做一名

第一篇：做一名

做一名“三心”班主任

蒲东实验小学李东丽 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,是担负起教育孩子的最主要力量。担任小学班主任以来，我认为,做一名合格的班主任首先必须具备“三心”。

一、爱心——走进学生的法宝。

作为班级管理的主要成员——班主任,千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。或许班主任的冷眼相看,是把他们推向更为错误方向的助力,陶行知先生说:“你的教鞭下有瓦特,你冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”在班级管理中,我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给特殊。在班集体,我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让这些孩子能够感受到集体温暖,感受到自己在班上有一席之地。

怎样让孩子们感受到班主任关心他们呢?安排座位,我坚持好中差的搭配,要求好生帮助差生;课堂提问,我激励后进生踊跃发言,使他们把注意力集中到老师教课中,更少时间开小差;班级活动,我不忘留给他们一展身手,表现自我的机会……

在班级中，班主任既是学生的“大家长”，又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重,就能把班主任工作做好。当然,对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就,而是严格要求,真正做到严与爱的有机结合。

二、公平心——赢得他们的信任

常听孩子们在背后悄悄地议论说某某老师看面子,成绩好的同学犯了错轻描淡写的批评一下,成绩不好的同学犯了错就猛烈批评……与好生相比,后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差,长期受冷落、歧视,他们一般都很心虚,对外界极敏感,外表又套有一层硬壳,但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。因此,一旦他们犯错,班主任一定要做到心平气和,以诚相见,以诚对待,切忌动不动当众批评、挖苦,或者变相体罚,否则必定会刺伤他们的自尊心。我常想到陶行知先生的“小孩歌”--小孩人小心不小,你若小看小孩小,你比小孩还要小。在现实生活中我们会出现这样一种现象:我们时常教育孩子学做真人的同时，却在用自己的行动教育学生做一个“假人”。任教二年级时，无意中在语文日记本上看到这样的一句话:“要是一个人总是不自信该怎么办呢?”这是一个非常内向的学生的日记。在接触的这一段时间中,我清晰的记得,她从来上课不回答问题,课下也不见她与其他同学一起游戏。从其他学生中了解到,她是从来不和同学们玩的,也不和同学说话,甚至有学生认为她连笑也不会!而且她的成绩也非常的不好。思索再三,我在她日记后面写下了这样一句话:“给你一项特殊的作业,请你把你认识到自己的优点总结出来,写成一张小纸条,明天早上交给我,好吗?”

第二天,果然在我的办公桌上出现了一张纸条,只写着“热爱劳动守纪律”,看完这几个字,我的心底里泛起一种酸楚的感觉:可怜的孩子,你活得好沉重呀!在一阵长时间的思索之后,我重新在一张纸条上写了

一份“优点录”,除了她自己总结的以外,我还添了这么几条,“善良、温柔、乐于助人、坦诚、虚心、渴望成才、言行一致、细致、、有爱心”等十几条。并且在其他同学中,经过一番了解后我写下了认为最重要的一条:“还有一双非常美丽的大眼睛。”

在第二天学生交上来的日记中,我特意先拿了她的日记看了起来。“老师,我真的有那么好吗?”她提出了她的疑惑。我肯定了她,她终于在我面前缅甸的笑了。慢慢的她建立起了自信心，整个人变得活泼又开朗。

一直以来，我在接班的第一天就告诉学生,不管你过去表现怎样,不管你父母是谁,你在我的班级里就是我的孩子,我们大家是一个大家庭,所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇。说到做到,在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决。正因为有了民主,我终于赢得了孩子们的信任,也就拥有了整个班级。

三、宽容心——给孩子的一剂良药。

班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足,古语说得好“人无完人,金无足赤。”是人总会犯错,总会有不足,就在你怎样看待不足的心情。后进生意志薄弱,自控力差,行为极易反复无常,所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复,班主任一定要有耐心，客观分析他们不良行为反复出现的原因,做一个有心人,为后进生的转化创造条件。我们的学生千差万别,他们有着各自的特点,各自的爱好,这就需要我们班主任有一颗宽容的心。

