2009至2010学年秋季学期八年级班班主任工作计划

第一篇：2009至2010学年秋季学期八年级班班主任工作计划

2009至2010学年秋季学期八年级(5)班级工作计划

班主任杨春艳

本班共有学生49人，其中女生28人，住校生48人，其中住校女生28人部分学生依赖性特别强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，很多人不能尽快适应八年级的学习生活。有的家庭情况也比较复杂，家庭结构不完整的较多，通过《中学生日常行为规范》和《礼仪规范》的学习，使绝大部分学生懂得用规范约束行为。

一、具体内容

1、注重班委干部培养和建设。通过接触和了解选一些工作能力较强有责任心的学生做班委干部。

2、明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。

3、定期召开班委会议，及时了解班级的思想动态和具体情况。

4、对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育

5、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》、《启蒙民族中学安全制度 》。

二、本学期解决的几个问题

1、初中学生学习方法。

2、强化规范教育树立规范意识，促进良好习惯养成。

3、狠抓课堂纪律、课间文明。

4、抓安全教育、纪律教育。

三、采取的主要措施

1、向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完成好各科作业。

2、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》。

3、积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的纪律、安全教育教育。

四、主题班会的内容及安排

1—4周：学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白，安全教育，要求学生做到自救、自护。

5—10周：强化常规教育作到好习惯我能行，安全教育，纪律教育做到时时自省。11—14周： 强化班级意识强化集体荣誉感为班级争光添彩。

15—20周：强化纪律安全、法制教育，学科学习指导，取得好的成绩。

2009年9月4日

第二篇：2010——2011学第一学期八年级班班主任工作计划

2010——2011学第一学期八年级（2）班班主任工作计划

一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：

经过上半学期的努力，我们八（2）班在上期期末考试中取得了一些进步，各学科中语文、英语、政治、历史成绩较好，较去年有了一定的进步。

但是实际上我们班还存在相当多的问题，其中最突出的就是学生没有养成良好的学习习惯，学习目标性也不明确，对学习缺乏热情，甚至部分学生因懒惰思

二、本学期班级目标：

总目标：和谐八（2），不要落后，努力奋斗。

1、树立积极向上,团结和谐的班风,使学生有正气,有上进心；做到春暖夏炎心能静，自控自律自觉主动。

2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课教师，薄弱学科缩小与其他班的差距。

三、主要措施：

1、以《中学生日常行为规范》为参照，加强常规教育，继续抓养成教育，争流动红旗以“纪律和责任”为指导，树班风正气。

2、常规管理进一步量化，并落到实处；量化考核分数与操行评语结合起来。

3、让更多的同学参与到班级管理中，当好值日班长，记好班级日志，评选优秀值日班长。

4、开展以“纪律与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，讲责任与奖惩挂钩，形成有效的奖惩机制。

5、发挥班团干部潜能，协助管理好班级纪律常规，主动参与、组织意识加强；树立榜样；当好老师与同学的纽带。

6、心与心联通：师生间多一份理解，少一些隔膜。老师与家长间多些共同关注，多些沟通、探讨。

四、具体安排：

8月：开展好“开学八好达标竞赛”活动，强化学生的养成教育。加强值日班长监管制和同伴互相监督管理。

9月：开展“学雷锋”活动。组织学生观看“关爱生命，健康成长”录象和图片。

10月：结合“十一”和“国庆”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育。结合母亲节的到来，让学生怀有感恩之心。

12月：指导学生做好期末考试复习计划。开一个“回顾”的主题班队活动，回顾半个学期以来的点点滴滴，投票评出“学习之星”、“文艺之星”等，并且总结不足和提出改进的地方。

五、班级主动发展：

1、班级围绕“责任、和谐”进行建设，强化班级纪律促进发展。

2、融洽师生关系，调节学生心理，减少抵触情绪，健康和谐发展。

3、利用各种活动，让学生获取成功体验，自我激励；在活动中提升班级凝聚力。

4、以“和谐号”为载体，彰显优秀，提醒不足，展示成长，争取进步。

2010年8月24日

2010——2011学第一学期八年级（2）班班主任工作计划

黄门乡什字附中八年级（2）班

2010年8月24日

第三篇：九年级班班主任工作计划(2013至2014学第一学期)范文

九年级（4）班班主任工作计划

（2013-2014学第一学期）

班主任：吴家权

九年级，是初中生关键的一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（4）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

工作重点：

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。

具体措施

1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争

力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”.2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。

③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

（制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。）

（2）继续培养学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

① 课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班部一起抓好课前准备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”.每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

本工作从三方面入手：

第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。

第二，差生由科任老师“一对一”辅导。

第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。

（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

（5）在班内展开“三比”活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和

进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。

③奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。

4、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）

5、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

6、抓好学生思想工作。

（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

7、安全教育。安全问题是德育的核心问题，特别是初三，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有；再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况，将通过黑板报、宣

传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全及上课间操和体育课、微机课过马路的安全，并制定了相应的措施。

第四篇：八年级班班主任工作计划

八年级（1）班班主任工作计划

本学期，深入贯彻学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据学校政教处安排，开展学生素质教育工程，加强学生的思想教育工作，巩固并提高学生的学习成果，使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高学习质量。现制订本学期的班主任工作计划如下：

一、加强和改进学生的思想道德建设

1、加强班科任老师的配合，特别是政治教师的配合。

学生的思想可塑性较强，对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为幼稚，在思想上起伏波动较大。因此，及时了解学生的思想工作，有的放矢地加以引导，能够使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。在教育过程中，班级科任教师的积极配合，能够及时发现学生中的思想问题，从而有利于针对性的教育，有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。

2、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设。

为了更好地促进德育工作的开展，充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加深德育教育的研讨与开发，全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。

