高一年级2014年春政教工作计划

第一篇：高一年级2014年春政教工作计划

高一年级2014春学期政教工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，以学生职业素养教育为主题，进一步贯彻国家的法律法规精神。围绕国家中等职业示范学校创建总体目标，坚持“育人为本，道德为先”的原则，突出工作重点，丰富并全面加强工作考核常规管理，以务实、创新的精神提高德育工作座教。

二、工作重点:

1、学生安全工作

2、防流控缀工作

3、学生日常行为规范职业素养教育

4、学生自我管理工作

5、班主任以伍的管理及培训工作

三、工作目标：

1、确保学生在校期间人身安全和财产安全，杜绝重大安全事故发生

2、防流控缀取得突破进展，学生流失率明显下降

3、学生思想素质得到提升，违法现象基本杜绝

4、班团建设富有特色、集体教育作用明显

5、加强学生干部队伍建设，班主任管理得到提升

6、学生管理进一步加强效果显著

四、工作措施：

1、抓好班级常规管理

加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任和实际工作能力，确保班级常规管理到位；加强班主任培训工作，通过讲座，召开经验交流会，自学等多种形式，不断提高班主任管理水平，班主任按照学生学工处的统一规定查班查寝，落实好班主任每项工作。

2、定期不定期开展安全检查，重点收缴学生携带和私藏的管制刀具，排查各类安全隐患，遵循“积极预防、依法管理、社会参与，各负其责”的方针

3、加强学生干部队伍的阵地建设，加大学生干部的培养和指导，充分发挥学生会，班团干部参与学校管理力度，定期评选优秀班干部集体，并将班主任培养干部情况、支持情况、推荐情况加入班主任考核

4、加强班主任培训，搞好育人机制建设，定期召开班主任会议，做到一周一小结，一月一结帐，继续开展班主任管理模式的创新。注重细节教育。加强家校联系，定期与家长联系，通过家访，信访，电话访联系等方式保持同学生家长的经常联系。

5、加强特异学生、女生管理，建立特异学生档案,开展跟踪管理，做好这群学生的思想工作

五、活动安排

二月份

1、组织学生入学，安排新学期走访

2、走访动员，年内走访总结，部署元宵节走访

3、部分管理制度和考核方案修订

4、政教计划、班主任工作计划的制订

5、班主任工作检查

6、学生会干部队伍的组建及培训

7、加强学生课余时间的管理

8、签订“安全公约”与安全责任书、进行第一次安全大检查，管制刀具的清缴。三月份

1、防流控缀工作的结帐，评选学生流失原因并分析研究

2、“传承雷锋精神，文明从我做起”学雷锋系列教育活动办一期黑板报，班主任学雷

锋活动

3、达标寝室创建及文明寝室评比

4、管制刀具清查，学校安全隐患排查

5、配合学生处开展其他工作

6、寝室、教室文化检查

7、召开学生干部大会

8、主题班会讨论会------怎样做新时代的雷锋

四月份

1、学雷锋系列活动总结

2、女生“四自”演讲，优秀女生评选

3、开展班主任管理“金点子”征集比赛

4、学生干部培训

5、管制刀具的清缴、法制讲座

6、全国中职生“第九届文明风采大赛”活动的启动

7、配合学生处开展基本工作

8、主题班会：（1）学会交往，架起沟通的桥梁（2）诚信在我身边（3）学会生存。五月份

1、法制安全教育

2、五四“社会活动和学生行为习惯教育

3、肃风整纪

4、期中总结

5、文明寝室评比

6、以“读有益书，讲文明话，做有用人“为主题的系列活动

7、感动校园十佳学生评选

8、主题班会：职业生涯设计

六月份

1迎高考安全隐患排查

2、女生风采大赛

3、学生座谈会

5、班级管理情况评比，班主任工作总结

6、各类先进评选

10、主题班会：也谈仪表美

2014.2.

