读书节策划方案[范文]

第一篇：读书节策划方案[范文]

畅享阅读乐趣，书香浸润校园

——保滩中心小学第一届读书节活动方案

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，同时为了营造“浓郁的书香校园”。我们将举办“阅读开启心智，书香浸润校园”的读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

二、活动目标

1、通过活动，进一步引导学生、家长、教师共同参与，优化校园文化环境，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。

2、通过活动，建立以班级为主的图书角和个人图书库。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，逐步实现《语文课程标准》要求的小学阶段阅读量不少于150万字的目标。

5、通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践活动能力不断提高。

三、活动主题

“让读书成为习惯，让书香溢满校园”

四、活动时间

2010年4月—5月

五、准备阶段

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

4、班主任负责在学生必读书目的调配。

六、活动阶段：

（一）宣传发动，制定计划。

1、组织学生学习《读书节活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。

2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

（二）实施行动。

1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、建立班级图书角，开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。老师充分做好导读工作，教给学生阅读方法。要求学生将读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生写读后感日记。

3、建立“每周一诗”专栏，每周至少一首古诗词，让学生朗读、积累、吟诵。

（三）活动内容：

1、开幕式。

2、图书阅览室开放，学生积极借阅图书。

3、高年级读书笔记评比。

4、中低年级精彩片段摘抄评比。

5、开展以读书有关的主题班队会。

6、学生文学知识比赛。

7、教师朗诵大赛。

8、做好读书节总结工作。

附：具体活动安排

第二篇：读书节策划方案2014

读书节策划方案

活动名称：读书节 时间：2014年3月—6月

主办单位：

浙江建设职业技术学院团委 浙江建设职业技术学院图书馆

协办单位： 院读者联谊会

工作组成员：

邵莉娟 刘晓青 邵黄芳 丁海晖 徐磊

殷勤 谷松立陈夏 【主题】

为迎接“世界读书日”的到来，图书馆开展以“回味经典 书香校园”为主题的读书节活动。旨在营造大学读书文化，构建学习型和谐校园。通过新颖灵活的形式从多角度、多层面构建大学生读书的良好校园文化环境。本次活动将充分调动同学们读书的积极性、主动性，让他们在丰富多彩的活动氛围中形成爱读书、读好书的意识。在读书的过程中相互交流、相互信任，在相互信任中实现分享，在分享中一起成长。

【目的】

本次读书文化节的目的在于进一步激发全院学生的读书热情，构建良好的读书形式，丰富同学们的校园文化生活，让学生在轻松多彩的活动中学到更多的知识和文化，进一步优化同学们的知识结构，提高同学们的综合素质。与此同时，营造大学校园的读书氛围，提升学生的人文素养，让学生在相互信任、相互交流、相互学习中共同成长。更深层次地促进全校精神文明建设的深入开展，为进一步构建文明、和谐的学习型校园尽绵薄之力。

【活动方案】

活动

一、“献青春，学雷锋”图书整理志愿

服务活动

时间：2014年3月5日-4月5日 活动对象：学生干部 活动目的：

为发扬雷锋同志的“乐于助人，无私奉献”的精神，特此举办该项活动，以鼓励同学们发扬“雷锋精神”，为创造一个干净、舒适的借阅环境而奉献自我的力量。活动流程：

1.方案确定（由邵莉娟负责与团委协商，于3月4日前完成）； 2.参加志愿活动的学生库室安排（由刘晓青、殷勤负责）； 3.参加志愿活动的学生工作安排（由各库室老师负责）。

活动

二、第六届百科知识竞赛（暂列入院鲁班文化节中）

活动时间：2014年4月17日或24日 活动地点：

活动对象：全院学生 活动目的：

为激发大家爱知识用知识的热情，丰富校园文化生活，引导广大学生群体关注社会、拓展知识面、充实和激励自我、增强团队的合作精神，特举办百科知识竞赛，为广大同学提供一个自我展示的舞台，充分展现当代大学生的风采。活动准备：

1.落实活动方案（由徐磊负责，于3月16日前完成）； 2.设计竞赛题目（由徐磊负责，于3月23日前完成）； 3.活动宣传、报名（由徐磊负责，于4月13日前完成）；

