六3班第二学期班级计划

第一篇：六3班第二学期班级计划

六3班第二学期班级计划

春节的快乐还没有散去，寒假的脚步却很快离去了，带着新年的喜悦，我和六3班的全体学生跨进了2012年新的学期。在上一个学期和学生们的共同努力下，我班取得了不少成绩，我对班级的每一位学生也都有了十分清晰的了解，同学之要间也建立起了深厚的友谊。学生们已经对学校的各类规章制度有了较好的适应性，并融合我校“自育自强”的校园核心文化开展了各项有意义的活动。在行为习惯上也有了很大的提升，自主意识有了明显提高。如今即将进入六年级的第二学期，我将上学期工作上的不足好好反思与总结，同时继续发扬上学期工作上的成功之处来制定本学期的工作计划：

1、加强班级管理

这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。具体工作从三方面入手。

第一、鼓励并要求大家严格遵守《闵四一日行规》、《班级公约》本学期重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。培养集体荣誉感，养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生、服饰和红领巾的整洁。本学期我将树立一些班级模范,实现“蝴蝶效应”来调动起整个班级的发展。

第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。及时鼓励班级进步的学生，将班级分成6个组形成学习互助小组，调动学生们之间的竞争意识，形成相互学习，取长补短良好学习氛围。让优秀学生带头，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，除了要了解学生的学习情况，还要关心他们的心理变化，及时和科任老师做好协调和沟通的工作，还要多和家长取得联系密切关注每一个孩子的变化。

2、继续打造精英班干部队伍

通过一个学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

3、积极配合任课老师进行有序的教学工作

积极学习和探索新基础教育班队管理的新方法新思路，为学生的成长做好保驾护航工作，努力培养学生自主独立的学习能力，生活能力以及各项综合能力来提高整体水平。在第一时间向科任老师了解学生的学习及其他情况，努力配合科任教师做好工作，大家群策群力共同建设好管理好班级。

又是一个新学期的开始，我相信在新基础教育理论的指导下，凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中

一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获、更大的进步、更加健康快乐地成长！

2012-2

陈 芳

第二篇：2011学第二学期六班班级工作总结

2011学第二学期六（2）班班级工作总结

六（2）班是一个勇于播种、勤于耕作的班集体。经过了六个学期的阳光雨露恩泽和土壤的深耕细作，我们虔诚地播种下一颗希望的种子：评上先进班级！六（2）班有这样的豪情，也有这样的自信，因为我们已经而且还将继续用熠熠生辉的成绩来摘取先进班集体的牌匾。

我们的目标——把六（2）班建设成为南门小学最好的班级。我们每个人的心中就有了这样一个共同的信念。我们要创造出一个新的班级，一个新的未来。奋斗不息，拼搏不止。不错，我们做到了，我们用我们的辛勤汗水和努力，赢得了胜利。每一次的考试，我们总以优秀的成绩名列前茅，每一次的付出，我们总能有欣慰的收获。我们无愧于心，我们做得最好！我们已经谱写出动听的乐章！一、六（2）班——一个温暖的“家”

六（2）班同学之间的深厚友情是难以用语言来表达的。班级中没有以强欺弱的现象，班里的事大家抢着做，同学间都能互相帮助，犹如亲兄弟姐妹一般和睦相处。你跌倒了，就会有29名同学去扶你；你生病落下功课了，就会有同学去帮你补课；你有了烦恼了，你的好朋友会为你排忧解难。本学期，我们班的叶佳成、胡灵灵、王宇航同学由于动作慢，再加上知识欠缺，紧张的课务跟不上节奏。再加上爸妈忙于做生意、无暇顾及。同学们热情地向他们伸出援助之手，同学们无微不至的关怀使他们感到了“家”的温暖。

