五队中学教师承诺书

第一篇：五队中学教师承诺书

五队中学教师承诺书

作为一名光荣的人民教师，为认真履行教书育人的大任，严格遵守《教师职业道德规范》，我向崇高的教师职业和学校、家长、社会郑重承诺：

1、忠于党和人民的教育事业，依法执教，自觉遵守法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的言论。

2、尊重家长，认真听取家长的意见或建议；善于和家长进行沟通，不利用学生家长为自己办私事，不向家长索要钱物，自觉维护教师形象。

3、尊重、爱护和信任学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，关怀和帮助学习和生活上有困难的学生，保护学生的合法权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

4、关心集体，维护学校荣誉。不做有损学校荣誉的事，不说有损学校荣誉的话，不做有失教师形象的事。

5、坚持高尚情操，廉洁从教。

6、提前三分钟进教室，不拖堂。

7、.上课、会议期间不接打电话，下课打电话不影响他人。

8、为是每一个孩子拥有幸福的人生而努力。

承诺教师：

第二篇：五队中学教师家访工作制度

五队中学教师家访工作制度

为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作。结合我校的实际，特制定家访制度：

一、家访形式

1、家访主要采取登门走访。

2、以本班班主任为主，任课教师为辅。

3、行政干部密切配合并参与学生家访。

二、家访工作安排

1、建立长效机制，制定《桃源中学教师家访工作制度》和《桃源中学教师家访工作组织实施方案》。

2、召开班主任会议，层层进行开展家访活动的动员。

3、每学期初落实家访人员和家访对象，制定家访计划。

4、每学期召开一次家访工作体会、经验交流会或座谈会。

5、每学期末对家访情况进行检查考核，并通报考核情况。

三、家访内容

1、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

3、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；要向家长介绍学校现状及班级工作的计划。

4、双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；

5、协调学生与家长的关系；

6、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

四、家访原则

为了切实做好家访工作，我们应努力做到普遍访与重点访相结合、经常访与定期访相结合。家访必须分层次进行，不得只进行后进生的家访，应包括中上等学生的家访。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。

五、家访要求

1、班主任每学期到学生家中家访必须达到全班学生总数的1/3，科任老

师、行政干部密切配合。

2、学生因病、事假或有突出成绩、发生问题，应常访、多访。

3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。

4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。

6、家访时，言行举止要为人师表，树立良好的教育形象，不得接受家长赠送的钱物。

7、班主任（教师）和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。

8、在规定的时间内走访学生家庭是硬性指标，必须保质保量地完成。

9、做好家访记录，撰写家访工作体会，并做好访后分析。

六、家访注意事项

1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。

2、家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。

3、注意交流方式方法，切忌告状式家访。

4、尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气”。

5、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。

七、考核

1、学校德育处将对班主任手册中家访记载进行检查考评。

2、学校把家访工作情况作为教师考核内容之一。

3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。

第三篇：五队执行《七条规定》承诺书

机电队队长执行《七条规定》承诺书

为严格贯彻执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求，落实安全生产责任制和岗位责任制，确保安全生产，特做以下承诺：

一、认真学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》内容，细心体会规定精神，严格落实规定要求。

二、加强防爆电器的维护管理工作，坚持使用合格的防爆电器，强化检查队伍，杜绝电器设备、小型电器及矿灯失爆。

三、坚持使用井下供电“三大保护”装置，落实井下供电“十不准”和“三无、四有、二齐、三全、三坚持”的规定。

四、重视和加强对电缆的检查，制定严格的电缆巡回和定期维护制度，设专人进行电缆的检查、验收、领取、发放、回收及保管工作。

五、加强“一通三防”和机电管理工作，做好“三专两闭锁”工作。

六、主动学习安全知识和岗位操作技术，不断提高自身的安全技能水平，在现场工作中做好“风险评估”、“手指口述”，如果做不到，自愿下岗学习。

七、在现场工作中，做到自保互保，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

八、按标准施工，保证工程质量和工作质量，自己现场不留隐患，主动按要求处理施工过程中的隐患。

九、认真履行权利和义务，坚决抵制违章指挥和制止违章作业现象。我一定坚决执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，一定按照规定要求，履职尽责，言而守信。

若违反上述承诺和未履行安全生产管理职责、导致发生责任事故的，本人愿依法依规接受处罚。

承诺人（签字）：

职

务：机电队队长 机电队副队长执行《七条规定》承诺书

为严格贯彻执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求，落实安全生产责任制和岗位责任制，确保安全生产，特做以下承诺：

