红军镇中心学校2014班主任工作计划

第一篇：红军镇中心学校2014班主任工作计划

红军镇中心学校2014-2015-1四年级班主任工作计划储兆林

一、指导思想：

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以常规教育、厉行节约为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班、队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、班级基本情况：

本学期全班共有学生55人，其中男生36人，女生19人，住宿10人，其中男生6人。学生来自周边各个村组，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。品德方面： 本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象。学习方面：本班大多数学生热爱学习，有良好的学习习惯。但上课专心听讲，发言积极，作业美观大方等方面还有待加强。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注（如林增坤、张海涛等）。总的来说，班内学生的学习水平比较差，容易浮躁，需在认真与扎实等方面下功夫。

三、工作重点及措施：

1.继续加强学生思想品德教育，重视对学生良好行为习惯的培养。充分利用班会、晨会对进行思想品德教育和常规教育，将《小学生常规行为规范》《（新版）小学生守则》作为班会活动的主要内容，通过学习背诵、示范讲解、行为指导、过程评比的形式提高学生的文明素养；结合节日、实事以“团结互助、快乐成长”为教育目的，开展丰富多彩的中队会活动，增强学生集体荣誉感、团队合作意识的培养。抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。

2.充分利用升旗仪式这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。

3.进一步加强法制教育和安全教育，大力开展安全和法制教育。通过主题班队会、专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为，确保学期内无责任事故发生。

4.指导培养小干部。通过三年多的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，愿为集体服务。但能力上还缺乏、责任心不强、工作还不够主动。针对这些问题，主要采取以下措施：第一、帮助小干部树立威信；第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三、严格要求小干部在纪律和学习上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四、培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

5.加强常规检查评比。在上学期的基础上，本学期将不断完善班级各项常规检查评比活动，加强对教学常规的检查，从班级自身出发，加强督促与检查指导，将各项常规工作抓细抓实。

6.通过定期召开家长会、形式不同的家访等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与支持，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，形成教育的合力。

7.开展以“温馨教室、文化教室”为主题的班级文化建设活动，营造健康、和谐、文明的班级育人环境和氛围，促进学生快乐生活、健康成长。

8.抓好“三操”，注重质量，确保学生健康成长。

9.问题学生的转化。本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下： 1.班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。2.对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。3.多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地

要求自己。4.多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。因材施教，做好培优转后的工作。

四、本期工作安排具体如下：

九月：

1．做好开学工作（报名）；

2．进行班级署假情况调查，书写署假小结；

3．加强学期初行为规范教育。

4．做好校园环境卫生工作，对学生进行秋季健康和疾病预防教育，举行秋季常见传染病预防知识讲座。

十月：

1．班会课围绕学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》深入开展养成教育活动。

2．组织开展“爱国主义教育”主题活动

3．做好期中考试工作。

4．庆祝“十一”国庆节。

十一月：

1．班会课继续围绕学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》深入开展养成教育活动。

2．组织开展“安全记心中”主题活动。

3．学习风气及学习方法教育。

十二月：

1．班会课继续围绕学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》深入开展养成教育活动。

2．开展一次“国防教育”主题队会、开展“健康教育”主题队会。二0一五年一月

1．开展“迎新”庆祝活动。

2．期末考试工作；

3．做好学期结束工作。

2014-09-01

第二篇：红军镇中心学校2012-2013学教研处工作总结

红军镇中心学校

2012-2013学教研处工作总结

红军镇中心学校

杨守成

本学年以来，我校教研处在上级主管部门，特别是在校长和分管教学的领导的直接指导下，依照教研处的工作职责，抓住校本教研这个核心，继续巩固和发展上学教研处建设成果，兼顾学校的其他工作，本着为师生服务的精神，积极地开展各项工作，圆满地完成本学年的任务，现将工作总结如下。

一、本学年工作回顾

1、夯实校本研修，积极稳妥推进校本研修工作

本学年以来，我处根据《旬阳县师训教研中心2012年下半年工作要点》的安排，在全校主要学科开展导学案研究，研讨推广“先学后教，先练后导，先尝试后归纳，先独立学习后展示交流”的教学模式。强化“基于问题的教学模式的实践研究”。研修专题为“我做我的教学设计”，做“教学设计研究”。研修方式仍然是个人反思研究，仍属于初级水平的“反思研究”；研修成果为“教学设计案例”。学期末，我校全体教师努力完成一篇优质教学设计的书写。

