2010-2011学年度第二学期高二级组工作计划

第一篇：2010-2011学年度第二学期高二级组工作计划

2010-2011第二学期高二年级组工作计划

姚xx

本学期，以“办人民满意学校”为总体目标，坚持和实践科学发展观，认真贯彻党和国家教育方针，围绕和执行学校工作要点，进一步树立正确的教育观、质量观和人才观，强化年级内部管理，突出抓好高二学生的信心培养与习惯养成教育，以课堂为主阵地，以活动为载体，多途径抓牢、抓实、抓细各项工作，着重培养学生创新精神和实践能力，大力提升学生自我管理能力，从而提高教育教学质量，促使学生成人、成材、成功。现制定本学期工作计划如下，以保证工作顺利。

一、基本情况

班级、班主任不变，学生个别调整。二（1）、二（2）二（3）、二（4）为文科班，二（4）、二（5）为理科班。教师未做调整，通过一个学期的工作，情况熟悉，有利于有效实施教育教学，争取更好的成效。

二、工作目标

在保持稳定的基础上要质量；力争期末统考成绩不低于全市平均水平；力争期末学生健康水平不低于全市平均水平；力争六月学业水平考试成绩不低于全市平均水平。

三、工作任务与措施要求

（一）、德育工作：牢固树立以人为本的思想，实践教书育人、管理育人、服务育人的理念，切实把成人教育放在首要地位，通过深入开展校园文化年活动，在具体落实各项工作中大力提升学生思想道德素质。

1、认真抓好年级常规管理。（1）加强班主任队伍建设与管理，发挥班主任在德育工作中的骨干作用：

强化制度管理。认真执行例会制度（班级每天一小结、每周一汇总，年级每月一总结），严格到岗制度、考核制度、奖惩制度。加大培训力度。组织理论学习，注重学习教育学、心理学理论，注重科学发展观理论的学习，学习班主任先进工作事迹，撰写理论文章、心得体会或思想感悟。外出学习，闭门造车行不通，走出校门观摩兄弟学校的班主任工作，得以借鉴实际的工作方法与策略。

（2）加强德育研究，进一步规范学生的教育与管理：

组织师生认真学习，从我做起，从现在做起；严格考核标准，规范考核过程，落实考核结果。

深入落实“学生成长导师制”。明确对象，丰富内容，坚持每周谈话、每月家访，做到工作有记载、学生有进步、师生关系有和谐。

继续加强班委会的建设和管理。通过班务工作的落实实现学生的自我管理。

深入开展“家校联系活动”。配合学校举办一次家长培训；组织学生到德育基地参观学习；邀请社会名士来校讲座；开展师生、家长、社会人士之间的交流活动。重在沟通，加强联系，融洽关系，促进工作。

认真执行升旗制度。

（3）抓好安全稳定工作：

规范师生言行，杜绝教职工因体罚造成伤害学生案件和学生之间因矛盾纠纷造成互相伤害案件的发生；定期组织对学生进行防火、防盗、防骗、防灾、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏等方面的知识和技能教育，开展学生自救、安全防范的实习演练；定期进行安全检查。

（二）、立足课堂教学，进一步加强教育教学常规管理，突出课题研究，努力提高教育教学质量，力争期末统考成绩不低于全市平均水平。

1、注重习惯养成教育，为以后高考冲刺夯实基础。在诸多习惯养成教育中，特别强调课前预习、课上认真听讲、独立完成作业和课后复习等高中学生搞好学习的四个基本学习习惯。把这些习惯的养成教育贯穿落实于日常教育教学过程。

2、根据学校要求，充分发挥年级备课组的作用，以课堂教学为突破口，积极开展丰富多彩的教学活动，进一步规范集体备课，落实校本课题研究；充分发挥本年级学科带头人、骨干教师、高级教师的示范作用，对青年教师进行传、帮、带，尽快提高本年级青年教师和新进教师的教育教学水平。

3、树立向课堂要质量、向课堂要效率的课堂本位意识，注重课堂教学研究，优化课堂教学，采用学生评教等手段，促进教师教学的自我反思，以达到大幅度提高本年级整体教学水平的目的。

