第一篇：初中七八年级历史教学工作计划
初中七八年级历史教学工作计划
一、指导思想:
以我校教学计划为指导，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
二、教学内容:
教学内容是《中国历史》第四册，内容是中国现代史部分从中华人民共和国成立到社会主义时期的建设成就与文化。
三、学生情况分析
八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
九年级历史：初三学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师动脑采取方法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。对八年、九年的历史还没有形成整体的清晰的认识，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对教师的水平提出了更高的要求:如何在较短的、有限的时间内，提高学生对于历史学科的兴趣。
四、教学措施
（一）做好教育常规工作
1．认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。2．积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。3．优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。
（二）基础知识教学
1．对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生把握巩固好。2．经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。3．对课文知识进行归纳、综合，让学生系统把握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生爱好。提高教学效果。
（三）教学过程中进行情感态度价值观教育:
1．进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类而奋斗。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。2．初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物，养分析归纳能力。3．进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观念。4．进行优秀品德和高尚情操教育。历史上有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。5．进行国情教育，增强时代责任感，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。
教改项目和措施
本学期将结合上学期教学经验进行教学模式改革、教学内容改革、教学方法改革和教学实践改革。凸现“新、实、特”三大特征，及时把学科最新发展成果和教改教学成果引入教材和教学，教学内容初中历史教学特色与优势，注重理论联系实际，融知识传播、能力培养、素质教育于一体。采用案例教学法、讨论式教学法的方式，通过同步练习、案例分析、能力测试、问题解答、师生交流等方式，实现“三维”立体化教学法，有效促进教学互动、教学相长。不断地完善学生的知识结构，提高学生用所学的基本理论进行分析的能力。
第二篇：初中七八年级信息技术教学总结
2013-2014学信息技术第二学期教学工作总结
又到一个学期快要结束的时候了，回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下:
一、教育教学方面
为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加数计组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，端正教学态度；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。开学初我制定了自己的教学工作计划,认真备好七、八年级的课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好准备。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。确实,这个学期我真的做到了这一点,现在的七、八年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。当然还有少数学生掌握程度并不理想,似乎有些惧怕去驾驭这些电脑,这点在下学期是我必须要去努力攻克的难点。１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
