王慧敏同志优秀班主任事迹

第一篇：王慧敏同志优秀班主任事迹

优秀班主任事迹

王慧敏同志，参加工作三十多年来一直担任班主任工作。她热爱教育事业，严于律己，为人师表，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，要求学生做到的她首先做到。关心爱护每一位学生，把自己当成学生中的一员，严于律己、以身作则。从不歧视，讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生；注重情感激励，对学生和蔼可亲，做学生的知心朋友，被学生亲切地称为“妈妈”教师。赢得了学生发自内心的尊重和家长的广泛认可，受到教师、领导的好评。双峰寺中心校专门组织开展了“加强中小学教师道德规范建设，开展向先进教师王慧敏学习”的活动。

教育理念先进，对班主任工作具有扎实的、系统的基础理论和丰富的教育经验，积极探索素质教育规律。积极参加市级立项课题《初中问题学生的教育的有效性的研究》，积极撰写教育论文，多篇论文在省市报刊杂志上发表。

认真履行班主任工作职责，有较强的班级管理能力，善于调动学生的积极性，关注学生身心健康，营造良好的班级育人环境。她采取多种方式鼓励学生，改变了以往的师道尊严，学生有什么高兴的事、烦恼的事及想法，都愿意和她交流。加强自身修养，用形象影响学生。在王老师不慎摔伤时，她不听家人和医生的劝阻，在没有完全康复的情况下，带病坚持工作。注重养成教育，用规范约束学生行为。王老师每接一个新班，都根据实际，不断对学生提出要求，制定切实可行的班规，从细微处着手。充分发挥班干部的作用，实施民主管理，帮助学生树立正确的人生观、是非观，真正做到了“腿勤”、“口勤”、“脑勤”。用真情触动学生心灵，尤其对那些处在困境中的孩子及后进生，总是格外地给予关注，讲究工作方法，使学生在她的批评中所感受的，不仅仅是合乎情理的严格，更有充满人情味的关爱。正如有些家长所说“孩子学习是不太好，但在这个班，他至少学会了做人。”及时和家长进行沟通，争取家长支持。她经常在下班后，去家访，深夜才返回。注重处理好与任课教师关系，教育学生尊重老师。使每一位教师都能在一个良好的秩序下舒心地工作，合理调配时间，使学生各学科均衡发展。她所任的班级年年被学校评为“学习优胜班”、“精神文明班”，她先后被评为镇级“骨干教师”、“三八红旗手”、“功德之星”市级“师德标兵”、“优秀教师”。

第二篇：王敏优秀共产党员事迹

优秀共产党员先进事迹演讲稿

王敏同志从2011年在水政水资源管理办公室上班以来，先后被评为2012年水资办先进个人、2012年水利局先进工作者、2013年水利局“水利先锋”称号、2014年水资办先进个人。我只是一名普通的党员，但我时刻以优秀党员的标准要求自己，恪尽职守，无私奉献，爱岗敬业，勤勤恳恳，以自己的言行诠释了共产党员的先进性，得到了领导和同事的一致肯定。

一、在思想上始终保持党员先进性

作为一名普通党员，在一定意义上说就是工作形象、岗位形象。一个党员在本职工作中发挥了积极模范作用，就是树立了良好的榜样，维护了党员的形象。积极参加办支部组织的“八荣八耻”“创先争优”、“三会一课”、“两学一做”等文件知识，时刻领会上级传达的文件精神，在学习过程中，注重学习与思考相结合，做到学有所思、学有所用、学有所得。坚持学习党的路线、方针、政策，坚定理想信念，牢固正确的世界观、人生观、价值观，不断加强党性修养，按照党章规定履行党员义务，遵守党的纪律，执行党的决定，努力提高自己的综合素质和业务能力，积极完成党的各项任务。我不但坚持在办公室里学，还利用业余时间学。双休日和每晚睡前一个小时，是我“法定”的学习时间。在向书本学习的同时，我主动向领导和同事请教，在实践中熟练工作、积累经验。

二、在工作上始终发挥党员先进性

我始终把“做事先做人，万事勤为先”作为自己的行为准则，凡事想在前、干在前，处处发挥模范带头作用。我爱岗敬业，尽职尽责，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责的做好每一项工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立勤奋务实，埋头苦干的精神，不断更新观念、改进工作方法。总之，我始终牢记宗旨，不忘责任，任劳任怨，不负组织培养，不负领导信任，不负同志关心。

