工 作 总 结yan

第一篇：工 作 总 结yan

工 作 总 结

渭源县祁家庙中学晏 妍

本人自参2007年9月参加教学工作以来，转瞬间,已是5年过去了。逝去的5年，也是我在教学领域中不断学习完善及进取的5年。所谓“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。把教书育人的伟大事业摆在首位，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，时刻以一名教师身份严格要求自己，紧随教学改革潮流，不断探索教学新路子，积极总结经验教训，不断转换角色，在教学工作，学校日常管理中都有出色表现。

一、加强师德修养，提高道德素质：

过去的5年中，我主要担任初中历史教学，还曾担任过数学，地理等教学,及班主任工作.在实践过程中,我一直以一个人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来，思想觉悟和综合素养都有更高提升，积极参加学校组织的各类思想政治培训，业余时间不仅仅是书写政治笔记，更多的是认真学习和领悟邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，学习领悟三个代表的思想，学习科学发展观的深刻内涵，确立正确的社会主义荣辱观，价值观;坚持“四项基本原则”，积极贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》，努力在教育教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，服从组织安排，勇挑重担，认真履行岗位职责，贯彻知行统一原则。同时，较注重个人品德修养，关心同事，遵纪守法，严格遵守教师职业道德。

二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功：

“脚踏实地，大胆创新，争做最好”是我教书育人的座右铭。我既是团委宣传员，又是班主任，县级“优秀教师”，学校一线教师，我知道多重角色既是对我的肯定和鞭策，又是我教学生涯上的一个个挑战，因此我牢记责任，敢于直面挑战，从小事做起，努力在教中学，学中钻，认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，辅导，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不局限与传统，大胆实践“洋思”教学模式，以各种新颖的教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在教学中，教与学两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，在全面了解和分析学生的情况下，有针对地教，对教学成功与否至关重要。我在教学中教给学生的是“授之以渔”，而不是“授之以鱼”。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。通过自已这一年的努力工作和锻炼，将教学和所学知识能够很好的集合起来，并应用到教学当中。体味到了为人师表的乐趣，但这更是激励我努力工作的动力，丝毫没有让我在沾沾自喜中萎靡不前。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我积极参加县里组织的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

学校每学期一系列的公开课、交流课、评优课等，以及教师的畅所欲言，让我大开眼界，没想到自已竟如此的渺小。后来，学校又开展了“请进来，走出去”的活动，学习“洋思”教学模式活动

三、在教研教改方面：

能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。积极推行素质教育，在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中积极推行“洋思教学模式”，深受同学们的欢迎，真正的体现了以教师为主导，学生为主体的教学模式，将我的“大历史”观念有机的结合在了一起，实现了由单一的知识传授向综合能力培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变，培养了学生的创新思维能力和实践能力。并且学生的思想品德和行为习惯均得到了提高，也极大地提高了学生学习的积极性、主动性，教学效果较明显。我平时积极参加教研教改，并及时总结实践经验、充分运用教研、教改与教学互相促进的先进教学理念，争创“质量一流”的意识，提高了自身的综合素质。同时，观摩县教育局主办的全县初中历史优质课评比，参加了《新课程改革》、《网络教育技术能力》培训，做到了虚心学习、不断进步。在自我进步的同时也带动身边教师的进步。

四、班主任工作：

自参加工作以来，我多年担任班主任。我怀着“每一个学生不是最优秀的，但每一个学生可以做的更优秀”的信念，用爱心去感化，教育每一个，坚持“五到五查”，以自己的实际行动潜移默化地影响学生，严明纪律，优化班风，营造“比学赶帮”健康向上的学习氛围，为学生创建一个良好的学习的平台。所带班级在学校组织的各项比赛中，都取得了优异的成绩，所带班级多次被学校授予“优秀班集体”的荣誉称号，我本人也与2011年3月和9月,2012年3月被学校评为“优

秀班主任”。尤其是2007年，2010年，校长、教导主任先后赴江苏洋思中学，定西师专聆听了魏书生先生的学术报告，给我们带来了魏书生先生的“班级管理民主化和科学化决策”思想。在班级管理中，把班内的卫生死角、教室门锁、卫生工具、垃圾箱、桌椅保护、灯具开关、图书角的管理与借阅登记等工作由负责的班干部逐项承包给每一位学生，出现了该班长管的事班主任不管，该副班长管的事班长不管，该学生管的事班干部不管的管理新境界，学生的责任明确了，老师的担子减轻了。积极引进了“课前一支歌”、“一分钟注意力竞赛”、“当日格言”、“班级日报”、“座右铭”等好学好用的方法经验。这些都取得了很好的成绩。班主任工作是一项非常能够锻炼人的工作，因为他是最直接地面对班级中每个完全不同的成长中的个体。而在现阶段的社会和教育形势下，班主任教书育人的工作，可能更为艰辛，我只有不断的反思，才会有不断的进步。带着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，我全身心地投入到学生思想教育工作中。为了使每个学生都能健康成长，我以身作则，言传身教，用自己的模范行为去影响、带动学生。