2、做实教研组活动，积极全面推进校本教研工作

本以来，我校以教研组为单位，在全校范围内广泛开展了学科优质课的教学大比武活动。活动过程当中，要求各个教研组严格按照教科研活动程序落实活动过程。本学期，我校语文、数学、英语、政史地和理化生教研组都圆满完成了这项艰巨的教研活动，且教研过程记录详实，使全体教师都得到了锻炼，提高了教育教学业务水平，有力推动了教育教学工作。

3、做亮联片教研活动，积极主动推进校本教研工作

本学年，我校教研处先后组织教师参加了七次片区活动。其中一次是初中联片教研联席会，四次是片区初中名师评选活动，另两次是片区小学联片教研联席会及优质课展示活动和片区小学教研组建设交流暨校本研修成果展示活动。通过活动，我校相关学科教师普遍得到了锻炼。在交流中，我校洪玉章老师被评为片区化学名师，吴世娥老师被评为片区物理名师，王怀平老师被评为片区历史名师，吴世娥老师还被评为片区生物名师，曹英慧、洪玉章老师被评为片区资源整合及优质课展评优胜奖，同时，我校陈婷老师在小学优质课展示活动中也得到了县师训教研中心专家的好评。另外，在片区小学教研组建设交流暨校本研修成果展示活动中，我校的展示成果也获得了到会专家的一致好评。在片区教研活动这个舞台上，我校教师很好展示了红军镇教师风采，亮显红军教研本色。

4、做足教师培训，提升教师校本研修水平

本学期，我校教研处为提升教师教育教学业务水平和教师校本研修水平，积极组织全体教师开展各种培训活动。①、组织全体教师参加了旬阳县师训教研中心组织的2011版新课标学习培训。②、组织全体一线教师参加了国培项目10、11、12的培训，其中项目10参加培训30人、项目11参加培训23人、项目12参加培训9人。③、组织中小学教研组长参加了旬阳县师训教研中心教科研课题工作会议，中小学数学课例研修培训会，小学语文“高效课堂教学模式探索”培训会，小学数学课堂大赛观摩会，初中语文骨干教师培训研讨会，初中英语课程整合工作会，名师送教-大篷车培训，初三教师中考培训。在教师培训上，我处毫不含糊，尽量组织全体教师积极参加各种培训，尽力为我校打造一支业务精湛的教师队伍。

5、积极迎接督查，全面评估校本研修成果

本学年，我校校本研修工作迎来了一个全面督查的节点。旬阳县师训教研中心为了迎接陕西省中小学校本研修督查特在全县范围内进行了校本研修专项督查工作，为了配合这次督查，我校教研处在学校领导统一部署下，对校本研修工作成果进行了翔实的备查准备工作。我处先后完成了六个大项26个小项的准备工作。在学校教务处两位主任的全面协同下，顺利的完成了本次督查，并且得到了县师训教研中心马明老师和李波老师的好评。

6、积极组织教师参加2013年教学成果评选

为深化课程改革，提升全校教师教科研水平，展示交流教科研成果，进一步激发广大教师参与教育科研的积极性，配合县市开展的2013年教育教学成果推评工作本，我校共有35篇教学论文参加了县级教学成果评选，期中31篇论文获得了县级奖励。有5位教师还申报了市级教学成果评选。

7、积极推动教学能手评选 根据市教育局、市人社局《关于开展2013年中小学、幼儿园及特殊教育教学能手评选活动的通知》（安教发〔2012〕205号）文件及省市教育工作会议精神，构建我校中小学骨干教师体系，促进基础教育事业改革和发展。本，我校教师吴世娥、储兆林在片区教学竞赛中脱颖而出，被推选参加了县级、市级教学能手评选。吴世娥老师通过努力获得了市级教学能手评选称号，储兆林老师获得县级教学能手称号，这也是我校教学研究取得突破性发展的标志。

8、积极做好校本研修学时认定工作

校本研修是教师专业发展的主渠道。为了深化校本研修，充分调动教师参与校本研修的积极性、主动性，规范管理，提高效能，确保校本研修的持续深入，按照国家（国发[2012]41号）“实行五年一周期不少于360学时的教师全员培训制度，推行教师培训学分制度”的要求，依据市教育局（安教发〔2012〕80号）文件：“2011年全市开始实施新一轮全员培训工作”，“每位教师五年内应接受不少360学时(其中集中培训120学时，校本研修120学时，远程在线培训120学时)的继续教育岗位培训”。学年末，于2013年6月5日旬阳县教体局下发了《校本研修学时认定办法》。我校接到此次通知，学校领导高度重视，积极行动起来，全面稳妥的进行这项工作，力争在7月底完成这项工作。