六（2）班的班干部和中队委个个都是好样的——被评为校大队委，摘取12颗星，样样顶呱呱的许妍，富有艺术天赋的中队委俞梦嘉在参加宁波市利时杯首届蓝话筒支持人大赛中获得三等奖，还被邀请到宁波拍摄快乐体验的节目，个人得到著名主持曹正叔叔亲切会见还合影留念；首届华阳杯微笑天使选拔赛中荣获微笑天使光荣称号，并担任慈善大使。善解人意的中队长南静怡是个英语能手；能说会道、从不服输的副班长邵旭昶；品学兼优、享有较高威信的学习委员赵千禧；运动健将叶柯吟在参加慈溪市第48届田径运动会中获女组100米、跳远个人第三名。叶思延获男组200米，跳远个人第三名。为班级、为南门小学获得了荣誉。默默无闻、任劳任怨的劳动委员叶钦轲等都是同学们学习的榜样。他们心中装着班集体，时刻想着班级利益。工作上，班干部一起配合班主任老师，齐心协力地开展班队工作，和同学一起为教室的布置出谋献策，一起设计黑板报，一起打扫我们的教室，一起开展各式各样、丰富多彩的活动、比赛和游戏……六（2）班评为校寒假活动先进班级。六（2）班在校运会中获总分第一，接力赛跑第一的好成绩。在 获优秀奖。二、六（2）班，一个奋进的“家”

六（2）班是一个充满了欢声笑语的班级，因为这里有着29颗真挚纯洁的童心。六（2）班的课堂充满趣味，同学们清脆的笑声、琅琅的读书声和老师响亮的讲课声，汇成一支快乐的校园小曲。六（2）班的课间活动洋溢激情，益智游戏、激烈的比赛、谈天说地，成了“课间三步曲”。

虽然课间笑声不绝于耳，但对待学习，六（2）班同学却是一丝不苟的。同学们在学习上都争强好胜，都向着自己的目标奋斗着。他们常常为一个问题争得面红耳赤，争不出所以然来，就主动请教老师。学习好的同学，常常利用课余时间热心帮助学习有缺陷的同学，有的同学在讲题时，完全像一个小老师！“我付出，我收获，我快乐。”许妍、南静怡、黄柯杰、吴梦瑶、赵千禧、徐露伊六位同学获暑假活动积极分子。“博、勃、搏”在这一班风主题词的鼓舞下，在本学期的校学习标兵评比中，许妍、邵旭昶、叶思延榜上有名；在校数学竞赛中，六（2）班取得了骄人的成绩，许妍获得一等奖，邵旭昶、黄柯杰获得了二等奖，叶柯吟、赵科杰、、叶思延三位同学取得三等奖；在校英语竞赛中，六（2）选手又取得了可喜的好成绩，许妍、邵旭昶获得了一等奖，南静怡获得了二等奖，赵千禧、吴梦瑶、叶思延获得了三等奖。校语文竞赛中，许妍获一等奖、朱璇璇、徐露伊获得了校二等奖。黄柯杰获三等奖。六（2）班的许妍语数英三门竞赛包揽了一等奖。为班级赢得了荣誉。许妍同学的征文《新龟兔赛跑》在宁波晚报上发表；……同学们高兴，同学们激动，因为不论班级中哪位同学参加什么比赛，总是有许多颗心在关注着、在鼓励着。在校运动会活动中，也许是因为六（2）班全体同学心有灵犀的关系，在活动中，同学们展现出了少年儿童朝气蓬勃的一面，个个憋足了劲，为班级、为学校又增添了一抹鲜艳的色彩。

庆六一，书香进校园活动中，同学们捐书300多本，在漂流市场中，同学们摇身一变，一下子成了有经验的售货员和推销员，我们分工有序，摊位上摆满了各式各样的书，我班的夏萱子都非常有商业头脑，推销货物煞有介事。使出浑身解数。为了吸引更多的顾客，我班的叶钦轲、叶梦展同学高举色彩鲜艳的海报，还扯开嗓门大声叫卖起来：“做过路过不要错过！”“大家赶紧买呀，买一送一！小会计们也不甘落后，有条不紊的记录着每一样东西的钱数，还不时的帮着销售。进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购，在操场上一圈一圈的搜索着，低价收购，高价卖。哈哈！真不愧有着小商人的称号啊！收银员徐润刚也不闲着，左手拿着收到的钱，右手迅速找钱，还向后边记账的同学报着数目：“谢谢您的惠顾！yes，5元！”„同学们你一群、我一簇，聚集在我们摊位前，不一会儿功夫卖得金光。我们班总共卖出了500多元，这可是班里所有工作人员换来的。这次义卖活动让我们体验到了劳动的乐趣，同时也为学校的建设出了一份力，真是一举两得。

