努力做一个德艺双馨教师

第一篇：努力做一个德艺双馨教师

努力做一个德艺双馨教师

一个好教师，应该是师德和艺德都过硬的人。胡总书记就说“静心教书，立足三尺讲台成才；磨练技能，着力提高质量；潜心育人，成为学生良师益友；成就事业，实现人生价值。”作为一名教师，我从自己做起，从实实在在的小事做起。努力“做一个德艺双馨教师”

一、用爱铸师德。

没有爱就没有教育。爱是一种无私的奉献，是新时期对新教师的要求。新的教学理念向我昭示要搞好教育，就必须打开学生的心门，走进学生的心灵，做他们的知心朋友，没有爱不行。

1、以“慈爱”感化学生，鼓起学生向上发展的风帆

我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些问题学生时，如果我们能用慈母般的爱尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会。我觉得应该用心去点亮学生成长的心灵。培植他们的点滴得进步，满腔热忱地关怀他们的成长，这就是老师的责任和义务。常常老师一个小小的动作，一个赞许的眼神，一个会心的微笑，一句暖人的话，会使学生软弱变坚强，消沉变进取，叩响学生的心门，走向成功，臻于完美。

2、以“严爱”要求学生，点亮学生言行的明灯

严格要求也是一种爱。俗话说“严师出高徒”班主任只有严格要求学生，才能使他们从小形式良好的行为习惯，才不会使上面的爱变为溺爱、愚爱。怎样对学生严呢？

我认为首先要行为规范，现在我校正在规范学生的在校行为，我很赞成这种做法，没有一个良好的行为习惯，纵然你老师再努力，习惯培养不好也就无济于事。因此我按照每类方法进行，从小事抓起，发现问题决不姑息迁就，要给他们摆事实、讲道理，及时改正。

二、恒心练艺德。

胡锦涛总书记说：“教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习，不断充实自己。”俗话说“要给学生一杯水，教师必先有一桶水。”教无止境，学无止境。孔子强调“学而不厌，诲人不倦。”他又说：“三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善而改之。”在高效课堂下，更要有恒心，我要树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识领域，更新知识结构，培养新时代的少年儿童。

我所带的是语文学科，对于每一堂课，要以最饱满的热情激发学生学习语文的兴趣，在课堂上，力求用最准确、最生动、最富有感染力的语言，深入浅出地传授知识，同时更注重发挥学生的主体作用，重视学生能力的培养，突出对学生思维品质的训练，努力培养学生的创新精神和实践能力，还注意面向全体学生，照顾学生个体差异，不让一个学生落队，努力促进学生全面、主动、健康地发展。

教师，是一个用爱书写的称谓；教师，是一个用责任支撑起的身躯。我要始终保持清醒的头脑，正确理性认识自我，不断改进工作方法。我要提高自己的师德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力做一个德育双馨的人民教师，教育每一个学生，让他们健康茁壮的成长。

第二篇：德艺双馨教师发言稿

德艺双馨教师发言稿3篇

德艺双馨教师发言稿一

尊敬的评委老师，朋友们、同事们：

大家下午好!

非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。

已经从大学毕业一年多了，但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正是范。特别是我的角色从西部计划志愿者转变为人民教师之后，我已无数次在心里重温了这8个金字。

党的报告强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。

子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。

首先，要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。

其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗?我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这个知识的年代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高;只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。

第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。犹记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调，教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”;要爱自己，主动去做需要做的事，有承担责任的勇气。我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，把学生真正当“人”来看待和对待，并且要做到爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘为人梯。

朋友们，我们不能在进入社会之后，发现一些老师对我们的教育有很多他们都没有做到，产生一种被欺骗的感觉，而当我们成为教师之后，却去重复他们走过的道路。

让我们努力吧!努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。

谢谢大家!

德艺双馨教师发言稿二

各位领导、各位同事：

大家好!今天，我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》。

20xx年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。

《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。

有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。

因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!

甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。

在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!

我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。

我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。

我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。

桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!

爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。

德艺双馨教师发言稿三

尊敬的各位评委、给位老师：

大家好!今天我今天要演讲的题目是《立德树人，当爱的使者》。

曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。

常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。

记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时，老教师送来了他们的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。

慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛;在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上寻找闪光点，让每个学生树立起自信心，他们对英语的学习兴趣也提升了很多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。

爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围。爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，这时候，教育才会收到良好的效果。

面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。老师们，让我们一同播下这颗种子吧，我相信不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。

第三篇：做一个努力的人

做一个努力的人有一次，在我参加的一个晚会上，主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看我们这些企业家，然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手，但听着并不舒服。我想，这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响，以为企业家风光，都是有钱的人，才要当企业家的呢？

这一切当然都是一个谜。但不管怎样，作为一个人的人生志向，我以为当什么并不重要；不管是谁，最重要的是从小要立志做一个努力的人。

我小的时候也曾有人问过同样的问题，我的回答不外乎当教师、解放军和科学家之类。时光一晃流走了二十多年，当年的孩子，如今已是四十出头的大人。但仔细想一想，当年我在大人们跟前表白过的志向，实际一个也没有实现。我身边的其他人差不多也是如此。有的想当教师，后来却成了个体户；想当解放军的，有人竟做了囚犯。我上大学时有两个同窗好友，他们现在都是我国电子行业里才华出众的人，一个成长为“康佳”集团的老总，一个领导着TCL集团。我们三个不期而然地成为中国彩电骨干企业的经营者，可是当年大学毕业时，无论有多大的想像力，我们也不敢想十几年后会成现在的样子。一切都是我们在奋斗中见机行事，一步一步努力得来的。与其说我们是有理想的人，不如说我们是一直在努力的人。

