五心教育活动小结

第一篇：五心教育活动小结

松烟小学五（2）班“五心”教育活动小结

班主任：黄琴

2011-7-

1本期以来，我班始终围绕着“五心教育”开展各项活动，力争把学生培养成为一个具有忠心、诚心、爱心、孝心和信心的四有新人，现在，我将本班开展的系列活动总结如下，希各位领导提出宝贵的意见和建议为谢。

忠心献给祖国：我班结合各科教学，把爱国教育渗透到其中，教育学生热爱祖国，热爱人民，从小树立为国学习的志愿。如在本册品德与社会中有一个单元的主题是“匆忘国耻、振兴中华”，我就充分挖掘教材，从鸭片战争、圆明园的毁灭、南京大屠杀、卢沟桥事变等历史事件着手，教育学生明白应如何看待这一单元的主题，同时在课堂上采取辩论、演讲等形式进行爱国教育活动。

爱心献给社会：本期，教育局组织了一次向张针于小朋友捐款的活动，我向同学们介绍了张针于小朋友的实际情况，并告诉他们自己的爱心将是她战胜病魔的力量，并教育学生一方有难要八方支援。学生纷纷向她伸出友爱之手，有的同学甚至把自己积蓄已久的零花钱全部捐给了张针于小朋友，邱小杰、李昱含、刘子涵等同学表现出色。

另外，我班还组织了我为孤寡送笑声活动：组织学生去敬老院看望了孤寡老人，孩子们自发向敬老院的老人们进行募捐，买了100多元钱的礼物慰问他们，同时还以小队的形式给他们准备了节目，到达敬老院后，孩子们有的给老人们捶背，有的给老人们打扫卫生，还有的和老人们话家常，老人们脸上洋溢着幸福的笑容。

诚心献给他人：在这一个环节中，我教育学生要真诚待人，做一个言而有信的人。如：从不说谎话、答应别人的事情一定要做到等生活中的小事做起，做一个信守承诺的人。同时还利用班课开展了“我班说话最算话的同学”的评比，在这项活动中，学生渐渐养成了诚信的好习惯。

孝心献给父母：我班在三八节开展了“把孝心献给父母”的主题

队会，会上要求学生主动为父母洗一次脚，为父母做一周家务、为父母制一张贺卡、为父母唱一支歌等活动。并教育学生要从生活中的细微之处着手，学会关心父母、感恩父母。用自己的实际行动报答父母的养育之恩。在学校组织的“感恩母亲”征文活动中，我认真组织学生撰写征文，毛博同学的作文《有一种爱叫做成全》还获得了余庆县“移动校讯”杯“感恩母亲”征文类二等奖。

信心留给自己：在培养学生的信心方面，我主要从学校及班级的各项活动着手，教育学生积极参与，大胆表现，将最优秀的自己向别人进行展示。如在学校的各项手抄报比赛、征文比赛、实践活动中，要求学生全力以赴，在参与每一次活动的过程和收获成功的过程中培养个人的自信心。