这是我班的班队活动花絮 这是召开家长会的一组照片

在“净、静、竞”班风号召下，在学校每周一次的卫生突击检查中，六（2）班周周皆在学校晨会上受表扬，因为六（2）班的每一位同学都清楚地明白：教室干净我舒服，学校整洁我光荣。本学期多次被评为校四项竞赛先进班集体。六（2）班包干区是四楼大教室，任务重，压力大。可是学校一有紧急任务，我们全班同学从不埋怨，放弃手头的工作，迅速而又出色地完成任务。多次受到领导和老师的表扬。

多少汗水曾经倾洒，多少泪水又悄无声息，多少鲜花高高举起，又有多少掌声萦绕在天际……29朵花，29张笑脸，29道英姿，29个梦幻，29片天地。纯洁的六（2），自信的六（2），灿烂的六（2），最美的六（2）！相信，在老师们的辛勤培育下，我们29朵花儿一定会开得更旺、更美，六（2）班将成为学校一道亮丽的风景线。

第三篇：2013-2014学第二学期六班班级工作计划

2013-2014学第二学期

六（2）班班级工作计划

中南小学罗艺宋

一、班级概况简介

六年级二班现有学生25人。男生15人，女生10人。班级大部分学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩优异；能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已略见成效。自我管理方面，班干部工作责任心强，能很好的配合教师开展班级工作。但班级仍有少数后进生，这些学生学习习惯不好，自我管理能力不强，好动，这给班级工作带来阻力。进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础，为学生负责，努力做好本学期的班级工作。

二、班级管理目标：

文明习惯养成方面：

1.创建“乐学、勤学、好学、会学”的学习风气和“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。

2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

3.抓好每日常规，做好每天的卫生、路队、纪律等方面工作，争做文明班级。

4.做好每天的行为规范评比工作。

5.坚持锻炼身体，做一名阳光、身体素质过硬的小学生。文化成绩方面：

1.加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习1

兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩，培养学生良好的学习习惯。

2.努力培养学生爱读书、会读书、读好书的好习惯。

3.加强学生思想教育，培养学生按时完成作业，认真完成作业、善于发现问题、解决问题的好习惯。

4.力争在做好升学测试，让全体学生都能以优异的成绩升入中学。

三、具体管理措施：

1.加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

2.遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

3.继续开展班级星级人员评比。

4.规范学生听课习惯，指导学生高效率听课，帮助学生养成课前预习、课后及时复习的习惯。

5.培养学生自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己学习，班级设立图书角，不断充实对学生有益的书籍报刊，满足学生的阅读要求，并使学生养成爱阅读的好习惯。

6.认真组织学生上好眼操、课间操。并积极参加学校组织的各种比赛，并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助精神。

7.继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。

8.继续加强班干部的培养和指导工作，帮助班委干部树立威信；鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班

2起到模范带头作用，亦即“以点带面”。

四、各月活动安排：

二月份：

1.做好新学期学生报到工作，检查学生寒假作业等。

2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学路队。

3.“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育。

4.启动“文明班级”评比活动。

5.开展“自主管理，开心学习”的活动。

三月份：

1.开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。

2.庆祝三八妇女节活动。

3.结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。

4.《弟子规》朗诵比赛。

5.出一期墙报。

6.第一期“自主管理，开心学习”活动的情况。

四月份：

1.“文明班级”的评比。

2.加强革命传统教育。

3.《弟子规》书法、绘画比赛。

4.班级足球比赛。

5.第二期“自主管理，开心学习”活动的情况。

五月份：

1.庆祝“五一”国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育。

2.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。

3.评选劳动之星。

4.第三期“自主管理，开心学习”活动的情况。

六月份：

1.举行庆“六一”国际儿童节活动；校园歌手大赛。

2.开展各项评选活动，如：三好学生、十大孝星、优秀学生干部等。

3.总结“自主管理，开心学习”活动的情况。

42014年2月

第四篇：大六班班级计划2011 2012

南门幼儿园2011—2012

大六班班级工作计划

班主任：徐静静配班教师：戴阳毕保育员：张宫

一、指导思想

夏日的暑气还未消尽，烈日依旧灼热，我们又迎来了一个新的学期。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。本学期，我也将在中班的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育。以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

