第一篇：灵渠学校2014年春季工作总结
灵渠学校2014年春季工作总结
这一学期即将过去，回首本学期的工作，得妥全体老师们精诚团结、踏实工作，较圆满的完成了本期内的所有教育教学和管理育人工作。现就本学期做的主要工作总结汇报如下：
一、学校管理
1学校严格按照上级文件的要求，继续严格执行学校的各项规章制度。在一个学期的学习工作中，做到了有令必行、有禁必止，取得了良好效果。
2在开学初，学校及各处室、各学科、各班级制定相应的工作计划。要求在工作和教育教学中，严格按照计划行事，主动、及时做好各项工作。在学期末，各位教师对照自己的计划，检查计划的执行情况，书写了本学期总结。
3、定期不定期的召开校级领导会议和全校教师会。对学校各个阶段的工作在会上进行分析、讨论、布置。及时全面的把学校的各项工作落实下去。
4、在学校的管理中，领导班子接受教育局和王董的领导、全体老师、学生家长和社会各界的监督。对重大决策部署均作了为期一周的酝酿和讨论，学校听取了来自各方面的不同意见，对管理工作进行了一定的调整。
5、学校中层领导分工明确，责任细化。校长负责抓学校的全面工作和兼抓教研、教学工作；刘水英主任抓政教处及清洁卫生工作。韦金田抓学生行为习惯养成和少先队工作。刘冬玲抓党支部、学籍管理、上级下达的各项任务的落实及办公室工作。下设了语、数、英三个教研组。各部门各司其职，又相互联系，保证了学校的各项工作稳步扎实推进。
6、根据上级的要求，重新制定了《灵渠学校保安值班制度》、《保安服务管理制度 》、《学校安全保卫工作应急预案》、《学校卫生防疫管理制度及组织机构》、《教学奖励制度》。修改了教职工考勤条例等。
二、教育教学工作
1、认真制定课程表，开足课时。
严格按照广西教育厅的相关规定，认真仔细的制定了各个班级的课程表。不仅语文、数学、英语等主科开足课时。品德与社会、音乐、美术、国学、科学、电脑、书法等课程也保证了应开足的课时，并认真进行教学。
2、积极督促教师完成教学任务，检查教学常规化
教务上定时不定时的检查教师的教案、教学进度、批改作业情况、课外辅导情况、学生成绩报告册的填写等。教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布；每月一次考试，教师对考试结果认真做好质量分析，对问题及时处理。对优秀学生和有进步的学生以光荣榜的形式进行表彰，激发了学生的学习积极性。学校还实行了“推门”检查，即在教师正常上课的情况下，值周领导检查教师的授课、学生学习情况。这样，鞭策了任课教师，更好的去上好每一堂课；
3、抓学风，形成良好的校风
学风是师生的学习风气。只有具有浓厚的讲学习、爱学习的风气时，学生才能自主的愉快的去学习。本学期，学校从学生的早读和自觉阅读课外书籍抓起，让学生自觉养成自我学习的好习惯。经过一个学期的努力，学生学风有一定的好转。
鼓励老师学习外地的教学经验。全体老师参加了“桂林市2014年现代教育名家大讲堂学术报告会”。听取了全国优秀班主任高金英、优秀语文老师张宏及优秀数学老师刘松的专题讲学。部分老师还到兴安县第一小学听取了专家“汉字文化和字理教学”的专家讲座。对老师们进行教育教学起到了抛砖引玉的作用。
4、以讲促教、搭建互相学习的舞台4、5月份是教学的关键时段，我校以教研组为主体开展了语文、数学、英语等各科的公开课。通过这次教研活动，让备课、讲课、学生训练、评课结合起来。让授课教师找到了教学中的不足，让听课教师学到了授课教师的长处。大家都受益匪浅。
5、长抓不懈艺体工作，促进学生健康成长
现代化建设需要身心健康、体格强健、多才多艺的各类人才。所以，在平时的教学过程中，我们十分注重学生的身心健康和艺体各方面的均衡发展。学校的品德与社会、音乐、美术、国学、科学、电脑、书法等课程的老师认真上好了每一节课，同时还杜绝了教师的随意性。
6、做好期末统测、阅卷、卷面分析
6月30号，我校根据教育局的安排，对一至五年级的所有学生进行了期末统测。充分做好试卷的保密工作，确保学生成绩真实。根据教育局的要求，我校对全体学生进行了单人单桌按考号排序考试。避免了教师监考其本班级本学科。考试工作结束后，学校安排了所有教师参与的集体阅卷。并认真对试卷进行了分析。并将学生成绩按人平分、及格率、高分率如实上报县教研室。
7、认真做好毕业统考和升学工作
五月份是桂林市各名牌中学招生的大好时光，我校抓住这一机会，组织优秀学生积极报考、面试。学生在参加的过程中，得到了锻炼。体会到了学习的重要性和急迫性。部分成绩优秀的学生，被市有关学校录取，同时对落榜的学生进行了认真细致的思想工作。鼓励他们继续努力，用平静的心态参加县一中、二中的选拔。
三、德育工作
1、注重学生行为习惯的养成按照《小学生日常行为规范》的要求，对学生进行行为习惯的教育。开学初我们
拟
定了《做好对学生的养成教育》的条例。主要从上课的习惯、一跑两操的习惯（晨跑、课间操、眼保健操）、晚休和午休的习惯、卫生习惯、保护环境习惯、爱惜物品习惯、珍惜粮食习惯、礼貌待人习惯等方面入手，对学生进行行为习惯的养成教育。
2、建立学生值周、少先队监督的治理工作
按照王董的要求，结合我校实际情况，建立学生值周、少先队监督的治理工作。通过学生值周，对班级的到校、自习和上课、清洁区及教室的卫生、学生学习等方面进行一日两次检查，实现量化打分，一周一次评比，得出纪律和卫生先进班级等形式，还成立了少先队员监督岗，对学生吃晚点、午休、晚休等进行学生管理学生和学生遵守纪律教育。学校组织校委会，每周对各班级的教室、公区、寝室、食堂进行细致的检查，确保学校干净整洁，无卫生死角。
3、运用板报、学习园地、国旗下的讲话等媒介，对学生进行教育
德育工作长抓不懈，定期不定期的组织师生对校园内的板报、班级的学校园地等根据不同阶段的侧重点，进行了更新。少先队大队部精心组织国旗下的讲话、国旗下的誓词和校园板报、学习园地的内容，务必让各种宣传媒介起到应有的效果。
4、根据上级文件的要求，本学期学校组织各班办起了“书香园地”，每个班级都由学生自觉捐献图书，办起了图书角。让所有的学生参加读书活动。提高了学生的学习兴趣，增加学生的知识面。并将学生学习的图片材料上传给教育局。得到了有关领导的好评。
5、发挥党员作用，提高教育质量。本学期我们根据上级党组织的要求，在党支部书记刘冬玲同志的领导下，在党内和教师中开展反“四风”（即形式主义风、官僚主义风、享乐主义风、奢靡之风）活动，制订了活动方案和学习计划。践行了“三心”（即对工作有责任心、对学生要关心、让家长放心），办好群众满意的人民教育。同时接受了市、县两级暗访组对我校党支部积极开展党的群众路线教育实践活动的检查，到了他们的高度评价。
