第一篇：2012学年第一学期责任书
教师工作目标责任书
为了提高我校教育教学质量，使教育教学上一个新的台阶，使本学年度学校各项工作顺利进行，经学校研究决定与各位教师签订以下目标：
一、政治思想方面：
1、遵纪守法，依法执教，严格遵守学校的各项规章制度，加强理论学习，完善提高理论水平。
2、以校为家、护校护产，无损坏、丢失财物现象。
3、为人师表，以身作则，言传身教，穿着得体，谈吐文明，廉洁从教，洁身自爱，乐于奉献。
4、做好学生的思想沟通，全面育人，耐心疏导。严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。
5、尊敬领导，服从安排，不与领导顶撞，杜绝无理取闹。实事求是，恪守“务实、协作”的工作精神。
6、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。
7、关心学生、团结协作、爱护集体荣誉，不犯自由主义。
8、教师在课余时间，不酗酒、不赌博，不参加不健康的活动。
（二）教育教学职责
1、熟悉、钻研教材，认真备课，做到学期初有计划、课后有辅导、期末有总结，有工作改进措施。
2、课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，有效合理的利用各种媒体。
3、落实教学常规，执行“五认真”要求，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
4、认真学习新的教学理念和教学方法，积极参加各项教研活动，能主动承担公开课。每月听课2节以上，每学期听课不少于10节，做好记录和点评、总评。
5、严格按课程表上课，上课前2分钟教师必须进教室。上课时无特殊情况不准离开教室。课前必须写好教案，无漏备现象。充分利用现有电化教学手段，认真上好每一堂课，课堂达成度高。
6、作业量符合学生的特点，安排恰当，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。
7、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。面向全体学生，承认个别差异，因材施教，帮助困难学生有所提高，、让学生体验进步的快乐。
8、认真组织考试，对学生进行适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析。
9、主动参加外校举办的课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。
三、教师安全工作职责
1、教师有责任向学生进行有关安全方面的教育，教给安全常识。关心、爱护学生，要尊重学生人格，若发现学生进行违纪行为，要及时进行制止和教育。
2、课堂上要关注学生行为，发现学生行为异常时，要及时询问、教育，防止意外发生。
3、任课老师是该堂课安全工作第一责任人，对学生课堂上的所有行为负起责任。要维持好课堂秩序，防止出现打架、斗殴等伤害学生人身安全的事故。
4、杜绝校外人员携带各种凶器、易燃易爆物品、有毒物品进入学校。
5、学生无故旷课或中途逃学，任课教师要及时追查去向并告知班主任。
6、凡发生意外事故或安全事故，该堂课的教师要进行及时妥善处理，采取相应的紧急应对措施，若须进行及时疏散的，教师应组织指挥学生立即有序疏散。恰当处理好课堂偶发事件，及时调控学生之间发生的矛盾冲突。不能因工作不利而发生学生逃学现象。并在第一时间告知班主任并报校领导，不得瞒报、迟报。若须及时疏散的，教师应按应急预案组织指挥学生立即疏散。
7、对于学校组织的校内外集体活动，参与活动的教师要切实完成好学校布置的安全任务。
8、在非教学时间，教师若发现学生有不安全行为的，应立即制止并教育学生。如果教师留有学生，教师必须等到学生全部离开后自己方可离开，否则，造成的一切后果全部由该教师负责。
9、课堂中途，教师不得随意离开教室，否则，学生造成的一切后果由该教师负责。如有学生早退和擅离课堂，应及时制止和教育，并及时向班主任反馈。
10、实行每节课点名制，对缺席学生任课老师要及时询问去向并与班主任联系，班主任和任课教师要及时进行调查、处理。任课教师没有及时向班主任反映，学生出现问题由任课教师承担；如果任课教师及时向班主任反映了情况，而班主任没有及时进行处理，产生后果则由班主任承担责任。
11、维持好学生秩序，避免出现起哄、拥挤等现象，不得让学生随意中途离开班级或学校。确有特殊情况的，要及时向班主任或学校汇报。
12、放学后，教师留下辅导学生或做其他事情，教师本人必须留在教室，不能让学生留学生，发现留学生而教师本人不在教室，而在此期间学生发生事故者，则由该教师承担全部责任。