２、上课
上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密2013-2014学信息技术第二学期教学工作总结-1
第三篇：七八年级的地理教学工作计划
一、情况分析
本学期，本人承担七年级和八年级各3个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。
二、指导思想
在新课标理论的指导下，以上级和学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过学习与学生生活密切联系的地理知识，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
三、具体工作
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力抓好每一节课；力争每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，准确领会新课标精神，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
5、及时申请购置教学必备的地理教具、图书、软件。
6、积极参加教研教改活动，在教导处和教研组的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
9、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
11、每次考试后，全面做好每个学生和班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
在实际教学工作中，认真执行上述计划，努力工作，争取在期末考试中取得优异的成绩。
第四篇：七八年级历史要点总结
初一历史知识要点复习
1． 我国最早的人类是距今约170万年的元谋人。
2． 北京人距今70万年到20万年。山顶洞人距今3万年，会人工取火。
3． 河姆渡原始居民距今7千年，生活在长江流域，种植水稻，住干栏式房子。我国是世界上最早种植水稻的国家。
4． 半坡原始居民距今五六千年，生活在黄河流域，种植粟，住半地穴式房子。我国是世界上最早种植粟的国家。
5． 炎帝和黄帝联合在逐鹿一战中打败蚩尤结成联盟形成以后的华夏族。6． “人文初祖”是黄帝
7． 这种推举部落联盟首领的办法历史上叫做禅让。著名的首领有尧，舜，禹。
8． 公元前2070年禹建立夏朝，都城阳城。这是我国历史上第一个王朝.世袭制代替禅让制，公天下变成家天下。桀是暴君。公元前1600年灭亡。
9． 公元前1600年汤建立商朝，纣是暴君。公元前1046 年灭亡。公元前1046 年武王建立周朝，都城镐京，历史上叫做西周。西周的分封制：
目的为了巩固统治。
内容
周天子把平民。奴隶分给亲属功臣封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品。平时镇守疆土，战时随天子作战。意义
开发了边疆，加强了统治。
10.公元前771年国人暴动。西周灭亡。我国确切记年的开始。11.奴隶社会创造了著名的青铜文明。
12.东周分为春秋和战国。春秋是公元前770-公元前476年战国是公元前475-公元前221年。13.春秋五霸是齐桓公。晋文公，楚庄王，秦穆公，宋襄公。14 战国七雄是齐楚燕韩赵魏秦。都江堰是战国是李冰修建的，为了防洪灌溉。使成都平原成为天府之国。商鞅变法
时间
公元前356年。人物
商鞅
内容
1、国家承认土地私有，允许自由买卖。2.奖励耕战，废除旧贵族特权。
3.建立县制（对后世影响最大）
意义
经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的国家。我国有文字可考的历史是从商朝开始，是甲骨文。17 今天的农历叫夏历。扁鹊是春秋战国时的名医，有望闻问切四诊法。19 屈原的《离骚》 孔子是儒家学派的创始人，提出“仁”的学说。21 老子是道家学派的创始人。著作有《道德经》。