6、继续健全少先队的管理工作。以“六一”庆祝游园活动为重点内容，开发了学生的智力，激发了学生的竞争力。同时还表彰了市级三好学生、优秀干部；县级三好学生、优秀干部；校级优秀少先队员、优秀少先队干部。有33名学生加入了少先队员。重新整编了少先队大队、中队、小队组织。
7、本学期召开了家长会，听取了家长的建议，加强了学校、家长、老师、学生之间的沟通和联系。形成了合力，努力增强了我校的声誉度。
四、后勤工作
1、加强了食堂的管理，规范了食堂的各种制度。
明确了采买人员、保管人员、炊事人员的职责。形成了三级链条式管理，互相牵制、堵塞漏洞。并大力整顿了学校餐厅卫生和学生就餐秩序。
2、定期不定期的对学校食堂和宿舍进行卫生检查，检查结果及时通报。对存在的问题及时 整改。
3制订和修改了食堂、宿舍管理制度，并对落实这些制度进行规范化得管理。使后勤工作有很大的改变。
4、建立和 规范了国家对贫困生的补助制度和手续，并对贫困生及时发放了上级规定的补助。
5、及时修理破损的课桌凳椅门窗床等。对破损的问题，学校立刻召开专题会议，及时发现，及时修整。学校请了工人对教室、宿舍、食堂的所有破损桌椅、电路、门窗、厨具、床架等进行了修理，保证了学生的学习生活需求和安全。
五、安全工作
1、开学初进行安全排查
开学初，学校行政人员对校园、教室、宿舍、食堂及其周边环境进行了安全排查。对查出来的安全隐患，进行了及时的整治并上报了王董。
2、规范门卫管理，制定了相关制度
根据上级有关部门的要求，我校对聘请了的门卫进行了安全常识方面的培训，加强了外来人员和学校师生进出校门的管理。制定了 《外来人员进出校门制度》和 “外来人员进出校园登记表”，《灵渠学校保安值班制度》、《保安服务管理制度 》、《学校安全保卫工作应急预案》，并将学校法人、分管负责人及门卫人员的信息资料及以上管理制度上交到县公安局治安管理大队备案。规范了校园门卫管理。
3、进行了全校性的安全专题教育。
5月份，我校借在严关召开的“兴安县2014年开展‘5.12防灾减灾日’学校避震应急疏散演练观摩暨安全工作培训大会”为契机，进行了全校性的地震、火灾、交通、防溺水等一周的安全专题教育。并用生动的事例给学生上了一堂安全知识课，强调了安全和自我保护的重要性。收到了很好的效果。
六、有待改进的几项工作
1、健全和落实各项管理制度的规范性及执行力度。
2、进一步加强教育教学的管理，逐步提高我校的教育教学质量。
3、进一步发挥少先队的监督和管理工作，让学生来管理学生，提高对我校的纪律和卫生的管理水平。
第二篇：灵渠学校3013年秋季学校工作总结
灵渠学校3013年秋季学校工作总结
一、指导思想
以“十八大”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、从严管理，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性，推进素质教育。为总结经验，查找不足，特作如下总结：
二、主要工作和成绩
学校工作紧紧围绕学校本学期初工作计划的工作目标，认真落实教学各环节，开展工作扎实有效。
1、抓育人、促养成，切实增强德育成效
素质教育的首要目标就是要育好人，因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人、学会做事作为德育工作的重点，我们采取环境感染、宣传引导、活动熏陶等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。
首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴红领巾、校牌和开展学生会监督、检查、学生文明行为、纪律、卫生的登记、“纪律先进班”、“卫生先进班”评比等工作,促进学生文明意识和爱校意识、环境意识的培养，同时抓好品德、安全、法制、国学及心理健康等教育，坚持“国旗下宣誓”等活动。其次，我校长期有效地发挥德育为主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨读、思品课、班会、一周检查总结、版报等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值
观，塑造新一代社会主义事业接班人。如今校园内涌现出一大批守纪好学、积极进取、团结向上、拾金不昧的好学生。
第三，制定管理制度，规范学生行为。我校把规范学生行为作为一项重要工作来抓，凡是进入公共场所实行整队入场（如：早餐、中餐、课间操以及吃晚点等），控制懒散的作风。把生活区和教学区配合起来统一管理，实行量化评分制，发现问题严肃处理，做到及时纠正，规范行为。
第四，高度重视安全教育工作。我校把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校制定了《突发安全事件应急处理预案》，并成立安全小组机构，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。
2、抓实教学工作，深化有效管理，提高教学质量。
本学期牢固树立了“质量立校”的思想，切实解决了素质教育与教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、学生的学习成绩有所提高。
（1）“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，规范办学行为，把“教师课前准备，多媒体、自制教具使用，学生作业处理”这些重要环节落到了实处。
（2）、严格教学管理。严格执行规范的课程表和作息时间表。认真上好体、艺课和大课间活动课，保证了学生每天1小时体育活动时间。采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量，家长满意度高。
（3）抓好教学常规管理工作：①、学校对每天的教学活动时间实行了全面的调整，规范了早读、课堂、晚自习休息的时间，保证了上课和休息的时间合理化。②、切实加强了课堂教学管理。第一，教师认真钻研教材，精心组织备课。备教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设计和作业练习。例