二、班级情况分析

（一）班级概况

本班现有幼儿44名，男生23名，女生21名。其中有7名幼儿是中班升大班的，27名幼儿为经历过大班一学年的幼儿生活，由于年龄不够，大家组合成一个大家庭，这也给我们的教育工作带来了很大的困难。通过观察、了解从幼儿整体水平上看，由于大部分幼儿已都有较强的常规意识，他们有着丰富的想象力和创造力，对周围的世界有着较为浓厚的兴趣，孩子们语言表达能力较好，思维活跃，交往能力强，动手能力也有了很大的提高。

在幼儿整体发展水平较好的情况下，我们也看到了班级工作和幼儿发展中存在的不足之处：

1、幼儿之间存在着明显的差异，个别幼儿缺乏自信心，不能主动大胆在集体面前表现自己，不善于交往。

2、个别幼儿的学习习惯和兴趣不够，个别幼儿做事缺乏耐心，少数家长对孩子教育关心不够或方法缺乏科学性等，这些还需要老师和家长的进一步交流，需要家园共同努力来完成。

3、另外，孩子们做事的条理性、责任心也有待提高。

孩子们在学习习惯上有待提高，这是本学期我们培养的重点，为此我们将合理计划，合理利用 好每一天的时间，促进每个幼儿整体素质与能力的全面提高。

（二）家长情况

1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们希望孩子多学会一些知识性的内容,如:儿歌、拼音、数字等等。但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子今后的全面发展。

2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

三、主要工作任务及措施

（一）保教工作

保教工作任务及具体措施

（1）良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，带领幼儿学习整理自己的床铺。

（2）呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿。特别是能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。

（3）配合医务室做好幼儿体检,配合医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

（4）加强安全工作,根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患,拟定学期安全工作计划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,确保幼儿在园,愉快健康安全地成长。

（5）根据本班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。

（6）学习“幼儿园一日工作双常规”，培养幼儿良好的卫生健康习惯，严格按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。养成幼儿轻拿轻放玩具、桌椅，上下楼梯不推挤、不嬉戏、不影响别人游戏、学习的好习

惯。积极、认真、专心地参与集中教育活动。修订幼儿一日活动常规，巩固已有的文明行为和卫生习惯，培养幼儿养成良好的行为习惯。本班三位老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。

（7）加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人。

（8）进一步围绕教育目标有目的、有层次地投放区域活动材料，丰富区域活动内容，提高幼儿参与区域活动的主动性，积极性和创造性。培养和发展幼儿的创造、思维、动手操作能力。

（9）加强主题开展前的各项准备（班级内外的交流、与家长的沟通），包括对教案、教材的研究。设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。根据幼儿的意愿生成主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程，积极构建幼儿生成网络主动学习。变换教学方法，提高幼儿学习兴趣，有意识地培养幼儿学习积极性，克服注意力分散的缺点，纠正幼儿不良的坐姿，使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中注意面向全体，注重个别教育。

（二）家长工作

1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，了解幼儿在园生活、学习情况以及需要配合的事项等。

2、及时向家长反馈幼儿的在园情况,通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。并及时向家长公布、反馈幼儿的在园情况,公布幼儿一周的活动情况,学到的本领。

3、开放家长半日活动，进一步增强家长对孩子在园情况的了解，增强家长积极参与教育孩子的意识。

4、针对现在很多幼儿都是爷爷、奶奶接送，在家园联系上存在一定的“代

沟”，建立班级“QQ群”，与家长通过网络这沟通平台，交流分享幼儿在园、在家的情况，共同分享最新育儿资讯，以取得家园教育一致性。

5、辅助家长委员会的工作，定期组织班级亲子活动。

6、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、温馨家园，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。

7、开展形式多样的家园活动：“六一”娱乐活动、“元旦”亲子活动、大班毕业典礼、家长开放日等，让家长们分享亲子的喜悦，进一步深入了解幼儿园生活。

（三）教研工作

1、积极参加园、段的教研活动，发表自己的看法、见解，以提高自己的业务素质。每周一下午进行年段教研活动。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，周三下午进行业务学习，提高业务能力。

