第一篇：2013年春季学期学校工作计划
学校工作计划
根据桐梓县教育和和科学技术局2013年春季学期教育工作会、中心校办公室开学初会议，贯彻落实教科局相关文件精神，为认真抓好2013年教育教学工作，努力实现我校教育工作在过去基础上快速、健康发展。办好人民满意教育为宗旨，以“抓均衡、抓质量、抓管理、抓特色”为工作思路，突出深化“四抓”为主基调，以“安全稳定、队伍建设、优美教室创建、教育质量”为重点，推进教研课改（“二段、三环、六步教学法”）、强化学校管理、提升办学内涵，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进全校教育教学工作再上新台阶，特制定本工作计划：
一、指导思想：
我校教育工作的指导思想是：以党的十八大、省委十一届二次全会、市委四届二次全会和县委十二届二次全会精神为指导，深入贯彻落实全国、全省、全县教育工作会议精神。围绕“做强义务教育、做活学前教育、做亮特色教育”总体目标，结合我校工作实际，充分调动教职工工作积极性和创造性，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，努力办好让人民满意教育为出发点和落脚点，求真务实，开拓创新，苦干实干，以饱满的精神状态和优异的成绩全面实现本期工作目标。
二、目标任务：
本期我校教育工作的主要目标是：
1、巩固“两基”成果，抓好“普实”工作，做好2014年普实验收准备工作，进一步推进学校课改，构建以校为本的教研网络，重点以研“教法”入手，着立提高教师授课艺术，推动基础教育课程改革，着力提高学生科学文化素质，培养学生的创新精神和实践能力。
2、贯彻落实教科局相关文件精神、加强队伍建设。
3、突出深化“四抓”为重点。
4、抓实抓好学生营养改善计划的实施。
5、不断改善学校办学条件。
6、创建平安校园。
7、进一步推进优美教室创建。
8、协调推进其他各项工作的顺利开展。
9、认真完成上级党委政府交办的各项工作任务。
三、具体措施
(一）、加强学习党的方针、政策、强化党风廉政建设和师德师风建设。
1、坚持抓好每周一次政治理论学习，认真学习贯彻党的十八大精神，提高教师的思想政治素质，全面深入贯彻落实十八大精神，传达到全校每一位教师，做到都知晓、进课堂，加强学习，提高对师德建设重要性的认识。
2、加强师德师风建设，认真落实《中小学教师职业道德规范》。以弘扬“贵州教育精神”和践行“贵州教育誓词”为主题，深入开展师德师风教育活动，形成“为人师表，教书育人”良好风气。严格师德考核，并记入档案，引导教师以其高尚的人格魅力和精湛的学识魅力赢得学生家长、社会的尊重，争做爱岗敬业、学为人师、行为示范的人民教师。严格执行“三个严禁”（不散布错误言论，不参与赌博和提供赌博场合、不违规办酒席。）和“教师十不准”进一步开展师德师风教育整顿，加大对师德师风考核力度，对违背师德师风的行为，在教师职务 1
聘任和晋升、表彰奖励等工作中实行师德一票否决制。
3、进一步加强党风廉政建设，进一步强化干部作风建设，形成不空谈、求实效、抓落实的优质高效工作作风，完善制度建设，加强常规管理，加大师德建设督查力度，立足日常管理，注重过程管理，及时发现问题，及时处理问题，开展“十佳班主任、十佳教师、十佳德育标兵”等评选表彰活动。认真贯彻执行《中共中央关于加强和改进党风廉政建设的决定》、《党员领导干部廉洁自律若干准则》，以及上级党委政府有关文件精神，筑牢思想防线，坚决同腐败行为作斗争，及时化解工作中出现的矛盾和问题。妥善处理校内外突发公共事件，维护正常教育教学秩序，认真实践“三个代表”，切实做好党和人民交办的工作任务。（教育行政、校务委员会、工会）
（二）、推进素质教育，提升教育教学质量。
1、进一步加强学校德育工作，把德育渗透于教育教学各个环节。以“三生、四爱、五心、五好教育”为主题（生命、生存、生活；爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献给祖国、爱心献个社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己、共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。）坚持不懈地开展文明习惯养成教育活动，不断提高学生道德修养。按照教科局《关于进一步加强中小学养成教育增强德育工作实效性的意见》以培养学生“五个习惯”为重点，（让学生养成遵守纪律的习惯，养成文明礼貌的习惯，养成健康卫生的习惯，养成勤学善思的习惯，养成安全自护的习惯。）每月评选德育之星深入开展学生养成教育活动，加大教育、监管、考核力度。扎实开展好“三八”（我为父母或长辈洗一次脚，或帮父母做一件有意义的事。各班要严格要求学生将本次做事后的体会在班队课上交流，对典型事例要及时总结推广。）“六一”文艺汇演活动，加强对学生爱国主义教育。以清明、端午等传统节日加强对学生传统美德教育。同时加强《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育，使其做到“三礼”（即礼貌、礼仪、礼节）、教育，以及做到“四不”（即不迟到、早退、无故旷课；不损坏公物；不采摘一花一草一木、践踏花园；校园内外不追逐乱跑；不直呼老师之名、不围观尾随等。）努力把学生培养成热爱社会主义祖国的具有社会公德、法治意识、文明行为的遵纪守法的一代新人。（梁大林、秦小燕）
2、按照教育科技局“六看六评比”方案、学校行为习惯养成教育实施细则要求，贯穿于教育教学工作的各个环节之中，让学生在获取知识的同时接受思想品德教育。（梁大林）
3、根据“六五”普法总体规划请法制副校长组织开展法制教育、各学科渗透法制教育，切实保障“五落实”（教研、课时、教材、师资、考核）迎接上级对学科渗透法制教育专项检查。做到切实抵制毒品、反邪教等教育，让学生认识其危害性，从而自觉抵制邪教，培养学生遵纪守法，远离毒品，健康向上的生活方式。开展好多种形式的法制教育活动，不断强化学生的法制观念和法制意识。（梁大林）
4、深入开展“三关”活动。（关心留守儿童、关心学困儿童、关心残疾儿童）（制定方案，安排做好结对帮扶，每月上报资料并核实。）积极组织学生参加社会实践活动。每周落实“教师大家访”活动，努力营造良好的教育氛围，（梁大
林）
5、促进学生全面发展，提高“两操”的质量，开展演讲、书法、绘画、手工制作等竞赛活动，严格执行《学生体质健康标准》，抓好学生体质健康测试上报，严格按照《桐梓县中小学音乐、体育、美术、信息技术学生基本技能检测方案》期末开展好学生技能测试，并将测试结果纳入任课教师绩效考核，广泛开展疾病预防，加强学生心理健康教育。（梁大林、熊燕松、熊雪松）
（三）、进一步加大控辍保学力度，狠抓“两基”巩固提高。
1、切实抓好控辍保学，是巩固“两基”成果的关键。按照包保联系联系制度广泛督促学生入学，杜绝学生辍学，进一步加强学校内部管理，提高管理水平和服务质量，让学生进得来留得住。重点从以下几方面入手：
（1）、依法控辍。把控辍保学纳入依法治教的轨道，大力宣传贯彻新《义务教育法》，增加广大人民群众的法律意识，使他们主动送子女接受义务教育。
（2）、行政控辍。加强领导，明确职责，继续实行和完善控辍保学目标责任制，层层签订责任书，实行校长—教导主任包校、班主任包班、教师包学生，一包到底。
（3）、安全控辍。继续完善管理制度，时刻树立安全第一的思想，各班班主任、科任教师切实负责本班学生在校安全，以及放学回家安全教育，确保校园内无大小安全事故的发生。极力为学生提供轻松舒适的环境，确保学生不因条件差、安全无保障而辍学。
（4）、认真落实“两免一补”惠农政策，进一步建立有效的助学机制，坚持“一费制”严禁乱收费，保证家庭贫困学生不因贫困而辍学。
2、继续抓好学校“五化三园”工作、整脏治乱工作，使之成为农村精神文明的窗口。（梁大林）
3、进一步加强优美教室的创建，规划合理、布局美观，具有良好育人氛围及班级文化特点，制定考核评比办法，每月如实对教室布置，板报、校刊检查评比，努力形成班班有特色的新局面，着力打造书香校园，制定评比方案、细则、分段目标。结合世界环境日、地球日开展环保教育主题活动。（梁大林）
