2009学生处工作总结

第一篇：2009学生处工作总结

09年度学生处工作总结

学生处一直把学生管理工作作为学校开展各项工作的基础，深刻认识到学生管理工作的重要性和学管部门的责任感。2009年，学生处在校领导的亲切关怀和各兄弟处室的大力支持下，根据学校工作的总体布署，以狠抓学生日常行为教育为核心，以丰富校园文化建设为宗旨，以创建“平安、文明、和谐”校园为目标，立足学校现有条件，全面开展学生管理工作。坚持实施“七项工程”；努力实现 “八高、八导”的总体要求；基于以人文本的中职生管理理念，认真做好学生生活指导、心灵疏导和学习指导。一年来我校校风严谨、秩序井然，校园安全稳定，圆满完成了学校2009年度学生管理的目标。现将本年度工作总结如下：

一、完善学管制度、加强部门建设

提高学管水平，完善学管制度，加强学管队伍建设是做好一切工作的重中之重，本学年里北校区对安全保卫、宿管、门卫等岗位的制度进行了补充和完善，使各岗位制度明确化，进一步严肃岗位劳动纪律；严格做好全体人员的年度考核，本着对学校负责、对工作、对每一个学管人员负责的原则，认真实施学校的考核制度，进一步加强了学管队伍的建设。

二、落实惠民政策，确保助学金发放零失误

认真落实国家惠民政策，全力做好学生助学金申报、发放等工作，在校领导高度重视，统一部署，资助中心工作人员认真负责做好学生助学金信息的采集和审核工作，一方面克服了时间紧、任务重、要求高、人手不足等困难，合理调配人员，做到了分工明确，责任到人，在申报过程中

经过数次核对和整理并予以全校公示，接受全体师生监督、反馈。另一方面积极与财务处协调，及时沟通，确保助学金申报、发放零失误。还建立困难学生档案，做好困难学生校内资助工作。

三、以生为本，大力推行人性化管理

一直坚持“以学生为本、注重服务的”学生管理理念，严格管理的同时深入做好服务工作，能正确看待和理性评价学生，注重发现并解决学生的思想问题，正确引导学生心理健康，帮助学生克服学习、生活中出现的困难；即使对毕业的学生或因故退学的学生都要求做到服务到位。注重学生的社会实践，积极配合做好实习生跟踪管理工作，不仅很好地服务了实习生，还赢得了企业对我校的认可。充分体现了以人为本的服务宗旨，实现了以服务促管理的目标。

四、坚持举办班主任大讲堂，不断丰富班主任工作经验

班主任是德育工作的具体实施者，工作的好坏将直接决定德育工作的成效。我校每学期班级将近100个，在校生近6000人，班主任70余人。随着学生管理的压力增大，班主任队伍的不断扩大，部分班级存在的问题慢慢反映了班主任的工作经验和方法有待提高，针对这种情况，除了每年一度的班主任工作经验论坛和定期召开学管人员及班主任会议外，学生处还从今年年初开始正式开设“班主任大讲堂”。大讲堂邀校领导、各处室负责人、有丰富经验的老班主任等，对所有班主任和学管工作人员每月进行2次授课。以训代会的方式进行培训，从而提高了学管团队的整体水平。另外，还建立了班主任工作大家谈，每位班主任在大讲堂作一次专题报告，为班主任提供交流、学习的平台，提高学管人员及班主任驾驭各项工作的能力，也大大的提高了学管质量。

五、全力协助举办中职运动会，师生行动迎校庆

2009年我校承办了首届全省国家级重点和省重点职业学校运动会和隆重举行了30年校庆庆典。学生处主要负责着大型活动演出的组织、编排、活动期间的安全保卫等工作。在活动组委会的统一部署下，活动安全组及时召开全体活动组人员会议，并把活动组分成节目编排、后勤道具、安保等小组，每小组指派负责人。并召开会议对照组委会制定的活动通知要求，制定具体方案，责任到人，明确分工。各小组积高度重视，极分头行动、相互支持、协调配合，大型团体表演《欢聚·成长·理想》和校庆全体职工的大合唱《四渡赤水出奇兵》、《众人划浆开大船》的策划、组织、指导、表演等可圈可点，确保了节目精彩上演，活动安全有序开展，取得了运动会和校庆盛典顺利举行，并取得圆满成功。

