济东中学每月一事实施方案

第一篇：济东中学每月一事实施方案

济东中学“每月一事”活动方案

一、指导思想 ：

根据区教育局全面推进新教育的要求，在“让师生过一种幸福完整的教育生活”的理念引领下，结合本学校的特点，开展“每月一事”主题教育，真正的目的是让学生学到一生有用的东西，形成有益一生的素养，促进我校以“小事”来创造、丰富学校的文化。因此，我们必须全面加强学生日常行为规范教育，从大处着眼，小处入手，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，具有良好的道德情操，过上一种幸福完整的教育生活，最终形成积极进取、奋发有为的人生观。我们坚信播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格，一代学生的美德就能铸就一个时代的文明。

二、实施步骤：

“ 每月一事”主题教育，分月分项实施，每项主题教育分四个阶段进行。

第一阶段： 宣传发动

与培养卓越口才相结合，通过周一国旗下讲话、主题班会等形式，积极引导、启发所有学生全员参与。让“每月一事”真正深入每一位师生的心里。

第二阶段： 主题阅读

与晨诵、午读相结合，各班级根据每月的教育活动主题，让学生搜集有关活动资料，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕午读内容组织学生专题阅读，加强对学生主题教育。让每一位学生在主题阅读中逐步感受活动主题的意义。让学生在日常小事中学会做人。

第三阶段 ：实践体验

让学生进行一系列的亲身体验活动，潜移默化的对学生进行爱国主义教育、道德传统教育、社会公德教育、挫折教育等使每位学生在实践的过程中受到启迪。通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。

第四阶段： 评比总结

“每月一事”结束后，由各级部主任汇总各项活动的得分，评出各级部一、二、三等奖，作为一次活动记入班级考核，并把本级部相关资料汇报德育处。

三、实施要求

1、各级部主任是本年级“每月一事”主题教育的直接组织人，班主任是本班级“每月一事”主题教育的直接组织人和执行人。要自始至终抓好此项工作，将每月的主题教育落到实处，力争做到“组织到位，决策到位，责任到位，工作到位”。