4、进一步加强“普实”工作，各分管人员在教导处（分管领导）安排要求下，规范操作，切实履行自己工作职责，确保图书、仪器的充分使用和科学管理，提高图书仪器使用率，“三率“达标，危险药品必须双人双锁。（实验必须扎实开展，且做好相关登记，记录，严禁课后补资料，特殊情况除外，当天所做实验切实帮助学生消化，切实做好课外开放实验。图书管理：从开学第二周起，必须面向学生开放，保证每期学生借阅图书8册以上，低年级可以适当偏少，（人数）高年级偏多（次数），做到有计划，可以采用每班一周一次借阅等，严禁期末算“总账。”图书管理人员拟定出切实可行计划后报分管领导审定，各班班主任必须切实支持此项工作，并注意时间组织本班学生按时借阅，按时归还，并确保图书不受损失、丢失，如有损失照价赔偿。平时利用班队课组织学生开展读书活动，撰写心得体会（感受）将好的学生习作交少先队进行播音，从而激发学生读书兴趣。图书管理人员要认真清理图书，管好图书，确保财产不受损失，并每月如实填好月报告单分管领导便于进行量化测评（班级借阅图书情况）。微机室：要充
分利用好远教资源组织排好课表，并张贴于办公室、微机室，光盘播放设备，并做好相关下载记载，按照省发目录要求提供相关目录；认真做好两薄一志的如实填写。培训教师制作课件，使用课件，word、电子表格，同时并注意维修、维护，做到人走电源断。（三室）同时注意清洁卫生。卫生检查与班级检查相同。（梁大林）
（四）、深入推进继续教育工作，加强培训，提高素质。
按照《桐梓县“十二五”中小学教师继续教育工程的实施意见》要求，“国培计划”和各级各类教师培训任务，切实转变教师培训观念，提高其认识，抓实抓好方案制定、措施办法、相关管理制度，各种资料收集，切实做到措施到位，管理到位。以校本培训制度。（梁大林）
（五）、深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。
1、按照桐梓县教育局重新修订的中小学常规管理制度，围绕推进基础教育课程改革，以提升教育质量为目标，进一步完善本校常规管理制度和教学评价，不断创新工作方法，建立较为合理、公平、公开、全面、科学评价学生的体系，使学生的思想道德、知识、体质、情操、能力等素质得到全面科学评价。尊重学生的个性发展和创造才能的培养，形成有利于人才脱颖而出的教育制度环境，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成全社会共同推进素质教育的能力。（梁大林）
2、牢固树立质量兴校的思想，理直气壮抓教学，毫不含糊抓质量，成立毕业班工作领导小组，每月召开毕业班教师调度会，学生会及学生家长会，特别是家长会各班要在开学第一二周之内完成。每期两次，（期初、期中）继续执行学校教育教学质量奖励制度，拉大奖励性绩效工资发放力度，按照教科局【2010】112 号文件，对期末教育教学质量挂末的教师实行对号入座，按照文件严格中级职称教师任课、听评课、教育教学质量考核，切实做到奖勤罚懒，教导处每月督促开展好每月“月考”质量检测工作，力争今年全校教育教学质量有新突破。（梁大林）
3、开齐开足课程，继续按桐教[2011] 号文件要求实施兼课听课制度，按照桐教[2006]02、03、04文件精神建立健全质量监控机制，按照“强管理、提内涵、上质量、促发展”上狠下功夫，注重学校精细化管理。开展好“国字”教育。（梁大林）
4、加强教研网络建设按照“12344321”（1坚持一个核心：以课堂教学为核心：
2、着力两个重点：教学常规——优化教学管理，校本教研——创新教研机制：
3、定位三大目标：促进教师专业水平发展，促进学生学习能力提升，促进学校教学质量提高：4，抓实四项工作：督导教学管理、优化教学环节、引导校本教研——促进校本教研，倡导教学改革——以创新求发展，领导课题研究 ——向科研要质量：
3、运行三项活动：片区联合教研，发挥区域比较优势，增强教研的针对性，师生技能竞赛——促进教师业务能力和学生动手能力提高，教学教研论坛——总结交流教研成果，实现教学经验共享。
2、建设两个载体：创建教育科研载体，打造精品网络平台。
1、形成一种氛围：逐步形成具有时代气息与鲜明特色的桐梓教研文化氛围。）桐梓教研工作思路和“三坚持八强化”（坚持以学科课堂教学为核心、坚持以提高教育教学质量为目的、坚持以教法学法研究为重点：
强化三级教研活动、强化课堂教学改革、强化教学教研督导、强化教师专业提升、强化学科教学常规、强化考风靠纪建设、强化小学英语教学、强化教研载体建设。）工作措施，继续推进学校“二段、三环、六步教学法”课堂教学改革，积极探索适合我校的“活力课堂、有效课堂、高效课堂”教学模式，以校本教研为主，建立校本教研制度，充分发挥“专业引领、同伴互助”，以“集体备课、评课、说课、上课、听课、作业批改”等为主要内容的教研活动。学校班子成员要时时深入课堂听课、评课，教研组一月一次研讨示范课，分学科组织实施，要求每位教师必须参加，教导处要严格考勤，及相关资料的收集装档。教研着重研讨教材、教法、新课程内容，按时参加联合教研活动，教学论文评比、优质课评选工作。四月份与南川区保洁希望小学联合教研活动，（保洁希望小学送课活动（梁大林）
5、加强教学常规管理，一要严格执行课程计划，开齐开足课程，严禁不按课表行课，加强备、教、辅、改、研等教学环节的检查和考核有章可循，狠刹“走课、混课”严格执行教科局《关于进一步规范和加强教学常规管理和完善教学质量监控机制的实施意见》，进一步加大课堂教学督查力度，严格考勤管理。（梁大林、办公室、教研组）
（六）、财务工作：
1、按照教科局“校财局管”要求，切实推行政务、校务公开，增大透明度，财务每月必须做到日清月结，按时向全校教职工公布。具体要求：一要认真把握国家政策，严格按照财经管理制度管好生均公用经费，对大宗物质采购必须按照《桐梓县教育系统物资采购暂行管理办法》运行，二要必须使用正规票据，对票据必须完善相关手续后方能报销。自觉接受全校职工和社会监督和上级审计。切实做好学校资产清理、账务移交工作，严格执行教育经费收支两条线，财务内审，严禁账目管理混乱。（张燕军）
2、做好校产管理、维修维护，办公室相关事务工作，按照行政会议决议做好其他工作。（代正晓）
3、加强民主管理与监督，成立营养改善计划膳食工作领导小组，激发社会、广大教职工参政议政积极性,为学校发展共同“出谋划策”。
（七）、强化安全卫生工作，创建平安校园，确保无大小安全事故发生。
1、开学初全面检查学校设施是否存在安全隐患，（分管领导具体组织人员实施）及时做好安全防范及上报，有隐患的，自己能够解决的，组织相关人员排除。确保师生生命财产安全，同时按照安全管理相关文件进一步完善相关制度、预案，按时上报相关资料。（梁大林）
2、抓好食堂建设及学生营养改善计划的实施，组织好供餐秩序，食堂管理等相关工作。在营养餐工作中渗透感恩教育、生活教育、劳动教育、纪律教育、节俭教育，让学生从小养成良好的行为习惯（梁大林、戴毅、梁明贵、各班班主任）
3、各班班主任与科任教师必须确保本班学生安全，及时处理本班突发事件，同时充分利用班会课、集合、集队等向学生宣传讲解有关安全知识。始终做到天天讲、时时讲，（做到一讲、一卡、一本）时刻把学生安全放在心上。（梁大林）
4、开展安全预防教育，特别是防溺水，本期起凡沿河一带学生上学、放学途中必须经过大桥，均不得踩水过河，防交通事故、食物、饮水、突发事件等安全
知识教育。提高师生自护自救能力。抓好学生饮食饮水安全工作。
5、建立健全安全管理机制、安全责任制度，安全巡查制度，将安全工作纳入经常化、制度化、规范化管理。
6、按照安全管理相关文件创建平安校园。安全工作常抓不懈，警钟长鸣，逢事必讲、逢会必讲、逢文必学，认真贯彻落实《桐梓县学校安全稳定工作责任追究制》，落实人防、物防、技防措施，保证人力、物力、财力到位，安全隐患排查做到横到边，纵到底。（梁大林）
四、其它工作；
1、抓好上级交办的各项工作。资料的上交下发等其他工作。
2、做好宣传通讯和信息报送，书籍的征订下发工作。
3、抓好教育工会工作。
4、信访维稳工作。
5、抓好教师学生保险工作。
6、抓好适龄儿童入学入托查验登记、补种工作。
7、抓好教师职称评定、聘任推荐工作。
8、抓好分工督导检查，协调推进学校其他工作。
9、“双拥”工作。
10、完成好各级交办的各项工作任务。
狮溪镇中心学校
2013年2月29日
第二篇：2018春季学期学校工作计划
夹中[2018]02号
夹石镇初级中学2017—2018学第二学期
学校工作计划
一、指导思想：
坚持以“十九大精神”和科学发展观为指导，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围。全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕巩固普十五，实现义务教育均衡，推进素质教育为中心。贯彻“十到位”工作思路，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，推行楼层值班制度。以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，努力办人民满意的教育。