第二篇：2012春政教工作计划

政教处2011——2012 学春季补充工作计划

本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，贯彻“环境优美、管理科学、质量上乘”的办学理念，以“为一生做准备，培养全面发展的学生”为目标，以“行为习惯和清洁卫生”为重点，开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的德育活动，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。继续在德育形式和方法上求创新，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓展德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。

一、具体工作目标：

1、安全工作不放松，确保本学期安全责任事故为零；

2、加强班主任队伍建设和团委学生会队伍建设，整合各种德育力量，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任教师、后勤服务人员在内的德育队伍工作能力和工作水平，务实、高效地做好工作。推动全体德育工作者向学习型、快乐型、合作型、研究型角色的转变；

3、进一步打造“班级文化”、“寝室文化”，以形成良好的“校园文化”；

4、建立“民主、合作、科学”的班集体管理模式。

5、开展“年级主题德育”活动，挖掘主题教育内涵。

6、学生行为规范合格率力争达到100%。

二、具体工作措施：

1、完善各项制度：坚持并不断完善班级管理目标量化考核制度、德育工作常规制度、安全责任层层包干制度、华亭一中学生违纪处理暂行规定等，工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。

2、加强对班主任队伍的培训、考核、评选工作，加大考核力度。班主任要认真填写《班主任工作手册》，坚持做到开学有计划，平时工作有落实，期中期末有总结。强化班主任的责任感，规范班级管理工作。

3、狠抓班级的常规管理，实行班级管理量化考核，开展“星级班级”评比活动，每周公布各班量化考核结果。以此加强养成教育，培养良好的行为习惯，集体荣誉感和责任意识。

4、加强学习，一方面，学习魏书生、李镇西、朱永兴等当代著名教育家的先进教育理念和工作方法，创建 “民主、合作、科学”的班集体管理模式，加强班主任学习制度。另一方面，组织校内优秀班主任工作，推广经验，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。

5、指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。充分利用班会内容加强学生的行为习惯的养成教育、文明礼貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社会公德意识、民主法制观念和健康的心理。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显著。

6、开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动，同时做好各种重大节日的纪念和庆祝活动，促进学生全面发展。

7、大力开展团委学生会工作，发挥学生干部模范带头作用。充分发挥学生的主观能动性，培养学生的参与意识、合作精神、竞争能力。抓好班风、学风的培养工作，营造和谐愉快的学习环境；抓好文明班级的创建工作，培养学生良好的日常行为习惯；以寝室卫生和环境建设为重点，培养学生良好的卫生习惯。对班级好人好事进行大张旗鼓的宣传和表扬，弘扬正气。

8、继续开展“课外访万家”活动和“五生”帮扶活动，完善帮扶学生档案，进行跟踪帮扶教育。“对后进生”的转化要做到“三心”：即生活上关心，引导上耐心，工作上用心；开展“四导”：即思想上开导，心理上疏导，工作上指导，行为上引导，并认真做好转化记录。

10、加强综合治理，创建平安校园。层层签定安全责任状，提高领导、班主任、科任教师、生活老师的责任意识，确保安全责任事故为零。

11、每月一次黑板报设计和评比。

12、班级管理实行一日一公布，一周一汇总，一月一评比。

三、工作手段：

1、继续执行值周和班主任晚值班工作制度，抓好班级管理

2、走开放德育、合作德育、活动德育之路，人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造出浓厚的教书育人、管理育人、服务育人、活动育人的“四育人”德育氛围；