六、丰富校园文化，提高学生综合素质

学生处、校团委在年初就制定了年度校园文化活动方案与计划。计划分主题活动和常规活动，做到“月月有主题，周周有活动”。旨在适合现代中专生健康成长，以丰富的校园文化使学生得到全面发展，培养和提高学生综合素质，不断推进学生管理工作上台阶。全年度，在认真完成学生日常管理工作的同时，大力开展学生课外活动，积极组织和配合学校成功举办了每年一度的校园文化艺术节和校运动会，每年度还组织开展主题合唱比赛、广播操比赛、朗诵比赛、演讲比赛、拔河比赛、才艺展示、文明宿舍评比、文明班级评比、教室布置评比、墙报评比、最佳仪容仪表评比、重大节日师生联欢会、书画比赛等全校性大型活动近40次，其中一部分已经成为有学校特色的、影响深远的年度盛会（如：校园文化艺术节、元旦晚会、新生才艺表演等）。红红火火的各类活动，极大地吸引了同学们的注

意力，对减少违纪现象的发生也起到了良性促进作用。

七、改革创新，不断探索宿管新模式

改变传统管理方法，上半年，在宿舍中推行楼长负责制度。对于宿舍管理这个难题，创新思维，以生活指导老师管理为主，学生会协助的工作思路，强化生活指导老师的职责意识，严格考核考勤制度，充分调动生活指导老师的积极性，提高宿舍管理质量。为杜绝安全隐患，学生处建立了巡查制度，每天对各宿舍楼进行安全巡查；每周组织专门人员对学生宿舍楼的线路、安全通道、消防设备等进行定期检查及报修，力争在源头上预防和控制安全事故的发生。在探索中不断更新管理模式，下半年开始我校宿舍管理全面实行物业管理，是适应学校在新形势下扩大发展要求，在摸索中取得进步，但也发现问题，将在新的一年继续更新模式，力争取得更大的进步。

八、加强学生仪容仪表管理 树立中专生良好形象

学生的仪容仪表直接反映一所学校学生的精神面貌和管理水平，为正确引导和教育学生，培养学生健康的审美情趣，养成良好的行为习惯，体现中专生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。学生处、保卫科狠抓学生日常行为，培养学生良好礼仪。严查佩戴胸卡、长发、染发和怪发、纹身、奇装异服、女生超短裙等等，并及时进行教育。有效地使得学生养成了良好的文明礼仪习惯。

九、安全重于泰山，预防毫不松懈，全体学管人员、班主任高度重视安全，提高警惕，警钟长鸣，时刻把校园的安全工作摆在重中之重的位置。每学期开学后都要组织召开“安全

法制教育大会”，并要求班主任将安全作为每次班会的必讲内容。加强夜间值班，合理安排假期值班。同时，新生开学报到期间，邀请特警和辖区派出所民警在校内巡逻，对学校周边环境综合治理。组织开展了消防演练，完善和更换了教学楼、食堂、宿舍等学生密集场所的消防设施和器材，倡导学校与各部门、各社会化经营单位签订了消防责任书，强化各部门和校内各社会化经营单位消防安全责任意识。每在法定长假和寒（暑）假放假前，学生处都会印制《给学生家长的一封信》，要求家长要配合学校做好学生的假期安全管理工作。学生处还经常对学生宿舍私拉乱接电线、点燃蜡烛等违纪情况进行清查。一年来,校园安全、稳定,未发生重大安全责任事故。