一次课上，我发现班里的陈尘又没带书。他是个让每位老师都头疼的学生,不仅学习差,而且品德也差,上课的心情一下子就没有了,因为不是一次两次了,顿时他以前没带书的情形又浮现在我眼前:我正在认真讲课,而他却在下面玩的起劲。我曾经狠狠地批评过他,也和他心平气和地讲道理,但他左耳进右耳出,真遗憾给本来精彩的课堂带来了污点。

今天又遇到这种情况了,再批评他一次,他会听吗?可能性很小,而且还会影响其他同学的心情。我该怎么办呢?不理他吗?这又不是一位合格教师该做的。课上我先让同学描写生字,其他同学马上加入到紧张的气氛中很快地在进行着,而他看着我那眼神好像在等待着我批评的语言,顿时我又觉得他挺可怜的,我很快地走过去,把我的书递给他:“书,我借给你吧!快跟上其他同学。”听完,他愣了一下,接着马上拿起笔写字,更奇怪的是整节课他都是那么认真地听讲。今天的课,真是格外的精彩。

课后他对我说:“老师，谢谢您借给我书,我以后再也不把书落在家里了!”我的心惊了一下,没想到今天我只是付出了一点关心,宽容的借了本书给他,他就这么感激我。看来平时只要适时对同学宽容一点,他们就很感激我了,真后悔以前没好好的站在学生的角度分析问题,以前一直以为教师严厉就能让学生听话。今天孩子对我说的话,让我有了新的认识,他使我改变了以前错误的观点。

是啊!宽容的结果是更加赢得学生尊敬和信懒。由于我的一点宽容,改变了一个孩子曾经不好的习惯。看来,要建立和谐的师生关系,才能

使自己成为学生的知心朋友。请记住:宽容是爱,宽容也是教育,宽容是映射教师高尚师德修养的一面镜子,又是化解师生对立情绪的一剂良药。它有效地消除师生的心理隔阂,是架起情感交流的桥梁,让学生在轻松和谐的氛围中明辨是非,改过自新,健康成长。

只要我们有爱心,人与人之间就会自然而然地达到和谐圆满,师生之间就会自然而然地达到心灵融通。让“爱心教育”真正地成为我们每一名教师的必修课,善待自己,善待他人,善待学生,净化和美化我们教育者的心灵,用爱自己子女一样的心境真诚地去爱我们的学生,让爱心教育在教育事业中永远闪光!

第二篇：做一名讲文明

任桥回民小学第五周国旗下活动

做一名讲文明、懂礼仪的小学生四（1）班

马思莹：尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好，今天国旗下讲话的题目是《做一名讲文明、懂礼仪的小学生》。戴晗 ：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，有着上下五千年的文明史，曾经创造出许许多多举世瞩目的文明成果。

丁娜：文明礼仪是我们的优良传统，也是现代文明的重要标志。我们应该继承和发扬讲文明、重礼仪的美好品德：

曹丽雯：在家做有文明礼仪的好孩子，孝敬父母，尊敬长辈，生活简朴。

王浩：在学校做有文明礼仪的好学生，尊敬老师，友爱同学，做遵守纪律的小标兵、同学的好伙伴、老师的好帮手、学习的小能手。

马思莹：在社会中做实践文明礼仪的小公民，遵守社会公德，活动中爱护公共设施，自觉节约资源，保护环境。

全班： 同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，文明实践礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，做一个讲文明、懂礼仪的小学生。王浩： 在最近阶段的校园生活中，我们发现一个问题，原本课间是同学们消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心，让同学得到很好的调节。但是还有不少同学不懂得怎样进行课间休息，有些同学的课间活动就在校园相互追逐打闹，甚至跑到草坪里，小草很受伤，你也很危险。希望同学们在课间能做正当的游戏，守纪律，不打人、骂人，不要大声叫喊、奔跑、追逐。

全班：为了让我们的学校有丰富多彩、文明安全的课间十分钟，同学们可以利用课间十分钟，到教室外面向远处眺望眺望，从而达到减轻眼睛的疲劳又保护视力的良好效果。喜欢活动的同学，利用课间十分钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，不太喜欢活动的同学，可利用课间十分钟看看书，与同学聊聊天，下下棋，也可以欣赏一下我们美丽的校园和校园文化。

