第一篇：让研修之花美丽绽放
让研修之花美丽绽放
主编：瞿燕
虹桥二中坐落于江海明珠——南通城的西南。学校占地面积 25811平方米，建筑面积 15300平方米，绿化面积 8800平方米。校园在发展、变化、完美之中，逐步形成布局科学，气魄宏伟，育人气息浓郁的特色。这次“知行中国”初中班主任远程培训共派出15位年轻骨干班主任参加。自8月25日举行开班典礼以来，各位班主任积极参与培训学习，效果喜人。
采珠撷萃
一声招呼 万般魅力
正如中国工程院延建林教授所说，礼仪教育本身看来非常小，但它在整个学校教育当中却发挥着四两拨千斤的作用。孙老师的做法也许会让整日忙于教育却不得其法的部分教育工作者如醍醐灌顶恍然大悟，原来这就是教育的真谛。教育不在说教，不在灌输；教育在于示范，在于影响，在于用教师的成熟的生命去潜移默化学生未成熟的生命。
“李萍同学好”这是一个成功的案例，孙老师的一声招呼，尽显一位成功教育工作者的魅力：
首先，体现了师生平等的关系，体现了为人师者对学生的尊重。我们平时总强调学生要尊敬老师，却忽视了老师对学生的礼貌和尊重。不是吗？课堂上对回答不出问题的学生冷嘲热讽，办公室内对学生的厉声训斥，校园内对学生迎面而来的活泼可爱的笑脸毫无表情„„虽然这只是个别现象，却也折射出教育中的问
题。教育的核心是爱，试想一个对学生缺乏最基本的尊重的老师，又怎么会给学生最无私的爱呢？与其要求学生尊重老师，不妨老师先做到尊重学生吧。
其次，体现教师的示范、引导作用。学高为师，身正为范。教师应以身作则，以自己的言行感染、影响学生。未成年学生接受社会要求的的行为规范并将其内化为自身行为准则的过程是一个复杂的过程。从心理学角度看，这个接受过程是一个不断经历平衡-失衡-再平衡-再失衡的不间断的动态过程。在这个动态过程中，教师的示范、引导作用非常重要，也非常有效。案例中，孙老师几次“鞠躬问好”终于感染、影响了李萍同学。对于学生，无论出于怎样的年龄段，教师身教的力量要远远大于言传的力量。
再次，体现了教师的教育机智和智慧。学生是有着独特个性的个体，学生之间存在差异性。孙老师在了解李萍内向、且学习不太好而自卑的性格和心理的基础上，主动出击，与李萍打招呼鞠躬。在取得初步成效后，又趁热打铁，在全班对李萍进行表扬，以此来鼓励李萍。最终李萍不仅能大声与老师打招呼，而且性格也变了，变得自信。在李萍的积极性格的形成过程中，孙老师的做法既有经验的原因，又有教育思想的原因，更是教育机智和教育智慧的表现。
最后，体现了教育工作者爱的教育思想。爱是教育的核心。爱体现在教育过程的每一个细节中。孙老师的做法让我感受到了一名普通教师对一位学生无言的爱，让我知道了教师如何去爱学生。爱学生就要了解学生，爱学生就要尊重学生，爱学生就要赏识学生。（作者：王琴）在线研讨
举例来说明“惩戒”和“体罚”吧？
讨论(16)浏览数(57)发布人： 葛唯炜(崇川区)发布时间：2011-08-1
1有效期:2011-08-11 至 2011-11-01余霞 发表于 2011-08-14 13:56:00(回复数 0)
我认为教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，关键是掌握尺度。
瞿燕 发表于 2011-08-13 18:24:18(回复数 0)
体罚与惩戒区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的惩戒是一种教育策略，教师应该有惩戒权，也应该合理利用惩戒权。在具体操作过程中，特别要掌握惩戒的“度”。合理的惩戒是教育，不合理的惩戒就是体罚。超越一定的“度”，合理的惩戒也会变成体罚。比如，对学生迟到、早退、上课开小差、不参与集体活动等行为，它们够不上行政处罚，而在教师教育无效的前提下，适量地罚学生打扫卫生、罚学生跑步、罚学生抄写单词等，不应属于体罚范畴。例如：如果说学生没有履行值日的职责，本来要扫教室一天，现罚扫教室二天，这就是合理的惩戒，如果罚扫一个星期、甚至一个月就属体罚。
