费县二中八年级教学工作计划和措施

第一篇：费县二中八年级教学工作计划和措施

初二年级上学期教学工作计划和措施

为更好贯彻学校的教育教学思想，落实学校的各项教学任务，确保本学年度初二年级组各项工作稳定、有序、顺利地开展，依据学校实际，结合本年级情况，特制定本年级工作计划。

一、指导思想

以新课程理念为指导，科学管理，注重实效，落实“低起点、严要求、重基础、抓落实、班风正、学风浓、抓两头、促中间”的教育教学思路，积极倡导学生“自主探究、合作交流”的学习方式，注重课内外的结合，关注学生的可持续发展，以如何促进学生形成良好学习习惯为教育主方向，进一步强化教育教学细节管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，全面提升教育教学质量。

二、工作目标

管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与探究精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。

三、工作措施

1．强化年级教师队伍的管理与建设

①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。

②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

③加强劳动纪律，确保正常的教学秩序。

④以身示范，充分发挥带头作用。

⑤定期召开年级组教师教学会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。

2．强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

（1）抓好教学过程“五关”。即：

备课关：强化集体备课。为保障集体备课时间，提高集体备课质量，在安排课程表时特意有所安排。例如周三上午为数学集体备课时间，所有数学老师上午都不安排课程，同时便于年级检查。在集体备课中，应着重强调年长教师、有经验的教师对年轻教师的指导作用。有利于年轻教师把握教学重难点及教学方向，加快年轻教师的成长。认真落实好每次集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。

上课关：年纪要定期、不定期地巡视检查各班上课情况，以课改理念提高45分钟效益。关心学生的思想状况，学习态度、学习方法，不断提高教学效率，积极开展现代化课堂的教学模式和教学方法的研究，激发学生学习兴趣，促进学生主动学习。教师备好每一节课，上好每一堂课，让每一位学生学有所得，努力使学生的各项能力得到培养和提升。真正确立为了学生的一切的教学思想。作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生要进行面批。

考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，抓好考纪考风的建设，测试的试卷必须批改讲评。

质量关：（1）加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。发挥学科带头人的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。

（2）提高早读的实效性。在黑板上书写早读目标，明确早读内容及要求；丰富早读内容，改变当前学生只读“课本”的局面；丰富早读形式，组织多种形式的活动，改变早读课只“读”不“做”的局面。

（3）做好周前工作思考与部署。结合学校学期和周工作安排,提前思考年级组周工作内容,在每周开始前做好布置,让老师在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。

（4）重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，充分调动学习积极性。

（5）每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。

3．教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。

（1）高度重视尖子生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到教师，手把手帮助他们提高学习成绩。

（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，并逐步培养他们一定的学习方法和学习习惯。

（3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教务处做好各类大型考试和教学活动。

（4）做好学生的心理辅导工作，促使学生健康成长。

4、让现代信息教育技术与教学进行更好的整合，以信息化带动教育现代化。利用现代信息教育技术，为学生创造一个各学科较适宜教学环境。所以我们上课时尽量要求老师们更多地使用多媒体、网络资源，以此强化课堂交流、探索、创新、提高效率。

5、落实好月考制度、出好周清题。要求老师提高对月考的重视程度。各备课组要求做到：（1）认真命题，保证难易适中，试卷容量要与考试时间相符，内容要与近期教学相匹配。杜绝直接使用网上下载的试卷。（2）认真履行监考职责，保证周测成绩的真实性；（3）各备课组在批改试卷时要统一评分标准，达到评分的公平性；（4）年级组及时汇总和公布月考成绩，班主任要根据月考成绩分析近期班级学习状况，并及时与任科老师共同解决。从各个环节抓起，争取极大程度的发挥月考的作用。（5）要强化月考后的成绩分析,及时总结,进行教学反思。考试后的质量分析要实事求是,有的放矢,针对薄弱学科采取补救措施,力争年级组各学科成绩趋于上升势头。

本学期工作非常重要，其成绩的好坏将影响初三的教育教学管理，所以，年级的教学工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的悉心指导和耐心帮助下，经过我们全体老师的共同努力，初二年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

第二篇：措施费

措施费，是指为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中非工程实体项目的费用，由施工技术措施费和施工组织措施费组成。