一、认真学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》内容，细心体会规定精神，严格落实规定要求。

二、加强防爆电器的维护管理工作，坚持使用合格的防爆电器，强化检查队伍，杜绝电器设备、小型电器及矿灯失爆。

三、坚持使用井下供电“三大保护”装置，落实井下供电“十不准”和“三无、四有、二齐、三全、三坚持”的规定。

四、重视和加强对电缆的检查，制定严格的电缆巡回和定期维护制度，设专人进行电缆的检查、验收、领取、发放、回收及保管工作。

五、加强“一通三防”和机电管理工作，做好“三专两闭锁”工作。

六、主动学习安全知识和岗位操作技术，不断提高自身的安全技能水平，在现场工作中做好“风险评估”、“手指口述”，如果做不到，自愿下岗学习。

七、在现场工作中，做到自保互保，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

八、按标准施工，保证工程质量和工作质量，自己现场不留隐患，主动按要求处理施工过程中的隐患。

九、认真履行权利和义务，坚决抵制违章指挥和制止违章作业现象。我一定坚决执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，一定按照规定要求，履职尽责，言而守信。

若违反上述承诺和未履行安全生产管理职责、导致发生责任事故的，本人愿依法依规接受处罚。

承诺人（签字）：

职

务：机电队副队长 运输队队长执行《七条规定》承诺书

为严格贯彻执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求，落实安全生产责任制和岗位责任制，确保安全生产，特做以下承诺：

一、认真学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》内容，细心体会规定精神，严格落实规定要求。

二、组织本队职工严格实施《煤矿安全规程》、《操作规程》和《作业规程》，干标准活、干放心活，切实解决工程质量、设备质量等问题，及时处理隐患，及时制止“三违”现象。

三、在安全的前提下组织生产，坚决做到“不安全不生产”。

四、重视和加强对机电提升设备的检查，制定严格的设备巡回和定期维护制度，设专人进行检查工作。

五、主动学习安全知识和岗位操作技术，不断提高自身的安全技能水平，在现场工作中做好“风险评估”、“手指口述”，如果做不到，自愿下岗学习。

六、在现场工作中，做到自保互保，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

七、按标准施工，保证工程质量和工作质量，自己现场不留隐患，主动按要求处理施工过程中的隐患。

八、认真履行权利和义务，坚决抵制违章指挥和制止违章作业现象。我一定坚决执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，一定按照规定要求，履职尽责，言而守信。

若违反上述承诺和未履行安全生产管理职责、导致发生责任事故的，本人愿依法依规接受处罚。

承诺人（签字）：

职

务：运输队队长 运输队副队长执行《七条规定》承诺书

为严格贯彻执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求，落实安全生产责任制和岗位责任制，确保安全生产，特做以下承诺：

一、认真学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》内容，细心体会规定精神，严格落实规定要求。

二、组织本队职工严格实施《煤矿安全规程》、《操作规程》和《作业规程》，干标准活、干放心活，切实解决工程质量、设备质量等问题，及时处理隐患，及时制止“三违”现象。

三、在安全的前提下组织生产，坚决做到“不安全不生产”。

四、重视和加强对机电提升设备的检查，制定严格的设备巡回和定期维护制度，设专人进行检查工作。

五、主动学习安全知识和岗位操作技术，不断提高自身的安全技能水平，在现场工作中做好“风险评估”、“手指口述”，如果做不到，自愿下岗学习。

六、在现场工作中，做到自保互保，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

七、按标准施工，保证工程质量和工作质量，自己现场不留隐患，主动按要求处理施工过程中的隐患。

八、认真履行权利和义务，坚决抵制违章指挥和制止违章作业现象。我一定坚决执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，一定按照规定要求，履职尽责，言而守信。

若违反上述承诺和未履行安全生产管理职责、导致发生责任事故的，本人愿依法依规接受处罚。

承诺人（签字）：

职

务：运输队副队长 通风队队长执行《七条规定》承诺书

为严格贯彻执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求，落实安全生产责任制和岗位责任制，确保安全生产，特做以下承诺：

一、认真学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》内容，细心体会规定精神，严格落实规定要求。

二、组织本队职工严格实施《煤矿安全规程》、《操作规程》和《作业规程》，干标准活、干放心活，切实解决工程质量、设备质量等问题，及时处理隐患，及时制止“三违”现象。

三、严格执行区域内“一通三防”安全设施的的使用情况以及检查、维护与管理。

四、严格执行“一炮三检制度”和“三人连锁放炮制度”，并按规定做好记录。

五、主动学习安全知识和岗位操作技术，不断提高自身的安全技能水平，在现场工作中做好“风险评估”、“手指口述”，如果做不到，自愿下岗学习。

六、在现场工作中，做到自保互保，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

七、按标准施工，保证工程质量和工作质量，自己现场不留隐患，主动按要求处理施工过程中的隐患。

八、认真履行权利和义务，坚决抵制违章指挥和制止违章作业现象。我一定坚决执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，一定按照规定要求，履职尽责，言而守信。

