思想教育工作的特点和实际情况，应以“两个文明”建设为指导，以素质教育为目标，加强学生的思想政治工作，共同努力取得了一定的成绩，现将我系学生思想政治教育工作情况汇报如下：

一、我系开展思想政治教育工作情况

以爱国主义教育为重点，培养学生的爱国情怀、改革精神和创新能力，使学生始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

1、通过组织学生观看《纪念中原突围胜利60周年历史图片》巡回展，开展纪念“红军长征胜利70周年”的卡拉ok大赛活动，举办“访陵园、学先烈、颂长征”的主题班会、手抄报，“迎新生、庆国庆”文艺晚会（我系参加的两个节目：快乐boy、无极辩论）及军训活动等对学生进行思想政治教育。

2、我系组织每个班级建立qq群，系领导、辅导员、班主任可以通过网络及时了解本系学生思想动态，加强与学生之间的沟通交流，增进师生感情，及时回答学生所提的问题，解决学生的困难，牢牢地把握网络思想政治教育的主动权。

3、我系设立了“心理倾诉室”，通过举办“心理倾诉面对面”及“每日健康七件事”活动，帮助本系学生解除烦恼、忧愁、困惑，以及帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。根据大学生的身心发展特点及教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自重、自爱、自律、自强的优良品格，增强本系大学生承受挫折的能力。本系成立了心理健康教育和咨询机构，配备了2名心理健康教育教师和13名心理倾诉员，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导的活动，引导本系学生身心健康成长，并取得良好的效果。

4、我系成立了就业指导小组，并开展一系列的就业指导工作的讲座。

5、开展“党建带团建”活动。通过建立学生宿舍“党员示范床铺”、“入党积极分子示范床铺”、“系学生会成员示范床铺”、“班委会成员示范床铺”等表彰制度，建立文明寝室，实行“一帮一”“一片红”，从而搞好寝室的环境卫生及良好的文化氛围建设。在这一活动中，涌现了一批大学生骨干，并评出了系文明寝室，如05级建筑一班的1—

316、05级建筑二班的3—503等，寝室呈现出“间间有特色，个个有亮点”的新局面。

6、狠抓“三率”，即到课率、就寝率、缴费率。系领导、辅导员、班主任每周至少两次到学生寝室进行普查，即全面检查学生白天逃课并滞留宿舍情况及进行寝室文化、卫生大检查工作。

7、我系采取评优奖励制度等有力措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育的第一线，任务繁重，责任重大。系领导从政治上、工作上、生活上处处关心他们，帮助他们，鼓励辅导员、班主任多锻炼、多学习、多出成果。我系新进大学生辅导员李秀荣，在系领导的关心指导下，撰写论文《我的辅导员工作“四字曲”》在“湖北省学生工作研讨会”上获奖并发表在《学工通讯》。

8、成立了校外大学生思想政治教育基地。十月中旬，我系学生科组织新生参观了随州博物馆，得到市博物馆领导的大力支持，导游先向学生介绍了随州出土的各种文物，随后工作人员又身着古装，为学生演奏了一场编钟古乐。千古之音让同学们受到强烈的震撼，激起了爱我中华的热情，使学生真正理解“中国—随州—编钟—古代文明”的等价概念。十月底，我系领导又为05级装潢艺术设计专业的学生争取到了去安徽写生的机会，在校外教育基地实习实训的同时，把对学生的思想政治教育工作融汇入教学实习教育之中，学生在学习专业理论知识的同时，思想觉悟在无形中也得到了进一步的提高。