一、施工技术措施费内容包括：

1.大型机械设备进出场及安拆费：是指机械整体或分体自停放场地运至施工现场或由一个施工地点运至另一个施工地点，所发生的机械进出场运输及转移费用及机械在施工现场进行安装、拆卸所需的人工费、材料费、机械费、试运转费和安装所需的辅助设施的费用。

2.混凝土、钢筋混凝土模板及支架费：是指混凝土施工过程中需要的各种钢模板、木模板、支架等的支、拆、运输费用及模板、支架的摊销（或租赁）费用。

3.脚手架费：是指施工需要的各种脚手架搭、拆、运输费用及脚手架的摊销（或租赁）费用。

4.施工排水、降水费：是指为确保工程在正常条件下施工，采取各种排水、降水措施所发生的各种费用。

5.其它施工技术措施费：是指根据各专业、地区工程特点补充的技术措施费项目。

二、施工组织措施费内容包括：

1.环境保护费：是指施工现场为达到环保部门要求所需要的各项费用。

环境保护费=直接工程费X环境保护费费率

环境保护费费率=本项费用平均支出÷（全年建安产值X直接工程费占总造价比例）

2.文明施工费：是指施工现场文明施工所需要的各项费用。

文明施工费=直接工程费X文明施工费费率

文明施工费费率=本项费用平均支出÷（全年建安产值X直接工程费占总造价比例）

3.安全施工费：是指施工现场安全施工所需要的各项费用。

安全施工费=直接工程费X安全施工费费率

安全施工费费率=本项费用平均支出÷（全年建安产值X直接工程费占总造价比例）

4.临时设施费：是指施工企业为进行建筑工程施工所必须搭设的生活和生产用的临时建筑物、构筑物和其他临时设施费用等。

临时设施包括：临时宿舍、文化福利及公用事业房屋与构筑物，仓库、办公室、加工厂以及规定范围内道路、水、电、管线等临时设施和小型临时设施。

临时设施费用包括：临时设施的搭设、维修、拆除费或摊销费。

临时设施费=（周转使用临建费+一次性使用临建费）X（1+其他临时设施所占比例）

其中：

（1）.周转使用临建费=∑【{（临时面积X每平方米造价）÷（使用年限X365X利用率）}X工期（天）】+一次性拆除费

（2）.一次性使用临建费=∑临建面积X每平方米造价X（1-残值率）+一次性拆除费

5.夜间施工费：是指因夜间施工所发生的夜班补助费、夜间施工降效、夜间施工照明设备摊销及照明用电等费用。

6.缩短工期增加费：是指因缩短工期要求发生的施工增加费，包括夜间施工增加费、周转材料加大投入量所增加的费用等。

7.二次搬运费：是指因施工场地狭小等特殊情况而发生的二次搬运费用。

8.已完工程及设备保护费：是指竣工验收前，对已完工程及设备进行保护所需费用。

9.其他施工组织措施费：是指根据各专业、地区工程特点补充的施工组织措施费项目。

为什么说措施费是甲乙双方都很难处理的费用：

对甲方：非工程实体项目的费用，这一个非字决定了措施费看不见摸不着，甲方如果给钱，应对不了将来上级部门和审计的核查；从名词解释中可以看出，措施费内容列出了两大类，九大条，其实在真实的施工过程是，这几条措施费差得很远，如：特殊项目、材料测试费应该在施工技术措施费内容中，扰民费、垃圾清运费、完工保洁费、成品保护费应该在施工组织措施费内容中等等；再有措施费计价一般无依据可查，是多是少双方各执其词，很难达成协议。正因为种类繁多、计费困难，依据模糊等特点所以甲方最不愿意付的款就是工程施工期间发生的措施费；

对乙方：发生于该工程施工前和施工过程中，乙方花了钱就要想着如何要钱这是正常思维，可措施费又不象图纸那样直接了当，一是一，二是二，工程项目、工艺做法反映得清清楚楚，再加上措施费一般在结算时才能计价，所以漫天要价实际上是措施费的真实反映，施工方许多索赔内容，大部分是措施费的内容，低价中标进场，中间图纸双无太多变更，选择措施费项目孤注一掷是施工方最后的胜机。