二、反思本期工作

1、校本研修管理还不够实

我们要规范管理过程，强化教研纪律，加强学校机制建设，要在教研过程中有看得见的奖励与惩处，让真正积极参与教研的老师不一样，要让他们有名有利有回报。

2、要进一步搭好台子，立好样子，做好服务

教研工作要让所有老师都参于其中，学校要竭尽所能为教师搭好学习的平台、研究平台和展示平台。一方面要做好老师培训和学习，学有所获研究出成果；另一方面要立好样子充分利用展示平台推广研究成果，增强骨干教师和研究成果的辐射力！

3、要用好载体，落实教研行为

载体就是我们所拥有的资源和设计的活动，要充分地利用我们现有的资源合理地有前瞻思想地设计和开展丰富活泼的教学研究活动，放弃眼前的功利，着眼于长远，解放思想，放飞梦想，形成多维的思维方式。课堂教学研究活动、教师教育教学论坛活动、学生学习竞赛活动、课题实验活动及媒体宣传等都是很好的载体。通过多样的活动，让教研行为得到落实和反思。

总之，教研是学校发展的根本推动力，教研之路是教师提升个人品味，实现人生价值的幸福之路。它不仅需要学校科学规范的管理，更需要管理者理性的思考，前瞻的视角，与时俱进的思维，智慧的引领，同时还需要参与者的热情和理想。我校教研工作虽取得了一定成绩，但任务艰巨，我们坚信，教研工作在校领导的正确指导下，一定能够克服困难不断前进。

第三篇：红军镇中心学校举办歌咏比赛纪念

红军镇中心学校举办歌咏比赛纪念“一二九”运动七十八周年 为深入学习贯彻党的“十八届三中全会”精神、纪念“一二•九”运动七十八周年，弘扬爱国主义精神，坚定信念跟党走。12月9日，红军镇中心学校纪念“一二•九”运动七十八周年歌咏比赛如期举行，15支班级参赛队伍用高昂的歌声抒发了红军学子的爱国豪情。

本次歌咏比赛各班积极组织学生选曲、排练。从队形、服装、指挥、演唱、道具等方面都做了大量准备的工作，特别是在天气寒冷的情况下，各参赛队伍为取得较好的演出效果，都统一了各具特色的参赛服装。每个参赛班级的同学精神饱满，斗志昂扬，用演唱的热情抵御了天气的严寒，用嘹亮的歌声抒发了对祖国的热爱和赞美之情。《众人划桨开大船》、《我们把祖国爱在心窝里》、《卢沟瑶》、《团结就是力量》、《走向复兴》等歌曲，感染了在场的评委与观众。

此次比赛，使全校师生经受了一次深刻的革命传统和爱国主义教育的洗礼，弘扬了民族精神，陶冶了高尚情操。高亢的歌声，磅礴的气势，浓厚的感情，红军学子将热爱祖国、追求理想、励志成才、服务社会、造福人民的浓浓情怀都融入到一首首澎湃激昂的歌曲中，演绎了当代青年人的风采。（储兆林）

第四篇：镇中心学校2018安全工作计划

镇中心学校2018安全工作计划

2018年，全镇教育系统安全工作坚持在县教育局、镇委镇政府的正确领导下，以“安全文明校园”创建为载体，以安全检查和隐患整改为重点，以校园及周边治安环境整治为突破口，聚焦补齐短板，全面提升学校安全管理水平，确保全镇教育系统安全稳定、和谐发展。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，根据《道真自治县教育局2018年工作意见》（道教发〔2018〕6号）文件精神和2018年2月2日全县校园安全工作部署会精神为指导，结合玉溪镇教育实际，特拟定本计划。

二、工作目标

力争达到校园安全及周边社会治安“三落实四确保”的工作目标。即：安全稳定工作责任落实、安全管理工作目标落实、安全隐患排查和整治任务落实，努力减少师生意外伤害事故（事件）。确保不发生重大安全事故，确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件，确保不发生影响恶劣的刑事案件，确保学校及周边地区良好的治安秩序。