二、对我系学生思想政治现状及道德品质状况的基本分析

1、我系学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，他们赞成和拥护党的理论路线和方针政策，对中国特色社会主义建设事业充满信心。通过较为系统的理论教育学习，绝大多数学生领会和理解了邓小平理论和xxxx重要思想的理论内涵和精神实质，对党和国家重大的方针政策持认同态度，坚信只要我们党始终坚持科学的马克思主义，理论联系实际，在实践中指导我国的现代化建设事业，全面建设小康社会的宏伟目标就一定能够实现。但随着社会环境的变化和影响，一些学生思想状况存在着不同程度的不可忽视的问题。有的学生理想信念淡薄，对建设中国特色社会主义事业的前途信心不足；有些学生对西方社会的政治制度、文化价值表现了极大的兴趣；对社会不公和贫富差距较大表现忧虑与不满；对反腐败缺乏信心；大部分少数民族学生对宗教信仰抱有极大的兴趣；相当一部分学生就业的心理压力很大，产生了学习积极性不高，对教育现状、教育管理模式、学习生活环境和条件不满情绪等。

2、我系学生道德品质的总体状况是，在审视传统与现代、本土与西方道德标准中初步形成了并不系统的新的道德认识。在个人、集体和国家三者利益关系上，大多数学生认同个人利益应该服从集体和国家利益，认为社会公共道德人人都应该遵从。对中华民族历史形成的传统美德，如尊老爱幼、艰苦奋斗、助人为乐、团结协作、见义勇为、诚实守信等表示理解和肯定。同时，面对改革开放的不断深入，市场经济体制的逐渐确立，利益取向不断多元化的趋势，多数学生在形成完整、稳定的道德价值观念过程中，崇尚自我实现，注重实现自己的人生道路，以自我成才为中心。不难看出，这些学生思想活跃，对新鲜事物表现出超出寻常人的兴趣和关注力，他们向往和追求公平、效率、竞争、自立自强的时代特征，认为只有具备较高的综合素质，全面得到发展才能较好的适应社会需求。为了使自己享有更大的发展空间，许多学生在选择专业以及从事课余活动中都特别注重结合自身实际，充分体现个人的发展潜能，考证、考级、升本和社团渐渐形成了一定的热潮。

但是，一部分学生凡事以自我为中心，与同学相处缺乏忍让和宽容，在集体生活中缺乏奉献精神，对待自己的缺点和错误缺乏应有的心理承受力；有的学生只讲权利不讲义务，缺乏起码的社会责任感；有的心态浮躁，急功近利，甚至投机取巧，弄虚作假，考试作弊；有的诚信失范，恶意拖欠学费。贫困生中的部分学生不仅生活困难，而且学业压力很大，成了“双困生”，其中个别学生存在不少心理问题。

三、当前我系学生思想政治状况的主要问题

1、部分学生迷恋网络，陶醉于网络游戏以及虚拟的生存方式之中，以致荒废学业。网络是 最大的宣传媒体，如果不能正确的使用后果将不堪设想。

2、就业的压力大，使某些意志薄弱的学生不能够正确面对现实，认为学习理论知识没有用处，产生一些不良的思想。

3、部分学生在成长过程中产生某些心理障碍，不能够正确认识自己，对自己缺乏信心，在心理健康方面存在一定的问题。

四、今后思想政治教育工作的重点

针对目前我系学生思想政治状况的特点，今后思想政治教育工作的重点应该放在以下几个方面：

1、把德育工作放在首位，加强学生综合素质的培养。学校是培养人才的地方，在传授学生 知识的同时，充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，把大学生思想政治教育摆在系各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。建立和完善系内各部统一领导，党政齐抓共管，专兼职队伍想结合，学生自我教育的领导体制和工作机制，系领导统一领导大学生思想政治教育工作，经常分析大学生的思想状况和思想政治教育工作状况，制订思想政治教育的总体规划，对大学生思想政治教育工作作出全面部署和安排。系领导对全系大学生德、智、体、美、劳全面发展负责，把思想政治教育同教学、科研、社会服务工作结合起来，同时布置，同时检查，使学生学会做人，形成正确科学的世界观和人生观。

