第一篇：王革：不须扬鞭自奋蹄结2013.12.25
不须扬鞭自奋蹄
本学期我担任六年一班，二班两个班的数学课。由于多年教高年级带毕业班，对六年级孩子的教学还是第一次，起初都不知道怎么说话，怎样教学，内心急迫，在领导老师的帮助下，虚心向七年级教师学习，把握学生的心里，逐渐驾驭了课堂。赵老师，马老师非常有经验，把班级管理的井井有条，我工作起来很顺心，找到了愉悦的感觉，也很有成就感，同时也反思了自己多年的不足，理顺自己的教学理念，与学生沟通好了，关系融洽多了，自己劳劳记住永远不把自己放在学生对立面位置，在课上课下给学生考试，判卷，学生成绩稳中有升，学习兴趣提高了，能力强了，在数学课上我放手的时间多了，学生自主学习，合作学习更加自觉了，班级出现了学习较好的集体和个人，榜样的力量是无穷的，学生比学习，比研究的气氛浓了，课堂上学生精神愉悦，老师幸福的教。学生幸福的学.一班的吴美辰，王静怡，王宇博，柴源等同学数学成绩较好，又是全校前十名的有力竞争者，他们时常给全班同学讲题，还热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛，是我校品学兼优而又极具创新力的学生，是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。二班的陈沫，刘俊言，黄嘉文，王月涵等同学踏踏实实，勤勤恳恳，努力地完成着自己的奋斗目标而默默无闻的做着奉献。在课堂教学活动中，小组合作与竞争的实践中，无不体现着她们自尊、自强、自信的特点，班级的学风在他们的带领下越来越好。通过小组评价评出评出周冠军组，月冠军组，期末总冠军组，极大调动了全体学生的积极性。
课堂是教学的主阵地，因此我特别重视课堂教学，为此，我精心设计每一课时，力求在短短的四十分钟内，取得最大的教学收益。六年级学生注意力时间短，不会听课，容易分心，爱做小动作，根据这些现象，每次学习新课，我都把预习提纲抄写在黑板上，然后让全体同学面向黑板，共同研究探讨，提出疑问，解决问题，在理解的基础上有计划的学习新课，背诵定理公式。这样，我就能全力控制学生的听课状态，最大限度地提高教学效率，学生知道应该怎么做，应该怎么跟上老师的教学思路，学生良好的自主学习的习惯逐步形成。学生学习没有兴趣，是因为学生对所学内容一无所知，处在完全不懂的状态下，如果学生处在似会又不会的情况下，就有探究明白的欲望。于是，每次学习一节新课，我都布置让学生提前预习，一开始学生不会预习，我就在课堂上指导学生如何预习，把不懂的地方圈出来，自己查找工具书，弄清楚讲了什么内容，还有哪些不明白的地方，逐一做上记号。等学生会预习了，我就放手让学生自己在课后预习，这样，学生再听课时，就有的放矢，对自己学会的知识，有一种成功的感觉，对自己不会的地方，希望听到正确的讲解。一旦把自己原来在预习中不会的弄懂弄明白，会有一种恍然大悟的感觉。充分利用PPT,几何画板等课件，大大的激发了学生学习兴趣，提高了课堂教学效率。
让学生真正成为学习的主体,人的潜力是无穷的，教师要充分相信学生。课堂是学生“快乐享受的地方，不是被动接受、枯燥无味的看守所”，在课堂上每个学生都在学，都在动，都在参与学习过程。校园是乐园，不应该是炼狱。“动”意味着参与学习过程，意味着进步，意味着成长，意味着生命活力的释放。只有让学生真正动起来了，我们的教学成绩才能进一步提高。让学生成为学习的主人，开始有这样那样的担心：学生做得好吗？课堂纪律会不会很乱？成绩差了怎么办？但是经过两个月的实践，我有了另一感受就是只要他在这个课堂中参与了，他就不会差。新课标的课堂不是老师展现精彩，而是老师想办法让学生精彩,我以后会给学生创造更多的机会，让学生精彩起来。学生以小组形式在预习、展示、反馈，这种形式更有利于把课堂还给学生。在我们的课堂教学中经常用小组学习的形式，“兵强兵、兵教兵、兵练兵”，学生教学生，真正让每个学生都能参与学习，我们是五帮一、六帮一，差生在大课堂中可能不动，而在五六个人的小组中，有几个人共同学习，他就会动起来了。为了全面提高全体学生的总体成绩。靠小组合作，让组长发挥作用，先进带后进。互帮互学。这样，在十八位组长的带动下，帮助下，后进学生大部分参与到学习数学的活动中来。积极性明显增强，效果比较显著。王文卓，祁耀文，祁耀武同学到黑板前进行讲解，虽然有些紧张，有的甚至讲的是错误的。但他必竟已经走上了讲台，这种勇气令人佩服。尽管他讲得不够完美，甚至中途被迫停止，但在他心中至少会增加一份自信，只有相信自己，才能产生无穷动力，最可怕的就是他们自暴自弃。在他们的带动之下，才会有更多的学生走上讲台，展示自我。我们可以充分相信每个学生。他们其实每个人都会做得比我们预料中的要好。我们还是多给予机会和指导即可。
王静怡，她是班级特别活跃的一名学生。在帮助潜能生转化上她表现特别突出，他所讲的解题思路明确，让人一听就懂。为本组争得了荣誉，他们的热情一旦被点燃，那将是一个激情燃烧的时代已经到来。她爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，尽管课堂上他有时思想开小差，她结交了很多好朋友，朋友们喜欢和他交往，她对人十分诚实守信，答应别人的事情绝对做到。“赠人玫瑰，手有余香。”助人为乐是她的本分，他人有困难，她一定会竭尽全力去帮助。引领学生自主学习，通过独学，互学，群学，达到以优带差，优势互补，共同提高的目的。小组合作，有利于让学生之间互相帮助，有利于让每一个学生参与到课堂教学中，体验到学习与成功的快感，从而整体提高教育教学质量。在“趣” “实”“活”下功夫，建设幸福课堂.理想课堂.在数学社团活动中，感受无限的幸福与快乐。
通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，学会正确的数学学习方法。学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。学生与人合作、与人交流的意识和能力得到增强。学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯的以养成。学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力得到发展。
趣味数学是一种“较高层次的、开发智力的、生动活泼”的课外教育。她展示着数学的神奇智慧和艺术般的魅力，学生在探索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力，不断地激发着学生的数学兴趣和探索求知的欲望，因此产生了进一步对学习数学的向往，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。趣味数学激发了学生的创造力。我校趣味数学社团的成立不仅是数学实践活动基地其中的一隅，更是为学生提供一个能在实践活动中享受数学趣味，在趣味数学中提升自身认识和实践能力的舞台。使趣味数学、实践活动和数学学习有机融洽，也凸显我校社团实践活动的特色之一。
