第一篇：安全教育目标管理责任书
杭州市开心小学安全教育目标管理责任书
为了认真贯彻落实《杭州市中小学校学生伤害事故处理条例》以及《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》。为了更好地承担起学校安全工作的教育、管理、监督、协调和调查处理责任，及时、有效地预防和处理小学生伤害事故。根据学校的具体情况，学校（以下简称甲方）与全体教师（以下简称乙方）特签定学军小学安全教育目标管理责任书。
甲方：学校对安全教育、事故处理等要承担的职责：
（1）学校管理制度有疏漏，或者管理混乱的；
（2）学校知道教师或员工患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；
（3）学校教师或职员侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生而未采取处罚措施的；
（4）学校组织大型户外活动，未按规定对教师、学生进行必要的安全教育和采取必
要的预防措施的；
（5）学校组织安排的实习、劳动、军训、体育运动等体力活动，超出学生一般生理
承受能力的；
（6）学生伤害事故发生后，学校未及时采取相应救护措施致使损害扩大的；
（7）应当由学校承担责任的其他情形。
乙方：班主任对学校安全教育、事故处理等要承担的职责：
（1）班主任每学期未定期向学生进行2—3次有关安全事故的专题教育，增强学生的自我防护意识，防患于未然而造成学生伤害的；
（2）班主任组织外出活动，未加强安全教育，落实防患措施，责任到人而造成学生
伤害的；
（3）班主任未经常教育学生课间不奔跑，不打闹，不进施工场地而造成学生伤害的；
（4）班主任因擅自让学生回家取作业或其他物品在来回途中而造成学生的伤害的；
（5）学校举行大扫除等劳动活动，班主任未按要求在现场参与劳动而造成学生伤害的；
（6）班主任未定期、经常进行电器等设施的检查工作，发现隐患问题，未及时总务
处报告而造成学生伤害的；
（7）对学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，班主任发现或者知道，但
未及时告知其监护人，导致学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；
（8）学生伤害事故发生后，班主任未及时采取相应救护措施致使损害扩大的；
（9）未及时做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，未及时与受伤学生家长取得联
系，未做好受伤学生家长的安抚解释工作而造成家长不满意的；
乙方：总务处、卫生室对学校安全教育、事故处理等要承担的职责：
（1）学校设施设备存在重大安全隐患，未及时采取补救措施的；
（2）学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家、省、市安全标准的；
（3）学校对场地、房屋和设备等维护、管理不当的；
（4）学校向学生提供的食品、饮用水以及玩具、文具或者其他物品不符合不关的卫
生、安全标准的；
（5）卫生室组织体检获取学生身心异常或其他可能危及学生人身安全的有关信息，未及时告知学生本人或学生监护人的；
（6）学生伤害事故发生后，总务处、卫生室未及时采取相应救护措施致使损害扩大的；
乙方：科任教师、值周值日教师对学校安全教育、事故处理等要承担的职责：
（1）科任教师组织教育教学活动，未按规定对学生进行必要的安全教育的；
（2）科任教师组织教育教学活动，未采取必要的安全防护措施的；
（3）科任教师已知学生有不适应某种场合或者某种活动的特异体质、异常心理状态
或特殊疾病，未予以必要照顾的；
（4）科任教师组织学生劳动、体育运动等体力活动，超出学生一般生承受能力的；
（5）科任教师、值周值日教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职
责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。
（6）科任教师或值周值日教师擅离工作岗位、虽在工作岗位但未履行职责，或者违
反工作要求、操作规程的；