十、加强日常管理不放松，促进学生养成教育

为了能使学生严格要求自己，通过严格的日常管理，促进学生良好行为习惯的养成教育，按照《学生管理手册》、《学生安全管理手册》的要求，认真制定计划，组织召开宿舍规范管理和班级文明教育现场会，使各位宿舍管理员、各位班主任和班干部受到了启发和教育，在全校师生形成了良好的舆论氛围，掀起了班与班、人与人在规范礼仪、班级卫生、班级布置等各方面大比拼的高潮，促使班级健康有序的发展，使绝大部分学生养成了文明礼仪好习惯，有效地推动了班风、校风建设。在9月中旬至10月下旬开展“校风校纪整顿月”活动，及时对违纪学生进行处理，对屡教不改、品行极差且家长不予配合的学生坚决予以开除，有效遏制了翻墙、打架、男女交往不当等违纪行为，有效地控制了抽烟、酗酒等不良现象。还定期有针对性的举办“日常行为规范培训班”通过增强学生遵纪守法和安全意

识；还通过对后进生进行转化教育，提高同学们的自律性。

十一、强化政治思想教育，发挥党团堡垒作用

加强学生的思想政治教育工作，是创建和谐校园的一项重要工作，学管支部、校团委充发挥党团堡垒作用。本年度校团委组织开展了第九期业余团校，发展新团员近200名；学管党支部积极组织举办业余党校第24期培训班，260名积极要求进步青年学生和教职工参加培训，通过培养和考察，吸收一批积极要求进步的学员作为重点培养对象。使其很好的在学生中发挥模范带头作用。

在过去的一年里在我处室全体人员地共同努力下，学管各项工作扎实推进，有条不紊，取得了可喜的成绩，但还存在着不足，如：少数学生和家长对中职教育认识不足，分校教学点管理混乱，学管队伍的建设有待加强，部门人员考核和管理力度还有待加强，学生的素质养成教育有待加强，学生家长与学校的配合工作有待加强，学管人员的管理水平还有待提高，校园文化建设还有待完善，硬件设施还有待完善。总结2009，我们对2010充满期待，为此学生处将认真制定计划，踏实开展工作，力争取得2010年学管新突破。

学 生 处

2010年1月10日

第二篇：学生处工作总结

学生处工作总结

贠 敏

本学期,南店中心完小学生处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试.一、抓好养成教育，促进班级管理。

1、班风评比

班风包括以下几点：学风、文明守纪、团结友爱、卫生习惯等等；对于这些习惯班主任在平时要督导学习。带班领导和值周教师每天要检查，做到日检查、周总评、周公示、月评比，结果公开化。评比结果和班主任个人考评挂钩，这样做的目的是激发学生的集体荣誉感和老师的积极性，促进学生养成良好的行为习惯，推动班风、校风的形成。

2、进一步完善班级之星、校园之星。把自学、自理、自护、自强、自律和校园静、敬、净作为评比的基本内容。使“校园之星”“班级之星”评比工作成为衡量少年儿童内在素质和能力的重要依据。

3、采用多种形式开展德育主题实践活动。例如：拔河比赛、诗歌诵读、汉字认听写、节约从我身边做起、重大节日的宣传等，促进学生的锻炼和兴趣。

4、抓常规管理：扎扎实实学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》及学校卫生、纪律、文明礼仪方面的规章制度，使学生规范自己的行为，还要做到雅言、雅行、雅仪；