二、主要目标：
（一）、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐科室、和谐教研组、和谐班级、和谐宿舍的良好氛围。
(二)、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。
(三)、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。
(四)、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成夹石中学特色的德育体系。
(五)、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。注重“学科教学渗透法制教育”的实施，从而增加学生法制意识，提高学生法律素质，帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。
(六)、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。
(七)、加强精神文明建设，创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。
(八)、发挥学校乡村学校少年宫与4+2特色教育优势，打造我校以五色石为主题的校园文化，提升学校文化品位。
三、具体工作：
（一）抓好学校各口工作，进一步规范办学行为
1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，修订学校《章程》，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。2.规范校务公开制度。发挥工会民主监督职能，通过工会组织，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；坚持学习政务公开和经费使用公开制度，对学校的政务和经费定期进行公式，使用让老师明白，学校清白。利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”。
4.规范招生行为。严格执行市教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2018年普高与中职的招生工作。
5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度；加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境，严格认真按照上级文件精神实施对我校贫困对象进行教育资助和精准扶贫工作。
（二）、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式
1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。举办“学习雷锋活动月”、“四月文化艺术节”、“少年足球班”等各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
3.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育”及“4+2特色教育”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。分时段对初三毕业班学生举行跑操的强化训练，同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
5.抓好班主任队伍建设。要求各班主任每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。在此基础上，完善班主任考核制度，形成一支特色的班主任队伍。
（三）、加强教学研究，进一步打造高效课堂
积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。1．重视集体备课，提高备课质量。
坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“ 四统一”四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。2．优化上课环节，突出主体参与。
认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。
3．精心设计校本作业，切实减轻学生负担。
遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。
（四）打好毕业班攻坚战。
1、成立毕业班工作领导小组 ①、领导机构
组 长：张晓峰
副组长：李洪波、兰辉州
成 员：袁治禄、冯胜军、杨虎昌、杜高、杜朝猛、胡海波、蒲红、杜执辉、安威、倪天学、倪奉先、符东欧、张宝、杜上丰、何亚、何应振、肖旭强、谭炳坤、陈义、将亚军、杜江飞
2、工作职责
严格按照《夹石中学教育教学目标及奖惩办法》执行。每两周集中一次，针对教法、学法及管理等进行深入探讨、总结、反馈。根据学生月考成绩，负责组织教师研究、探讨毕业班总复习及考试指导工作。定期组织召开所包班级的教师工作会议（教师教学进度计划、学生学习情况、纪律情况和各学科的比照分析等）。负责督导班主任做好学生的思想教育工作。
3、基本情况及存在问题
我校本届初中毕业生870人，有14个教学班级，有一支素质较高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。总体而言，各班主任都满怀信心，充满激情。毕业班班风学风较好，学生思想总体稳定，学习目的明确，但本届学生依然存在基础不牢，偏科严重，尖子生不多等问题，具体表现在:部分班级的学习氛围不浓，各班部分学生学习态度不端，学习懒散，没有全身心的把精力投入在学习上，部分学生家长对学生的学习支持力度不够，还需要班主任、科任教师的启发与指导。部分班级需要一段时间抓实班风学风与学生的学习态度。学生基础比较薄弱，优生少，偏科现象严重。学生对自身学习不够重视，班主任要提高学生的思想认识，密切联系家长与房东，多管齐下共管理。少数班级学生没能重视早读、晚自习的收效。政治、历史学科为闭卷考试计入总分，任课教师和学生的负担加重，多数学生压力较大，要学好政治、历史，语文、英语的学习时间自然就被缩减。
4、认清客观形势，增强目标意识
毕业班教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。要求全体教师要明确学校交给自己的教学工作任务，要增强工作紧迫感和危机意识，要牢记使命，认真工作，不负学校、社会、家长对2018年毕业班中考的期望。每年夹石中学的中考成效不仅影响到学生未来的发展，也更大程度地关系到学校事业的发展，因此，全体毕业班教师要明确目标，树立信心，逐步快速形成一个“心往一处想，劲往一处使”的积极向上的集体，为2018年中考而战。
5、经学校行政会多次研究，最终确立了我校2018届中考目标：（1）综合质量评估进入全县前三名，高分段乡镇第一。（2）上750分人数18人，上思南示范性高中50人（以录取通知书为准），位居全县第二；上700分人数140人；上600分人数300人。
学校总平均分上530分，力争进入全市初中前50名。
（3）九（1）班和九（2）班学生个人总分750分（含750分）以上，9人/班；
单科目标：语文：≥120分，15人/班；119-115分，15人/班；
数学：≥142分，15人/班；141-138分，15人/班；
英语：≥142分，15人/班；141-138分，15人/班；
理综：≥142分，15人/班；141-138分，15人/班；
文综：≥143分，20人/班；142-135分，20人/班；
体育： 50分，40人/班。≥45分，15人/班。（4）、A′班目标
班级目标：总平均分630分；
单科目标：语文：平均分105分；
数学：平均分115分；
英语：平均分115分；
理综：平均分115分；
文综：平均分130分；
体育：平均分47分。