2、结合年段教研课题，认真观察，做好记录，积累相关的资料，撰写经验总结

3、参加幼儿园“结对帮扶”活动。学习《福建省幼儿园一日活动内容与常规要求》。

四、月份安排：

九月份

1、做好幼儿入园前的准备工作，进行班级环境创设，布置区域活动，增添 新玩具，创设一个能让幼儿动手动脑的活动环境。

2、召开期初家长会，并撰写各类计划。

3、对幼儿进行制订一日活动常规，给予养成教育。

4、配合年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调整。

5、结合“教师节”“中秋节”“国庆节”开展系列活动，让幼儿参与班级环境活动，充分体验节日的气象。

6、做好期初安全工作排查。

十月份

1、结合月份特点开展“我是中国人” 等主题活动丰富区域材料。

2、丰富家教宣传栏内容，让家长更好地配合幼儿园工作。

3、开展“能干的值日生”活动，激发幼儿争做能干的值日生的愿望。

4、加强季节性流行病的预防保健宣传工作，控制流行病在园传播。十一月份

1、结合“119”防火宣传日，开展系列防火安全教育。

2、继续丰富各区域环境及活动材料。

3、举行“家长开放日”活动。

4、各班做好期中安全工作排查。

十二月份

1、扎实做好班级工作，为全市开放做好准备。

2、筹备“迎新年”系列活动方案，与幼儿共同感受喜迎新年氛围。

3、做好本月安全工作排查。

一月份

1、开展“庆元旦家园同乐”活动。

2、教师撰写本学期课题实施小结。

3、整理手头文档工作，参加园内评比。

4、做好假期幼儿安全宣传工作。

5、结合对幼儿日常的自然评价,填写《幼儿发展学期评价表》。

6、做好班级财产的清点工作。

二、三月份

1、做好开学准备工作，加强班级常规管理。

2、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。

3、开展“元宵节”“三八节”“学雷锋”活动，加强幼儿思想道德教育。

4、完成各类计划的制订。

5、开展“互听互评”活动。

四月份

1、继续加强幼儿的常规训练。

2、开展“春天”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。

3、发动家长收集有关主题的资料。

4、密切家园互动，开展家长开放日活动。

五月份

1、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。

2、围绕“五一“开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。

3、结合《上小学了》《我要上学去》等主题活动开展幼小衔接的教育教学与宣传。

4、结合主题开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）。

5、筹备“庆六一”及 “毕业典礼”活动方案及节目。

六月份

1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。

2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。

3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。

5、召开期末家长会，并做好假期幼儿安全宣传工作。

6、做好班级财产的清点工作。

第五篇：小六班第二学期班务计划

一、班级基本信息

本学期，我班现有幼儿26名，其中13名女孩，13名男孩。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且部分未上过托班的幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。喜欢和老师、小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿裤子和鞋子，早上进班级会主动向老师问“早上好”。但是有些能力较弱的幼儿还是会寻求老师的帮助。针对上学期存在的情况及现象，我班二位老师将团结合作，共同策划，组织各项有利幼儿健康发展的活动，帮助幼儿改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼儿身心和谐发展的良好环境，为幼儿的健康发展打下良好的基础。

二、本学期的一些初步打算：

（一）常规方面：

本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：

1.锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2.学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3.学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

4.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

（二）学习方面：

通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：

1.学习观察周围自然环境和二自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

2.逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

3.学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加奥尔夫活动。

4.愿意参加蒙氏工作，在工作时能自己的工作自己做，不打扰同伴工作。

（三）健康方面：

1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

（四）游戏方面：

1.开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。

2.每天开展各种形式的游戏，并能遵守游戏规则。

3.通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。

（五）社会交往方面：

针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

1.学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2.有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

3.培养幼儿学会与人分享。

（六）家长工作方面

1.通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

2.利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

3.认真在做好每日通知和一日反馈，填写好《家园联系手册》，让家长及时了解孩子在园情况、点滴进步，让《家园联系手册》成为教师和家长之间良好的沟通桥梁。

（七）保育、安全工作方面

1.每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境。

2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.积极开展户外体育活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

4.要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，根据天气的变化给幼儿增减衣服，5.加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保

护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。