汤 双 发表于 2011-08-13 17:31:19(回复数 1)
我想对上课迟到学生的处理应该因人因事而异：如果因为某种不可抗因素，如课前被某老师找了谈话时间过长导致，或者如果这位同学是初次迟到，我觉得老师都应该先上课，事后再了解原因，不用罚站；如果是故意迟到的学生，罚站或其他惩戒方式真能对他们起效吗？它只会让师生关系更紧张而已。所以，这个“度”才是关键。
日志选萃
教师节的感想
今天看到王琴老师的日志：教育不在说教，不在灌输；教育在于示范，在于影响，在于用教师的成熟的生命去潜移默化学生未成熟的生命。教育是“在于用教师的成熟的生命去潜移默化学生未成熟的生命”。这是一句多么感人的话，作为教师特别有体会。我们在消耗自己生命的同时也在造就另一个生命，不，是一群。在时光流逝中，我偶尔也会感慨岁月的无情，不过一想起自己造就的一个个鲜活的生命还是会有一丝安慰。
今天有好几个以前的学生来看我，和他们聊聊家常，有一种时光倒流的感觉。几支鲜花、几句祝福，是我收到的最好的礼物。还有什么好抱怨的呢。哎呀，好希望年年都有这样的礼物，就是最幸福的事了。（作者：左薇薇）
案例故事
你们真得很棒
今天是开学的第一堂班会课，不知是不是我多此一举的缘故，我又来了一次班委竞选。
班上的班委权力颇大，班级管理，活动设置，学期考核，都属于他们的管辖范围，而且我自己也有一条潜规则，那就是班委要是学期结束时候，没有错误，各项考核还优秀的话，荣誉一般是优先考虑他们的——因为在我手下当官，事情是比较多，要求比较多，做事更是多。因此，本次竞选，也不例外，在我的动员下，十来人参与了报名。
事情的经过和结果往往和开始的设想是有较大的出入的。因为建班以来，班上在班长的人选上面是非常激烈的，这次我还打了点腹稿，因为，要是过于激烈的争班长，也是我这个掌柜的所不希望看到的。
我错了。班上的各个委员的报名和竞选都有序的进行着，焦点在一个位置上发生了巨大的碰撞。一个是曾经的劳动委员，上学期的选举因为一年之差，未成参选而光荣卸任，本次，卷土重来；一个是现在的劳动委员，上学期因为前任的参选失误后光荣竞聘上岗，本次的，目标不改。两个人，一男一女，家境也
都尚可，用现在江湖行话就是皆是富家子弟。两人居然都瞄上了劳动委员，要知道，个人是有点洁癖的。教室里面的卫生不说一尘不染，但是最起码应该是窗明几净，课桌整齐。我的口号就是，永远不为任何检查而特意做卫生。所以，基本上，劳动委员是除班长外，工作量最大的一个职务，而两个孩子，开始了本次竞选最惨烈的一次竞争。
女生的竞选宣言就是：过去，我曾经辉煌过，但是，那是过去，现在，我重新再来，我只会做的更好，我会像爱护家一样爱护我这个集体的环境。
男生的口号是：也许我在很多方面不如她，但是，在班级卫生方面，我有信心，我肯定不比她差，我会用我的行动让大家明白，选我，是正确的行为。
投票开始，我静静的站在边上，默默的看着两个人。很好，都很有风度，都微笑着，我很欣慰，但是随着票张的逐渐减少，属于自己名下“正”的变化，两人的脸色逐渐开始凝重。无比的靠近，过半以后，两人的票数从来没有拉卡过三票以上，渐渐的，班级的竞选变了风向，班长，团支书的票数不在为大家所关注，大家都在注视着他们两人的数据变化。
我慢慢的走到了教室的后面，大个子男人的手已经紧握在一起，我不知道他是在祈祷还是紧张的缘故，一瞬间，教室里无比安静，我的目光也转移了一下，原来，只剩下最后一张选票了，而两人的差距是22VS21，女孩领先一张。我苦笑了下，也不用这样的煽情吧，历史多次告诉我，差距越近，将来我收场的难度就越大，真是的，班委选举，也不必要弄的电视里放的那种剧情撒—— 最后一张选票，才决出胜负。最后一张：“黄子琪”23对21.班上一阵唏嘘，原来，感慨剧情发展的，不仅仅是我一个人。望着那两个孩子，我没多说什么，因为，我怕我画蛇添足。旋即，我们全班用掌声表示了对选举结果的通过。我回头看了下那男生，胖胖的，白白的高个子生，我笑了下，我不知道他有无读懂我的意思，因为去年的今日，这个男生是流泪的站在了讲台上，极度哽咽，回来，他的一句话我转告给了我的媳妇——那是那个男生的获胜后的感言——这是我第五次站在这个讲台上，为了竞选。今天我终于可以回家告诉我的爸妈，你的儿子也是行的（在中国这个以成绩决定一切的国度，他基本上是我们班的后十五名的选手）。