如：一年级语文唐艳老师、二年级语文王红英老师、六年级数学王春林老师和六年级语文段海燕老师等。第二，向四十分钟要质量。精讲多读、多练。做到了当堂知识、当堂检查、反馈和巩固。例如：五年级数学万凤玲老师、二年级数学林红老师、六年级英语高代英老师五年级语文岳婷婷老师。第三，以老带新，骨干示范，讲课评课取得良好效果。既注重课堂精讲，有精选课堂教学例题、习题、作业题的训练，做到精讲精选精改，注重效率。如：三年级语文老师刘水英、四年级语文老师刘冬玲。第四，加强过程管理。对教师的教学工作每个月进行了常规教学工作检查，其内容包括备课。作业、测试、辅导纪录、培优转困记录等。并及时通报检查结果。第五，对老师的平时教学工作我们采取问卷调查、学生评议、家长评分的办法，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。
（4）抓考风，促学风，抓质量，促发展。全面提高教学质量和社会声誉。要着力建设优良教风，规范教师的教学行为。①制定了各科各年级的质量目标（人平分、及格率、优秀率、低分率、升学率）。②实行了月考、段考和期末考试制度，严肃考风，以考促教，以考促学。③既培优又转困。加大对后进生转化力度，根据考试分数和任课教师平时观察，确定优困名单；抓两头保中间。全面提高整体成绩。
3、统筹兼顾，积极做好其它各项工作。
（1）加强学校管理工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。本学期学校制定了校长岗位责任制、政教处岗位责任制、办公室岗位责任制、教导处岗位责任制、教职工考勤制度、班主任岗位责任制、学校课堂教学安全管理制度、教师教学考核方案、宿舍管理制度、教师工资发放方案、“突
发安全事件”应急处理预案等。完善学校管理，认真做好食品卫生安全工作，加强交通安全管理，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。
（2）加强和改进学校体育、艺术和卫生工作，加强学生课外文体活动，召开了第七届冬季学生运动会，利用体育课的训练，完成了第九套小学生广播体操训练，并进行了竞赛表演，赢得了家长的好评。
⑶ 开展了丰富多彩的课余游园活动。拓展了学生的智力，开发了学生的动手能力，全面培养学生的动手、动口、动脑等。
⑷ 重视国防教育和法制教育。利用品德与社会、国学、电脑、音乐等课程，对学生进行爱国教育（学唱红歌）、爱家乡教育、尊长行孝教育（弟子规）、爱学习、爱科学等教育。
（5）建立家长学校，让家长参入管理。我们召开了全校学生家长会，听取了他们对我校工作的批评和建议，提出了今后工作改进的方法和措施以及合理化的建议。对我校工作起到了推波助澜的作用。
三、存在的问题和改进策略
1、要以深入学习教学科研活动为契机，进一步改进和加强教师队伍建设，加强业务学习，不断提高素质和能力，充分发挥我校年轻和骨干教师的作用。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。
2、进一步加强学校管理，坚持按制度办事。特别是要进一步完善考勤制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。
3、进一步加强和改进学生思想道德建设。要进一步推进和做好学生综合素质评定工作。
4、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。继续做好各组的教研专题，使之用于教育教学。充分利用远程教育设备和多媒体教学，使教学活动生动活泼。
5、加强领导责任制，健全值周制度，实行领导巡堂，老师坐班制度。
2014年1月5日
第三篇：灵渠
灵渠南渠清澈见底，在此流入漓江。
湘水和漓江，潺湲清澈。一座两千多年前的大坝把它们联系在一起。这不仅仅是水利上的连接，它的连接还推动了中原文化和岭南文化的融合。这就是灵渠。
北有长城，南有灵渠
一进广西兴安县，到处都写着“北有长城，南有灵渠”的宣传用语。11月28日下午，我们来到了这里。
怀着对两千多年古代水利工程的敬仰，我们一步一步寻找着灵渠留下的历史痕迹。
冬季的灵渠水流缓慢，一眼望去，“人”字的水坝将湘江分为北渠、南渠和湘江故道。南北两个渠道都蓄满了水，北渠宽而水深，南渠窄而水浅。两千多年过去了，这条建于秦始皇33年(公元前214年)的渠道，依旧体现出她美好的姿容。
景区负责人介绍，灵渠“人”字型水坝称为大小天平坝，因“称水高下，恰如其分”，故曰天平坝。天平坝是建筑在湘江上的一座拦河坝。它按力学原理设计而成。“人”字型增加了大坝的抗压力。北渠长380米，叫大天平;南渠长124米，叫小天平。天平高约5米，宽17米多。上下用巨石砌就，中用薄条石直插，砌成鱼鳞状，称作鱼鳞石。鱼鳞石利用洪水过坝的压力，挤压得非常结实。加上坝顶巨石之间的骑缝中，凿有飞石洞，并用铁锭卡住，非常牢固。这是古代劳动人民创造的一种独特的建筑方法。
灵渠的精华工程，其巧妙地设计，显现了我们祖先超人的智慧。经受了几千年的惊涛骇浪，大小天平坝却依然牢固如初。双脚踏在青石上，我们可以想象出秦时百姓修建灵渠时忙碌的身影。由于是冬季，渠道没水溢出，我们可以沿着渠道一直走到灵渠的铧嘴。
铧嘴是建在大小天平顶端，突出江心的部分。因它形似犁的尖铧，故称铧嘴。它的作用一是减弱洪水对大小天平的冲击力，二是“三七分水”。
灵渠全长37.4公里，由铧嘴、大小天平、南北渠泄水天平和陡门组成。铧嘴将湘江水三七分流，其中三分水向南流入漓江，七分水向北汇入湘江，沟通了长江和珠江两大水系。灵渠之开凿，至今两千两百多年，在历史上无疑起着重大的作用。据史书记载，秦始皇在统一北方六国之后，又于公元前211年对广东、福建、广西地区的百越发动了大规模的军事征服活动。但因中国南部的地形地貌导致运输补给困难，秦军在两广地区苦战三年，毫无建树。后秦始皇命令史禄劈山凿渠。史禄通过精确计算终于在兴安开凿了灵渠，奇迹般的把长江水系和珠江水系连接了起来，使援兵和补给源源不断的运往前线，最终把岭南的广大地区正式地划入了中原王朝的版图，为秦始皇统一中国起了重要的作用。
郭沫若游灵渠时，曾如此感叹：“斩山通道，连接长江、珠江水系，两千年前有此，诚是与长城南北呼应，同为世界之奇观。”
三分入漓，七分入湘
灵渠上游就是湘江的源头海洋河，前面的“探源之路”让我们看到了湘江源头水资源的状况，印证了“为有源头活水来”这句古话。
沿途考察，海洋河河面宽阔，河水清澈见底，毫无污染的痕迹。随行考察的湘潭市水文局专家陈运芳说，源头的河水几乎可以直接饮用。“海洋河两岸都是山区，农田少，周围村民用水也少，湘江源头的水质非常好。”
古老的灵渠将湘江三七分流，其中三分入漓，七分入湘。这是灵渠设计时的初衷，而这次我们在湘江枯水季节看到的灵渠，其三七分流的情况却恰恰相反。
“枯水季节时，灵渠却是将湘江之水三分入湘，七分入漓。”陈运芳说，灵渠分水在枯水期发生了改变。据他目测，灵渠北渠现在流入湘江的水量每秒钟不到1立方米，而南渠的水量每秒钟约为3立方米，流入了漓江。灵渠三分入漓、七分入湘的情况只会在湘江的丰水期出现。原因是，丰水时，湘江上游水量增加，灵渠水位上升，渠水满后溢出大小天平，七分的流量通过北渠和湘江故道汇入湘江，而只有三分的水量通过南渠流入漓江。相反，枯水时，上游水量减少，灵渠水位下降，上游的七分水量通过相对低位的南渠流入漓江，而只有三分水量缓慢由北渠进入湘江。
