2009年工作总结 - 陕西师范大学数学与信息科学学院

第一篇：2009年工作总结 - 陕西师范大学数学与信息科学学院

述职报告

数学与信息科学学院辛省平

（2010年1月16日）

一、2009年工作回顾

2009年，在全院教职员工的关心支持下，在学校和学院领导的关怀与信任下，本人协助分党委书记完成了各项工作任务，在政治思想和工作能力等方面都有所进步。

在思想方面，认真学习党的十七大精神、科学发展观理论和建设社会主义和谐社会理论，不断提高思想觉悟和政治理论水平；积极践行社会主义荣辱观；团结同志，尊重老师，热爱学生；关心学校和学院发展，爱岗敬业；在班子中，讲团结讲合作，相互尊重，互相支持；坚持原则，办事公道，作风民主正派；综合协调能力、组织管理能力、领导决策能力、处理复杂问题的能力和理论研究能力等进一步提高；工作思路清晰，爱钻研，肯投入，能自觉遵守劳动纪律，工作热情高，服务意识强；遵纪守法，廉洁自律，厉行节约，杜绝铺张浪费，没有利用权力和工作之便为自己或少数人谋私利和谋不正当的利益。

尤其是，经过一年半学生工作的锻炼，特别是通过学习实践科学发展观活动，我对科学发展观有了更为深入的理解，牢固树立了“教育以育人为本，育人以学生为主体”的思想，将“学生工作就是管理学生”的粗浅认识转变为“教育引导和服务学生”的工作理念。这一认识的转变也将使我在今后的工作中更加自觉地践行“以人为本”的思想，从而更好地服务于学生的成长成才。

在工作业绩方面，2009年完成的主要工作有：

1.加强思想政治工作

（1）组织开展了深入学习实践科学发展观活动，起草了学院领导班子分析检查报告和整改方案；

（2）组织完成了数科院党总支换届工作；

（3）加强和改进大学生思想政治教育工作。结合国际国内形势和学生日常管理工作实际，有针对性的开展思想政治教育工作，将之融入到对学生的专业思想教育、形势政策教育、职业生涯教育、心理健康教育、困难救助、就业指导、教育实习、考试教育、毕业教育、社会实践、文化体育活动、社会服务、学生党建、安全稳定教育等工作中，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。一是结合国际形势和国内重大事件开展了以爱国主义为核心的系列教育活动。如，结合“五四”爱国运动90周年、建国60周年纪念活动等，开展了专题座谈会和主题班团会、组织学生集体观看了60周年国庆阅兵电视直播；二是结合“5〃12”汶川大地震一周年、新疆“7〃5”事件、甲型H1N1流感防控以及发生在高校的安全事故等，组织开展了一系列安全稳定教育活动，确保了校园的正常秩序；三是结合毕业教育、就业教育、评优评奖、期末考试教育、奖助学金评选、助学贷款续放等工作，开展了一系列诚信教育、感恩教育、世界观人生观价值观教育活动。

（4）加强学生党建工作。成立了本科2007级党支部、研究生2009级党支部；208名积极分子参加了党课培训，92名同学被党组织接收为中共预备党员，78人转为正式党员。目前，本科生共有党员75人，占本科生总数15%。研究生党员158人，占研究生总数的55%。不断加强对学生党员的思想教育和管理工作,使其充分发挥先锋模范作用；结合学习实践科学发展观活动，邀请了王晓荣教授为全院学生党员和入党积极分子作了专题辅导报告。

2.狠抓学风建设

一是结合时事组织开展主题班团活动,着力加强学风班

风建设。2009年6月，结合汶川地震一周年安排开展了以向灾区英雄教师学习为主题的主题班团会、座谈会等学习系列活动，进一步巩固了学生师范专业思想，使学生对师德师魂有了更深刻的理解。

二是安排开展了学习经验交流会、申请出国留学经验交流会、就业与考研经验交流会、考研视频讲座、教育实习经验交流会等活动，增进了各年级学生之间的交流，促进了良好学风的建设。我院学生在全国大学生数学建模比赛等重大比赛中取得了较好成绩。在2009年全国大学生数学建模大赛中，我院43人获奖，其中全国二等奖7人，省级一等发奖16人，省级二等奖30人。一名同学在第二届“东芝杯”中国师范大学理科师范生教学技能大赛中荣获三等奖。学生英语四级通过率超过85%，六级通过率接近40%。