墨子是墨家学派的创始人，主张兼爱非攻。23 儒家学派战国时的代表是孟子，主张“仁政”。24 道家战国时的代表是庄子，主张“无为而治”。25 法家的代表是韩非子，提倡法治。兵家的鼻祖是孙武，作品是《孙子兵法》。是世界上最早的兵书。提出知己知彼百战不殆。27
我国历史上第一个统一的中央集权的国家是秦王嬴政建立的秦朝。时间是公元前221年。都城咸阳。也是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。秦朝创立的封建专制主义制度 ① 最高统治者称皇帝总揽全国一切军政大权。② 中央政府设丞相，太尉，御史大夫。分管行政，军事，监察。最后由皇帝决断。③ 在地方，推行郡县制。巩固统一的措施
①统一货币。② 统一度量衡
③统一文字 小篆 ④思想上焚书坑儒
⑤北筑长城开发南疆。
秦的暴政
①繁重的徭役
② 繁重的赋税
③残酷的刑法④修豪华的宫殿，长城 驰道。28公元前209年的陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。29公元前202年刘邦建立汉朝，都城长安，历史上叫西汉。汉武帝的大一统
①接受主父偃的建议实行推恩令
②思想上接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”兴办太学
③经济上将铸币权和盐铁经营权收归中央统一铸五铢钱
④军事上于公元前119年卫青。霍去病北击匈奴。东汉的杜诗发明水排，用来冶铁。31 汉元帝时把王昭君嫁给呼韩耶单于。
张骞通西域。公元前60年西汉设立西域都护管理西域，从此新疆归我国。班超经营西域。秦汉文化
① 蔡伦改进造纸术。②东汉时的数学名著《九章算术》③张衡的地动仪 ④名医有华佗
张仲景，华佗的麻沸散和五禽戏，医圣张仲景的《伤寒杂病论》⑤佛教于西汉末年传入我国，东汉时道教兴起。⑥西汉司马迁的《史记》⑥秦兵马佣
历史上以少胜多的战例
官渡之战
时间200年
双方曹操和袁绍，袁绍大败
赤壁之战
时间208年
双方曹操和孙刘联军，曹军大败。
淝水之战
时间383年
双方前秦和东晋，前秦大败。风声鹤唳，草木皆兵。三国
220年曹丕建立魏，都城洛阳。221年刘备建立汉 都城成都，史称蜀，222年孙权建立吴，都城建业。我国时曾经到达夷州即台湾。
226年司马炎建立晋朝，都城洛阳，280年灭吴五胡乱华指的是 匈奴。鲜卑。羯。氐。羌。民族大融合
鲜卑族于439年统一黄河流域孝文帝迁都洛阳开始改革：
① 使用汉话
② 着汉服 ③用汉姓
④采用汉的官制，律令。⑤学习汉族的礼法。魏晋文化
① 祖冲之的圆周率
②贾思勰的农书《齐民要术 》我国现存的第一步完整的农书。
② 郦道元的《水经注》④ 东汉书圣王羲之的书法《兰亭序》。⑤东晋顾恺之的《女史箴图》《洛神赋图》⑥辉煌的石窟艺术有山西大同的云冈石窟，河南洛阳的龙门石窟。
初一下册历史知识要点复习 581年杨坚（隋文帝）建立隋朝，都城长安，589年南北统一。大运河
目的 为了加强南北交通，巩固隋王朝的统治。人物
隋炀帝
中心
洛阳，南达余杭，北到涿郡。
意义
全长两千多公里是古代世界最长的运河，它的开通大大促进了我国南北经济的交流。2 618年，李渊建立唐朝，都城长安。“贞观之治”李世民。谏臣魏征，“房谋杜断”指的是房玄林杜如晦。武则天是历史上唯一的女皇帝。年号为周。人称她的统治为“政启开元，治宏贞观” 4 唐玄宗的“开元盛世”。
5.唐朝人民制成曲辕犁，创制了灌溉工具筒车。科举制的创立
过程
隋文帝
用分科考试的方法选拔官吏。隋炀帝
设置进士科，科举制诞生。
唐太宗
扩充国学，扩建学舍，增加学员。武则天
开创殿试和武举。
唐玄宗
诗赋成为考试的重要内容。
意义
①科举制改善用人制度，使得有才识的读书人有机会进入朝廷做官。②科举制促进了教育事业的发展，③科举制促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。7世纪，松赞干布统一青藏高原，定都逻些，文成公主入吐蕃，密切唐蕃经济文化交流。增进了汉藏之间的友好关系。唐朝贞观年间，日本到中国的使团叫遣唐使。唐朝6次赴日本的僧人叫鉴真。7 唐朝时到天竺（印度）取经的是玄奘。写成了《大唐西域记》 隋唐文化
①隋朝的李春修建的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。