景区工作人员介绍，每年的11月初到来年的春天，是灵渠的枯水季节。枯水时灵渠的水质，我们明显看到七分入漓的南渠河水清澈，毫无漂浮物;而三分入湘的北渠，因水量小河水不流动，水藻丛生，水面上漂流着大量垃圾，让我们不敢想象。这就是在几十公里以外的上游还清澈见底的湘江。
湘漓分派，旅游兴旺
两千多年前的人工运河灵渠，不仅成就了秦始皇统一中国的丰功伟绩，在现在，灵渠依旧在造福湘桂大地，并成为令人向往的旅游胜地。
这座世界上保存最完整的古代水利工程，与四川都江堰、陕西郑国渠齐名，它是地球上最古老的人工运河之一。灵渠沟通了长江和珠江两大水系，从秦代到民国以前的年代，它是中原与岭南唯一的水上交通要道。现在的灵渠景区已成为广西桂林著名的旅游胜地。
两千多年前建造的灵渠，让无数游人流连忘返。昔日的灵渠，是历朝历代转运兵源和物资的码头，那种繁忙的景象早已不再，唯有成群结队的白色水鸭，安详地浮游水面。11月28日下午，兴安灵渠寒风瑟瑟，但游人却接踵而至。来自全国各地的游客无不称赞这一古老而又神奇的水利工程。渠道中划船的老者文荣善微笑着说，灵渠成为旅游景区后，他也开始靠饲养鸬鹚与游客合影谋生。景区工作人员介绍，游人多的时候每天多达3000余人。
与桂林山水胜境的繁华、热闹相比，古老的灵渠或许显得有些沉寂和落寞，但灵渠的魅力绝不需要依靠热闹来体现，灵渠的价值和吸引力也并不以游客多少来衡量。它在经过了两千多年的风雨岁月，经历了众多的朝代更迭之后，仍在沉静中释放出令人无法抗拒的力量。当我们来到这里的时候，无不为灵渠的选址、施工、用材以及它的整体设计的科学性和实用性而打动。我们的眼前，仿佛出现一群着秦时服装的先辈们，用松木打桩为基础，用凹凸相吻的巨石铸牢大坝，让湘水乖乖地按照人们的意志流淌。
灵渠的建设者们早已远去，而唯有灵渠在静静地对人们述说着一个古老的传奇。（来源：湘潭晚报记者
喻名乐 王希台 易书宝）
灵渠，秦始皇时代修建的一条运河，位于广西桂林兴安县境内。它是世界上现存最完整的古代水利工程之一，与四川都江堰、陕西郑国渠并称为“秦代三大水利工程”。它设计巧妙,建筑精当,是我国古代水利建筑中一颗璀璨的明珠。1988年1月,经国务院批准为全国重点文物保护单位。
一、世界古代水利建筑的明珠
与同期建于秦代的郑国渠不同的是，秦始皇修建灵渠的目的不是用于农业灌溉，达到发展生产的目的。灵渠是一项为军事行动服务的后勤设施军事工程，其目的在于运兵运粮。
秦始皇在完成统一后，随即进行大规模征服岭南的军事行动，据刘安《淮南子•人间训》记载，秦始皇“又利越之犀角：象齿、翡翠、珠玑，乃使尉睢发卒五十万为五军：一军塞坛城之岭；一军守九嶷之塞；一军处番禺之都；一军守南野之界；一军结余干之水，三年不解甲弛弩，使监禄无以持饷。又以卒凿渠而通粮道，以与越人战，杀西呕君译吁宋，而越人皆人丛薄中与禽兽处，莫肯为秦虏”。
由此可以看出秦军达南岭后，遭到了南越和西瓯的顽强抵抗。越人利用对地形熟悉的优势，逃入林中，与秦军周旋，秦军习惯于在中原开阔地区作战，不习惯于在密林中作战，因而伤亡较大。比这更严重的是秦军的后勤补给难以供应。南方河流纵横交错，秦军面对这种情况，不知所措，这给粮草供应造成了极大困难。为了解决粮草运输问题，秦始皇于公元前214年派监御史禄负责开凿灵渠，古人感佩于史禄开凿灵渠居功至伟，称赞他“咫尺江山分楚越，使君才气卷波澜。”
史禄历3年艰辛，这条体现我国古代劳动人民智慧和科学技术伟大成就的人工运河，终于凿成通航。其后，汉代马援，唐代李渤、鱼孟威又继续主持修筑灵渠。灵渠南渠岸边的四贤祠内，至今还供奉着史禄和他们的塑像。
灵渠凿成以后，秦军有了充足的粮饷，一鼓作气，勇往直前，统一了岭南。通过灵渠，秦代还由中原往岭南大量移民，加快了民族的大融合，加速了岭南经济的开发，加强了文化的交流，为维护国家的统一，巩固祖国的边防，起到了积极的作用。后人说灵渠“通三江，贯五岭”，意义之重大，对后世功用之奇伟，是不言而喻的。除此之外，单就水利建筑上的辉煌成就，时至今日，仍放射出灿烂的光彩。它是现存世界上最古老的一条运河，它的水利工程建筑，创造了古代几个世界之最，具有很高的科学内涵，让我们感到自豪。
下面我们就将它的重要建筑，逐一作介绍。
1、最理想的选址
灵渠是在极为恶劣的自然条件下开凿的运河。综观古今中外，世界上没有哪条运河比灵渠修得更早了。
位于桂北地区的兴安县，层峦叠嶂，河川纵横。在兴安县东南，耸峙着五岭之一的都庞岭，山岭庞大而陡峭，断崖重重；其南部则蜿蜒着海洋山，当地有一句民谣形容它的高峻——“兴安高万丈，海洋在天上”。兴安县的西北部，雄踞着五岭的又一山脉——越城岭。因此，兴安地形就形成了一个显著的特点：即东南部是南高北低，西北部则北高南低。在兴安县腰部，形成为一个海拔仅二百米左右的低地，这就是有名的湘桂走廊。这里历来为湖南进入广西的一条交通要道。由于兴安地形上的这一特点，自然形成了水系上的特征。北去的湘江，发源于海洋山，从南往北流至兴安县城附近，沿湘桂走廊，经全州进入湖南，注入洞庭湖。著名的漓江，发源于越城岭主峰猫儿山，往南流至兴安溶江，经灵川、桂林、在梧州汇人西江．至广东注入南海。湘江北去，漓水南流，两江流向相反，故而兴安谚云：“兴安高万丈，水往两头流，”非常形象地概括厂兴安地形和水系特点。
两河相距最近处只有2公里左右，水位差不过数米，中间的分水岭是相对高度为20～30米的山岗，对劈开分水岭，沟通两个水系十分有利。灵渠就是利用这个有利地形开凿而成的。
2、最科学的大坝
大小天平是指建筑在兴安县城东 1．5公里海洋河上的一道“人”字形分水坝。它一南一北分叉在海洋河上。北侧的一段，靠近通往湘江的河道，长约380米，南侧的一段，靠近通往漓江的水渠，长约120米，其比例，恰好是是三七开，这个比例，十分精确地达到了一种设计—— 洪水时可漫过坝顶泄入湘江故道，枯水时使海洋河的全部来水进入南北二渠，保持通航水深。由于它有平衡水量的巧妙作用，故名“天平”。它是灵渠的枢纽工程。这种分水态势，后来被人称为“三漓七湘”，这个规律一直保留至今。
大小天平坝的建造非常独特。大坝迎水面承受河水冲击力较大，采用大块的方块石平铺排列。当年建坝的时候，没有水泥之类的建筑材料，石料之间的连接问题就非常困难。我们的祖先在石块间开凿了一个个燕尾槽，然后用生铁铸造大小与之相符的铁码子，再将铁码子打人槽中，石块与石块就连接起来了。这种将木工中打榫的原理用于水利建设上是我们祖先的杰出创造。大坝的坡面用一块块薄石块竖直插列构成。这种坝面从远处看形似鱼鳞，叫鱼鳞坝。它的原理是利用大坝的阻挡将河水携带的泥沙杂物填塞坝面，同时减杀河水对大坝的冲击力，起到加固大坝的作用。