三、主要措施

（三）查隐患补短板

及时开展安全隐患排查整治，督促学校建立校园安全隐患台账；开展“打非治违”行动，坚持“找短板，破难题”为主线，提高校园安全隐患排查整改效果。

（四）完善预警制度

坚持每季度召开安全工作例会制度，定期分析安全工作动态和形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点。依据上级文件和全镇安全形势，通过文件、短信、QQ群、微信等形式，及时做好平安校园建设的安全预警工作。

（五）开展应急演练

结合学校（幼儿园）实际，落实各类应急预案，扎实搞好每学期至少一次安全演练，各类预案的各岗位人员必须熟悉工作流程和方法，并指导学生获得应急避险自救、互救的方法和技巧，提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力。

（六）突出安全重点

1.交通安全。做好学生及家长的交通安全宣传教育，密切联系相关部门和学生家长，经常性开展交通安全知识教育，通过与家长签订责任状、发告家长书、开家长会等形式告知家长有关安全防范知识、监护责任；做好交通安全法制宣传，特别是电动两轮车、电动租赁汽车、摩托车交通教育，严防学生上下学期间乘座非法接送车和非法驾驶机动车。

7.设施安全。各学校加强校舍、体育设施、实验室危化品、特种设备、防雷、幼儿园大型玩具（包括户外自制玩具）等设施设备安全维护管理工作。

8.卫生安全。传染病防控工作要制度化，责任细化、落实到人。做好学校晨检工作，严格学生因病缺勤管理，对学生有计划地进行健康教育和疾病预防专题讲座，及时上报教育局和卫生防疫部门，加强传染病信息的报送制度。

9.防溺教育。通过签订责任状、讲座、班会、致家长信、新媒体等宣传教育形式，开展防溺主题宣传；提高学生防溺纪律知晓率；加大“学生安全千万家”家访活动，推进防溺教育宣传抽查力度，提升家长防溺监护责任意识；建立健全防溺安全体系，切实做好防溺水教育，做好防溺教育的联合防控工作。

10.活动安全。完善大型集体活动方案备案制度，未经上级部门批准，严禁组织学生校外活动。

镇中心学校 2018年2月26日

第五篇：镇中心学校2013年工作计划

镇中心学校2013年工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻实施教育规划纲要，按照“一保两求”工作总思路，进一步解放思想，着力深化改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，切实维护安全稳定，办人民满意教育，更好地促进教育工作健康、和谐、科学发展。

二、工作目标

1、狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。

2、巩固确保义务教育均衡发展成果，进一步改善办学条件，强化学校精细化管理，鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向农村小学倾斜，使镇域街内与农村之间发展进一步均衡。

3、继续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动、积极开展课堂教学改革，提高教育教学质量。2013年中考过市级示范高中人数居全区第二，过区一中人数保三争二，小学校际间综合指数控制在10%以内。

4、充分发挥党组织的先锋堡垒作用，创先争优工作确保全区第二。

5、以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。

三、主要措施

1、保平安。以安全排查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度，实现安全稳定零事故。

2、促均衡。以迎省检为契机，任务分解，责任到人，对照标准，查漏补缺，确保双沟镇顺利通过省均衡发展示范区检查组验收，促进双沟教育均衡发展。

3、抓教学。以教学质量为中心，坚持抓好教学过程监控，加强薄弱学校建设，缩小学校教育质量差距。

4、提课改。以课堂教学改革为重点，坚持抓好课堂教学改革工作，努力建设襄州教育名镇。

5、创特色。以“五园创建”为载体，坚持抓好学校特色创建工作，创建2-4所区特色学校。

6、强素质。以强化教师队伍建设为手段，加强教师轮岗、分流力度，力求校际间师资配备均衡，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。

7、转作风。以作风建设为载体，彻底解决教育战线部分党员干部中存在的“庸、懒、散”等问题，使党员干部在工作状态、业务能力、工作纪律等方面有进一步的转变，群众满意度进一步提升。

8、扩规模。扩大公办幼儿园和小学学前班办学规模；加强对民办幼儿园的管理，规范办园行为，实现普及学前两年教育。

新的一年，机遇与挑战并存，责任和希望同在。我们将全面落实科学发展观，团结拼搏，锐意进取，勤奋求实、开拓创新，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展，努力办好让人民群众满意的学校，创造镇中心学校更加辉煌的明天！

二〇一二年十一月十一日