2、各班要按照“每月一事”的具体实施方案，开展丰富多彩的活动，激发学生们的兴趣，使“每月一事”主题教学活动从无序走到有序，从被动转化为主动，取

得良好的教育效果。

3、“每月一事”主题教育是学生常规管理工作的一部分，“每月一事”是德

育工作的一项具体教育活动，而常规德育也要为主题教育提供保障。因此，在常规教育中突出主题教育重点，而主题教育也是为常规的与服务的。

四、逐月主题方案（简案）安排：

一月 ：诚信在我心中——不抄袭作业，诚信考试

1、各班自行组织介绍诚信的重要意义的主题班会。

2、各班选择与主题相关的美文和经典故事。

3、寻找我身边的诚信故事。举行班级“诚信之星”、“诚信班级”评比。

4、各班级认真完成一期“呼唤诚信、共筑诚信”为主题的倡议书和期末考试

诚信承诺书。

5、主题反思：即“暮省”板块，体现每日一省，以随笔为主要形式。

二月： 交通懂规范

1、博采众家懂规则，假期中搜集阅读各项规则的经典小故事，懂得规则在人们生活的意义。

2、小事开始学规则，主要进行行为习惯的训练。例如横过道路时，要选择有人

行横道的地方。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。

避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看

右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。

3、持之以恒遵规则，让学生在家庭中，在社会中进一步延伸对规则的理解与实践，通过家长监督，提高规则意识，强化规则行为。

4、让孩子们熟悉掌握交通安全知识，增强安全防范意识。

三月 ：从学会预习开始，促学生学习习惯的养成1、预习是学习过程中的一个重要的环节，是提高学习效率的前提之一。给学生

发放预习学案，并对预习学案作必要的解释，让学生明确预习的操作方法和步骤，让学生预习时有的放矢，避免盲目性。

2、预习是课堂教学的前奏，预习的主要目的有三个：

①让学生初步了解新课的学习内容，让学生上课时对老师所要教的知识在思想上有所准备；

②让学生运用自己已有的知识技能与方法，解决教材中自己能够解决的问题，同时对旧知识起到巩固作用；

③让学生记录下自己不能解决的问题，带着问题听课，就会有一种想学、想问、想练的良好心理，从而激发了学生的求知欲望，使学习由被动变为主动。

3、每一节课前，检查学生的预习情况，并且根据学生的预习情况展开新课的教学，让学生明白老师是重视他们的预习情况的。

四月： 爱绿护绿，热爱公益，关爱生命、安全发展

爱绿护绿，热爱公益，是培养学生的社会美德良好的阅读习惯；关爱生命、安全发展是培养学生的自保意识。

班主任可以利用综合实践活动的形式来展示，也可以利用小品、故事、展板、情境模拟、学生习作等各种丰富多彩的形式展示自己的活动成果

五月 ：学会扫地，劳动最光荣

1、指导学生掌握正确的扫地方法，如打扫要遵守由上而下，由里而外的规则，可先用半湿的毛巾把讲台和课桌椅上的灰尘轻轻摸去，对于瓷砖地面可用半湿的拖把将地面拖干净，拖地时，用前后移动的方式，身体要跟着移动，由左而右照顺序拖，遇到桌椅角落时，特别拖干净，地扫完后，将工具集中存放，以保持已打扫过后地面干净整洁。

2、搜集有关劳模的简介和图片，做一期劳动最光荣的主题班会活动。

3、开展劳动能手擂台赛，让学生班级中登台献艺，进行生活技能评比。

4、活动延伸，跟家长学会一种一生有用的劳动技能，如做饭，烧菜，洗衣，打扫，缝补衣服等。

六月： 文明用语大家说

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

2、组织学生阅读、讲述有关礼仪方面的故事，熟记不同场合、面对不同对象的问候语，理解它们的意思，懂得遵守礼仪的重要性。各班以“文明礼仪”为主题出一期黑板报。说明：各班根据学生的阅读能力，选择合适的阅读材料。对能独立阅读的学生，我们要督促其进行阅读，培养良好的阅读习惯；对缺乏阅读能力的孩子，我们要进行必要的阅读辅导，使各个层次的学生在阅读中体验快乐、有所收获。

3、总结前2个阶段的活动成果，可以利用综合实践活动的形式来展示，也可以利用小品、故事、展板、情境模拟、学生习作等各种丰富多彩的形式展示自己的活动成果。使学生在展示中，推介自己，提高语言表达能力、组织能力、协调能力，提高自信心。组织观摩每月一事活动展示。参加对象：全体学生活动负责：各班班主任时间安排：各班利用班（队）会进行集中展示。资料积累：各班班主任用照片的形式记录下本班学生实践活动过程。

4、各教师要积极参与在线交流，各班进行系统的反思和评价。对活动中表现出色的学生给予表扬，树立班级典型；对文明行为习惯不好的学生及时提出警示，令其改正。通过反思还可以进一步发现活动中的经验与教训，也能使学生找出自身的不足，从而进一步提高学生的活动能力。

七月： 从学会打招呼开始，做文明中学生

1、放假前发动宣传，在教室一角进行“行礼仪规范风，做文明小主人”的宣誓和签名仪式。

2、进行“称谓礼仪、问候礼仪、待客礼仪、做客礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、购物礼仪、赛场礼仪、网络礼仪、假日旅游礼仪”等一系列礼仪知识的学习。

3、成立“礼仪侦察组”，收集社会中十大不文明现象，制作一期以“文明礼仪”为主的手抄报。

4、开展我是小主人的社会实践活动，在家中学会招待客人，在交往中体验有朋友的快乐，培养主动招待别人的能力。

5、开展我是小记者活动，让学生走入社区，了解社会，通过采访调研等活动，在与陌生人的交往中树立自己的人生理想，让学生体验交往在生活中的意义。八月 ：时时刻刻注意安全——假期安全

1、在放假前请校外法制辅导员来学校进行关于安全方面的法制报告，做好多方面的宣传，引起学生的重视。

2、以创建“交通安全学校”为载体，通过道路交通安全宣传进校园、进家庭，将班主任讲的交通安全法律法规内容由学生带回家，由各班家长委员带动家长，充分发挥中小学生“小手拉大手”的带动和辐射作用，促进每一个家庭的道路交通安全意识的提高。

3、汛期安全。严禁在雷电、暴雨等恶劣天气外出，禁止到水库，堤坝游泳。

4、用电安全。与家长一起排查家庭用电安全隐患。

5、开学后，进行安全知识竞赛等活动。

九月：习惯养成，受益终身。

1、各班组织一次习惯养成主题班会，如学习习惯，劳动习惯等。

2、向全校师生征集养成习惯警句。

3、组织一次以“习惯养成”为主题的手抄报评选。

4、评比纳入班级考核。

十月： 从不追逐打闹做起，促习惯养成1、在开学初与学生一起制定了班级的行为规范，并组织学生一起学习规范，使每个学生都熟知班级的各项规章制度，以便互相监督、互相提醒。