今日，面对他希冀很久的劳动委员，他落选了，但是我依旧觉得他很优秀，同样，我也为班上的其他学生喝彩，因为他们同样也认真的行使用了自己的选举的权力，他们对这两个学生表示了尊重。
结束选举后我离开了教室，我的眼睛的余光看见女生拿着劳动安排旧表向那个男人走去——大气。
我内心深处不由的为那两个孩子喝彩，其实，你们已经很棒。（作者：吴斌）
研修感言
这一阶段的网络研修，虽很忙碌、也很劳累，但我们依然很快乐，因为我们收获了很多。在今后的工作中继续努力，积极探索，主动地参与到网络研修中来，不断地提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
第二篇：让生命之花美丽绽放(观后感)
让生命之花美丽绽放
——电影《绽放》观后感
每个人都有属于自己的绽放，生命之花的绽放无疑是最美丽的。在电影《绽放》里有那么一群残疾人，他们以自己独特的方式，歌唱生命、歌唱未来，他们——绽放了属于自己的独一无二的生命之花。
我在看到电影中的大哥哥大姐姐时，感到了震撼，是啊，身体存在着缺陷的残疾人，他们是怎么坚强的活下去的？没有人告诉我答案，也许他们自己也不知道，但是他们确确实实活了下去，并且表演出了自己美丽的生命。我记得弹钢琴的那位盲女孩曾经说过，“我也觉得一个盲女不应该有那么大的追求，但我不甘心。”在那一刻，我真真正正感觉到了，她是属于这个世界的，比任何人都要健全，最起码她比我们要坚强、要勇敢。
回顾自己我们是属于一个健全的人，但是我们真的健全吗？我们没有属于自己的追求，没有对生命足够的珍惜。我不懂，为什么偏偏是自以为健全的我们，却丧失了属于一个正常人对生命的珍爱？我也反思自己，也许电影中的“残疾人”真的比我们要健全吧。
在这些残疾人的生命中，他们受到了数不清的打击，这些打击不仅来自身体，更多的是心灵，在他们的生命里，一切都是灰蒙蒙的，即使阳光也驱散不了的黑云笼罩在他们的头顶，一般人受不了的打击全部加在了他们的身上。看了他们的经历，我想——他们的生命早该结束了吧，也许他们自己也这么想吧！
在片尾，那位身有残疾断了一条腿的大哥哥深情地向剧场的人们
诉说出了自己的心声，我感觉眼睛模糊了，不是为了他，好像是为了自己。我看到了，许许多多的残疾人在微笑着，他们并没有一味地哭泣，像我们想的那样生活在不变的黑暗中，他们的生活充满阳光，他们依偎在了一起，用彼此受伤的心灵去慰藉别人受伤的心灵。我为自己的想法自惭，我为自己的做法悲伤，我为自己的人生羞愧，更重要的是我为美好的生命而哭泣。
故事还没有结束——我在心中说，只要有着阳光，每个人都会绽放出自己的生命之花，无论是什么样的人，都会美好的生活在阳光普照的生命中，即使有狂风暴雨，即使有风吹雨打，也不会影响在激流中破浪向前的生命。那一个个勇敢坚强的生命啊！在激流中前进吧！在狂风中咆哮吧！在阳光下舞动吧！让生命之花美丽绽放！
班级：七年级二十二班
姓名：陆劲速
指导老师：李云
第三篇： 让友善之花永远绽放
让友善之花永远绽放
尊敬的各位评委，老师们：
大家早上好！我今天演讲的题目是《让友善之花永远绽放》，友善是社会主义核心价值观的重要组成部分。那么，友善是什么呢？友善就是友爱与善良。友善是人与人和谐相处的润滑剂。友善，是对陌生人的一个微笑；友善，是别人遇到困难时，你伸出了援助之手。