同学们，让我们充分利用好课间十分钟，科学合理地安排课间十分钟，开展好活动，一定会让我们动手又动脑，健康更聪明，同学与同学、同学与老师之间的关系更和谐，学校生活更快乐！

第三篇：做一名善良

做一名善良、丰富、高贵、理性的杭高人

浙江省杭州高级中学校长 尚 可

各位老师，各位同学：

酷暑消，秋已至，师生的返校给秋日校园注入了无限热情和能量。近日，保安同志问得最多的问题是：你是谁？你从哪里来，要到那里去？开学伊始，我们也可仿此问自己三个问题：我是谁？我来杭高做什么？我要成为一名怎样的杭高人？

一年前，我们曾发起了一场名为“杭高人核心品质”的大讨论。自主、担当、勤奋、卓越等品质被公认为杭高人核心品质之一。上学期，杭高的甬道上出现了一条标语：做一个善良、丰富、高贵的杭高人。很多师生就其内涵作了深入的思考。在我看来，善良、丰富、高贵是人类日渐式微而令人怀念的品质，值得每位杭高人用心坚守，以行践行。

我们所说的善良，是一种悲天悯人的博爱情怀。善良是生命对生命的同情，是好人与坏人的界限。罗素曾说，有三种单纯而强烈的激情支配着我的一生，那就是，对知识永不停止的追求，对爱情无法抑制的渴望，以及对人类苦难痛彻心扉的怜悯。当冷漠与信任危机蔓延时，我们每位杭高人都应守住这人类最美好而又最脆弱的心灵领地，让悲悯和博爱情怀薪火相传。

我们所说的丰富，既是指杭高人拥有的广阔视野，杭高人丰富的学术素养，又是指杭高人丰盈的心灵世界。一个丰富的杭高人必定具有“家事、国事、天下事，事事关心”的放眼寰宇的胸襟和视野；一个丰富的杭高人必定会在“人文引领、文理融通”的杭高校园里形成形成丰富的科学素养和人文情怀，最终实现和谐、个性、卓越地发展；一个丰富的杭高人一定会热爱阅读、艺术欣赏和一切精神创造，坚守梦想，坚守浪漫，坚守诗意，在这个充斥功利主义、虚无主义的时代里为心灵种下一颗精神的种子，守望心中的精神家园。

我们所说的高贵，是指灵魂的高贵。人并无高低贵贱之分，但内心世界的巨大差异，就分出了高贵和平庸。两千多年前，当罗马士兵的剑朝正蹲在沙地上的阿基米德劈去时，阿基米德只说了一句话：不要踩坏我的圆。当亚历山大大帝遇到了躺在地上的哲学家第欧根尼，问他“我能为你做什么？”时，得到的回答是：“不要挡住我的阳光。” 一个高贵的杭高人一定是个精神贵族，他拥有独立人格，坚守道德底线，拒绝媚俗，拒绝异化，全力捍卫生命的尊严；一个高贵的杭高人一定尊重他人，能站在他人的立场思考问题；一个高贵的杭高人一定心存高远，一定心怀“天下兴亡，我的责任”的担当情怀。杭高校友鲁迅曾说，远方的人们，都与我有关。即是杭高人勇于担当的高贵之体现。这几天，仍是在校园梧桐苍翠的甬道上，出现了一条新标语：做一个善良、丰富、高贵、理性的杭高人。为什么加上一个关键词“理性”呢？

让我们回首假期，那些人、那些事，至今仍如酷暑一般，灼烧着我们麻木而又脆弱的神经。有婴儿被无端地摔向那布满戾气的地面，有男童被无辜地夺走了写满童真的双眸，有残疾人绝情地在首都机场引爆了土制的雷管，有瓜农绝望地挣扎在那满怀期盼的路上；假期里，北京最牛违章建筑屋顶别墅时经6年终于寿终正寝，气功大师王林也终于结束了他招摇撞骗的生涯。一切都已过去，但一切都不会过去，这些人、这些事带给了我们怎样的思考。戾气弥漫，社会到底怎么了？欺瞒丛生，我们究竟缺什么？