（5）B层班
班级目标：总平均分520分；
单科目标：语文：平均分93分； 数学：平均分85分；
英语：平均分85分；
理综：平均分85分；
文综：平均分120分；
体育：平均分45分。
（6）C层班
1、班级目标：总平均分300分；
2、单科目标：语文：平均分65分；
数学：平均分38分；
英语：平均分40分；
理综：平均分30分；
文综：平均分80分；
体育：平均分44分。（7）高分目标：
700分以上140人，其中九（1）班、九（2）班每班50人，九（3）班、九（4）班每班15人，B层班每班2人。
6、具体措施
进一步加强对毕业班的具体领导，明确分工与职责。2018届毕业班包班领导：
张晓峰（校长）负责九（1）、（2）班
兰辉州（副校长）负责九（3）、（4）、（5）、（6）班
袁治禄（工会主席）负责九（7）、（8）、（9）班
李洪波（常务校长）负责九（10）、（11）、（12）、（13）、（14）班
8、毕业班学科负责人：
语文（李洪波副校长）数学（杜朝猛主任）英语（兰辉州副校长）物理（赵明主任）化学（安大雄老师）政治（安威书记）历史（倪天学主任）体育（崔俊老师）
9、基本任务
（1）、高度重视毕业班工作对学校发展的重大意义，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的最大化。
（2）、按时参加学校定期召开的毕业班工作会议。
（3）、各包班领导重点突出对毕业班级的过程管理和质量监控。督促所包班级班主任制定其班级目标（优秀人数、及格人数和平均分）；科任教师制定学科目标。着重其目标的落实情况。
10、狠抓课堂教学质量。
（1）、思想到位，要求教师要有高度的责任心和敬业精神，尤其是第一、二次上毕业班的课的年轻教师要多向老教师学习、请教、交流、合作。
（2）、备课到位。对初三教师的备课提出了以下要求：一是多思考如何调动学生学习积极性；二是多研究教法；三是多研究中考；四是多收集中考信息；五是多研究学生；六是多看新闻；七是多研究解题技巧，抓好学生应考指导。
（3）、上课到位。要求老师，一是要做到精神饱满，给学生起好表率作用；二是注意调动学生积极性；三是抓好课堂教学纪律管理，杜绝“管教不管学”的现象；四是讲基础，适当增加难度；五是尽量拓展学生知识面；六是多讲典型题，不讲怪题偏题；七是多鼓励，多关心，少责备。
（4）、出题或检测到位。出题：一是要涵盖面要广；二是要结合考试说明（主要看上几届的）；检测（月考、半月考、周考、单元考）：一是检测后批改要及时；二是分析、总结和反馈要及时。
（5）、各班体育训练到位。力争体育中考成绩稳中有升，平均分不少于47分。
（6）、综合复习到位。牢牢抓住基础复习-专题复习-综合复习-考试指导等复习环节不放。
10、强化教学复习过程的优化管理。
（1）、把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程，在培养学习习惯、提高能力上做足文章；要从学生实际出发，从教材与课标、考纲出发进行教学与布置练习；控制作业量，保证学生理解消化，思考巩固，形成知识体系和提高解题能力。
（2）、充分利用课堂时间解决问题；每位教师应努力提高课堂教学效率，充分发挥每堂课的最大效益。注意利用有关现代教学手段，提高课堂效率。
（3）、坚持“基础——综合——基础”的教学复习过程，复习资料与练习要有针对性，练习量适当；提倡选编、自编练习，提高实效性和实战性。
（4）、因材施教，分类推进，提倡个别辅导。要把握教学起点，课堂教学应面向全体；以班级为主体，科任教师负责制，进行促优辅差工作；使优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了。因而，应特别注意综合、平衡地发展各科，克服偏科现象，既要把重点放在拔尖，也要使后进生跟上。
（5）、及时反馈，补缺补漏。对作业与考试要及时批改，及时讲评，普遍问题在课堂上要讲深讲透，个别问题要面批辅导；凡有考试，就须进行分析讲评，注重反馈。
（6）、加强日常教学管理，上课、作业布置、考试命题等几个重要环节，体现出对不同层次学生的不同要求，尤其是对尖子生要有切实提高。
（7）、抓紧各阶段质量分析，准确把握学生水平，实现动态管理。月考、周考、模拟考（适应性考试）等各大考试要进行班级整体分析，细致分析各层次学生的具体情况，细致分析薄弱学科的存在问题，找出薄弱环节，以便有针对性地提出改进措施，并把存在不足现状落实到科任教师。
（8）、强化训练，增强实战能力。深入研究考纲和近几年中考试题，把握我市近几年的中考改革趋势，明确复习方向和重点，认真总结近几年中考命题趋势，以为阶段性的复习指导工作广泛地收集信息，再结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化训练，努力提高学生的“实战能力”。
（9）、重视月考成绩分析。考后召开好教师总结会和学生总结会，要总结到班、总结到科、总结到人，对出现的问题要找准原因，要制定解决问题的措施；对学生分管领导要召开专题集会，作整体分析反馈，班主任要在班上召开月考分析总结会，必要时还要分层、分人谈话，帮助不同学生分析指导；科任教师也要所任学科月考中存在的问题及时反馈给学生并配合好班主任工作。
（10)、教务处和教科室相互协调，定期不定期地检查相关教育教学常规、政教处要适时指导班主任工作，要求各班在抓复习时，措施要得力，方法要多样，效果要明显。
(11）、学校定期召开毕业班教育教学工作会议，紧紧围绕毕业班各学科教学情况、学生德育、学习情况、学校目标和班级目标等内容展开讨论研究，共商良策。
11、提高针对性。
（1）、要求毕业班班主任和任课教师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时提出不同的要求，积极尝试分层复习，使优秀生继续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。教学中要研究及改进方法，最大限度的调动学生的积极性。各班主任及科任教师必须努力践行“一生一案，一生一策”。
（2）、临近中考时段，要求班主任及科任教师对有希望冲刺750分的学生实行有针对性的一帮一强化指导。要求教师随时开机，做到学生有问必回，有疑必解。部分班级要求每天在18：00——18：40和22：10——23：00排班对学生进行集中或个别辅导。
12、积极引导，稳定情绪，提高备考信心。
临近中考之际，学生难免有对考试信心不足，情绪起伏不定，这就要求班主任、科任教师随时洞察学生思想动向，了解学生还存在的问题，加强学生交流与指导，开展好心理咨询服务。教师要热爱每一位学生，多鼓励，少批评，多沟通，少浮躁，多疏导，少埋怨，营造宽松、和谐的复习氛围，并积极为学生创造良好的学习条件，优化复习环境，做好优质服务。还要多了解中考新动向，及时向学生通报最新中考信息，使之对中考握有必胜信心。
13、认真做好中考前的相关工作，为中考取胜打好基础。
（1）、中考报名前，各班主任、学籍办务必认真核实每一位学生的学籍等信息，必须对学生负责。
（2）、教务处要认真组织并做好中考报名的相关工作，及时上传相关数据。
14、学校相关各口要认真做好考生送考筹备工作，确保学生、带队教师在中考期间的零失误，考出好成绩。
15、班主任及均衡办要认真做好中考后的后续工作，准确核实统计我校毕业生的毕业去向，做好控辍保学工作，规范图书管理，开放图书，提高图书的借阅率，实施学校图书三个三分之一，均衡办要按时向上级部门传送相关资料。
16、牢记目标，强化责任。毕业班全体科任教师必须是在共同完成班级目标总分和独立完成单科同层次第一（二者缺一不可）的前提下，根据学校编制及学科结构情况，方能参加评优、评先或申请调动。A层班县级教学质量奖以750分及以上人数多者为依据上报学科教师名单参评，但任何学科其平均分不能低于两班中最高平均分2分，否则，报平均分较高者名单参评。
17.实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓好2－3个重点课题的研究，抓紧校本教材和校本作业的研究，广泛开展学科和个人课题研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来，争取在论文评比和发表方面取得更好的成绩。
（五）、创新机制，进一步促进教师专业发展。