说话雅

见了客人，主动问好。与人交谈，亲切微笑。

举止大方，注重仪表。有问必答，虚心求教。走路雅

昂首挺胸，稳步行进。上下台阶，自觉右行。

轻声漫步，礼让为敬。横过马路，法规记心。

集合雅

集合指令，牢记于心。队列进场，匀速前行。

动作迅速，纪律严明，做操规范，整齐安静。

课堂雅

学具备好，爱护书籍。认真听课，问难质疑。

合作探究，相互学习。复习巩固，书写整齐。

课间雅

下课活动，走出教室。放松身心，锻炼身体。

切勿打闹，高雅游戏。注意安全，陶冶心理。

就餐雅

学校就餐，排队有序。家庭吃饭，食不挑剔。

细嚼慢咽，不宜言语。卫生节俭，健康第一。

居室雅

鞋袜衣被，勤换勤洗。物品用具，小心呵护。

居室布置，赋予意义。卫生保洁，牢记心中。

爱校雅

门窗桌凳，格外爱惜。花草树木，切勿攀摘。

墙壁走廊，保持洁净。教育设施，妥善存用。

劳动雅

家务小事，力所能及。生活本领，用心学习。

公益活动，积极出力，尊重劳动，成果爱惜。

出行雅

文明出行，注重礼仪。敬老爱幼，遵章守纪。

爱护公物，严格自律。为校争光，雅行牢记。

以上内容要求做到：读、讲、考、赛、行、评、改。

5、组织好每周一升国旗仪式，所有教师和学生准时参加。

6、打造文明和谐的班级文化：根据年级的不同，营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围，制定班级班风、给自己的班级取名字，营造教室文化背景，让学生参与管理，培养学生的组织力和责任心，提供才华展示的机会，形成自理自治能力。

二、重视安全教育，创建平安校园。

1、各班主任负责本班级教育教学、食品卫生、劳动实践、消防等工作，班级成立“安全工作小组”。

2、加强安全排查力度，直走教师和带班领导随时对全校进行安全检查，填写情况表。

3、加强安全教育，增强防范意识；积极创建平安校园，各班级充分利用班会、少队课学习加强交通安全、消防安全、饮食安全、疾病预防等安全教育，通过观看录像、实地演习等形式，增强学生的安全防范意识，确保无事故发生。

4、完善安全目标责任制，每天工作都由指定人员负责，起床、睡觉由舍间老师负责，早操、眼操、间操由体育老师负责，早自习、早饭后、午饭后、晚饭后和中午自习由带班领导和值周老师负责，课间由班主任负责。

三、抓实卫生工作，美化校园环境。

1、每天早上清扫分担区、班级、楼道卫生。所有卫生都要确保每天干净，地面保持清洁，教室内桌椅摆放整齐，垃圾桶完整、干净，走廊阶梯干净无积水，扶梯无灰尘。

2、要求各班级一日小三扫（早中晚），由班主任监督，值周教师和带班领导负责检查、打分、汇总。

3、成立红领巾检查小组，每天不定期对抽查班级进行打分。

本学期，学生处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，学生处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

第三篇：2009—2010学学生处工作总结

重庆科创职业学院 2010年学生处工作总结

本年，学生处在学院董事会、党委和行政的领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕学院中心工作，以维护安全稳定为重点，以思想政治教育为中心，以构建和谐校园为目标，以加强辅导员、班主任队伍建设为抓手，进一步加强和改进学院学生工作。努力在高效性、实效性和针对性上下功夫，认真履行职责，狠抓落实工作，较好地完成了年初制定的各项目标任务。现将本学年工作总结如下：

一、加强常规管理，突出主题教育 1.落实安全责任，强化监管机制

学校安全稳定工作是事关师生生命安危的大事。我们始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立安全防范机制，落实责任制，健全安全管理制度。

⑴学生处始终坚持24小时值班制度。加强对校园的巡逻巡查力度。深入开展学生思想问题排查工作。深入排查、及时化解学生中的矛盾纠纷，并加强了与学生的交流和沟通，帮助学生解决心理困惑，本共接待各类学生咨询87人次。针对夏天天气炎热，学生穿吊带、背心、拖鞋的情况，以及学生在公共场所抽烟、搂抱等不文明行为，学生处加大了检查力度，全年查处学生79起，34人受到通报批评，4人受到纪律处分。

⑵学生处始终将安全稳定预防工作放在首位，先后下发了《关于做好学生安全教育，积极预防安全事故的通知》、《春季

⑺加强对夜不归寝和校外住宿学生的清理。学生处先后八次进行了集中清理，共查处326人次，各二级学院对学生均进行了批评教育，情节严重的给予纪律处分，有力的震慑了夜不归寝及校外住宿学生。

