第一篇：金龙中心学校分管德育工作副校长岗位职责
金龙中心学校分管德育工作副校长岗位职责
金龙中心学校德育处
分管副校长具体负责本校的德育工作与德育管理，以认真落实素质教育要求，实施《学校德育工作发展规划》。
一、协助校长制订、实施本部德育工作计划，检查总结本部的思想政治工作。
二、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，根据学校发展的不同阶段，领导有关教师完成相应的德育研究项目。逐步形成“三线一面”网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地开展丰富多彩的教育活动。
三、认真贯彻班主任工作职责条例，定期检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。
四、完善、实施各项教育制度。以值周班为抓手，通过班长负责制，有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化、长效化；培养学生自治、自理、自立能力。
五、配合校艺术教育办公室、科技指导组开展工作，有计划地组织、指导学生会、共青团和少先队开展工作，办好队校、团校、青年党校。
六、有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。
七、协同校教科研室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，进行全校性的心理健康教育。
八、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育；协调好与社区、部队、工厂等关系，积极开展地区共建、军民共建活动。作好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。
九、定期开展选评“三好”学生、优秀学生干部、行为规范示范员、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动。
十、协助分管副校长做好外国学生常规管理，共同探索国际化办学思路。
十一、关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，及时向上级领导提供信息，提出有关改进措施。
十二、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作，关心外籍学生，关心烈军属子女、返沪知青子女及特殊家庭子女。
十三、做好各类文件资料的收集和存档工作，精心做好学校的宣传工作。
十四、加强本处室的自身建设，定期学习、研讨，分工协作，扎扎实实、创造性地开展学校德育工作。
第二篇：分管德育工作副校长岗位职责
分管德育工作副校长岗位职责
德育工作关系到学校的校风建设、班风建设和师德师风建设，关系到学生思想品德、行为习惯和学习成绩。同时，德育工作还关系到学校的形象和发展。分管德育工作的副校长在协助校长工作的同时，应做好分管工作。
分管德育工作副校长的职责是：
1、认真贯彻执行党的教育方针和政策，把坚定正确的政治方向摆在首位，坚持“三个面向”的办学方向，努力学习现代教育理论，不断探索新时期德育工作的规律，成为现代教育理论和教育观念的倡导者。坚持人才培养与继承发扬民族精神相结合的思想，全面实施素质教育，把学生培养成有创造性和挑战性的“四有”人才。
2、定实施德育工作的学期计划、学年计划，检查工作计划的落实情况，认真总结学期、学年工作开展情况。在肯定成绩的同时，要找出问题，指出不足，提出改进措施。
3、协助校长加强教师的思想政治教育和职业道德教育，抓好班集体建设和创新教育，关心教师，尤其是班主任政治上、业务上的进步，充分调动教师的工作积极性。
4、加强对学生政治思想教育，落实学校的规章制度，认真指导搞好共青团、少先队工作，抓好学生的各项活动，积极开展德育科研工作，落实心理健康教育、青春期教育，做到有计划，有落实，有检查，有记载。
5、规范学校管理制度，积极参与学校重大举措的商议、决策。认真做好家长来访咨询工作，开好家长会。认真负责做好体卫工作。负责住校生管理工作，做好学校“身边希望工程”工作。
6、配合有关部门，开展好与学校教育相关的社会性教育活动。
7、认真做好工会及“退教协会”工作，加强教代会工作，做好校务公开工作。
8、认真完成上级教育行政部门布置的其他工作和任务。
德育主任岗位职责
1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。
2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。
3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。
4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。
5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。
6、协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。
7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。
8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。
9、组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。