理性精神的精髓是独立思考，追求真理，善于反思，崇尚怀疑，超越情绪，遵循逻辑。至此，不难发现，当今社会戾气弥漫、欺瞒丛生的缘由正是理性的缺失。理性精神倡导摆脱情绪和偏激，远离蒙昧和迷信，正是情绪和偏激的无法战胜，社会才会戾气弥漫，正是蒙昧和迷信的无力摆脱，社会才会欺瞒丛生。人类文明的历史就是人类理性的冒险旅程，每一步跋涉都推动人类朝着拥有更强力量的方向迈进。苏格拉底的“未经省察的人生没有价值”，笛卡尔的“人的全部尊严在于思想”，圣哲之言共同诉说着人类社会一切崇尚理性、践行理性者的心声。

日前，《浙江日报》邀我评点2013“洋高考”作文试题。这些试题无不闪烁着思辨的价值和理性的光辉。如法国试题“科学是否只是在确认事实”、美国试题“社会可能对每一个人都是公平的吗？”、新加坡试题“科学提倡怀疑精神，宗教信仰镇压怀疑精神，你对此认可多少？”等，都旨在帮助学生建立理性分析、批判思维的视角和坐标。西方国家对理性精神的重视可见一斑。中国文化固然有感性、灵性且悠久的优点，然而目前，浮躁的我们的确是严重缺失了思辨和理性。杭高百年，从来没有停止过对理性的追求。杭高倡导“科学、民主、求真、创新”之校风和“自动、自由、自治、自律”之学风，以宽松之氛围，宽厚之胸怀，宽容之态度，鼓励师生追求自由之精神、民主之风气和平等之关系，充分体现了百年杭高对理性精神的呼唤和践行，无不闪烁着杭高特有的理性精神的光芒。

人类文明的历史和杭高的百年传统告诉我们，唯有理性，才能带我们靠近事实与真理。一个理性的杭高人，一定具备独立思考能力。他会有条理地思考，由表及里，逻辑自恰，有条不紊，层层深入，而不会被泥沙俱下的各种信息迷惑；一个理性的杭高人一定会有根据的思考，立足现实，有理有据，绝不主观臆断，信口开河，轻率地表达不严谨、不科学、不负责的言论和观点；一个理性的杭高人会彻底性地思考，不断追问，寻根究底，绝不囫囵吞枣，浅尝辄止，满足于一知半解、不懂装懂、似懂非懂地获取知识；一个理性的杭高人会批判性地思考，思维独立，见解独到，绝不人云亦云。他不迷信书本、教条、经验、领袖、专家等权威，但他也绝不会神经过敏地猜疑世界：凡是你竭力主张的一定都是假的，凡是我能设想的可能性都是真的。一个理性的杭高人因理性而严谨地、自由地、骄傲地生长，任凭风浪起自有一种把酒临风的旷达与潇洒，自信与从容。

记得作家林清玄曾说：什么是成功的人，就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得爱的人，今天比昨天更懂得宽容的人。而我想说的是：什么是成功的杭高人？就是今天比昨天更善良的人，今天比昨天更丰富的人，今天比昨天更高贵的人，今天比昨天更理性的人。老师们，同学们，尽管人生征途山高路远，但是善良、丰富、高贵、理性的核心品质定将照亮每位杭高人的前行之路，让我们得以挣脱一切的力量，超越平凡的生活，迎来怒放的生命！

最后，谨以诗人汪国真的一首小诗《山高路远》结束我的演讲：

呼喊是爆发的沉默

沉默是无声的召唤

不论激越

还是平静

我祈求

只要不是平淡

如果远方呼喊我我就走向远方

如果大山召唤我我就走向大山

双脚磨破

干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂

索性就让荆棘变成杜鹃

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

第四篇：做一名优秀员工

在一个企业里，什么样的员工才是一个优秀的员工？怎样才能成为一个优秀的员工，为什么同在一个公司里工作，同样的学历与相仿的年龄，为什么有些人业绩更好，工资更高，待遇更优厚，更能获得公司的信任？这是目前许多人都在思考的问题，郑州大方软件有限责任公司成立已有10余年，从开始的几个人到今天的40余人，我发现优秀的员工总有着某些共同的特质，这些特质和他们所从事的工作无关，完全体现在个人的工作态度上面，具体讲主要在以下几个方面：