⑻重视少数民族学生工作。少数民族学生到校后，因气候差异、饮食卫生、风俗习惯、宗教信仰的差异，容易造成情绪上的不稳定。学生处高度重视做好少数民族学生管理的工作，对全院少数民族学生进行了清理登记。经常深入少数民族学生中，从思想、生活和学习等方面主动与他们进行交流、沟通。帮助他们解决实际问题。积极协调、组织“古尔邦节”篝火晚会、动员回族、维吾尔族、哈萨克族等少数民族学生参加。

⑼学生处在二级学院的大力配合下，组建了300人左右的学生校卫队，并迅速投入到了学校的常规管理中，学生干部佩戴证件执勤，监督校园内学生不文明行为，本学年学生校卫队制止学生不文明行为236起，及时发现并制止学生打架斗殴事件4起。

2.修订完善制度，加强规范管理

学生处高度重视加强制度建设，注意结合工作实际，修订和完善《学生手册》、《重庆科创学院学生管理总规定》、《重庆科创学院高职学生学籍管理实施细则》、《重庆科创学院学生违纪处分规定》、《重庆科创学院学生申诉处理规定》。制定了“五个校园”建设，“平安校园”、“健康校园”德育方面规划。使之更加符合学院的实际情况和学生的特点，使学生管理工作更加规范化、制度化，为开展学生的教育和管理工作奠定

以会代培的形式加强队伍建设。

⑵加强辅导员、班主任队伍建设，进一步提高辅导员、班主任的能力素质。加大对辅导员班主任常规工作考核力度。本学年，共进行了12次辅导员班主任培训。培训以经验交流、专题讲座、问题探讨、现场观摩等多种形式相结合，培训内容涉及如何做好学生工作、注重自身形象，根据当月常规管理中出现的问题和德育重点有针对性的进行。

本学年完成辅导员班主任晋级工作。评出张广辉等14名班主任晋升辅导员，黄俊等19名辅导员晋升等级，郗小波等13名班主任晋升等级。同时，学校选派了12名辅导员参加了重庆市高校辅导员上岗培训；选派了3名辅导员参加了重庆高校2010年辅导员工作研修班培训；

在加大辅导员班主任队伍培训的同时，对辅导员中违规违纪行为予以了坚决处理，清退1人，纪律处分3人，对个别不适合担任辅导员的调整了岗位。

⑵培训宿管人员，做实服务育人

生活老师处于宿舍管理工作中的第一线，他们起着重要的作用，但是生活老师队伍文化程度不高、素质参差不齐。学生处通过以会代培的形式，加强对他们业务上的指导；本学年，共召开培训会12次。通过培训，使生活老师队伍劳动纪律、管理能力、工作效果等有明显提升。在加强考核和管理的基础上，辞退不合格生活老师3人，新聘8人。

⑶创新工作思路，培训学生干部

本学年，启动了学生干部培训，将班级学生干部、楼栋学

2009—2010学，247名学生获得伙食补助10.39万元，生均420元。学生处及时组织二级学院进行了评选，并联系财务处对受助学生进行了一卡通充值，及时发放给学生，4.评选上报发放，国家奖助学金

规范了国家奖助学金的评选工作流程，坚持公开、公平、公正的原则，并对所报材料进行了严格审核，本学年学院共评一人获得国家奖学金，奖学金8000元；32名同学获得国家励志奖学金，每名学生5000元。290名同学获得国家助学金，其中58名学生获得一等助学金，每人4000元；145名学生获得二等助学金，每人3000元；87名学生获得三等助学金，每人2000元；发放了2009—2010学国家励志奖学金13人，每名学生5000元，共发放6.5万元。国家助学金120人，共涉及金额22.8万元。其中周玲等24名学生获得一等奖，每人3000元；王科等60名学生获得二等奖，每人2000元；周强等36名学生获得三等奖。每人1000元。

