六班工作计划

第一篇：六班工作计划

2010--2011学年六(1)班班工作计划

一、指导思想

为了全面贯彻国家教育方针，以新课标为学校教育工作的指导思想，坚持内涵发展原则，贯彻学校一贯遵循的“一切为了孩子的最佳发展”的理念，在新学年里以学校提倡的“三心四意识”为主线，加强特色教育的探索与研究，并注重学生个性发展，力争建立“和谐校园”。班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，他既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学生、家庭和社会的桥梁。本学期我们将坚持结合本校德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续保持良好的班风班貌。

二、工作目标：

1、加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、树立正确的教育观、质量观、人才观，强调人人是德育工作者，在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育贯穿于各科教学中。

3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成良好的班风，培养出自主自动的班干部，通过系列地学习、实践、交流，切实提高班干部的素质，争创“星级文明班”。

4、以学校组织的少先队活动为阵营，充分发挥学生的自主、创新、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为班级德育工作的阵地。加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中形成良好的政治思想素质。

5、加强行为规范的系列教育活动，通过学生的自主管理的活动模式，形成自主管理特色班，促进全体学生养成良好的行为习惯，发展班级特色，让学生以班为荣，以校为家，人人争做文明学生。

6、加强“家校联合”的力度，提高广大家长的家庭教育水平，并重视家庭教育。有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会三位一体的德育网保持整体性，形成强而有力的德育整合力。

三、班级概况：

六(1)班这学期共33人（本学期新转来2名学生，转走2名老生），男生18人，女生15人。大部分学生能按照学校行为规范的要求来做，有较好的学习习惯和行为习惯，但仍有一小部分学生没有养成良好的行为习惯。在学习上大部分学生能认真完成学习任务，有一定的互相竞争意识，但也有少数学生没有良好的学习习惯。如：郑子汉等上课思想不够集中，不能跟上大家的节奏。

四、教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

1.明确一日常规细则，做到人人知晓。

2.用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

3.开展 “我最棒”竞赛活动。

（二）、第二课堂工作：

1、组织好学生参与每周的第二课堂的活动，本学期要大力抓好写字教学。

2、结合体、音、美的特点配合各位老师抓好有特长学生的培养。

（三）、家长工作：

1、做好家访工作，做到与家长的及时联系。

2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“家校联合”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（四）、针对特殊学生，开展特殊教育 ：

1．期初排出特殊学生名单，2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

逐月工作安排

九月份1.报名注册，做好保学控流工作。

2.对学生进行思想及安全教育。

3.布置好以教师节为主题的板报，9月10日开展庆祝“教师节”活动。

4.办好班级图书角。

十月份1.开展庆祝“国庆节”活动。

2.进行安全、卫生教育。

3.开展“我爱读书”活动。

十一月份1.组织好秋游活动。

2.田径运动会的准备工作。

十二月份 1.协助英语老师准备英语节节目。

2．进行相关的班级文化建设。

2011年元月份1.期末综合素质发展测查

2.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结，安排好学生寒假生活。

班主任：姜成凤

2010年9月

第二篇：六班养成教育工作计划

“习惯形成性格,性格决定命运”，六(2)班养成教育工作计划。好习惯对人的一生有积极影响。因此，班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。为了继续做好培养学生多方面良好习惯的工作，我特制定如下计划及措施：

一、行为习惯的培养

我计划从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”从而培养学生的良好行为习惯。强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜。例如，对于长辈和老师,要抱以尊敬和善的态度；对于同辈,要友善亲切,团结互助。注意上下楼梯靠右行；进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗；进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去；上学放学要遵守交通规则；升旗集会时保持安静等。为达到预期目标，我在要求学生做好行为规范之前，就先要求自己为他们做好示范榜样，用自己的一言一行教育学生。

二、生活习惯的培养

“好的生活习惯有利于一生的身体健康。”对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。做到积极做值日，不乱扔杂物。平日里我要多多留心，对需要帮助的同学及时提醒，工作计划《六(2)班养成教育工作计划》。

三、学习习惯的培养

1.制定计划的习惯。凡事预则立，不预则废。在漫长的学习过程中，要求学生定期树立目标，确立自己的赶超对象，给自己的前方竖一面红旗。这样有了目标就有了动力，就不会再感到无所事事，没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过程中提高了。

2.上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。因此要求并提醒学生要利用好课堂40分钟，认真听讲，注意力集中，积极思考。抓住这些提高学习效率的必备条件，不断提升自己。

3.积极完成作业的习惯。作业是对新知识巩固复习的一个过程，是检查自己一天的知识是否掌握了的过程，也是一个预习第二天功课的过程。所以我要求家长继续做好孩子家庭作业的监督管理工作，即使个别家长有困难，我也建议他们经常查看一下自己孩子的作业情况，且让家长签名。我想这样就有便于让家长及时了解孩子在校的情况，及时进行查漏补缺。

