“多彩年华 七彩夏日”暑期工作计划

第一篇：“多彩年华 七彩夏日”暑期工作计划

邹庄刘沟小学2010-2011学年

“多彩年华 七彩夏日”暑期工作计划

一、指导思想

为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极做好我校11年暑期工作，让我校学生过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期生活，计划如下：

主题：“我爱我的祖国—向国旗敬礼”

二、领导小组

组长：刘明春

副组长：孟幡、孟超

成员：张慎银、刘紧张、梅瑞东和各班主任

三、工作目标

1、指导和帮助学生度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假，促进学生素质的全面提高。

2、努力控制学生案发率，力争为零，努力做到无意外伤亡。

三、工作重点

（一）提高认识，落实措施。

召开暑期工作小组成员会议，组织成员充分认识到做好学生暑期工作是贯彻落实党的教育方针、提高学生素质、维护社会安定和家庭幸福的重要工作，是学校教育的延伸和拓展，是社区教育的深化和再现，因而要动员全体教师，调动各方力量，共同参与、共同关心学生的暑假生活。要按照“统筹协调、相互支持、分工负责、共同落实”的原则，制定切实可行的工作计划，并做到及时检查评比、及时交流情况，及时总结表彰。

（二）加强教育，确保安全。

1、在学生返校活动中，对学生作法制教育，使学生进一步增强遵纪守法意识，杜绝不良行为和严重不良行为。

2、在家访活动中，对学生作人身安全教育，坚持“安全第一、预防为主”方针，在校内安全、校外活动安全、饮食安全、交通安全、自然环境安全、网络安全等方面加强安全防范指导，教育学生做到“四不”（不玩电和火、不参赌、不擅自游泳、节假日外不进游戏机房和网吧）。提高学生辨别是非、自我保护的意识和能力。

3、积极做好卫生防病工作，对全体师生进行宣传教育，并制定好相应的预案，预防流行性疾病的发生。

4、落实对行为偏常生的帮教措施，由于今年学校大修以及预防甲型H1N1流感，我校将以家访的形式有重点地对行偏学生进行法制教育。

（三）结合实际、两纲教育。

1、以迎接新中国共产党成90周年为契机，创造性地做好民族精神教育工作。以迎接新中国共产党成90周年为契机，鼓励学生在暑假中积极开展传唱爱国歌曲、颂读红色经典、观赏优秀电影和践行文化之旅等主题实践活动，深入开展热爱中国共产党、改革开放30多年来的辉煌成就、建设中国特色的社会主义等民族精神和时代精神的宣传教育，使未成年人知晓新中国的发展历史，感受社会主义祖国的巨大变化，积极参与社会公益活动。

2、积极推进“做一个有道德的人”专题实践活动。要利用社会实践基地的资源，结合未成年人的身心发展特点，开展具有传承民族精神的文化活动，在愉快学习开心体验中提高道德水平。一要关注品格修养。在社会和家庭要继续开展“孝敬长辈，学会感恩””和“踏上父母上班路”等角色体验活动，引导未成年人珍惜亲情，珍爱生命，热爱劳动，学会感恩；开展“节能减排”志愿者活动，养成艰苦奋斗勤劳节俭的好习惯，开展“阳光体育”系列活动，每天锻炼一小时，增强身体素质，磨练意志品质。二要关注网络文明。运用未成年人网络天地和心域网上开通的道德实践活动专题网页，组织广大未成年人、家长开展网上交流，引导学生在校、在社区信息苑上网，不买不看不传有害青少年身心健康的“口袋书”和盗版光碟，不进入不宜涉足的娱乐场所，远离社会“网吧”。三要关注社区活动。要帮助未成年人了解世情国情社情和民情，鼓励未成年人贴近生活，贴近社会，开展德育、科技、艺术、体育、健康等方面的社区实践活动，设计具有时代气息和创造活力的特色活动，培养创新意识和创新能力

