第一篇:学习张丽莉精神争做教书育人楷-讲堂
学习张丽莉精神争做教书育人楷模
许昌县实验中学张新亭
一位年仅29岁、风华正茂的教师,在生死攸关的当下,义无反顾,推开学生,拯救学生挣脱魔掌,而自己却惨遭车轮无情的碾压,导致高位截肢,生命垂危。英雄义举,霎时,震撼华夏,感动天地。此情此景,我轻抚震颤心灵,不禁喟然赞叹:这是一位具有 “倾吐全部爱心给学生,舍生取义挥洒壮丽青春”的崇高女教师!在这物欲横流的社会,这是多么难得的伟大义举!在这大力倡导精神文明建设的今天,这是多么难得的道德标杆!张丽莉是一名普通的人民教师,却演绎了令人敬仰的壮举,以此壮举谱写了光辉篇章,为这个社会树立了熠熠生辉的道德丰碑。通过观看张丽莉的先进事迹,我深深的被感动着,她的事迹鼓舞着我们每一位教师,她的事迹为我们教师队伍增光添彩。她是我们人民教师的骄傲,她是我们当代青年的楷模,她是我们广大教师学习的楷范。
我认为,张丽莉精神的本质就是,义无返顾,把自己全部的爱献给学生,献给光荣的教育事业。记得,雷锋同志在日记里有这样的一段话“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位。”它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大的潜能,做出最大的贡献!人活在世上,总要有个目标,总要有个正确的发展方向。既然我们把教师作为终身职业,我们就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉献给这庄严的选择,就像鱼儿爱大海,就像蜜蜂爱鲜花!那么,我们应该怎样做才能体现这份爱,怎样表达这种情呢?我认为我们应义无反顾的选择敬业。不论教书也好,育人也好,教师对学生有无爱心是至关重要的。如果没有对学生的爱心,那么我们既不会主动教书育人,更不会正确教书育人。因此,凡为教者必须要有一颗爱生的心。教师的爱心是教学过程中表现出来的对学生的关心、尊重、理解、信任和严格要求等心理意向。一个热爱和忠诚教育事业、师德高尚的教师,内心必定燃烧着一团爱生的烈火,因而一定会热爱学生、关心学生,视学生为掌中宝、心头肉。学生也会因此而感到心里温暖如春,必然在感情上会亲近老师,在行为上乐于接受我们的教诲,即“亲其师,信其道”。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩子做人的道理,相信每一个孩子都是会取得成功的。
教师对学生的爱心,我认为应表现在关心和尊重学生,这是我们教书育人的前提。关心学生,就是自觉、主动地接近学生,和学生交朋友,了解他们在想什么、做什么。只有摸清了学生的思想脉络,掌握了学生的思想动态,才能从实际出发,动脑筋、想办法,采取学生能够接受的方式方法进行思想教育,传授知识,收到最佳的育人效果。尊重学生,就是和学生平等相处,以诚相待,在民主的气氛中共同探讨做人的真谛和求知的有效方法,帮助学生解决思想上存在的疑虑、困惑,解决学业上遇到的困难,引导他们在人生和求知的道路上,朝着时代期望的方向健康发展。
教师对学生的爱心,应表现在对自己的严格要求上。教师是“人类灵魂的工程师”,要清醒地认识到自己所肩负的“传道、授业、解惑”重任,要严格要求自己,积极在品德、人格上不断修养、甘守清贫、不走歪道,做好学生的榜样;在业务知识、教学能力上不断充实、提高,成为学生成才路上一块铺路石。
教师对学生的爱心,表现在教育教学活动中,要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。
教师对学生的爱心,表现在提高业务素质,培养高素质的人才。在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远。因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,能学好。善于运用新的教学方法:先学后教、教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质
学习张丽莉精神,就是学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验,把生的希望留给学生,毫不犹豫,奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号,是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操,始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志,全身心地投入到伟大的教育事业中去。
学习张丽莉精神,就是学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来,用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习,在师傅课堂上聚精会神,一直坚持听课5年,事发当天还连续听课两节,听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中,王睿同学的语文成绩很不理想,心情不好,她擦去孩子的泪水,像妈妈似地说:“孩子,再哭我会心疼的。来,老师帮你分析原因,咱们一起努力把成绩提上来。”一席话,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱,学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想,牢记使命,忠于人民的教育事业,树立高尚的职业道德,不断提高教书育人本领。学习张丽莉精神,就是学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了,爸爸一个人抚养她读完大学,家庭经济状况并不宽裕,但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修,初三学生搬到第四中学,离家远的孩子很多,有些孩子来不及吃早饭,她就自己出钱买一些饼干放到班