4、加强常规管理。本学期进行三月月考、期中、期末考试，及时了解情况，发现问题及时纠偏。

5、积极开辟第二课堂，成立学生课外兴趣小组，组织学生参加市区科技节、信息技术竞赛等活动。

6、积极推进课堂新模式的研究，努力提高课堂教学效率。

（三）、高度重视安全工作，确保安全事故率为零。

1、经常进行安全教育，每天必讲，逢会必讲，通过专刊板报等形式大力宣传，提高学生对安全工作的认识，不断强化安全意识。

2、具体细化安全措施，认真落实安全工作制度。明确责任，签定责任书；定期检查，及时通报，未亡羊而补牢；关键时段、重点地段，及时布防，未雨绸缪。

3、认真清理校外住宿学生，规范管理，与家长签定协议，登记在册，定期走访。

（四）、落实公物管理，责任到个人，降低自然损坏率，确保故意损坏率为零。

首先要对师生加强爱护公物这一公德的教育，促使师生养成爱护公物、节约水电的好习惯。其次严格公物管理制度，登记核实，定位到人。正常消耗性损坏，及时更换；故意损坏，除照价赔偿外，进行严肃的批评教育，甚至给予相应处分。

高二级组

2012年02月16日

第二篇：2011学第二学期七年级级组工作计划

2011学第二学期七年级级组工作计划

根据学校工作指导思想，进一步加强初一年级全体师生的常规管理，倡导良好的教风，学风和班风。大面积提高本年级的教育教学质量。本期主要工作安排如下：

1、积极配合学校各处室做好本年级的教育教学的常规管理工作，确保本年级的各项工作顺利进行。

2、督促各班主任加强学生的常规管理工作，培养学生良好的道德行为和文明习惯。通过“雷锋精神”的重解，让学生结合新时代找到结合点，树立正确的人生观、价值观。在年级掀起“文明礼貌、乐于助人”，争当“文明示范生”和“文明班级”的风气。

3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。

4、在本期班校会中，开展一系列以德育为重点，并兼顾智育、体育、美育和劳动教育的、有利于初一学生个性和谐健康发展的活动；努力培养他们成为具有创造性、开拓性、合作性的优秀中学生。具体安排如下：

1）2月份；

－－开展以“中学生日常行为规范”和“文明班级”评比细则的学习为主题的教育活动(回顾、反思、奋进，在新的起跑线上)。

－－开展以“科普教育”为主题的教育活动。(参观或小制作)。

2）3月份：

－－开展以“学雷锋、树新风”为主题的系列教育活动。(解读“雷锋精神”，我为社区做一件好事)。

3）4月份：

－－开展以“学习方法介绍”为主题系列活动。

－－开展以“心理、健康教育”为主题的系列教育活动(预防春季传染病讲座)

4）5月份：

－－开展以“讲卫生、爱校园、爱公物”为主题的系列教育活动。

5）6月份：

－－开展以“遵纪守法，做合格公民”为主题的社会公德教育活动（青春寄语或走向青春门）。

第三篇：高二级第二学期总结

2010—2011学年第二学期

高二年级组工作总结

高二级严格遵循党的教育方针及学校的办学思想，以科学的教育教学理论为指导，认真落实学校和级组的各项工作，贯彻学校分层分科教学思想及集体备课方针，本着以人为本，民主科学的工作思想，确立了“转化后进生，提升中等生，培养尖子生”的工作目标。全级教师具有统一的思想认识、强烈的合作意识和顽强拼搏的奉献精神。经过一学年的努力，创建了一个团结、进取、和谐、奉献的年级组。现将本学期的工作总结如下：

一、学生管理方面

1.日常管理。

强化管理力度，加强管理和监督的次数，实行定期和不定期的检查，从开学到期末不间断，对检查中发现的问题及时解决和纠正，对于一时难以解决的棘手问题，想办法想对策也要解决。学生管理工作从年级组到班级实行分层管理。另外，实行谁上班级课，谁就负责班级的管理工作。通过一学期的努力奋斗，学生的表现有一定的变化，尤其是晚自习的表现变化最大，大多数时候晚都是秩序井然，气氛良好。年级组每天定期检查各班的纪律、卫生、整体表现，对检查中发现的问题，立即给予批评指正。另外，也配合学校相关部门对年级组的各项表现进行检查。总之学生的管理工作是比较到位的。