5.校内奖助学金，评选公正公开

为全面实施素质教育，促进学生德、智、体全面发展，激励我院学生勤奋进取，学生处组织评选了2009─2010学“何济奖学金”。按45：1的比例，评选获得奖学金210人。其中一等奖13人（本科每人1300元、专科每人1000元，中专每人800元），二等奖66人（本科每人600元、专科每人400元），三等奖183人（本科每人300元、专科每人200元）。全院共颁发何济奖学金10.02万元。

6.学生参军入伍，申报学费补偿

8.迎接各类检查，细心周到细致

⑴迎接联办院校资助检查。先后迎接河南新乡第一卫校、重庆船舶工业技工学校、达州职业技术学院领导共计五次大的检查。核实已建学籍学生名单，发放学生资助等工作。

⑵11月4日，重庆酉阳骗取学生资助费被中央电视台曝光后，学生处清理了本校自2007年以来中职学生学籍情况，资助申报、发放情况，并填报各类迎检材料。迎接了永川区、重庆市教委、国家财政部审计署检查组检查。

⑶高质量完成了统招学生各类材料和报表的上报工作。得到了重庆市教委的充分肯定，经过学生处的努力，我校被评为了“重庆市高校学生资助工作先进单位”。

五、启动五送工程，关注困难学生

1.启动“送温暖、送爱心、送岗位、送创业理念、送创业基金”“五送工程”为解决家庭经济困难学生实际生活困难。学院拿出专项资金，发放爱心物品，提供“勤工俭学岗位”。学生处启动和开展了2010年家庭经济困难学生认定及贫困生助学金评定工作。全院共资助400名家庭经济困难学生，其中，机电学院116名，计算机学院174名，工商学院90名；其中发放生活费贫困生一等120元/月；贫困生二等100元/月；贫困生三等80元/月；贫困生四等60元/月；学院合计发放家庭经济困难学生生活费17.136万元；发放物品7600余件，帮助提供勤工助学固定岗位217个，临时岗位194个；

2.开展爱心义卖。爱心超市开展爱心义卖，筹措爱心资金，推动家庭经济困难学生物品发放工作继续开展。

对学生床上用品进行了八次洗涤。

3.统筹宿舍安排，落实公寓管理

根据学院招生计划以及在校学生情况，学生处统筹协调，制定了下学年学生宿舍安排计划。根据学生需求，将Z01、S07栋整为供热水宿舍。并拟购配臵了学生宿舍相关物品。

4.入住学生宿舍，协调巡逻巡查

本学年，启动了辅导员班主任进驻楼栋协助生活老师开展学生管理工作，弥补了生活老师因文化基础较差，不能做学生思想工作的缺陷。

5.建设楼栋支部，健全管理体制

楼栋建立了学生团支部，定期召开学生、学生干部民主生活会。加强对学生干部、信息员的培养和使用，充分调动学生及学生干部的积极性，开展楼栋自治，增强宿舍的凝聚力。

七、部署新生军训、启动入学教育

1.2010—2011学新生军训工作，从8月23日开始至9月13日结束，历时22天，受训的新生3384人。军训期间，通过办《科创军训快报》激励、鞭策学生认真完成军训任务。在军训过程中，注重培养学生良好的纪律观念和作风养成。如抓日常生活中的军人姿态、站坐行；抓军容、着装的齐整与统一；抓内务卫生标准，被子的叠法、物品摆放；通过抓养成教育，使学生克服了骄气和自由散漫的不良作风；培养了良好的集体生活习惯。

2.学生处组织对2010级新生进行了入学教育。新生入学教育主要内容：理想信念教育、校史校情教育、校规校纪教育、1

等资料。落实了大学生城乡居民合作医疗保险医保卡的发放工作。全院共发放学生医保卡5837张。

2.启动了学生商业保险赔付工作。本学年，与中国人寿保险公司重庆市永川分公司和中国人寿保险公司重庆市南岸分公司联系，共办理学生商业保险107人次；共赔付学生保险金11.96万元；