三是切实做好考风考纪教育。在组织学生签订诚信应考承诺书的基础上，加大考试纪律宣传力度，使每位学生牢记考试纪律，诚信应考成为学生自觉行动，优良的考风在我院日渐浓厚。

四是在综合考评、免试研究生推荐、奖助学金评定、评优等工作中，严格按照学校对学生学习成绩的要求审查资格，使这些工作较好地发挥了激励学生好好学习的作用。

五是积极鼓励创新实践，营造科研氛围。2009年我院有9位同学共发表论文8篇；主持或参与国家级、校级科研创新项目3项。

六是制作了近三届毕业生保送研究生的宣传板，大力宣传先进典型，积极营造努力学习，争创一流的学习氛围。

3.大力加强就业工作

一是大力加强就业指导服务工作。坚持分类指导和个别指导相结合。针对毕业生在就业过程中遇到的实际问题，先后为2005、2006级本科学生以及2007、2008年级研究生举办了就业形势分析报告会，帮助毕业生进一步认清形势，转变观念。深入学生当中进行座谈，了解思想动态，与学生

一起分析求职过程中遇到的问题，并提出解决思路；利用各种与毕业生接触的机会对其进行个别指导，还利用QQ群与学生沟通交流思想。

二是继续设立了就业信息搜集勤工助学岗位，为毕业生提供更多的求职机会。坚持对搜集到的信息逐一核实，确保信息真实、准确。2009年共发布求职信息20余期近600个岗位。

在学校有关部门的指导和全院教职工关心支持下，顺利完成了2009届毕业生就业工作，2010届毕业生就业工作进展顺利。

（1）本科生就业情况：2009届本科毕业生共有240名。截止2009年7月，222名本科毕业生考取硕士研究生或走向工作岗位，总体就业率为92.5％，比2008年同期提高9.3个百分点。

2010届本科毕业生232人。截止目前，已签约59人、保送研究生15人、拟出国留学2人、内地定向西藏就业10人和定向民族生6人，就业率达到40%。

（2）研究生就业情况：2009届毕业研究生90人，其中博士6人，硕士84人。截至2009年7月，博士就业率100%，硕士就业率82.2%，比2008年同期提高8.2个百分点。

2010届毕业研究生共85人，目前13人已经签约，2人获得直接攻读博士学位的资格，9人定向委培，就业率达到28%，略好于2008年同期水平。

三是大力宣传国家关于鼓励大学生到基层就业和创业的优惠政策。

4.认真做好家庭经济困难学生资助和评优工作

认真按照学校有关规定奖优罚劣。尤其在关乎学生发展和切身利益的学生综合考评及各类奖学金、助学金、三好学生、优秀学生干部等各项评优工作中，做到评选工作过程和结果的公开、公正、公平、透明，得到师生的认可。

全年累计发放各类奖助学金、诚信贷款、临时生活补贴

29.96万元，涉及267人次；安排固定勤工助学岗位22个，共为贫困学生发放勤工助学基金1.1万元。

5.切实加强心理健康教育

一是在深入摸底的基础上，要求年级辅导员和主要学生干部、宿舍舍长对性格特别内向、不合群的同学和上网成瘾的同学予以更多的关心帮助，督促其更多地参加集体活动，感受集体温暖，加强与其他同学的交流沟通。

二是邀请心理学专家为学生作专题报告，并根据专家意见开展相关活动，受到学生欢迎。邀请了王淑兰教授为2009届毕业生作了就业前心理准备、为2006级学生作了情绪管理等心理辅导讲座。

三是加强对个别存在心理问题学生的教育疏导工作，如针对2006级学生安XX因上网成瘾，致使数门课程考试不及格，对完成学业失去信心的情况，学工组同志多次与其谈心，帮助其制定了可行的补习考试计划，并加以监督，该同学本学期有了较大转变，目前已经和用人单位签约。在总结经验的基础上，继续推进针对学业困难学生的“学业帮扶计划”。