1.加强师德师风建设。开学初学校与各教师签定师德师风承诺、践诺书。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动。严格教师师德师风考核，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
2.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。
3.实施名师工程。激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。完善“骨干教师”评选制度和程序，制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。
4.加强校本培训。利用暑期和假日，除积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。
（六）、努力抓建关工委工作
在教育局关心下一代工作委员会的精心指导下，以十八大精神为指针，以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，用丰富多彩的教育活动促进青少年身心的健康成长。建立健全关工组织、家长学校委员会组织机构，责任明确，在工作中有创新，积极主动开展工作。认真做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动老干部、老党员、老退休教师加入到关工组织工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。进一步发动“五老”“十大员”积极参与关心下一代工作，使他们充分发挥余热，为青少年的健康成长贡献力量。
（七）、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设。
1.营造温馨的校园氛围。利用校园修复改造，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养文化的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建新文化、新精神上。工会、团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
2.开展“平安校园”建设工作。加强校园安全的预防工作，建立保卫处、政教处每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，在最短时间内整改落实到位。进一步做好学校卫生防预工作，加强预防传染病、反邪防邪、禁毒、消防、食品安全的宣传教育，本学期将举行2-4次的各种安全演练。尤其要继续做好甲流的防治工作。加强消防、道路、交通、防溺水安全管理工作，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。
3.认真抓好抓实我校党建特色。要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。要继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。要及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。继续抓好工会、团队、妇女工作，开好教代会和团代会，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。
4.抓好宣传工作。继续发挥我校教育教学质量的优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。接待好来自市内外、省内外的客人，做好与兄弟学校的合作交流工作。继续借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学经验，宣传我校先进人物的先进事迹，宣传我校关于教育公平、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。
5、组织团委和少年宫搞好本学期4月文化艺术节，发挥学校乡村学校少年宫与4+2特色教育优势。要将少年宫工作提升到一定高度，将工作实效与校长、辅导教师的评优晋级挂钩，确保少年宫工作的公益性、广泛性，让万千学子在少年宫平台得到受益，让广大师生参与到活动中，充分发挥学生的特长，发展学生的个性。
6、美化校园，净化生活，认真督促团委搞好我校校园卫生，使校园干净整洁，团委制定好卫生检查制度和督促学生会对我校卫生工作进行检查、通报、评比工作，让学生的生活和学习环境更加舒适，让他们健康快乐成长。
夹石镇初级中学 2018年2月19日
第三篇：2017最新春季学期学校工作计划
2017最新春季学期学校工作计划
一、指导思想
本学期学校各项工作必须坚持以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实国家课程计划，突出根本抓德育，强化中心抓教学，加强教育科研，全面提高教育质量和管理水平，促进学生全面和谐发展，提高学校办学水平，努力培育本校办学特色，办好人民满意教育，争创一流的教学质量。
二、工作目标
1、教育质量再上新台阶。学生的综合素质要得到全面提升，进一步增强学生创新精神和实践能力，重视体育、艺术、健康教育，促进学生和谐发展，学科教学质量进一步提高，学生体质健康合格率达到95％以上。确保学校教育质量管理继续位列市先进单位行列。
2、普及程度进一步巩固。适龄少年初中阶段入学率达到100%，九年义务教育完成率达到98%以上，在校学生巩固率达到100%，坚决创“零辍学学校”，巩固“零辍学学校”成果。
3、提高教师队伍水平。不断提升学校党建工作水平，增强服务意识、管理意识，管理水平要有新的提升。加强对新《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规的学习，增强教师敬业精神提高教师师德水平；开展学习培训与校本研究，强化教师科研意识，促进教师专业发展，提高全体教师教育教学水平。杜绝歧视差生、体罚或变相体罚学生等违规违纪现象发生，实现教师师德零违规，全面规范学校办学行为。
4、提升课程改革成果。认真落实国家课程计划，认真抓好已经立项的教育科研项目研究，促进教师的教育思想观念进一步更新，切实有效转变教师教学方法和学生学习方式。进一步突出我校校本课程特色，认真落实各类中学生专题教育，提高学生思想道德素质水平。
5、努力创办特色教育。依法治校，以德治校，规范办学，学校无安全责任事故，无乱收费行为，打造平安和谐校园，提高人民群众对我校教育教学工作满意度。
三、工作措施
（一）强化德育工作，促进学校和谐发展 全体教职工必须牢固树立育人为本、德育为先的教育思想，突出根本抓德育，把立德树人作为教育的根本任务，严格按照《宜都市中小学德育工作规程》要求推进学校德育工作，围绕德育制度、德育队伍、德育课程、德育内容和德育活动五项内容加强和改进学校德育工作，实施绿色德育，构建和谐校园，努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。
1、创新德育工作。要大胆创新德育活动内容和活动方式，根据学生群体特点分类实施德育教育，增强德育工作的针对性和实效性。①全面加强特殊家庭子女教育问题研究，系统总结《小步渐进矫正不良行为》课题实验经验，切实矫正学生中存在的不良行为，形成本校德育新亮点。②做好留守子女、贫困学生关爱教育工作，加强对学校关爱教育方案的实施监督，加强与其监护人沟通联系，确实保证留守子女、贫困学生得到公平教育健康成长。③重视班团队建设，适时选择班会教育主题，培养学生社会主义核心价值观。④加强思品课教学，注重学科德育渗透。⑤加强德育主题教育，利用各种形式抓好传统美德教育、“八荣八耻”教育和感恩教育。抓好心理健康教育，培养学生做个健康的人
2、强化教师队伍管理，发挥教师育人作用。采取有力措施加强教师职业道德建设，不断提高教师职业道德水平。按照《宜昌市中小学教师师德考核细则（试行）》规定严格师德考核管理，加强对新《教师职业道德规范》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的学习，以高尚的师德风范感染教育学生，严守“六条禁令”，要努力实现教师零违纪的工作目标。突出加强班主任队伍建设，加强培训学习提高班主任的班级管理工作水平，建立激励机制，激发教师工作热情。