2011～2012年，我以技术员身份参与了旬邑县三水河重点段防洪治理工程；2013年，我以技术负责人身份参与了旬邑县三水河马栏镇、甘峪镇段河道治理工程；2014～2015年，我以技术负责人身份参与了旬邑县三水河纸坊、崔家河段防洪治理工程。我编写了2013～2015年基本口粮田建设工程实施方案等。

三、在作风上始终保持党员先进性

在日常生活和平时的工作中，牢固树立并强化廉洁从政意识，做到政治上坚定、思想上清醒、工作上有为。自觉加强对《廉洁从政准则》、《纪律处分条例》、《党风廉政建设责任制规定》等廉政知识的学习，分清有所为有所不为，把握正确的人生方向；以警示案例进行自我教育，做到警钟长鸣，时刻让自己保持清醒的头脑，强化拒腐防变意识。同时，我严格遵守工作纪律，时刻以共产党员的标准严格要求自己，将工作、娱乐、学习、休息有机结合，端正自己言行，严格要求自己，强化全心全意为人民服务的“公仆”意识，在思想上筑起廉洁自律的防线。

我所做的是一名普通党员应尽的义务和责任，也是普通职工应尽的本分，同志们却给予了我“先进”的荣誉。在今后的工作中，我将更加严于律己，时刻牢记党的教导，加倍努力，进一步提高自己的思想政治觉悟和业务水平，为成为一名更加优秀的共产党员而不懈努力。

第三篇：班主任工作总结唐慧敏

班主任工作总结

时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习和期末工作检查中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦有过埋怨也有过遗憾，但看到自己的学生在学习和成长中的点滴进步和收获心中还是倍感欣慰。现对本学期的工作做如下总结：

一、班级总体情况

随着年龄的增长，孩子的自尊心在不断增强，他们再也不是无所顾忌信口开河的娃娃了。且随着年级的增高和知识内容的不断加深，很多孩子在没有绝对把握的情况下很难举手回答问题。不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级现在存在的一个大问题，也是我感到很烦恼的且急需解决一个问题。

虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布臵的家庭作业，存在不写作业的现象，如：我班的刘兆桐和安佳奇同学就经常不完成作业，虽然跟家长沟通了很多次，但是家长只忙于挣钱无暇顾及。以至于家庭作业每天都在学校补。现在的孩子大部分学习主动性较弱，我班也存在着种现象，很多孩子学习自觉性较差，都是在家长和老师的逼迫下学习。综合能力及素质都有待于提高。

二、把学生位臵摆正

学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生，所以对待那些学习较差的学生要因材施教降低他们对知识掌握程度，如对待特差的学生周永存、刘野、李莹我只要求他们数学会简单的计算语文掌握字词就可。其他的学生根据智力情况和学习基础在要求上也有所不同。这样在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。我们班级有一位同学叫殷红历头脑很聪明，特别爱劳动且很懂事，但由于在家无人管束。写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。后来，我采用了“以退为进”的方法，课堂上经常夸他头脑聪明，在家是个孝顺的孩子在校是个体贴老师的学生。且在批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了！”或“加油，你越来越棒了！”等句子，这一下子，他成为了同学们眼中的好学生，他自己也有了认真完成作业的自觉性，进步真的越来越大了。我又趁热打铁给他安排了一个帮教的学生，现在他的学习劲头可足了，特有自豪感。从这一点也可以证明不同的学生要采取不同的对待方法。

三、通过多方面的活动，增强班级凝聚力

本学期我校开展了跳绳、计算、和古诗比赛等活动。我班同学在我的积极带动下都能积极准备，同学们相互合作，面对每一次的比赛，发挥出自己最优秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，尤其值得一提的是。在古诗比赛中我班最贪玩的曹淞铭竟然会背108首古诗，这着实让我对他刮目相看，就连不认几个字的周永存也背了30多首，为了鼓励孩子们取得的成绩，我还给表现突出的学生颁发了小奖品。奖品虽不丰厚，但从他们自豪的神态里我感受到了他们获得成功后的喜悦。

四、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式：“5+2=0”我认为这个公式有它的道理，学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度，如果回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用，所以我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心自己孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问老师，也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习，很多家长都是有心无力，所以每每都会对老师说：“老师，那我们的小孩就交给你了！”这不是一种好现象，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要检查学生的预习作业，在上面签上自己的名字；翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题的对错，只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题，不认真，父母会检查出来的这种意识，这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。现在我班成绩较好的学生，都是家长坚持检查孩子作业的学生。