4.落实场地（由邵莉娟负责，于4月16日前完成）； 5.场地布置（由院读者联谊会负责，于4月17日前完成）。

竞赛流程：

本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。以下为每个阶段的规则和内容：

1、初赛规则：本次初赛的方法采用笔试的形式，初赛将在B区进行，此环节选出三分之一的人进入复赛，笔试时间为一个半小时。

2、复赛规则：此项分为两个环节：一是由主持人报题，参赛者站在相应位置；二是对错角逐，根据题目选择对错。最后进行幸运复活，选出两名同学进入决赛。共有六名选手进入决赛。

3、决赛规则：决赛的题型有必答题、给对方出题、抢答题、压分题、看图抢答题，另外再加上一次场外求助的机会。

除此之外，观众也有机会参与，我们另设置了观众有奖竞答，希望观众在观看比赛的同时自己也能享受其中，试试回答题目，了解自己的认识。奖项设置：

此次竞赛将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，纪念奖6名。活动

三、“时间去哪儿了”读书沙龙

活动时间：2014年4月24日 活动地点：第三自修室

活动对象：2013的读者之星

2013借阅量排名前二十位的学生 读者联谊会成员

活动目的：通过“时间去哪儿了”主题探讨，深切思考我们的时间到底花在了什么地方？手机刷微博、微信？游戏？玩耍？还是有效的读书？如何有效的利用学校现有的图书馆资源？如何合理的安排在校学习与生活的时间？有效的利用图书馆的现有资源。活动流程：

1.方案及通知确认（由邵莉娟、刘晓琴负责，于4月6日前完成）； 2.活动宣传（由刘晓琴、殷勤、徐磊负责，于4月8日前完成）；

3.现场组织（由邵莉娟、刘晓琴、陈夏、丁海晖负责，于4月24日）。活动

四、读书节系列电影展播

时间：2014年4月19日-5月25日 地点：教学楼 活动对象：全院师生 活动目的：

让同学在观看电影的同时能够学到知识，以一种更加轻松的方式学习和读书。活动准备：

1.准备播放电影内容（由读者联谊会负责，于4月15日前完成）； 2.教室预约（由邵莉娟、陈夏负责）。活动流程：

1.读者联谊会负责播放电影； 2.读者联谊会宣传部负责摄影。

活动

五、“读者之星”评选（暂列入院鲁班文化节中）

时间：2014年2月24日至5月11日 地点：图书馆楼 活动对象：全院学生 活动目的：

鼓励读者多读书多学习，感谢读者对图书馆的支持。活动准备：

1.与院团委沟通，将本活动列入第九届鲁班文化节活动项目（由邵莉娟负责，于3月15日前完成）；

2.在图书馆网页上发布评选活动通知（由邵莉娟负责，于3月15日前完成）； 3.在学生公寓楼下张贴海报（由徐磊负责，于3月15日前完成）； 4.活动通知发至各系部学工秘书处（由顾春玲负责，于3月15日前完成）。活动流程：

1.邵莉娟和殷勤统计截止日期内的学生读者借书情况，取前10名； 2.殷勤负责通知获奖者；

3.邵莉娟在图书馆网页上公布名单； 4.鲁班文化节闭幕式上进行颁奖（待定）。

活动经费：

读者之星10人，奖品经费1000元（每人颁发荣誉证书及价值100元的图书，由丁海晖联系书商提供奖励图书）。

活动

六、“过刊漂流”爱心捐赠活动

活动时间：2014年5-6月 活动地点： 期刊阅览室 活动对象：全校师生 活动目的：

为丰富校园文化知识，促进书香校园的气氛，有效地利用资源，拓宽广大师生的知识面，图书馆将在期刊阅览室开设过刊漂流驿站，无偿将部分过刊提供给各类有需求的读者。“让爱心传递，让知识共享”。活动流程：