2、在本月把规范学生的行为习惯作为工作重点。在学期初提出，在教学区不大喊大叫，不追究逐打闹。按指定路线行走、入厕。

3、派学生会分别负责各项制度的检查落实。每一个学生都有责任和义务按要求去做，也有责任和义务去监督其他同学的行为表现。如果发现违纪的可以及时举报。

4、发动全班学生都来做我的眼睛，发现表现好的同学就给表扬，凡是违反纪律的，就给该生所在班扣分。对于经常违反纪律的学生，时时刻刻观察他的表现，及时发现他的进步与错误，以便及时的表扬和教育。在每周周末汇总，利用周一升旗仪式进行通报表彰。

十一月：“我运动、我快乐；我运动、我健康”

1．确保活动时间。学校按照课程设置，开足体育课节，保证每周每班课外活动及每天的大课间活动，确保学生在校一小时运动时间。

2．师生共同跑步。坚持我校的大课间跑步，在运动中领略体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐！

3．加强大课间活动。建立“大课间”活动制度，每天按照体育组事先划分好的区域、各年级学生在班主任的带领下进行各种各样的体育活动，跳绳、接力赛、仰卧起坐、打羽毛球、打乒乓球……，班主任在本班内发现人才，推荐加入校队。

4．各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。各班级之间也可以自发的组成比赛团队。但班主任要提前到位，做好准备工作。

5、此外还可以把体育锻炼延伸到家庭，要求同学们根据自己的身体情况每天回家坚持锻炼半小时，同时可以邀请家长一起参与，响应了全民健身的号召。

6、开展体育节活动，让活动内容丰富多彩，加大学生参与面，师生共同参与，在活动中营造人人参与，个个争先的氛围。真正感受运动的快乐。

十二月 ：爱，让我们更靠近——学会感恩

1、能讲述最让自己记忆深刻的表现父母对自己爱的事情经过，能与同学们分享这份世间最动听的故事。

2、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事背熟，会背5句孝敬父母的名人名言，与同学们交流。

3、学唱一支感恩歌。

4、布置爱心家庭作业。开展为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，给父母剪手脚指甲，洗脚，洗头。帮父母干家务，如：为父母做家务：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶等。了解父母的生日为父母过生日。并组织学生抽机会和父母换角色，开展一次“今天我当家”让学生代替父母考虑一天的油盐柴米和家务的安排，使学生真正明白“一粥一饭，当来之不易”，体会父母持家不易，感激父母的艰辛，真正体会倒父母之恩深似海。

5、开展书信大赛，写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。

6、读一本关于师恩的书，写一篇读书体会。

济东中学新教育每月一事工作室

负责人：张献国

成员：张建强薛红星冯兴中及各级部主任，班主任

第二篇：岳阳市第二中学每月一事

岳阳市第二中学

开展“每月一事”主题教育实施方案

为进一步提高岳阳市二中德育工作的实效性，增强学校德育工作的针对性，深化“良好日常行为习惯”的养成教育，在岳阳市二中开展“每月一事”主题教育。

一、指导思想

全面加强学生良好日常行为习惯的养成教育，从大处着眼，小处入手，让学生在日常小事中学会做人，在做人中学会求知，形成具有良好的道德情操，过一种幸福完整的教育生活，使每一位学生最终形成积极进取、奋发有为的人生观。