若违反上述承诺和未履行安全生产管理职责、导致发生责任事故的，本人愿依法依规接受处罚。

承诺人（签字）：

职

务：通风队队长 通风队副队长执行《七条规定》承诺书

为严格贯彻执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求，落实安全生产责任制和岗位责任制，确保安全生产，特做以下承诺：

一、认真学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》内容，细心体会规定精神，严格落实规定要求。

二、组织本队职工严格实施《煤矿安全规程》、《操作规程》和《作业规程》，干标准活、干放心活，切实解决工程质量、设备质量等问题，及时处理隐患，及时制止“三违”现象。

三、严格执行区域内“一通三防”安全设施的的使用情况以及检查、维护与管理。

四、严格执行“一炮三检制度”和“三人连锁放炮制度”，并按规定做好记录。

五、主动学习安全知识和岗位操作技术，不断提高自身的安全技能水平，在现场工作中做好“风险评估”、“手指口述”，如果做不到，自愿下岗学习。

六、在现场工作中，做到自保互保，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

七、按标准施工，保证工程质量和工作质量，自己现场不留隐患，主动按要求处理施工过程中的隐患。

八、认真履行权利和义务，坚决抵制违章指挥和制止违章作业现象。我一定坚决执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，一定按照规定要求，履职尽责，言而守信。

若违反上述承诺和未履行安全生产管理职责、导致发生责任事故的，本人愿依法依规接受处罚。

承诺人（签字）：

职

务：通风队副队长 采煤队队长执行《七条规定》承诺书

为严格贯彻执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求，落实安全生产责任制和岗位责任制，确保安全生产，特做以下承诺：

一、认真学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》内容，细心体会规定精神，严格落实规定要求。

二、组织本队职工严格实施《煤矿安全规程》、《操作规程》和《作业规程》，干标准活、干放心活，切实解决工程质量及煤炭质量等问题，及时处理隐患，及时制止“三违”现象。

三、严格执行区域内“一通三防”安全设施的的使用情况以及检查、维护与管理。

四、严格执行“一炮三检制度”和“三人连锁放炮制度”，并按规定做好记录。

五、主动学习安全知识和岗位操作技术，不断提高自身的安全技能水平，在现场工作中做好“风险评估”、“手指口述”，如果做不到，自愿下岗学习。

六、在现场工作中，做到自保互保，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

七、按标准施工，保证工程质量和工作质量，自己现场不留隐患，主动按要求处理施工过程中的隐患。

八、认真履行权利和义务，坚决抵制违章指挥和制止违章作业现象。我一定坚决执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，一定按照规定要求，履职尽责，言而守信。

若违反上述承诺和未履行安全生产管理职责、导致发生责任事故的，本人愿依法依规接受处罚。

承诺人（签字）：

职

务：采煤队队长 采煤队副队长执行《七条规定》承诺书

为严格贯彻执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求，落实安全生产责任制和岗位责任制，确保安全生产，特做以下承诺：

一、认真学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》内容，细心体会规定精神，严格落实规定要求。

二、组织本队职工严格实施《煤矿安全规程》、《操作规程》和《作业规程》，干标准活、干放心活，切实解决工程质量及煤炭质量等问题，及时处理隐患，及时制止“三违”现象。

三、严格执行区域内“一通三防”安全设施的的使用情况以及检查、维护与管理。

四、严格执行“一炮三检制度”和“三人连锁放炮制度”，并按规定做好记录。

五、主动学习安全知识和岗位操作技术，不断提高自身的安全技能水平，在现场工作中做好“风险评估”、“手指口述”，如果做不到，自愿下岗学习。

六、在现场工作中，做到自保互保，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

七、按标准施工，保证工程质量和工作质量，自己现场不留隐患，主动按要求处理施工过程中的隐患。

八、认真履行权利和义务，坚决抵制违章指挥和制止违章作业现象。我一定坚决执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，一定按照规定要求，履职尽责，言而守信。

若违反上述承诺和未履行安全生产管理职责、导致发生责任事故的，本人愿依法依规接受处罚。

承诺人（签字）：

职

务：采煤队副队长

掘进队队长执行《七条规定》承诺书

为严格贯彻执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求，落实安全生产责任制和岗位责任制，确保安全生产，特做以下承诺：

