提升自身素质 塑造良好形象 做合格的人民教师

第一篇：提升自身素质 塑造良好形象 做合格的人民教师

提升自身素质 塑造良好形象 做合格的人民教师

高洁

在全区上下深入学习贯彻科学发展观的热潮中，广泛开展“优化发展环境，塑造良好形象”活动。此项活动的开展，目的是让我们牢固树立“人人都是环境，处处都是形象”、“抓环境就是抓发展”的观念，为武都的经济、社会、文化建设的发展变化做出自己的应有的贡献。作为一名人民教师，我更感责任重大、任务艰巨。我们只有不断学习，努力提升自身素质，塑造良好的形象，结合学校教育教学实际，团结奋进，扎实工作，才能让人民满意，才能促进学校发展。因此我认为我们应努力从以下几方面做好工作：

1.勤于学习

“智是进德之基”，加强学习是教师职责的要求，也是纯洁道德、追求崇高的需要，科学的世界观、人生观、价值观的形成，只有在科学理论的学习中不断升华，在学习与实践的结合中逐步练就。所以，我们要认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党中央和国家的方针政策保持一致。树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，从而使自己适应教育改革的需要。

2.乐于奉献

人民教师担负着培养社会主义事业建设者和接班人的光荣任务，应充分认识自己所从事的工作和担负责任的重大。热爱教育事业，以从教为荣，以施教为乐，不计名利，甘于奉献。做到工作尽职尽责，注意培养学生具有良好思想品德，认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。尊重家长，主动与家长联系，认真听取意见和建议。自觉抵制社会不良风气的影响，努力使自己的工作让家长满意，社会满意，学校满意。

3.热爱学生

热爱学生是师德建设的核心，也是做好工作的基础和前提。热爱学生既是教师高尚师德品质的表现，又是一种教育手段。教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点亮学生心灵的火炬。所以我们必须做到从多方面关心每一个学生，不是只从学习上，而是从思想、学习、生活等多方面关心。重视保护学生的自尊心，注意尊重学生的人格，强调对每一个学生负责，并且要公平公正地对待学生，重视激发学生的进取心。严格要求学生，严就是爱，做到严而有度，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚变相体罚学生。总之要做到一切为了学生，为了学生的一切，促进学生全面、主动、健康地发展。

4.为人师表

为人师表既是师德建设的实质和教师职业道德最基本的内容和显著特征，也是所有教师应当共同遵守的一条重要的道德规范。教师是学生行为规范的楷模，教师的思想、品德、情操乃至

一言一行、一举一动都对学生起着潜移默化的影响，所以我们教师必须以自己高尚的人格形象给学生树立榜样。

其一，教师要在政治思想品德修养上以身作则。要以自己正直、诚实、谦虚、谨慎、遵纪守法、热爱劳动等美好品德来影响学生，要以德培德，以智启智、以情激情。

其二，教师要在治学上以身作则。凡是知识广博、教学认真、教风活泼生动的教师在学生心中的地位就高；相反，基础差、知识贫乏、不肯学习、教学呆板、上课马虎的教师无论如何也得不到学生的尊重。所以教师必须做到教学作风严谨，工作一丝不苟，这样学生才能形成一种严谨踏实的学风。学生的学风实质就是教师教风的一面镜子。

其三，教师要在文明习惯上以身作则。我们常常能在学生身上看到教师的影子，教师的语言行动，生活习惯，甚至字体学生都模仿。所以教师要遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严以律己，要求学生做到的自己首先做到，也就是说教师既要做到心灵美，也要注意仪表美、语言美，把内在的美与外在的美很好地统一起来，使自己的一言一行像春风化雨一般滋润着学生的心田。

总之，教师要以自己良好的政治素质，高尚的品德情操，渊博的知识才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。

第二篇：提升自身素质-塑造良好形象-做合格的人民教师

提升自身素质

做合格的人民教师

作为一名人民教师，我感到责任重大、任务艰巨。我们只有不断学习，努力提升自身素质，塑造良好的形象，结合学校教育教学实际，团结奋进，扎实工作，才能让人民满意，才能促进学校发展。因此我认为我们应努力从以下几方面做好工作：

