未成年人思想道德建设工作与措施[大全]

第一篇：未成年人思想道德建设工作与措施[大全]

江西省体育运动学校关于加强和改进

未成年人思想道德建设工作与措施

育人为本，德育为先。我校始终把加强和改进未成年人思想道德建设摆在首位，认真贯彻党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》，把未成年人思想道德建设工作融入到日常训练、学习生活和校园文化建设工作之中，切实关心青少年运动员健康成长，认真制定未成年人思想道德建设计划和措施，积极开展德育教育工作。通过学习宣传贯彻党的方针政策教育活动、“爱国主义”教育活动、“社会主义核心价值观”教育活动、“我的中国梦”主题教育以及德育课、主题班会、道德讲堂、法律知识讲座、每周一升国旗仪式等，进一步加强青少年学生的思想政治和德育教育工作，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。我们还不断加强对青少年学生祖国培养意识教育，激励青少年学生认真学习、刻苦训练。通过扎实有效的教育工作，我校未成年人思想道德素质和文化素质都有明显的提高。培养了“当年体校学生、今朝时代英雄”人物熊文清、李鹤祥（熊文清，2002届毕业生，因英勇救出27人，不图名利，事迹感动中国，2006年度被评为“中国骄傲”人物；消防战士李鹤祥，2013届毕业生，1分33秒跑赢死神，与市民合力营救被卷入车底的中年妇女，英雄城再现抬车救人感人义举）。先后培养出了88年汉城奥运会跳水冠军许艳梅、2004年雅典奥运会和2008年北京奥运会划艇冠军杨文军、2008年北京奥运会女子赛艇亚军高玉兰、2008年北京奥运会羽毛球季军何汉斌以及羽毛球世界冠军熊国宝、钱萍，拳击全国冠军潘峰、芦宗伟，举重全国冠军秦广、阮俊发，女子100米全国冠军陶宇佳等，向省优秀运动队和国家队输送了一大批高水平体育人才，为我省和

我国的体育事业做出了积极的贡献。

一、加强领导，健全组织机构

在省体育局的正确领导下，我校认真组织学习了《关于加强和改进未年人思想道德建设的通知》、学习了《加强和改进未成年思想道德建设的实施意见》、学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、学习了《中共中央关于改进和加强高等院校思想政治工作的决定》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立了学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”青少年教育工作小组。

二、开展形式多样的教育活动，不断提升未成年人思想道德素质和综合素质

为了营造良好的教育活动氛围，我校通过校园广播、校园专刊、板报、演讲比赛、专题讲座等形式大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策。我校还设立了《未成年人思想道德建设》专栏，《青少年思想道德建设读本》进教材、进课堂。开展了以“班会课”为思想教育阵地的主题班会活动，开展了“五星公民”的评选活动，开展了“养成良好的行为习惯”教育活动以及“经典诵读”、“文明礼仪”教育活动，开展了向“当年体校学生、今朝时代英雄”熊文清同志学习活动，举办了“我的中国梦”演讲比赛活动。我校非常重视在学生中发展团员。通过一系列的思想道德教育和养成教育活动，提高了广大未成年学生的思想道德素质和良好的行为习惯。

我校未成年学生500余人，学生年龄跨度大，有一定的教育难度。然而，通过多种形式的德育教育活动，未成年人的思想道德素质和运动训练成绩、文化成绩等综合素质都得到了不断提高。具体做法：

（一）课堂德育

我校把《青少年思想道德建设读本》进教材、进课堂、进学生头脑，重点加强品德与生活、品德与社会科学的教育，配备了业务能力较强的教师，以带动提高该学科教育教学工作。还充分

利用独具特色的的校本课程提升学生的德育修养，主要以“经典诵读、文明礼仪、道德讲堂、规范汉字书写、青少年俱乐部”等活动为特色教育，培养学生各方面的素质，丰富德育形式，拓展德育内容，涵养学生的文化底蕴，让青少年学生在求知、协作、运动中体验快乐，树立学生积极向上的价值观，提高青少年学生的成功感。

（二）日常德育和班队会教育

1、通过每周一升旗仪式、校园广播、主题班队会等德育教育系列途径，加强对学生爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立青少年学生正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

2、坚持做到每日与教练员、教师、家长沟通。从点滴进步中寻找学生身上的闪光点加以鼓励和表扬，不断强化良好的道德品质和行为习惯，针对少数学生的不良习惯及时加强教育，帮助他们改正缺点。