②868年印制的《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。③唐朝的诗人有“诗仙”李白，“诗圣”杜甫，白居易。杜甫的诗被称作“诗史”。④颜真卿和柳公权的书法，被称作“颜筋柳骨”，画家有阎立本和“画圣”吴道子。⑤石窟艺术敦煌莫高窟是世界最大的艺术宝库之一。有大量精美的彩塑和壁画。⑥盛大欢腾的乐舞。10世纪契丹的耶律阿保机在上京建立辽。960年，宋太祖赵匡胤陈桥驿兵变，建立宋以开封为东京，史称“北宋” 10 宋真宗时北宋和辽签订“澶渊之盟” 11 11世纪元昊建立西夏，都城兴庆。12世纪女真的完颜阿骨打在会宁称帝，他就是金太祖。1127年北宋灭亡，赵构在临安称帝史称南宋，后有岳飞抗金。南方经济发展的原因 ① 南方战乱少，中原人南迁，带去先进的技术，增加了哪里的劳动人手。②自然条件优越。15“苏湖熟，天下足”指的是占城稻。南方手工业的发展
①蜀地的丝织品
②瓷都景德镇的制瓷业
③造船业发达。16北宋时的交子是世界上最早的纸币。经济重心南移开始于唐朝，结束于南宋。18 市民阶层的壮大促使瓦子的盛行。1206年，成吉思汗建立蒙古国，1271年，元世祖忽必烈建立元朝，都城大都。1276年，南宋灭亡。文天祥抗元。
行省制度 为加强对全国的统治。元世祖在中央设中书省，地方设行中书省。简称“行省”。20 我国省级行政区的设立始于元朝，西藏成为元朝的行政区，加强对琉球的管辖。21元朝时形成了新的民族------回族。宋元文化
①毕升发明活字印刷品
②北宋时的指南针（战国时的司南是世界上最早的指南仪器）② 唐朝时火药用于军事。④司马光的编年体史书《资治通鉴》⑤宋词有苏轼，李清照，辛弃
疾，元曲有关汉卿的《窦娥冤》⑤ 绘画有张择端的《清明上河图>元代赵孟頫的画被称作“神品”，⑥书法宋四家为苏轼，黄庭坚，米芾，蔡襄。四大发明是：印刷术，指南针，火药，造纸术。23 1368年，朱元璋以应天为南京建立明朝。明太祖加强君权的措施 ① 在地方，废除行中书省，设三司，分管民政，刑狱，军政。②在中央，废除丞相，裁撤中
书省，由吏户礼兵刑工。③设立锦衣卫等特务机构。④八股取士。24厂卫特务机构的设置是明朝君主专制高度强化的表现。25明成祖派郑和七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
26抗击倭寇的是戚继光。1553年葡萄牙攫取我国广东澳门的居住权。27 1636年皇太极在盛京称帝，建立清朝。它是清太宗。加强君权的措施 ① 设置内阁和六部，②雍正帝设立军机处。③康熙 雍正 乾隆大兴文字狱。28 1662年郑成功收复台湾
1684年清政府设置台湾府管理台湾。康熙两次雅克萨之战抗击沙俄。签订《尼布楚条约》我国第一次签订的边境条约。1727年我国设置住藏大臣管理西藏。后有设置伊犁将军管理新疆。资本主义萌芽的出现
时间
明朝中期
部门
棉纺织业
。性质
雇佣与被雇佣的关系是资本主义性质的生产关系
描述“机户出资，机工出力” 闭关锁国（只开放广州）的意义①对西方殖民者的侵略起到一定程度的自卫作用。②闭
关锁国，看不到形势的变化，未能向西方学习是中国在世界上落伍。明清文化 ① 雄伟的北京紫禁城和明长城。② 明代李时珍的药物学巨著《本草纲目》 ③ 明末宋应星的工农业生产的《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书” ④ 明末徐光启的农书《农政全书》 ⑤ 罗贯中的《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说。⑥ 施耐庵的《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。⑦ 吴承恩的《西游记》是一部浪漫主义长篇神话小说 ⑧ 曹雪芹的《红楼梦》是我国古点小说的高峰。具有高度的思想性和艺术性。⑨ 戏剧有汤显祖的《牡丹亭》 ⑩ 书画有董其昌的书法有“颜骨赵姿”之美，清朝的“扬州八怪”。
初二历史知识复习
五次战争
鸦片战争
时间1840----1842年
英国法国和中国
条约《南京条约》
中国近代史的开端，标志着中国进入半封建半殖民地社会。目的英国为了扭转贸易逆差，向中国输出鸦片，1839年6月3号林则徐虎门硝烟。条约内容①割香港岛给英国，②赔款2100万元，③开放广州厦门，福州宁波上海五处为通商口岸，④英商进出口货物缴纳的税《》款中国须同英国商定。
2第二次鸦片战争 时间1856 –1860年
英国法国（美国俄国）和中国
条约《北京条约》目的进一步打开中国大门。英国法国火烧圆明园。1851年洪秀全建立太平天国。
3中法战争
时间1884---1885年
条约《中法新约》左宗棠收复新疆。1884年在新疆设置行省。
4甲午中日战争
时间1994---1995年。条约《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化。李鸿章的北洋舰队全军覆没。八国联军侵华战争，时间1900---1901年。《辛丑条约》中国完全沦为半封建半殖民地社会清政府成为帝国主义统治中国的工具。近代化的探索