今后，我还要加强教育教学理论学习，积极参加继续教育培训，努力做到“活到老、学到老”，不断提升自己的教育教学理论和综合素养，积极投身到学校的教育教学改革一线。加大教学研究力度，深入进行课堂教学改革，努力探索新课程标准下的历史教学新模式。加强师德修养，全面贯彻新时期党的教育方针，推进素质教育在学校的开展，提高教育教学艺术，德教双馨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，为农村教育事业奉献自己的一点微薄之力。

2012年10月18日

工作总结

祁家庙中学

晏妍

二○一二年十月十八日

第二篇：yan演讲稿

师德师风演讲稿

——平凡的职业，不平凡的事业

记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从师大毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到

全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！

第三篇：前台工作报告-YAN

前台工作报告

光阴似箭，2011年过去了。不知不觉我在这家公司将近1年的时间了。在工作的日子里，首先，感谢公司的领导与同事之间的帮助，关心以及鼓励。彼此在办公室忙碌的情景，领导为公司员工安排的活动，让大家的心更紧密的连接在一起，一幕幕划过眼前，瞬间一阵暖流，感到很温馨。现将2011年工作总结汇报如下:

一、日常工作内容：

1、转接电话，准确的转接来访者电话，记录好应该记录的主要信息并且及时转告相关同事，提高工作效率；

2、来访人员接待及指引，配合人事部门做好应聘者信息登记；

3、通讯录更新，通讯录不能及时更改，影响各部门之间以及客户与公司之间沟通。所以要做好跟进工作，及时更新通讯录，便于及时得到正确信息；

4、收发快递，将收到的快递及时送到相关同事手上，发送公司的寄出的快递，每次发送国际快递时，需将发送的快递详细内容发送至经理的邮件上；

5、管理每天的中午值日情况，并协助人事部主管或者经理做好公司员工招聘、入职、离职、考核，会议安排并且记录、公司制度修改或者更新，文书档案的归档以及保管的等工作；

6、协助财务统计每月公司所需办公用品，做好订购办公用品工作；

7、每天早上做好总经理、董事长办公室的清洁；

8、记录公司员工生日，参与场地布置，组织和安排公司举行的活动；

9、按照经理要求，每天打理好植物，营造清新环境；

10、不定时协助同事处理一些琐碎事项以及商务搜索；

11、部分办公设备的管理，包括使用情况的反馈，涉及维修、保养、更换的协助处理；

12、协助财务部做好每月电话费的统计。

二、存在的问题：

对于个人：做事有时候情绪化，不够细心。对于自身的办公软件能力有待提高。对于公司：会议室长期堆放的物品太多，空气有点浑浊，且没有固定的椅子摆放。

三、对自己/公司的建议：

1、对于办公软件，包括WORD、EXCEL、PHOTOSHOP在工作中经常会使用到，熟练的操作也是对文员的基本要求。在PHOTOSHOP这方面非常薄弱，从现在开始，努力学习。

2、在协助船务部完成工作内容时，有时候还是会因为不够细心导致处理文件发生可以避免的错误，今后在这方面，会时刻提醒自己要认真核对数据。

3、前台是公司的窗口，前台的美观直接关系到公司的形象问题。有时还是没有把前台的桌面收拾整齐。现在的前台添加了一下小摆设和桌椅，给人亲切的感觉。我也会注意每天把桌面收拾整齐。

4、对于会议室建议：将里面的物品放到打印机旁边那个空旷位置，然后在会议室内固定放五张椅子，如果可以，在会议室的桌子上的中间放一盆小植物，美化环境。

在2012年开始之际，希望自己能够总结经验，克服自身不足，加强学习，提高工作能力，为公司发展走向辉煌贡献自己的一份绵力。

第四篇：入场证明_YAN

入场证明

致：

兹有我司员工姓名：，身份证号码：，店铺位置：，到贵商场办理入场，请给予办理为谢！

特此证明！

年月日

入场证明

致：

兹有我司员工姓名：，身份证号码：，店铺位置：，到贵商场办理入场，请给予办理为谢！

特此证明！

年月日

第五篇：心灵捕手观后感_yan

心灵捕手观后感

当我观看此片后，我认为不管多么强大和乐观的人，面对着爱与信任，理想与现实，坚持与放弃这些问题时都会有不同程度上的困惑，心灵里都会留下阴影。然而，《心灵捕手》就是一部描写青少年走过青春阴霾，解除封闭自守，释放心灵的感人片子。《心灵捕手》讲述的是一位年轻的清洁工威尔没有接受过高等教育，但是对数学却具备与生俱来的天分，再加上他的勤奋与刻苦，使得他在数学领域表现出超凡的能力。一天，威尔轻松地解开了一位麻省理工学院教授在公布栏上写下的一道十分困难的题目。教授发现了这个天才，欣喜万分，希望把他培养成自己心目中的天才。但是威尔从小生活在缺少父爱，受到家庭暴力，继父粗鲁，虐待。在心中留下了深深的创伤与自卑，所以他总是在与人交往时表现出敏感和戒备。使得威尔叛逆玩世不恭，捉弄人，喜欢恶作剧，打架斗殴。虽然，他身边有几个朋友，但我感觉他还是孤独的，没有人知道他内心的想法。他知道自己数学厉害，但没有好好利用他的长处。