(4)养成不断提高作业质量的习惯。为了避免孩子们只是为了完成老师布置的任务而完成作业，这样目标不明，我计划通过班会、晨会对学生进行思想教育。除此，我还要组织全班同学就平日里的作业情况展开小组比赛，定时对优胜小组进行奖励，鼓励好的带动差的，让学生的写作业习惯登上一个台阶。

四、注重家校有机结合学生良好习惯的养成单靠学校教育是难以收到满意的效果。而学生的主要活动范围是学校和家庭，所以学校教育更应与家庭教育有机结合起来，不能只依靠学校一个阵地。所以我要随时和家长取得联系，做好家长工作，请求家长在家里也要对学生进行良好习惯的培养，把家庭教育纳入到学校教育的轨道上，成为学校教育的得力助手。例如，每天作业让家长签名，这既能让学生重视作业，按时订正，也能让家长及时了解孩子每天的学习情况。学生在家的行为习惯和生活习惯也需要家长的及时监督、培养。相信只要学校和家庭达成共识，学生一定会养成良好的习惯。

育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。虽然我们现在教育学生是非常辛苦的，但我却认为默默的奉献也是有意义的。因为我们今天用自己的心血和汗水培养教育学生，使他们养成了良好的习惯，这些对他们的一生都具有十分重大的意义，所以我要坚信将这项工作做好。

第三篇：六班班主任工作计划

六（3）班班主任工作计划

陆春玉

一、班级概况：

六（3）班现有学生51人。男生29人，女生22人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、班级管理目标：

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争

做合格的小学毕业生。

三、具体管理措施：

1、继续加强安全教育，增强安全防范意识。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。

7、坚持每周的评比班会。

8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。

9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。

四、各月活动安排：

三月：

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学工作。

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、办一期班级板报“我们校园”

4、主题中队会“红领巾相约中国梦”

四月：

1、出一期班级板报。

2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。

3、组织学生开展一次社会综合实践活动。

4、班级演讲赛——“难忘母校”

五月：

1、召开主题班会“安全在我心中”。

1、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。

2、写好学生毕业评语。

六月：

1、出一期迎六一版报。

2、认真填写各项表格。

3、力争圆满完成毕业班的各项工作。

4、做好期末各项准备工作。

5、毕业典礼晚会“再见了，母校”。

2014年3月1日

第四篇：六班主任工作计划

河镇彝族苗族乡中心小学 2010—2011学第二学期

班

主

任

工

作

计

划

六年级（2）班

二0一一年三月八日

2010—2011学第二学期

班主任工作计划

时间过得真快，一转眼一学年又过去了，我们又迎来了一个新的学期。在过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定以下计划：

一、班级基本情况：

本班共有68名学生，男37人，女31人，是个大班。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习惯不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

二、指导思想：

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

三、新学期工作计划要点和措施：

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习能力，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。

针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。

3、进行礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的学生想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生，多关心他们，帮助他们，开展“手拉手，一帮一”活动，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。

6、做好班级卫生工作，给学生一个良好的学习环境。

四、班级工作主要活动安排：

第1、2周1、2月27、28报名注册；

2、检查暑假作业 ；

3、做好常规教育，使学生能安下心来学习；

4、进行小学礼仪教育；

5、班干部选举和分工 ；

第3、4周1、建立差生管理档案，制定转化措施 ；

2、期初家访和家长联系工作；第5、6周1、对学生进行安全教育活动；

2、抓好班上的班风与学风。第7、8周1、评一评：我是小小推普员 ；

2、班级演讲赛。

第9、10周1、期中考试、试卷分析 ；

2、“我学习，我快乐 ”主题班会。第11、12周1、开家长会。

2、班级乒乓球比赛。

第13、14周1、朗读比赛 ；

2、班级大合唱训练。

第15、16周班级跳绳比赛。

第17、18周迎元旦主题班会。

第19、20周1、复习迎考 ；

2、检查总结本学期好人好事事例 ；

3、期未考试，质量分析 ；

4、班主任工作总结 ；

六年级（2）班

2010年9月1日

第五篇：高三六班工作计划

高三六班工作计划

2011为了能够在新的学期能够更好的工作，特作如下计划：

一、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时捉住学生点滴的情绪变化，作为一名班主任老师，我要在学期开始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

二、完善班级的治理制度，继续将竞争机制引进班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极进步学生的能力。

三、积极配合各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的聪明解决题

目，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的经验，取得了较好的效果。

四、积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地

激发学生地学习爱好，把握科学的学习方法，进步学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的捉住学生中存在的题目，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式。

五、及时进行阶段性指导，是学生在心理上有一个坚强的后盾。一心冲击专业是本

学期的主要任务。

六、文化课保持住优势，使学生下学期高考冲刺阶段无后顾之忧。

高三六班

2011-8-25