例如，某天你正在路上行走，天空突然大变脸，一滴滴顽皮的雨点滴落在你的头上，你赶紧跑到一旁的商店去躲雨。雨越下越大，风儿也越刮越猛，你蜷缩成一团。这时，一位过路人向你走近了一步，用雨伞为你遮住了雨点，你的身体不再寒冷，即使天气再怎么不好，但是，你的心里却有一股暖流在涌动。一位素不相识的过路人，为你递去了一把用爱做成的雨伞，使你觉得这个雨天不再阴暗，不再寒冷，因为有爱和友善驱走了满天乌云！
能否以友善的态度为人处世，既可以体现一个人的道德水平，又可以体现一个人的素质的高低！在日常生活中，一起小小的交通事故，能否以友善的态度去处理，结果便会迥然不同。如果遇到友善的司机，事故发生后，他们会马上下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，于是不到5分钟，便可以开着各自的车离开了。但如果遇到素质差的司机，即便是一起很小很小的交通意外，他们会立刻放下车窗，不管自己是对是错，便破口大骂，甚至还会走下车互相指责，对骂！这样，不花上几个小时是很难解决问题的。所以说生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，镜中的那个人也正善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！
其实宽容与友善在生活中无时不有，无处不在，我也曾真切地感受过。
记得我还在师范读书时，有一次，我与别人边走边嬉戏，在拐角处，一不小心把一位老奶奶撞倒在地。我一时不知所措，只能一个劲地道歉：“老奶奶，对不起！真的很对不起！”看着倒地的她，我以为我是在劫难逃了。然而，老奶奶吃力的爬了起来，并向我投来友善的目光:“孩子，别怕，我没事的!”我顿时羞愧难当，只是呆呆地望着老奶奶渐渐远去的身影„„从那以后，老奶奶那友善的目光已深深地印在我的脑海中，也时时警醒着我，一定要友善对待别人。因为你的友善，分享给他人，你也会得到别人的友善。生活会因友善而美丽，世界会因友善而温暖！
朋友们，友善是大地，能包容万物；友善是甘露，滋润着人们干涸的心田；友善是阳光，能穿透阴暗的雾霾，让世间没有黑暗。让我们都从自己做起，从小事做起，人人为善，人人行善，人人积善，只有这样，我们生活才会处处充满温暖，处处充满幸福！友善之花定会永远绽放！
我是4号选手，感谢各位的聆听！谢谢！
第四篇：让生命之花永远绽放
让生命之花永远绽放
尊敬的老师：
大家好。我是号选手。我演讲的题目是《让生命之花永远绽放》。
亲爱的同学们，当你乘坐车时，听到过为了你的安全，请不要把你的头和手伸出窗外这样的提示吗？当你走在路口，看到过只是行人过马路的斑马线吗？当你走在大街上，看到过为了安全日夜闪烁的红绿灯吗？当你路过工地的危险地方，看到过“请注意安全”这样的牌子吗？
安全真的很重要吗？是的。我可以毫无疑问地告诉你，安全真的很重要。
我曾经在报纸上看到过这样一篇报道：早上，一位爷爷骑车送他的孙子去学校上学，一路上有说有笑。然而在经过一个岔路口时，笑语声却淹没在汽车的紧急刹车声中。这位爷爷的孙子不幸当场死亡，一个鲜活的生命就这样消失在车轮之下。
从这件事你是否认识到安全的重要。也许有些同学会不屑一顾地说，这种事情哪会这么巧碰上我，这只是意外事故，我过马路时注意一些不就行了。
其实，讲安全并不只是过马路。生活中有许多事情都稍有不慎就会发生意外。比如，在马路上玩耍，同学们之间打来打去；下楼梯时，从扶手上滑下；夏天独自到河里游泳……所有这些，看起来都是一些小事，但它却隐藏着一定的危险。难道摔伤、溺
水而亡这样的事情还少吗？
我感谢我的爸爸妈妈，使他们给了我宝贵的生命，是他们让我感受到了这美好的世界。生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。因此我们要学会保护自己，注意安全。当我们行走于人来车往的马路时，不要在马路上嬉戏打闹；不闯红灯，不乱穿马路。放学时排好路队回家。
让平安的种子在我们的心里发芽、开花；让安全伴着我们健康快乐的成长；让生命之花永远绽放。
我的演讲到此结束，谢谢大家.