（7）科任教师或职员侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生的；
（8）科任教师因未对课堂上的使用的教具、实验器具、体育器材等操作安全的使用
指导而造成学生伤害的；
（9）科任教师擅自让学生离开课堂、离开学校而造成学生伤害；
（10）学生伤害事故发生后，科任教师未及时采取相应救护措施致使损害扩大的； 全体教师要认真学习《杭州市中小学校学生伤害事故处理条例》，明确依法承担责任。一旦有安全事故发生，要保持镇定，立即向学校报告，并且参与组织施救，努力把事故降到最低程度。并且配合学校进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤以及处理工作。学校对因教师不履行责任而造成的学生伤害事故，分清责任，按有关法律和学校规章制度对责任人追究行政、刑事责任。
责任书签订期限从2011年 9月1日至2012年8月31日止，在期限内甲乙双方须按照责任书要求履行职责，责任书一式两份，甲乙双方各执一份。
甲 方：乙 方：
时 间：年月日时 间：年月日
第二篇：目标管理责任书
标准化建设目标责任书
为贯彻落实《关于开展创建教育强县活动意见》和《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设规划》和《新疆维吾尔自治区义务教育均衡发展规划》精神。确保实现义务教育学校标准化建设，确保义务教育均衡发展目标。确保顺利通过自治区验收，使我校年顺利完成标准化发展建设工作，特制订本责任书，内容如下：
一、目标任务
学校高度重视标准化发展建设工作。成立领导到小组，建立健全工作制度和工作计划，建立和规范档案，切实发挥个指标组的职能作用，把加强标准化发展建设工作做为落实学校管理工作的一项重要任务，责任内容落实到人，落实到位，按时完成相关任务，确保标准化建设工作按期完成。
二、责任主体
严格做好本校标准化建设工作，本责任书由学校校长负总责，副校长和各指标组为主要负责人，其他成员为相关责任人。按照标准化发展建设工作安排，结合本校实际情况，个指标组做到“五个明确”，即明确“责任划分、责任岗位、责任事项、责任人头、责任措施”。实现“三个到位”，即“责任落实到位；自查到位、开展到位”。使我校的标准化建设工作顺利开展，按时完成。
三、责任内容
1、各指标组责任人与组内成员切实增强责任感和使命感，充分认识到标准化建设工作的重要性，认真研究本校标准化建设发展的目标任务，实施步骤和措施，准确无误的填报各项数据，保证数据的真实性和准确性。
2、加大日常各项检查力度。各指标负责人要及时跟踪，认真指导本校C级指标责任人的建档工作，定期进行督促和检查，发现问题及时改正，确保在规定时间内顺利完成整改工作。
3、加强教师队伍建设。按照《中小学教师继续教育培训规划》，所有教师完成继续教育培训。制定骨干教师培养计划并开展评选活动，建立激励机制，发挥引领作用，形成骨干教师团队。依法落实并逐步提高教师待遇。加强班子队伍建设，学校校风、教风、学风积极向上，有特色。深入开展教学研究工作，教研活动丰富多彩，效果显著。
4、切实提高教学管理质量。全面落实国家和自治区课程方案，执行课程标准，开齐开足各类课程，规范教辅用书。加强德育工作，落实德育机构工作人员，课时内容保障，特色教育明显。依照《国家学生体质健康标准》，落实中小学生每天1小时校园体育活动的规定，积极开展“体育、艺术2+1项目”活动。
5、坚持本校标准化发展建设例会制度。学校标准化发展建设领导小组要定期召开建档工作会议，要有详细的会议记录。加强整改工作的痕迹管理。
学校校长签字：
A4指标：
第三篇：2012目标管理责任书
2012目标管理责任书（城建委员）
主管领导：责任人：
为了进一步做好本村范围内的城建工作，杜绝私搭乱建行为，维护本村整体形象，本责任人特向主管领导签下此责任书，认真履行职责，保证完成任务。
一、按规定正常上下班，不迟到，不早退；自觉遵守村委会制定的请假制度；
二、责任人保证本本村内，违章建房得到有效遏制并在发现违章建房时及时处理解决；
三、按期保质保量完成自己责任范围内的上传下达工作；
四、服从领导的指派，积极完成日常性、中心性、阶段性工作；
五、本责任人工作范围内的有关招待事项：招待单位限定为***酒店，招待费用参照上的平均标准，特殊情况，特殊请示；