1.过刊整理（由谷松立负责，于4月20日前完成）；

2.漂流过刊的清单制作及读者领用表格设置（由谷松立负责，于4月27日前完成）；

3.读者领取登记（由谷松立负责）；

4.活动结束后登记表格的汇总（由谷松立负责）；

5.剩余过刊的整理、清点（由谷松立负责）。活动

七、读者问卷调查

活动时间：2014年3月22日-5月31日 活动对象：全院师生 活动目的：

为了完善图书馆服务，提供图书馆服务水平，更好地为教学和科研服务，针对图书馆服务开展调查，并对调查表进行整理，总结。（调查表另附）活动流程：

1.调查表设计（由邵莉娟负责，于3月22日前完成）； 2.调查表印刷700份（由文印室负责，于3月29日前完成）；

3.通过学生馆员发放、回收调查表，每班5份（由殷勤负责，4月12日完成）；

4.通过系资料室管理员发放、回收调查表，每系部10份（由邵黄芳负责，4月12日完成）；

5.调查表的整理、统计（由邵莉娟负责，5月31日前完成）。

第三篇：第六届读书节策划方案

第六届读书节实施方案（改）

2013年

一、活动主题：品味宋词经典

二、活动目的：

本届读书节以中华民族深厚的宋词经典为基础，展示宋词魅力，引导同学研习宋词的优秀成分，让同学们的课外阅读再添一份古典的韵味。以宋词为主导，弘扬民族传统文化精神，提高我们的阅读质量和鉴赏水平，养成广泛阅读、注重内涵阅读的良好习惯。

三、组织机构：

主任：高记平

副主任：高增荣、王勇军

成员：石玮、郑丽、刘公权、李金娥、陈金凤、胡荣安、张效燕、刘宏涛、王尊胜、张争趣、何军元、李小平、任鹏程、冯小骥、韩伟赵璐、杨芳、王文静、曹矗文、陆晨凯、梁爽、严若文、何宛谨、董瀛露、严若文、张国宇、尼杨白雪、四．时间安排：2013年 12月()日------2014年1月()日

读书节总体宣传阶段：12月()日------12月()日

1、征集读书节标语、制作海报、展出国学解释展板

(内容涉及宋词的介绍，派别，代表人物，宋词内容展示等）

（宣传部）（负责人； 杨瑀乐）

2、张贴学生字画，营造文化氛围（学生会）（宣传部，学习部）

3、每个班级制作一期读书节板报。（内容关于品位宋词经典）（学生处）

4、发放活动统一报名表进行报名（各活动海报张贴）（某些社团活动）（宣传部，社团部）

各活动组织实施阶段 ： 13年12月（）日------13年1月（）日1、12月（）日，第六届读书节开幕式

校长演讲（关于读书节开幕式）

学生代表演讲（品位宋词经典）

（任鹏程、王文静，宣传部）。

阳日报上。对于优秀作品，学校将在展板上全校展览。

（新竹文学社市图书馆）（社团部；宋一凡 文学社；张含）

6、“品味宋词经典”主题班会：12月 日.各班进行，形式不限。

（学生处）

7；各个活动报名准备，各活动的经费估计，场地需要，奖品准备工作（学生会王博）（细节部分另见附件）

2、文学社征文优秀作品将刊登在新竹社刊上，亦可推荐给市图书馆，登载在咸

【活动一期】12月21日16：00----18：00

（1）二手书市以年级为单位，组织各班同学进行二手书的交易，并评选出“最佳图书销售班级”六个。

活动地点：大操场实验楼地下（生活部；周诗岚 胡若妍）

（2）金秋书市 金秋书市活动将与多家书店以及文具店联合以向广大师生推荐优秀图书为目的，让利销售的形式向同学们出售打折图书。

活动地点：大操场教学北楼下（天亮时）化学实验室（天黑时）

（学习部；梁爽 纪检部；李婧玉 张开淋）。

（3）灯谜活动以灯谜的形式开展国学知识竞赛。

活动地点：小操场（学习部 ；杜馨怡，时嘉悦）

（4）“品位宋词经典”演讲比赛或朗诵高一各班推荐一至两名同学参加比赛。最终将根据得分情况评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。前三名将在活动当日在主席台展示。

活动地点：五楼电教室（前期评比）操场主席台（后期）（学习部；曾妍 杜馨怡）

（5）以“传统阅读与网络阅读”为辩题，（或其他关于宋词的主题）高一高二各班推荐一名辩手参与辩论。抽签决定正反方，最终将评选出最佳辩手1名、优秀辩手2名、以及优胜团队。（语文教研组）（学生会宣传部，纪检部；元珊珊）