二、活动内容

紧密围绕每月一事为内容，同时和“时令”同步进行的原则，内容设计为：

九月：（文明礼仪月）

七年级：入学教育周—-

1、参观文庙，行拜师礼，爱校尊师教育；

2、军训，体能、纪律和国防教育；

3、经典诵读材料之一，学习背诵﹤﹤弟子规﹥﹥；

4、学习中学生守则，礼仪教育，文明习惯养成教育；

5、各班选择并训练出有班级特色的代表节目；

6、各班统计“大成爱心社”志愿者；

7、阳光体育活动运动项目的选择和规划。七、八、九年级：

1、社会调查报告评比；

2、利用“教师节”进行尊师爱校教育；

3、传统节日—中秋节知识宣传。

十月：（运动健康月）

结合校运动会，开展“我运动，我坚持活动”，阳光体育活动全面宣传及开展。

十一月：（法制教育月）

1、法律知识宣传；

2、消防及安全知识宣传。

十二月：（文化艺术月）

开展“三独”比赛，才艺展示，增加自信。

元月：（诚信做人月）

自主管理，诚信考试。

二月：（寒假）

1、传统节日-春节、元宵手抄报；

2、社会调查报告；

3、“大成爱心社”志愿者活动。

三月：（公益活动月）

1、学雷锋活动、热爱公益、爱心工程；

2、“生命园林”植树活动，环保教育。

四月：（励志坚韧月）

传统节日-清明节知识宣传，祭祀烈士，爱国主义教育，学会坚强，磨砺人生。

五月：（自律进取月）

1、“五。四”入团，争当先进少年；

2、八年级行成人礼；

3、安全知识宣传，紧急避险演练；

4、养成良好习惯，拒吸第一支烟。

六月：（放飞理想月）

1、迎接中考，放飞梦想，2、九年级行感恩礼。

3、拒绝毒品，珍爱生命；

七、八月：（暑假）

社会调查评比；志愿者活动。

三、操作步骤

“ 每月一事”主题教育，分月分项实施，每项主题教育分四个阶段进行。

第一阶段宣传发动

各班级可通过周一国旗下讲话、主题班会、班会等形式，宣读每月主题倡议书，积极引导、启发所有学生全员参与。

第二阶段主题阅读

各班级根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕主题内容组织学生专题阅读，加强对学生主题教育。让每一位学生在主题阅读中逐步感动活动主题的意义。

第三阶段实践活动

在保证学生安全前提下，各班主任根据各自班级的实际情况，旨在激发学生的兴趣，培养学生的才艺，带领学生走出学校，进入社会，进行一系列的亲身体验活动。潜移默化的对学生进行道德传统教育、社会公德教育使每位学生在实践的过程中受到启迪。

第四阶段汇报总结

各班通过多种形式，班容班貌，展示活动成果在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字性的资料，通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。（每月分别将一事四个阶段性的文字资料于月底前由政教处收集整理，以备检查、验收、评比。）

第三篇：六月每月一事

六月——让我们学唱一首歌

——阳光神小新教育每月一事

在新教育实验学校中，每一个孩子的身上都洋溢着艺术的气息，他们有的会乐器，有的善书法，有的能舞蹈，有的精绘画，他们有的能够亲近徐悲鸿、齐白石、毕加索、雷诺阿、罗丹，有的能够沉醉于《春江花月夜》、《二泉映月》、《梁山伯与祝英台》、《蓝色多瑙河》、《田园交响曲》，还有的能够欣赏中国的古典戏曲如昆曲、越剧、京剧等。不是希望每一个孩子都成为艺术家，而是希望他们能够成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术的人。一个人，如果能够让艺术陪伴一生，他一定是一个精神生活丰富的人。

在所有的艺术中，涂鸦（绘画）和唱歌（音乐）也许是最容易亲近和走进的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易学习和表现的。其实，人的一生就是从婴儿时期“咿呀呀”的歌唱开始的，儿童本来就是世界的天使、音乐的精灵。而在人们的日常生活中，唱歌也是最普及最方便的调节情绪、活跃气氛的艺术活动。忧伤的歌曲有助于宣泄不满、压抑等不良情绪；轻快的歌曲能振奋精神、增加快乐，唤起人们对生活的激情。著名匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家李斯特就曾经说过，“音乐可以称作是人类的万能语言，人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话和被一切人理解。”

六月是属于儿童的。六月一日，就是国际儿童节和国际儿童电影节，六月三十日是世界青年联欢节，所以，我们选择六月作为艺术教育月，选择学唱一首歌，作为艺术教育的抓手。希望通过每年一个月的艺术教育活动，让我们的孩子能够会一两样自己喜欢的乐器，会几首能够陪伴自己一生的歌曲。

在六月，可以向所有的师生提出能独立、自信地清唱一至两首歌的基本目标要求。学校总结出一些学习唱歌的经验：一是反复聆听。可以通过“每周一歌”的活动，利用课间活动时间在学校广播台反复播放需要学唱的歌曲，学生通过反复聆听学会歌曲。同时，可以请音乐专业老师或者校园歌手，利用学校闭路电视系统，在每周的第一天安排30分钟时间，通过视频向全校学生进行面对面的教学，而后的三天采用播放广播的方式，让学生反复聆听，最后一天播放伴奏带，学生和着音乐来演唱。二是认谱视唱。利用音乐课，采用课堂教学与视听结合的方式，教会学生运用上述媒介来学习视唱乐谱，拥有一个自主学唱新歌的本领，奠定终身学唱歌曲的基础。三是旧曲新谱。鼓励学生借助熟悉的旋律，填上喜欢的歌词，进行二度创作，这不仅能够提高学生创编能力，还能够激发学生学习唱歌的兴趣，巩固已学会歌曲的成果。