一
洋务运动
目的 利用西方先进的技术维护清政府的统治。
时间
19世纪60---90年代，人物
洋务派，代表 奕
李鸿章
左宗棠
张之洞
口号-------“自强”“ 求富” 以自强为口号兴办军事工业，以求富为口号兴办民用工业
意义
是一次失败的封建统治者的自救运动。没有让中国富强，但是引进了西方先进的科学技术。为中国的近代化开辟了道路。
建立了南洋
北洋
福建三支水军。洋务派建立的第一所新式学堂是1862年的京师同文馆
二
戊戌变法 时间 1898年 6月—9月 103天导火线《马关条约》的签订，开始的标志“公车上书”人物康有为梁启超 社团
强学会
报纸 《中外纪闻》百日维新又叫戊戌变法。三
辛亥革命 人物 宋中山
革命组织
同盟会。报纸 《民报》。指导思想“民族”“民权”“民生”起义有“武昌起义”1911年10月10日1912年中华民国成立。辛亥革命的意义推翻清政府，结束两千年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。袁世凯建立军阀统治。四 新文化运动 旗帜
“民主”“科学”
报纸
《新青年》人物
鲁迅
李大钊 陈独秀
胡适
内容
提倡民主，反对专制，提倡科学反对迷信，提倡新道德反对旧道德，提倡新文学反对旧文学
性质
思想解放运动
意义
启发人们追求民主科学，探索救国救民的真理，为马克思主义的传播创造了条件。五四运动
时间1919年5月4日
导火线
巴黎和会外交失败。性质
是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动是中国新民主主义的开端。7
1921年中国共产党在上海成立
性质中国无产阶级的先锋队。1924年黄埔军校在广州成立，蒋介石为校长，周恩来为政治部主任。1926年广东国民政府决定北伐为了推翻北洋军阀统一全国，对象
孙传芳
吴佩孚
张作霖
蒋介石汪精卫背叛革命，第一次国共合作失败。1927年南京国民政府成立
代表大地主大资产阶级利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。三大起义
1927年8月1日南昌起义
打响了武装反抗国民党的第一枪。广州起义
秋收起义（三湾改编，确立了党对军队的绝对领导）。建立了中国第一个革命根据地---井冈山革命根据地。伟大的战略转移------红军长征。1934年10月----1936年10月。原因：反围剿失败。1935年，遵义会议，确立了毛泽东的领导地位，挽救了红军，挽救了党，是党历史上的转折点。三大主力，红一 红二 红四军。1931年9月18日，九一八柳条湖事变，局部抗战的开始，蒋介石下令不抵抗。1936年12月12日西安事变。张学良，杨虎城，为了逼蒋抗日实行兵谏，扣押蒋介石，要求，停止内战，联共抗日 又称“双十二事变”西安事变和平解决，国共抗日民族统一战线形成。1937年7月7日，卢沟桥事变，即七七事变，全国性的抗日战争开始。15
1937年12月日军南京大屠杀30多万国民军迁往重庆。16 抗战以来的第一次大捷是“平型关大捷” 百团大战
1940年
彭德怀中国军队主动出击日军的最大规模战役。18 1945年，中共七大在延安召开，讨论胜利后中国走什么道路的问题。19
1945年8-15日日军投降，9月2日签订投降书。1945年8月，为了争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的目的，毛泽东赴重庆谈判，签订“双十协定”。蒋介石为了赢得准备内战的时间，为了欺骗人民。21 1946年6月蒋介石进军中原解放区，内战爆发。我军挺进大别山，进入战略反攻。1948年9月—1949年1月进行了辽沈（解放东北），淮海（解放长江以南各省）平津（解放华北全境）三大战役。23 1949年4月23日南京解放，国民党垮台。
状元实业家”实业救国”三座大山：帝国主义封建主义，官僚资本主义。25 1897年上海的商务印书馆是近代历史最长规模最大的文化出版社。26 中国第一条铁路是詹天佑的京张铁路。侯德榜的“侯氏制碱法”
魏源的《海国图志》提出“师夷长技以制夷”严复翻译的《天演论》。28
1905年科举制废除。
第五篇：初中七八年级信息技术教学计划
初中七、八年级信息技术课
2013—2014学年第一学期教学计划
一、指导思想与任务目标：
初中阶段信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息 社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