2.思想教育

学生思想工作对我们来讲，其重要性是不言而喻的。教书不育人是教育的失败，我们的教育方针就是既教书又育人。所以，我们组里对学生的思想工作一直是非常重视，无论何时何地，把学生思想工作始终作为首要任务来抓。在平时的工作中，我们要求组里所有的班级一定严格按照学校及上级的要求，利用政教及班会时间，认真做好政治思想工作。利用家长会或与家长沟通交流的机会，让家长协助年级组作学生的思想工作工作。共同来完成对学生的思想教育工作。同时，我们协助班主任和任课教师，和个别学生交流谈心，举事例、讲道理，做好个别学生思想认识工作。平时我们对学生思想教育的内容是相当的多，形式也丰富多彩，有爱国主义教育、爱党教育、热爱家乡教育、热爱学校教育、热爱班集教育，爱护公物教育。另外，团结友爱、文明与进步教育、也是必不可少的内容。教育的形式除了政教班会等形式外，课堂也是德育教育一大有利阵地。

3.安全教育。

本学期在政教处的直接领导下我级在加强安全教育方面成绩突出，做到安全工作日日抓。

二、学习方面

1.落实学校集体备课方案

落实集体备课活动，以课堂教学为重点，以提高课堂教学效率为目的，规范教学常规管理，通过“集体备课”、“校本教研”等方式提高集体备课效益，充分发挥集体智慧、个人特长

和骨干教师的传帮带作用，集教师群体之优势，互帮互助，形成合力，促进教师快速成长，深入推进课程改革，为优质高效的的课堂教学做好充分准备，真正实现资源共享，从而促进了学生全面、和谐、可持续发展。

2.贯彻分层分科教学思想，加强尖子生培养，狠抓后进生教育工作。

上层班级虽然成绩较好，但是各科任教师也无法做到面面俱到，故而在教学的过程中难免无法兼顾所有学生。上层班级更多的是承担了学校重点本科任务，所以在教学中在兼顾其他同学的基础上注重对尖子生的培养。结合各次考试成绩，及时对照成绩，对各班尖子生的成绩进行分科对比，分析尖子生各科成绩的升降，并由相应的任课教师进行专门辅导，促使其弱科成绩有所提高。并在平常的教学过程中，在完成教学任务的同时，也要进行一定量的高考训练，让这部分学生提前进入高考备考状态。

下层班级的学生普遍基础较差，在教学的时候注重对基础的加强。对这类同学要分层次要求，转变其思想观念，多进行心理辅导和沟通，采取结对帮扶等措施，促使他们消除厌学情绪，培养学习兴趣，养成学习习惯，并安排适当时间，分阶段以不同的要求和方式进行辅导，鼓励学生通过努力赶上来，做到不放弃对任何一个学生的培养。并在上课进度及难易程度上予以倾斜。

3.辅导与检测

早自习辅导英语、语文；下午自习辅导文科班为数学、政

治、历史、地理，理科班为数学、物理、化学；晚自习于7：00开始分为前后两个阶段，前一阶段7：00-8：00，文科班为政治、历史、地理的晚读，每周各两节，理科班为数学、物理、化学、生物辅导，每周数学、物理两节，生物、化学各一节，各科教师责任到人。后一阶段为8：00-9：30，各班自习做作业，各科教师个别辅导。取得了很好的效果。

级组在第三周和第十六周统一组织两次检测考试，考后分析总结，及时了解学生掌握知识的情况，发现了教学中存在的问题，查漏补缺，促进教学成绩稳步提高。

4.小科学生的培养

音乐、美术、体育三门学科的专业班学习情况稳定，专业课教师管理有方，班主任协调专业老师对小科学生的学习时间做了合理的安排，取长补短，因材施教。对这部分学生所表现出的不良习气及时纠正，使其行为不出偏差，学好专业课和文化课，促使他们均衡发展。

5.开展学情、试卷分析专题会，体现备课组长的作用。

备课组长除负责本学科的集体备课和教学进度外，还负责月考试题的命题工作，并在级组会议上分析本学科的教学现状，开展学情、试卷分析专题会，紧抓教育教研工作，落实了分层教学并肩负了年轻教师的培养。使我级教风学风有了一个新的突破。