1.勤于学习

“智是进德之基”，加强学习是教师职责的要求，也是纯洁道德、追求崇高的需要，科学的世界观、人生观、价值观的形成，只有在科学理论的学习中不断升华，在学习与实践的结合中逐步练就。所以，我们要认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党中央和国家的方针政策保持一致。树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，从而使自己适应教育改革的需要。

2.乐于奉献

人民教师担负着培养社会主义事业建设者和接班人的光荣任务，应充分认识自己所从事的工作和担负责任的重大。热爱教育事业，以从教为荣，以施教为乐，不计名利，甘于奉献。做到工作尽职尽责，注意培养学生具有良好思想品德，认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。尊重家长，主动与家长联系，认真听取意见和建议。自觉抵制社会不良风气的影响，努力使自己的工作让家长满意，社会满意，学校满意。

3.热爱学生 热爱学生是师德建设的核心，也是做好工作的基础和前提。热爱学生既是教师高尚师德品质的表现，又是一种教育手段。教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点亮学生心灵的火炬。所以我们必须做到从多方面关心每一个学生，不是只从学习上，而是从思想、学习、生活等多方面关心。重视保护学生的自尊心，注意尊重学生的人格，强调对每一个学生负责，并且要公平公正地对待学生，重视激发学生的进取心。严格要求学生，严就是爱，做到严而有度，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚变相体罚学生。总之要做到一切为了学生，为了学生的一切，促进学生全面、主动、健康地发展。

4.为人师表

为人师表既是师德建设的实质和教师职业道德最基本的内容和显著特征，也是所有教师应当共同遵守的一条重要的道德规范。教师是学生行为规范的楷模，教师的思想、品德、情操乃至一言一行、一举一动都对学生起着潜移默化的影响，所以我们教师必须以自己高尚的人格形象给学生树立榜样。

其一，教师要在政治思想品德修养上以身作则。要以自己正直、诚实、谦虚、谨慎、遵纪守法、热爱劳动等美好品德来影响学生，要以德培德，以智启智、以情激情。

其二，教师要在治学上以身作则。凡是知识广博、教学认真、教风活泼生动的教师在学生心中的地位就高；相反，基础差、知识贫乏、不肯学习、教学呆板、上课马虎的教师无论如何也得不到学生的尊重。所以教师必须做到教学作风严谨，工作一丝不苟，这样学生才能形成一种严谨踏实的学风。学生的学风实质就是教师教风的一面镜子。

其三，教师要在文明习惯上以身作则。我们常常能在学生身上看到教师的影子，教师的语言行动，生活习惯，甚至字体学生都模仿。所以教师要遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严以律己，要求学生做到的自己首先做到，也就是说教师既要做到心灵美，也要注意仪表美、语言美，把内在的美与外在的美很好地统一起来，使自己的一言一行像春风化雨一般滋润着学生的心田。

总之，教师要以自己良好的政治素质，高尚的品德情操，渊博的知识才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。

第三篇：关于提升党员自身素质做合格党员的若干思考（定稿）

关于提升党员自身素质做合格党员的若干思考

摘要：在煤炭企业经济下行压力加大与“一带一路”发展机遇并存的新形势下，随着国有企业建立现代企业制度的不断完善，市场经济更加多元化和复杂化，煤炭企业党员也以改革创新精神不断加强自身建设。如何抓好企业基层党员“奠基”工作，不仅关乎中国经济体制改革的成果与发展，更关乎能不能使国家处于政治稳定的大局，也是关乎党能否继续执政的战略需要。因此，各级基层党组织与广大党员应适应新常态，结合企业特点，探索出行之有效的宣传策略，将党的方针、路线、政策贯彻执行到每一个角落，以此增强党组织的凝聚力，提升党员的战斗力，促使社会更加和谐地发展。笔者结合本人工作实际，就煤炭企业党员素质培养的创新工作谈一些认识。