6.加强校园文化建设

一是按照学校团委部署，积极落实大学生综合素质拓展计划，为学生成长成才搭建平台。开展了以提高教师职业技能为宗旨的“教师技能活动月”暨素质拓展活动，同学们参与热情高。2009年我院组织的大学生暑期社会实践“三下乡”活动取得较好成绩，受到校团委的表彰。

二是恢复成立了研究生分会，并组织开展了旨在提高研究生就业能力和学术研究能力的系列活动。

三是积极开展体育文艺活动。成功举办了学院春季运动会、首届师生乒羽友谊赛、师生体育竞技友谊赛、毕业生文艺晚会、迎新晚会等活动；我院学生在学校春季体育运动会、欢送杯篮球赛、迎新杯篮球赛、体能测试、冬季马拉松长跑比赛活动中均取得了很好的成绩。

四是大力加强宿舍文化建设，开展了文明宿舍评比、宿

舍设计比赛等活动。

五是积极为学生提高写作能力、科研创新意识和增进交流搭建平台，编辑出版了2期《数韵》学生杂志；成立了大学生数学建模协会并开展了一系列相关活动。

7.积极推进教授接待日制度

一是根据学校要求制订了《数学与信息科学学院教授接待日工作实施方案》；二是大力宣传并积极推进教授接待日活动。2009年10月至12月，先后有21位专家教授做客教授接待室，接待学生近300人次。三是及时召开学生座谈会，征求对教授接待日工作的意见和建议，为下一步改进工作奠定了基础。

8.加强辅导员队伍建设，努力提高学工干部的理论研究水平和业务能力。充分利用好每周的工作例会，集中研究学生工作中的突出问题，以增强工作的针对性和实效性，提高学工干部的业务水平。一位同志被评为2009年度校级优秀辅导员。

二、存在的问题

1.理论学习需要加强。理论学习还不够系统，理论联系实际还需要进一步加强；关于学生思想政治教育和日常管理的新理念新理论还需深入学习和领会。

2.学生工作的经验积累不足，工作创新不够，成绩不突出。处理学生工作中的复杂问题，办法还不够多，方式方法还需进一步改进。

3.对研究生思想政治教育工作抓的还不够，需要加强和改进。

4.对辅导员要求的多，关心不够。

三、2010年工作设想

1.联系实际，切实坚强和改进大学生的思想政治教育，积极探索受学生欢迎的加强学生思想教育工作的新途径新方法，切实加强学生党建工作。

2.在继续依托研究生导师开展思想政治教育的基础

上，积极探索新的途径和方法，切实加强研究生的思想政治教育工作。

3.积极为强化免费师范生教师技能，参加半年教育实习做好准备。

4.进一步关心和支持团总支学生会的工作，开展丰富多彩的校园文化活动，实现精英式参赛模式向大众化参与模式的转变，为更多学生拓展素质提供平台。

5.继续加强就业指导工作，特别是非师范专业和研究生的就业指导工作，促进学生充分就业，力争使就业率和就业质量有所提高。

6.切实加强辅导员队伍建设，关心和帮助辅导员成长发展，积极开展理论研究，努力开创学生工作新局面。

第二篇：数学与信息科学学院学术报告

数学与信息科学学院学术报告

（20120529-1）

题目：连续线性奇异系统的半稳定性

报告人：吴保卫(陕西师范大学教授、博士生导师)时间：2012年5月29日(星期二)上午9:30 地点：先骕楼数信学院小多媒体教室4-342

5吴保卫，1982年7月毕业于陕西师范大学数学系，1982年9月至1985年7月在陕西师范大学基础数学专业攻读硕士学位，1985年7月获理学硕士学位，并留校任教至今。期间，1995年2月至1998年6月在西安交通大学攻读博士学位。1998年6月获理学博士学位。主要参与完成2项国家自然科学基金项目和多项省部科研项目，作为主要完成人，曾两次获陕西省科技进步奖。2000年1月至2004年7月任陕西师范大学研究生处副处长，2004年7月至2006年1月任陕西师范大学数学与信息科学学院党总支书记，2006年1月至今，任陕西师范大学理工科基础教学部主任兼党总支书记。