三、班级管理方面

在班级管理中，级组制定了一套科学、合理、严格的管理和考勤制度，充分发挥了班主任的管理职能，各位班主任都能

做到勤跟紧陪，及时了解学生学习、生活及心理变化情况，紧抓思想教育和行为规范教育，注重常规管理，建立规范合理的考勤制度，让班级成为学生成长的熔炉，凝聚出一股相互激励、相互影响的力量。培养出了学生自觉遵守纪律的行为习惯和强烈的集体主义责任感。对学生中抽烟、起哄、打架、早恋等现象能及时发现并采取了合理的处理措施，而且在班会上还经常学习各种安全知识，防患于未然。

四、教师管理方面

（1）级组要求教师努力提高教学质量，对学生进行思想品德教育，促进学生的身心健康，提高业务水平和教学能力。各位教师都能严于律己，扎实备课，认真上课，各科任教师还协同班主任参与班级管理。

（2）落实了级组内的师徒关系，达到“以老带新、以新促老”的目的，按学校要求以老教师为师傅，年轻同志为徒弟，相互听、评课，达到取长补短，共同进步，促进教学能力提高的目的。

（3）级组经过一学期的工作实践，建立了科学合理的考勤制度，在早晚自习辅导、课余时间辅导、到岗等方面检查督促教师的出勤及工作情况，营造出了和谐、团结、积极、上进的工作氛围。

（4）级组结合每位教师一学年的工作实绩，本着公开、公平的原则，经过级组全体教师的评选，评选出了本学优秀教师。

五、家庭贫困学生补助

1.中国福利彩票公益金

2.“甘肃——深圳”助学金的发放

3.家庭贫困学生助学金

4.新长城自强班学生生活补助发放

经过一学期的运转，高二级在教学和管理方面基本稳定，但也存在一些诸如学生成绩增长缓慢、教师出勤等方面的问题。在今后的工作中，我们将继续探索更科学的方法，努力开创更好的局面，力争取得更好的成绩。

高二年级组

2011年7月

第四篇：四年级第二学期级组总结

2012——2013学第二学期四年级组工作总结

一学期已经接近尾声，我们在学校领导的支持和指导下，全体教师勤勤恳恳，在工作上相互配合，顺利完成了学校布置的各项任务，现总结如下：

一、抓好常规，敬业爱生

1、全心全意地做好教学常规工作。全体老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生。课堂上注意调动学生的学习兴趣，并使其保持相对稳定性。

2、抓好学生。四年级学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺乏自控能力，兴趣不持久，常常不能按时完成作业。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，我们老师不仅抓好学生的思想教育工作，还使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合。尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。

二、抓好创卫工作

俗话说得好“打扫易，保洁难”。由于湛江正在“创建国家模范卫生城市”，这学期响应上级和学校号召，我们认真搞好卫生工作，让学生养成爱卫生的良好习惯。各班主任认真开展好卫生教育，要求学生认真做到“不乱扔纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物，不带零食到校吃”。各班除了认真做好本班的保洁工作，要求各科任老师一见到乱丢垃圾的行为，就要对此学生进行严厉的批评。而且年级组的教师每天注重课间巡视，进行卫生、纪律、行为监督，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，让四年级保持良好的学习环境和教学秩序。为了培养和增强学生的环保意识，班主任将环保教育有机的渗透到学生的一日生活当中，从身边的小事做起。每个学生要时刻关注个人座位周围、教室前后、走廊楼梯、以及班级的室外保管区的卫生情况，分时间段由每个区域负责人进行检查，尽量做到无垃圾。

三、认认真真完成学校布置的各项工作

本学期，我们除了做好级组的计划工作外，还认真落实并完成了学校所布置的各项任务。

1、在学校的统一部署下，各班主任完善了班级文化建设，并有自己的特色。

2、充分利用校迅通这个平台，与家长保持联系，经常交流，共同教育好孩。

3、召开了四年级家长会议，使教师与家长，相互了解学生在校内外的情况，搭建了学校、家庭相结合的教育平台。

4、教学中，配合学校开展好各项比赛，如：硬笔书法比赛、步步高作文比赛、读书征文比赛等。

5、德育工作中，带领学生开展好“学雷锋”、“防地震教育”、“健康公民素养知识竞赛”、“创建国家模范卫生城市”等活动。一个学期来，我们年级组老师脚踏实地地做好班级工作，全力以赴抓好教育教学工作。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。

第五篇：2010-2011学第一学期高二级组工作总结

2010—2011学第一学期高二级组工作总结

姚xx

本学期，高二年级在领导指挥下，认真贯彻学校的工作思路，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，狠抓教育教学常规管理，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：