关注学生需求，通过实际生活中的情境问题和有趣的数学知识，培养同学们的数学实践应用能力，开拓同学们的视野，提高同学们的数学学习兴趣，帮助同学们体会数学知识与自然以及人类社会的密切联系，提升对数学价值的认识，增进同学们对数学的理解和学好数学的信心。让我校数学实践活动基地成为趣味数学的后花园，花草丛生，曼妙多姿。来到这里，让他们发现数学不再枯燥、神秘，能感受到生活经验数学化和数学经验生活化，体验用数学思想与方法去观察、认识客观世界的现实生活的真谛与价值之乐趣。离开这里，带着轻松的愉悦。
数学的趣味化，旨在以中学数学系列知识为基础，通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学歌谣，以及大量诱人思考的趣题，来激发小学生的学习兴趣，培养他们灵活的思路和分析的技巧，启迪他们的智慧，培养他们的创造性。因此我们倡导学生“在玩乐中学习数学，在实践中收获乐趣”。“趣味数学”社团系列活动恰恰符合了这一点，是本着如何使学生在积极主动和极富有趣味的情感中，开展一系综合列活动的全过程。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。想让每个学生把学数学看作很轻松的事，我们数学教师就应努力“让数学更有趣”。
学生的体现创新精神和丰富想象的作品展示时，我们内心的激动就无法掩饰。快乐幸福就在我们的身边悄悄降临了。
我深知：在教育教学过程中还暴露出的许多的问题。如学习指要设计欠合理。问题缺少思维含量，对预案、学案的关系处理不当。对概念、公式没有深化理解到位，课堂容量小，课堂效率低下等等。这些都有待于不断的改进。
三人行必有我师，向同行学习，向大师学习，是我走向进步和成功的捷径，脚踏实地，努力工作是我不懈的追求。自知崇文无限好，不须扬鞭自奋蹄
兰西县崇文实验学校
王 革
2013.12.25
第二篇：不须扬鞭自奋蹄..(DOC)
不须扬鞭自奋蹄
——陕西省地震局老干部活动中心协管员李子池简事
郭建业
“老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄”，这两句古老的名言，是对我国老年人道德言行的写照，也是对我们老年人的激励和督导。我的一位老友在我离休后不久，曾把这两句话写在我的笔记本上，作为勉言留念。
在我构思写这篇文章时，李子池这位年逾古稀，1961年入党的老党员受聘十年协助管理老干部活动中心，许许多多细微繁杂的事迹、如频频按动快门的相机，把张张生动、感人的画面，展现在我的脑海……
李子池，陕北米脂人，现年70岁，1959年参加工作，是陕西省地震局的一位退休工人，退休后两年，地震局离退休职工活动中心场地扩大，需专人服务管理，李子池被离退处相中，于2001年被聘为活动中心协管员。老李在这个临时岗位上一干就12年。
李子池管理与服务的辖区不大但也不算小，由于地震局领导的重视，活动中心的面积由：120多平方米逐步扩展为二层楼房564平方米，大大小小14间房，文体活动有乒乓、棋牌、阅览、台球、会议、健美等十多个项目，桌凳、冷暖电器、健身器械等有200多件，洗手、供水等设施齐全；到活动室活动的人员，是全局性的(包括职工家属)。
常在百人以上，开放时间是全年全天性的，离退处为加强管理，专订有协管员职责，要求是严格的。
这里，我之所以赘述，是想说明管理好活动中心的工作量是大的，协管人既要勤快，又要心细，还要有耐心，而在这个“特区”，管理者与服务者就是李子池这位年已古稀的单人独户。
6月25日上午，李子池端了两盆清水，加好洗洁净，清洗起了麻将牌，5副麻将牌被刷新的光亮一新，麻将桌上的烟灰被他摔弹刷抹地干干净净……这是个细、繁活，出力不大，但要细心，也是老李的日常工作之一；之后他去局大门口收发室取回13种报刊，放到阅览室，供老友们参阅……
活动中心的设备是不错的，供坐用的软椅近200把，每个价值在百元以上，由于使用时间较长，加之搬动拉用较多，使用人员坐靠摇晃，部分坐椅榫卯脱落：老李看着心疼，决定自己动手修理。他买了筒粘胶，挤出休息时间，进行修理，在半个月的时间里修好了25把坐椅，这是去年下半年的事。入年来，又有不少坐椅榫卯松动，经观察，老李觉得粘结修理不能解决根本问题，需用角铁固定，他多次上街寻购，好不容易才买到角形、T形铁件，他用自家的工具又开始修理，在近一个月的时间里他修好了所有松动的坐椅。我发现了这个“秘密”，悄悄地点数了一下，在楼上的5间房屋有50把软椅被订安了扣件。这些活并不属协管员的职责范围。坐上稳实的坐椅，我感悟到了一位老共产党员“不待扬鞭自奋蹄”的高尚品德。
冬天，冰雪路滑，为预防离退休老友到活动室上下楼摔跤，老李找来纸板、脚垫放到楼梯口；他常把活动室的保温瓶灌满开水，以便在电热箱水不开时，老友们仍有开水喝；健身房里20多件健身器械不知他修理过了多少次；卫生间干干净净，无异臭味；闭馆时挨个检
查关闭电器电源开关。对随地吐痰、乱扔果皮的个别人，他进行提醒，提请注意。在李子池精心管理维护下，十年来，活动中心没有发生过
事故，得到了上级单位和本局领导和群众的好评，李子池也多次受到表彰和奖励。
在写这篇文章前，我曾和李子池进行过交流，问他：“这个协管员工作又累又繁杂，报酬也不高(每月550元)，你如此认真，是怎么想的？”老李说：“我出身农村，家在老区，年轻时参军入伍、入党，我始终以为；做人要讲良心，共产党员要坚持党心，对组织和同志们的信任要讲诚心，我就是以这个三心来要求自己的。”
是李子池的这一番话，启示我选定出这篇文稿的标题。这入为把“不待扬鞭自奋蹄”这句名言中的“待”字改为“须”字，更能体现出一个共产党的信念与品质。
作者地址：西安市边家村水文巷4号
单位：陕西省地震局
邮编：710068
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一个离退休工作干部的琐事
范亚民的事迹
他叫范亚民，现年57岁，行政级别正处，原任陕西省地震局离 退处干事，任职已三年有余。
我和范亚民接触始于上世纪九十年代，那时他在地震局当办公室主任。初次见面他自我介绍：我这人没多大本事，也没啥专长，只有一点能耐：脚手勤快，不怕跑腿干力气活，我的身体也好。给我的印象是：实在人说的是实在话。
离休后，多年来我都被选为离退休党员支部委员，因工作关系和范亚民接触较多，在相处中给我鲜明地印象是：这个实在人越发的实在了，手脚更勤快了。
范亚民是个孝子，他已自立的女儿也是个孝女。女儿常给老爸发短信：老爸：“注意安全、保重身体，泡泡澡、看看表，舒坦一秒是一秒”。在体行孝行和享受孝道中，范亚民深深体会到关爱老人，关注老人身心健康，既是老年人的内心企盼，也是自己的神圣职责，离退休职工利益无小事，自己应从点滴做起，履行职责。
对离休老人来说安全最重要范亚民送行老同志时常说的话是：“下楼梯要小心，不要闯红灯，注意安全”；聚会聚餐时，待老同志走完时，他才离去；外出参观游览，范亚民总是站在车门口和险窄路