2、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和本系特色的校园文化，形成优良的系风、教风和学风，大力加强学生的文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，寓教育于文化活动之中。开展特色鲜明，吸引力强的主题教育，建立系大学生活动中心，成立系篮球队、足球队，成立系心理倾诉室等以此加强系风和学风建设。加强系风和学风建设，通过丰富多彩的校园文化活动为学生健康成长创造良好的氛围，使学生在活动过程中受到锻炼，增强团队精神和合作意识，提高自身综合素质，形成积极、乐观的生活态度。

3、做好就业宣传工作，增强学生竞争意识。每个学年针对学生就业中出现的各种问题，组织专题的就业指导，为同学讲解应聘、面试过程中需要注意的问题，让同学了解就业的途径及专业发展方向，同时让同学正确认识就业形势，正确认识自己、认识社会，增强学生的危机感和竞争意识，消除学生的依赖性情绪。

4、加强心理健康教育，健全、完善心理咨询机构。心理健康教育不等同于思想政治教育，但心理健康教育不可忽视。只有健康的心理才能产生健康的思想，形成科学的人生观和世界观。在系部设立心理咨询机构尤为重要，加强心理健康工作是思想教育有力保障。

我系部对学生思想政治教育工作十分重视，在心理健康咨询工作方面有一定的经验、特色，但还需要进一步努力，争取将思想政治教育同素质教育结合起来，为培养出具有较强综合素质、能够适应社会发展需要的合格人才而努力。

第二篇：学生思想品德教育个案小结（推荐）

二七区大学路小学李玉红

学生思想品德教育个案小结

本人近段时间主要从深入了解学生黄某的家庭状况,个人性格,学习情况,人际交往等学生个人的详细资料;分析学生出现该状况的原因;采取了多种教育措施纠正该生的不良倾向;制定具体的转化目标及各个步骤的计划等方面进行研究.通过家访,和学生谈心,调查询问班级同学等方式,对学生黄某的情况进行了解.基本掌握了该生的详细资料,即性格孤僻,上进心不强,逆反心理重,学习成绩不好,缺少家庭的温暖等情况.并初步分析了存在这些问题的原因,并制定了应该先从心理疏导开始的教育方法,尽量让他取得小的进步,循序渐进的转化.具体教育的方法是,先通过班级师生交流,取得学生对老师的信任,和学生交心.还通过集体活动,为该生参加集体活动提供便利条件,让其感到集体的温暖.另外,帮助其与养父建立起和谐的父子关系,改变自我审视角度,淡化自我怨恨意识.最后,帮助他正确认识和评价自己,看到自己的优点,发挥优势，弥补不足.从而树立必胜的信息和勇气.通过以上的工作,学生黄某的行为习惯大有改变,进步比较大,学习上也开始努力,初步收到成效.相信他能转化自己,让自己成为一个积极进取,奋发图强的好学生.

