2010-2011学年上学期四年级班主任德育工作总结（含五篇）

第一篇：2010-2011学年上学期四年级班主任德育工作总结

本人在任44班班主任工作的一学期当中，由于第一次当任班主任这一职务，缺乏经验，在工作的过程中有的事情处理的不是妥当，有的工作做得不是很即时，下面我把这一学期所做的德育工作汇报一下：

我们44班是一个重新组合的新集体，为了使我们44班在德，智，体，美，劳各方面都做得尽可能好一些，在开学的第二周我们开展了题目为《好班来自·······》的主题班会，班会前大多数同学做了精心的准备，班会上大家畅所欲言，积极发表自己的观点，大家一致认为一个好班，首先要有好的纪律，有好的学风，有健康的体魄和健康的心理，还要有积极向上的学习态度，有的同学还认为，有一个班的不可缺少一个有责任感，有爱心的班主任，即

1、教师要尊重、理解，信任学生，平等的对待他们

2、教师对学生诲人不倦，耐心地进行启发，诱导，毫无保留地把知识，智慧和能力献给学生。

3、班主任要热爱全班每一个学生，把爱的甘露洒向每个学生的心田，包括调皮学生，后进生

4、生活上关心和照顾学生帮助他们解决各种困难

通过这一主题班会，不仅学生受到启发，我也进行了深深的反思。

有人言“兴趣是学习的第一教师”。实践证明，后进生的思想品德差与学习成绩差，往往是互相联系的。他们普遍对学习缺乏兴趣，成绩不好。为了提起他们的学习积极性，我们班又开展了成语游戏活动，大家在轻松愉快的气氛中度过了一小时的同时，大家对学习也产生了不同程度的兴趣，随着他们学习兴趣越来越浓，学习积极性和学习成绩也就会逐步提高，而学习上的进步也必将促进思想的提高。

由于青少年学生具有好模仿，善模仿，且追求上进的特点，运用革命家，科学家，文学家，明星刻苦学习的格言和故事，以及学生身边的勤奋好学的事迹来端正学生的学习态度，我们开展了以《一个名人的故事》为题目的主题班会，班会上，有同学讲了马克思勤奋学习的一生，有同学讲了雷锋同志的“钉子”精神，有的同学讲了爱因斯坦的成功是埋头苦干+少讲废话，有的同学讲了爱迪生的成功是建立在无数次失败之上，即天才是百分之一的灵感和百分之九十九的血汗。通过学习讨论使学生认识到老一辈革命家，科学家，文学家对人类作出的贡献，不是因他们天赋聪明，而是勤奋刻苦学习和工作的结果。

第二篇：四年级上学期德育工作总结

2017秋—2018春旺苍县燕子乡中心小学校

四年级班主任工作总结

王东平

本学期紧紧围绕学校工作计划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨和培养学生养成教育习惯为重点，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、班级管理常抓不懈

本学期，学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的好习惯”，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。

二、牢固树立班级主人翁意识

一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。教师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，情绪也会因此而消极。一个能干的班主任应该“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间，让每一个学生都参与到班级管理中来。培养学生的积极参与意识、主人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。本学期，我带领学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。

三、培养有管理能力的小干部。

发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

四、其他常规工作有条不紊

积极主动地经常与任课教师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力量，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。

燕子乡中心小学

2018.12.05

第三篇：四年级上学期德育工作总结

四年级德育工作总结 2014-2015学年第一学期

本学期紧紧围绕学校工作计划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨和培养学生养成教育习惯为重点，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、班级管理常抓不懈

本学期，学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的好习惯”，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。

二、牢固树立班级主人翁意识

一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。教师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，情绪也会因此而消极。一个能干的班主任应该“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间，让每一个学生都参与到班级管理中来。培养学生的积极参与意识、主人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。本学期，我带领学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。

三、培养有管理能力的小干部。

发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

四、其他常规工作有条不紊

积极主动地经常与任课教师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力量，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。

第四篇：2013～2014学年上学期班主任德育工作总结[范文模版]

2013～2014学年上学期班主任德育工作总结

班级：高一（4）班 班主任：蔡金雄

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：

一、学生板块：树立班级奋斗目标，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。

（1）加强班干部管理，让学生自治自理；

（2）有效利用周二下午的班会课，组织开展专题性的活动；

（3）重视与学生的思想交流，经常与学生交心、谈心；

许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,如陈德鑫、邹长宏等常常会自认为自己已经很大了,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯

（4）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育.（5）给学生提供参教的平台，为走向社会而打下基础

（6）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长

二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子

（1）以身作则，努力做学生的榜样；

我清晨7：00就进教室了，（1）督促学生晨读；（2）检查清洁卫生。下午是我最后一节课呢，我常常晚下班，哪怕是耽误自己的休息时间，也要给学生多灌输一个知识点。因为是高一年级了，学生比初中懂事了一些，因此时间一久，学生必有所获。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。

（3）用爱去温暖和包容学生

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。

（4）细节决定成功，教育教学工作都落到了实处

老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！

但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为：

（1）有一个会思考的头脑；

（2）有一双会观察的眼睛；

（3）有一对会倾听的耳朵；

（4）有一张会说话的嘴巴；

（5）有一双会操作的双手；

（6）有两个会走路的双脚的未来的接班人。

第五篇：四年级上学期班主任工作总结

2013-2014学第一学期班级工作总结

张玉宝

本学期我接任了四年级一班的班主任工作，虽然工作已经八年了，但这还是我第一次做班主任。这是一个64人的大集体，管理这个人数庞大的大班级我感到压力很大，我既没有老班主任的管理经验，也没有年轻班主任的充沛精力，所以班级管理中遇到的问题我都是不断向他人请教，不断探索解决的方法，下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：

一、选好班委会。

开学初我通过调查和民主推荐的方式选举出班委会成员，这些孩子都是责任心非常强的学生，是我工作中的得力助手，后来的班级管理我基本上放手让他们去管理整个班级，让我省了很多时间去处理学校的财务工作和教学工作，例如我们班的劳动卫生委员范庆天，每天都是按时到班级开门，常常都是我早上没到学校的时候已经带着值日生把班级卫生责任区打扫的干干净净，他也成为学校文明监督岗的骨干力量。电教委员朱强强也是兢兢业业，每天负责管理班班通设备的使用，同时负责开关班级的电器开关等。学习委员总是在老师没到班级的时候带领大家认真的早读，我们班的早读课总是书声琅琅。

二、定期出特色黑板报。

在重大节日我们班总是能按照学校的布置，及时出一期特色板报，我总是放手让宣传委员和几位擅长绘画的学生去完成黑板报，在他们遇到困难时及时帮他们搜集资料，培养学生的组织协调能力。

三、卫生分片到个人。

我把全班四个小组的卫生管理工作分个四个“环保小卫士”，他们每天负责监督本组成员的卫生习惯，发现乱扔垃圾现象，责令清理干净，并上报给班长，再由班长集中汇报给班主任，对于不讲卫生的学生，我立即处罚。每天上午和下午“环保小卫士”对本组卫生区进行一次清理，保证班级时刻干净整洁。分管卫生的副班长每天上午和下午对没每组进行一次卫生检查，统计这组的卫生情况，填写好我提前做好的统计表。再下周的班会我根据数据来奖励最干净的小组（每个组员奖励练习本一本），对“环保小卫士”双重奖励，提高学生的积极性。

四、举行一次“我是小画家”活动。

画画可以提高学生的创造力和想象力，对于小学生来说可以发挥他们的绘画潜能，发掘绘画的苗子。本学期我安排宣传委员设计了七彩画廊，举行“我是小画家”比赛，共收到7副优秀作品，由班主任和全体学生评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖作品张贴在七彩画廊，并发放奖品，极大的激发了学生对于绘画的喜爱。

五、举行“走复兴路，圆中国梦”讲故事比赛。

为了配合学校的“走复兴路，圆中国梦”比赛，我班举行选拔赛，共4位同学报名参加，通过全班同学和班主任的一致推荐将正和余乐天2位同学代表我班参加学校的“走复兴路，圆中国梦”讲故事比赛。

六、存在的不足

1、由于时间和精力的有限，对本班留守儿童和特殊家庭的孩子没有及时上门家访了解具体情况。

2、对于学困生没有及时了解在家庭的教育情况，也没有安排帮扶小

组。

3、与学生家长的联系还不够紧密。

七、新学期预期目标

1、进行一次全面家访。

2、召开一次家长会。

3、为班级留守儿童和特殊家庭的孩子举行一次送关爱活动，加强对这些孩子的关爱和心理辅导。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，班级管理中出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人说没做过班主任的教师不是好教师，我认为不想做班主任的教师也不是好教师。通过这半年的学习锻炼，我发现班主任工作确实是一门艺术，我在班级管理工作中收获很多，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入其中。