（6）“书法评比”初一，初二，年级各班出一至两个优秀书法作品。选出前十名将进行全校展览。（社团部；张霄，范超）

（7）“汉字听写大会”初一，初二，年纪每班推选3人，参加决赛。选出前三名进行表彰。（学习部 成旭曼，藤天奕，李延芝，邵魁等生活部；刘戈辉，曹漪洋）

（8）“好书推荐”“读书心得”高一年纪每班至少三份，在全年级进行评选。选出前10名，在全校展览。（电子档的形式，文体不限）（文学社；社团部；宋一凡，任杰东）

（9）“宋词赏析主题论坛”高一年级各班以视频照片的形式来品位宋词经典。（6~8人一组）评比出三个优秀班级，并给予奖励。（高一语文组，文体部；魏莹）

8、【活动二期】 12月（）日第七、八节课

（1）国学电影展播 展播有关国学的优秀电影作品

活动地点：各实验室（社团部 ；尼杨白雪，任东杰 ；电影社）

（2）参观图书馆组织有兴趣的同学前往市图书馆参观。

活动地点：市图书馆（学生信息部）。

（3）“爱心捐书”联合校志愿者社对福利院进行爱心捐助活动。帮助那些需要书却没有书读的孩子们。（要求，范围不限，参考书除外）（学习部 曾妍 杜馨怡）

（4）“书籍分享”初一，初二，高一，高二年级，每班分享两本或两本以上可读性图书。（学习部；曾妍，杜馨怡）

第三阶段2013年1月（）日总结表彰阶段

于2013年1月（）日晨会时间举行本届读书节闭幕式。

校领导对本届读书节进行总结，公布各项比赛结果并颁发奖品（团委学生会)

附页；关于前期策划负责

2013年11月16日由学生会干部负责策划本次读书节活动

2013年11月19日将针对全体学生会成员工作分配

将于2013年11月21日前 完成策划方案交予学校审核

前期准备事项

1；学习部负责

①灯谜布置

数量；500道

出题处；（杜馨怡时嘉悦400道）（文体部 100道）

核对处；（田雨辰学习部，文体部)

场地布置及善后（要求；10张桌子纪检部；李婧玉，张开淋，程炀）

②朗诵比赛

报名处/负责人；（曾妍 张梦凡）

主持；（宣传部）组织老师和选手到位；（曾妍 张梦凡）

③捐书活动

（要求；以各班级为单位，每班按规定捐书，内容不限，除参考书外）

前期通知/负责+后期整理/统计（曾妍 杜馨怡）

联系福利院/实际送书（学生会主席）

④金秋书市

商家联系；（主席曹矗文）

前期场地布置/后期场地清理；（纪检部；谈家璐 王铮）

活动期间的协调；（学习部；梁爽）

⑤汉字听写大会

前期宣传；（宣传部）

初一年级负责人；（邵魁 李延芝 成旭曼）

初二年级负责人；（刘戈辉 曹漪洋）

总评分，后期负责；（成旭曼）

⑥书籍分享

前期各班通知安排/后期登记管理；（曾妍 杜馨怡）

2；生活部负责

①前期各个活动的资金预算情况；（王博 王波林）

②二手书市的负责（周诗岚 胡若妍）

前期通知（邓筱)

场地布置(文体部协助）（张博文负责）

后期撤桌子（纪检部；刘瑞萱）（田峥嵘负责）

③活动期间的场地布置/协助；（全体生活部成员）

（活动期间卫生情况）

3；文体部负责

①活动期间的场地布置/协助；（全体文体部成员）

②参观图书馆；（主席，曹矗文；信息宣传部；王治鉴）

③协助学习部灯谜活动 100条；（全体文体部成员）

4；社团部负责

①统计各个社团是否有活动；（电影社尼杨白雪）

②与文学社进行全校征文；（宋一凡任杰东）

③书法绘画作品负责

高一年级负责人；(前期通知/作品筛选/联系老师/)（张海赋张霄）

初二年级负责人；(范超 张文馨)