3、抓好班主任、寝室管理员、门卫、和学生会四支队伍；

4、抓好“问题生”不出事，抓好“后进生”不落后；创优秀班级，领好路，树优秀班主任，带好头。

5、开好晨会、班会、月总结会、期中总结会、学期总结会。

四、工作安排 二月份

1、做好师生开学的安全工作。

2、制定工作计划。

3、召开班主任会议，讨论部署本学期班级管理工作。

4、开学典礼

5、收心教育，礼仪规范教育和前途理想教育。三月份

1、开展“学雷锋，文明伴我行”活动。

2、“绿色使者在行动”，强化绿化班级管理责任制，绿化美化校园。

3、安全宣传和演练。

4、值周干部、班主任、体育老师、学生会、各班体育委员齐抓共管“三操”规范。

5、学生会干部、团员义务劳动和社会实践活动。四月份

1、期中考试和总结评比。

2、召开家长培训会。

3、团员培训和纳新。

4、女生工作会议。五月份

1、新团员审核和入团宣誓。

2、开展“庆五一”游艺会。

3、母亲节——感恩父母征文活动。

4、心理健康教育讲座。六月份

1、防湿、防洪、防溺水安全教育及法制讲座。

2、各班组织考前动员会。

3、期末复习和备考。

4、学期总结会。

5、资料收集和整理。

6、暑期值班安排。

黄花初中政教处 2012年2月10日

第三篇：高一年级部政教工作总结

高一年级部政教工作总结

韩东奎

一、指导思想

以育人为中心，以学生发展为根本，以完善学生人格素质为目标，以抓好教师队伍建设和学生常规管理为重点，以活动为载体，发挥课堂教学主渠道作用，贯彻落实全员德育的工作要求，以班主任为核心，依托任课老师的力量，共同管理班级，体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，从而较好地完成了各项既定的工作目标。为高二年级新学期政教工作的顺利开展打下了良好的坚实的基础。

二、完成既定目标：

在上学期工作的基础上，严抓常规教育、行为规范教育，营造了紧张、充实、严谨、积极的年级氛围。基本实现了“创新、高效、持之以恒”这一目标。

三、采取的主要措施：

1、重心在管理：体现层次性、针对性。

2、重头在班级：体现个性化、实效性。

3、重点在学生：体现主体性、主动性。

四、本学期所开展的具体工作如下：

1、加强班主任队伍建设。

本学期努力实现班主任的工作的“两个转变”，即由经验型向理论型转变、管理型向研究型转变。

年级组指导、督促班主任制定好班务工作计划，并按照计划认真实施，在现实工作中进一步明确班主任岗位职责，班主任基本上做到了“勤、精、实”。积极配合学校督导室、政教处、体卫处等处室的工作，积极组织开展创建特色班级活动，指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。继续实行班主任例会制度，每周周日第二节晚自习为班主任例会时间，本学期共召开了22次班主任会议，通过班主任例会来总结情况，听取反馈，布署工作，组织学习德育工作理论和优秀班主任事迹，推广经验，以会带训，班主任还通过多种方式集中学习、研讨、交流经验，通过以上这些活动，坚强了团队意识，增强了凝聚力，并且还大大的缩短了班级间管理的差距，工作能力不断提升，管理班级的策略和方法有了显著进步。

2、密切家校联系，通过校讯通宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。要求班主任经常与家长保持联系。各班主任尽一切可能根据本班学生的不同情况，了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学校的教育教学工作的针对性、实效性。

3、做好班务工作考核，加大对班主任工作绩效的考核。通过考核指导、促进班主任工作，使考核逐步趋向科学化、规范化。对班级各项工作的检查、评比结果做到每周一公布，每月一小结。在考核中要力争公平、公正、透明。做到项项有依据，同时也邀请班主任随时监督考核情况。

4、开展先进班集体的创建活动，探索制订评估方案和指标，指导和促进班主任工作，提高班级管理实效。

（三）、强化对学生日常行为的规范工作，狠抓养成教育

养成教育，是我年级对学生贯穿教育、教学全过程的工作重点，也是工作的难点。学生的行为管理工作做好了就可以促进学生的养成教育。相反，就会使教学秩序混乱，校风散漫。

1、强化学生的文明行为、文明习惯及礼仪教育，规范学生仪容仪表。

本学期对学生的言谈举止、着装打扮、待人接物、形象气质等文明礼仪方面作了进一步规范，尤其是对学生的仪表、着装、吸烟、带手机、打架斗殴等问题进行了大力整治，并经常进行抽查和复检，并以此为切入口，狠抓各项常规管理，规范学生各项行为习惯。本学期查处、教育违纪学生达100多人次。

2、大力加强对学生的安全教育。质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，堵绝各类安全隐患。要求学生无事不得外出，外出必须履行请假制度，学生外出请假条上必须有学生本人及其家长、班主任、年级组值班人员等五人达签字方可外出，请假条方有效，否则视为私自外出。要求学生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险游戏等。教育学生坚决不购买三无食品，防止食物中毒。组织开展防灾演练活动，增强学生防震、防火等自救意识和能力。