关键词：煤炭企业；党员素质提升；合格党员培养

国有煤炭企业，是党执政的物质基础和政治基础，是坚持四项基本原则的坚强物质保证。尤其是改革开放以来，国有企业为国家建设做出和正在做出着巨大的贡献。但我们也必须清晰地看到，随着国际国内形势发生深刻变化，国有企业在生产和运营中面临许多新挑战，也需要直视许多“躲不开、绕不过”的新的矛盾和问题。开创国有企业改革和发展的新局面，必须切实加强和改善党对国企的领导，这样离不开党员高素质的培养，发挥党员先锋模范作用。只有充分发挥企业党组织的政治领导作用，才能使企业沿着社会主义方向健康地发展。因此，企业的党员队伍建设的好不好，党风建设搞得好坏，有着十分重要意义。

一、目前企业党员队伍建设状况

党的十八大以来，全面从严治党的各项举措使党员干部呈现为民、务实、担当、廉洁的清新气象，这是主流。党的群众路线教育实践活动之后，作为延展深化，中央又启动了“三严三实”专题教育。大家清醒看到，“四风”问题树倒根存，有的企业中一些“不严不实”的问题还不同程度存在，笔者认为其突出表现为以下几个方面：

1.不重学习，眼高手低。少数党员干部学风不浓，肚里没真货却空喊着概念口号，在执行中央和上级组织决策部署时拿不出管用的实招，不能将党的方针政策用足、用好，使企业政治动力发挥乏力，贻误企业发展良机。

2.安于现状，不思进取。面对煤炭企业经济下行压力加大和企业发展中的难题，有的被动应付，有的能拖就拖、能推就推，工作长期打不开局面。

3.为官不为，不敢担当。有的有私利乱干事，无私利不干事；有的为了不出事，宁愿不干事；有的出工不出力，上班时间玩微信、炒股票、逛淘宝、玩游戏等。

4.急功近利，好大喜功。有的只顾小集体眼前小利、不顾企业长远大计，缺乏久久为功的韧劲；有的党员干部热衷于挖空心思换提法，把工作当成谋取功名利禄的手段。

5.疏于管理，放纵下属。有的贯彻落实主体责任不力，没有真正履行监督责任，党风廉政建设搞形式、走过场；有的遇事不讲原则，怕得罪人，只讲哥们义气，吹吹拍拍，笼络人心。

6.拉拉扯扯，搞小圈子。有的信奉“圈子文化”，热衷于拉关系、搞小圈子，找门路，接“天线”；有的选拔使用干部不看德才看亲疏，不凭实干凭关系，以人划线。

7.做人不实，弄虚作假。在民主生活会和党员学习中，有的会上自我剖析信誓旦旦，会下却我行我素，抛到九霄云外。

上述种种现象的“叠加”，其结果将会造成企业基层党风“中邪”、组织工作涣散不力，没有创新，进而“以点连面”，影响整个党的战斗与执政能力。因此，要解决这些“不严不实”问题，关键在于企业各级党员领导干部要切实把自己摆进去，真正“严”字当头、落到“实”处。

二、提升党员自身素质途径

（一）及时充电，自我加压

要认真学习新党章，强化责任担当 以“三严三实”助推改革创新。深入学习总书记 “三严三实”重要讲话，在当前煤炭企业严峻经营形势下，身为领导干部要率先行动起来，党员要充分发挥模范带头作用，深刻领会“三严三实”精神内涵，紧盯作风建设，主动担当起带领广大职工群众推动改革创新和扭转经营被动局面的大任。

严以修身，就是要主动占领个人思想高地。党的十八届三中全会拉开了新一轮全面深化改革的序幕，淮北矿业也制定下发了《关于深化改革创新的意见》，提出了“1+4”的工作思路和41项改革举措，我们正处在一个经济发展转型和深刻变革的时代。变革的时代需要变革的精神，变革的时代更需要变革的思维，身为领导干部必须自觉把个人的价值追求统一到对企业、对社会的责任去担当实践，深刻认识到“德之不厚，行将不远”，时刻注重加强学习和提升自身思想道德修养，做到“穷则独善其身，达则兼济天下”。

严以用权，就是要自觉管好自己的思维和行为方式。淮北矿业五十多年的发展历程，有过激情豪迈，同样也饱经了风雨洗礼，一代代淮矿人在“艰苦创新业，开拓争一流”精神的感召下，书写了今天的发展成就，对淮北矿业怀有深厚的感情。“群众是从实践中来选择他们的领导工具、他们的领导者。”身为一名党员领导干部，要深刻地认识到，手中的权力不在大小，却影响一方风气，关系企业效益和职工的利益福祉；职务不分高低，却寄予了淮北矿业的责任重托，承载着广大职工群众的支持信任。