④活动期间协助各个活动；（全体社团部成员 任杰东 梁梦玥）

5；宣传部负责

①前期的宣传工作；

展板负责；整理负责/张贴（杨瑀乐）

各个活动的海报负责整理；（吕尚轩）

在宣传栏上每天写一句关于读书的名言/好书推荐；（唐玉莹）

②辩论赛负责 ；前期报名/各班各年级筛选；（李松达）

；主持人（任康剑）组织选手及老师到位（任康剑）

③文章评比

（在社团部文学社的协助下，在全校征集有关宋词的优秀学生作品）

整理和评选；（宋一凡 吕尚轩 任杰东 王玉琛）

后期张贴；（宣传部；张馨予）

④读书节活动中宣传（宋词主题内容展板）（范子祎）

6；纪检部负责

①活动期间对各部门执行情况的评比打分；（全体纪检部成员）

②各活动期间维持纪律和卫生情况；（全体纪检部成员）（张开淋 刘俊怡 负责）③各活动期间的场地布置（桌椅负责人）；（全体纪检部成员）（谈家璐 王铮 程炀负责）（请部长将个活动，各部门分配人员写清）

王丹阳（文体部）李婧玉（学习部）刘瑞萱（生活部）

元珊珊（宣传部）唐婧涵（社团部）

7；主席负责

前期总策划；王文静

金秋书市赞助商以及参与书店；曹矗文 金秋书市负责；曹矗文

图书馆活动负责；曹矗文

活动期间总监督；陆晨凯（纪检部协助）

书面方案；王文静 曹矗文 陆晨凯 联系人；王文静 ***王博***任康剑*** 财务；奖品负责人；王博 王波林

第四篇：读书节策划

哈尔滨学院理学院2010推进学习型党组织建设“读书月”活动实施方案

按照中央、省委、市委、省高校工委的部署，根据《哈尔滨学院2010推进学习型党组织建设“读书月”活动实施方案》要求，为扎实推进我院学习型党组织建设，营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，结合我院实际，制定《哈尔滨学院理学院2010推进学习型党组织建设“读书月”活动实施方案》：

一、“读书月”活动的指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，紧紧围绕学校工作大局，按照“优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力”总目标要求，组织好读书学习活动，在全院上下倡导读书好、读好书、好读书的学习新风尚，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。

二、“读书月”活动的学习内容

在开展的“读书月”活动中，各支部要结合各单位实际，坚持理论与实际紧密相结合、学习与工作紧密结合的原则，确定并安排好四方面的学习内容。一是学习党的建设最新理论成果和重要会议精神。包括党的基础理论、中国特色社会主义理论、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以及党的十七届各次中央全会、市委全会精神等。二是结合专业、岗位特点深化业务知识和实践应用知识的学习。三是从综合能力入手，全面开展当代经济、文化、科技、法制、管理等知识的学习。四是开展涉及哲学、艺术、历史、心理等人类一切优秀思想文化成果的学习。通过读书学习开阔视野，陶冶情操，全面提高党员干部的综合素质。

三、“读书月”活动的学习形式

结合我院实际，以支部为单位，坚持理论与实践紧密结合、学习与工作紧密结合的原则，读书活动主要采用分散自学、集中交流等形式进行。重在引导，坚持业余，提倡自觉，快乐阅读，因地制宜，强力打造宣传思想工作和先进文化特色品牌。积极推荐多样化、个性化的学习方案，满足各类干部职工的学习要求。精心设计学习、交流、共享、创新知识的多元平台，以论坛、报告、书评、征文、笔记、心得等多种形式开展读书活动，丰富党员干部获取知识的方法和途径，不断用学习成果推动工作创新。

学院各级领导干部要带头学习，带动和激励广大党员干部认真读书学习，学以致用，学有成效。

四、“读书月”活动的时间安排

2010年10月10日——2010年11月10日，为期1个月。

五、“读书月”活动的宣传口号

1、读书润泽心灵 阅读启迪创新

2、诵读经典 启迪智慧 传承文明 丰富人生

3、体味读书乐趣 领悟读书真谛 提高文化素养 丰富精神世界

4、为进步读书 做文明读者

5、才知源海文始为，腹有诗书气自华

6、让读书成为习惯，使书香溢满校园

7、书本启迪智慧 知识造就人才

8、诵读文化经典 传承中华文明。

9、最能致远是书香——读书是一种最自然的生命状态 是一种高贵至美的人生境界

10、读书明理 感悟教育

11、让书籍为我们开启心灵之窗

12、营造“浓郁的书香校园”