3、严格安全工作责任制，努力打造平安校园。按照统筹协调、分工到位、权责明晰、加强督查、齐抓共管的校园安全管理工作要求加强校园安全管理，积极与有关部门配合搞好校园周边环境整治，进行校园安全综合治理。学校要与各部门、各教职工认真签定安全工作责任书，做到各司其职，各负其责。要继续抓好年级组长包年级，班主任包班，科任教师包课堂的分级管理工作责任制。要始终不渝地做好交通安全、饮食卫生、消防安全、人身财产安全、灾害天气预防等方面的安全知识宣传教育，开展安全演练，提高广大师生安全防范的意识和技能。强化学校群体活动安全管理，学校大型集体活动必须履行严格审批程序，要有专门计划，有专人负责。
4、加强学生规范意识教育，提高学生综合素质。继续加强对全体学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《陆城二中十不准》等规范的学习，提高学生公民素养水平。搞好中学生专题教育，要利用课堂和陆城二中校园网开辟的“毒品预防教育”专栏，切实加强对学生的毒品知识预防教育，对学生加强预防艾滋病、预防血吸虫病、预防肺结核病教育力度。加强国防教育，努力提高学生的国防意识和国防教育知识知晓率。加强环境教育，提高学生环保意识、环保知识的同时，强化学生保护环境、节约资源的自觉行为。加强法制教育，提高学生对法律法规知识的知晓率，使学生自觉做一个遵纪守法的社会公民。
5、加大学校、家庭、社区间教育联动力度，增强育人效果。要拓展学校、家庭、社区三方和谐联动的德育教育途径，强化社会、学校、家庭三位一体的德育体系。要切实办好家长学校，更新家长家教观念，切实帮助家长提高育儿水平，力争家长学校进入先进示范学校行列。积极组织学生参与社区实践活动，增强学生社会公德意识和责任意识。
6、认真落实学生综合素质评价要求，营造良好校风与学风。严格加强班风校风考核，把学生综合素质评价内容和校风考核有机结合起来，促进学生的自主发展、自主管理。进一步规范、创新学生的评优评先工作，让学生真正和谐人格、体验成功，激发学生追求进步健康成长。
（二）突出教学教研，促进学生全面发展 学校的中心工作始终是教学，要坚持质量立校，特色强校，科研兴校，以基础教育课程改革实验、优化教学方法和教学手段、提高课堂效率为核心，以规范教师教学行为、狠抓各项工作落实为重点，研究教学和管理工作，全面推进素质教育，全面落实课程计划，全面提高教育质量。
1、打造高素质教师队伍，切实提高育人水平。以提高教师队伍素质为目标，建设学习型队伍，学习型校园，促进教师专业化发展。继续加大校本培训制度和校本教研制度建设，加强学习新课改的理论知识，促进新课改实验深入发展。利用各种形式参与交流学习，提高教师实施新课改能力。倡导教师打磨自己的教学技艺，加强教师基本功训练，使自己真正成为教学的行家理手。特别是学科带头人和骨干教师，应认真履行市教育局颁布的各项职责，在工作中充分发挥“骨干与带头”作用，高质量完成教学和教育科研工作任务，创造一流的教学业绩。
2、加强教学常规管理，向管理要效益要质量。发挥年级组、教研组作用，加强分工协作，切实按要求认真搞好集体备课，实现资源共享。加强对教师教学、听课、教学环节及教育科研的制度化、规范化管理，要大力推进学校主导性课题的研究，促进话题式教研的高效、健康发展，特别是加大对地方课程和校本课程的指导、研究和检查督导工作力度，保证课程计划的全面落实。要进一步强化体育、卫生、艺术教学工作，实施国家体质健康标准，深入推进学校阳光体育运动，加强体育课、课间活动、课外体育锻炼的教学工作，精心准备认真开好学校田径运动会。保证各类兴趣小组活动质量，为全体学生搭建广阔舞台和施展才华的空间，让学生得到全面发展。
3、扎实抓好今年中考，确保学校中考目标的实现。2017最新春季学期学校工作计划2017最新春季学期学校工作计划。一是要突出重点抓落实，确保学校目标全面落实；二是要加强班科联系，狠抓学生平衡发展；三是根据中考新政策，及早制定备考工作方案；四是要注重家校联系，最大限度地争取家长的配合和支持，极大地激发和调动学生学习的积极性和创造性；五是要认真抓好九年级月考和学科模拟考试。
4、认真落实义务教育公平均衡理念。全面贯彻落实国家关于义务教育阶段学生相关政策，认真做好贫困生救助工作，实行阳光资助，确保凡能够享受政府救助政策的对象做到应保尽保。加强对教学用书、学生课外作业的管理，严禁教师组织学生购买和变相组织学生购买教辅读物及学习用具，禁止教师代收一切服务性收费。对违反相关规定的当事人，坚决实行一票否决，绝不姑息迁就。
（三）强化总务后勤及群团组织建设，促进学校各项工作健康协调发展。
1、加强学校党建工作，建设富有战斗力的领导班子。组织党员教师继续深入学习党的xx大和xx届三中全会精神，认真深入开展科学发展观的学习讨论活动，扎实开展“五好”基层党组织创建活动，发挥学校党支部的政治保障作用。继续开展好党员帮带活动，利用党员在帮扶特殊家庭子女教育中的先进典型，倡导全体教师立足岗位争先创优。加强领导班子建设，通过行政例会实行民主决策，健全民主监督机制，提高工作效率，推动学校健康发展。
2、发挥工会组织作用，形成和谐团队促进学校发展。学校工会组织要积极参与学校德育、教学科研工作，要引领教师的专业发展，引导教职工积极参与校本培训和校本教研，积极参与学校的民主管理，参政议政，通过教职工代表大会，反映民意，关心教师疾苦，为学校发展献计献策。因校制宜，开展形式多样、丰富多彩的文化活动，丰富教师精神生活，提高教师工作热情。实施人文关怀，切实解决教职工实际困难。切实抓好计划生育工作。
3、加强共青团建设，发挥其特殊的德育育人作用。要把努力营造文明、健康、向上的优良校风作为工作的重点，充分发挥国旗下讲话育人作用，利用好纪念节日进行主题教育，认真组织好业余团校的教学工作，提高团员素质。开展青年志愿者活动，提高团员青年社会责任意识。
4、以“保障教学、改善条件”为宗旨做好学校后勤工作。及时配合学校各处室，按程序搞好教育教学物资采购，保障教学工作顺利开展。要严格执行公物赔偿管理办法，加强国有资产管理，提高校产利用效率，加强学校商品房和小卖部管理，认真加强师生饮食卫生的宣传教育与监督，对商品房和小卖部进行定期或不定期详实的安全检查。总务处要配合工会认真搞好校务公开，凡涉及到学校教师切身利益的事项都要做到公平公开，阳光操作。
第四篇：2015春季学期学校工作计划
花所乡光明小学
2015年春季学期学校工作计划
一、指导思想：
以党的十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以继续开展有效教学年为契机，立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效益为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，努力实施校本课程，抓基础、抓重点、抓过程，务实创新重内涵，加强规范管理，规范办学行为，努力实施素质教育，全力提升学校办学品位，促进学校教育教学质量向前发展。
二、新学期的整体工作思路是：
围绕一个中心：全面提高我校教育教学质量。
树立两种意识：即责任和示范意识。
突出三个重点：安全工作、德育工作，常规管理。
三、主要工作
（一）强化质量意识，认真做好教学常规管理工作。
1、本学期初，学校要进一步健全、完善教师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。
2、落实绩效考核制度，促进教师的主体发展。认真总结工作实践经验，及时总结、交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。
3、强化教学常规管理。本学期，突出教学管理中的“四抓”：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。落实“五认真”：一是严把教师个人备课关；二是严把课堂教学关，加大领导随堂听课（推门听课）力度，引导教师关注常态课堂，提高教学效益，向课堂要质量；三是严把作业关，优化作业布置，抓好作业批改与订正；四是严把辅导关，坚持抓两头促中间，加强学困生、辅导特长生的指导；五是教研组配合教导处要做实做细教师的备课质量和作业批改情况的检查工作，使教学检查常态化并大力培养学校的青年骨干教师，探讨先学后教的的新模式，做好各项检测，促进教学稳步提升。
4、开展丰富多彩的节日活动，让学生在各种活动中培养能力，提升水平。继续实施阳光体育运动一小时，开足上好体育课，做好广播操、眼保健操，保证学生每天一小时的锻炼时间；同时结合音乐、美术、科学学科特点开展课外活动，促进学生全面发展；结合各学科特点进行学科竞赛，让学生在丰富多彩的活动中提高能力，增强素质。