一方狮子大开口，另一方畏手畏脚，导致工程结算一拖再拖，双方统一不了心理价位，始终达不成协议，因此在措施费操作中，应该遵循以下游戏规则： 施工方：

1、措施费丢项：措施费看不见、摸不着，说招标方措施费丢项实在是不公平，咨询公司虽然是专业造价单位，但招标期间谁也想想不出具体施工期间要发生什么费用，只能凭经验列举一些如、模板、脚手架、水电费等必须发生的费用，其他的如，地下水位多高、施工场地多大、运输条件好坏只能是建设单位说明，但建设单位装傻也好，真不懂也罢，总之不可能把措施费列的很完全，再说，措施费就象树上吊个苹果，想吃到他使用的手段五花八门，谁也不可能把摘到苹果的招数说完全。措施费投标人不列齐项目，谁也帮不上忙。

2、措施费率：除了不可竞争措施费外，所有的措施项目都可以自行制定取费基数和费率，施工期间要发生什么就取什么，措施费没的应该不应该之说。如同摘树上的苹果一样，你想用升降机，你就把升降机台班计入措施费，你想爬上树摘就把上树的人工费、保险费取足。

3、增加项目取不取措施费：除了独立的大型增项，一般变更、洽商不增加措施费。

4、措施费没有发生的，结算时扣不扣：措施费从另一个角度看实际是一种风险费，如同保险一样，如果没有发生要扣，那发生的给不给补偿呢。

5、措施费不是利润：有人问报价时列了空检费用，工程完工后，业主方要空检报告，要不要提供？收人钱财，予人消灾，别把措施费当纯利润了。

不管什么类型的合同，措施费一般都是一次包死，因此，施工方在编制施工组织措施时，一定要实事未是，尽可能图文并茂，计算公式充分，这样在结算中可以争得一个合理价位，也可以为建设方应对审计找个理由；措施费项目要详细、完整，措施费项目在投标过程中不是一两个人能想得全的，要发扬团队力量，群策群力将措施费项目列项完整；措施费项目影响总造价，许多项目属于竞争性项目，除合理组价之外，最好以措施费优化来降低成本。

说了半天措施费引出第二个核心内容：什么费用计入分部分项清单，什么费用计入措施费真是决定生死的问题。

建设方：

1：交底中将所有施工环境内容交代清楚（如道路、场地、地下大致勘测内容、周围环境、周边人文情况等）；

2：将施工方所需要提供的服务内容交代清楚（块料做放射性检测；竣工后做空气检测等）；

3、将自身能力说清楚如（场地大小、冬季装修能提供什么条件、垂直运输能提供什么设备等）；

4：将措施费成本提足，图纸成本可以精打细算，措施费一定要大手大脚的提取，现在施工想象不到的措施费用越来越多，不能到最后结算时，因为口袋空空最后耍赖；

5：施工期间措施费审批要组织专门会议，请到一切有关人员，出具最详细、完整的图纸，讨论最合理的价格。

第三篇：八年级教学工作计划落实措施和办法

八年级组教学与管理工作计划落实措施和办法

一、指导思想

本学年在全面贯彻党在新时期的教育方针,坚定正确的办学方向,坚持以课堂教学改革为中心,努力提高教学质量,转变教学观念,推进素质教育,深化教学研究,强化学科教学管理,开展课堂效益研究,求真务实,奋力拼搏,力求年级组的教育教学质量在原有的基础再上新台阶。

二、具体措施

(一)加强备课组建设,进一步完善集体备课制度,努力集体备课工作落到实处。

认真制定切实可行的学期集体备课活动计划。做到科学分工,提前备课,固定时间集体讨论。做到一人主讲,其他补充,完善单元及课时教学要求,杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人,在集体备课、教学活动、教研活动、培养年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。搭建交流平台,加强研讨交流。开展好学科之间的教研教学交流活动,积极组织教师到兄弟学校听课学习,认真开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学交流与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。为教师搭建校本教研交流平台,开阔教师视野,启迪教师智慧,广泛交流,形成教研合力,发挥团队作用,推进新课改。