13、沐浴书香 健康成长

14、在读书中感受学习的快乐 体验成长的乐趣

15、不断提升自我阅读品味 养成良好的读书习惯

16、.点燃读书热情 共建书香校园。

17、让读书成为习惯 使书香充满校园。

18、畅游书海 品尝文化 陶冶情操 彰显智慧

19、读书使青春展翅 知识让生命飞翔

20、阅读开阔视野 学习成就未来

六、读书月”活动之教工实施计划

最能致远是书香，读书是一种最自然的生命状态，也是一种高贵至美的人生境界。作为一名教师既要传道授业又要解惑，这就决定了教师必须是一个读书人，在读书中开拓视野,丰富知识,增长智慧,使自己的工作闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。

——编者按

1、开展“阅读·明思”好书品读活动。在“读书月”活动期间，每位教师至少阅读一本书并写出书评。

2、开展“阅读·分享”读书心得交流活动。

3、开展“阅读·奉献”读书氛围营造活动。

4、开展“阅读·笃行”教风学风提升活动。

5、建立信息服务团队，协助我院课题组和科研团队查找相关文献、追踪课题最新信息、对比同行研究现状，为课题的选题、申报、研究以及成果评价提供全方位的信息服务。拟建立“高层次人才服务档案”，深入了解教授和学科带头人的教学科研工作情况，根据其个人的信息需求，定向提供和推荐相关信息。

七、“读书月”活动之学生实施计划

书，是一种记叙历史，珍藏智慧，予人启迪的载体。它有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；也有着大家不懈追求的青春梦幻„„一本好书是人生智慧的结晶，是执着理想的丰碑。——编者按

1、开展“读书润泽心灵 阅读启迪创新”主题征文活动。

2、开展“阅读是美丽的”摄影大赛，通过捕捉身边的阅读瞬间、阅读环境来展现和谐校园的美。

3、“品读经典”——影片欣赏

为了拓展学生的视野和文化底蘊，通过读书与经典影片相结合的形式，丰富学生的课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，“读书月”活动期间播放经典影片。

4、“阅读之星”评选活动

为加强学生学风建设，倡导和鼓励学生多读书、读好书，不断充实自己，提高自身的综合素质，我院将在全院学生中开展“阅读之星”评选活动。

5、开展“E抒己见”网络读书会。在青年党团员中开展“E抒己见”网络读书会，开展精品书籍、精彩博文网络推荐，以书会友，以文交友。

6、为了使学校图书信息能更好地深入到学院、班级，我院拟组建学生图书信息联络员队伍，在图书馆与学生之间建立起更为畅通的文献和信息服务渠道，提高信息服务质量及资源利用效率。每个班级选派一名学生担任图书信息联络员，通过各种形式对图书馆的资源与服务进行宣传和推广；积极为身边学生的信息需求提供帮助；加强图书馆与学院的联系，及时反映学生对图书馆的需求。

八、“读书月”活动之师生互动实施计划

1、开展“读书月”活动标识设计活动。

2、开展“理苑文库”征集活动，通过各种渠道收集理学院教师、校友的著作和文章，建立“理苑文库”。

3、发挥大一班主任的引领作用，在2010级学生中开展阅读方法讲座。

九、“读书月”活动之党员集中学习

各支部充分利用组织生活会的时间集中学习全国教育工作会议精神，集中学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以及党的十七届各次中央全会、市委全会精神。

十、“读书月”活动的具体要求

1、统一思想，提高认识。开展读书活动是我校推进学习型党组织建设的具体载体之一。各支部要充分认识开展读书活动的重要意义，切实加强领导，周密部署，让全体党员干部职工在积极参与读书活动中体验读书的乐趣。