严以律己，就是要敢于向自己发问。越是在困难的时候越是能磨练一个人的品格意志，越是在关键的时候越是能检验一个人的精神品质。只有认认真真办事，以良好的精神状态投入到推动改革创新的事业之中。

谋事要??，就是要坚持一切从实际出发，善于抓住问题的关键环节，遵循客观实际想办法、出思路、拿方案。既要抬头仰望星空，着眼于淮北矿业的长远与可持续发展，把改革创新的战略决策纳入国家新一轮改革创新中去思考、谋划、部署，做好“1+4”这篇大文章，又能脚踏实地，紧紧抓住“41”这个“牛鼻子”，把41项改革举措转化为推动淮北矿业发展的各项措施和具体方法，力求在做实功、出实效上有所突破。

创业要实，就是要继续发扬“艰苦创新业，开拓争一流”的精神，始终把当前的工作作为一项事业来完成，当作一份新业来开创。“如果额头终将刻上皱纹，你只能做到，不让皱纹刻在你心上。”无论到什么时候，自信和拼搏的斗志不能减，企业发展再困难我们的精气神不能丢。

做人要实，就是要淡泊豁达，脚踏实地，做到常知足，知不足；有所为，有所不为。对待企业要心存感恩，对待同事要坦?相见，对待下属要开诚布公。做人要实，就是要满怀真情，实实在在，始终能够设身处地的为职工群众着想，既要看到过去的成绩是同职工群众一道奋斗而来，又要相信只要紧紧依靠职工群众，调动和发挥职工群众的积极性、主动性、创造性，老老实实从自身做起，踏踏实实从岗位做起，尽心尽力，尽职尽责，我们的事业就一定能够无往而不胜。

（二）落实“两个规范”应具备五种素质

“两个规范”即规范干部的管理行为和职工的操作行为，在煤炭企业中要真正落实好“两个规范”，落脚点就必须是在生产一线，使规范管理行为和操作行为成为干部和职工的自觉行为。

实现“两个规范”首先要把人的素质放在第一位。素质高的人，往往在接受一项工作后，要启动自己的思维运作，联想工作的全过程，考虑较多，经过较全面的考虑之后，就会产生出一套完整的工作思路，然后付诸实施。所以，笔者认为，要实现“两个规范”应具备以下五种素质。

一是丰富的安全理论知识。煤矿有着特殊的作业环境，自动化程度还不高，人为因素多，生产作业环境变化快，要实现生产行为安全和设备运转安全，就要熟知施工现场条件和设备性能，“知己知彼，百战不殆”，只有具备了丰富的安全理论才能有分析问题、解决问题的能力，才能够辨识风险。

二是娴熟的安全操作技能。娴熟的安全操作技能是生产过程安全的保证。什么是安全生产呢？所谓安全生产就是通过人、机、环境等因素的和谐运作，使生产活动中危及生产作业者生命和身体健康的各种事物风险及伤害因素始终处于有效的控制状态。娴熟的安全操作技能就是掌握控制风险最实效的方法。

三是工作中密切配合。现代工业生产又是一个相互关联、需要密切协作的群体性劳动、系统运转的过程，只有每一部分、每个职工的操作都万无一失，才能实现整体上的安全平稳。

四是绝不违章的习惯。出现事故就一定有违章现象存在。煤矿事故教训警示我们，每一名生产作业人员都要充分认识到“三违”行为的严重性、危害性、传染性，要像防“非典”一样防止“三违”出现。在生产过程中要自觉抵制“三违”带来“省时”“省力”的诱惑，不仅要做到自己不“三违“，同时发现其他人员“三违”时要敢于制止，做到遵章作业、严守规矩，养成良好的工作习惯，绝不违章。

五是依靠别人不保险的思想。有些人总是”依赖“自己的安全要靠别人来监督，监督也会给违章人员一定的震慑，而安全监督的过程是个动态的过程，安全生产行为同样也是个动态过程。所以，全方位、全过程、全角度安全监督与跟防还是要靠自己的“意识和责任”。