六、奖惩办法
1，在本村村内发现有违章建筑处理不及时、未能有效制止不法状态清除，责任人自愿接受每次100元的处罚；因处理违章建筑事件拖延，责任人除应在5日内将违章建筑拆除外，若人为造成村委会损失，责任人应承担该损失费用50%。
2、未能服从领导的指派，出色完成日常性、中心性、阶段性工作及未能按招待要求执行，每次对责任人罚款200元；
3、责任人每月对上述各项任务都圆满完成，符合目标管理考核标准要求，则对责任人每次按量奖励100元为限；责任人经年终考核达到目标管理标准要求，则对责任人一次性奖励3000元
2012年月日
第四篇：目标管理责任书
万泉中学学生营养餐目标责任书
为进一步落实学校目标责任制管理制度，根据上级文件及有关精神，为了加强管理、明确责任，保证我校学生营养餐工作的顺利实施，学校特与餐厅经理签订目标责任书：
一、岗位职责：
1、全面贯彻落实国家营养计划。
2、建立健全营养餐入库、验收、留样、出库、发放登记台账。
3、严格实行用餐登记，做好用餐登记记录。
4、全面监督学生用餐，确保学生安全用餐及废品回收工作。
5、严把营养餐入库关、重点做好外包装检查、登记工作，发现有胀饱、漏包、发霉包禁止出入库。
6、按时配送营养餐到教室，定时、定点、集中用餐，用餐中发现苦、酸产品立即停用。
7、做好库房卫生、通风换气、保温和降温工作。
8、按时完成临时调整安排的工作。
9、严格执行留样制度，做到品种全、数量足、时间够，并在留洋食品上标明留样时间、品名、重量、留样人等事项。
10、建立健全“营养餐工程”的各种资料（包括食品接受登记、食品留样登记、学生用餐登记）
二、目标责任
1、落实安全目标责任制，营养餐及餐厅秩序安全。
3、严把食品入库关、做好出入库各种资料记录。
4、按时分发、配送到各教室，并做好废物回收工作，并指导学生将废物放到指定地点。
5、做好学校及总务处交办的其它工作。
万泉中学（法人代表）：
餐厅经理： 签订日期：
万泉中学学生营养餐目标责任书
为了全面贯彻落实国家教育发展规划纲要，改善我校农村义务教育阶段学生的营养状况，提高农村学生健康水平，有效地开展和杜绝食品安全事故发生，让各个管理人员都能以身作则、严格要求，切实达到增强学生体质、促进健康成长，特制定本目标责任书：
1、营养餐操作人员必须建立规范操作人员档案，复印、留存操作人员的身份证、厨师证、健康证等证件资料。
2、严格落实营养餐操作人员体检制度，及时申领健康证，做到持证上岗，严禁无证人员、患有传染疾病、皮肤病等有碍食品安全疾病的人员从事学校营养餐工作。
3、营养餐操作人员要有良好的卫生和生活习惯，衣帽整洁，不得留长指甲、戴首饰，做好日常洗手、消毒等工作;建立操作人员上岗前检查制度，完善惩罚机制，凡发现个人卫生不符合规定的行为，要采用责令整改、实施处罚、解除聘任等形式予以惩处。
4、营养餐操作人员必须挂牌上岗，对操作人员的姓名、住址、工种、健康状况、工作内容等信息进行公示，接受学生监督。
5、营养餐操作人员每周组织一次学习培训活动，做好会议记录、学习笔记等印证材料。学校营养改善计划管理人员要亲自参与操作人员的学习培训。
6、落实食品原料贮存制度，禁止将贮存与食品加工、住宿、杂物陈放等场所混合;食品原料存放应达到分类、分架、隔墙、离地、防尘、防蝇、防鼠、防投毒等标准;贮存室应做到干净整洁、温度适宜，食品原料要摆放整齐，不得随意存放;要购置冷藏设备，对需要冷餐的食品原料做到及时冷藏，防止变质。
7、重视并做好食品加工工作。营养餐应达到节俭、安全、卫生、实用的标准，学生食品加工必须在学校食堂或伙房进行，严禁在教师宿舍、教学场所加工食品，不得加工或使用腐-败变质、性状异常的食品及原料，不得向学生提供可能影响学生健康的食物，鸡蛋等烹饪食品必须烧熟煮透，烹饪时食品中心温度应不低于 70℃;牛奶应当加热至适宜温度后饮用。
8、切实做好食品留样工作做到:每餐次餐品均应留样；留样容器、留样时间、留样量、留样方式达到标准;留样容器上要张贴留样标签，注明留样具体时间、留样量、留样人等信息;要建立留样记录，注明食品名称、留样量、留样时间、留样人员、处理时间、处理人员、审核人员等信息。
9、加强分发和进餐流程的管理。分发和进餐是营养改善计划工作的最后一道关口，营养餐操作人员要注重餐具消毒和分发、进餐卫生，确保学生在安全、卫生的环境下进餐；要注重餐前洗手、餐具消毒等学生就餐卫生习惯的培养，帮助学生养成良好的饮食习惯。