段；他看见老同志站在台阶上或陡坎边聊天时会立刻叫停；冬天冰雪路滑，范亚民要求老同志走路不要袖手：他还对老同志们说：“我有几个朋友是医生(医术比较高明)，有什么要我帮忙的尽管说”。在生活上，范亚民对老同志尽力给以方便、照顾、在漓凛地风雨中，他头戴塑料袋，肩扛面袋，手提油桶，把过节慰问物品送到行动困难的离退休职工家中；他手捧鲜花到医院慰问住院的离退休职工；他每年按时地把生日蛋糕送到离休干部的家中。范亚民对老同志们说：“家里水电路、门窗等修理问题，有啥难处，你们打电话找我。
什么是份内事？哪些是份外事？范亚民认为没有必要分那么清楚，他说只要老同志问到的事，都是份内的事。我的笔记本里夹有一个纸条，纸条上写：“乘K631、722、106路公交车到城西客运站，买永寿班车到乾陵，票价13.5元，每10分一趟”，这是范亚民写给我的条子：今年，“五一”成都的一个战友来西安想去乾陵参观，但不知乘车线路，我找范亚民求助。老范几经周折才打听确切，他怕我记不住，又专门写了这个纸条。3月上旬，局里离退休职工参观秦岭大隧道，有个老同志想知道大隧道的山峰标高是多少，问者无意，听者有心，返回后的第二天，范亚民打来电话：牛背山海拔高度是2802米。许多老同志说：有事找范亚民，他不会说个“不”字。
范亚民对自己要求严格，干起工作从不叫苦喊累，范亚民是高血压症患者，高压常超160，他并没因此请假休息。9月上旬，局里进行房产登记，要求离退休人员由离退处集中传达统一办理，限期完成。
当时范亚民腰椎间盘病发，疼痛难忍，为按时完成这项工作，他
强忍病痛，用腰垫捆绑腰部，并邀请人事，房产部门参加，当场回答疑问及有关问题，顺利地办好一百人的房产登记。更令人感动的是：2005年局里一位老职工因病去世，离退处主办丧事，范亚民跑前跑后，料理丧事，待丧事圆满结束，满脸悲戚的范亚民才说：我要回家给我母亲守灵送行！事后谈及此事，大家无不为之动容。(注：离退处另一工作人员高文长也有此情)。
微雨池塘见，好风袖内知。三年来，范亚民跑跑颠颠，风风火火，为搞好离退休职工服务管理工作，为老同志们排忧解困、尽心尽力，赢得了老同志们的信任。他们说：范亚民是个热心人、实在人、信得过的人。久历沧桑的老人，把心中的红锈球抛给了范亚民。
撰稿：郭建业
单位：陕西省地震局
地址：西安市边家村水文巷4号 邮编：710068
愿和谐之树长青
董录才二事迹
——一位年属古稀快乐老人的轶事
早上，我去早市买菜，行至中途，董录才迎面走来，这个衣着简朴随意、身体壮实犹存农民架势的老弟，肩搭一杆称，手提一兜菜，面带欣然地向我问好。我顿起疑云：这个一向不斤斤计较的老弟怎么带着称上街买菜？原来他在买菜时，碰上一个菜农忘了带称，在菜摊急得团团转，董老弟二话没说赶忙回家把自己的称拿来交给菜农使用。董录才说：“咱来自农村，知道农民的辛苦，他们有难处咱帮一点是应该的，你别多心，我这点菜是坚决付了钱的。”
董录才在菜市帮菜农解困解难不止这一件事。去年一天，一个菜农拉了一车菜到早市卖，因和市管纠纷，称被市管员强行拿走，菜农气极了，把菜往街道上抛撒、任人哄抢。老董见状赶忙和另一位老者一边劝慰菜农，同时告诫路人不要哄抢，帮他往车上拾菜，一场小**很快得以平息。面对两位老人的善举，菜农感激至极，围观者也伸出了姆指。董老弟说：“这个早市上，我有好几个菜农朋友，都帮过他们，他们都要我随意拿菜，咱是当过兵的人，坚决不拿群众一针一线，公买公卖，照价付款。再说啦，咱也不差钱。”
董录才身体好，自夸有三快：睡的快、说话快、走路快，为锻炼身体，他常外出走动，因而也会遇上一些闹纠纷的事。此时，董老弟常常插手缓解矛盾，并多次获得成功，老弟说我总想让人们多一份爱，多一点和谐。
一次，在边家村附近路口，两辆小轿车擦刮，车损并不严重，两个年轻司机互不相让，言词激烈，旁观者众，交通受阻。董录才察看之后也不言语，站在路坎上声音洪亮自言自语地说：“我当多大的事呢，不就一、二百元嘛，咱互无仇见，都是大意疏忽，咱互相道个歉，赶快去办事拉客赚钱，不比在这让大家看热闹强！”老弟的“演讲”得到围观者的热烈响应，有人叫好，有的还鼓掌，两位出事的司机，停止了争吵，继而还握手互致歉意，开车离去。至今我还记得，董老弟向我叙说此事的欣然表情，他还说：“想不到几句话化解了一场纠纷，心里真高兴。还有一次在黄雁村十字两个青年女子自行车相碰，吵得不可开交，董录才善言细语相劝，两个信服气消，三个人笑眯眯地道别离去。
董录才是白水县人，性格直爽善交往，乐于助人，还是修自行车里手，居家附近有两个修自行车的地摊，他把修自行车的拿手绝活传授给修车人，还把多余的修车工具，送给他们，两个修车人都称他“师父”。当然，仍如前述，董录才去修车仍坚持付钱，他说：“这些人出力下苦不容易，不能亏他们”。
今年三月一天，我见董老弟左手用纱布包扎，他说，骑自行车上街，一个聋哑人骑自行逆行飞速闯来，我都避让到路边边了，还是被挂擦了手，他还想跑，被我堵住，当时我很生气，手又疼，真想揍他一顿。围观者说叫他出钱，到医院看伤检查。哪知道撞人者是个哑巴，在他那依依呀呀地悔过求饶声中，再看看他身着简廉的服装，董录才的心软了下来，他对这个撞伤他的哑人进行批评教育：“你这么莽撞，既害别人也会害了自己，以后要小心，要遵守交通规则，我也不要你出钱看病啦，你走吧!”出乎意料的结局，哑人悔恨与感激交织，默默地低推车离去。董老弟对我说：我的手肿了一星期，受了皮肉之苦，也花了点钱，但放哑巴一马，我心安理得，高兴。还是一个想法：让世人之间多一份爱，让社会多一点和谐。
董录才：陕西白水人，陕西省地震局退休干部，1961年参军入伍，1963年加入中国共产党，是一位普普通通地已进入古稀的快乐老人。
冀我等互为勉励：让和谐之树长青。
撰稿：郭建业
地址：西安市边家村水文巷4号 单位：陕西省地震局 邮编：710068
郑文济事迹
人老了，自己还要去战胜自己
——一位退休老干部的简言（陕西省地震局离退处）
我叫郑文济，是陕西省地震局退休的一名科技人员，今年77岁。算起来从1995年退休至今已是17个年头了，不知怎么回事，一退下来就感到很不自在，甚感失落，好几年都调整不过来心情，无奈何天天都往麻将室里跑，麻将室里人很多，打起麻将来，烟不离嘴，经常吸的嗓子冒火，为消炎，牛黄消炎丸也不断的往嘴里送，手、齿都黄的洗刷不掉，衣服裤子没有一条一件是没有窟窿的，身体那几年很差。
2001年，全国地震局系统庆祝中国共产党80周年诞辰，举办书画展，为表一个党员的心愿，我用心写了一篇纪念文章和一幅以地震预防方面文字为内容的条幅参展。结果还不错，参展条幅得到奖励。好的开端鼓舞了我，自己调整了心情，决心远离麻将桌，写书法练字。这十多年下来，我感到在学练书法上花的时间算是没有白花，书法水平逐年提高，在单位也小有名气，在写写画画上给单位也尽了点力，自感怡然，乐在其中。
坚持学书法练字以来（经常在下午），我生活有规律，戒了酒，还戒了烟，特别是戒烟真不容易呀。现在年逾古稀的我，自感生活充实，心态良好，并且还常得老伴和儿女的夸奖。