3、加强内务整理及就寝纪律的管理。

（1）定期召开生活委员及宿舍长会议，及时了解寝室管理中存在的问题，认真听取学生的意见，做好对宿舍长的考核评比及新年级调整工作。

（2）认真做好寝室文化建设，营造“文明、整洁、温馨、舒适”的寝室环境。

（3）加强内务检查、纪律评比，开展了三次“文明寝室”评比活动，并对获奖的宿舍给与了物质奖励。

（4）每天晚上宿舍楼都有年级组人员、班主任教师值班，督促学生在寝室的休息、生活多给学生些温暖和关爱，并进行相应的纪律约束，引导学生自理、自律、自爱，以确保学生住宿期间的人身安全。

4、加强校园卫生环境建设。创造干净、整洁的学习环境。

2、卫生是学校面貌的体现。我们继续坚持不懈地抓好卫生工作，实行卫生区域承包制度，认真落实对卫生区域的检查评比工作，由班主任负责，年级组定时、随时进行检查。

（1）加强卫生习惯的教育与养成。引导和教育学生爱护校园、讲究卫生的意识，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁无卫生死角。培养学生不随意丢弃垃圾的卫生习惯。对学生不文明、不讲卫生的行为继续实行曝光监督。

（2）强化班级卫生管理。强制班级在卫生方面要做到扫、拖、擦、捡、查并举。扫：对本班卫生责任区每天早晨进行清扫。拖：生物对走廊、楼梯每天拖一遍。擦：窗台、楼梯的瓷砖每天擦一遍。查：年级组定专人每天对本年级各楼层、班级教室及卫生区的环境卫生情况都要进行检查，及时公布检查结果，与班级量化考核直接挂钩，督促各班的卫生工作到位，及时督办对卫生死角的处理。

（3）组织好每周一次的清洁卫生大扫除。

（4）协助学校做好各种流行及传染病预防工作。

5、重视并加强学生心理健康教育，促进学生健康道德品质的形成。中小学生心理健康教育也是当前学校德育工作的重点之一，尤其是学生的青春期教育，班主任和各科任老师通过各种途径多了解学生，多与学生谈心，了解他们的各种要求，把思想工作做到学生的心里去。凡事防患于未然，在萌芽阶段就预见并给

予相应的引导。

6、加大对违纪学生的教育和处理力度。继续定期或不定期地组织问题学生进行诫勉谈话教育，年级组主要领导给这些学生上课，要求违纪受处分学生一月一次思想汇报，由班主任签署意见，建立问题学生跟踪教育档案。对转化明显，表现良好的学生及时予以取消处分。

7、做好问题学生的转化工作。年级组及各班班主任端正了对问题学生的态度，认真寻求开启他们心灵的钥匙。让他们感受到温暖，感受到关爱的作用和力量，树立自信心，通过努力尽快赶上来。加强问题学生转化档案建设，制定好帮扶计划、帮扶措施，精心研究，对症下药，合理管理、合理教育。通过努力取得了良好的效果。

（五）、规范档案管理

在本学期高一年级组认真做好各项活动的档案资料的收集整理工作，严格做到每项活动都有方案、有过程记录、有总结。确保工作有实效、档案齐全规范。认真做好各项检查、评比的档案记录，做好各种证件办理的档案记录，认真做好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各项工作都设专档，为随时掌控学生动态提供依据；为教育科学研究提供材料。

高一年级部

2011.1.11

第四篇：2014春学校政教工作计划

学校政教工作计划

一、指导思想

本学年政教处工作以深入学习贯彻十八大三中全会精神，开展党的群众路线教育实践活动，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，确立“以德治校”、“德育为先”的思想，进一步完善常规管理，坚持“育人为本”，抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设，深入学习中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高德育工作水平。

2、贯彻实施《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。

3、拓展学生的活动社团，营造浓厚的校园氛围。

4、开展“民族精神代代传”主题活动，弘扬尊敬师长、热爱祖国等民族精神。

5、办好三月“学雷锋月”活动，增强学生的服务意识，提高学生的道德水平，丰富校园文化生活。

6、发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。

7、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。

8、继续组织师生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步建立和完善学校的各项规章制度，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。

三、工作要点

1、抓好队伍建设，强化德育意识。要适应新形式，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是做到全员育人的关键。

①继续做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，深入学习中共中央《关于进一步加

强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展讨论，使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。