级。学生生病了,她买营养品去看望;学生过生日,她在黑板上写上祝福的话;夏天天热,她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷,她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨,她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热,她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长,她主动打车送孩子回家。正是这种爱心,这种责任感,熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德,恪尽职守,甘为人梯,关心每一名学生的成长进步,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学习张丽莉精神,就是学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做,要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动,积极参加市、区、校的教学教研活动,还自己出资购买了大量的学习资料,专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中,她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果,多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”,每天早来晚走,经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神,加强学习,争创一流,不断提高综合素质和业务水平。
“学高为师,德高为范”。学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行、一举一动对学生都有一定的影响。我决心以“最美教师” 张丽莉为榜样,对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责,以满腔的热情全身心的投入伟大的教育工作之中,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,以实际行动践行张丽莉精神,让张丽莉精神发扬光大,永放光辉。
第二篇:学习张丽莉精神心得体会
心 得 体 会
张丽莉老师同志的高尚行为,证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖。他们没有怨天尤人,总是给社会传递正能量。
车祸瞬间,她推开学生,而自己双腿被轧。黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女教师张丽莉,为救学生身受重伤,至今躺在重症监护室没有苏醒。连日来,她的事迹在网络上引起强烈关注,张丽莉老师也被网友们称为“最美女教师”。5月8日晚上,放学时间。学校门口一辆大客车突然启动,撞向前面的大客车,使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间,张丽莉老师冲上来推开学生,自己却被卷入车底„„在那个生死时刻,张老师但凡有一丝迟疑,就来不及把学生推开,几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去,自己身负重伤,保得学生安然。
张丽莉老师英勇救人牺牲的事迹,被人们大相传颂,在这个人情渐渐冷漠,追求物质条件的社会,张丽莉老师这种视学生生命至高的不假思索的行为,是一种将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵品质,是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举,是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。危险来临时,她采取了对学生有利而置自己于险境的方式,完美地诠释了“师德”二字的千钧之重和崇高伟大。生命对与人们而言,是宝贵的,我们可以放弃这个、放弃那个、对于生命却从来不轻言放弃,我为张丽莉老师、沈星同志的勇气深深折服,对他们的敬佩油然而生。
我相信张丽莉老师的身影必将在人们心中留下深深的烙印,这个生命的定格必将闪耀光芒,照耀着每一个心存善良的人。事实上,樊篱是可以清除的,怪圈是可以冲破的。张丽莉老师的高尚行为,证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖。他们没有怨天尤人,总是给社会传递正能量。面对他们的高尚行为,我们都应对惯常思维有所反省:人性中美好的一面并未沉沦,把社会看得漆黑可能是因为观察的视角有误,如果你总是以悲观失落的心情面向世界,世界返还给你的可能就是更多的烦恼和忧虑。如果你总是以热情积极的态度走出家门,社会返还给你的可能就是不间断的进步和越来越美好的心情。