参考文献：

[1]张灿，关于提升企业党员素质发挥党员作用的思考。《东方企业文化》2014、01

[2]王冲，关于党性修养和合格党员的若干思考。《特区实践与理论》2016、06

[3]顾耀昌，不合格党员的产生原因及其引出的思考。《党建研究、北京》2016、04

第四篇：大学生如何塑造自身的良好形象

大学生如何塑造自身的良好形象

完美的形象可以使人在社会的激流中搏击前进，健康的姿态可以让您在广阔的天空中翱翔，时代赋予我们大学生新的使命，新的使命要求新的素质、新的形象。“形象”是指能够引起思想或感情活动的具体形状或姿态，它所反映出的是某个国家、某个产品、或某个个人的整体印象。“自我形象”是我们随时随地关于自身的心理图像，是我们看待自己的方式，也是我们认识和感觉自身的方式。

原来人在成长过程中，逐渐在心理形成一幅自我的图像来定义自己，对自己的价值、智力、个性、品格、技能、外貌等均做出了评价。当自我形象定形后，便不容易改变。会根据这幅图像活出自己的人生，面临各种抉择都以此图像为依据，确信只有这样子。可见，良好的个人形象对个人成长及其人生发展的发展具有重要的意义。大学生是时代的骄子，是建设国家的栋梁，他们代表着活力与青春，他们充满了智慧与力量，他们的发展是我们全社会的一面旗帜，他们的形象代表着我们的未来。塑造良好的个人形象对当代大学生各方面的发展都有极大的促进作用。那么我们该如何塑造大学生的自我形象呢？首先，先看一下影响大学生自我形象的因素：

（一）影响大学生自我形象的因素

1、家庭。家庭充满关爱和无边的容纳，经常鼓励你，关心你，支持你，给你信心有利于良好自我形象的塑造，反之则对自我形象的塑造产生负面的影响。一个和谐有序、充满温馨的家庭会对大学生的成长产生潜移默化的深远影响，而在个体的成长过程中无疑对良好的个人形象的自我塑造有着重要意义。

2、人际交往。大学生深处象牙塔之中，面对与自己老师、同学及朋友的交往，他们容易对自己形成不同的心理印象。这种印象建立在日常交往中的表现是成功还是失败的基础之上。如果交往中出现困惑，甚至失败那么自己会对自己的交往失去信心，进一步会影响自己的形象，对自己产生怀疑。反之，广泛的交往，开心的交流，成功的表现则会使自己更加充满力量与自信，树立自己良好的个人形象。

3、外貌仪表。在当今的众多文化中，最受推崇的个人特征就是外表的吸引力。每年的电视广告花费几百万美元试图说服我们购买衣饰和化妆品来让自己变得吸引人，这是在传达一个信息：如果一个人外表好看，他就会有好的自我感觉，如果一个人达不到这样的社会标准，他就会有被排斥的感觉。那么我们该如何塑造大学生的自我形象呢？

（二）如何塑造大学生的自我形象

1、注意语言。语言是人类交往沟通活动的基本工具。人们靠语言交流思想，传递信息，表达感情，文明的语言树立人文明的形象，雄辩的语言树立人雄辩的形象，幽默的语言树立人幽默的形象，虚伪的语言树立人虚伪的形象。

2、注意风度。风度是指一个人的风貌仪表和举止态度，同时也是指一个人精神、气质、品格的外显表现。因此风度实际包括精神状态、仪表礼节、行为态度和言辞谈吐。它实际反映出一个人的道德、品格、性格气质、学识修养、处世态度等。有人说，“高雅的风度是通向朋友心灵的畅通无阻的护照”。这是每位渴望择业成功的大学生朋友都值得拥有的“护照”。

3、注意仪表。仪表是大学生自我形象的重要方面。仪表形象主要是指一个人的仪容和体形。它是由个体生理特征和服饰共同构成的一种直观的外在形象，仪表之美是人类的天然美，具有仪表美的人为自己赢得了获取成功的最初机会，因为现代社会中人们习惯用美的标准来观赏人、评价人、选择人。