3、加强与政教处、团总支和家长的有效配合。

（1）在工作中，通过与政教处、团总支的配合，有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。

（2）在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，拙壮成长。

（3）加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。

二、加强班级班风班貌的建设

1、加强班干部队伍的构建继续实行值日班长制度

班干部队伍整体素质的高低，直接影响到班级班风班貌的好坏。因此，期初就应该加强班干部队伍的构建，使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素质高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到模范带头的作用，更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素质教育，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到督促引导的作用。继续实行值日班长制度，将班上的具体事务落实到人，做到班上事事有人干，人人有事干。

2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。

（1）树立正确的舆论导向。

一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。

（2）发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。在一个班集体中，能够充分地发挥团结互助的学习精神，才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生，要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮助学习较差的，对学习当中遇到的问题、困难，同学们要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧，共同进步。

（3）充分利用后学习园地专栏。由班上8名同学对学习园地进行承包，他们每两人作为一组，带领全班同学于本期以“做人与做事”、“学习与健体”、“感恩与回报”“自省和自律”为主题办四期学习园地，整体构建学习氛围。本学期，要充分地利用学习园地专栏。在学习园地专栏中，要紧跟时代精神，当前教育，出版或张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品（或作文、或书法等），使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育，促进良好个性的形成，促进良好班风班貌的形成和发展。、(4)学生魅力展示

改变上学期让学生自省，反思的方式，本期要求每位学生必须一周对自己的优点进行一次魅力展示，让学生从中找到自信，发现自身的价值。在学习园地开辟专栏，由学生自己将优点展示在专栏上。

总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。

第五篇：2009秋季学期六年级3班班主任工作计划

2009秋季学期六年级3班班主任工作计划

班主任马晓芸

一、基本情况

我班有学生52人，其中男生27人，女生25人，地段生 人，进城务工子女 人。总的来讲，大部分的学生思想比较好，尊师爱友，团结互助，班集体观念较强，多数学生学习态度端正。但也有部分学生无心向学，缺乏兴趣，比较懒散，不虚心听从老师的教导，平时爱打闹，不让老师省心。

二、指导思想

以校长开学典礼讲话要点为指导，少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际情况，通过开展各种教育活动，注重培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理等能力，努力营造良好的班风，学风，促进全体学生健康成长，天天向上！

三、工作要点

1、抓主动学习，促良好学风形成俗话说，思想指导行为，决定一切。没有一种正确的思想做指导，要想取得成功是不可能的。如今班里由于临近毕业，学生出现了两极分化。有相当一部分学生缺乏学习的自觉性和主动性，学习没有目标和为了目标努力奋斗的劲头。觉得学得好与不好没关系，学起来是应付了事，学习的效果明显打折扣，老师教得也很累。故在这最后一个学期里，我要狠抓常抓学生的思想教育不

松懈，教育学生时刻树立危机感，自己的未来靠自己去创造，从小树立起自觉学习的，主动学习的思想，长大了才能靠自己的能力去闯世界。平时要经常给自己设立学习目标，积极探讨好的的学习方法，自主学习，刻苦钻研，并为此不懈努力，不达目标不罢休，变要“我”学为“我”要学，让班里形成一种你追我赶的学习风气，促使良好学风的形成，争取期末的毕业考全班取得优异成绩，为学校争光！

2、抓习惯养成，营造良好的班风

习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的一生非常重要，良好的习惯能让人终生受益。所以本学期，结合学校的要求我要下大力气抓学生五大习惯养成。即学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯。重点抓学习习惯的培养。要求每位同学做到：进入校园不要在操场玩耍，更不能追逐打闹，要进入本班教室学习，值日生要在上课前做好卫生清扫工作；课前准备，要备齐带齐学习用品，不丢三落四；课堂学习，不管哪个学科都要做到“4个学会”：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；课外学习，作业要按时按量按质完成，书写要工整。要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友，在校园里营造浓浓的书香氛围。多动手实践，在做中学习，因为听过的忘记了，看到的记住了，做过的学会了。还要多思考，在读中思、做中想。平时做到学习自觉勤奋刻苦，站队出操快齐静，待人接物礼雅善；见到纸屑主动捡，不乱吐乱扔，见到污渍主动擦，不乱涂乱画，见到逗打主动劝，不乱跑乱叫。爱护花草树木，不乱踩乱摘。

3、抓诚实守信教育，教会学生学会做人。

教育学生做人要诚实守信，学会尊重，学会感恩，学会以礼待人，从小培养高尚的人格魅力。其中守信就是说话算数，言出

必行，答应了别人的事就一定要做到，说过的话就一定要负责，它是我们与别人交往时的一个重要原则。尊重自己，也要尊重他人，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动果实。是我们取得别人尊重的首要条件，是学会做人的基本要求。礼貌待人是我们中华民族的传统美德。以礼待人，能够化解矛盾；以礼待人，能反映出你的品德修养水平。

4、抓兴趣培养，提高综合素质。

教育学生合理安排时间，积极参加各种兴趣班的学习，积极参与学校开展的各项活动，培养自己广泛的爱好和兴趣，提高自己的综合素质。如读书活动，文艺活动等。生活学习要有自信，善于取人之长补己之短。自己能做的事自己做，当天的任务当天完成。

5、抓安全教育，提高安全意识。

安全第一，经常教育学生要注意安全，提高安全意识，要懂得基本的安全的知识。注意交通、上下楼梯、活动等的安全，注意放火、防盗、防拐、防溺水、防其它事故发生；要懂得一些健康知识，懂得传染病的预防，懂得保护自己。

以上是六（3）班本学期班主任工作的计划，我将努力地执行，希望能取得预想的效果。