3、运用各种形式开展家庭诚信教育、责任教育，指导家庭教会孩子合理安排暑假生活，共同参与活动，建立亲密的亲子关系。培养学生主动分担家务、热爱劳动的习惯，引导他们孝顺父母、尊敬长辈，学会感恩；鼓励他们积极参与家庭节约能源活动，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯;在家庭中提倡父母与孩子互相学习，共同进步，积极建设学习型家庭，普及先进的家庭教育理念。

4、组织学生走进敬老院、镇活动中心，做“爱心天使”；动员未成年人积极投身社区公益活动，做“社会义工”；引导他们广泛参与文明风尚志愿服务行动，做“文明使者”。

6、加强与镇暑期工作领导小组、镇教委、文化中心、派出所等的联系，组织、引导学生开展有益于提高素质的活动，并经常通报情况。

7、印发《给学生家长的信》，使家长明确暑期中的家教要求。开展“学习型家庭”创建活动，指导家庭教会孩子合理安排暑期生活，加强亲子沟通、亲子教育实践活动。每班要树立创建活动的典型。

8、派出教师赴村委、镇区担任辅导员，指导学生的暑期生活（安排另定）

9、进行家访活动，落实“六必访”制度，六年级新生的班主任要对所有新生进行家访，要对特殊家庭学生、经济特困学生、学习困难学生、心理偏常学生、行为偏常学生进行重点家访，更多地关心他们的暑期生活。

10、落实《暑期活动记录册》制度。指导、检查、督促学生及时填好记录卡，引导学生自立、自主、自理，积极合理地安排好暑假生活，做到学生暑假活动流向和表现“四明确”（学生明确、家长明确、教师明确、村居干部明确）

11、认真规范暑期“夏令营活动”，不在学校以夏令营名义举办各类文化补习班，不得招揽或介绍学生进入各类文化补习班或整班补

课。

（四）以生为本，开展丰富多样的活动。

1、发动学生开展“红色经典”诵读活动，请各班及早选好选手进行准备，开学后学校将举办相关诵读比赛活动。

2、围绕 “党的阳光下”这一主题，开展读书征文比赛，字数1200字左右，每生一篇读书笔记，开学上交校少先队。

3、积极参加我校“文明和谐在身边。绩效比拼在岗位”作文比赛。

总之，我们要以生为本，积极探索，认真落实，抓出成效；帮助学生度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。

邹庄镇刘沟小学教导处

2011年6月29日

第二篇：“多彩活动”让“多彩年华 七彩夏日”更精彩

“多彩活动”让“多彩年华 七彩夏日”更精彩

我校在学生暑假期间推出“多彩生活”，为”多彩年华 七彩夏日”注入健康文明新元素，让我校学生的暑假生活过得更加多姿多彩。

一是“法制活动”系上安全保带，让学生学会安全过节，我校在暑假前开展了“青少年法制阳光行进校园”活动，邀请交管部门的法律工作者为学生上专题课，加强法制、交通、饮食以及学生自我安全防范意识教育，有效增强了学生的法制观念，为学生过一个学法、懂法、用法暑假系上了安全带。

二是“亲子活动”渗透亲情教育，让学生懂得亲情可贵。利用家长学校召开家长会，要求学生家长积极配合学校当好“暑期老师”，共同做好暑假期间学生的教育工作，让学生离校不离教。尤其对那些平时忙于工作，无暇顾及孩子的家长，要求他们充分利用假期，渗透亲情教育。

三是“实践活动”体现丰富多彩，让学生实践获取真知。围绕做一个有道德人实践活动，要求学生积极参与社区志愿服务活动，以“微笑”、“承诺”、“合作”、“节约”、“感恩”为重点，开展好“童心爱心行动”，各社区将组织小志愿者开展向道德模范和身边好人走访活动，让童心走进老军人、老模范、老党员、“空巢老人”和孤寡老人家庭，当义工、献爱心。同时参加有益的文体活动，让学生实践获取真知。