第五篇：五建《让生命之花美丽绽放》2013演讲稿
让生命之花美丽绽放
清晨，当一缕阳光透过绚烂的窗帘，轻轻的洒落在我温馨的小屋，我再无睡意，揉一揉朦胧的双眼，看到被昨日大雨洗涤过的天空特别的干净，特别的碧蓝，我高兴的舒展双臂，呼吸着新鲜的空气，满怀喜悦的心情，享受着一周来工作生活带给我的快乐和幸福。然而，当我打开电视看到刚刚发生的一起交通事故，那一幕幕惨不忍睹的画面，那一声声撕心裂肺的哭喊，狠狠地揪着我那颗脆弱的心，事故发生后，当救援人员在翻滚到河里的客车不远处，抱着被捞起的一名2岁多男童的尸体走向河边时，同车被救起的奶奶看见自己孙子冰冷的尸体几近晕厥，所有在场的人止不住流泪了，可怜他，在尚未知晓什么叫“死亡”的时候，便永远的失去了疼爱他的爸爸妈妈、爷爷奶奶，这悲痛的一幕，再一次生动的诠释了安全的重要性，再一次体现了生命的脆弱。
俗话说的好，警惕与安全共存，麻痹与事故相连。当您在新的一天开始的时候，是否想到了安全？当您学习安全规章的时候，是否想到它是鲜血和生命的凝结？当您在尚未明确安全的规定，想要贸然行动的时
候，是否想到自己肩膀上的责任？
安全是我们人类最重要、也是最基本的要求，是人们生命健康成长的条件，是一个家庭幸福美满的保障。从我们呀呀学语，到入校读书，走上工作岗位，在这摇摇晃晃的人生道路上，我们每一个人都离不开“安全”这个拐杖。如果没有了它，我们就不可能禁起那些风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。师傅，您是否还在为登高作业没有系安全带而被批评，让您觉得没面子，而对我抱有成见？小伙子，您是否仍在为没有正确佩戴安全帽被罚款，而对我怀恨在心呢？……
我想说，作为一名安全员，我必须这样做，因为这是我的职责，作为您们的同事，我更需要这样做，因为这是我不可推卸的责任。不可否认，曾经安全员的经历，让我受益匪浅，直到现在，我都会习惯性地查找身边安全隐患，时而会为一只没有灭掉的烟头而担心，时而又会为了一个闯红灯的孩子而提心吊胆…..安全与生命息息相关，不可分离，如果说幸福像一个圆，那么安全就是这个圆的半径，半径越小，圆就越小，没有了半径也就没有了圆；如果说幸福是一首美妙的乐曲，那么安全就是这音符，音符不全就会跑调，没有了音符，乐曲也就荡然无存了。
同样，安全也是一个企业生存和发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提。一个疏忽，一次大意，都会带来不可设想的后果，所有的成功都会毁于一旦。朋友们，让我们携起手来，从我做起，从点滴做起，把安全铭记于心，让伤痛不再！让追悔不再！让亲人的眼泪永远不再！我们的祖国有中国梦，我们的家乡有兰州梦，我们也有我们小小的梦，愿阳光下灿烂的笑容永驻！让生命之花美丽绽放吧！
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