总之，在本期的活动中，我教育学生从实处入手，重视了教育的实效性，在以后的工作中，我会继续努力，争取取得更好的成绩。

第二篇：五心教育活动

五心教育活动设计

忠心献给祖国

1、观看《抗战胜利阅兵式》心得体会

2、抗战胜利黑板报展评

3、国情知识学习材料

4、国情知识竞赛

5、“爱祖国、爱学校、爱班级” 主题班会

6、“弘扬民族精神，维护民族团结”手抄报绘制评比

7、爱国格言征集活动

8、“激励我的校园文化”演讲比赛

9、“三讲、四能、五不准”教育活动

爱心献给社会

1、“我对社区建设”提建议征集活动

2、“我为家乡做贡献”演讲比赛

3、“我爱我的家乡”征文比赛

4、“爱心假日”志愿者服务活动

5、增强环保观念，提高环保意识。积极参加制止秸秆焚烧活动。

6、“三节、三爱”教育活动

7、中学生看社会：倡导行为、陋习现象、议论事件、憧憬未来关心献给他人

1、学习《中小学生守则》

2、我对同桌的帮扶活动

3、“学生基本行为规范”学习材料

4、学生行为标兵评选活动

5、爱心捐助活动

6、“互帮互助、结对帮扶”文明宿舍、优秀班组创建行动

7、“讲文明、有礼貌”手抄报评比

8、“诚信待人、谅解同学”演讲比赛

孝心献给父母

1、传统美德征集活动

2、“三个一活动”：对父母说一句温馨话语、给父母自作一份礼物、做一件力所能及的家务活动。

3、“我与父母做朋友”征文比赛

4、“知父母辛苦、懂父母唠叨、成父母心愿”演讲比赛

5、“和谐家庭”手抄报制作

6、学习“墙角的父亲”、“年轻”等文章，撰写：令我难忘的---信心留给自己

1、“认识自我、交流自我”班级主题教育

2、座右铭、人生格言、班级誓词等征集活动

3、“我的未来，我做主”演讲比赛

4、“安全伴我行”手抄报评比

5、“能合作、敢竞争、有提高”班级主题教育

6、“自主分享、合作共享”—优秀学生事迹展评活动

第三篇：五心教育活动总结

黑石头镇长海小学 “五心”教育活动总结

针对目前我国的教育体制下，大多数老师注重知识的传授，关注考试分数的高低，对于学生健康人格的培养重视不够现象，长海小学在加大对学生心理健康教育力度的同时，积极研究探索，总结推出了“五心”体验教育活动，通过生动、活泼、有趣的活动内容,使学生在培养团队精神、提高做事效率、锻炼表达能力、与人和谐相处和体验父母养育辛苦等方面有了可喜的收获。

一、“用诚心铸造力量”体验教育活动—培养团队精神。针对新生入校很难在短时间内适应新环境，容易产生孤独、自卑的心理，影响学生正常的学习生活，开展以增进了解、增进感情为主题的系列活动.加深了师生之间的了解,使学生很快融入到新的班集体中.以团支部为单位的活动中,鼓励全员参与,凡参与人数多的班级,在评比中给予适当的倾斜.如:艺术节中的大合唱、书画比赛、篮球联赛„„增强了学生的集体荣誉感和团队意识,为形成良好的班风学风奠定了基础。另外,通过心理活动课的形式,开展团队意识教育.以支部为单位,学生自己编排课本剧或小品,真实再现存在于学生日常学习生活中的“以自我为中心”的案例，通过教师的引导，达到让学生内省并内化为自觉行动的目的。

二、“用孝心感受真情”体验教育活动—感受父母恩、教师情。在了解掌握学生的心理和思想动态的基础上,设计活动,让学生用心体会教师和父母的辛苦,学会感恩.如:〞我为父母洗一次脚〝、给父母的一封信、为了您的笑容___母亲节、父亲节为父母做一件事、学唱歌颂父母之爱的歌曲、主题团活、教师节献礼—写给老师的诗篇„„活动的开展,净化学生的心灵,使学生更深地体会到父母之爱、师生之情。很多家长反响强烈,有的说:从来没有想过要去听听孩子想要说什么,只知道孩子长大了,距离家长越来越远,原来是彼此的心远了.很高兴学校开展这样的活动,让学生和家长有了这样一个沟通的机会。

三、“用信心点燃希望”体验教育活动—锻炼表达能力。当今的社会需要的是既有实力也要有能力的新型人才。对于学生而言,优异的学习成绩固然能让他们金榜题名,但他们未必能成为真正的有用之材。因此,鼓励学生不但要学得进去,还要说得出来,用语言展示才能、用文笔表达思想.演讲比赛、诗词朗诵、辩论赛、主持人大赛、中学生风采大赛、各级各类的读书活动、征文比赛活动等都锻炼学生的表达能力。

四、“用恒心助你成功”体验教育活动—提高做事效率。此项活动为学生干部和团干部设计,目的在于培养学生干部的组织能力、管理能力、协调能力,提高做事效率,真正体现他们的优秀之处.团组织在设计活动时,注重调动学生干部的积极性和主动性,发挥他们的创造力,鼓励他们独树一帜,有自己的风格,有自己的点子.他们的建议一经采纳,教师和团组织其他成员全力配合,包括人员调动、后勤保障.确保活动正常进行.并在每次活动结束后及时总结积累经验,使之尽快成熟起来.如:学生会主席策划组织的英文歌曲大赛、学习部长组织的“八荣八耻树新风”演讲比赛都使学生干部的做事效率得到了一定程度的提高。