主要从事控制理论、泛函分析和矩阵理论研究工作，在Linear algebra Applications, Applied Mathematics Letters, Journal of Franklin Institute, Italian journal of pure and applied mathematics和“数学学报”等国内外学术杂志上发表论文80余篇,目前主持一项陕西省自然科学基础研究计划项目，主要参与一项国家自然科学基金研究项目。

第三篇：数学与信息科学学院团委特色工作总结

数学与信息科学学院团委特色工作总结

---大学生科研创新工作总结

我院注重对大学生专业基础与综合素质的培养，倡导认真严谨与开拓创新的学风，强调理论与实际相结合的学习理念，学院团委积极探索，勇于创新，结合我院的专业特点，积极开展了一系列科研创新活动，努力把青年学生培养成为专业基础扎实的创新型人才，现将有关工作总结汇报如下：

一、广泛宣传,积极动员,周密安排部署“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛工作,并取得优异成绩。

“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛和全国大学生课外学术科技作品竞赛，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。我院非常重视此项工作的开展,积极宣传动员、鼓励、支持广大学生参与此项活动，广大青年学生也表现出了极高的参赛热情。我院广大教师悉心指导学生选题，在选题过程中，注重把握选题方向，能够很好的贴近当前社会关注热点和学科的交叉点，切合国家科学技术的创新方向，让学生最终完成的项目能够既体现出创新性又体现出实用性。我院还积极主动的邀请有着丰富“挑战杯”竞赛经验的老师和同学进行经验分享和项目指导。

在我院师生的共同努力下，我院学生于2008年获“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛国家级铜奖一项，2011年获全国大学生课外学术科技作品竞赛国家级铜奖一项、省级特等奖一项，2013年获“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛国家级银奖一项使得我院在此项竞赛中均取得历史性的新突破。我院团委还将继续努力，力争在“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛中取得新的突破。

二、成立数学建模协会，助力全国大学生数学建模竞赛工作为了给同学们提供了一个更好地探讨和研究数学建模的平台，我院于2009年5月成立了数学建模协会，隶属于数学与信息科学院团委，是面向全校、致力于营造良好的学习氛围、谋求学生思维的发展与开拓创新精神的学术性组织。为了富有实效地开展工作，我院团委每年年初为数学建模协会挑选出学习优秀，工作认真踏实的学生骨干担任协会的负责人，由陈斯养老师担任指导教师，社团现有成员103余人。数学建模协会机构组成主要分建模中心和建设中心，中心下共设有六个部室，分管协会日常的各项工作，各部门各司其职，分工明确，相互协作。

数学建模协会积极开展建模讨论活动，激发同学们参与建模的热情，培养广大学生对于数学的学习兴趣，并集中对数学建模感兴趣的学生，引导他们将数学灵活的应用于各个领域，充分发挥数学理论知识与计算机操作能力相结合的能动性，培养学生将数学应用于实践的意识和能力，培养他们运用理论知识解决实际问题的能力和团队合作精神，从而为以后数学建模活动的有效开展提供了有力保证。2011年开始，数学建模协会举办了特色活动——模拟数学建模大赛，至2012年，第二届模拟建模大赛成功举办和圆满完成，并在全校取得了很好的成效。2013年，我院数学建模协会在雁塔校区教学八楼成功举办第二届趣味数学知识竞赛，数学、物理、经济等多个专业的数学竞赛爱好者50余人参加了比赛。该趣味比赛不仅激起了同学们对数学竞赛的兴趣，更增强了大家的团队合作意识，也使参赛队员对数学建模协会有进一步的了解。

2014年我院数学建模协会成功举办了模拟高考数学测试活动。数学与信息科学学院、计算机科学学院、物理学与信息技术学院共70余名同学参加了此次活动。本次活动旨在回顾高考数学，让同学们对近期高考状况有了进一步的了解，同时也让部分同学对家教课程有了明确的把握。