第三篇：思想小结

预备党员培训班学习小结 不管是定期的思想小结，还是不同阶段的党课培训，每一次学习都是一次思想的提高和 理论的收获。这次党课培训印象很深的是仇老师讲的《创新型国家建设与预备党员发展》。我们学校 鼓励大学生申请并实践创新项目，并且也取得了部分骄人成绩。因此我的体会颇深。时代需要创新，民族也需要创新，创新是一个国家发展的动力,是一个民族的进步的灵 魂.在创新型国家的建设中，我们预备党员有着自己的光荣使命：1 努力学习科学发展观，以国家建设和发展为己任，明确理想和目标。2 牢固树立国家观念，人民观念，党的观念和 社会主义观念。3 培养创新意识，创新能力，志存高远，高标定位，使自身发展与学校发展 国家发展结合起来。这就首先要求我们深刻理解和体会科学发展观。作为一名大学生党员，如何深入贯彻落 实科学发展观，用科学发展观规范自身行为，对于我们自身的发展起着十分重要的作用。科学发展观强调“发展”为第一要义，努力实现全面发展。因此，作为学生，我认为第 一要义是学习，我们在平时的学习中，要学会运用探究思想、创新精神，以独特的方式和角 度看问题、想问题。着重锻炼自己的实践操作能力、动手能力，努力提高综合素质，以适应 未来岗位的需求。科学发展观强调“协调发展”。我们大学生的成长同样不可缺少协调。如果只是一味注 重知识学习，忽视了思想品德修养，就会发展不均衡。在当今这个多元化的时代里，各式各 样的价值观充斥着整个社会，我们该如何找到自己的位置，树立正确的人生观、价值观，显 得尤为重要。作为一名思想先进的预备党员，我们必须坚定自己的信仰，坚定正确的立场，用科学发展观强化我们的思想，指导我们的行为。科学发展观坚持“以人为本”的思想。以人为本就是以“人”作为这个理论的载体，充 分发挥人的主观能动性、创造性等要素来进行实践。大学生是人——是懂得先进知识，掌握 高新科学技术，思想较为先进的人。同时，大学生是国家未来的建设者，是中国特色社会主 义事业的接班人，是在将来很长时间内将主导国家的发展的人。另外，培养创新意识也要求我们保持共产党员的先进性。这是全党的大事也是我们每一 名预备党员的重大责任。我们要积极投身到这项教育活动中去，认真解决好自身存在的问题，特别是要把保持先进性作为我们每个党员经常的自觉的行动和永远的追求。我们都应该明 白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到 老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。大学阶段是人生航程的重要港湾，我们由此将人生之帆驶进充满希望和憧憬的海洋。作 为一名学生预备党员，一名时代的新青年，我们要坚定信念，勤奋学习，创造性地生活，并 且承担起自己肩上的责任。首先要明确学习目的，制定合理的学习目标，掌握专业基本知识，以实践应用为重点，不断提高自己的动手操作能力。除了知识的加强，我们更多的要关注道 德品质的培养和人文素养的提升。对于学生党员来说，眼前面临最多的就是班级建设工作。我们应该起好带头作用，关心爱护同学，促进班级团结，带动班级的学风建设，并配合本专 业乃至学院的协调发展，增强集体的团结和凝聚力。学习优异的同学负责带动学风建设，积 极活跃的同学负责提高班级活力，能力突出的同学负责加强班级管理。充分发挥我们预备党 员的先锋模范作用，用行动感染每一位同学，达到建设中的双赢效果，让大家都有所收获。从而达到班级建设的和谐统一。2010 年上海世博会，是一个向世界展现我们当代大学生风貌的一个窗口，我们预备党 员更应该和身边的同学一起，积极地参与到世博的各项活动中，从小事做起，微笑、热情、环保、责任是我们最好的身份证。我们会当好志愿者，奉献在世博，服务于世界。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自 由，少年进步则国进步，少年胜于欧美，则国胜于欧美，少年雄于地球，则国雄于地球!” 梁启超先生的《少年中国说》道出了我们当代青年人所肩负的重担。我们是青年人，更是中 国共产党——这个先进政党中的一员，这样的双重身份，让我更觉得是一种光荣，一种神圣。我们应该在党的正确领导下，用知识武装头脑，用创新开创未来，勇敢地肩负起身上的责任！

第四篇：思想小结

2011年3月思想汇报：做人如水，做事如山，迎接党对我的考验

敬爱的党组织:

每条河流都有一个梦想---奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，但方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样。但它们都有一种水的精神。水无形无色，看似软弱无能，却有着滴水穿石的奇迹。水能不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍，最后奔腾入海。而人呢？

近年来，“弱势心态”有蔓延之势。今天们所遇到的“弱势化”，也可称之“边缘化”现象，有其鲜明的特征。现实生活中没有人愿意成为“弱势群体”，但是，物价的上涨可以让人感觉“弱势”，动辄几百万的房价使人倍感弱势，现代化、市场化、城市化的推进可以让人们时刻担心被社 会甩出„„