②继续实行《班主任工作考核实施细则》，对班主任的工作态度、工作效率、工作业绩进行考评。

③加强跟踪指导，本学期，我们将到各班听取班主任的班队教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

④加强宣传，宣传班级先进事迹，调动师生的积极性。

2、加强基础教育，培养文明学生。

（1）深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的传统活动科技艺术节，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

（2）狠抓养成教育。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。加强校内文明监督岗的作用，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，开展“争当优秀团员”、“争当优秀少先队员”活动，以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓行为规范管理，评选出一批文明之星，加强宣传，树立典型，以榜样引路。绿化美化校园环境，强化环保意识，做到“净、绿、美、优”四化，各中队要根据自己的实际布置好班容，做到长期保持整洁、美观。

（3）、强化安全卫生工作。学校将以抓好食品卫生、交通安全和防火教育为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。学校将继续加强“不许三无食品进校园”教育，抓好学校卫生安全教育工作。

（4）、开展心理健康教育。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。经常性通过板报、咨询、等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理

健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

（5）、加强法制教育。采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3、加强社团建设，丰富校园文化

组建学生社团，学校将在少先队、共青团的基础上，组建学生会，并且让有一技之长的老师创建学生特长小组，将全校学有特长的学生组织起来，开展各类特长教育活动。

4、调动各界参与，发挥整合优势

(1)、提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确、计划落实，内容针对性，并且认真做好资料搜集，积累工作。本学期要召开好全校家长会，加强家校联系。班主任老师要保质保量，做好家访工作，做到同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。

(2)、营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥学校家长委员会的作用，开展综合实践活动。

5、重视学科渗透，加强德育科研

挖掘渗透内容。德育要与各科教学活动相结合，贯穿于教育教学的各个环节，各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，基本国情教育，培养学生团结协作和坚忍不拔精神。

6、加强寄宿生管理，重视寄宿生安全教育

签订寄宿生安全管理五方协议书，调动各方面的力量加强对寄宿生的管理。每学期组织三次寄宿生安全巡查，对于发现的问题及时督促整改，把寄宿生管理作为班级管理的重要内容。

皂郊中学

2014-2-25

第五篇：高一年级工作计划

永丰中学2017—2018学第二学期高一年级工作计划

一、指导思想

本学期在学校领导及学校相关职能部门的指导下，围绕“挖掘潜能，主动发展”主题，从三个维度展开工作：要让学生想学，要让学生会学，要让学生能学。以教师和学生两支队伍建设为抓手、以学生良好习惯养成与巩固为基础、以提高课堂和作业效率为核心、以关注细节严格过程管理为保障，切实提高教育教学质量，实现学生个性发展、教师专业发展和年级创新发展。

二、工作目标

我们将认真总结经验，不断创新举措，稳住发展成果，获取更大进步。

1、教学质量目标：教学质量，在尖子生、本一类学生、本二类学生等各项指标在吉安市前列。

2、教师发展目标：建设一支具有先进育人理念，能全面关心学生，有较强的心理疏导、情感调节能力的班主任队伍和一支有先进教育理念，教学技能全面，有创新精神的教师队伍。

3、学生发展目标：围绕“基础扎实、和谐发展、特长明显”的育人目标，以行为规范和道德培养为重点，淡化痕迹、强化渗透，造就一批品德高尚、学风纯正、行为规范、有创新学习能力的学生队伍。

4、学科发展目标：突出“语、数、外”学科的教学，强化学习规范的落实，在有限的时间里努力提高课堂效率和作业效率，力争所有学科在大市保持领先水平。

三、工作重点及落实措施

（一）教师方面

要从提高教育教学水平上下工夫，增强教育教学工作的计划性、针对性、实效性。教师进一步强化服务意识，结合自身教学实际，努力提高教育教学服务水平。如：计划制定，要有科学性和前瞻性，所有的计划安排，放眼三年，是三年整体教学管理的一个打基础的部分，那么作为学科教师，从本学科教学角度看我要怎么做，做什么。教师要深入研究自主导学模式下的学生的自我教育、自我管理和自我提升。从学科教学上研究如何进一步深入贯彻实施自主导学课堂，从形式上和方法上、具体操作步骤上进行创新。