3、积极开展行为习惯养成教育。组织师生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。积极开展“三风”（校风、教风、学风）建设，“四创”（文明学生、文明教师、文明班级、文明校园）活动。加强学生宿舍楼、教学楼卫生管理工作和检查评比工作，督促青少年学生养成良好的卫生习惯。

4、开展以“寸草心”、“八荣八耻”、“明天的我”、“诚信在我身边”等一系列主题活动，进一步加强未成年人的思想道德教育，从而促进班风建设。

（三）心理健康教育

我校除了按照课程要求开设健康教育课之外，还设立心理咨询室，挖掘校内心理健康教育人才资源，推开心理健康教育活动。每学期至少进行一次教师教育心理健康教育辅导活动，至少开展二次青少年学生心理健康教育活动。

（四）主题实践活动

1、开展“五星公民”（即：道德品质之星、遵守纪律之星、勤奋上进之星、文明劳动之星、好人好事之星）评选活动。采取

以学生申报，班级推选，评选大会通过的形式，邀请教练员、领队、学生家长参与评选，促进学生良好行为习惯的养成，使优秀学生带动全体学生共同进步。

2、开展“环保小卫士”活动。学校成立了“环保小卫士”小组，每日检查和打扫校园及周边卫生以及关心爱护校园内花草树木，用自己的行为和行动带动和教育更多青少年学生树立爱护环境、保护环境的意识，增强环保理念。

3、积极开展参观、学习和校外体验活动。学校图书馆每天都为未成年人开放，让学生在训练、课堂教学之余，养成良好的学习习惯，减少未成年人进网吧的时间。还利用节假日时间带学生参观自然博物馆、科技馆，让学生接触科学，感受科学技术的魅力，从而热爱科学；带学生游览公园，接触大自然，感受大自然，从而热爱大自然，增强爱护大自然环境意识。

4、开展社会实践和学雷锋志愿服务活动。积极引导青少年学生参加社会实践和公益活动，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。

（五）主题教育

1、开展以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”为主题的“中国社会主义的核心价值观”教育活动。通过讲解、指点、帮助，引领和规范青少年学生的思想道德行为，增强社会主义核心价值体系对青少年学生的吸引力、凝聚力和影响力，使青少年学生逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，懂得举什么旗、走什么路，怎样做事、怎样做人。

2、举行了以弘扬民族精神为主题的庆“六一”革命歌曲大合唱活动。通过对革命歌曲的传唱，让学生体会老一辈无产阶级革命先驱在革命战争年代抛头颅、洒热血的革命气概，从而增强学生的民族自豪感。

3、举办了以“我的中国梦”为主题的演讲比赛活动。通过“我的中国梦”演讲比赛，表达了青少年学生心中的美丽中国梦，也通过演讲比赛来凝聚学生、激励学生，增强青少年学生自信心、自豪感和成就感，从而更加激发学生认真学习、刻苦训练，为国争光的决心。

（六）法制教育

开设好法制课程，抓好未成年人法制教育。为了加强青少年法制教育，维护青少年合法权益，学校聘请了业务精通、素质高的法律顾问，组织开展法律知识讲座，让未成年人知法、懂法、不违法。

三、主要措施

1、加强德育工作领导。

2、健全德育工作机制。

3、规范德育教育管理。重点是抓好德育工作制度建设，规范德育档案资料建设。

4、强化德育工作考核。

5、增加德育工作投入。

6、加强德育教育宣传。

四、下一步教育计划

1、开展“学雷锋，树新风”活动。（3月份）

2、开展“文明礼仪伴我行活动”。（4月份）

3、继续开展“关爱原留守儿童活动”。（4-10月份）

4、开展“学习、训练摄影活动”。（4-10月份）

5、开展“感恩的心活动”。（4-10月份）

6、“五四”青年节，举行新团员宣誓仪式。（5月份）

7、开展庆“六一”儿童节活动。（6月份）

8、开展“青少年俱乐部”活动。（3-12月份）

9、开展法律知识讲座活动，让青少年学生知法、懂法，不违法。（5-11月份）

10、开展“消防演练”活动，提高学生安全意识，增强青少年学生自救能力。（9-11月份）

第二篇：关于未成年人思想道德建设保障措施

关于未成年人思想道德建设保障措施

中共中央国务院《关于未成年人思想道德建设的若干意见》是党中央在新时期对教育规则和青少年思想道德建设的主要布置。为把我校学生德育工作提高一个新的水平，特制定如下保障措施：