由此，我悟出一个认识：人到老年，自己还要去战胜自己。
二00八年三月十五日
血证（41年中秋之节）
难忘二月二只身突围
崔玉亭
一九四三年阴历二月初二深夜，驻扎在山西省霍县和沁源县的日本侵略军借夜色和茫茫大雪的掩护，两路合围了驻琵琶村的绵上县(沁源县南北分县分出绵上县)第二区公所。村里还有我军开办的小型兵工厂。当时，恰有我军3825团来领手掷弹的部队。我军哨兵发现敌先头部队即开枪射击，瞬时部队投入战斗，手掷弹、枪炮声响成一片。我军边打边退，牵着驮有弹药的骡子，掩护着村民，很快撤出村子，安全转移。
敌军冲进我区公所并封锁了所有路口，抓了区长曹显威、区助理员张兴伟等同志，将他们连绑在一起（后来在带走的山路上，曹显威等同志乘敌不备都成功逃脱）。
那天夜晚，我一人睡在区公所正面的办公室里，激烈的枪炮声把我从睡梦中惊醒。我从炕上翻身跃起，爬在窗台上往外望。
院子里站满了鬼子兵。一枪刺明晃晃的鬼子兵正站在我睡炕的窗外。我想此时跑是跑不出去了，心一横，握着一颗手榴弹，藏在屋内的桌下，准备与进来的鬼子同归于尽。
突然，枪炮声更加激烈。我再次悄悄溜到窗前，看到敌军纷纷冲向院外。刹那间院落空无一人。我迅速携带财物从窗户跳出，窜入隔壁邻居的院里，趁隙把区公所的公章和现金、粮票等埋藏在邻居院内的牲畜圈粪堆里。然后，返身回到区公所大门口向东边路口张望。路右边的一块庄稼地里，站满了鬼子兵。一敌军长官正在训话；左边缓坡大树下，一大堆鬼子围着烤火。路上隔一段距离便有一个鬼子持枪站岗，并不时摆弄枪枝唔里哇啦大声喊叫。
在这众敌包围的情况下，我壮壮胆量，大摇大摆地在敌人眼皮底下往村外走。走到村口，敌哨兵向我招手，我脚步不停地向他挥挥手。敌哨兵端枪作出欲射击状示意我停下。我便撒腿向村外树林跑去。敌哨兵开枪了，子弹从我身边飞过。我狂奔出村，涉过一条小河，逃进山上的树林。情急之中，我是光着脚跑出的，穿的也很单薄，在这天寒地冻的冰天雪地里，脱险后才感到冷的要命。这时，先前已跑到山上的群众看见我冻的发抖，赶紧把新做的棉衣裤给我穿上。我们一同坐在山沟的雪地里等待敌人撤离。
日军从琵琶园村出来，又扑向我岳北贸易公司驻地汝家村，欲抢劫财物、搜捕我抗日军民，结果扑空后重返琵琶园。这期间，我抓紧利用仅有的两个小时左右时间，迅速动员民兵和群众，帮把存放在区公所楼上的数百双群众为部队做的军鞋，转移到山沟里埋藏起来。在这次日军的突袭行动中，我方未遭受大的财物损失。我们保护边区抗日财物的事迹；受到太岳行政专员公署的通报表彰。
三OO二年六月十八日
定期体检——保健知识讲座——家属子女参与，三环衔扣
省地震局离退休职工防病保健扎实进行
（郭建业）
7月12日，地震局离退处组织全局160个退休人员到专设体检机构进行了全面体检；22日邀请骨科专家就颈脊椎病保健进行了专题讲座；参加讲座的不仅是离退休职工，还有他们的家属和子女。这种三环相扣开展保健工作的形式在省地震局实施已近十年。
定期体检：8年前离退休职工体检是不定期的，难以及时了解掌握老同志的健康状况，保健工作处于应付、应急的被动状态，为变被动为主动，地震局领导决定今后每两年给全局离退休职工进行一次全面体检，在经费上列专项开支。
保健知识讲座：离退处工作计划，保健知识讲座每年上、下半年各1次，如需要可施情临时增加。讲座专题根据体检综合情况，紧扣带普遍性、多发性、常见病种，邀请著名医学专家，讲介防治科学知识。去年以来先后举行了心脑血管、糖尿病、骨质疏松等病症防治知识，最近讲座专题为颈脊病的防治。
家属子女参与：前几年进行保健讲座没通知离退休职工家属子女参加之后，觉得老同志们的保健养生及安全工作和他们的家属、子女关系十分密切，很多保健、养生的活动，特别是应急、应危时会起关健作用。近几年来，每次保健讲座都通知其家属子女参加，此外还决定外出健康参访，接受其家属子女自费陪同。这方面的决定受到老同志们的欢迎，非常有利于保健和安全工作。
撰告人：单位：陕西省地震局 邮编：710068
地址：西安边家村水文巷4号
血 证
我目睹的一桩侵华日军罪行
崔玉亭
抗战时期，作为一度担任沁源县第一抗日区公所通讯员的我，曾亲眼目睹到我抗日民主县政府中的一名事务长（伙食管理员）被日军残杀的现场情形。
1941年阴历11、12月问，日本侵略军向我抗日民主根据地发动了疯狂的大扫荡，实行“烧光、杀光、抢光”的“三光”野蛮政策。作为革命老区的山西省沁源县，也就是从这时开始，遭受到日军铁蹄的蹂躏和最残酷的杀害。当时我抗日县政府和人民，尽可能地化整为零，疏散到附近有山林的地方去。当时运用游击战术，我们常常是山上山下迂回往返多次与敌人周旋作战，这虽然可牵制、拖垮敌人，但同时也会遭遇不测，遇到危险。正是在这种情况下，我抗日民主县政府的一名事务长(姓名现已想不起)被日军抓到杀害。
那是一个清晨，经过一夜的奔波，我和郭政文（第一区公所通讯员）同志在躲过了敌人突然袭击的搜山队伍后，来到一座敌人刚搜寻过的山头上，在山坡旁硝烟未熄的一道掩体战壕里，我们发现了事务长的尸体。他的新缝制的黑粗布棉袄、棉裤沾满血污，散落着棉花，被抛落在一边，浑身裸露着，身上满是被刺刀捅出的血迹，他那大睁着的双眼，透出万般死前的挣扎和痛苦，显然，他是遭到追击，作过抵抗的，最后身陷绝境而被敌人残忍地杀害。他遇害肘，年仅20岁出头，是一个长的很敦实精神的小伙子，生前他那活跃在县城集市上
忙碌采购蔬菜、物品的充满活力的身影，不时浮现在我的眼前。
虽然时隔已半个多世纪，我也已是年逾九旬的老人了，但日军在沁源所犯下的这一桩残暴罪行，却一直留在我伤痛的记忆中。
2012年3月13日
崔玉亭简介
山西泌源人，初中文化，1922年5月出生，1938年底参加革命工作，1944年7月加入中国共产党，1984年从陕西省地震局局长位上离休。
退休党员情怀
做顺心事，我快乐
——晚霞无限好，何必叹黄昏，残烛的光更为难得，格外感人——
（陕西省地震局 郭建业）
七月刚过，暑夏又至，年已古稀的董录才就到盛产美玉的蓝田县葛牌镇去纳凉避暑，老董和老伴郝美芹住在镇上农户李伟的家里，连吃带住每人每天30元。事后老董和我在闲谈中说：一个月深山老林避暑，我享受到的不单单是凉爽和清新的空气，留下的也不仅仅是1800元钱币，我还享受到了朴实农民家庭的“天伦之乐”，也做了一些我喜欢做的事，挺惬心的。
董录才：陕西省地震局退休干部，上世纪60年代入党；葛牌镇位于秦岭深处，是避暑胜地，也是革命老区。
老董出身农村，待人热忱，办事勤快，在李伟家，他把住家当自家：早上起来扫院子，吃饭时摆桌椅板凳收碗筷，还帮助看家买菜，老董身体好，有力气，闲起来总是不自在，就把李伟家从山上砍回的长树枝木柴，一根一根锯成一尺多长的短节，在房檐下堆好，以便升火做饭，他还帮收掇屋旁菜地老董的老伴郝美芹还到李伟开的小店里坐柜售物，传人接电话，俨然一个女老板。有时候，李伟家事忙外出，两个女儿上学，老董两口就下厨做饭，李伟家人回来就吃上了热腾腾的饭菜，感动的小两口拉住老两口的手，不知道说什么好。