有人说,生命最完美的演绎就是延续灵魂送出真心,生命最博大的诚意就是舍弃自身置换他人。张丽莉老师关键时刻的一推,并非破空而来的神迹,她日常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天,她为了保护一个学生,被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。现在看来,那几乎就是前几天这场灾难的预演。“什么是共产党?共产党是一种精神,是一种感召,把优秀的人、高尚的人凝聚在一起的力量!”这是英雄沈星同志生前给自己写的一句座右铭,现在我们就要学习沈星同志无私无畏、舍己为人的高尚情怀,坚定信念、牢记宗旨的思想境界。
那么在今后的生活和工作中我要做到以下两点:
一、学习榜样、化悲痛为力量努力做好本职工作。我们要以张丽莉、沈星同志为榜样,团结一致,在各自的岗位上,勤勤恳恳。踏着英雄的足迹,立足根本,踏实工作。学习恪尽职守、无私奉献的崇高风范,把“不顾个人安慰、无私奉献”变为自觉行为。自觉遵守红尖各项规章制度,保持积极向上的心态,努力学习,提高人格魅力,为红尖多做贡献,在成长中更好体现自我价值。
二、学习关爱他人,这种力量看不见,听不着,却能打动人心。张丽莉老师这种关键时刻,不计个人安危、把他人生命放在第一位,这种无私奉献的精神非常可贵,非常值得我们提倡和学习。他们这种把生命置之度外的精神,也将感染着一批又一批当代青年。我们要学习无私精神,坚守自己的信念、坚守自己的追求。
在学习了张丽莉老师的英雄事迹后,作为共产党员,我们更加要有这样的精神。如果我们都能做到这一点,那么我们也会更加美好,也必将更加和谐。
我也相信在社会主义建设的新时期,还有有更多像张丽莉老师这样无私奉献的平凡人,带给我们更多的感动和更坚定的信念。
第三篇:学习张丽莉争做争做美教师
学习张丽莉争做争做美教师
唐河实验高中
张丽莉,一个普通的名字,一位普通的教师,在一夜之间响遍祖国各地,她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美,感动了整个中国,感动了中国的教师。
5月8日20时38分,黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸,在威胁逼向放学的学生的危急时刻,第十九中学的女教师张丽莉,猛地推开2名学生,自己却被压在到车轮下,双腿被截肢,生命受到严重的威胁。她英勇而无私的行为,令人感佩。
她年方不过20多岁,她是千千万万女性中一个很平凡的女人,一位教师,在老师和学生心目中,她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说:“为了带好这个班,张丽莉老师推迟要孩子,孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌,在几年的三尺讲台上,只知道埋头教学,没有十分感人的业绩。但5月8日这天,她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价,换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福,这是何等的英雄壮举呀?这就足够了,她不顾个人安危勇敢救人的行为,足以说明她不是一位平凡的老师,不是一为平凡的女性,她的高尚情怀是人生真正意义的诠释!当那关乎个人生死命运的危急关头,她能挺身而出保护他人的生命,非常了不起,仅这件事,便让人肃然起敬,让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。
一个人一生只要做出一件可歌可泣的事,他的价值无疑得到了升华,他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的,无半点造假成分,她人品好,心灵美。试想,一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人,会做好事吗?会有抛弃自我得失的崇高境界吗?在关键时刻作出英雄壮举吗?那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口,为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹,被一代代中国人广为传颂,新中国成立后,国家为他们建起的烈士陵园,成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了,但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑!
学习了张老师的先进事迹后,我的心灵有了很大的触动,我在想,到底是什么促使她甘愿抛头颅洒热血,奉献自己宝贵的生命呢?我认为这是她平时做人的责任心,正是这支撑着她对教育事业的热爱和对学生的关爱。老师既要教书又要育人,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的影响。张老师就是用自己的行为影响了她的学生,影响了她周围的人,同时也影响了整个中国。我也是一线的老师,我决心以张老师为榜样,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上,贡献出自己力量。身为一线教师的我,在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义。我要向张丽莉老师学习的地方很多很多,我想,只有把自己的感受落实到工作中,将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中,让一种好的心态伴随着我,用自己的行动来体现自己无悔的人生,用自己的手臂托起一片教育的蓝天。