一、认真学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》内容，细心体会规定精神，严格落实规定要求。

二、组织本队职工严格实施《煤矿安全规程》、《操作规程》和《作业规程》，干标准活、干放心活，切实解决工程质量、设备质量等问题，及时处理隐患，及时制止“三违”现象。

三、严格执行区域内“一通三防”安全设施的的使用情况以及检查、维护与管理。

四、严格执行“一炮三检制度”和“三人连锁放炮制度”，并按规定做好记录。

五、主动学习安全知识和岗位操作技术，不断提高自身的安全技能水平，在现场工作中做好“风险评估”、“手指口述”，如果做不到，自愿下岗学习。

六、在现场工作中，做到自保互保，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

七、按标准施工，保证工程质量和工作质量，自己现场不留隐患，主动按要求处理施工过程中的隐患。

八、认真履行权利和义务，坚决抵制违章指挥和制止违章作业现象。我一定坚决执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，一定按照规定要求，履职尽责，言而守信。

若违反上述承诺和未履行安全生产管理职责、导致发生责任事故的，本人愿依法依规接受处罚。

承诺人（签字）：

职

务：掘进队队长

掘进队副队长执行《七条规定》承诺书

为严格贯彻执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求，落实安全生产责任制和岗位责任制，确保安全生产，特做以下承诺：

一、认真学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》内容，细心体会规定精神，严格落实规定要求。

二、组织本队职工严格实施《煤矿安全规程》、《操作规程》和《作业规程》，干标准活、干放心活，切实解决工程质量、设备质量等问题，及时处理隐患，及时制止“三违”现象。

三、严格执行区域内“一通三防”安全设施的的使用情况以及检查、维护与管理。

四、严格执行“一炮三检制度”和“三人连锁放炮制度”，并按规定做好记录。

五、主动学习安全知识和岗位操作技术，不断提高自身的安全技能水平，在现场工作中做好“风险评估”、“手指口述”，如果做不到，自愿下岗学习。

六、在现场工作中，做到自保互保，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

七、按标准施工，保证工程质量和工作质量，自己现场不留隐患，主动按要求处理施工过程中的隐患。

八、认真履行权利和义务，坚决抵制违章指挥和制止违章作业现象。我一定坚决执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，一定按照规定要求，履职尽责，言而守信。

若违反上述承诺和未履行安全生产管理职责、导致发生责任事故的，本人愿依法依规接受处罚。

承诺人（签字）：

职

务：掘进队副队长

第四篇：五队中学教师心理健康知识竞赛

五队中学教师心理健康知识竞赛

姓名：

得分：

一、选择题

1.心理健康的下列标准中哪一项是不正确的？（）

（A）认知合理；

（B）没有消极的情绪体验；（C）人际关系和谐融洽；

（D）行为方式无异常表现。2.关于开展心理健康教育的目的不正确的表述是：（）

（A）全面提高学生的心理健康水平；

(B)促进素质教育的落实；

(C)防止精神疾患的发生；

(D)帮助有心理疾病的学生恢复健康。3.关于心理健康教育实施途径的不正确的表述是：（）

（A）应结合课堂教学开展心理辅导活动；(B)应以个别咨询为主；

(C)应全面渗透在学校各项日常工作中；

(D)应与家庭教育紧密配合。4.关于心理健康教育与德育工作关系的表述哪种说法是错误的：

（A）二者的理论基础、工作目标、途径方法等方面都存在一定的区别；

(B)二者可以互相代替；

(C)二者相辅相成，但不能互相代替；

(D)二者在根本目标上是基本一致的。

5.个体发展过程中的第二反抗期大致出现在（）。（A）3—4岁

（B）5—7岁（C）8¬—10岁

（D）10—15岁

6.按照艾里克森的说法，儿童期心理发展的主要任务是（）。（A）确立社会责任感

(B)确立自我同一性(C)

满足胜任感的要求

(D)满足自尊的需求

7.关于自我概念的形成与发展的过程，正确的说法应该是（）。(A)从生理自我到心理自我，最后到社会自我(B)从心理自我到社会自我，最后到理想自我(C)从生理自我到社会自我，最后到心理自我(D)从社会自我到心理自我，最后到现实自我

8.关于青少年对异性所产生的关注倾向和爱慕之情，正确的解释是：（）（A）是自制力差的表现；

（B）是道德观念不完善的表现；

（C）是生理冲动的结果；

（D）是这个年龄阶段心理发展的正常表现。

9.深入对方内心去体验求助者的情感和思维，这在心理咨询的原则中被称为（）。（A）理解

（B）同情

（C）共情

（D）感受 10.关于团体辅导特点的描述中不正确的是（）。（A）影响面较广泛

(B)效率较高

(C)