分管领导（签字）： 营养餐管理人员（签字）: 营养餐操作人员（签字）:
2017年9月1日 万泉中学学生营养餐目标责任书
为了让学生吃上放心安全的营养餐，确保学生营养餐工程顺利实施，增强学生体质，促进学生健康和谐发展。我校严格把好“管-理-员发放、班主任领取分发、学生检查”三个环节针对学生食用环节，需要班级落实以下安全责任：
1、各班班主任将领回的食品按人分发，确保每人一份，不得漏发、错发；
2、班主任要指导并监督学生当场食用（要求学生相互监督），防止学生带回家再次加热食用，出现饮食安全问题；
3发放时要逐一检查，教育学生不要食用有变质、过期、膨胀的牛奶，面包； 教育学生养成良好的卫生习惯，食用前洗手，食用后将垃圾放于垃圾桶，牛奶袋送到学校规定的地点存放。
5每日认真填写好学生签收单，教师学生互查记录，督促学生搞好班级卫生；
凡因班主任监督不力，不认真履行上述职责，出现安全事故的，追究班主任责任。
学校营养餐负责人： 班主任签字： 年
月
日
第五篇：目标管理责任书
2012安全目标管理责任书
为了进一步加强我鸣鹿学校的安全，切实保障广大师生的生命和国家的财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，巩固学校安全教育取得的成果，鸣鹿中心校队各中小学实行学校安全目标管理。具体责任目标如下：
一、各学校的安全工作，由一把手全面负责，明确一名副职主管，层层建立目标责任制，分清岗位职责，建立和完善安全规章制度，保证国家有关关法律法规实施。
二、全面实行学校安全责任挂牌公示制度，学校安全责任平面图必须挂在学校醒目位
置。怎人范围包括学校的所有建筑，设施、生活场所、周边环境，不留死角，将安全职责分解到每个领导和工作人员。
三、采取果断措施，坚决消除危房。学校每学期开学前要组织专人对学校所有有用房进
行一次检查，实行谁检查、谁签字、谁负责的制度，发现危房立即封存，绝不能让学生在危房中上课。
四、严把饮食卫生关，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》严把食品原料进货渠道，严格食堂管理，定期进行对食堂卫生检查和炊工健康检查，严防肠道传染疾病的发生。校内不得摆摊设点，经营食品饮料和其他小商品，杜绝食物中毒等恶性事件的发生。
五、加强学校后勤管理中作。学校供电供水供暖等各种设施设备要有专有管理并符合要
求，要定期检查确保广大师生的人身安全。对疏散能力较差的教学楼可增设辅助楼梯或采取其他应急措施，严防挤压学生的事件发生。
六、加强交通安全教育。临近公路的学校要设立警示牌和安全通道，学校周围不能有危
机师生的安全设施。按照属地管理的原则，有接送学生车辆的学校签订车辆使用安全责任承诺书，坚决杜绝病车，农用车，超期服役车，无牌无证车，报废车用于接送学生，制止运送学生车辆超速超载无证驾驶，从源头上消除安全及交通事故发生。
七、净化校园周边环境。积极主动配合有关部门开展各种检查，专项整治等活动，努力
实现校园及周边环境治安环境有明显改观，师生的安全感明显增强。
八、学校集体外出活动要实行报批制度，各种活动必须周密计划，严密组织，落实安全
措施。学校各种活动要按要求报教育行政部门审批，并且谁批准谁负责。
九、充分利用全国，全省中小学“安全教育日”“安全月”，大力开展宣传活动，有计划的对师生进行安全知识教育，提高师生自救、互救能力。深入开展“安全文明校园”创建活动。对学校教职工的培训要经常化，制度化，学生建立安全档案。
十、严格履行门岗登记，学生请捎假制度，与学生家长联系电话制度，查寝室制度、假
期、夜间带班巡查制度，食堂情况登记制度等各种制度，制定好各种预案。
十一、辖区私立学校按属地管理原则落实安全责任，所在辖区行政村学校校长食安全工作
第一责任人。
十二、及时准确报告学校安全事故和反馈安全信息，严格实行责任追究，对学校责任事故
和反馈安全信息，严格实行责任追究，对学校安全责任事故按照“四不放过”原则，严肃追究有关责任人的责任。
鸣鹿中心校（盖章）学校（盖章）
中心校长（签字）校长（签字）
2012年月日
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