一、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导思想，深入贯彻“八荣八耻”，全面落实《爱国主义教育实施纲要》。积极对学生进行道德思想教育。努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、坚持以培养“四有”的新人目标一致与社会主义市场经济相适应，与社会主义法制相适应。始终保持生机与活力。思想道德建设要贴近实际，以生活中的典型人物为教育素材，以喜闻乐见的鲜活通俗的语言教育学生。

三、思想道德建设从增强爱国情感做起。弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神，树立远大的理想，培养正确的信念。要进行革命传统和历史教育以及国情教育。

以上是本学期思想道德建设的几点保障，在过程中要根据不同情况因人施教。真正做到关心每一位学生的每一件事以及他

们的每一天。

第三篇：未成年人思想道德建设工作

古政发[2011]49号

关于2011年未成年人思想道德建设工作

实 施 意 见

各村（居）、企事业单位：

为切实提高全镇广大干群的思想道德素质和文明程度，深入开展省级文明城市创建活动。古河镇未成年人思想道德建设的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极开展创先争优活动，以建设“坚强阵地”、“温暖之家”为主题，以加强未成年人自身建设为保障，不断优化未成年人生存与发展环境。现就2011年未成年人思想道德建设工作提出如下意见：

一、提高认识，加强领导

各村（居）、企事业单位要全面落实科学发展观，采取召开学习会、广播、宣传栏等多种形式，认真学习贯彻《未成年人保护法》，深刻领会，准确把握《若干意见》精神，一定要按照党中央、国务院对未成年人思想道德建设工作的要求，真正把思想行为统一到中央精神上来，自觉的担起责任，明确任务，加强领导，狠抓落实，务求取得实效，把未成年人思想道德建设工作纳入全年工作的重要议事日程，为促进未成年人健康成长作出新的更大的贡献。

二、加大宣传工作力度，营造良好的舆论氛围 各村（居）、企事业单位要充分利用广播、宣传栏、会议，广泛宣传先进的家庭教育理念，普及科学的家庭教育知识和方法，通过开会、群众座谈、广播等形式，对中共中央《若干意见》进行全面、深入、系统地宣传和学习；要利用家长学校、党员远程教育设备等举办专题讲座、座谈、召开经验交流会、开设和办好家庭教育专栏，传播有益于儿童健康成长的先进文化思想，为家长和儿童提供更好的精神食粮；同时通过开展丰富多彩、形式多样的群体性宣传活动，进行广泛宣传，努力营造良好的社会舆论环境，把《若干意见》和《贯彻意见》的宣传工作深入到广大家庭，做到家喻户晓。

三、加强资源整合，形成工作合力 各村（居）、企事业单位要与教育等有关部门密切配合，各司其职，形成有利于指导和推动家庭教育的工作合力，促进我镇家教水平的提高，各单位要理清思路，找准定位，积极发挥各自的优势，发挥应有作用，要把指导和推动家庭教育工作与妇儿工委的各项业务工作有机结合，与“五好文明”家庭创建、“春蕾计划”、“小公民”道德建设等活动有机结合起来，为未成年人的健康成长创造良好社会环境和家庭环境，促进未成年人健康成长。

四、继续实施小公民道德建设计划，广泛开展儿童道德实践活动

各村（居）、企事业单位及相关部门要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，面向社会、面向家庭、面向儿童，以3—17岁儿童为主要对象，以鼓励儿童自主参与为原则，以丰富多彩的“五小”实践行为为重点，促进学校、家庭、社会的紧密结合。紧紧围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，在全镇少年儿童中以“我做合格小公民”为主题，在家庭以做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所 做爱护财物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；独立面对生活时做胸怀宽阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”为主要内容，开展生动丰富的道德实践活动，使我镇少年儿童的道德素质明显提高。

五、以“五好文明家庭”创建活动为载体，加大未成年思想道德建设力度

各村（居）要以“五好文明家庭”创建活动为载体，进一步加大未成年人思想道德建设力度。在创建活动中，要以《若干意见》为重要内容，倡导文明健康向上的生活方式，积极创建学习型家庭，通过开展“美在我家、乐在我家”等一系列健康文明活动，为未成年人成长创造良好的家庭氛围。各单位要不断创新活动形式，提升生活质量，提高工作实效，使“五好文明家庭”创建活动真正成为做好未成年人思想道德建设工作的重要载体。学习、宣传、贯彻《贯彻意见》，抓好未成年人思想道德建设工作，是妇儿工委工作的重要内容，各村（居）、企事业单位及相关部门务必抓好抓落实。