在学习唱歌的时候，应该教会学生一些基本的方法与技巧，如指导他们正确地呼吸、换气，指导他们正确地发声，善于用自然声音来唱歌，以及如何运用不同的声音演唱不同性质歌曲。纠正学生不良的歌唱习惯等。

除此之外，我们建议可以开展各种丰富多彩的活动，推进新教育的每月一事的六月主题。

“我唱歌 我快乐”主题实践活动

儿童几乎都爱唱歌，这是他们的天性。明亮纯净的音符，愉快的旋律，流畅的节奏都恩那个使孩子感到快乐幸福。

1、好歌天天练。练习一首自己最喜欢的歌曲，准备在班级演唱会上表演。

2、我展示我快乐。在班级演唱会上展示表演。

3、评价反思。参加班级演唱会有很多感想，把激动或感想用简短的语言描

述出来，最好能配上图画。

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。如果你会演奏某一种乐器，那么你作为一个教育者就占有很多优势；如果你身上还有一点哪怕是很小的音乐天才的火花，那么你在教育上就是国王，就是主宰者，因为音乐能使师生的心灵亲近起来，能使学生心灵中最隐秘的角落都展现在教育者面前。”（《给教师的建议》）我们希望，通过音乐，通过歌唱，架起教师与学生之间的桥梁，架起学生的今天与明天的桥梁，让欢快的歌声在校园和家庭里徜徉，让美妙的歌声伴随孩子成长。

第四篇：每月一事汇报材料

棋山镇第二小学

九月份每月一事汇报材料

金色的九月，新学期伊始，这是莘莘学子播撒新的希望的季节，我们可以把阅读活动作为一次新的播种与耕耘。9月28日，又是孔子的诞辰日，这个已经成为中华民族文化基因的伟大人物，他的读书好学的精神一直激励着人们自强不息。所以，新教育实验把9月的每月一事，确定为每天阅读十分钟 第一阶段：宣传发动

建设浓郁的书香校园氛围，让学生处在一个催人奋读的环境之中，也是非常重要的阅读推进策略。可以在校园里利用黑板报、宣传画、读书角等布置一些关于阅读的标语，如“一个人的精神发育史就是阅读史”、“读经典的书，做有根的人”、“书籍引领成长，读书丰富人生”、“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”；“与经典为友，为人生奠基”；“我读书，我成长，我快乐”、“书籍是人类进步的阶梯”、“今天，你读书了吗？”等。也可以利用周一国旗下讲话，营造读书氛围，利用课间红领巾小喇叭，激发读书热潮 第二阶段：主题阅读

1、丰富班级“图书角”，培养读书兴趣，使学生时时读。

2、利用晨诵时间，指导学生诵读诗歌名篇，午读时间里阅读有益童书或集中推荐的美文。

3、定期举行“图书漂流”活动。

4、结合9．28孔子诞辰日举行阅读节活动，开展“沐浴书香 放飞梦想”的活动，5、开展多元化阅读主题队会。

6、举行进行美文诵读比赛、手抄报比赛。第三阶段：实践体验

1、组建各种读书俱乐部，开展阅读挑战、“我的阅读故事”有奖征文、“跳蚤书市、儿童剧场——经典影片展播、诗篇朗诵会、课本剧表演等丰富多彩的系列活动

2、鼓励学生以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，如新作发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、辩论比赛、亲子读书大赛、情景剧和课本剧表演等，3、开展诸如“阅读之星”、“故事大王”、“小小图书收藏家”等评选活动

4、开展一些阅读研究的综合实践活动，如低年级学生可以进行“魅力童话”“魅力诗词”“走近XX作家”“我看送别诗（怀古诗、战争诗、思乡诗、借景抒情诗、托物言志诗）”等活动；高年级学生则还可开展“名著人物性格研究”“诗人与作品风格研究”等活动。

第四阶段：激励强化

评比“阅读之星”，“故事大王”，“诵读之星”，“小小图书收藏家”，“习作达人”等奖项，激发学生热爱读书，热爱表达，热爱写作的情怀。最是书香能醉人。在金色的九月，我们沉醉在浓浓书香之中，书香飘溢在我们的校园。每天十分钟的阅读，最终是希望让书香伴随着我们的人生。

第五篇：“每月一事”实施方案(十月份)

