非常教师观后感

第一篇：非常教师观后感

《非常教师》观后感

非常教师，正如电影名字所透露的信息，这是一部以老师与学生为主题的电影。虽然没有梦想能成为一个老师，但对于这种以老师用爱感化学生为题材的片子，即使故事再怎么老套都还是会被感动地掉点眼泪水出来。虽然电影在教师对问题学生的感化的细节上有一点简化，使影片显得有点突兀和生硬，但总的来说还是一部值得看的电影。

电影中，刚从海军陆战队退役的女兵露安·强森对教育充满热情，退伍后到某中学任教。刚上班，校长便提醒她：她班上的学生是一群“被地狱拒绝的恶魔”，因为这些学生从小就生活在贫穷中，周围的人不是小偷就是毒贩，他们面对各种社会问题和家庭问题，但是无从求助，所以觉得自己已经被希望所抛弃，于是他们也抛弃了希望，因此极端厌学。在被她的拉美裔和非裔学生嘲笑蔑视后，基于军人的不服输精神，露安开始想一些办法。先用空手道镇住他们，随后以糖果、游乐场……但是还是没有什么用。在同为老师的朋友的启发下，想到了教学生Bob Dylan的歌词，用Dylan歌词中对于困境中的不屈精神感染这些学生。她用歌词鼓励学生们，启发他们思考自己的生活，让他们自己做选择。选择死，还是选择重新更好的生活。在她的不断鼓励下，学生们选择了认同信任老师，选择了思考，选择了改变自己，选择了给自己一个新的生命，最终让学生们燃起了对学习的兴趣。正如片中的学生，歌莉，她最后选择了回到学校，选择了自己更加美好的未来。米路，他最后选择了去告发那个要枪杀他的那个男生，但是很遗憾还是被杀死了。当面对米路的死亡，露安感到无能为力，最后她决定离开，在课堂上面对学生的挽留，她留下眼泪，最后她选择了继续留下来。站在老师的角度上，世界上没有教不好的学生，只要老师愿意多付出一点爱心和耐心，不断的给予学生们信任和鼓励，最终会逐渐得到了学生们的认同的。站在学生的角度上，学生们需要的不是一味的接受填鸭，他们是一个充满个性与激情的群体，他们需要的是能被别人肯定的信心。

正如影片所说的：生活中你总在面临着选择，多数时候你必须在两者间选择，有时候如生与死……选择对了会是一条不同的道路，选错了便会一直错下去。这部电影教会了我——选择。如何选择自己的生活。如何选择活得更加的有意义。如何在逆境中选择放弃或是坚持。如何照亮自己暗淡的生命。即便只是一点点的关心，孩子们也能感受到的。

第二篇：《非常男生》观后感

《非常男生》之观后感

在一个临近期末的时候，老师让同学们交下学期的书费。书费却很贵，要一百一十四块八角。可是，有四位同学交不起学费。他们的家长，不是妈妈下岗，就是爸爸下岗。所以他们交不起学费。

虽然这个班的纪律很差，同学之间常常吵闹，大家。可是呢?这个班的学生都有一个共同特点。那就是假如这个班里有一个同学有困难。这个班里的人就会齐心协力的帮助他（她）。因为这四个人交不了学费，所以大家都在积极的想法子呢。

在一开始，大家都想的是捐钱，可是捐钱太普通了，而且他们都是学生，也没有多余的钱。于是，大家打消了这个念头。经过苦思冥想，终于有个人想出了方法，他大声的说：“可以在班上搞个买玩具会，筹来的钱用来建立帮困基金，可以资助班上有困难的学生。”大家觉得这个提议非常好，就同意了。首先受益的当然是这未缴费的四名同学了。

通过这个小小的故事，让我知道了：我们应该积极动脑思考，要有创新意识；并且要互帮互助，助人为乐；学会宽容和理解。

第三篇：非常完美观后感

非常完美观后感

导演金依萌自《非常完美》之后，携同类型题材的都市白领女性喜剧电影《一夜惊喜》归来。如果说前者在追求绚丽多彩的服饰效果的话，那这部由范冰冰领衔主演的电影，则更注重外部环境的奢华与人物审丑的表达。北京最贵地段的办公区，配上孕期过敏的范爷面容，无疑为该戏增添了一定量的看点。然而，该戏最终依旧回归为女一号打造审美表达的“非常完美”路径，从而导致主演范冰冰在花瓶的似是而非之间徘徊。