大坝的基础是松木结构。因为有松油的关系，松木特别耐水泡，民间有“水泡万年松”的说法。因此用松木在河床上打成排桩，从而构成大坝的基础。
大小天平“人”字堤在具有三七分流功能的同时，更蕴涵着中国哲学传统中的“天人合一”思想，以人字的造型分流湘水，非常奇妙，充分体现了古代劳动人民智慧的结晶。
3、最精当的铧嘴
铧嘴是指建在大小天平顶端向江中延伸的一道石堤。其基础也是用松木打桩，外围用条石砌筑，中填砾石和泥沙。因为它前锐后钝，形似犁铧而得名铧嘴。铧嘴的作用有三个：一是为了分洪，它可以减轻洪水对大小天平的冲击力，洪水通过铧嘴向两侧分流，压力也分向两岸，然后顺着大小天平斜流入南北两渠，两渠不能容纳的水量则溢过大小天平回流到湘江，这样就减轻了洪水的冲击力，有效地的保护了大小天平。第二是实现了“三七分水”，由于设计师精巧的设计，湘江的来水通过铧嘴的分流和大小天平的溢水，基本上保持了百分之七十的水量随北渠流回湘江，而百分之三十的水量随南渠进入漓江，这就是所谓的“三分漓水七分湘”之说。第三是导航，由于铧嘴的作用在其两侧形成了一片相对宽阔静水区，所以这里也叫分水塘。
4、最灵巧的南北渠
南 渠
南渠为引湘人漓的一条渠道，从小天平尾部的南陡起，至溶江镇汇人大溶江的灵河口止，全长33．15公里。落差30．26米，平均坡度为千分之0.91米。
南渠渠道可分为四段：
第一段从渼潭起至铁炉村止，长4．215公里。这段渠道为全部人工开挖，水流平缓，落差1．08米，平均坡度为干分之0.26米。这段渠道开始一段沿全义岭山脚开挖，基本上与湘江保持平行。其中 0.263公里至0.892公里一段，只靠一道石堤与湘江隔开，为灵渠险工。至大湾陡止，为越城峤(今称太史庙山)所阻。越城峤宽350米，高约20米，全为人工劈开，工程相当艰巨。这段渠道的宽度为8--15米，水深为1．8米。
第二段从始安水 4.215公里起至灵山庙10.313公里始安水汇人清水江止长6.098公里。这段渠道为半人工开挖改造而成。
第三段，从清水江 10．313公里至18．935公里零西村马尿河汇人处止，长8．624公里。这段渠道绝大部分利用天然河道，宽15至30米，深1至2米，落差7.94米，平均坡度为0．92米。
第四段从 18．935公里至33．15公里灵渠汇人大溶江止，长14．215公里。这段全部利用灵河天然河道，河宽20至50米，水深1至3米，落差15．85米：平均坡降1.1l米。
北 渠
北渠由大天平尾部北陡门起，往北迂回於平畴沃野间，流程4公里，再回到湘江。论长度，北渠只有南渠的七分之一，论作用，北渠相当于一个引航道。因为大小天平把湘江拦腰斩断，南渠把湘水引入漓江，北上的船可以从溶江由南渠达到大小天平，但无法下坝到湘江，因为从大小天平的水面距离坝下的湘江河面将近2米。同样从湘江南下的商船只能由湘江到达大小天平之下，却无法上坝。在今天也许只要像桂林两江四湖一样在大小天平之间建设一道船闸就可以解决这个问题了，但在当时的生产力水平下，无法做到。在两千前的秦朝，设计师们开凿了北渠这个引航道既解决了南来北往的船支顺利通过大小天平这个问题，又保护了大小天平。
整个北渠分东西两条支渠。东西支渠形成了一个圆圈，为什么这样呢？有趣的是北渠在平畴沃野中走了两个大S湾，为什么不把北渠挖成一条直线呢？是聪明的设计师们有意延长流程，原来是北渠的大天平与北渠的入湘口落差达5米多，虽然两者的直线距离只有1.5公里，却挖成3.25公里，减少了落差，水流缓慢。这样第一是有利于船支的安全航行；第二是保护了北渠的堤坝的安全；第三，在旱季最大限度的节约用水。
所以说两者不可偏废。
5、最微妙的泄水天平
泄水天平是灵渠的排洪道。它的原理是在南北渠道沿途留下一些缺口，在大小天平不能充分排洪的时候起到增加排洪量的作用。这时涌进南北渠道的洪水会经泄水天平排入湘江故道，它保证两个渠道的水位限制在1．7米以下，也因此保证了堤岸的巩固。泄水天平一共三处，北渠一处，南渠两处。它的建筑原理与大小天平坝是相似的，只是规模要小些。
南渠泄水天平，第一处位于南陡以下 892米处的秦堤上。第二处泄水天平位于南陡以下 1953米处,称马氏桥泄水天平。
有了这两处泄水天平，在兴安境内湘江正常年分 1300立方／秒以下的洪水，可通过第一处泄水天平将进入南渠的洪水排回湘江，确保县城和灵渠下游的安全。
第三处泄水天平位于北渠北陡 2334米处的水泊村西。为清代雍正八年(1730)两广总督鄂尔泰创建。
6、最牢固的秦堤
秦堤是筑于南渠与湘江之间的一道石堤，从南陡阁起至大湾陡止，全长 3.15公里。平均宽窄8米左右。用经过加工的大条石砌就。它下临湘江，上承灵渠，工程很艰巨。因为这道堤筑于秦代，因此称为秦堤。其中由南陡至泄水天平一段，长892米，称为公堤。为秦堤最险要一段。历史上这段堤常被洪水冲坏。堤坏则渠亡，因而这段堤修得很宏伟。由泄水天平至接龙桥，长1708米，这段堤经过城区，堤宽达数百米。接龙桥至大湾陡，长2792米，灵渠南临山脚，北为渠田，渠比田高，堤只做拦阻渠水的作用。因而堤高只有1米，宽只1．6米左右。这段堤虽很转小，但若没有堤，水往旁流，渠也就不存在了。有了这道堤，渠高田低，为灌溉提供了方便。
秦堤外墙均用条石砌建，全长 3．1公里，远望就像一道城墙，修得很宏伟。从古以来，秦堤截植桃柳，春来桃花满路，杨柳飘丝，尚为人们游春之所。明初工部尚书严震直咏秦堤诗即有“桃花满路落红雨，杨柳夹堤生翠烟”的名句。
7、最古老的船闸
陡门是建筑在灵渠的南北渠中的一种通航设施。它的作用类似于现代的船闸，只是比现代船闸建造简陋，但操作则相当简便灵活。
由于枯水季节灵渠的水位低，不能保证正常航行。为解决枯水季节通航，我们的祖先创制了这种古朴的堵水装置：用竹木堵水。船闸设置在有些坡度的河段，形似大门，得名陡门。陡门起到关闸蓄水，提高水位的作用，是现代电闸的鼻祖。宋代，灵渠陡门最多达36处，因此灵渠有“陡河”的别称。
按唐人鱼孟威的《灵渠记》记载，系桂管观察使李渤创建于宝历元年(825年)。李渤当时创建的陡门有多少？史无记载。总之，没有超过18座。至咸通九年(868年)，也就是说43年后，鱼孟威重修灵渠时，才将陡门增至18座。北宋嘉祐四年(1059)始增至36座。李渤初创的陡门，非常简陋。“杂束筱为堰，间散木为门”，用不了几年就坏。鱼孟威稍有改进，陡门悉用坚木排竖，切禁用散材。但木做的陡门，不管用多坚硬的木材，也易损坏。因而后代修建的陡门，悉用石建，这就是现在我们看到的陡门，当然现存的陡门，已大部经过清代重修或重建，但其形式，与唐代系一脉相承。