并非我们不重视理想，而是因为树雄心壮志易，为理想努力难，人生自古就如此。有谁会想到，十多年前的今天，我曾是一个在街头彷徨，为生存犯愁的人？当时的我，一无 所有，前途渺茫，真不知路在何处。然而，我却没有灰心失望，回想起来，支撑着我走过这段坎坷岁月的正是我的意志品格。当许多人以为我已不行、该不行了的时候，我仍做着从地上爬起来的努力，我坚信人生就像马拉多纳踢球，往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正是如此，就在“山重水复疑无路”的时候，香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会，使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作，开发技术先进的彩色电视机，从此一举走出困境。

有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守；没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切实际的目标，是人生最大的境界。许多人因为给自己定的目标太高太功利，因为难以成功而变得灰头土脸，最终灰心失望。究其原因，往往就是因为太关注拥有，而忽略做一个努力的人。对于今天的孩子们，如果只关注他们将来该做个什么样的人物，不把意志品质作为一个做人的目标提出来，最终我们只能培养出狭隘、自私、脆弱和境界不高的人。遗憾的是，我们在这方面做得并不尽如人意。

第四篇：做一个努力的人

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的同事们：

大家好！今天我演讲的题目是：做一个努力的人。

记得刚进济菏那会儿，心中充满了各种梦想，脑海中浮现着对未来的希望。憧憬美好的生活，梦想实现自己的人生价值，更渴望获得事业上的成功。不知不觉间，时间已经悄然走过了四年的时光，济菏已经从蹒跚学步成长为朝气蓬勃的少年。在前进的路上，有些人却对自己的人生观、价值观产生迷茫、困惑。当初的“奉献社会”似乎已经渐行渐远，曾经的“爱岗敬业”也仿佛变成了留在纸上的承诺。

不可否认，收费业务是单调的、枯燥的，可是，你是选择按部就班地打发时间，还是自我提升寻求新的发展？收费工作也许打破了你的梦想，冲淡了你的激情，但是即使最平凡的工作，也有闪光的亮点；在最普通的岗位上，也能创造出不一样的人生价值。人生观决定了你对待生活的态度，价值观左右着你对待工作的心态。如果调整好心态，你就会觉得每天的工作都是一种乐趣，一种享受；如果只是抱怨工作无聊，那你上班无疑于如坐针毡，度日如年。

人生就像一场旅行，生活就像是行程中的一处处风景。有人说，人生最极致的美景是拥有，拥有地位，拥有财富，拥有权力，拥有一切一切。但我认为，人生路途中最美丽的、最不可缺失的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生活的赤子之情。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。努力让梦想不再遥不可及，让未来距离我们更近。用心发现，努力就在我们身边。实际工作中，努力就是每天必不可少的“您好！”；收费业务上，努力就是永不褪色的微笑；与人交往中，努力就是对待司乘人员一如继往的热情。只要努力，你就会感受到工作的魅力。

努力二字虽然简单，但是要持之以恒地做下去，这是一种挑战。我们既然选择了这份工作，就等于选择了这项挑战。选择挑战需要勇气，需要毅力，更需要一种气魄！作为新时代的青年，我们有勇气接受这样的挑战，有毅力坚持这样的挑战，更有决心去突破这样的挑战！接受这样的挑战不是负担，而是一种光荣，一种涅盘。我们在挑战中超越自我，实现梦想，创造奇迹。

在平凡的岗位上，用汗水挥洒青春，用努力赢得肯定。我们不仅仅是为了司乘人员赞许的目光，我们更是为了将人生最美好、最灿烂的年华都奉献在这里。也许有的时候，我们无法选择自己的工作，我们能够选择的，是对待工作的态度。要想工作上有成绩、事业上有成就、人生过得有价值，就要有一种坚持的工作态度，一种努力的工作作风，和对待工作高度敬业的精神！

如果你不愿意成为一个平庸的人，如果你不愿意自己的人生被虚度，那么就让我们一起来工作着，努力着吧！

我的演讲结束，谢谢大家！

第五篇：做一个努力向上的人

做一个努力向上的人

我们学生将来都要走入社会，只有具备自强不息的品格才能立足于社会，成为有所作为的人，那么，我们要树立远大的理想，坚定的信念；塑造坚毅刚强，奋发向上的性格；要充分发挥主观功能动性。

理想，是人们向往并为之奋斗的崇高目标，是引导人们自强不息的人生路标，是鼓舞人们奋发向上的精神力量。信念，是对理想的支持，没有信念，理想可能发生动摇。我们只有有了远大的理想，才能有学习的动力。没有理想，如同断了线的风筝，无法高高的飞翔于蓝天。

自强不息是一种奋发向上的精神面貌，是一种不怕困难，勇于奉献的精神。俗话说：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困难，不懈奋斗奋斗，才能实现人生所向往的目标。

每一位自强者在追求理想的过程中，只有充分发挥主观能动性，进取创新，从自我做起，从点滴做起，才能达到成功的彼岸。2000多年前，荀子就发出了“制天命而用之”的强音。双耳失聪的贝多芬也增竟以一生的实践来证明他的“扼住了命运的喉咙。”

自强者发挥主观能动性还有一个重要方面，即要有勇于突破旧时候的思想，敢于创新。

同学们，让我们创造出比革命前辈更加辉煌的业绩把！