二〇一一年八月十日

第四篇：未成年人思想道德建设工作

近年来，朝天区工商局充分发挥工商行政管理职能作用，在五个方面下功夫，强举措、抓落实，努力为未成年人健康成长营造良好社会环境，取得了较好的效果。

一是加强领导。成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。加强督促检查，把未成年人思想道德建设工作纳入目标考核范围，为该项工作的开展提供了坚强的组织保障。

二是严把关口。依法确定互联网上网服务营业场所的市场主体资格，未经文化部门许可并核发《网络文化经营许可证》的，一律不核发网吧的营业执照；严禁在校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内设立网吧；对在检查中发现的有违规行为的持证网吧在朝天区文化网上进行了公布。

三是强化监管。坚决清理商标、广告、企业名称中的不良文化现象，严查商标侵权、虚假宣传、商业贿赂、合同欺诈等行为。监督、备案拍卖活动3次，收缴非法印刷品广告265份，查处虚假违法广告2件。去年共监测广告12期，对在广告中夸大功效、使用未成年人形象等的禁止发布3条；全面落实属地监管责任制，建立“经济户口”与市场巡查相结合、与学校及相关部门协调配合的制度，有效的规范和整顿了学校周围的经营环境，形成群策群力之势，彻底净化校园周边环境。责令退市、下架未取得“QS”认证的食品、“三无”食品、过期食品268公斤，还在学校周边食品经营户店面张贴“严禁向未年年人出售烟酒”警示牌200余张。

四是集中整治。坚持不懈地开展“扫黄”、“打非”斗争。重点对网吧、音像制品、印刷、复制、娱乐、美容、图书、报刊占行业进行规范，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信、伪科学和非法政治性的出版物。共收缴盗版压缩光碟69张、淫秽光碟64张，没收封建迷信书籍27本，取缔黑网吧2个，查扣电脑21台。

五是加强维权。充分发挥12315消费者申诉举报中心的作用，认真受理、处理关于校园周边食品安全方面的申诉举报，09年共受理未成年人投诉5起，处理5起，处理率达100%。引导辖区学校成立12315消费联络站，指定专门联络人员，实行专人专管，责任到人，切实保护未成年人合法权益。

第五篇：未成年人思想道德建设工作

库木西力克乡中学道德建设工作总结材料

基本情况：

库木西力克乡中学建于1970年，具有41年辉煌历程。中学坐落在库木西力克乡9村4组，距离县城37公里。

我校的总面积为33280平方米，（每个学生平均占29.4平方米），其中建筑面积为8730平方米，（每个学生平均占7.7平方米），活动场面积为7163平方米。

现在我校共有教职工89名, 其中党员教师32名,女教职工37名，从职称结构来看我校中学高级教师6名，中学一级教师13名，中学二级教师59名。无职称教师8名，工人3名。

我校共有24个教学班，学生总数为1158名,其中 16 个班780 名学生按普通教育接受教育，8个班350名学生 按“双语”教育模式接受教育。

学校有1间物理实验室，配备了 170 种，1105件物理器材。有 1间化学实验室，配备了251种，3231件化学器材。有1间生物实验室，配备了194种，1806件生物器材。另外我校还拥有以下方面的教学器材： 28 种,76件地理器材；24 种，243 件数学器材；20种，149件音乐器材；36 种 171件美术器材；39 种，387件体育器材；40种，69件卫生保健器材。有 2 间微机室，1 间多媒体教室，1间卫星接收室，总共有57台电脑。

学校总藏书17968 册，生均图书册数 15.90册，其中，工具参考书10 种，500册。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，我校高度重视对下一代的培养教育，努力提高未成年人思想道德素质，为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校的实际状况和近三年的工

作，特向各级领导做如下汇报：

一、切实加强未成年人思想道德建设工作

近几年，我校一直坚持把提高未成年人思想道德素质放在重要位置来抓，如何将这项工作抓实、抓好，如何提高这项工作的针对性和实效性，我们在工作中不断的总结经验，掌握办法，下面我围绕我校未成年人思想道德建设，谈一谈具体作法。我镇校主要从三个方面抓起，一是引导未成年人养成良好的行为习惯。二是在未成年人中培育和弘扬民族精神。三是引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。