在国外,最早的船闸直到1375年才在欧洲的荷兰出现，而这时我国已经是明朝了。所以,专家们认为：陡门是历史上最早的船闸，是现代电动闸门的鼻祖，堪称“世界船闸之父”。
综观古往今来．全世界的运河，没有一条像灵渠那样，在这样恶劣条件的下开挖的。而灵渠挖成了，而且航行了二千余年，这就是奇迹。国务院于1988年1月13日,公布灵渠为全国重点文物保护单位。
二、名诗佳联赞灵渠
灵渠作为一项伟大的水利工程,自古以来自然会有许多歌颂它的诗词。这些诗词有的是赞颂它的地位与作用,有的是歌颂与灵渠有关的人物,有的是描写灵渠的美丽景色,有的则兼而有之。
现存最早的灵渠诗词，是唐代胡曾的《灵渠》:“凿开山岭引湘波，上去昭回不较多。无限鹊临桥畔立，适来天道过天河。”
而最有名的灵渠诗词恐怕要数明代大学士解缙的《兴安渠》了。解缙因为触怒明成祖朱棣而被贬到广西来，他入桂经过灵渠时写诗道：“ 石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯。” 颇有皮日休《汴河怀古》“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”的韵味。
明代诗人俞安期的《舟过灵渠即景》：“秦渠曲曲学三巴，离立千峰插地斜。宛转中间穿流去，孤舟常绕碧莲花。”则描写了灵渠南渠的美景。而“桃花满路落红雨，杨柳夹堤生翠烟”的诗句则是明代诗人严震直对灵渠秦堤美丽风光的生动描述。
“水到漓江水最清，青山簇簇水中生；分明看见青山顶，船在青山顶上行。”
这是清代著名文学家袁枚在其文集《小仓山房诗集》中的一首诗，它的名字叫《由桂林溯漓江至兴安》，它生动的描绘了灵渠南渠及两岸美丽的风景，在这一段得到了最美丽的展现。
面对精当的铧 嘴，范成大写下了这样的诗篇赞美它：“导江自海阳，至县迺弥迤。狂澜既奔倾，中流遇铧嘴。分为两道开，南漓北湘水。至今舟楫利，楚粤径万里。人谋兑天造，史禄所经始。无谓秦无人，虎鼠用否耳。紫藤缠老苍，白石熘清泚。是闻可作社，牲酒百世祀。修废者谁欤？配以临川李。”
分水塘里的铧嘴将来自海洋山的湘水一劈为二，七分北上湘江，三分南与漓江相通连接了长江和珠江两大水系。明进士鲁铎出使安南途经广西时，写有许多咏景诗篇，其中有一首《分水岭》写出了百川奔海，殊途同归的意境：“一道原泉却两支，右为湘水左为漓；谁知万里分流去，到海还应有会时。”
万里桥，位于兴安城内，距南陡二公里。地当南北交通要冲，桥北即全州至兴安驿道，桥南为兴安至桂林驿道。万里桥建于唐敬宗宝历元年(公元825)，为桂管观察使李渤创建。相传由唐京城长安水路至此桥万里，故名。它位于城市中心，人来人往终日不绝，加上灵渠两岸桃柳夹岸，桃红柳绿相映成趣，人们爱在此眺览小憩，路经兴安的文人墨客也爱到此游览。明代刑部主事董传策因劾严嵩误国，被下狱后贬官南宁，路经万里桥时曾题诗一首：“亿昨含香侍圣朝，风烟回首隔迢遥。客游忽到三江峡，世路今过万里桥。笼内乾坤入独醒，舟小日月赋堪消。戍楼那更炎荒远，横笛秋天爽气飘。”被奸臣陷害的悲愤之气，跃然纸上。天公就会作弄人，几年后不可一世的严嵩也贬官广西，经万里桥时也题诗一首：“兴安城廓枕高邱，湘漓水分南北流。万里桥头风雪暮，不知何地望神州。破屋古忪喧夕籁，远峰寒露起层阴。梅花两岸湘漓水，岁晚相随到桂林”。诗中表达的已是“无可奈何花落去”的颓废之气了。现在的灵渠两岸，桃柳巳很少了，代之的是桂花，夹竹桃等树种，景观更为优美。
1963年大文豪郭沫若游玩；灵渠后诗兴大发，写下了《满江红 灵渠 》
“北自长城，南来至，灵渠岸上，亲眼见，秦堤牢固，工程精当。闸水陡门三十六，噼湘铧嘴二千丈。有天平大小，溢洪流，调分量。
湘漓接，通汉壮。将军墓，三人葬。听民间传说，目空君相。史禄开疆难复忆，猪龙作孽忘其妄。说猪龙，其实即祖龙，能开创。”
介绍了灵渠作为一项重要的水利工程的结构和功用，生动地描述了灵渠作为沟通长江珠江两大水系的古老运河的历史价值，将灵渠与长城相提并论，发出了“北有长城，南有灵渠”的慨叹。另外还有一首七律《兴安观秦始皇时史禄所凿灵渠》
“秦皇毕竟是雄才，北筑长城南岭开。铧嘴噼湘分半壁，灵渠通粤上三台。江山一统泯畛域，工匠三人叠主裁。传说猪龙深作孽，英雄伟绩费疑猜。”
一九六三年三月，郭老、翦老应广西史学会的邀请，访问了南宁、柳州、桂林等地。翦老做了几首纪游诗，得到郭老的称赞和润色。
其中有七律《游灵渠》：“一统中原迈禹汤，雄才今日识始皇。帆樯北持湖湘蜀，楼橹南通岭海航。死去三君真典范，飞来一石太荒唐。灵渠胜似银河水，流入人间灌稻粱。”
四月三日，郭老给翦老信：“诗很好。„雄才千古说秦皇‟句，建议改为„雄才今日识秦皇‟。因为古来都是骂秦始皇的，由毛主席的《沁园春》才把他肯定了。这样说也和老兄的„不到灵渠岸，无由识始皇‟扣合起来了。”可见郭老、翦老评价始皇的基本态度和基本看法是明确的。
第四篇：灵渠学校卫生防疫管理制度
灵渠学校卫生防疫管理制度
一、贯彻落实教育部、卫生部《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》，坚持“安全第一、预防为主”的方针，做好学校卫生防疫工作，确保青少年、儿童的身体健康和生命安全。
二、加强学生卫生知识的宣传教育，通过宣传栏、黑板报、周会课等形式对学生进行预防呼吸道、肠道传染病、和食物中毒、食品卫生、饮水卫生知识的宣传教育，教育学生自觉养成良好的卫生习惯。增强自我保护的意识和能力。
三、坚持开展爱国卫生运动，保持校园环境卫生清洁。建立校园环境卫生管理制度。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大便后要洗手，做到确保校园净化，天灰板无蛛丝灰尘，墙壁无脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕。
四、加强学校生活饮用水水源管理，防止水源污染。学生使用的饮水机保证每月清洗一次。
五、坚持做眼保健操和课间操，经常调整学生座位，矫正学生视力。严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。同时保证学生有充分的时间休息。
六、建立传染病疫情通报制度、学生健康状况登记制度。依据相关规定组织预防接种工作。同时要建立《“突发安全事件”应急处理预案》（见预案细则）
七、加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。保证厕所经常冲洗、无臭味。
八、按要求做好碗筷、水杯及教室、宿舍等消毒工作，并做好记录。严禁学生在校购买零食，养成良好的饮食习惯。