效果易巩固

(D)特别适合人际关系不良的人

11.中学生求助者向咨询员讲述其与班主任的矛盾及班主任对其的歧视和否定后。咨询员同求助者一同找班主任谈话。这位咨询员的做法：（）

（A）增加了求助者的信任感，使咨询关系更有利于咨询进程。（B）违反了保密原则。

（C）以自己的价值观作为依据评判求助者。（D）超出了咨询员的职责范围。12.某学生上课时总是捣乱，尽管他经常受到批评，但仍然不愿停止这些破坏行为，这说明：（）

（A）该学生有意使问题行为继续存在，因为他可以从中得到某种好处。（B）该学生在意志品质上存在问题，应加强德育工作。

（C）该学生有某些需要未能得到满足，可能需要更多的关注。（D）学生因为总受批评，已经“皮”了，所以不好管了。13.指导者在团体辅导中不应扮演的角色是：（）

（A）家长；

（B）领导者；

（C）朋友；

（D）调解员。14.下面那一项不是团体辅导应有的功能：（）

（A）教育

（B）发展

（C）治疗

（D）支持 15.下面那一项不属于评价团体辅导活动效果的标准：（）（A）活动内容是否丰富；

（B）学生是否主动参与；（C）教师的角色是否恰当；

（D）班级气氛是否活跃。

二、简答题

1、简述班主任实施心理健康教育的原则。

2、作为班主任或学科教师，你认为应该在自己的工作中如何渗透心理健康教育？

三、案例分析题 案例

某学生，父母晚年得子，因而从小父母对他便是百般呵护，自己在小学、初中也一直是老师心中的“好学生”。到了高中之后，几次的班级排名倒数的打击使得他失去了信心。心理压力之大，使得他什么时候都感觉的周围总是有人在给他捣乱，让他学不进去。他还总是觉得自己的了病——颈椎不能弯曲。尽管父母带他到医院去了无数次，检查不出任何反常之处，但是却总是以次为借口，一再地去医院，而且不动笔做题。他也知道自己的这个毛病，总想改掉，更想把学习成绩提高，但是却一直没有效果，因此越发的苦恼。

问：

（1）根据心理学理论与技术诊断该学生是否是心理疾病，如果是，是什么疾病？

（2）请分析这种状况主要是什么原因导致的（3）请你提出合适的心理干预的方法进行干预

第五篇：中学教师工作承诺书

教师工作承诺书

我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚的教育工作者，为此，我特向学校、学生郑重承诺：

一、教育教学工作

1、按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

2、向学生进行思想政治教育、品德教育、礼仪教育，保护学生身心健康。教育学生树立远大理想，培养社会主义道德品质和良好心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

3、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

4、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

5、关心学生课外生活，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。注意培养学生的兴趣和特长。

6、做好本班学生思想品德评定。加强学生的法制安全教育，不断提高学生的法律素质和自护自救能力。注意排查不安定、不安全因素，发现问题，及时予以解决。

二、班级管理工作

班主任是学校对学生进行教育管理的最直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量，是一个班集体的灵魂，班主任工作质量的好坏关系着学校的教育教学质量和生存发展。为营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，建立和睦的师生关系，增强自律意识，弘扬高尚师德，切实担负起教书育人的职责，做好对学生的自主管理，并郑重承诺：

1、根据本班实际，结合学校规定制订符合班情的班级管理办法。

2、建立健全团支部、班委会。发挥模范带头作用。

3、设值周班长和值日班长。保障班内无违纪，卫生始终保持整洁。

4、设立科代表、小组长。使班内形成良好的班风学风。

5、设置监督流程：自我监督——同桌监督——小组监督——班干部监督—班主任监督。

6、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团组织工作，培养学生干部，提高学生的处理问题能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

7、负责联系和组织各科任课教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各项活动，避免学生的课业负担过重。

三、其它工作

1、配合学校做好住校生食宿工作。教育学生合理饮食，讲究卫生。及时检查学生食宿情况，搞好宿舍卫生和安全。

2、负责组织每周的班会课，做好班级工作总结，及时表优促差，不断改进工作。

3、加强与本班学生家长的联系，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。

4、尊重学生人格，使用文明语言，不对学生进行体罚和罚款，不强迫学生订资料，不向学生和家长索取财物。把学生生命财产安全放在第一位，加强安全教育确保本班学生安全生活。

5、完成学校交给的其他工作。

以上是我的承诺，一定严格执行。

承诺人2012、3、2