1、引导未成年人养成良好的行为习惯

我们知道行为习惯的养成需要一个过程，这就要求我们以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。自《公民道德建设实施纲要》颁布以来，我镇抓住此契机，在全校范围内广泛开展了“草原少年同体验，争做合格小公民”活动，从中学生日常所接触到的家庭生活、学校生活、社会生活的具体情景和遇到的问题入手，设立科学健康的体验项目，提供体验条件，启发体验思考，以雏鹰奖章的争章活动为基础和评价标准，鼓励广大少年广泛开展活动。

在家庭争做孝敬父母关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社会中争做诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校中争做团结友爱、互帮互助、尊重他人的“小伙伴”；在社区和公共场所争做讲究卫生、维护秩序的“小卫士”；在自我环境中争做勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

2、在全校组织学生认真学习《守法》、《规范》

结合实际开展了“六一雏鹰杯”知识竞赛。促进了学生行为习惯的养成。通过主题班队会的形式，教育未成年人讲文明、争十星、做主人。如《拒绝邪教，健康成长》、《远离毒品、自我保护》、《二十年

后的我》这些主题班队会开展的是有声有色、丰富多彩。这些生动的体验活动，无形之中教育了孩子们，而不是以往那些生硬的说教，效果很好。

3、充分发挥了结合网络教育，强化家长学校的作用

教育不仅是在学校，而应是学校、家庭、社会三方面的有机结合。为此，我校成立了家长学校，设立家长接待日，发放给家长调查问卷，及时的反馈，通过多种形式使家长和学校得到及时的交流和沟通，促进了学生良好行为习惯的养成。

二、在未成年人中培育和弘扬民族精神

民族精神是民族文化的本质和灵魂，民族精神具有强大的社会凝聚力和社会整合功能，是国家发展和稳定的基础，一个国家只有坚持弘扬和培育高尚的民族精神，才能把全国人民的精神振奋起来，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状况，为共同的理想和目标去奋斗。因此，我校在帮助未成年人养成良好的行为习惯的同时，还要在未成年人中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。这就要求我们从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。为此，我校在未成年人中广泛开展了“民族精神代代传”活动。

1、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》

要想在未成年人中培育和弘扬民族精神，教师首先应该提高自身的思想道德素质，因为教师对未成年人的影响是不可估量的。我校组织全体教师利用政治、业务学习时间，认真学习《公民道德建设实施纲要》，再由教师对未成年人进行教育，从规范未成年人行为习惯做起，普及了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导集体主义和社会主义人道主义精神，树立心中有集体、心中有他人的道德情操和品质。

2、开展了“红领巾心向党”主题教育

以领悟十六大的灵魂“三个代表”重要思想为主题，引导未成年

人走访身边的模范共产党员，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，培养对党、对国家的深厚感情。学校校组织选拔了34名队员，开展了“红领巾心向党——手拉手”主题演讲比赛，选手们满怀激情的演讲使广大少年受到了强烈的感染和震撼。

3、开展“手拉手，献爱心”活动

去年，玉树发生了地震，为了使玉树的未成年人能够早日复学，我们在全校未成年人中发起倡议，号召开展了“手拉手，献爱心”活动。全校的未成年人积极响应，积极参与，都把平时节省下来的零花钱捐献出来，为灾区的青少年朋友捐款达1000余元，钱虽不多，但代表着一种心情，此次活动的开展，给广大未成年人又上了一节生动的思想品德课，培养了他们的民族精神。

三、引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念

理想信念是高层次的思想道德素质的表现，人活着不能没有理想，所以，应引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。这就要求通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。我校组织开展了“祖国在我心中”征文绘画比赛，优秀作品上百余件，广大青少年用手中的笔抒发了自己对祖国、对家乡的真情实感，为祖国的明天谱写了美好的诗篇。

总之，提高未成年人的思想道德素质是我们工作的重中之重。我校在近年以思想道德建设为目标，净化育人环境，为我校的稳定工作起到了促进作用，前一段的工作中我们取得了以下方面的成绩 ：被授予“五好党支部”、“ 先进基层工会”、“ 教学工作先进单位”、“ 县级德育工作达标学校”、“地级 青少年维权岗”、“ 安全文明单位”、“平安学校”、“绿色学校”等荣誉称号。但是我校工作也有不足之处，在今后的工作中，我们要及时的总结经验，弥补不足，以体验、教育为途径，开创新思路，探索新办法，从行为习惯、民族精神和理想信念三个方面入手，切实加强未成年人的思想道德建设，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义事业建设者和接班人而做出应有贡献。

库木西力克乡中学 2011年10月12日