一夜疯狂，酒后断片，从而导致怀孕，并走上为孩子找爹之路的故事套路，在香港上个世纪八十年代周星驰等人主演的电影《最佳女婿》中已经有过表现。电影《一夜惊喜》的故事灵感无疑或多或少的来自于这部港产片，可谓是旧故事的瓶装上新范冰冰的酒。然而，为了能让这个早已远去的港产故事能够在大陆影院不至于水土不服，编剧金依萌不得不为故事重新设定人物关系，将都市女白领、海归男上司、痴情种子男等人全部置身于北京“鸟蛋”CBD中心区。

旧故事贴上新标签，难免有诸多破绽。电影《一夜惊喜》为了制造喜剧笑料，不惜让范冰冰饰演的角色降低智商，在男上司面前神魂颠倒、又亲桌子又搂鞋。这种喜剧的表现方式，能否实现在都市白领的受众人群中的包袱笑料，有待进一步商榷。

同时，不得不提，剧中周童宇所住山景房为该戏颇大漏洞。为增加电影的喜剧氛围，剧本在桥段设定上强行加入周带女一号回家遇险一段。当山景房与女一号的猫轻悄悄地出现的一刹那，不知道是否会让深陷北京堵车大军中的回家影迷升起如此一句感慨——亲，周童宇这不是在北京城给人打工的。这让现实生活中早出晚归的打工有车一族情何以堪？让北京城真真切切的拥堵情何以堪？

在男上司周毕安的人物设定中，其性格过于单一化，沦为只会赞誉员工“你是我的骄傲”的摆设品，于公司建树方面，丝毫看不出胜任的任何可能，除了泡妞，一无所事。不健全人格的展现，很难制造符合现实生活的笑料。

如此种种，造成电影《一夜惊喜》不接地气，打着北京、白领、都市旗号，而分明离地三千英尺的尴尬局面。没有生活根基，仅依靠压低人物智商来换取笑果，终究未能远已。当男一号骑着三轮车载着即将临盆的范爷在异国的马路上狂奔的时候，这个迟来的伪高潮未免太过于牵强，难以取得观众认同。

第四篇：《非常教师》读后心得

《非常教师》读后心得

李刚

读了《非常教师》一书除了钦佩外，更想做一名非常教师。我拿起书时以为是教我们如何成为一个非常教师，看了才发现全书并非在探讨怎样成为“非常教师”，也不是对教育的一个专题作深入的解读。它只是一篇文章一篇文章的集合。字里行间流动着每一位作者的真情。但，凝聚着他们的智慧，珍藏着他们教育研究与实践中的真知灼见。

《非常教师》一本是由美国教育家史蒂芬森博士主编的教育书籍，本书收集集佐治亚大学最高教学奖“梅格斯”奖的36位获奖者的教学经验论文，是对教师职业、个人素质、教学方法等多方面社会关注问题的探讨。读完，让我有种 “拨开云雾见月明”的感触，更有一种也想成为 “非常教师”的冲动。

那么什么是“非常教师”？

非常教师深信自己的工作，深信自己服务的群体，深信自己的使命，这就是我们的非常教师，同时，非常教师也是个认真好奇的学生，对已知的东西永不满足，并有一种异乎寻常的愿望，想要掌握教学这个技艺。

非常教师教什么？

非常教师教的内容十分丰富，包含有：有关该学科的知识，该学科的重要性及学习的必要性，思考的价值、学习的乐趣；理解的过程；创造性分析性思维，逻辑和推理；做一个有责任心的公民标准；相互尊重、努力工作的价值；如何判断信息的可信度；学习技巧；相信自己；成为终生学习者；在生活中更积极的发挥作用„„

非常教师在教学中能反映出真实的自己，有其能产生教学能量和自豪感的个人独创性，教学时决不公式化，模式化，能在教学实践中不断摸索、体验，并有很好的从错误、失败、失望的阴影中走出来的勇气。

非常教师又能创造一个活跃的环境，如课堂气氛，似乎有无限的精力和热情，这种精力不仅表现在教学中，还表现在生活中，总能使上课保持新鲜感和有意义，在讲“什么是”之前总是先讲“为什么”，这样就赢得了学生的学习兴趣。