一、优秀的员工要适应公司的文化

任何一家公司都有自己独具特色的文化，都有明确的原则和坚定的信念。这些原则和信念似乎很简单，很平常，但正是这些简单平常的原则和信念成为了公司发展的强大力量。郑州大方软件有限责任公司早在多年前就确立了神“积极、主动、合作、创新”的工作精，今天看来这些好像是老生常谈，但正是在这些思想的指导下，才发展、壮大到今天的大方软件公司。所以适应了公司的文化也就是适应了工作环境，这样的公司才是最有战斗力的公司，这样的员工才是最有创造力的员工。

二、公司和员工有着共同的利益

一个公司的兴衰靠的是所有员工的努力，而公司的兴衰与员工的利益休戚相关，员工为公司付出时间和精力，公司一定会带给员工更好的生活保障。只有公司发展了，才能带动员工发展，因此明智的员工都有这样的意识，公司先赢，个人后赢，这也就实现了双赢，如果这个顺序颠倒了，那么也就没有了“赢”字。同样公司只顾自己赢，不考虑员工赢，那么公司的赢也会变成输，二者是辨证的。

三、优秀的员工要忠诚

一个员工最大的价值在于忠诚，忠诚的员工才会有责任感，才会脚踏实地的工作，才会有竞争力、创造力，组织才会有凝聚力。忠诚比才能重要10倍甚至100倍，忠诚已经成了人才的第一竞争力。现在招聘不仅看重文凭和工作经验，已经把忠诚排在第一位，因为公司非常清楚一个缺乏忠诚的人，不可能为公司所用。忠诚于公司，就是忠诚于个人。

四、优秀的员工要敬业有责任心

一个人从事一份职业，要有敬业精神，有责任心，因为敬业才能爱业，才能做好本职工作，敬业的品质可以使一个人从平凡走向优秀，从优秀走向卓越。敬业的人，会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断的钻研学习，一丝不苟，精益求精。

五、优秀员工有团队精神

团队精神指团队成员为了团队利益和目标，尽心尽力的意愿和作风，是将个体的利益与整体的利益相统一，从而实现组织高效率运作的理想工作状态。优秀的员工，能很快融入团队，服从团队的最终利益，不用督促、不怕困难，为团队的胜利发挥自己的力量，这样的团队才是战无不胜的团队，这样的员工才是优秀的员工。

六、优秀的员工要做好小事情

世界上，想做大事的人很多，但愿意把小事做细、做好的人很少，我们缺少的就是精益求精的员工。做好小事首先是在工作中必须改变心浮气燥，眼高手低的毛病。提倡注重细节，也需要高度的责任心、敬业精神和严谨求实的态度，我们要做事，但更重要的是用心做事，我们平时也许都能完成工作，但许多地方往往就差那么一点，这里差一点，那里差一点，就形成了先进与落后差距，公司之间的竞争其实就是细节竞争，看谁能把小事情做的完善。其次平时也有很多工作之外的小事情，如打扫环境卫生、勤俭节约、人走灯灭，每天下班关掉自己的微机、节约用水、节约办公用品、爱护公物等等。优秀的员工眼里无小事，万事必做于细，细节决定成败，以小事为突破口，改变思维定势，你的工作绩效就可能得到质的飞跃。做一个优秀的员工还有很多方面，比如：主动执行、自动自发、没有任何借口，充满激情与创造力，自我激发、自我管理、自我加压、不断学习等等，总之，优秀的员工，首先要有一种积极的态度，站在公司的角度，来完成自己能力的提升。

优秀的员工就是与公司一起乘风破浪，与公司共命运，多替公司想想，多想想我能多做些什么。这可能并不意味着你能得到更多的报酬，但是通过你额外的支出，你可以得到许多意想不到的财富。比如机会、信任、赞赏、升迁。付出的越多收获也就越多