3.启动了学生重大事故，校方责任险赔付工作。本学年，与中国太平洋保险公司重庆市永川分公司联系，共办理校方责任保险4人次；共赔付学生保险金25000元；

十、落实学生体检，做好甲流防控

1.联系红十字医院，组织对全校2010级5087名新生，进行全面体检，同时，启动了乙肝疫苗的注射工作，1068名学生参加了乙肝疫苗注射。

2.组织即将毕业离校的1139名学生，进行了毕业体检。3.联系永川区胜利路医院，启动了师生甲型H1N1流感疫苗注射工作。按照“知情同意、自愿免费”的原则开展接种工作。全院共有1430名学生、62名教职工接种。

十一、协调大成公司，营造舒适环境

加大校园卫生督查力度，督促大成公司每日对全院的日常保洁工作，定期或不定期的进行抽查，对存在的卫生死角；未保洁或保洁不及时等纳入月考核，同时，成立学生校园文明督察队，加强对校园内乱扔乱丢、随地吐痰等不文明行为习惯的督察，营造了美观整洁的校园环境。

十二、代购学生车票，落实服务育人

3.加强校园文化建设，营造浓厚学习氛围。

4.进一步加大对辅导员、班主任，生活老师的培训。实行定岗、定员和末尾淘汰制，全面提升工作水平和能力。不断加强学生干部的培训，逐步实现学生干部学校统一聘任上岗。

5.不断探索宿舍公寓化管理，争取再上新台阶。

二〇一〇年十二月二十三日

第四篇：学生处工作总结

2013—2013学年下学期

学生处工作总结

2013—2013学年下学期，学生处在学校行政、党支部的正确领导之下，在各处室的密切配合之下，以学校学期工作为主线，按照学生处工作计划，对全校各班级学生开展了德育思想教育，学风教育，班风教育，遵纪守法和良好行为习惯的培养教育，为学校各项工作的顺利开展和正常运行，为学生的稳定和学校的持续发展，作出了应有的努力。现就学生处开展的学期工作情况作出如下总结汇报：

一、把抓好德育工作放在首位，做到了宣传教育目的计划明确，工作到位，有较大成效，例如抓好学生思想教育、遵纪守法的教育，安全教育，良好行为习惯的教育，五感三热爱教育，孝心教育，爱护公物的教育等内容，做到了有针对性、实效性，从开学到期末，有始有终。通过了学生处综治办全体老师的共同努力，一学期束，学生的思想认识，道德品质和良好行为习惯得到了培养和提高，从班风到学风都有了长足的进步。

二、抓班主任工作的督导、检查、促进取得了一定的成效。

学生处全体干群高度认识到抓好班主任工作对学校各项工作配合的积极性，始终把重视班主任工作的开展放在首要议事日成来抓，做到了月要求重点，周有检查，天天有促进，每月坚持考核。尤其是学生处全体人员坚持深入楼层班级，深入到学生宿舍，深入到学生食堂，紧密配合各班班主任、督促班主任、指导班主任如何有效、有方法地抓好班级学生的教育、管理、督促，有效地促进了各班级班风的建立，学生的稳定以及学习风气的好转。学生处全体人员忠于职守，认真履行职责，辛勤努力工作，到位尽心尽责，没有辜负学校领导的信任。

三、坚持抓好抓紧全校学生的遵纪守法教育见了成效。一学期来学生处把对全校学生遵纪守法教育坚持放到主要工作上来开展。并要求各班主任高度重视此项工作，每天坚持不懈不放松对学生的引导教育。例如班会必须要有遵纪守法教育内容，安全教育内容，要有记载，并严格履行了考核。由于此项工作做到了有力有序，一学期末全校没有发生一起大的违纪违法事件和案件。

四、坚持开展校园环境综合治理工作，为校园全校学生和谐稳定奠定了良好基础。

一学期来，学生处始终坚持把学校环境卫生、安全、稳定、遵章守纪，文明教育等人文治理工作作为重要工作来抓，作为常规工作来进行。要求各班级做好包括人在内的环境治理工作、教育以及日常管理工作，尤其加大了对学生爱护生存环境理念的树立，尤其是加大了对学生培养良好行为习惯的培养教育，特别是对学生具体学习生活的培养督促、指导检查。开学不久9月份开展了宿舍文化节活动，10月份按照创建省级卫生城市要求，开展了日常环境卫生治理，取得了显著成效。