2、明确责任，加强管理。各支部要各负其责，履行职责，抓好落实。要推动读书活动扎实健康开展，要营造气氛，形成声势，激发全体党员干部的读书热情，扩大读书活动的效果和影响力。

3、搞好读书学习活动的总结。11月初，各支部要结合读书学习活动，联系工作实际，提交一篇读书学习总结，以进一步明确奋斗目标，凝练办学特色，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，促进学院健康快速发展。

哈尔滨学院理学院党总支

2010-9-25

第五篇：读书节策划

“魅力商韵，商海纵横”校园文化读书节

开幕式

“书暖墨自香”雪山四月晒书会

唐人杜牧有诗“晒书秋日晚，洗药石泉香”，古人晒书既防潮驱虫，又可展示主人才学志趣，今人晒书有分享之意，将所藏珍品展示给大家，加以鉴赏和品评，加以交换，别有一番情趣。

1、活动目的：晒书大会既是晒书、晒人、晒精神，也是交流、交换、交朋友。本次活动旨在为广大同学搭建读书、换书、以书会友的平台。

2、活动内容：分为晒书和游园两部分

（1）晒书部分：承办部门事先制作参加晒书会的所有书籍的书目进行展示，便于同学们寻找自己感兴趣的书籍，之后按照以下几个部分进行：A、晒书：同学们展示自己喜爱的图书。B、换书：在所有展示图书中寻找自己喜爱的图书，自行协商交换。C、荐书：展示推荐书目和读书心得，与书友分享。D、交流：在现场以书为媒，品书会友。D、捐书：向灾区学校或农家书屋捐赠好书。E、表彰：晒书会期间，评选出5—10位“最佳晒书客”，颁发奖状和纪念品。

（2）制作谜题（图文知识、诗题、文学知识等），现场进行互动，可准备部分奖品。

3、活动对象：全校同学

4、活动地点：映雪长廊

系列子活动

（一）百言堂——发众人之言论，汇百家之学问

 大师推荐与导读（最好与筑基讲坛结合）

 大学生职业规划大赛（学科部历年活动项目）

（二）风月阁——凡尘有尽飘摇意，风月无边雅致心

 经典再现大赛

1、活动目的：鼓励同学阅读经典，演绎经典，从而感染更多同学阅读经典，发扬读书文化。

2、活动内容：用完整的舞台表演方式再现经典书籍情节、场面、思想等内容。

 书签设计大赛

“笔架沾窗雨，书签映隙曛。”

书签，古代指悬于卷轴一端或贴于封面的署有书名的竹、牙片、纸或绢条；现多指为标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，多用纸或赛璐珞等制成。书签画面随意，取材广泛，哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签，除图面内容外，艺术化的书签也常在材料和造型上有所创新。

1、活动目的：自己动手做一套独一无二的书签，增强同学们的动手能力和读书乐趣。

2、活动内容：开展书签设计大赛，对征集作品开展评审，评选出的优秀设计通过展板等形式推广介绍，并制作成品予以展示。

 节徽设计大赛

详细策划已写出

 “印象图书馆”摄影作品大赛

活动目的：通过真实可感的画面，展示同学们对图书馆的感受和印象。

活动内容：参赛同学对图书馆、文学院阅览室内或外围场景进行摄影（包括相片和视频），展现雪山学子优秀作品进行展出。

（三）文渊楼——此楼不与风月争，百万文章尽中藏

 “书墨寻馨”读书笔记、手抄报征集（可效仿书画比赛形式）

1、活动目的：提高同学读书质量，鼓励同学读书后多思考，多动笔，养成良好的读书习惯。

2、活动内容：

(1)读书笔记：发动同学阅读各类书籍，书写自己的心得体会，或对图书馆（包括发生在图书馆的故事）进行描绘，并评出优秀作品展出（要求思想内容积极向上，富有朝气）。

(2)手抄报：分为两个类型，其一为个人作品（可多人合作），可自定手抄报名称；其二为集体作品，以班级为单位，以班报、班刊形式参赛。两类分别评出个人奖项和集体奖项，优秀作品展出。

注：手抄报纸张规格需统一，A3大小（即两张A4大小），班刊规格不在此列；均要求思想内容积极向上，富有新时代大学生的朝气和精神风貌。