五、“用真心善待朋友”体验教育活动—学会与人和谐相处。与人和谐相处是一个人人际关系的体现,也是一个人健康心态的体现.愉悦融洽的人际关系可以提高学生的学习效率.因此,有针对性地开展了一系列主题教育:如我身边的文明用语征集活动、我的格言(友情篇)征集活动、大型主题班会观摩《换我心,为你心,使之相忆深》„„促进了同学之间的情感交流,为形成和谐友好的学习氛围奠定了基础。

长海小学 2012年9月

第四篇：五心教育活动心得体会

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五心教育活动心得体会

我作为一名机关公务员，如何学习领会运用好“五心教育”十分重要。所谓“五心教育”活动是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己。通过学习，本人对“五心教育”有以下几点认识：

一是忠心献给祖国。我作为一名机关干部，办公室负责人，除了首先要对自己的工作负责外，最主要的是要做好后勤服务和上下协调对接，当好领导和同志们的服务员，保障机关各项工作正常运转。

二是爱心献给社会。爱是纯洁和温暖的，我们每一个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。那作为一名机关干部，我们可以通过帮助困难群众、关心留守儿童、关爱残疾人等一件件小事，只要大家都来奉献出一点爱，我想我们的国家、我们的社会将会变成爱的海洋，我们的家园将会变得更加和谐幸福。

三是孝心献给父母。孝心是我们中华民族的传统美德，我国自古就有百善孝为先、子欲养而亲不待、子欲养而亲不待等传世警言。人人都有父母，人人都会成为父母。父母将一生的爱和心血全花在自己子女身上，而作为子女的我们应该怎样报答他们呢？我想，其实父母要的不多，也许就是平时有一句关心的话就够了，他们知道你平安你幸福好过，他们的心就宽慰了。作为我们，都有自己的事业要做，也许也有自己的孩子要养，没有多少时间陪在父母身边，但我们也要采取各种途径多孝敬父母，有时间多陪陪父母聊聊天，帮父母洗洗脚、锤锤背、揉揉肩等，让父母过上一个幸福的晚年生活。

四是诚心献给他人。诚心，就是真诚对人，真心对事。作为机关干部，我们应该带头讲诚信，要通过自己的言行引导身边的人。在生活中，要互相帮助，团结一致，讲卫生、讲文明；在工作中，要多沟通，多提出意见，诚心相待，共同进步。

五是信心留给自己。只要有信心，没有做不了的事，在工作中我经常鼓励自己和同事不管做任何事都要有信心，勇敢面对，只要我们有信心，努力工作，才能完成好领导交给办的工作任务。

总之，学好“五心教育”，应当言行一致，以身作则，率先垂范。在今后工作和生活中，我们无论是做事，还是做人，都将用”五心教育”的内容来鞭策自己，做到对党和国家的的事业要有忠心，对社会要有爱心，对父母老人要有

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创新

孝心，对朋友、同事和其他人要有诚心，对自己要有信心，并不断加强学习，努力提升业务水平，提高服务质量，争做一名合格的公务员。

资料来源：http://www.teniu.cc/data/xdth/

第五篇：“五心”教育活动方案

大方县竹园中心小学

开展“五心”教育活动方案

孔子的思想是中华民族的传统美德，几千年来一直影响着华夏子孙，中华传统美德源远流长，堪称国粹。弘扬中华传统美德，培育孩子们的民族精神，是新时期德育工作的重要内容。少年儿童是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。学习传统美德是少年儿童提高自身思想道德素质的需要，是培养新世纪人才的战略措施，是一项利在当代，功在千秋的宏基伟业！为认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，积极创建和谐家庭、和谐校园。按照上级要求，结合本校实际情况今研究制定“五心”主题教育，争做“四好”少年儿童教育实施方案，在全校广大师生中积极开展“五心”主题教育。

一、指导思想

以党的十七大报告“必须把弘扬和培养民族精神作为文化，建设为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”这一重要思想为指针，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强和改进中小学德育工作，落实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

二、活动主题

在广大少年儿童中弘扬热爱祖国，关心社会及他人的优良品质，开展“忠心献给祖国，爱心献给社会，诚心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”为主题的和谐校园教育。

三、活动安排

按照“祖国——社会——他人——父母——自己”大与小、长与远的排列，遵循“信心——孝心——关心——爱心——忠心”逐步梯次延伸，指向明确、内容具体、形式灵活、易于少年儿童接受、具有很强的针对性、可操作性，既充分体现着社会主义核心价值体系所涵盖的内容，也符合感恩教育的要求。使少年儿童懂得每个人的成长离