4、注意具体行为。在招聘时，大学生求职形象如何看起来似乎是主观的东西，是招聘人的主观印象，实际上是客观的，是大学生的行为产生的效果。人们的举手投足，一颦一笑，都会给人持久的印象，并产生意想不到的效果，行为动作，对人的造型

是不可等闲视之。

塑造大学生形象还要关注社会，放眼世界，注重群体性，同时作为大学生形象塑造最重要主体的大学生，在平时学习、生活中就应该有意识地通过以下途径培养、塑造自身形象，为自己在人际交往过程中、特别是未来就业求职道路上增加重要的竞争砝码。

注重“个人形象塑造”是当代大学生社会发展的要求。二十一世纪是个充满了挑战与机遇的世纪。作为一个当代大学生，应该以一种头脑，丰富的学识，良好的综合素质与较强的应变能力是我们必不可少的筹码，这仅仅是一方面。在竞争日趋激烈的社会中，人们对个人形象的要求也越来越高，“内外兼修”的复合型人才越来越受欢迎。尤其是大学毕业生这一特殊的群体，他们面临着人生重大的转折，那就是走出校园踏入社会。从校园到社会，不仅生存环境发生了改变，社会角色也在进行转换，理所当然，个人形象也要进行适当的调整。在当今竞争激烈的人才市场上，不同的岗位有不同的选人标准，文凭已不再是万能的敲门砖，而聪慧、灵敏、勇于进取和成熟、睿智、精明干练、富有开拓精神的形象特征成为当今雇主所共有的心理期待。为了生存和发展，每个人都在积极参与竞争，一个好的形象可能会给你赢来一个好的机会。尤其在求职面试中，呈现良好形象更显重要。也许你才智过人、品学兼优，但很可能别人也有，怎样一决高低!在匆匆一面的求职现场，“视觉第一印象”往往凸显重要。试想，一个不修边幅的人，与一个形象气质俱佳的人站在一起，谁会占优势!

用一颗智慧的心去区分可改变和不可改变的事；用一颗坦荡的心去面对不可改变的事；用一颗勇敢的心去改变可以改变的事”这样的一段话来勉励同学们勇敢面对现实，改变自己，塑造自己，把握自己人生的航向。

王兰刚

2010年10月14日

第五篇：塑造良好形象

塑造良好形象，办人民满意教育

南昌经开区昌北二小校长

黄少珍

‚校长首先是一名优秀的教师，是学生的好老师，是教师的教师。‛‚一切为了孩子，为了孩子的一切。‛校长究竟怎样当？教师心目中理想的校长是怎样的？我应该如何带领老师一道去完成这个爱的事业？我从未放弃过对这些问题的思考。我深知做一个芸芸众生中一名普通的校长容易，但要做一个优秀的校长、称职的校长，面临的就是一场挑战。我在网上看过苏州市副市长、苏州大学教授、博士生导师朱永新写的一篇文章，文中提到‚教师的成功，校长的成功，是中华民族伟大复兴的希望。‛在举国上下各行各业都在轰轰烈烈地开展民主评议政风行风的今天，这句话对我的触动更大，不由得使我感到自己肩负的责任——校长和老师的工作将直接影响到中华民族的兴衰！江泽民同志早就发表过提词：‚百年大计，教育为本。‛工作中我把压力变为前进的动力，使我更加坚定了做一名好校长的信念。一直以来，我把能够创办一所好的学校作为我人生追求的最高境界。在任昌北二小校长这七年多来，我创新思想、创新理念、创新管理、创新教育服务，用我的全部热情和力量，聚集学校班子成员群体的智慧，充分调动每一个老师的积极性，精心地打造着昌北二小。经过我校师生的共同努力，通力合作，办学水平不断提升，生源不断壮大，老师敬业热情的高涨，无不受到社会各界朋友的认可。学生家长对我校予以了高度评价，堪称：‚值得信赖的学校‛。