（二）加强队伍建设，提升师德形象及教育教学能力。
1、开展师德教育，开展岗位奉献，组织岗位争先创优活动，促进良好教风、校风的形成。
2、围绕上级计划，制定学校教研工作计划，做到活动有主题，有效果；教师制定个人发展计划和目标，引领教师关注教学方式的变革，努力提升教学质量。
3、积极参加各级各类培训，加强业务学习，进一步促进教师专业发展。
4、做好教师教研业务能力评估工作，加强对教学质量薄弱教师的管理和帮助。
5、开展教师课件制作评比竞赛，青年教师与老教师结对帮扶。
6、加强班主任队伍的建设。通过班级工作检查督促，努力提高班主任队伍的整体素质。细化班主任学期考核和班级常规评比，以考核评比激励工作良性发展。
（三）加强校园文化建设，创建特色学校。
校园文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培养的根基，是我校特色办学的重要内容。本学期，继续深化班级文化、墙壁文化、橱窗文化、安全文化建设，浓厚文化环境氛围，发挥润物无声、环境育人的功能，扎实开展丰富多彩的校园文化活动。具体措施为：
德育文化活动：
1、常规教育常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、等德育教育渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教育；加强班队干部培训，提高“以生管生”水平，切实做好学生日常行为规范检查，每周评比，实施流动红旗悬挂制度，调动班级工作积极性；严格落实“健康第一”的方针，深入开展阳光体育运动，组织学生积极参加各级竞赛活动。
2、重视行为养成，提升学生综合素质。少先大队部全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合校园文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
（四）安全为重，万无一失，打造和谐平安校园
1、建立健全学校安全工作领导小组，根据“谁主管、谁负责”的原则，落实责任（校长为第一责任人），建立校长、班主任、任课教师为一体的管理体系，职责明确。并层层签订责任书，齐抓共管，为师生营造一个安全、和谐的学习和工作环境。
2、认真落实各项安全管理制度，做到有制度、有落实、有检查，使安全工作落到实处。本学期，积极抓好防火灾、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性传染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣传教育工作。
3、做好双休日、重大节假日的安全教育工作，节假日安排人员值班。值班人员要坚守岗位，认真履行好自己的职责，加强对学校重点部位的安全防范工作。
4、学校总务处要对校校内外进行经常性的检查，加强有安全隐患部位的整改与管理，实行安全零报告制度。排查情况要有记录，要有整改意见。一旦发现不安全的问题，要及时整改及上报，消除隐患，防止事故的发生。
5、通过各种有效途径、采用多种形式、开展一系列安全教育活动。利用校园橱窗、黑板报，班队会，举行安全教育活动月等形式，对学生进行交通安全、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育，大力提高学生自护自救能力。每学期，至少开展3次主题安全教育活动，每班每学期至少召开4次主题安全教育班会。本学期，开展1次防震、防火安全疏散演练活动，并要有活动方案和活动记录。
2015年3月2日
第五篇：2014春季学期学校工作计划
油岜中学2013-2014学年第二学期
学 校 工 作 计 划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”、“十八届三中全会”精神为指导，认真履行和开展好党的群众路线教育实践活动，认真执行上级有关部门工作安排，全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，继续落实“以人为本，规范管理；狠抓教学，促进教研；搞好服务，确保安全”的管理理念，坚持以学生为主，安全第一，关怀成长。坚持以教学为中心，规范管理，理顺关系，集中精力再创新高，稳中有进，继续努力跨进全县先进行列。再接再励大兴教研之风，抓好校本培训，向45分钟课堂要效率，向教研要成果。加强师德师风建设，规范办学行为，打造“一校四园”，以乡村少年宫建设为新的学生思想品德教育突破口，加强控辍保学工作力度，继续巩固学校取得的入学和“9+3”成果。加强后勤财经管理，完善学校基础设施建设和启动教师公租房建设，树立服务意识，强化岗位责任，坚持预算审批，力争创造良好收益。
二、重点工作
1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。
2、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。
3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。
4、突出校园安全工作，让安全工作为学校教育教学工作保驾护航。
5、加强师资培训。发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用。
6、加强校园环境和基础设施建设，在绿化和建设上作长远规划，逐步形成办学特色。
7、立足岗位管理，强化岗位一岗双责。
8、推进义务教育均衡、可持续发展，打好“9+3”教育的持久战、攻坚战。
三、行政人员分工
学校行政人员在校党支部、校行政班子的统一领导下，要同心同德步调一致，团结协作，形成合力，树立为学生服务的思想。要严肃纪律，团结一心，创造性地完成所主管（分管）的工作。其分工如下：
张正贵：主持学校全面工作 周祥国：主持教务、教学工作
简国祥：主持政教、师生思想政治教育、保卫及安全工作
宋大江：主持总务、财经、后勤、修缮工作、校园环境、基础设施建设 谢祖杰：主持校长办公室工作、协助党支部工作 黄光和：主持团委会、广播室、清洁卫生工作 李应斌：主持教代会工作 石荣祥：主持教研教改工作
韦龙贵：主持学籍管理、义务教育巩固提高资料建设工作 周顺坤：主持关工委、协助工会、政教处工作
三、德育工作
根据党的教育方针、中学培养任务和德育工作规律，其任务为：
加强改善德育工作领导，健全德育工作管理体系，提高德育队伍素质，改进德育工作管理方法，提高德育工作实效，全面提高学生的政治思想品德素质，实现学校的德育目标，在校内形成安定团结、和谐、奋发向上的良好局面。
（一）教职工的思想政治工作
组织全体教师认真学习县教育局《关于加强师德师风建设的若干意见》和县教育局党工委《开展党的群众路线教育实践活动活动》及相关学习，以师德师风建设为重点，切实加强教师队伍，不断提高教师的思想政治素质和业务素质。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要以身作则，率先垂范。要引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。弘扬敬业奉献精神，树立过紧日子的思想。加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。进一步落实《教师职业道德规范》，与每位教师签订《师德师风承诺书》，把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务评聘的重要依据，加强政治理论学习，使教职工的理论学习进一步规范化、制度化。
时间：星期一下午放学后（16：50—17：50）学习1小时。组织机构：办公室牵头，学校全体教师参与。
内容：以《教师职业道德规范》和县教育局《关于加强师德师风建设若干意见》、《开展党的群众路线教育实践活动活动》为主线，结合时事政治、建设和谐社会以及新时期对教师的要求，组织学习。措施：
1、健全德育管理体制，充分发挥学校各种组织和社会力量在德育工作中的作用。
2、健全德育管理队伍，提高德育管理人员素质。
3、健全德育工作的各项规章和管理制度，建立稳定正常的教育秩序和管理秩序。
4、坚持群众路线，密切联系群众，倾听群众意见的呼声，及时疏导和化解教职工的思想矛盾的热点问题。