两位退休干部在农民家成了“伯伯、阿姨、爷爷、奶奶”。暑天过去，归期已到，离别时李伟两口十分不舍，两个“小孙女”又哭又喊“爷爷、奶奶”别走。结账时，在老董再三坚持下李伟只收
了1300元；无奈，老董只好趁其不备，把500元压放在电饭锅底。
老董回到地震局第二天，李伟媳妇来电话问候，她的小女儿在电话里哭着喊“爷爷”。
董录才，这位以共产党员自居的老者，还给葛牌镇留下了念想，葛牌镇旁有一条小溪流过，就近农户常在小溪里洗衣、提水，但溪水很浅，洗衣水发混，提水桶不满。很不方便。不干活似乎手会发痒的老董，脱裤下河，搬石挖砂，在人们常去的洗衣处，挖了一个半米多深的坑，垒起了个小石坝聚水，两天的功夫，建成了一座微型“水库”，在这个小水潭，洗衣水不混，打水淹没桶，很是方便，就近农民交口称赞。
葛牌镇和一邻村隔一条河，邻村农民常到镇上卖菜，送豆腐，当地蛇又多，存在安全隐患。老董又坐不住了，拿起铁锨、锄头，除草修路，沿小路边膝盖高的草被铲除，狭窄的小道被加宽，两地的来往方便安全了许多。这几件事在镇上引起很大反响，镇里一位老者在小街上对人说：“这才是共产党的好干部”。
老董在所在单位也干了不少助人解困的事，他常说：我是个普通的人，也得到过别人的帮助，做了些许帮人的事，我不认为自己多么高尚，比起那位捡破烂的老人把几年积蓄几万元捐助灾区，常感自愧与不足；但我是个共产党员，在党的关怀教育下成长，退休后，党和政府关怀，晚年生活无忧无虑，做了点我应该做的事，不图名，不为利，只求心安理得，自我欣慰，这也是我个人的老年心态吧！至于是非曲直，仁智各见，由人评说，我无所顾及，也无悔无怨。
文者和董录才同在一个单位，闻文述诸事颇为感触，特作五言诗句述怀，自勉：
晚霞多璀灿，何必发吁叹，多做顺心事，身心都康健。
撰稿：郭建业 单位：陕西省地震局
地址：西安市边家村水文巷4号 邮编：710068
学书法要敏而好学，勤于笔耕
老年大学书法春季班开课了，书法老师教我们学书法从楷书学起，因为楷书既是一种最规范的字体，书写规律，也是我们学习其他书体的基础，所以我们学书法要从楷书学起，楷书的书体有很多，学哪个好怎么学，是先学魏后学唐，还是先唐后魏；是学颜是学柳，老师主张学欧、学褚、不学柳、柳已极至了，我是学生老师说的自然有他的道理，我觉得学者都各有各的路数，不管怎样学都有成者，也有不成者，这都以各自的习惯，不就说哪个一定好，哪个就不一定行，问题是只要学者有一个目的，切实的去学，就可以达到一定的效果。
老师教我们学习楷书从褚遂良《雁塔圣教序》，欧阳询的《九成宫醴泉铭》拓贴为范本学起，在规范中学变化，希望学后对唐楷就有一个初步的了解。因为唐代是中国书法的鼎盛时期，唐书的发展可以
画为欧虞、以褚、以颜柳为代表的三个阶段，欧虞为初期阶段，他承袭了和总结了隋唐的阶段。而颜柳为代表的后期阶段，则是楷书成熟的完成阶段。以褚书为代表的唐楷嬗变阶段，乃是欧虞与颜柳之间的桥梁。褚遂良是一个承先启后的人物，他继承了和发扬了隋代书法的最高成就，是唐楷的创新都《雁塔圣教序》是褚遂良的成就作品……课堂工并讲了真草隶篆小体的演变及由来。（这是我的学者必须知道的）
我退休后以练毛笔字为陶冶情趣，行隶、篆都练习都写，反正是练字么，经过几年的习书，字写的自觉不错象那么四事，兴趣来了将写好的字幅拿去裱糊，结果裱糊好后都被人要走了，有的还被拿到新加坡，这样就更激起我练字的情趣，每天几个小时甚至上十个小时不停的在写、在练，我习字的程度达到八迷。老师在点评我的作业时，说我的字写的好，但不是书法。那么什么是书法呢？书法就是写字的艺术，他包含着两个方面，不可分割的因素，那就是一方面写字，一方面艺术，书法就是写字的艺术，它是以汉字为对象的，没有汉字就没有中国的书法，我们连自己的汉字都写不好，和谈书法，我退休这些年来就是在练字，我练字时不管什么书体，都学、都临；通临选临，多看多临，一步一进，量变到质变，总之：我习字只是寄于功夫，以功夫到自然，这就是：敏而好学，勤于笔耕。同这们：好好学吧！每天都习练两个小时，大有好处。
亦工亦农的台站生活
我叫郑文济，已退休17年了，从1956年初起至1995年12月退休，整40年一直在与地震监测有关的岗位上积极工作，为防震减灾尽责尽职，我的一生与防震事业相伴同行。57年7月由于工作认真负责受到卫一清、李善那，武汉大学系主任梁伯光赞誉，赞誉既是鼓励也是鞭策，此后我的工作更加负责，积极性更高了，58年6、7月决定调我到广州观象台工作，我二话不说，高高兴兴奔赴新的工作岗位，斯时，正处三年特大困难期（59-61年），每天不到九两粮食，油肉奇缺，受饥挨饿成为当时的最大问题，成天手捧水杯，饿了就喝水，黄江同志是台上负责人发动大伙业余时间垦地种粮。尽管大家没务过农，一听说是垦地种粮，非常赞同，在黄江、胡瑞贺两同志带动下挖的挖、刨的刨，脚手起了泡，泡破了流血，没关系，为的是向地要粮，就这样挖刨不止，约月余时间，两亩多的水稻田，红薯地被整出来了，把田插秧，开垄种薯，耘田施肥，拔草引水，收割碾稻，洗薯切片，晒干贮藏，一年两造的农活硬是把大伙锻炼出来了，个个由不懂农活变成农活行家能手。那三年当吃着自己栽种的粮食时，吃在嘴里，香在心里，到如今米香薯甜之味，还会在我的往事回忆中泛津。
观象台主要任务是测震、磁测，每日分秒不停的让仪器记录地球“心跳”，把这些“心跳”曲线量算出来做成日报、月报、年报，为按时完成观测报告加班加点是常事，尤其是在年初必须将上年的各种表格计算统计完，直到出版形成供国际地球物理年活动用。当年我辈很年轻，真是以台为家，却被人视为看台工，到谈婚论嫁时候谁都不
找我们，嫌我们远离城镇，成天窝囧在偏僻的山野之地，是的，为了取得无干扰的好“地动”资料，台站不远离城镇能行吗？
往事回忆：为了防震减灾事业献出自己的青春，国家和人民没有忘记我们。
在这里作为“老地震人”的我，向台站一线坚持监测的同志，向地震战线的职工和离退休老同志问声好！敬礼！
震苑晚晴稿
工作研究
搭好“框架” 从容“施工”
陕西局离退休工作安排制度试行情况简介
（陕西省地震局离退处）
这是我们七年多来的工作体会。这里所说的“工作安排制度”（后称制度）是指：把必做的工作和较大型的活动作为制度规定下来，使全年工作和有关活动预有准备，有序地进行。
约六年前，离退休管理工作就我们而言基本上处于定性的探讨与认识深化的阶段，离退休管理工作究竟是以领导管理为主，还是把服务与管理摆到主导地位？领导与服务一字之差，这个理念与认识问题的定性，对离退休工作的正常进行和发展创造，都会产生重要影响。2005年之前多年工作实践和该年进行的“保持共产党员先进性”的学习活动，而对离退休这个老年弱势群体，促使我们在思想认识上发生了一个很大的转变，离退休工作部门、离退休管理工作的根本任务与工作重点是服务，而不是单位的领导发号施令。认识问题的解决，激发了我们的主动性、积极性，总想为老同志们多办事、办好事，但由于制度的重要性未被认识，在日常工作进行发生了忙乱现象；临时动议多、临时安排多，处于被动应付。通过新情况、新问题，根据需要与可能建立一套符合实际的工作安排制度，使之在一定时段，离退休服务管理工作有章可依，稳定有序地进行，进入我们的关注，成为必须研究解决的一个问题。