近年来，我校先后被评为：‚南昌市文明单位‛、‚南昌市经济工作先进单位‛、‚江西省新课改实验基地‛、‚市广播操比赛二等奖‛、‚江西省《金色童年》‘六一’赛歌会表演铜奖‛、‚全国中小学信息技术创新与实践先进单位‛等等，我个人先后也荣获‚江西省中小学优秀校长‛，‚全国优秀教育工作者‛，‚南昌市五一劳动奖章‛等荣誉，这些耀眼的光环下面，饱含了各级领导深切的关怀，也凝集了二小老师的无私奉献和颗颗爱心。省市多家媒体都先后报道过我校的办学思想和办学特色。学生家长也纷纷向我致信，表达自己对二小全体教师的感谢！回顾过去工作，重点做了如下工作：

一． 淡化管理角色，倡导民主决策。

《现代中小学教育管理教程》指出‚学校管理是指学校的管理者通过组织协调全体师生员工，充分发挥人力、物力的作用，充分利用各种资源和校内外的有利条件，高效的实现学校办学目标的活动过程。‛作为校长，我在昌北二小管理中，淡化自己作为管理者角色，倡导科学民主管理，调动全体教职工、师生、家长参与到民主管理中来。在昌北二小，多年来，我都坚持了每周班子例会，教师例会，家长会，大家可通过会议直接为学校献言献策，还可以通过‚校长信箱‛、‚民主政风行风举报箱‛反映学校管理中存在的问题，为校长科学决策提供帮助。

今年4月，五（2）班一名学生通过校长信箱反映了学校自行车管理方面存在的问题，我在晨会上对该同学予以了表扬，并及时对该生提出的问题予以了整改。

我校是区管委会、区教办着力打造的一所窗口学校，提高学校软实力，也是我孜孜以求，不断努力的目标。为了提高管理水平，我多次参加省市教育部门组织的校长研修班，如饥似渴地学习管理经验，用专家的思想，全新的理念指导教育教学。我还从省、市教研部门聘请专家，每周来校指导教育科研，开展教学课题研究，提高教师的业务水平和素养，为提升办学品味，创南昌市名校奠定坚实基础。

作为校长，在平时的工作中，我尽可能做到严于律已，以诚待人、集思广益、博采众长，畅通民主管理渠道，使学校管理科学化、民主化、制度化、人性化。

二． 扬爱心教育模式，铸高尚师德师魂。

教育的事业是爱的事业。邓小平同志指出‚一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟，有文化的劳动者，关键在于教师。‛‚学高为师，身正为范‛。教师的师德师风对学生健康成长，素质教育的实施有其重要影响。

自我担任校长以来，严格了学校师德师风管理。学校多次组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德‚八不准‛》，并认真组织教师学习胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，还撰写了学习体会，利用教师大会让全体教师结合实际畅谈自己的学习心得和认识。为规范教师行为，学校制定了《昌北二小教师师德师风管理制度》，《文明教师评比条件》等制度，将教师师德师风列入年终考核范畴，实行师德一票否决制。

在严格的管理制度下，我校已形成了‚爱心+奉献‛教育模式，全体教师用满腔的真诚赢得了学生的尊重与爱戴，家长的赞誉。家长一面面锦旗，一封封感谢信，电视台的专题报道就是二小教师良好师德师风最好的见证。

三． 实行公平教育，打造民生工程。

我校无论在教育资源，教师素质还是教学设施，教育服务上都是全区一流的。我们除了为下罗地区的孩子提供教育服务外，还为驻区企业，外来务工人员子弟提供优质教育服务。在收费上，我们严格执行国家政策，免除全体学生学杂费、课本费，对于农村家庭贫困户，城市低保户，下岗人员家庭，八证齐全的农民工子女我们还免除了择校费，用实际行动打造民生工程，把党和国家的惠民政策落到实处。

今年5月，我们还接收了两名从四川汶川重灾区来的两名孩子，除免去一切费用外，还为他们送上学习用品、衣服等，通过对他们施爱，表达全体师生对灾区人民的关爱之情，同时全校师生及家长为灾区捐款33360余元。

‚教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其意义在于求真；教育是艺术，其意义在于创新。‛作为一名全国优秀教育工作者，我愿坚守爱心与责任，用我的热情，班子的智慧，教师的合力，开拓创新，求真务实，办人民满意教育，为把昌北二小打造成南昌市的名校而不懈努力！

2008．7