近6年来，我院学生在全国大学生数学建模竞赛中共获国家级一等奖4项，国家级二等奖19项，省级一等奖55项，省级二等奖63项，省级三等奖4项。

三、举办科研创新主题文化节暨C&C平台启动，引导和帮助同学们增强科研创新意识，提高科研创新的能力

为了引导和帮助同学们增强科研创新意识，提高科研创新的能力，增强同学们对于专业学习的兴趣，2012年我院团委举办了“创新扮靓青春”第一届科研创新主题文化节系列活动。在“创新扮靓青春”第一届科研创新主题文化节启动仪式暨科研创新与学习经验报告会中，我院邀请了叶欣、高文、李伟健、梁玮琦、陈阳共5位同学分别从科研创新、专业竞赛、科研论文写作及大学英语学习等方面向同学们讲述了他们的成功经验，并介绍了他们在此过程中所遇到的问题和解决方法。在“创新扮靓青春”科研创新主题文化节之“我的科学研究之路”活动中，我院团委邀请多位教授向同学们讲述自己的科研之路，并为同学们解答学术上的困扰。此次科研创新主题文化节系列活动为同学们开展创新活动搭建了平台，极大地鼓舞了同学们参与科研创新活动的主动性和积极性。

2013年，我院举行了第三届科研创新主题文化节开幕式暨C&C平台启动仪式。院党委副书记崔创、团委书记邹尚田、2011级本科

生辅导员刘颖、2012级本科生辅导员王东燕以及220名本科生参加会议。院领导和老师鼓励本届同学们积极参加到各种科研创新活动中去，敢于参与，大胆尝试，不怕吃苦，建议大家要善于运用专业知识分析社会问题，并一如既往地支持大学生科技创新创业活动，努力搭建学生成才平台；优秀学生代表与大家分享了在科研创新活动中的经验与感悟。“挑战杯”学术论文比赛银奖获得者满家禹向大家详细介绍了大学期间所参加的各种大型比赛，讲述了自己参加比赛的心得感悟，向低年级同学提出了宝贵建议。全国大学生数学建模竞赛国家一等奖获得者杨燕向大家介绍了参加数学建模的具体流程、注意事项及收获，同时2010级部分保研同学与大家分享了成功经验，整个活动气氛热烈。

作为我院科研创新主题文化节主要活动之一“科技小发明”比赛2013年在我院本科生中顺利展开。该活动2011级、2012级同学们踊跃参加，共报名45个团队。收到作品31件，作品形式多样、精美新颖。此次活动让同学们感受到了亲自动手给生活带来的乐趣，锻炼了同学们的动手操作能力，因而备受同学喜爱。此外，我院还制定、出台了《数学与信息科学学院教师指导本科生科研工作量计算办法》，加强了教师对学生科研创新的指导；对发表学术论文的同学进行表彰奖励，以提升学生参与科研创新的积极性。

四、“勤助科研创新基金”项目

2014年勤助科研创新基金项目中“中学各科教师的职业认同调研”、“大学生金融理财方式研究”、“关于大学生个人财产安全意识的调查与分析”、“校园垃圾桶布局分析和优化——以陕西师范大学长安校区为例”、“高校学生食堂满意度模型——以陕西师范大学长安校区为例”等5个项目立项。

近年来，我院团委以大学生挑战杯、全国大学生数学建模竞赛、大学生创新性实验项目、勤助科研项目等平台为依托，鼓励广大青年学生积极参与科研创新，取得了优异成绩。今后，我院团委还将不断总结经验，积极探索，以创新的思路，开拓的眼光，带领广大青年团员开拓进取，培养适应新时期要求的创新型人才。

共青团陕西师范大学

数学与信息科学学院委员会

2014年4月27日

第四篇：2007数学与信息科学学院毕业生就业工作总结（范文模版）

2007数学与信息科学学院毕业生就业工作总结

一、指导思想

我院毕业生就业工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《华北水利水电学院毕业生就业工作评估方案》（华水政〔2007〕135号）文件精神为指导，以大学生职业生涯辅导为工作起点，以提高大学生就业指导水平、拓展毕业生就业市场为工作重点，以理念创新、制度创新、方法创新为工作动力，以提高就业工作人员服务意识与水平、规范就业管理制度为工作保障，以提高就业率与就业质量为工作目标，提倡毕业生多种渠道、多种形式就业，积极引导毕业生自谋职业，自主创业。