以科学发展观为指导，突出服务这个工作重点，根据需要与可能的原则，在实践中摸索逐步建立了一套比较切合实际的工作安排制度。
2005年底，在一次离退休工作部门（离退处）和离退休党总支联席会上正式确定：离退休服务管理工作和离退休党员党支部工作要以服务为重点逐步走上规范化。这个决定和具体办法的实施得到局领导和离退休老同志们的认可与欢迎。经逐年的实践与探索，目前我们建立与实施的制度有20个：
1、每年春秋两季安排离退休职工（近两年已扩大到离退休职工家属）外出健体参访。
2、庆国庆、重阳老年节举行文体运动会。
3、春节离退休职工茶话会，局通报工作。
4、对住院离退休职工进行探望慰问。
5、对离休老干部每年进行生日祝贺慰问。
6、春节、国庆对离休老干部登门慰问。
7、离退休党员支部书记、退休局领导、咨询小组成员参加局工作会议。
8、先进党支部、离退休职工、“五个好”活动先进个人，年终评选奖励。
9、减灾协会、老科协会员外出调研参访。
10、局党组每年两次生活会向离退休职工征文求意见。
11、每季中月离退休处以上干部同志阅文。
12、对退休职工每两年体检（2009年后改为每年1次）。
13、对离休人员随时报销医疗费、体检费。
14、每年两次保健防病科普讲座。
15、活动中心日常管理规则，成立通讯报道组。
16、老年大学合唱团、书法班定期活动规定。
17、给离退休职工订阅报刊规定。
18、对离退休困难职工，及未从业的职工遗孀年终慰问，发给补助金。
19、对离休老干部和双高老同志送物上门。
20、集体有关证件（老年优待证等）的换证申领、代办、代发（已扩大到离退休职工家属）。
制度的建立，使我们在筹划工作和编组实施计划方面有了明确地依据。任务目标、经费的预算、领支、活动场地的安排、人力物力的筹划编组和需要配合的部门等方面，都心中有底，预有方案把我们从被动忙乱状况中解脱出来，推进离退休服务管理工作走上正常、有序的发展轨道。
以上制度的建立与施行，推动了我局离退休服务管理工作的进展。
制度的建立不单单是工作定量的规范，它是从实际出发，着眼于再登新台阶，力求新进展的进取思想的产物。如对年大体弱离退休职工送物上门制度、给离休干部过生日制度、有关证件的代办、代领制度、对于已故离退休职工的遗孀年终慰问制度和把离退休职工家属纳
入我们组织外出旅游的服务范围等制度，就是在这个思想认识的基础上提出的，制度的建立，推动了我们工作的进展。
在这些制度的实施中，必然会遇到新问题，离退休职工也会提出新的要求。这些新情况的出现、新问题的解决又把我们的工作向前推进了一步。五年前对离退休职工也曾进行过不定期体检，由于是随机而定，没有作为制度定下来，查后也就没有深层次考虑。实行定期体检后，我们发现心脑血管病、糖尿病等是个带普遍性的老年病种，从加强老同志们身心健康保健出发，我们多方联系，聘请专家进行有针对性的科学防病知识讲座。同时，把离退休职工整体健康情况和预防主要病症的措施、要求等整理成文印发给离退休职工，人手一份，把防病保健工作又推进了一步，3年前组织外出参访我们不接纳离退休职工家属、孩子（怕人数多，不安全），一次在组织外出参访中，我们发现同为离退职的老两口回游反而更有利于安全，经慎重研究，我们决定满足老同志们的要求，接收家属陪同旅游，这个制度的确立，得到离退休职工的热烈欢迎，在信息交流方面、通讯报导，由于制度建立、人员的稳定，确得了较好成绩，活动中心黑板报每月一期已坚持10年，为进一步做好这方面工作，把这个制度坚持下去近年来又物选了人员，使信息交流、通讯报导在点、面方面，都有新的进展。
如果把我们提出的制度比作一个建筑的框架，也可以把我们的具体工作的进行形象地称之为“施工”，“执法为民”和科学发展观的指导，发挥我们主动性和创新精神，努力工作，精心“施工”，就能够把我们工作引向创新，再上一层楼。
第三篇：天道酬勤班班通不须扬鞭自奋蹄（范文）
天道酬勤班班通不须扬鞭自奋蹄
咸丰县活龙坪乡中心学校教育装备干事谭方书
尊敬的各位领导，各们同仁：
大家好！
根据会议安排，我就活龙坪乡的装备管理工作向大会汇报，说实在的，我们的工作做得还很不够，在各位同行面前不免有班门弄斧之嫌。既然大会安排了我也就只好硬着头皮说两句，以期达到抛砖引玉的目的。我汇报的题目是“天道酬勤班班通不须扬鞭自奋蹄”。
活龙坪乡中心学校现下辖一所初中，四所完小，一所初小，十一个教学点。自2004年实施远教工程以来，中心学校在教育局装备站的正确领导下，按照教育局装备站有关部署，紧紧围绕“充分利用现代信息技术资源，提升课堂教学效率”这一中心目标，不断健全机制，创新形式，搞好各种培训，全乡各级各类学校都储备了大量的计算机应用人才，为班班通的实施打下了良好的软件基础。2012年全面实施班班通，2013年实施教学点资源全覆盖项目后，为了整体提升全乡教师信息技术应用能力，我乡加强了设备的管理、培训学习和应用，全乡所有学校，呈现出了开端良好，运转有序，健康发展的良好工作格局。
一、管用并举，夯实基础，让源头活水长新
自班班通项目实施以来，活龙坪乡中心学校把提高教师信息技术应用能力，加强设备的使用，作为一项源头性的“基础工程”来抓。
（一）建机构明职责，强化组织领导。
为确保班班通项目的顺利实施，我乡把班班通设备的应用作为“一把手”工程加以重视，中心学校校长经常过问各学校的项目实施情况，明确责任，中心学校教育装备干事为主要责任人，各学校校长为具体责任人，全面负责各学校的班班通工作。各校也相应成立了班班通工程领导小组，电教装备处主任为第一责任人，构建了上下贯通的中心学校、学校两级管理体系。
（二）加强队伍建设，优化管理员结构。
今年三月，根据县装备站的要求，完小以上学校均要成立电教装备处。借此东风，我乡对原管理员队伍进行了优化，在选拔任用装备处主任这一岗位上，择优选用责任心强，文化素质高，年龄低的优秀人才到管理员岗位，各学校大胆启用了刚参加工作的年轻人进入管理队伍。如中学的陈坤、水坝的余翠，都是刚参加工作的年轻同志，现全乡5名电教装备处主任，有3个年龄在30岁以下，文化程度高且均能熟练操作计算机。他们的计算机水平高，工作有激情，工作效率高，强有力地推进了全乡各学校的信息技术应用工作。我乡还加强了教学资源搜
集配送队伍建设，依托各资源平台，形成了教学资源搜集和配送队伍。教学资源种类繁多，到底哪类资源适合教师口味且能提升教学质量，我乡的做法是由个别学校的部分教师先尝试，主要以民小为龙头使用、比较，老师们觉得好的资源，我们就在全乡进行推广。目前，我乡的教学资源丰富：有来自国家教育资源公共服务平台、课内网、优课、活龙民小自费购买的优优课堂以及教学点资源全覆盖项目资源。这些资源的使用，构建了高效课堂，提升了教学质量。
（三）规范管理，及时出台指导意见。
2014年开学时，中心学校及时在校长会上对《活龙坪乡中心学校关于提升教师信息技术应用能力的指导意见》和《活龙坪乡中心学校关于提升教师信息技术应用能力、开展中小学信息化教学应用大赛的通知》的精神进行大力宣传，再到学校进行调研，然后在全乡校长会上对一些细节进行讨论。