第五篇：做一名文明人

做一名文明的人

2017年10月18日上午9:00，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。总书记在党的十九大报告中指出，十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。就拿我们的生活来讲，村里宽敞的柏油路、美丽的富民安居房、崭新的小轿车、健全的文化体育设施，等等，应有尽有，在党中央和各级党委的大力支持下，在援疆省市的无私帮助下，我们的生活环境不断改善，物质生活需求得到极大满足。

同时，报告还指出，目前，我们还存在许多不足，面临不少困难和挑战，必须着力加以解决。其中“社会文明水平尚需提高”就需要我们每一个人共同努力。我们温泉县于2016年成功创建为自治区文明县提名县，2017年全面启动自治区文明县创建工作，2018年是创建的关键之年，2019年我们将全力实现争创自治区文明县工作目标，这就需要我们大家共同知晓，共同参与，共同奉献。

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。但是，这还远远不够，我们还要做一个文明有素养的人。什么是文明人，如何做一个文明人，在这之前，我们先看一些现象，比如，公共场合大声打电话；站在路中间聊天，当路过的汽车打喇叭时，认识不到自己的不对，还要瞪别人一眼；有的年轻人穿着暴露；一些父母为一些小事当着孩子的面争吵，说一些不该说的话；还有一些人没有时间观念，说好8点到，到了9点还没有出门；有些家里宽敞、明亮、整洁，但人比较邋遢；还有的人客厅堆满玉米，有的不叠被褥，不经常换洗衣服，一星期不给孩子洗一次脸，不打扫庭院，道路上堆满杂物，私接乱拉电线，锅碗瓢盆乱放；男人不梳头、女人不照镜子；还有不遵守公共称序，乱插队，等等。大家看看，这些是不是都是一些不文明的行为？

那么，怎样才能成为文明人呢？简单点说，就要用文明语，做文明事。首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生；经常洗澡、换衣服。还要经常打扫庭院，不乱堆放杂物。从仪态举止说，古人对人体姿态曾有形象的概括 “站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。其次，要遵守公共秩序，不能大声喧哗，比如我们在参加周一升国旗的时候，就要保持安静，对国旗行注目礼，表示对国旗的尊重。再比如，参加村里的大会，不能交头接耳，大声喧哗。另外，我们还要爱护生态环境，不随地吐痰、乱扔垃圾，不破坏花草树木。

做文明人要从每个人、每个家庭做起。而孩子的文明教育，需要家庭的呵护和父母的教育。在优越的物质生活条件下生长起来的子女，在文明礼仪方面也存在着诸多不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些“时髦”的脏话，交一些不好的朋友，最后走向犯罪的道路；还有的不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾，这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。

家庭是教育孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，我们对孩子的作用和影响是非常大的。如果我们都讲文明、讲道德、互相恩爱、诚信勤奋、举止文明，在这样和谐的家庭中成长起来的孩子一定是积极有为、健康向上的，反之，如父母和家庭成员之间关系不和谐，经常发生不愉快的事，也会影响到孩子的自信心，造成心理障碍，更严重的是他们会对什么都不感兴趣，养成与父母顶嘴的习惯，不听规劝。

祖国就是我们的母亲、我们的家。如果没有祖国就没有家，没有家就没有我们。因此，父母要通过给孩子们讲过去的生活，让他们明白现在住的住房、走的路、吃的饭、喝的水都是在党的领导下，在全国各族人民共同努力下取得的，教育他们要爱祖国，要为祖国而自豪，珍惜现在来之不易的生活。父母还要经常教育孩子遵守法律，不要和一些不三不四的人混在一起，不要在网上浏览一些有害信息，发现问题要及时报告父母和老师，在学校要多学习科学文化知识，尊敬老师，团结同学，将来做一个对社会有用的人。

文明习惯是一点一点养成的，恶习也是一点一点养成的，如果不从生活中的点滴小事做起，不从自己做起，怎么能成良好的文明习惯呢？再加上社会是大家的，文明社会是要大家一起努力才能创造出来的，而不是靠你一个人的力量，如果大家都我行我素，不管不问，那还创造什么文明社会啊？

文明就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的文明素养，及时发现改正自己的不足。只有这样，才能使自己逐步养成文明习惯，才能成为受人尊敬爱戴的人。