二、工作落实

1、领导班子重视，常抓不懈。

毕业生工作一直是我院学生工作的重心，早在2004年6月，我院就已经出台了针对毕业生工作的《数学与信息科学系关于毕业生就业工作的指导性意见》（系政字2004[12]号）文件，2007年8月，我院又成立了以杨乔院长为组长的毕业生就业工作领导小组，小组成员分工协助，带领全院教职工共同努力，开创了我院毕业生就业工作的新局面。

为确保2008届毕业生工作顺利进行，在《数学与信息科学学院2007年工作要点》（院政字[2007]02号）文件中，学院领导已经明确地将毕业生就业工作列入工作重要日程，定期研究、部署就业工作。学院领导经常了解毕业生的思想动态，定期组织开展就业工作调研。根据学校就业工作总体安排，我院制定了2007/2008学年毕业生就业工作计划，为毕业生就业工作的开展提供了长期的制度保证。2007年学院党政联席会议针对毕业生工作讨论问题、部署工作已有10次。

2、动员全院师生，双管齐下。

（1）依据有关文件精神，学院领导班子利用各种机会、场合，调动全院教职员工，尤其是学院专家、学者、骨干教师的积极性，利用他们在相关专业、行业的影响力，向用人单位推荐毕业生，加大毕业生就业市场调研与建设力度。对于帮助毕业生就业的教职工，按照有关文件精神进行奖励。

（2）经常召开毕业生专题会议，加强对毕业生择业的合理引导，鼓励毕业生多渠道就业。

邀请黄委会对他们进行就业观、应聘技巧等指导，邀请往届毕业生与他们交流就业经验等；教育毕业生要正确看待自己的专业和当前的就业形势。到目前为止，2007年安排毕业生专题讲座8次。

（3）学院积极引导毕业生参加硕士研究生入学考试，并为报考硕士研究生的毕业生创造各种有利的学习、生活条件，鼓励广大毕业生继续求学深造。

为了有利于学生考研，我院在第七学期，专门安排了《高等代数》、《数学分析》、《概率统计》三门选修课。为了考研学生读研后的顺利就业，我们始终鼓励学生考相关专业的研究生，跨专业读研。

邀请外语系魏新强副教授为考研的同学作英语阅读理解辅导。

（4）积极发动并指导应届毕业生参加全国各地的公务员考试。

（5）与校团委密切合作，做好“大学生志愿服务西部计划”活动以及“三

支一扶”活动的发动与组织工作。积极引导毕业生端正心态，建立正确的择业观，到祖国经济建设最需要的地方去建功立业。

（6）引导毕业生做好职业生涯规划，积极主动寻找就业机会，合理把握创业契机。

3、以学生为本，搞好管理与服务。

对2007届毕业生资源信息材料进行采集、修改和校对，筹备2008届毕业生就业指导的有关材料，对毕业生基本情况进行分析、汇总。

采取多种途径收集毕业生就业需求信息，建立“数学与信息科学学院毕业生信息库”，积极与用人单位以E-mail、电话或发邀请函的形式进行联系，介绍学院专业及毕业生情况，把我们的毕业生向外推荐。

指导毕业生填写《毕业生就业推荐表》等推荐材料，并收集盖章。

组织毕业生上网登记个人信息。

向毕业生讲解《就业协议书》，强调与单位签署协议的重要性及慎重性。组织本学院学生参加学校及社会各界举行的供需见面会。

利用网站、电话、QQ群、电子邮件形式不定期向各毕业生及时发布就业信息、供需洽谈会信息，供广大毕业生应聘，建立健全我院就业网络。

4、从低年级抓起，稳步推进。

（1）请普科技拓公司专家到我院进行两期职业技术培训，参加学生100余人。通过培训的学生，适应工作快，动手能力强，用人单位欢迎。

（2）经常组织非毕业生大会。利用一切机会帮助非毕业生分析就业形势，提出总体要求，进一步提高非毕业生的就业意识，做到早动员、早准备、早落实就业。引导非毕业生做好职业生涯规划，积极主动寻找就业机会，合理把握创业契机。