九、定期对学生进行体检，设立健康卡，建立和健全学生卫生健康档案。卫生教师要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育，及时发现传染病患者并采取相应隔离防范措施，切断传染病传播途径。
十、开展健康教育活动，定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生。
学生建立卫生防疫专项组织机构
组长：王艳琼
副组长：王景伍
成员：刘水英王秀琼唐艳蒋玉琼王红英韦金田万凤玲段海燕
第五篇：灵渠学校保安人员岗位责任制度
灵渠学校保安人员岗位责任制度
一、依法执行守护，看管等安全防范任务。
二、及时报告发生在校园区域内刑事、治安案件，协助公安机关保护发案现场，维护秩序，提供情况，发现违法犯罪人员应当及时扭送公安机关处理。
三、做好校园区域的防火、防盗、防爆炸、防治安事故的工作，发现不安全隐患应当及时消除，不能消除的及时报告。
四、查验出入校园的人员的证件和物品，登记出入车辆。
五、在校园区域内进行巡逻、守护、安全检查，管好报警监控设施及资料。
六、做好公安机关、保安公司、学校交办的须由保安员完成的其他任务。
七、遵守法律、法规规定和执勤纪律，文明执勤。
灵渠学校保安值班制度
为创建安全文明校园，确保学校师生生命和财产安全及教育教学秩序的正常进行，根据我校实际，特制订门卫制度。
一、每天按时开关大门。实行24小时值班制度，不得擅自离岗。上课时间与放学后及时关闭校门，严禁学生外出，除上级领导检查及特殊情况外，严禁闲杂人员进出。
二、外来人员入校必须办理登记手续，方可入校。学生外出一律凭假条出入。
三、禁止一切商贩进入校内买卖，门前严禁摆摊设点，严禁门房墙避张贴广告及宣传品，确保校门口道路整洁畅通。
四、外单位车辆不得进入校园，在校园内严禁鸣喇叭，特殊情况经学校批准登记后方可放行，并停放在指定位置。
五、学生在上课期间有特殊情况，凭班主任批条到门卫处登记出门：凡拉物出校的车辆和个人持物出校者，必须主动出示有关领导批示的证明。门卫人员认真检查后方可放行。
六、非本单位人员来校。门卫要主动询问，不经允许不得让其进入校园。非机动车辆迸门必须下车推行，校内严禁骑车。
七、值班人员因工作不到位造成重大事故或财产损失的，要承担一定的经济责任。情节严重的要追查责任。对危害学校安全的人和事，有权采取临时相应措施加以制止 并迅速报告学校相关领导或公安机关。
八、凡违反门卫制度，不服从门卫人员管理、无理取闹、扰乱学校治安者立即报告公安机关处理。值班领导及值班老师每天早 晨，下午在校门口迎接学生安全进校园。放学时护送学生路队至安全地带，对门房值班情况、来客来访登记，值班人员坚守岗位情况进行检查，发现问题及解决。
灵渠学校门卫工作职责
一、按学校规定的时间关闭、开启校门。
二、上岗后不得擅自离开门卫室，不准做自己的私事，不得和外人在门卫室闲聊、玩耍。
三、负责来访人员的登记。杜绝闲散人员进入校园。
四、上课时间 不准学生出校门，特殊情况要有老师的批条才可放行．进出校园要登记。
五、检查无校牌者不能让其进入校园。
六、保护学校财产，无总务处放行单不能让非个人财物带出校门。
七、不准外单位的摩托车、汽车随便进入校园。
八、看守好停放在校园内车辅，并对校门附近卫生进行保洁。
九、对偶发事件要及时向校领导汇报。
灵渠学校保安人员管理制度
为加强学校保安员管理，明确保安员岗位职责，规范保安员日常工作，特制定本制度。
一、学校保安员应忠于职守，遵纪守法，着装整齐，文明执勤，礼貌待人，热情服务。
二、学校保安员坚持优质服务，自觉维护学校的声誉。
三、学校保安员必须熟练使用学校的各种消防器材，爱护学校公物。
四、学校保安员要严格执行学校的规章制度，尊重领导、师生，服从管理。
五、学校保安员要认真做好“防火、防盗、防恐防爆、防事故”工作，维护学校师生的人身、财产安全以及学校的设备设施安全。保安员要认真落实安全防范措施，维护校园治安秩序。一旦发现问题或遇突发事件，要迅速作出正确的判断和处理，及时向主管部门和领导报告，防止各种意外发生。
六、学校保安员要准时上、下班，不迟到，不早退，认真交接值班情况，填写值班记录并签名。
七、学校保安员不在岗位上睡觉、喝酒、吃槟榔，不离岗、脱岗，不在岗位上会客或办私事。
八、学校保安员要加强校内四周以及各楼层的巡查。
九、上课期间对外来人员必须问清工作单位、姓名及事由后联系被访人，经允许后先登记再请其进入；如遇直接来找校领导的陌生人员，必须与相关领导联系确认后才准予入校；如遇上级主管部门或其他单位工作人员来我校检查、指导工作，应及时报告校长办公室或与相关领导联系，并指引来访人员进校。
十、被访人不在学校，要婉言拒绝其进入学校。
十一、正常上课期间因事须离校者，要查看学生留存班主任或科任教师签字的请假条，老师要留存校长签字的请假条，然后予以放行；否则，值班保安员承担一切责任。
十二、学校保安员要搞好保安室及周边卫生，要积极协助学校做一些力所能及的搬运、张贴等工作。
十三、保安人员有事，必须请假，经同意后才许离校，未经同意或自理岗位者做旷工处理，请假后不按时归队的做旷工处理，累计警告三次以上者做自动离队处理。
十四、保安员不服从管理，顶撞主管人员或校领导，或散布谣言、恶意中伤他人的；保安员触犯法律被治安行政拘留或追究刑事责任的，直接开除出校。
保安服务管理制度
1、严守门岗，对出入校园的人员实行严格的验证和来访登记。
2、严格控制违禁品和违反装修管理规定的工具、材料进入学校凭“出门证”放行携带物品，特别是贵重物。
3、严格控制违禁品和违反装修管理规定的工具、材料进入学校凭“出门证”放行携带物品，特别是贵重物。
4、在特殊情况下，如遇匪情、火灾、报警等，要坚守岗位，把好大门关，协同其他保安人员共同工作，直到报警解除。
5、准备工作，做好上岗值勤的准备工作和交接工作。
6、来人来访登记。
（1）对外来人员（师生的客人、领导、亲友，各类访客，装修等作业人员等）一律实行登记。
（2）必须登记有效证件，特指没有过期的身份证、工作证、学生证、驾驶证等。
（3）认真核对证件和持有人是否相符，若不符不予以登记和放入。
（4）来访者必须说准所访问师生的姓名或办公室等，并经电话联系确认后方可登记进入校园。
（5）当接过来访客人的任何证件时，应使用“请问”“你好”“谢谢”“对不起”等文明用语。
（6）认真填写《来访登记表》，要求字迹清楚，项目全面准确。
（7）若遇不登记强行进入校园的，应予以制止，对制止不了的，需跟随到目的地并立即报告，由保卫办处理。
（8）当师生带有亲友或访客时，应有礼貌要求出示有效证件予以登记；并向师生作必要的解释工作，以消除师生的不满情绪。