五、坚持抓好学生的常规管理，为各项工作顺利开展奠定了基础。

一学期来，从开学到放假，从每天起床到晚上就寝，从课堂到课余休息，从学生报到注册到交费催交费等，学生处都把各项工作作为日常要做要做出实效的工作来安排、督促、检查、考核。

六、注重抓学生活动的开展，并取得了较好成效。一是督促配合团委抓了每学月晚会的活动； 二是抓了5月份召开的家长会和亲子活动； 三是抓了孝心活动的引导教育、活动开展； 四是抓了校园环境治理活动；

五是坚持不懈抓了学生的日常安全教育、检查、督促工作。

七、注重加强对班主任团队工作的指导培训，使班主任科学规范工作有了一定的提升。

一学期来，尽管没有硬性规定班主任例会制度，学生处仍然坚持每月召开一次班主任工作会，除了安排布置工作以外，注重了对班主任工作给予帮助提示，经常深入到各班级协助班主任教育督促管理班级学生，不分彼此，不分时间，为各班级学生管理，打造良好班风，提高学生素质作出了努力。

八、教育学生，处理学生偶发事件主动迅速，不留遗症。

一学期来，无论是平常还是招生期间，学生处全体成员紧密团结，协调配合，协助各班主任对学生不守纪律，违规违纪，打架、遗失物品等事件及时进行教育处理，做到了大事不过夜，小矛盾及时化解，做好对学生矛盾的消化和处理工作。因此树立了学校全体教师在学生中的良好形象。

综上所述，一学期来，学生处全体同仁付出了努力，付出了艰辛，深感欣慰和骄傲。但由于学生处是一套班子两块牌子，工作内容广范围宽，工作繁杂，责任重大，所以在客观上仍然存在着不尽人意，不少问题。为此在新的一年的工作中还须不断改时，增强敬业奉献精神，进一步端正工作态度，改进工作方法，争取把工作做的更好一些。

学生处 2013．7．11

第五篇：学生处工作总结

学生处工作总结 范文

本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部紧密合作，开展德育工作，进展还是比较顺畅。

一、本学期主要工作回顾。

1、丰富“爱的教育”内涵，抓实班主任队伍建设。

学期初在全校班主任、德育干事大会上，我们明确提出：本学期学生处工作，以校风建设为重点，继承学校德育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共性与个性结合原则，积极推进学校德育精细化管理，探索和构建以学生为本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校“有效德育”的教育创新模式。

我们把“爱的教育”分解为“倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对于班主任队伍建设渗透“5e”方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision);影响团队的魅力(energize);大胆开拓的魄力(eager);快速行动的执行力(execute);开诚布公的道德力(ethics)。本学期为提高班主任对日常班级管理信息的收集、处理能力，强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成《班主任工作手册》，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一月一次的“班主任论坛”对象扩大到德育干部共同参与的“德育论坛”，实施“德育论坛申报登记、现场领导评议、网上分享学习”三步走的论坛形式，尤其是激发了班主任的“话语权”。

11月学校组织了第二届“十佳”班主任的评选，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟“班主任话细节”活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四届“十佳班主任”联评。

此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主任参加宁波骨干班主任培训班学习;5名年轻班主任参加宁波市第7届班主任培训班学习;2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名德育管理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学习。

2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育。

为贯彻落实今年9月份全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”的实施要求，我校不但把此活动列入学期德育计划,而且通过宣传横幅、广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、《学生手册》学习等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生观看《开学第一课》、《安全防范碟片》、白天以及晚上两次演习灭火疏散方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，又增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老师的指导下，推出了“抗震、奥运、环保”主题海报展示活动，陶冶了学生高尚的情操。