在开学初，我就告诉学生和家长我的手机号码，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

五、不如人意处

虽然为建设这个班花了不少心思，也付出了很多心血，特别是在转化中差生的过程中，还给每个中差生安排了一个小老师，并给每个小老师进行了明确的分工，虽然收到了一些成效，但效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，还有待我另辟蹊径。另外在教育教学工作中，我还有急躁和厌烦情绪，这也对学生的学习和成长不利，这都有待今后的改正。

本学期，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也有所提高！但还存在许多不足。虽然班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，但是只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

第四篇：王慧同志考察材料

王慧同志考察材料

王慧，女，1964年1月生，大学本科，1988年毕业于曲阜师范大学艺术系音乐专业，大学学历，文学学士学位。现任诸城市文化馆副馆长、副研究馆员，山东省音乐家协会会员、潍坊市音乐家协会常务理事，诸城市音乐家协会主席，潍坊市第十届政协委员，诸城市第七届政协委员，第八届政协常委

政治思想表现

多年来认真贯彻落实执行党的路线、方针、政策，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，立场坚定，旗帜鲜明，在大是大非面前表现出较高的思想觉悟，和政治水平。作为一名群众文化工作者，坚持维护和执行党和政府的方针决策，在工作中紧紧围绕市委、市政府的中心工作，积极发挥自身优势，利用编排、辅导、组织节目等多种文艺形式，宣传和弘扬党的方针政策，很好地起到了一个先进文化传播者的最用。在日常工作中带头学习政治，善于开展深入细致的思想工作，勤恳敬业，作风民主，有很高的群众威信。主要工作业绩

作为诸城市文化馆的业务副馆长，主要负责全市的群众文化音乐方面的辅导、策划组织文化活动及协调工作，还从事声乐艺术的研究、教学及歌曲创作。工作中，积极贯彻党的一系列文艺方针政策，带领全馆职工组织多种形式的文化活动，为全市群众文化活动的开展发挥积极作用。一是策划并组织了1100多场大中型文艺晚会、文艺调研、“文明之夏”广场文化系列活动，庆新春广场文艺演出，全市青年歌手大奖赛，全市少儿钢琴、民族器乐大赛，庆祝建党90周年红色歌曲演唱会等。二是积极开展基层群众文化的普及工作。多年来，通过协助企、事业单位、镇街、农村社区等进行宣传推广，举办各种文化活动120多场，使基层群众文化工作有很大的起色，文化阵地进一步扩大，群众的文化娱乐生活得到了很大改善。三是积极组织本市的业余文艺团体、群团组织，参加省地级文化主管部门组织的各种文艺比赛，展演30多次，如：山东省：“日照杯”广场文化活动展演，潍坊市“文明之夏”广场文化活动展演等，四是结合工作教学实践，先后在国家级、省级刊物发表作品10余件，1990年7月，歌曲《我永远属于祖国》在潍坊市农民歌手大奖赛中获创作奖，1992年10，在潍坊市艺术、文化馆站、专业人员业务技能比赛中获演出二等奖，1994年6月，参加山东省声乐、舞蹈大赛获声乐组新秀奖，1997年5月，论文《浅谈基础声乐教学中的几点做法》发表在山东省《群众艺术》第五期上，1999年7月，论文《怎样使大本嗓走进音乐殿堂》、《浅谈大本嗓解决好了换声点》发表在《中华教育教学论文》一书中（中国经济出版社），1999年12论文《浅谈声乐辅导》、2000年12月论文《浅谈大本嗓唱好高音所需要的技巧和要求》、《让听众学会怎样欣赏不同类型的声乐作品》发表在《文化大视野——全国群众文化论文》（中央文献出版社）一书中，2006年7月，论文《浅谈对老年大学音乐班教学中的几点做法》被评为全省老年大学音乐教学研讨会优秀论文，2007年12月，歌曲《萤火虫》在山东省群众文艺作品征集评选中获一等奖，2009年8月，论文《浅谈群众文化人才的挖掘和培养》在山东省群众文化学会评比中获二等奖，2010年3月，歌曲《中国新农村》获山东省第二届“星光奖”二等奖，同年7月此歌曲在“感动中国——全国第五届新创作歌曲、歌词大赛中”获一等奖。五是发挥自身优势，培养音乐人才，举办音乐培训班17期，培训学员600多人，有96人考入大中专院校，13人考入高等院校。多次担任全市大型文艺比赛，青年歌手大奖赛、各系统的各种文艺比赛的评委。2001年聘为老年大学音乐教师兼艺术指导，组织多场文艺演出，文化下乡活动。积极参政议政