四是“红色活动”注入颂党元素，让学生增强爱国情感。在暑期注重开展“红史”大家学、“红歌”齐声唱、“红片”大放送、“红书”人人读、“红人”当先锋“五红”活动，开设红色讲堂，邀请老党员、老干部为放假的学生作专题讲座；把唱响红歌作为学生红色教育的重要活动，开展“童心唱红歌”比赛；结合“阅读——让乡风更文明”全民读书活动，推荐《红日》《青春之歌》《铁道游击队》等系列“红书”，并在学生中开展了“童心向党，阅读红书”主题活动，通过阅读“红书”，缅怀革命先烈，重温峥嵘岁月，在思想上接受爱国主义和革命传统教育。

五是“感恩活动”时怀常思之情，让学生增强责任意识。暑期里在学生中开展“体验感恩、实践感恩”活动，通过“家务劳动周”活动体验感恩、践行感恩。要求学生在假期一周内通过帮助父母做家务、烧饭、做菜等，了解父母的辛劳、增强家庭责任感。通过开展争当“小小义工志愿者”活动，增强学生的社会责任意识和社会实践技能。通过有益的活动，引导学生学会感恩、升华亲情、友情和爱国情，让他们牢记党和国家的培养之恩、不忘父母师长的养育教导之恩、不忘别人的帮助之恩和大自然的天赐之恩，积极投身到“感恩——负责任——感恩”这样的良性循环中来。

第三篇：七彩夏日

七彩夏日，健康成长——走进通河一中第四届

夏令营开幕式发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，你们好！

我们相聚在这儿，共同参加本次七彩夏日，健康成长——走进通河一中第四届夏令营活动。应该说，我们是幸运的，有这么多关心和照顾我们的领导和老师，是他们的辛勤工作，给我们搭建了一个来自不易的实践和体验平台。在本次活动中，我们将会感受到通河一中教师的风采，跟随他们走进知识的殿堂，在这里，一中的教师要为我们在语数外、理化生、政史地等文化课方面做好初高中知识的衔接和延伸；让我们每个学生自己动手做理化生实验；传授绘画、书法、音乐、球类、计算机操作等技能；开展爱国主义教育；感受生活的艰辛，提高自理能力的迫切；我们将会感受到没有集体，个人的力量又是多么弱小。所以，我们要努力提高团体的凝聚力，培养自己强烈的集体荣誉感。

也许，我们是耕作者，在播种中收获，奉献一份爱心；播种一片热情，收获一颗真心，收获一份友情。我希望同学们能借这次机会，彼此很快熟悉，发展友谊，在活动中既展现我们的水平又尽情享受集体生活带给我们的快乐！。

作为营员，我们也是差不多一般大的青少年，或许还都是让人呵护着的温室花朵，但不淋寒露，不经风吹雨打又如何成长？本次活动，直接目的就是希望大家能在一系列困难中寻找到真正的喜悦，体会到笑对挫折的真正内涵。

夏日炎炎，恰似我们的如火热情。我相信参加这次活动的每位同学，都怀着一颗火热的心，带着一份火热的情，积极投入到每一个具体的活动中。不仅如此，我还希望大家还能继续保持这份热情，能带着这份热情投身到今后的学习、生活乃至工作中去！一句话，让我们能终生保持一种积极向上的精神！

我想也许这就是本次活动的真正目的吧！

最后，预祝本次夏令营活动能圆满成功！谢谢大家！

第四篇：七彩夏日

（一）“我读书”

1、合肥市首届中小学读书节活动

（1）比赛时间：2011年9月底

（2）具体内容及要求：内容包括“读一本好书”读后感征文和“庆祝建党90周年亲子阅读”征文两项。其中，亲子阅读征文是通过以“庆祝建党90周年”为主题的亲子阅读，不断增进父母与孩子共同学习，共同成长，分享读书的乐趣，共同感受建党以来社会与生活的变化。

（3）征文要求：体裁、字数不限，题目自拟，必须为学生自创。用A4纸打印，稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名。

2、组织参加第二十届金鸡百花电影节影评大赛

（1）征稿时间：各单位评比推荐优秀征文5——10篇于8月1日前交区教体局团委。

（2）征稿要求：小学组500-1000字，A4纸，题目为三号黑体字，正文为4号宋体字，篇尾注明学校、年级、姓名、通信地址、联系方式、辅导老师，电子稿发至邮箱bhjysxl@126.com。