初中阶段要达到以下目标：
1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。
3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。
5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
二、教材内容和课时安排：
1、七年级信息技术课程教学内容入及任务：
周次及教学内容
8免费电子邮箱的申请、上网收发电子邮件 利用outlook收发电子邮件 初步认识多媒体制作工具 在演示文稿中插入多媒体信息 演示文稿的超级链接 演示文稿的整体优化 复习：信息技术基础知识和基本的操作基础 复习：word知识 复习：网络知识和电子邮件劳动节信息技术技术考试规划设计多媒体作品获取制作素材创作多媒体作品评价、修改多媒体作品整理、收集作品
2、八年级信息技术课程教学内容主要以文字处理和网络技术为主（教学内容附后）。具体教学内容如下：
第三章：第一节flash基础知识
第二节初识flash动画
第三节逐帧动画
第四节形状补间动画
第五节动作补间动画
期中考试复习
为合理安排课时，迎接下学期等级考试，以上内容选学，复习等级考试复习题。
三、课时安排：
上机课时不少于总学时的90%
根据实际情况选学部分内容。
四、工作要点及措施：
1、全面落实《课程方案》，开足课时。
新一轮课程改革把信息技术课纳入了综合实践活动课程中，结合《基础教育课程改革纲要》精神和我市实际，初中开设信息技术课，用泰山出版社教材，每周一课时，每学期设期中、期末两次考试。
2、做好教学常规工作，加强教学全过程的管理。
备课：备好课是上好课的前提。尽量使该门课程使用电子教案，在无纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开辟出一条切实可行的路子；
上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进行，以学生上机练习为主，在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生探究性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式；
作业：鼓励学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画等，强化技能。教师要对学生加大监控力度，定期或不定期地检查落实情况。
3、多渠道尝试教学方法，使学生、教师、学校适应现代化教育信息环境。在全校举办学校电脑爱好者信息技术培训班，聘请专家、教授讲学；，使他们既掌握一定的信息技术，还具备崭新的教学理念、改革意识和创新能力，对现代教育技术下的学习有一定的理性认识。使之能够适应新的课程教学的要求。争取以点代面，以点带面。
4、以电脑作品比赛、信息学奥林匹克竞赛为载体，全面提高学生计算机操作水平。在学生们学会课本知识的基础上，激励他们学会利用与年龄特征相符的媒体资源进行创作评比，进一步提高学习计算机的兴趣和使用计算机的能力。各班要成立信息技术兴趣小组，优生优培，因材施教，让有特长的学生去涉猎难度更大的领域。
5、以计算机的应用为核心，促进信息技术与学科整合。
所谓信息技术与课程的整合就是把信息技术与信息资源的应用，信息与技术、知识及能力的培养和各学科的教学过程紧密地结合，有机的融合起来，以推进教育的信息化，从根本上提高人们的科学文化素质。本学期要以课题实验为总抓手，强化计算机网络的应用。
（1）充分利用现代，每一个学生都要建立电子档案和电子邮箱，加强网上交流，提高学习效率和学习质量。
（2）抓好多媒体技术的开发和应用。
带领学生认真搞好网上信息资源的获取和处理。结合各类课外活动及电脑作品比赛等活动，逐步提高广大对学生现代信息技术的学习能力，让学生在其它学科的课程学习中也运用现代信息技术这一全新的途径。
（3）开展信息技术与学科教学整合研究，加强实验课题的管理，争取快出成果。本学期坚决抓好教与学的管理，注重实验的实效性，经常进行实验分析，认真进行阶段性总结，使课题实验确实能起到促进教学、改进教学，有效提高教学质量的作用。例如：在课我活动中
让学生通过协作学习等实验的专题研讨交流会，发现问题，提出困难，总结经验，交流成果，以及制定今后的打算，为实验顺利进行提供良好的科研氛围。
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