通过多年的学习，不断提高参政议政的能力，特别是走上领导岗位以后，作为一名党外知识分子，有较强的参政议政能力，担任政协委员期间，认真履行委员职责，提出合理化提案13条，其中《高质量修建人民路扶淇河大桥.》被列为2008年政协重点提案。由于自己的努力，被中共潍坊市委宣传部评为潍坊市文化科技卫生“三下乡’工作先进个人，被潍坊市文明委评为”文明之夏—四进社区’’活动先进个人，被潍坊市委组织部评为“潍坊市老干部工作先进个人”被潍坊市文化局评为“全是群众文化工作先进个人”，被诸城市委、市政府评为“文明之夏’广场文化活动先进个人，;全是宣传思想工作先进个人’两次被评为“优秀政协委员”，多次被诸城市妇联评为“巾帼建功明星” 缺点与不足

工作中，深入群众、深入基层调查研究还不够，学习上有时放松。

中共诸城市文化广电新闻出版局 二0一0年十一月。

第五篇：学习苏慧敏事迹心得体会

学习苏慧敏事迹心得体会

今年1月19日16时50分，正值放晚学期间，都安瑶族自治县大兴乡林堂小学教师苏慧敏在护送学生过马路时，一辆摩托车像脱缰的野马朝放学的学生队伍飞驰而来，在紧急关头，苏慧敏挺身而出，奋力将学生们推到马路边，自己却被摩托车撞飞14米，不省人事，3名被救的学生安然无恙。

苏慧敏老师是都安县近年来继第四届全国见义勇为道德模范提名奖的“最美母亲”梁姣花先进典型后，涌现出的又一位英雄模范人物。她的精神集中体现了中华民族的优良传统，生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，充分展示了人民教师忠诚教育的大爱情怀，完美塑造了人民教师勇于担当的光辉形象，是广大人民群众心目中的真正英雄，是我们瑶山最美女教师。她以实际行动践行了总书记强调勇做“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的“四有”教师，为发展具有中国特色、世界水平的现代化教育，培养社会主义事业建设者的接班人作出巨大贡献。都安县党委在全县广大干部群众中广泛深入开展向苏慧敏老师学习活动，以进一步推动干部队伍建设，促进全县社会各项事业全面健康发展。

学习苏慧敏老师临危不惧、舍己救人的英雄善举。她是一个有理想信念的好教师。在人民群众生命财产受到严重威胁的危急关头，能站得出来，冲得上去，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身地救助学生。全县广大干部群众要认真学习她的英雄善举，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到社会事业建设中去。

学习苏慧敏老师忠于职守、爱岗敬业的奉献精神。她是一个有道德情操的好教师。10年来，她坚守农村教育岗位，特别是2009年到林堂小学任教后，自觉服从学校工作安排，先后任过各年级科目老师，并一直担任班主任工作。工作上任劳任怨、认真负责，全面关心学生的健康成长，注意学生的细节表现，关爱到点到位，管教管导结合，所任班级班风正，学风好。她用全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路，矢志不渝、执著追求，兢兢业业、躬身实践，用自己的行动诠释为师者对职业的热爱。全县广大干部群众要认真学习她牢记使命、忠于人民的职业操守，树立高尚的道德情操，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。

学习苏慧敏老师教书育人、率先垂范的高尚情操。她是人民的好教师。在教学工作中，她认真钻研教学新思想，把握教学新理论，善于运用教学新理论指导教学实践，教学效果显著，教学成绩年年超标，年年获乡级超标奖。2013年获县级超标奖，并有教学论文发表于国家级刊物上。苏慧敏老师平时对学生的关心，临危时对学生的救助，这种爱心和责任感，熔铸了师魂的真谛。全县广大干部群众要认真学习她恪尽职守、甘为人梯、关爱他人、无私奉献的大爱情怀，把她的大爱精神传递给更多的人，为社会创和谐，为都安添光彩。

学习苏慧敏老师勤勉善良、乐于助人的传统美德。她是一个有仁爱之心的好老师。她生活朴素、乐于助人、平易近人。四年级学生潘笑笑说：“在我读二年级的时候，我奶奶去世了，本来活蹦乱跳的我，一下子就变得闷闷不乐起来。苏老师见到了，就来安慰我，邀我跟她一起做游戏，像我的亲妈妈亲姐姐一样，在学校里陪伴着我，让我度过了最艰难最痛苦时刻。”全县广大干部群众要认真学习她勤勉善良、大爱无间的情怀，让人们心灵焕发光芒，世间充满爱意