张老师之所以会这样奋不顾身、舍己救人,这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分不开的,她是我们教师的骄傲,也是我们国人的骄傲,正是她这种处处以学生利益和社会集体利益为重的高尚情操,才会有她在学生生死攸关时的这一自然之举。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师,我要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。美丽的教师我们爱你
唐河实验高中
“教师要有献身祖国教育事业的伟大志向,甘当人梯,甘做陪衬,为国家、为社会培养高素质的创造性人才,并以此为乐,乐此不疲。一个忠诚教育事业的人民教师,从他走上讲台的第一天起,就把自己交给了学生,交给了他所钟爱的事业。” 一个教育者正诠释了这段话的精神,她的名字——张丽莉,响彻中华大地!她的事迹在社会上引起强烈关注,她被大家称为“最美女教师”。
学习青年英雄教师张丽莉的感人事迹,深受感动。我们要学习她:
一 舍己救人的英雄壮举。
张丽莉教师在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己。我们学习张丽莉事迹,就要像她那样勇于负责,敢于担当,不畏艰险,不怕牺牲,在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来,冲得上去,以过人的胆识和气魄应对困难,迎接挑战。张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的实际行动,诠释了无声的大爱,践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象,堪称实践社会主义核心价值观的典范。我相信我也有这种精神。
二 学习她爱生如子的大爱情怀。
张丽莉教师始终把每一个学生看作自己的孩子,对他们倾注了慈母般的爱,即便是在身受重伤几近昏迷的危急时刻,向医生请求的还是先抢救受伤的学生。我们学习张丽莉教师,就要像她那样拥有一颗纯洁无私的心,认认真真做好身边事,关爱每一个学生,力所能及帮助周围人。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,这位年轻女教师,用 生命谱写着最伟大的爱的赞歌彰显了人民教师的良好形象。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀,展现了纯洁无私的大美形象,体现了中华民族高尚的道德情操,向全社会证明了人民教师的博大情怀!她是当之无愧的最美教师!是值得我们引以为自豪的——最美教师!爱生如子正是我们教师事业重要环节,我在这里就比班主任他们爱生如子的感情差点,他们多接触本 班学生,我们几个班轮的来教,所以没有他们那么密切了。
三 学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。看她的报告知道,张丽莉老师参加工作以来,用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习,在师傅课堂上聚精会神,一直坚持听课5年,事发当天还连续听课两节,听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中,王睿同学的语文成绩很不理想,心情不好,她擦去孩子的泪水,像妈妈似地说:“孩子,再哭我会心疼的。来,老师帮你分析原因,咱们一起努力把成绩提上来。”一席话,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱,学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱。我要学习他的崇高思想,牢记使命,忠于人民的教育事业,树立高尚的职业道德,不断提高教书育人的本领。
四 学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉老师的座右铭是“要么不做,要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动,积极参加市、区、校的教学教研活动,还自己出资购买了大量的学习资料,专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中,她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果,多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”,每天早来晚走,经常带病工作。我要学习她勤奋进取的精神,加强学习,争创一流,不断提高综合素质和业务水平。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,无形中要我们在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我们学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。要向张丽莉老师学习的地方很多很多,我们只有把自己的感受落实到工作中,将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中,让一种好的心态伴随着我们,在我们的平凡工作岗位上做出应有的贡献。
张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的实际行动,诠释了无声的大爱,践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象,堪称实践社会主义核心价值观的典范。