由于指导意见的及时出台，各学校的信息技术管理工作有了实实在在的目标。指导意见作了如下规定：
1、各学校逐步推行电子备课、电子教案。从2014年秋季学期开始，55岁的以下男教师、50岁以下的女教师都必须学习使用班班通设备上课，并且要将计划、教案、课堂视频上传到课内网上，钢性地划定了时间界限和年龄界限。
2、在保证不影响正常的教育教学秩序前提下，今后中心学校的教学常规检查，要大力倡导电子备课、电子教案。电子备课、电子教案在学校考核中得分要高于常规备课。解决了教师在课内网上备课后，又要在备课手册写一遍应付检查的累赘。
3、班班通设备的使用，课程资源不受限制，优优课堂、优课资源、课内网及资源全覆盖等的资源均可使用，原则是有利于教学，有利于提高教学质量。解决了只重形式不重教学质量的矛盾。
4、在信息化应用大赛的通知中规定：为了积极响应大赛组委会的要求，民中、民小不得少于25人参赛，村级完小不得少于7人参赛。这样把任务指标细化，为学校定下了目标。
正因为《指导意见》和《通知》的及时出台，学校有了“指挥棒”，极大地激发了教师应用的极积性。为全乡的装备管理工作起到了四两拨千斤的作用。
二、领导重视，学校校长的大力支持，全乡信息技术应用异彩纷呈
装备工作的整体推动，只有得到领导的重视，才能收到事半功倍的效果。所以我在工作中，在按各级要求搞好各项常规工作的同时，更多的是提出自己的想法，不断给领导汇报建议，不断与学校校长交流沟通，争取领导和校长的支持。通过我的不懈努力，得到了中心学校王助理和各学校校长的大力支持。
在活龙民中，原来的电教装备管理员是一位近58岁的老同志，由于电脑基础不好，工作起来很吃力，使得中学的信息技术工作始终滞后，通过与张校长交流沟通，引起了张校长的高度重视，学校大胆启用刚参加工作不到一年的年轻教师陈坤，由于电脑水平高，加上张校长经常亲自督促这项工作，陈坤迅速将学校的教务管理引上了电子信息化时代，全校教师在课内网上传教学计划、进行网络备课和成绩分析。成绩分析这一块尤其实出，你可以任意查看你班上每一位学生总分在班上、年级的所占位置，还可以查看每一个科目在班上、年级的位置，这样的分析更加准确，参考价值更高，成为了许多教师喜欢的模块。陈坤还肯钻研，既能很快解决教师们提出的各类问题，也在课内网上提出来了很多建设性的意见。记得上次公司来人到活龙培训课内网的使用，陈坤老师一下子提了24个问题。比如课内网内的计划只设计了教学计划，但实际工作中，学校的计划种类较多，除了教学计划，还有备课组计划、教研组计划等，希望课内网能有分类可供选择，以便区分；网络备课本来是资源共享平台，而实际上许多自制资源却无法真正实现共享，因为许多科目在PPT课件中是有插入视频、音频或者flash动画的，这些资源在实际上传过程中，不能一起上传。曾经有英语教师反映：“英语有许多听力音频，少则几个，多则十几二十个，在上传课件时，这些小附件只能一个个的上传，无法实现批量上传，实在浪费时间，所以许多时候我们就只传了PPT，而没有传这些小附件。”这些细节上的不便，导致许多珍贵的教学资源没有真正得到共享，希望课内网能够改进。象这样建设性的意见就多达12个，得到了当时培训老师的刮目相看。
一花独放不是春，百花齐放春满园。在活龙民小，罗校长亲自为教师搜索教学资源，确定好的教学资源后，学校不惜花钱购买，目前由罗校长选定并购买的优优课堂教学资源，已推广到全乡各小学校点，水坝小学还把它放到服务器上，使用效果非常好。据说罗校长又找到了更好的教学资源，还在进一步比较使用。与此同时，罗校长还有超前的意识，脑子里装着学校的发展，当我了解到教师想用自己的电脑备课，而在学校又没有连接端口的困惑时，一跟罗校长交流沟通，当即引起了他的高度重视，表示下个学期一定解决，为了鼓励教师将自家的电脑用于教学，学校还将考虑在政策范围内适当对电脑的磨损给予一定的补助。目前他正在进一步酝酿和调研，以便拟出切实可行的方案。
在新田坝小学，瞿校长带头自费购买手提电脑，并在学校教职工会上承诺，中心学校规定的新田坝小学至少有七个获得州信息化大赛参赛资格，他自己就认一个，这是何等的支持力度！现在新田坝小学的教师办公室几乎人手一台电脑，学校只提供网线端口和电源插座，新到新田坝小学的教师，可能第一件要办的事
就是购买一台电脑。
在水坝小学，陈垦校长了解到新田坝小学的这一做法后深受启发，当天就将网线拉到办公室，而且第一个将自己家的电脑搬到了办公室，目前水坝小学教师办公室的电脑也在多起来了，同时陈校长还能知人善用，管理员余翠是刚参加工作一年多的大学生，大胆使用多年在外清编时回校的邹锋老师进行协助，邹锋老师深入研究多媒体一体机的工作原理和硬件设备，完美独立解决了该设备的各种故障，保证学校多媒体教学设备零故障运行，在该同志技术保障的前提下，水坝学校多媒体教学以常态进入常规教学，并且在全乡范围内最先安装启用上级配发的专业服务器（浪潮），搭建好校园网教学办公平台，保障教育教学资源的同步更新，做到服务器教学资源和各班多媒体一体机教学设备无缝隙连接；这些措施有力的保障了电化教学在该校的稳步推进。
晓溪小学的张建宏校长，本人就是一位电脑高手，无论是撰写论文还是参加教师信息技术大赛，他总是第一个参加，目前晓溪小学班班通设备运用率最高，达到了人人会使用，个个会维护，也是我乡到目前为止所有设备运行状态最好的学校。
正是领导的高度重视，校长的鼎力支持，全乡涌现出了很多优秀的管理员，象民小的黄启林、民中的陈坤、水坝的余翠和邹锋等。他们分别在各自学校做出了突出的贡献；更涌现出了一大批一线教师典型：如民小的毕超禹、张文秀、葛冬莲、新田坝的谭蓬羡、曹南阶、晓溪的段再鹏，这些有的是临近退休的老同志，但他们的信息技术毫不逊色，班班通设备的使用更是得心应手。正是各校电教装备处主任的辛勤工作、示范引领、典型带动，我乡的电教装备工作才会势不可当迅猛地推进。
三、面对困境、冷静思索，不须扬鞭自奋蹄
目前，活龙坪乡的电教装备工作，平台已经建立，机制已经形成，管理队伍的管理引领功能已初见成效。回想近一年的装备工作，有困惑，更多是品尝到了收获的喜悦。冷静思考，山区的电教装备工作困难确实不少，面对困难我忧心忡忡：
1、教师的老龄化问题一定程度上制约了电教工作的发展。我乡教师的老龄化现象特别严重，对于即将退休的老师，工作几十年来几乎没使用过电脑，他们不想学更不愿学。我们虽然采取各种办法鼓励他们积极学习和使用，但收效甚微。如在电教装备块的个人考核、参加教师信息技术大赛中，男55岁、女50岁以上的教师参赛和使用设备增设得分系数（分数按100分制，每增加一岁增加得分系数0.01），仍只有大部分老龄教师响应，极少数教师仍然是我行我素，一意孤
行，反映冷淡。