5、学习《贵州教师誓词》和模范教师的先进事迹，认真做好学校正面典型的宣传工作，本继续在教师中开展创“优秀教师”活动，通过评选“优秀教师”以满足教师的成就感。
6、对教师的政治学习订出计划，使其形成系列，形成规范。
7、组建领导小组，定期对全体教师进行考核评价，形成师德师风、教师素质的评价机制。
8、认真执行升降旗制度和学校考勤制度。
（二）学生的德育工作
1、学校成立德育工作领导小组，由党支部、政教、团委和班主任组成，切实抓好团委会工作。
2、制订好学生政治思想工作计划，确定好具体工作目标，计划中有工作目标、时间、地点、内容、责任人，由政教处检查落实情况。
①学守则，学规范，远离网吧，拒绝毒品，组织一次法制教育活动。
②加强学生日常行为规范教育和训练，净化美化校园环境，深入实施午休制度、进出校门制度。
③培养学生自治能力，对学生各环节的管理逐步由学生参与管理到学生自己管理。
④在学生中开展创“校园之星”活动。
⑤制订主题班会计划，指导班主任开好主题班会，每期期中、期末各评选出先进班集体，挂流动红旗。
⑥对学生进行爱国爱校教育，并成立组织机构，抓好良好品质的养成教育，进一步抓好“感恩教育”活动，本项工作负责人为简定竹。
⑦做好团委工作，办好广播、橱窗等教育宣传阵地，组织每周升降旗仪式，创建良好的文化，此项由团委具体负责。
⑧继续实施养成教育的常规工作。见《油岜中学九条禁令》
⑨继续办好家长学校。每班聘请一名关心学校、关心学生的知名家长，每学期召开一次联系会议，反馈和沟通有关信息。
四、学校安全工作
新学期伊始，安全工作始终是学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。学校安全工作目标：全面落实上级文件精神，加强安全管理，规范管理系统，突出一岗双责，任何岗位都要责任到人，奖惩并重。创设安全文明的生活、学习环境，为学生身心健康，茁壮成长提供切实保障。此项工作由校长牵头，政教、总务、团委、各班主任协助。作手以下工作：
1、配合乡派出所，落实门卫保安制度，负责学校门卫校产安全和学生出行安全的保证。
2、大力抓好安全工作，制订、实施安全教育工作机制和《安全教育告家长书》，确保学校、学生安全。
3、抓好宿舍管理，养成学生安全、文明卫生的良好习惯，每期评选四次安全文明寝室。
4、由政教和总务处，配合派出所、交警部门，开展学生安全、交通和守法思想教育活动。
5、防微杜渐，经常开展对学生各种设施安全检查，及时消除各种安全隐患。
6、政教处督促、签署、执行“学生生活学习安全责任状”，全面保证在校学生身心安全。
7、努力做好“五个创建”： ①创建放心小卖部；②创建放心食堂；③创建文明寝室；④创建卫生厕所；⑤创建绿色生态校园。千方百计，坚决杜绝诸如食堂、小卖部、公共饮水等出现的“病从口入”、“食物中毒”的严重事故。
8、配合卫生防疫部门加强食品安全防范工作，要特别突出学校食堂的饮食卫生安全。
五、空辍保学工作
坚决执行省、州、县、乡“控辍办”精神。明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我校工作重中之重的地位不动摇，坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针，让“该入学的一个不少、已入学的一个不走”,确保实现控辍目标。认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《贵州省义务教育实施条例》等法律法规，强化政府控辍保学工作行为，加大教育行政部门和学校管理力度。落实“以法控辍、以管控辍、以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。加强资料的收集与整理工作，资料建设实行专人专管。
六、下大力抓好“9+3”工作
为进一步加快学校教育改革与发展，巩固提学校教育水平，推进义务教育均衡、可持续发展，大力发展现代职业教育，更好地为经济社会建设和发展服务，结合学校实际，初步确定2014年教育“9+3”计划工作目标任务：
一是巩固提高学校教育水平。学校辍学率控制在2.8%以内，巩固率达85%以上，保障办学经费，义务教育基本达到办学标准，消除“大班额”现象，教师整体素质进一步提升，教育教学质量进一步提高，全力推进学校教育均衡发展。
二是积极宣传中等职业教育的优越性。2014年我校毕业生升学率达85%以上，就读普通高中和中等职业学校人数比例达到1:2，积极寻求60%以上学生享受国家助学金，不断打开“9+3”教育的新局面。
七、教育教学工作
学校教育教学工作是学校的中心工作，要面向全体学生，抓好素质教育，减轻负担，提高效率，打好基础，发展能力。
本学期教育教学工作目标：初九年级确保90%的学生进入高中或高中阶段接受教育；初七、八年级确保跨入全县前8名；特别是中考中高分人数要有重大突破。为达上述目的，着重抓好如下工作：
1、教导处认真抓好教师业务学习，特别是学习《油岜中学教育教学常规管理制度》，提高教师教育理论和专业知识水平，深入探讨教学规律，减轻学生课业负担，提高教学质量。
2、认真执行《油岜中学教育教学常规管理制度》，细化“备、教、辅、改、考、评 等环节管理，进一步完善奖惩实施细则。备教辅改一月一检查，教导处、教研组一起组织对各学科进行备教辅改检查，评定等级，张榜公布，并与绩效工资挂钩。全面铺开月考年级和班级，试行一个年级（一个学科）一份进度计划。
3、认真开展教研活动，探索素质教育规律。可采用请进来和走出去的办法，进一步抓好校本培训，大胆进行各种课型的教法研究和探讨，积极开展优秀教案撰评活动，鼓励运用多媒体教学手段服务教学教研，努力提高教师的业务水平和教育教学能力。
4、进一步抓好“课内比教学、课外访万家”活动,不断提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍。
5、认真抓好培优转差工作，要有计划、有目标地进行，特别是培优工作，不管上级是否组织，都要常抓不懈，为学校培养高分层学生作出贡献。
6、教导处一定要抓好学校教育教学资料、档案室建设，仪器室、图书室、微机室、油印室管理，经常添置设备及书籍。
7、继续深化教研教改工作，提升教育教学质量。
8、加强学籍管理、义务教育巩固提高资料建设工作，跟上国家学籍网络管理步伐。
八、积极配合，全力支持学校教师公租房建设启动工作
为解决我校处于农村偏远学校教师住房困难的问题，改善学校教师住房条件，为教师提供良好的工作住宿条件，学校将积极配合和全力支持教师公租房建设全面启动工作，尽可能地提供和创造施工条件，力争用最短时间完成建设任务。
九、拓开学校学生思想品德教育新阵地——乡村少年宫
乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。本学期要完成：成立组织，健全制度、初步开展相应活动。学校少年宫要采取“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资配备、场地设施。利用学校现有的教室，主要针对在校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还要聘请部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。
十、加强后勤管理，为平安、和谐校园保驾护航 一是抓校园环境建设，立足长远，认真规划。校园美化以维护现有绿化为主，文化以乡土特色、民族风情为主，突出办校特色。二是管好校舍校产，充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办学条件，完善村校的校园广播建设和体育活动设备建设。倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。三是加强卫生和健康教育，培养良好的生活习惯。定期对公共场所进行消毒。四是搞好教学服务工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。五是配合学校教师公租房建设工作。
十一、、工会、教代会及党建工作
一是继续开展教师节日庆祝活动。二是召开教师代表大会，讨论完善教师考核评价制度。三是认真落实校务公开，和教职工参政议政工作。开展民主评议领导干部工作。四是狠抓政风行风建设，和党风廉政建设。五是、关爱教职工活动。最后，让我们一起杨帆，共同护航，向新的征程挺进吧！
平塘县油岜中学 2014年3月2日
鲁公网安备37028302000876号