（9）若遇上级领导来学校指导、参观，应立即起立，以示欢迎，并热情回答领导的询问。
7、对门岗要求熟悉本学校教师的基本情况，包括：教师姓名、部门所在楼层、相貌特征、常规出入学校时间等；对大楼情况熟悉。
灵渠学校安全保卫工作应急预案
为了有效预防，及时控制和妥善处理学校恐怖事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学安全、有序。保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，切实有效降低和控制安全事故的危害，从我校实际出发，特制定本预案。
一、安全及突发事件应对工作领导机构
组长：王景伍
付组长：刘冬玲
信息报送员：刘水英
成员：段海燕韦金田
万凤玲王红英唐 艳
二、重大突发事件
（一）、外来暴力侵害事故预案：
1、防范预案：
（1）、加强文明礼貌教育，杜绝师生在外滋事。
（2）、加强门卫保安工作，外来未经允许人员，学校门卫（保安人员）不得放行。
2、应急预案：
（1）、学校外来的未经允许强行闯入校园者，学校门卫（保安人员）应及时将闯入者驱逐出学校，并由门卫（保安人员）向其发出警告。
（2）、学校内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时及时报110、120请求援助。
（3）、对受伤师生及时救治。
（4）、分析事故原因，及时处理上报。
（二）、其它伤害事故应急预案：
（1）、如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。
（2）、及时向街道、学校、家庭、教育局和有关部门报告。
（3）、注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。
（4）、妥善处理事故
1、报警程序：
(1)当事人所在学校负责人。
(2)教育局
(3)根据事件需要，经领导同意后报告公安机关报警立即就近用电话或手机报告110。
2、处置措施：
（1）接报后，校长、值班教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。
（2）组织人员按照程序打电话向领导报告。
（3）组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。
（4）如有人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院进行救治。
（5）如是斗殴事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。
（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。
（7）如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公安“110”。
3、注意事项。
（1）各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。
（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。
（3）严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。
4、疏散人员。
(1)当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下有组织地疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的伤亡事故。
（2）确保教师特别是学生的人身安全。确保师生，特别是学生的人身安全。
（三）、被盗案件
1、处置事件的组织：事件当事人所在学校负责人，教育局、学校值日教师，公安干警。
2、报警程序：
（1）发现案件时应及时向所在学校负责人报告。
（2）向学校、教育局领导汇报。
（3）经校领导同意后向公安机关报案。
3、处置措施：
（1）接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。
（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。
（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。
（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。
4、注意事项
（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。
（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。
（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。
（四）食物中毒事件
1、处置事件的组织：学校领导，教育局、学校值班教师，卫生防疫部门人员。
2、报告程序：
（1）学校领导。
（2）教育局。
（3）根据事件需要，经领导同意后报告地方防疫部门。
3、处置措施
（1）发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。
（2）以最快速度将中毒人员送往当地卫生院（所）或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。
（3）由饮食服务管理人员封存现有食物无关人员不允许到操作间或售饭处。
（4）立即组织骨干教师组成陪护人员队伍由各学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。
（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和市、区防疫部门报告。
4、注意事项
（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息以免引起不必要的混乱。
（2）如有个别家长来校探视，由各学校做好家长的思想工作和接待工作。
（3）事故发生后，要注意维护政党的学习秩序和工作秩序组织人员做好食物中毒人员的思想工作。
（4）如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。
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