身为大学生的我们又该如何应对呢？新东方学校创始人俞敏洪说过，蜗牛的壳是自己加上去的。我们姑且将这壳视为我们现在所面临的压力，而这种有压力的心态也就是我们自己的心理暗示。若这种假设成立。那么我们现在所有的烦恼也就不是烦恼了，这些全都在于我们自己的心态。用一个平静如水的心态和用一个自暴自弃怨天尤人的心态来做事情，那得到的结果也是不一样的了。在我们生活中我们应该一心一意地为了一个目标而奋斗，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得的。因为这就如同搭金字塔，它是由每一块石头累积而成的，但是每一块石头都是很简单的，然而金字塔却成为了永恒的神话。古人有云：“一屋不扫，何以扫天下。”如果那细小的事情都没有坚持，没有做好，哪能做成大事呢？所以我们做人就应该如水般的顽强不怕前阻，对自己无时无刻都要充满自信。做事的时候，就该有着泰山般的抖然不动，坚持不懈。不管现实有多少困难，哪怕是最没有希望的事情，只有勇敢地坚持去做，终究会拥有希望。

我们中国是一个人口众多、幅员辽阔、发展不平衡的发展中大国，在连续保持30多年经济持续快速增长，创造人类经济奇迹的同时，不平等和不公平的现象并未完全消除。弱势群体的存在，是中国现阶段的基本国情之一。中国正在经历着人类历史上最大规模的多重转型，既有经济体制转型，又有社会、政治的转型，也有开放转型。这些转型相互联系、相互交织、相互作用，构成了中国转型与发展的独特之处。但发展并不总是水平向前，发展过程中一定会存在着落差，落差越大，对经济发展、社会稳定的冲击就会越大。

我觉得党之所以神圣在于党一直是为人民存在的，党的存在是为了能够真真正正的为人民服务，帮助人民。这是党能够一直存在人民心中最首位的重要原因。正所谓在其位谋其职，既然你要加入党就该担当起一个党员的职责。明确自己的位置而不是只是为了个人的利益。

当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。可以说在中国，大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，我们要不断丰富自己的知识，在生活中不断提高自己的文化修养，端正自己的态度，以迎接党对我们的考验和信任。

汇报人：***

2011年10月19日

第五篇：2013学年思想小结

2013思想小结

思想上：

一年来，我跟上了学校发展的节奏，适应了环境，融入了集体，在领导的鼓舞、群众的监督中，不断实自己，严格要求自己，树立作为一名人民教师所应具备的正确三观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，爱岗敬业，努力将自己锻炼成与时俱进的合格教师。

在这一年多来，我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。同时我积极在组室中保持较高的工作积极性，起争先带头作用，带领组室在工作上兢兢业业，保证效率。我也始终注意团结同志，关心同志，不计较个人得失，营造和谐协作的组室环境。

教学教育上：

2013学年的第二学期，我担任初三三个班级的教学任务，面对高强度的工作节奏和工作压力，我在教育教学工作中遇到了不少困难。面对困难和新的难题，我虚心向其他有经验的教师讨教经验，并且自我调节调整心态，跟上区域教学、研讨节奏，认真钻研新大纲、吃透教材，放弃个人休息时间对学生进行一对一义务辅导帮助，最终使学生在中考语文学科上取得了全部及格的成果。

2013学年的第一学期，我担任教研组长、预备年级班主任和两个班级的教学工作。对于起始年级学生而言，做好规矩是很重要的，同时帮助他们建立自信，养成自律自学的态度习惯。同时，我积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

面对后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。

除此之外，我还积极参与校区级活动，例如“希望之星”评选，并荣获二等奖殊荣。同时，我带领组室积极完成学校布置的工作，参与校本研修，开展课例研究课，一个学期一个主题，在互相研讨和切磋的氛围中，为学校语文学科的发展不断努力。

努力方向：

多随时积累教学经验、课堂所得，形成有价值的教学反思，提升自己的教学水平； 多钻研教学内容，阅读他人研究成果，旁征博引，提升科研能力；

多进行课外阅读，丰富自己的情感体验、增强自己的师德修养。