第四篇:学习张丽莉教书育人楷模事迹心得体会(范文模版)
学习张丽莉“教书育人”楷模事迹心得体会
张丽莉,曾用名张旭弘,1984年1月19日出生,女,身高168厘米,中共预备党员,黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师。1997年至1999年在佳木斯第三中学读初中;1999年考入依兰师范学校;2004年专升本进入大庆师范学院;2006年毕业于哈尔滨师范大学,分配到佳木斯市第十九中学任教(虽在这所中学执教五年多,却一直都没有拿到正式的教师编制,也没有医保,每月工资仅为1000元);2012年5月8日的一次交通事故中,张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,自己却被车轮碾轧,造成全身多处骨折,双腿高位截肢,经全力抢救已脱离生命危险。2012年5月15日、5月16日,张丽莉相继获得获“全国五一劳动奖章”、全国三八红旗手、“全国优秀教师”等荣誉称号。张丽莉教书育人楷模事迹,在全国教育系统乃至全社会引起强烈反响,并迅速掀起了向全国教书育人楷模学习的热潮。
那么,作为一线教师,我们应该学习张丽莉的什么呢? 首先,我们要学习张丽莉热爱教育事业。
在市场经济条件下,人对职业价值的要求趋向最大化,付出与回报是人性永恒的话题,财富仍是不计其数的人的梦想和不懈追求。但是,张丽莉选择的是教育事业。张丽莉的大学同学郑海峰回忆:“丽莉毕业时,她实习过的单位大庆油田宣教中心想留她,被她推辞了。这是我们大家都争着去的好单位,丽莉放弃了很可惜。她只有一个信念,回佳木斯陪爸爸,当教师。”放弃的理由就这么简单。张丽莉在佳木斯市第十九中学任教,却一直都没有拿到正式的教师编制,也没有医保,每月工资仅为1000元的情况下,仍坚持从事教育事业。可见,张丽莉以自己的实际行动诠释了对教育事业的热爱、执着与追求,是值得我们学习。
其次,我们要学习张丽莉以自己的实际行动践行崇高的师德。
热爱学生是师德的灵魂。“只有有爱心的教师,才能培养出有作为的学生。”张丽莉时时刻刻用心诠释“师爱”这两个字的真谛,用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。在日常学习生活当中,在一个个细节之中,张丽莉从一点一滴关心着“家”里的每个孩子。体育中考时下起了雨,她把自己的伞给了学生;冬天,有的同学不吃早饭,她就自己掏钱买来一箱桃酥放在班级后面;为了让学生多上一 1
会儿自习,她亲自动手,把班里的卫生整理得干干净净。学生张旭很小就失去父亲,和重病缠身的妈妈靠最低生活保障金维持生活。2009年,张丽莉接手张旭所在班工作,听说张旭的遭遇后,从自己每月不足1000元的微薄收入中,拿出100元资助他。为了保护孩子的自尊,细心的张丽莉每次都在没有其他人的时候把钱交给张旭。2012年5月8日的一次交通事故中,张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生而自己却受了重伤,这是师德的最高境界。张丽莉用自己的实际行动关心爱护学生不仅体现了自身价值和社会价值,更是我们学习的楷模。
第三,我们要学习张丽莉潜心研究教育教学规律。
静下心来搞教学和静下心来搞研究是一样的。一心一意扑在平静而又繁重的教学工作中的张丽莉,是一位好学的人。据说自从上了师范,张丽莉几乎每次见到当教师的大伯母,都会很认真地向她求教,询问如何当一名好老师,如何教育学生,如何培养学生的学习兴趣,如何让学生喜欢老师。
“要么不做,做就做到最好”是张丽莉的座右铭。为提高教学水平,张丽莉经常听课,对每堂课都能找出有效点和无效点,并虚心与老教师探讨交流教学方法。很快,她就在全校90名青年教师中脱颖而出,成为学校着力培养的青年教师骨干和最受学生喜欢的教师
张丽莉每个都制定阶段性发展目标。初一学生刚入校,重点抓学生学习习惯的养成;初二学生进入青春期,着力加强学生的情感教育;等到了初三,学生即将面临中考,开始进行学生心理健康的调适,以减轻中考给学生带来的压力。作为一名语文教师,张丽莉十分注重学生语文素养的提升。她对学生完成的每一篇作文,她都认真批改,写出大量有针对性的批语。
苏霍姆林斯说过,教师多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。张丽莉常说:“无论是亲情、友情、师生情,每一份爱,都需要我们以无私的付出去维系,以真诚的沟通去经营,只要我们用心去关爱每个人,我们的世界就永远是充满阳光。”
回顾自己教师生涯,反思自己教书育人,觉得我向张丽莉老师的学习,依然很多很多。
2013年2月20日
第五篇:学习张丽莉精神专题活动发言稿
学习张丽莉精神专题活动发言稿
尊敬的各位老师,各位朋友,大家好!
是对张丽莉老师师者仁心,大爱无私精神的赞叹,让我们相聚在一起,在此我代表中华家庭读经推广中心的全体志愿者向各位朋友的到来表示热烈的欢迎!在此我也向站x南社区宋x主任和怡x区王x主任的辛苦付出,向电台记者马丹老师和电视台记者张国辉老师的关注,向这次专题会得以顺利举办过程中所有辛苦付出的志愿者们表达感谢!让我们把热烈的掌声送给他们!
作为传统圣贤文化的传播者,我们尊敬丽莉老师,感谢丽莉老师,因为是她用生命的代价展示了中华民族最崇高的美德;她在危急时刻,临危不惧、舍生忘死,这正是中华民族共有精神家园的生动实践,也是中华民族伟大复兴最深厚的基础,她用实际行动践行了“人之初性本善”的经典真意;她为我们弘扬传统文化树立了鲜活的榜样并为我们增加了强大的精神动力,衷心祈愿通过师者仁心,大爱无疆,宏扬张丽莉精神专题活动的举办,能为丽莉老师带去平安和祝福,也让更多的人知道丽莉,学丽莉,做丽莉,一个丽莉的出现,必将激励起千万个丽莉的诞生,最后衷心祝愿张丽莉老师的时代精神,永驻中华,成为永恒!