1、构建具有先进育人理念、能吃苦、善奉献的班主任队伍。

班主任是学生管理的中坚力量，负责从上到下、从下到上的精神传达和落实。

（1）加强班主任理论知识的学习。指导班主任认真学习育人理论，在班主任例会中多提供学习资料，加强研讨和学习。

（2）有明确的目标意识，班级指标铭记在心。坚持从最后一名开始抓起，充分挖掘学生的闪光点，并不断给予肯定与鼓励，坚定每一位同学都可以成功的信心；

（3）认真备好学校安排的主题班会和每日的班务处理。加强对学生的德育教育，班会主题要系列化。

（4）严格抓好学生的日常行为规范的养成。从准时到校、集会、午休、自习等各个方面严格要求学生，培养学生严谨的生活态度。

（5）定期召开班主任会议。每周日晚自习第二节课为年级班主任会时间，及时总结班级存在的问题，商讨下阶段工作内容的重点内容，进行交流，形成班主任工作合力。

2、构建有较强组织能力、协调能力的备课组长队伍。

备课组长是各学科的把舵人，年级组要将年级目标分解到每个备课组，定期召开备课组长会议，增强其责任意识和工作的主动意识。

（1）制定并负责落实本备课组工作计划。计划要有指导性、超前性、可操作性强。形成本学科的教学思路和教学进度，以达到提高年级整体教学质量的目的；（2）创设备课组积极向上的工作氛围。备课组分工明确，组员精诚合作，做到人人有事做，事事有人做，充分调动每位教师的积极性和创造性，集思广益、形成合力；形成“老带新，新促老”的局面，富有经验的老教师率先垂范，乐于指导年轻教师；

（3）严格落实备课组工作环节，如集体备课、集体听评课等，克服备课的随意性，听课做到师徒间每周互听、同行间每周比较听、每位教师主动听。

3、构建爱岗奉献、技能全面、创新精神强的教师队伍。

塑造敬业爱岗、团结协作的团队精神，提升教师的专业素质和学术品位，进一步营造自觉奉献、求真务实、科学高效的和谐氛围。

（1）加强师德建设，营造艰苦奋斗、乐于奉献的工作氛围。年级组将采取措施促进年轻教师总结工作中的得与失、总结经验、寻找不足，集思广益，进一步挖掘自身的潜能增强责任心和事业心；促进中老年教师发扬模范带头作用，以自身的行动来带动他人，形成团结协作、昂扬向上的工作局面。

（2）指导教师制定个人发展计划。让教师明确个人的奋斗目标，督促教师进一步加强理论学习，在工作实践的同时参与教学科研，提高自身的教学水平和科研能力。组织好全体教师对高考的学习和研讨，准确把握教学重点，课堂效率和作业效率。

（3）要求教师严格遵守学校的规章制度。努力养成良好的办公习惯。遵守学校的各项规章制度，做到克尽职守、各司其职。

（二）学生方面

1、夯基础。

（1）突出语数外的学习。在全年级营造语文学习的氛围，加强午间阅读、鼓励每天阅读，指导学生背诵精彩片段并进行书评、进行每天100字摘抄并开展交流活动，促进学生知识的积累和学科素养的培育；对于数学学科，重点抓好两个达成度，一是课堂达成度。通过每天课后选择性的题目抽测促进课堂效率的提高；二是错题订正的达成度。每周增加一次典型错题的纠错练，提高错题订正的效率。对于外语，注重书写与听力。抓好书写规范，评出等级；强化阅读理解训练，规定每篇时间；强化听力检测结果的考核量化记载，提高听力讲评效率。（2）加强必修学科课堂效率的提升。特别是对于政史地生这些平时没有作业的学科，把提高课堂效率作为重要突破点。首先要求班主任树立学科整体意识，确立全面抓的思想；其次，端正对学生必修学科的态度，指导上课学习方法，课堂必须加强及时记忆；再次，和必修学科教师达成共识，明确重点关注的学生名单，齐抓共管。