(二)完善评价体系,使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。

实行年级月考制,结合学校教学工作安排,抓好年级月考,特别是要强化月考后的成绩分析,及时总结,进行教学反思。考试后的质量分析要实事求是,有的放矢,针对薄弱学科采取补救措施,力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要根据素质教育和课改要求以及以往工作的经验和教训,不断探索和完善促进学生全面发展评价体系,以科学的评价促进学生发展和促进新课程改革的顺利实施。进一步细化评价措施,深入结合学生学习生活实际来开展评价,使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化办法,让教师开学就明白量化的项目和目的,明确奋斗的目标。认真搞好评教评学工作。召开学生座谈会,通过座谈,调查问卷等形式了解教师的教学情况。召开家长会,听取家长对学校、教师的教学反馈。

(三)常规管理抓落实,不断提高教育教学质量

1、继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯

加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的有效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况,从计划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育,落实“日清、周清、月清”。各个教师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进行检测,及时反馈。不做假、大、空的无用之功,要让学生和老师有目标、有信心,在体会成功的同时,勇于进取,争取更好的成绩。

2、构建和谐关系,快乐工作学习。营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的,教师和学生也是如此。在学校内部、年级内部,教师之间,学生之间、师生之间要相互尊重和理解,团结互助,共同进步。

3、做好周前工作思考与部署。结合学校学期和周工作安排,提前思考年级组周工作内容,在每周开始前做好布置,让老师在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。

4、加强体育活动,增强工作活力,构建和谐教师团队。

开展丰富多彩的教师文体活动,积极引导教师锻炼身体,健康工作,健康生活,以良好的积极心态面对教育教学工作。在教师的带动下,组织学生积极参加体育活动,增强体质和运动技能。本学期按照中招体育考试标准,在八年级进行体育中断考试和期末考试,并把考试成绩纳入学生评价和班级量化。

5、配合学校各处室做好德育及教学活动。

三、做好安全稳定等工作,构建平安校园、和谐校园

健全学生安全制度,加强学生安全管理。充分调动班主任积极性,时刻把学生的安全教育放在重要位置,增强安全意识,学习安全技能,确保校园安全。2

第四篇：措施费计算方法

下面有具体的措施费的计算公式和内容，希望能够帮到你

措施费

本规则（206号文）中只列通用措施费项目的计算方法，各专业工程的专用措施费项目的计算方法由各地区或国务院有关专业主管部门的工程造价管理机构自行制定。

措施费内容：

1．环境保护

环境保护费=直接工程费×环境保护费费率（%）

2．文明施工

文明施工费=直接工程费×文明施工费费率（%）

3．安全施工

安全施工费=直接工程费×安全施工费费率（%）

4.临时设施费

临时设施费有以下三部分组成：

（1）周转使用临建（如，活动房屋）

（2）一次性使用临建（如，简易建筑）

（3）其他临时设施（如，临时管线）

临时设施费=（周转使用临建费+一次性使用临建费）×（1+其他临时设施所占比例（%））其中：

①周转使用临建费

②一次性使用临建费

一次性使用临建费=∑临建面积×每平方米造价×[1-残值率（%）] +一次性拆除费

③其他临时设施在临时设施费中所占比例，可由各地区造价管理部门依据典型施工企业的成本资料经分析后综合测定。

5．夜间施工增加费

6．二次搬运费

二次搬运费=直接工程费×二次搬运费费率（%）

7.大型机械进出场及安拆费

8．混凝土、钢筋混凝土模板及支架

（1）模板及支架费=模板摊销量×模板价格+支、拆、运输费摊销量=一次使用量×(1+施工损耗)×[1+(周转次数－1)×补损率/周转次数－(1－补损率)50%/周转次数]