五大连池市实验小学校（2016-2017第一学期）

“每月一事”活动方案（十月份）

一、指导思想

为进一步提高学校德育工作的时效性，增强德育工作的针对性，我校以新教育倡导的“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，通过“只要行动就有收获”的具体实践，让学生通过“每月一事”进一步深化感恩教育，让学生拥有一颗感恩的心，去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好的未来。

二、活动主题: 学会感恩、健康成长

三、活动目标

从10月1日至10月31日，利用1个月的时间开展“学会感恩，健康成长”主题教育, 通过活动让学生学会感谢、珍惜和感恩；让学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的基本道理,让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的家庭、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

四、领导小组

组 长：侯鲁雨

副组长： 付海林

组 员：张鑫 曹丽萍 各班班主任

五、活动时间及活动内容： 第一阶段：宣传动员阶段

1.各班根据学校制定的每月一事（十月份）活动方案，对学生进行宣传教育，10月8日召开动员大会，对学生进行加强感恩教育的宣传，使学生生进一步明确加强感恩教育活动的重要意义。

2.通过国旗下讲话、主题班队会、班级黑板报、学唱感恩歌曲、红领巾广播站节目等活动，引领师生创设校园感恩气氛。

第二阶段：主题阅读

各年级根据学生的年龄特点收集有关感恩教育的故事、诗歌、散文等，利用晨诵、午读的时间诵读。

推荐阅读: 《让孩子一生受益的100位名人成长记录》、《珍惜每一次的感动》、《让小学生学会感恩父母的100个故事》、《献给母亲蓓》（海涅）、《致我的母亲》（歌德）、《粗瓷碗》（金波）。

第三阶段：主题实践

1.组织学生观看感恩影片《爱的延续》。

2.召开《感恩从心开始，让爱充满人间》的主题班队会，通 过主题班队会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，离不开教师的培育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

3.唱好一支感恩歌曲。学唱感恩歌曲《感恩的心》，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。

4.学习古诗《游子吟》，做到熟背并体会诗句的意义。5.完成一套感恩作业。（1）每天完成一件力所能及的家务，开展“每天表达爱一点”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母长辈盛饭、向父母长辈说“我爱您”等，学生做好每日记录。（2）开展“点亮亲情，与爱同行”书信大赛活动，要求学生给父母长辈或老师写一封信，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩，感谢老师的培养之恩，并进行评比。

5.学校在广播站建立“每月一事”主题月播音专栏，及时宣传感恩教育并提倡和表扬涌现出的典型人物事迹。

6.每周一篇主题活动暮省。

第四阶段：主题展示

1． 以“学会感恩，健康成长”为主题开展班队活动。活动切入口要小，能充分展示学生在活动月中所感、所悟。（各班上交一份主题班队会活动方案）

2．各班级要出好以“学会感恩，健康成长”为主题的墙报。

3.四至六年每班上交5份“学会感恩，健康成长”为主题手抄报参与学校评比。

第五阶段：主题反思

1.四至六年各班上交五篇学生活动体验文(A4纸打印)。2.以年组为单位上交一份活动小结(A4纸打印)。

3.根据感恩活动的开展情况，组织开展“感恩之星”评选活动，每班评选两名感恩之星。

4.总结“感恩教育”活动的开展情况，积极推广成功的经验，也要发现问题，提出建议，认真检查和考核，形成活动总结。将活动材料装订成册。

六、活动要求

1.各班要高度重视此项活动，把感恩教育作为加强学校德育工作的重要内容来抓，努力做到全员参与，人人受益，掀起校园感恩教育的热潮。

2.班主任要进行全方位的感恩教育，全体学生，要积极投身到此项活动中来，讲文明、树新风、做文明学生，促进校园精神文明建设上一个新台阶。

五大连池市实验小学

2016.10.1 “每月一事”（十月份）工作行事历

1.10月8日召开动员大会，对学生进行加强感恩教育的宣传使学生生进一步明确加强感恩教育活动的重要意义。

2.10月10日召开《学会感恩，健康成长》的主题班队会，并上交班队会教案。

3.各班级出一期要以“学会感恩、健康成长”为主题的墙报。

4.四至六年每班上交5份“学会感恩、健康成长”为主题手抄报参与学校评比。（10.21）

5.四至六年各班上交五篇学生活动体验文(A4纸打印)。6.以年组为单位上交一份活动小结（10.30）(A4纸打印)。7.四至六年各班上交五篇“点亮亲情，与爱同行”书信。8.各班评选两名感恩之星。