（3）开设各种专题讲座、报告会，提高学生综合素质。学院组织专门的讲座，开展对非毕业生的就业政策及就业形势、现代高校毕业生应具备的就业技巧和保持良好的就业心理等专题讲座，拓宽学生的知识面，丰富学生的是想内涵，提高在校生的综合素质和就业竞争力；对包括2007级新生在内的全院学生开展就业知识讲座，帮助低年级学生树立正确的就业观和择业观。

2007年我院邀请了河南省大学生就业联合会秘书长赵长生博士作了《关于大学生职业选择》的报告，邀请了黄委会水资源保护研究所所长郝伏勤高工作了关于《水资源保护》的报告，邀请郑州大学物理学院李新建教授作了关于《纳米材料和纳米技术》的报告，曹策问教授作了关于《动力系统的正问题与反问题》报告，张清年教授作了关于《数学与创造性思维》的报告，王石青教授作了《概率统计的应用》报告等。

（4）将我院专家、教授的科研课题分成若干方向或者子课题，引导非毕业生参与进来，为今后的就业打基础。我院根据《关于加强大学生科技活动工作的若干意见》（2007[08]号）文件精神予以资助，今年共资助了11项。

（5）安排毕业生中宜娜、江洋等优秀者，对低年级的学生进行学习方法、考研指导，以及职业生涯规划讲座。

三、努力方向

今年我院有79名毕业生，到目前为止，15名考取研究生，1名考取了国家公务员，1名参加了“三支一扶”活动，就业率达到86%。

明年我院将有毕业生166人，包括58名专升本学生，毕业生就业工作难度更大。据初步统计，2008届毕业生中已经有近20人参加了国家公务员考试，准

备参加研究生入学考试的有近100人，约20人有签约意向或者已经与用人单位签约，5人有意向参加“大学生志愿服务西部计划”活动以及“三支一扶”活动，就业率有望高于2007届。

尽管我院的毕业生就业工作正稳步开展，但与其他工科专业的院、系相比，就业率和就业质量不是令人非常满意。针对这种情况，我院一方面将多方联系用人单位，加大力度开拓就业市场，另一方面，党总支也将加强对毕业生的就业心态教育，提高毕业生的综合素质。教育我院的全体在校生，二十一世纪是一个充满了挑战的强者对话的时代，走出大学校园并不意味着学习生涯的结束。对于社会这所人生大学而言，在华北水院四年的学习，仅仅只是学习的开始。要真正进入社会人生或达到运用自如的阶段，还需要许多磨练，还要靠在工作中虚心，不断的自我充实。教育毕业生一定要从小事做起，切不可大事作不来，小事不愿做，只有做好、做精每一件事，才能干出一番事业，才能有所作为。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存，“是金子总会闪光的”。

数学与信息科学学院学生工作领导小组

2007-12-13

第五篇：陕西师范大学学前教育考研信息汇总

陕西师范大学学前教育考研信息汇总

陕西师范大学是教育部直属师范大学、国家“211工程”重点建设学校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。

所属省份：陕西

所属分区：一区院校

性质：高等院校院校类型：师范类院校排名：4 考研地区竞争力排行：8 研究方向(01)学前儿童发展与教育

(02)学前儿童课程(03)学前艺术教育

初试科目(101)思想政治理论

(201)英语一

(311)教育学专业基础综合(--)无

学科概况

学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学。通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的发展，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境，这就是学科基本的研究范畴。专业培养目标

培养适应国家和地方经济与社会发展需要的复合型高层次学前教育专门人才。毕业生要掌握系统的学前教育基础理论和专门知识，掌握学科发展的前沿信息；具有较强的从事学前教育的理论与实践研究的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。

就业前景目前来看，我们民生问题之一“入园难”现象已经很突出了，因为公立幼儿园的数量较少，而有高质量的教学水平的幼儿园更是少，如果该专业的毕业生想在公立幼儿园从事教育有关的工作难度比较大。目前，硬件水平比较高的私立幼儿园发展壮大，他们急需非常专业的毕业生进行学前教育，从这个角度来看，该专业的毕业生毕业前景还是不错的。由于幼教工作者女性偏多，男性老师就业相对容易得多。

就业去向

毕业后可以从事一切与孩子的教育、成长有关的工作。

1、公立、私立幼儿园；

2、有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作

3、在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作

4、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士