教授相信威尔是数学天才，具有数学天赋。所以，他给威尔找了五个心理医生都因为威尔不配合，反而捉弄五个心理医生，威尔都把医生气跑了。但是教授相信能打开威尔内心世界。所以，他找到大学朋友肖恩给威尔做心理辅导。肖恩也是饱受心底深处黑色阴影的困扰。肖恩给威尔做了八次辅导，我对每一次辅导都很有感触，都打开自己的心灵。让我印象深刻地辅导是第一次和最后一次。

第一次辅导，威尔和肖恩都沉默一个小时。最终，威尔首先说话了，两人终于打破沉寂了。随后两人互相说出对方的优缺点。但是威尔不小心激怒了肖恩，使得肖恩一手抓住威尔，但这时候刚好时间到了。

最后一次辅导也是最精彩，最深层次的内容：人应该正确认识和面对自己的过去。在威尔内心却第一次开始回忆过去受继父虐待时的情景，肖恩准确把握威尔这一情感上的变化，不断对威尔说：“不是你的错”，肖恩使得威尔的情绪从平静到激动到愤怒到流泪，最终威尔抱着肖恩疼哭出来。因此，肖恩成功的打开了威尔的心结，使得威尔认清了自己，看到自己的优缺点，并能够正视自己的过去和未来。

其实，整个咨询过程是一个曲折而又艰辛的过程，但是经历了种种的波折，肖恩就像一个机敏而富有智慧的猎手一样，在自大的威尔面前，通过自己的真诚和娴熟的心理咨询技术打开了威尔的心扉，捕捉了威尔的心灵，找到了威尔的心理问题的症结所在，帮助这个富有才华的年轻人重新找到了属于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦抛诸脑后，重新打开心胸拥抱生命。

我看完此影片后，我发现造成威尔的心理阴影是因为他的家庭对他的不关心，家暴所引起的。其实，不管我们去到哪里，我一直相信家是我们最好的避风港。当我刚刚离开家，步入大学的时候，心想可以给自己一个完全自由的空间。但是情况并非如此，有时候我感受到一些挫折，比如考试的压力，同学的关系，社会的欺骗等，这是，我唯有打电话给家人，倾诉自己的苦诉。这时，我的父母耐心的听我诉苦，给我安慰，给我正确合理的处理事情和人际关系。我很感谢他们给我了我最无私的帮助与忠告，也让我能在遇到挫折时还依旧保持快乐，健康心态的力量源泉。

在这影片中，我最喜欢的人物是肖恩。虽然，威尔是这影片的主角，是肖恩辅导的人。同时，我也佩服威尔的数学天赋，也可伶威尔从小受到继父虐待的生活。但是我还是喜欢肖恩。因为，肖恩面对叛逆，玩世不恭，恶作剧的威尔时，还能坚持对他进行辅导。我既佩服他有很好的耐心能力，也佩服他的心理辅导能力。他首先说出自己妻子的遭遇和自己心灵的阴影来辅导威尔一点点说出自己的故事。最后，肖恩成功的打开威尔的心结，使得他们成为忘年之交。还有一点是，肖恩从威尔身上找到自己的阴影，并且根据自己的阴影来化解威尔的心结。所以，我特别佩服肖恩通过自己的经历来帮助威尔走出阴影。

在影片中，我也从不同人身上找到自己的影子。例如：我在威尔的身上找到自己孤独，同时我也对陌生人有戒备心。虽然，我生活在很好的家庭，没有家暴行为。但是，我比较害怕接触别人，所以，朋友不太多。我有时候我会感觉的孤独。

我还在肖恩身上找到自己坚持，耐心的品质。有时候我教别人会比较有耐心吧！我不容易发脾气。有时候做事情也会比较坚持吧！

看完这影片后，我也更多认识自己了。我认识到自己是多么内向，不善于表达，不太会主动与人交流。所以，我有时候会感到孤独。我认识到自己的能力太弱了，不敢上台演讲，不敢在很多人的地方说话。有时候我感觉自己很笨，什么都不会。出去社会什么都不知道，被人骗了也不知道。但我看完之后，我决定重新打造自己，学习更多的东西。

其实，人的一生不可能是一帆风顺的，总是会不经意地遇到大大小小的暗礁，如何去避开或者碰到后如何去修复才是最重要的。所以，我应该学会怎样去卸下心灵的枷锁，去正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来，使自己保持健康，快乐的心态。

同时，我也想告诉正在学习的自己，你一定要努力学习，认清社会原则，小心与人交流，学习更多的知识，积累更多工作，实践经验，以后为了找到好的工作，挣更多的钱孝顺父母。同时，我想感谢父母一直支持我，即使我被别人骗钱，父母也没有责怪我。所以，我感谢我的父母一直陪伴我。放心吧，我会好好学习的，我一定会挣钱孝顺你。