（3）电影篇目由中国电影家协会推荐。（篇目详见附件1）

（二）“我创造”

1、科学幻想画

（1）主题：科学的幻想

（2）作者要求：现就读于幼儿园、小学和中学5—14周岁的少年儿童。

（3）作品要求

1、参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想。

2、参评作品一律在规格为38㎝×54㎝（4开）纸或其它材料上绘制，不需装裱。

3、作品形式可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种，作品风格及使用材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品。

4、参评作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品。

5、参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。

（4）评审标准

1、想象力：选题、创意和新颖程度（50%）

2、科学性：科学依据、逻辑思维（25%）

3、绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（25%）

2、科技创新

主题：创新、节约、发展

要求：

1坚持“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写”的“三自原则”，坚持“科学性、创新性、实用性”的“三性原则”。

2、注重能力培养。注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探索身边的科学问题，鼓励和发掘青少年质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年主动发现、自主研究、自主创新。

时间：请各校于2011年11月12日前将作品和作品汇总登记表（文字、电子版各一份，内容按照项目申报表内容登记。）报送包河区教育信息中心。

各申报者填写全国统一申报书（可在市科协网站资料下载栏目下载）

第五篇：“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案

“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案

泰兴市元竹小学 王 锋

一、指导思想

以建设社会主义核心价值观为根本，以“七彩夏日、快乐成长”为主题，通过活动以提高学生思想道德素质为重点，以增强学生社会实践能力为目标，精心安排学生的暑假生活，组织学生积极参加学习教育和实践体验活动，在全校学生中深入开展“为美丽人生添彩，做个有道德的人”主题实践活动，促进学生快乐生活，文明度假，健康成长。

二、活动内容

1.组织开展“弘扬雷锋精神，争做最美学生”活动。将弘扬雷锋精神与学习宣传、争做最美学生有机结合，组织学生走进社区、街道、敬老院等场所，开展清洁环境、爱绿护绿和关爱孤寡及留守流动儿童等公益活动，引导他们增强道德意识，养成文明习惯，在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会谦恭待人，引导他们为美丽人生添彩。

2.组织开展“文明耀我童心，爱家乡爱祖国”活动。组织学生开展走近传统红色文化、走近道德模范、走近最美学生、走近文明单位（文明乡村、文明社区）等活动，让他们感受家乡现代文明气息，增强热爱家乡、热爱祖国的美好情感。各班结合实际，开展丰富多彩、富有特色的学生道德实践活动。

3.组织开展“文化浸润心灵，艺术启迪人生”活动。通过组织开展经典诵读、文化交流、文艺展演、科技体验等系列活动，提升学生文化科技素质和艺术修养。让学生体验高新科技，感受文化魅力，使之茁壮成长。

4.组织开展“我运动我快乐，锻炼强健体魄”活动。整合村镇各类运动场馆及学校场地资源，为学生开展体育健身活动创造条件。组织开展丰富多彩的少儿体育健身活动，引导学生走进运动场馆，走向大自然，掀起青少年体育健身活动的热潮，让他们在运动中锻炼强健体魄，健康快乐成长。

5.组织开展“感悟多彩社会、体验出彩人生”活动。通过开展社会调查、参加社会实践等形式，培养学生的创新精神、社会意识和实践能力。引领学生开展“小引导员、小讲解员、小宣传员、小安全员、小保洁员”等实践体验活动，让他们的人生出彩。

6.组织开展“同一片蓝天下，携你我共成长”活动。开展学生自护教育、心灵呵护，针对流动、留守、孤残等特殊儿童的关爱行动，动员全社会关心未成年人健康成长。通过“亲情每一天”、“家庭1+1”等载体，向未成年人献爱心，同时鼓励学生参与献爱心。

备

注：

1、学生社会实践活动，各班主任高度重视。根据学校制定的方案，有计划、有针对性地指导学生进行社会实践体验，也可以自主创新设计活动主题。务必重视安全保障工作。

2、学生社会实践活动，必须用手机、照相机拍摄记录下活动的精彩画面，并将电子照片发送yzxxwangfeng@163.com。