（2）租赁费=模板使用量×使用日期×租赁价格+支、拆、运输费

9.脚手架搭拆费

（1）脚手架搭拆费=脚手架摊销量×脚手架价格+搭、拆、运输费

（2）租赁费=脚手架每日租金×搭设周期+搭、拆、运输费

10．已完工程及设备保护费

已完工程及设备保护费=成品保护所需机械费+材料费+人工费

11.施工排水、降水费

排水降水费=Σ排水降水机械台班费×排水降水周期+排水降水使用材料费、人工

第五篇：赶工措施费

赶工措施费，简称为赶工费：是指施工合同约定工期相比定额工期有提前，施工单位为缩短工期所发生的费用。

工期的含义

工期是指工程从正式开工起，至完成建筑安装工程的全部设计内容，并达到验收标准之日止的全部日历天数。【按：这是一个传统定义。大家思考一下：可以如何完善这个定义。】

定额工期是指在一定的经济和社会条件下，在一定时期内由建设行政主管部门制定并发布的项目建设所消耗的时间标准。定额工期体现合理的建设工期，反映的是在平均建设管理水平、施工装备水平和正常的建设条件下的工期，对建设工期的确定具有指导意义。

合同工期是指在定额工期的指导下，由发承包双方根据建设项目的具体情况，经招投标或协商一致后，在施工合同中确认的工期。合同工期一经签订，对合同双方都具有约束力。

大多数招标工程的合同工期明显比定额工期要短。毫无疑问，这主要是因为建设单位期望工程早日建成投入使用，而施工单位在投标时也必须满足建设单位关于工期的实质性要求。这些都是可以理解的，但建设单位/招标代理单位在确定工期目标时不能缺乏约束，盲目压缩工期；施工单位在僧多粥少的情况下应该认真研究确定实现工期目标的技术措施，不能不加以考虑或采取非正常的措施以期中标，以避免中标后为赶工期投入大量人力、物力，而在经济上不可能再得到补偿的情况，或者导致一些工程仓促完工，产生质量问题和造价方面的许多纠纷。

定额工期的确定 我国现行的定额工期执行建设部颁发的《全国统一建筑安装工程工期定额》(2000年版)。鉴于全国各地经济发展水平与施工条件对施工工期影响不同，给予了各地区建设行政主管部门一定的定额水平调整权，调整幅度不超过15%。

江苏省根据2000年《工期定额》的有关规定，结合本省实际，以苏建定[2000]283号文对定额工期做以下调整：

(1)民用建筑工程中单项工程：〒0.00以下工程按2000年国家定额工期调减5％；〒0.00以上工程中，住宅、综合楼、办公楼、教学楼、医疗、门诊楼、图书馆工程均按2000国家工期定额执行，不作调整；宾馆、饭店、影剧院、体育馆按定额工期调减15％。

(2)民用建筑工程中单位工程：〒0.00以下结构工程，按定额工期调减5％；〒0.00以上结构工程，宾馆、饭店及其他建筑的装修工程均按定额工期调减10％。

(3)工业建筑工程：单层厂房、多层厂房、降压站、冷冻机房、冷库、冷藏间、空压机房、变电室、开闭所、锅炉房工程均按定额工期调减10％。

(4)其他建筑工程：地下汽车库、汽车库、仓库、独立地下工程、服务用房、停车场、园林庭院、构筑物工程均按定额工期调减5％。

(5)专业工程：设备安装工程中电梯安装工程的工期不变，其余均调减5％。机械施工工程中构件吊装、网架吊装、机械土方、机械打桩、钻孔灌注桩、人工挖孔桩工程按定额执行不调。调整后的工期作为建设单位和施工单位确定建筑安装工程工期的依据。如建设单位要求的工期小于按上述规定调整后的工期，则应增加工程施工成本，计算赶工措施费，纳入合同价款。

赶工费的计算方法

江苏省对于建筑工程，在2004计价表中给出的赶工费的指导性计价方法与标准是：

住宅工程：比本省现行定额工期提前20%以内的，按分部分项工程费的2%～3.5%计；

高层建筑工程：比本省现行定额工期提前25%以内的，按分部分项工程费的3%～4.5%计；

一般框架、工业厂房等其他工程：比本省现行定额工期提前20%以内的，按分部分项工程费的2.5%～4%计。

鉴于建设工程实际工期情况已经反映出现行定额工期的定额水平过低，江苏省在制定新的费用定额时，将对赶工费的计价标准大幅度降低。有关征求意见稿给出的数据是——仍以分部分项工程费为计算基础：建筑工程与市政工程为0.0-0.1%；单独装饰工程2.5-4.5%；安装工程由发承包双方约定。