2、激斗志。

（1）通过开好班会激斗志。每日班务形式上要活泼多样，鼓励针对不同类别的形式创新；从内容上要严肃认真，避免娱乐化和随意性，要有计划有安排；

（2）通过学生成长小组评价激斗志。完善班级成长小组评价办法，缩短奖惩的时间周期，丰富奖惩的形式；

（3）通过尖子生榜样激斗志。每次月考出一期光荣榜，表扬优秀学生及进步之星，起到榜样作用；

3、促规范。

（１）抓好课堂的抬头率。在班主任轮流巡课制度的基础上，特别是加强对政史地生的课堂的巡查，确保学生对所有学科的重视。

（２）抓早晚读的朗读和默写。实行站坐结合，鼓励大声朗读。把默写纳入小组考核评价。（3）抓自习的“三有”。从形式上，继续保持自习课安静与有序；从内容上，指导学生自习方法，提高自习课的效率，做到三有：“有学习内容、有时间安排、有达成反馈”。

（4）抓跑操质量。继续加强班主任对学生跑操的态度教育，依靠体育组和年级学生会成员，从紧密度和整齐度两个维度进行评价打分，扣分最多的班级立即整改。

在抓学生规范行为的同时，也严格要求教师自觉遵守规范，严格遵守师德规范。

（三）教学常规方面

1.狠抓教学质量，重视过程管理。

（1）开学初，根据学校的要求对上学期各班级进行各项数据统计与分析；

（2）各备课组交流新学期的工作计划，落实教学进度等，明确常规工作的要求；（3）配合督导部门通过对教师跟踪听课，抽查备课笔记等措施进行年级组层面的常规检查，以便及时发现不足，并提出整改措施；

（4）充分利用职能部门的检查结果、考试结果，加强横向、纵向对比分析，对有问题的班级和个人及时沟通，提出整改意见并进行跟踪调查。

2.针对不同班类的学生进行分类要求与统筹规划相结合。

对于竞赛班和实验班的学生教师在综合多种版本的前提下，在课上和教学案中对知识进行拓宽和深化。同时指导学生利用课余时间进行自我提高，要侧重学生独立分析、解决问题的能力的培养和提高。对于普通班的学生要侧重基础知识的夯实和基本技能的培养，切实抓好学生对高考内容掌握的每一个环节，准确把握教学起点，做好个别辅导、提尖补差工作，侧重良好习惯的养成，要在课堂教学中强调反复训练和及时巩固，教师应加强对学生的方法指导和全程跟踪。

3.提高课堂、作业效率。

（1）课堂是教学的主阵地，要提高课堂效率，就要增强“洗课”意识，将备课环节分为：三备一反思。

一备：集体备课时要有中心发言人，由主备人形成教学案。

二备：个人针对班级学生的特点，在教学案上备重点、备难点，讨论如何引导学生分析、突破重难点（因为同样的知识用不同的教学方法导致的效果是不一样的），力求在教学中做到四两拨千斤、事半功倍。

三备：在前面两备的基础上，每位教师在备课笔记上再次备课，这个环节貌视多余，实质必不可少，因为这一遍书写的是最终准备上课的流程与思路以及时间的合理分配，如果不认真对待，则会导致课上知识点的遗漏，甚至无法完成教学任务。

一反思：每课时结束后，备课组的教师简短地碰头交流课堂落实情况，以便及时调整下面的教学安排。对于课堂反映不佳的重点内容，进行整理、记录，以便在下面的教学以及复习中及时补到位。

四、计划安排（根据学校安排再进行调整）三月份：

1、各班认真总结期末考试成绩，分析问题，创新举措；

2、指导学生制定新学期发展规划；

3、召开年级竞赛工作研讨会议，选拔参加竞赛辅导的学生、制定各学科竞赛辅导计划

4、对学生进行一系列常规教育，包括一日常规（早、中、晚作息时间，行路、吃饭、睡觉等）和学习常规的教育；

5、早读、午间管理、晚读、晚自习、晚寝的管理督察安排到位；

6、强化学生的生活常规和学习常规；

四：月份：

1、继续围绕学校的各项要求对学生进行一系列常规教育；

2、家长会，交流学生的学习和生活情况，形成家校教育合力；

3、学生谈理想前途教育，自主、自律从小事做起，学法指导；

4、做好期中考试的动员工作，重点抓学习规范。五月份：

1、学生家长会，表彰期中成绩突出的学生，学法交流；

2、针对期中成绩，教师与学生进行个别交流； 六月份：

1、期末考试宣传与动员；

2、暑假作业编制；

3、暑假工作布置。