一、注重团队建设，打造和谐年级

1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、注重人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，举办教工趣味运动会，经常组织老师打篮球、乒乓球等活动。一学期来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。

二．注重常规，加强制度化、规范化管理

1、实行坐班考勤。着眼高考，针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与教师评价方案，及时召开全组老师会议、备课组长会议、班主任会议、学生会议；配合政教处做好卫生常规人头管理，配合教务处做好教师教学“六认真”各个环节工作。

2、规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有过程、有总结；配合学校组织了示范课展示活动，学生礼仪常规检查，午间小练检查等各项活动。

三．注重质量意识，狠抓教学管理

本学期，我们紧紧围绕“质量第一”的思想，着眼2012年高考，以2011年学业水平测试为近期工作要点，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高。特别是学习一中，纪念中学经验后，进行了课堂教学改革，学习氛围愈加浓厚。

1、抓好备课组管理，研究教学常规的开展和落实，不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课，继续实行各科目组内的常态研讨课，组内成员必须参与听课，加强相互间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。

2、年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，并及时公布，规范了教学上的过程管理，实行阶段性学情调研制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

3、着眼2012年高考，积极为拓宽学生的升学渠道想办法，认真组织选拔了体、艺特长生，并开始组织各专业的培训，力争为2013年提高升学率打好基础。

4、邀请陈校长组织召开各种学生会议，进行学习动员与学法指导。培养了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习积极性。召开了家长会，心理辅导大会等加强了家校沟通，为学校的声誉提高做出了贡献。

四．注重学生教育，力争精细化管理

1、为丰富学生业余生活，让部分学生体验成功，找到高中学习生活的兴奋点，组织了诸多活动。坚持每周一次的升旗活动进行爱国主义教育；如组织学生看完电影后，让班主任趁热打铁，就影片中主人公的精神进行专题教育；如体育运动会后，各班开主题总结班会，肯定他们在比赛中展现出的良好团队作风、坚持不懈的精神。

2、在月考到来之时，均写出了诚信标语，组织了诚信教育。在寝室卫生状况下滑时，进行了内务整理，评选“文明宿舍”活动，组织全体学对寝室卫生死角进行大扫除，寝室面貌焕然一新。

3、抓好常规，落实精细化管理。

从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育，结合本年级学生特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康，多次组织有关心理健康教育的主题集会如心理辅导大会和班

会，对学生进行正面教育；加强安全工作，及时排查硬件与软件安全隐患，发现问题及时处理，对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍，特别是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展；积极配合政教处关注学生动态，增强学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展的状态。各班组织宣誓仪式，既强化学生学习意识又促进学生身心健康。

4、注重家校联系工作，组织班主任经常上户家访或邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力，本学期还成功的组织了1次艺术生家长会。

五．本学期工作的主要特色

1、为了让全年级师生重视学业水平考试，制订了结合学业水平考试的教学评价制度。

2、加强了教师的培训，组织全体老师会议上学习，学习先进人物。

3、在学生教育与管理中，基本上做到了有预见性、系统性和目的性；抓住了教育契机，特别是规范了课间操，眼保健操做得很好。

4、在注重人性化管理的基础上，加强了年级组文化建设。

5、在班级管理上，做到了互相帮扶，整体推进。各班级对班名、班规、班训的组织上很有特色。各位安主任在班会上要有备课、有主题，上交政教处留存。有效提高了班会课的质量。

六．存在问题

在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。

1、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。

2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生吸烟恶习依然存在。谈恋爱、上网、看小说、玩手机等现象屡禁不止。

3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。

4、个别教师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。个别学科组整体滞后，无上进心，消极言论充斥。

七、下学期工作思路

1、在开学的第一个月，重点严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行常规教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作；班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通情况。

2、有计划的开展各项学生活动，推行“让活动成为德育的载体”的做法，在紧张的学习中做到张弛有度。

3、结合高二年级特点，搞好学业水平考试的宣传与鼓动工作。认真筹备“迎水平测试，决胜小高考”活动，给同学们树信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个浓厚的文化氛围，将标语和誓词上墙，每天组织全班重温誓词。

4、发挥班主任的工作积极性，年级部每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全年级的每周工作协调一致。

5、任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。

6、充分发挥备课组的作用，加强集体备课。要求备课组每周上交周计划，以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。

高二年级

2011年1月9日