非常教师从第一堂课开始就为以后学生的学习奠定了良好的基础。抓住了与学生第一次见面的机会，通过第一次见面，就使学生感到非常教师对他们有兴趣，十分愿意教他们，又喜欢这个学科。

非常教师能巧妙的管理好课堂，决不居高临下地向学生发话，总是把自己当作学生的教练或一个向导，引导学生走在受教育者的道路上。

非常教师既注重学生的基本知识，技能的训练，更能敏锐地捕捉教学时机，只要有益于学习，非常教师会毫不犹豫地脱离教学计划说开去。

非常教师擅于与学生交流，而交流关键是相互尊重。教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好的办法。

非常教师明白一个道理：要想学到东西，学生得渴望学习，而不是老师逼着学。实现这一目标的唯一办法就是让学生在学习过程中担任主角。

今天，在课改背景下，在减轻学生过重课业负担的要求下，在必须大力加强学生思想道德建设的形势下，我们该如何办？那就是：热爱自己的工作，要历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。热爱自己的学生，呵护自己的学生，让学生在爱的阳光下成长。变三尺讲台为十丈大舞台，当好导演，让学生成为舞台的主角。

而作为今日学校的教师，更应发扬光大“今日精神”——今日事、今日毕，拼搏今日，收获明天，创导我们的校训“诚实、勤奋、开拓”，以诚为本，以勤为途，以拓为先，唯有如此，今日才会有明天的收获。

或许我永远成不了非常教师，但我会以非常教师的要求来规范自己的每一个教学行为，使这种追求成为一生的追求。

第五篇：《非常教师》读后感

《非常教师》读后感

在一系列的充电书目中，第一眼就看到了《非常教师》这本书，迫不及待地从网上买了下来，趁着暑假空闲时间，认认真真阅读了这本书。

打开扉页，映入眼帘的便是“一群人，一件事，一辈子，一起走”这几个字眼，《非常教师》一书是中国教师报记者褚清源、黄浩、崔斌斌合作完成的，主要记载的是在遂州外国语小学校成立的11年间，校长李启书带领这批爱岗敬业的教师团队，将一所名不见经传的学校打造成为当地的领跑学校，创造了“遂外奇迹”。书中记录的是21位包括校长、教导主任、教研组长、任课教师、生活教师及餐厅厨师在内的以80、90后为主的小学教师，他们以朴素、常态化的故事诠释了遂州外国语小学校教育人对教育的至真至诚。

看完这本书，回想起这两年的教学工作，由于自己缺乏经验，研究教材的能力有限，驾驭学生的能力不足，课堂教学不是很顺利。我像一个盲人，在黑暗中探索。还记得有一次在上课时学生极其兴奋，一时控制不住自己的情绪，生气地把鼠标摔在了桌子上，甩门而出，不管学生如何劝我，我仍旧没有去上完整节课，造成了小小的教学事故。后来反思自己：自己是否真的适合在这个岗位？真正做到了对学生有耐心、有爱心吗？生活的无奈，我还是留了下来。岁月如歌，时光静好。而书中的21位教师在将近十年的时间将真诚做到了极致，不论身处何种岗位，他们最根本的工作，还是走近学生、关爱学生、成就学生。透过他们的故事及普鲁斯特问卷能清楚地看到为什么他们会成为教育界有影响的人物——他们不仅在教学中经过多年的教学实践和与掌握了很多的好的教学技巧，并能把这些技巧运用在大多数课堂上，同时他们还具有成为优秀教师所具有的品质—对学生充满爱。从这些感悟中，我明白了要想成为一名优秀教师应不断提高自己的教学能力，促进自身专业成长。作为一名教师要知道自己该教什么，如何教，如何提高自己。《非常教师》中的文化课教师之所以做到从草根一枚到之后的优秀教师及教研组长等职位，就在于非常教师们的勤于学习、善于反思与吸收，积极听课、不懂就问的态度，以及多年坚持下来的艰苦工作和在职培训，当然还有整个遂外团队的团结合作；另外，非常教师们要有自己独特的教学风格，把优秀教师的最好办法都融和在一起，根据自己的个性和才能制定出的教学方法才能更迅速的获得成功。

改变是一件很痛苦的事，为了最好的自己，奋斗吧！