2、教师缺编严重阻碍了电教工作的发展。由于缺编，教师工作负担重，很多老师没有时间来学习和钻研新的技术，对于学生的教学成绩的提高，他们觉得没有多做几个练习和多讲几道题，来得直接。面对这种情况，我们就通过比较教学效果，用榜样来进行说服。记得民小刚实施班班通项目时，很多老师不愿使用，怕新东西用不好影响教学成绩。葛冬莲老师是第一个使用设备上课的教师，一学期下来，她所代两门统考科目在全县质量检测中一个第一，一个第二，这样打消了原来学校怎么要求都不动的老师的顾虑，现在都自觉使用资源上课了。老师们感觉到使用了新技术后，每节课的容量增加了，用的时间反而少了。即使这样，很多老师还是因为课业负担的繁重和教学外的资料建设所累，没有充沛精力来学习新的信息技术。
3、公司后续服务跟不上影响了电教工作的发展。公司服务范围大，技术员少，如果我们始终要等公司上门服务，我们的设备就只有用一段时间后又停一段时间，中学有一次拖了十二台设备进城来维修，很多班级无设备可用，这让我深思，我们如何通过挖掘自己维护力量进行可行的维护。目前我乡试着组建了小学专职管护队伍。各小学管理员组成专职管护队伍，为校点提供设备维护服务，不管哪个小学出现设备问题，也不管是硬件问题，还是内部系统软件问题的，只要及时和我联系，我都能和学校管理员中技术好的电教管理员（民小的黄启林，水坝的邹锋）随时到学校给探索解决。这样，全乡形成了小故障及时解决，确保了各完小班班通设备的正常使用和安全运行。即便这样，如果遇上大的问题，技术力量肯定跟不上，就只有等公司看年看月地来一次维护了。
困难是实实在在的，也不能一时解决，但我仍将以“不须扬鞭自奋蹄”的精神更加勤奋的工作，让电教装备各个项目的效益最大化，最大限度地促进教育教学的健康发展。班班通及教学点资源全覆盖项目，犹如一阵阵和煦的春风一定会吹绿活龙的村村寨寨、山山水水，山村的孩子也一定会享受到更加优质教育资源，也一定会有更美好的未来。
第四篇：不用扬鞭自奋蹄（模版）
不用扬鞭自奋蹄
董事长、吴校长在开学工作会议上的讲话，客观地总结了金城外国语学校办学五年来的辉煌业绩和办学经验，描绘了未来五年金城外国语学校的宏伟蓝图。两位领导人讲话是站在金城未来高起点、高标准发展的新高度，提出的新思想、新要求；是引领金城外国语学校更好、更快发展的纲领性文件；是指导我们前行的行动指南。作为主抓初三毕业班教学工作的级部副主任，既感到金城的辉煌前景，又感到责任重大。一心为了金城，一切奉献金城，我在工作中作如下思考：
教学是学校的灵魂，是学校的生命线。只有高质量的教学，才能又好又快的发展。而高质量教学的彰显，在于高中考。为了2011年中考能顺利完成董事会、校长室下达的升学和招生的双重目标，我们初三级部教学工作是这样做的。
一、深化教学改革
改革是发展的动力。只有不断的创新，才能彰显特色，充满活力。开学初，我们级部就借组于洋思中学，杜郞口中学的教学经验，开展实施了“3个15”的课堂模式的探究，使自学、精讲、精练三为一体，强行入轨。并在吴校长，范校长，教科室，教务处领导的精心指导下，课堂模式在探究中不断完善，把自学、精讲、精练的时间调整为“10+25+10”的模式，这样，在很大程度上提高了课堂效率。
二、狠抓教学常规管理
备好课是上好课的前提和基础。只有高质量的备课，才有高质量的课堂。为此我们初三级部要求提前一周备好课，三次定教案的方法，先集体备课确立内容、目标、重难点，再由主讲人阐述重难点的突破，以及教学简单过程，最后由个人形成自己的个性教案，再次加工后上堂，周日周前会后，每位老师都将下周的教案，交级部审阅盖章。上课采取候课制，禁止拖堂。打开教室前后门，随时准备领导老师的听课，与级部对课堂的评价检测。每一节课都要有目标、有计划、有序开展，杜绝课堂的随意性。课练，采取面批和集体批阅相结合，全收全改，批改及时到位。建立错题集，要适当加批激励性语言。同时课练和作业，必须少而精，有针对性，体现分层，使水平参差不齐的学生得到有效训练。进行优生目标分解，责任到人，强化跟综，学困生建立帮扶档案，实施个别辅导、目标激励、情感激励的转化实施，抓两头促中间，确保大面积丰收。
三、公平公正进行教学评价
教学评价的好坏，能否调动老师教学积极性的重要因素，是建立和谐级部的关键所在。我们初三级部建立了日公布、周小结、月总评的机制，好坏评价到位，在教学绩效考评上公平公正，坚持严格组织，确立依据，重在结果，兼顾过程，鼓励创新，拉大距离，奖勤罚懒的原则。确保考出激情、考出动力。
四、大力实施“青蓝工程”
本着民办学校，青年教师成长期必须缩短的原则，我们级部采取，建立“青蓝工程”师徒结队体系，青年教师必须先听课后上课，周周开展师傅示范课和青年老师汇报课，青年老师听师傅课，学习、解惑，师傅听徒弟课，评点、指导。月素质调研看青年老师，谁成长快，及时总结，使青年教师快速成长。
以上是我们初三级部教学工作的几点思考和不成熟的做法，敬请各位领导批评指正。
第五篇：不用扬鞭自奋蹄
不待扬鞭自奋蹄
今天我演讲的题目是《不待扬鞭自奋蹄》。
这句话还有几个说法，比如马不扬鞭自奋蹄，不用扬鞭自奋蹄。但意思是一样的，相信很多人常拿这句话来激励自己。这句话出自当代大诗人臧克家的咏牛之作—《老黄牛》。全诗如下：
块块荒田水和泥，深耕细作走东西。
老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。
这首诗借助于不辞辛苦，自强不息的老黄牛形象，寓意我们一定要珍惜时光，积极进取。作为营销人员，更应该懂得时光的宝贵，更应该明白机会稍纵即逝，那么我们应该怎么做？题目给出了答案：不待扬鞭自奋蹄。也就是要求我们，一定要不等不靠，积极进取开拓市场。
讲一个很简短的羚羊与狮子的故事：
每天早上，一只非洲羚羊醒来，她就知道必须比跑得最快的非洲狮子还要快，否则她就会被吃掉；每天早上，一只非洲狮子醒来，他就知道必须比跑得最慢的羚羊还要快，否则他就会饿死；
不管你是狮子还是羚羊，是强者或是弱者，太阳升起的时候你就得要奔跑了。
在这个竞争激烈的社会中，早就过去了那种守着自己的一亩三分地安稳过日子的时代。如果企业固步自封，不思进取，还沉浸在旧日的辉煌里面，那么最终的命运就是或者被对手吃掉或者饿死。
类似的故事还有很多，比如常说的快鱼法则。当今社会，快鱼吃慢鱼的现象屡见不鲜。快鱼吃慢鱼，关键是要快。领先一步，海阔天空。落后一步，寸步难行。在激烈的市场竞争中，谁的紧迫感强，谁的市场反应快，谁就能抢占先机。这也就是我们常说的一定要有积极进取的精神。当然，快鱼吃慢鱼，除了快，还有一点千万不要忘了，那就是学会吃。你会快，会进取没错，但一定要学会吃，也就是说积极进取的方向要正确，抢占市场的能力要具备，否则一味图快，没有掌握对的方式方法，没有准备好应该准备的必要条件，那机会摆在你的面前你还是抓不住，徒劳无益。
团结，诚信，规范，进取，坚强，向上。市场营销部的十二字方针，浓缩了我们全体营销人员需要具备的能力，做到如此，方能达到我们营销文化中所说的那样：攻无不克，战无不胜，寸土必争，寸土不让。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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