不开祖国的呵护之恩；离不开社会的关爱之恩；离不开学校的教育之恩；离不开他人的帮助之恩；离不开父母的养育之恩。是一条非常可取的加强青少年思想道德建设的有效途径和创新载体。实验学校小学部的“五心”教育活动，是按照上级要求，围绕学校的育人目标，把活动主题和“与人文传统相结合、与专业相结合、与社会实践相结合”的特色结合。“五心”教育分两个阶段进行。

第一阶段（3月1日至3月31日），广泛宣传开展“五心”教育活动的目的、意义，理解“五心教育”。充分利用讨论、交流、板报等多种形式的活动，形成“五心”氛围。

第二阶段（4月1日至12月31日），具体落实方案中的各项内容，开展“五心”教育相关活动。做好考评、督查工作。活动情景实录等资料收集整理工作，建专板宣传表扬栏等。全面总结“五心”教育活动的成功经验，检查存在的不足，形成长效机制，纳入学校常规工作安排部署。做好上报材料等工作。

四、具体要求

1.忠心献给祖国。

⑴学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，使学生自觉、自愿地进行升旗仪式制度。

（2）利用国旗下的讲话，班队主题会，结合身边的实际情况，进行相关的教育活动。让广大少年儿童认识祖国，知晓祖国的过去、现在、将来。结合重大节日和纪念日开展主题教育，让学生了解现代历史上中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，增强他们的社会责任感和使命感，从小树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

2.爱心献给社会

结合新修订的“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，在学生中开展爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序、积极参加社会公益劳动、节约水电、保护环境等方面的教育活动，使学生从小就养成自觉遵守社会公德的习惯。开展学雷锋活动，做好事活动，做到有记录，有评价。

3.诚心献给他人

以关爱父母外出打工子女、关爱学困生，关爱特殊群体为主要内

容开展活动。建立学困生名册，掌握学困生情况，落实帮助对象及措施，把对他人关心具体体现在行动上。

4.孝心献给父母

孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人是孝心献给父母的具体表现。学生要了解父母的年龄、生日及工作情况，从小要学会关心、体贴父母，为家庭做力所能及的事情，分担父母负担。

（1）学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教诲等民族传美德。

（2）在节假日和平时做好孝敬父母活动。如：“三·八节”可进行“三个一”活动：为妈妈献上一句温馨的话，亲手制作一件小礼物，做一件家务。

5.信心留给自己

要教育广大学生在平时的生活学习中要不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。

6.专题辅导

对“五心教育”，进行专题辅导讲座，主讲者认真备课，通古观今，去粗取精，把它与现代文明理念相融合，深入浅出地进行讲演，让师生听得懂，记得牢，学得到。

7.读诗诵经

我们把“五心教育”思想透渗到教学中，每天晨会课时间诵读，师生吟诵经典古诗文，如《三字经》、《弟子规》、《百孝篇》、《人生八德歌》等，力求从优秀传统文化中吸取精神营养。

8、开展 “最佳孝敬星” 评选活动

要求各班利用班队会对一周的感恩活动进行总结，班队会上，让各位同学讲述了他们的感恩事迹，并展示相关资料，根据同学们的表现每班评选出“最佳孝星”。

五、方法措施

围绕“五心”主题教育，要认真研究上好心理健康教育课，开展孝敬感恩教育等活动。

1、办一次黑板报宣传活动，要求以“五心”教育为主题内容。

2、举办一次示范生评比活动，各班结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》评比出言行文明示范生，学校表彰。

3、开展一次“关爱他人”的活动，要求各班要针对各类学生，做好对子，相互帮助。

4、举行一系列的宿舍卫生大整理活动，组织评比。

5、开一次“夸夸他（她）”的主题班会活动，要求同学之间相互发现优点，增强信心。

6、发一声真诚问候，推广礼貌用语和鞠躬、微笑、握手等体态用语，要求学生尊敬师长。在校内每天第一次见到老师要问好，在家里看到长辈问声好。

7、开展一次公益活动，各班自主在校内开展一次公益活动。同时要求各班要利用各种资源创造性开展活动，努力创建文明和谐的校园。

8、创新班级管理。班主任是“五心”教育行动的核心力量，学校要狠抓班主任培训活动，通过班主任经验交流活动来促进五心教育的发展。

9、学科教师应在教学中渗透“五心”教育。并在学期结束时进行资料收集、整理、汇编、建档、上报等工作。

2012年3月