第三篇：分管德育工作副校长职责
分管德育工作副校长职责
分管德育工作副校长在校长的领导下，分管全校的政教工作，在政教管理方面向校长负责。其主要职责是：
1、协助校长全面贯彻《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，科学确定学校德育目标和德育内容，并使之系列化。
2、协助校长建立学校德育工作的组织机构，完善学校德育管理体制；健全学校德育管理的规章制度、使学校德育管理制度化、规范化。
3、协助校长加强德育队伍的建设，帮助教师树立教书育人、服务育人、管理育人的思想，组织教师学习德育理论，研究德育规律，改进德育的内容和方法，不断提高德育工作水平。
4、领导政教处工作。
5、结合学校实际，组织政教处制订学期德育工作计划并加强实施和检查，做好总结。负责学校大型德育材料的把关工作。
6、加强德育科研，研究改革开放前沿的新情况、新问题，寻找解决的有效方法，增强德育工作的实效性。
7、加强学校德育工作网络的建设，充分挖掘家庭和社会的育人功能，把社会教育、家庭教育与学校教育有机的结合起来，发挥整体优势。负责学校家长委员会、关心下一代工作委员会的工作，做好教育宣传工作。
8、协助校长选助配年级组长、班主任。领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。定期召开班主任工作会议，组织班主任的培训，交流并总结推广班主任中的优秀经验和做法。培养年轻班主任。
9、指导学校共青团、少先队、学生会工作。审定团委、少先队、学生会的工作计划，并督促实施。
10、指导政教处科学、严格管理好学生学学籍档案。
11、抓好住宿生管理和学生宿舍管理工作，保证住宿生住宿
安全，做到宿舍管理规范化，提高舍务管理人员素质，保证做到舍务管理人员全心全意为住宿生服务。
12、负责学校的安全教育工作，协助校长建立健全各项安全规章制度，强化学生安全意识，杜绝学校学生中恶性事件及安全事故的发生。保证学校正常的工作秩序。
13、组织好学生的奖惩工作，组织各种班主任、班级及学生的评比工作。管理好对严重违学生的处分工作。
14、负责校园文化建设及其他临时性工作。
第四篇：分管德育副校长岗位职责
协助校长主管学校的德育、文化、艺术、体育、卫生、安全教育和宣传等工作。
1.根据学校工作计划，组织制订学校德育、文体卫、安全和宣传工作计划，并组织实施和检查落实。支持和帮助团委、学生会开展各项工作。
2.负责组织及指导政教处开展学校的各项德育及德育研究活动，教育常规及文体卫工作常规的实施、检查、落实工作。
3.协助校长做好年级组长、班主任的聘任工作，指导和检查年级组、班主任工作计划的制订、落实。
4.协助校长做好德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任的教育业务学习、培训、进修等工作。
5.负责审核德育、文体卫工作所需的设备资料的购置计划，交校长审批。
6.负责指导和组织学生的校纪校规、奖惩制度的制(修)订、实施、检查工作。负责学生奖学金、助学金、减免费等的审核工作，交校长审批。
7.负责指导和组织大型.学生活动、军训、社会实践活动、节假日和寒假活动以及有关的学生社团活动。
8.负责指导和组织学校的健康教育、法制教育、安全教育、社区教育、家长委员会及住校生管理和校爱卫会等工作。
9.负责学期、学年的德育、文体卫、安全和宣传工作总结,及时向校长汇报有关工作情况，及时提出对德育、文体卫、安全工作的改进意见、措施供校长决策。
10.完成校长布置的其他工作。
第五篇：分管教学副校长岗位职责
协助校长分管学校的教学、教研、教务及教学后勤工作。
1.根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划,并组织实施和检查落实。
2.负责指导和协调教务处及教科室工作。负责组织及指导教务处、教科室组织开展学校的各项教学教研活动，教学常规的实施、检查、落实工作，教研成果的评估及推广工作等。
3.协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
4.协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织全校教师及教学后勤人员的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师及教学后勤人员的业务能力和水平。
5.负责对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
6.负责学校图书馆、实验室、现代教育技术室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管教务主任对教学后勤工作组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。
7.负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作、环境教育、劳技、科技教育工作等。
8.负责审核教学仪器、设备资料的购置计划，交校长审批。
9.负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，及时提出对教学、教研、教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。
10.完成校长布置的其他工作。
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