13、要冷静处理课堂上出现的突发事件或扰乱课堂秩序的学生，不得将学生赶出教室，不可使事态扩大。
四、常规习惯具体要求
1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。
2、上课期间其他教师未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。
3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。轮流到值是的教师要认真履行值日职责。
4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。
5、上课期间不准接待家长和客人，不得离开教室（特殊情况除外）不得接听电话。如果由于教师上课不及时或离开教室，学生出现任何问题，则全部责任由该教师承担。
6、所有教师不得私自调课，调课必须向教导处申请批准，并且及时补课。若因私自调课不到位而引发的事故，由学校认定课程的科任教师负责。
7、严格请假制度，有事不能到校，必须提前向教导处请假，上班时间有事外出，请假时必须汇报自己的课程安排。
8、教师有事不能参加任何集体或大型活动者，必须及时向校长、值日领导请假。
9、批评学生注意方式，注重心理疏导。
10、实行“首视负责”制度，首先看到事故的教师要负起责任，及时处理。发现学生遇到危险和受到伤害，要主动帮助和保护学生并及时采取措施再向班主任或校领导反映。
11、严格遵守学校作息时间，严禁私自脱离岗位。教师上课、辅导要及时备好教学用具，于上课铃响之前到教室门口，准备上课。严禁教师迟到进入课堂，防止这一段时间内因教室无人管理而出现意外事件。认真负责，不得迟到、早退、缺席，不得随意提前或延后教学。
12、教师有公事或私事需要调课的，必须向校领导请假，防止班级无人管理出现安全事故。
13、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。
14、教师要树立学校主人翁意识，不管发现任何问题，要及时反映，各项工作做到防患于未然。本责任书一式两份，限期一年，从签定之日起生效。教导处和教师本人各保留一份。
学校（章）学校主管（签字）：教师（签字）：2012年月日
班主任岗位目标责任书
为加强班级建设，强化学生思想、行为规范、学习、劳动和生活的教育,提高教育教学质量,促进良好学风、班风、校风的形成，特制定本学期班主任管理目标：
一、班级建设职责：
1、开学初制定班级工作计划，建好学生档案，对新生进行始学教育，行为规范教育。要及时向教导处汇报学生思想、学习、生活情况，期末要书写班级工作总结。
2、定期召开主题班会，认真积极上好班会，班会时间不准上自习，不准私自调课。组织和指导班委会工作，协助搞好团队活动，每月召开一次班干部会议，有记录。经常了解班风、学风情况，制订班规班纪。努力培养学生干部，建设优秀的班集体，保证班级的各方面工作安全、有序开展。
3、组织安排学生及时打扫厕所、教室、楼道卫生，严禁乱扔废纸、食品袋、果皮等杂物，经常保持室内地面、墙面整洁卫生。班级财产管理有规章制度，教室内布置有创意。教育学生爱护花草树木，爱护桌凳门窗及其它公共设施。
4、教育学生严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严禁在教室、宿舍内使用电器，注意节约用电，做到人离教室关灯、关电扇。建立班级考勤薄，班务日志，且管理落实到位。
5、若在校内发生学生伤害事故，应积极配合相关老师及时采取救护措施，立刻通知学生家长，并上报学校领导。
6、组织学生积极参加文体活动，参加校内外公益劳动和社会活动，搞好个人卫生和环境卫生。
二、日常管理职责：
1、加强学生思想政治教育，在行为规范的养成教育上狠下工夫，搞好本班学生的思想、道德评价，养成遵规守纪、勤奋学习的良好习惯，杜绝严重违纪行为发生。
2、认真组织学生学习各类规章管理制度，且贯彻落实各种制度，贯彻不力，按有关规定处理。积极配合学校各部门对学生进行管理，早唱早讲、主题班会检查时班主任不到位计入个人期终考核。
3、认真上好文化课和早晚自习，努力掌握好基础知识和基本技能，经常和任课教师联系、沟通协作，并对教学管理中出现问题研究对策，共同解决。教育学生明确学习目的，指导学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习质量，努力完成各科学习任务。
4、严格实行天天清点学生人数制度，对无故缺席的学生，班主任应及时了解学生情况，须在第一时间与家长取得联系。
三、专题活动职责：
1、积极参加班主任培训及会议，参加业务或政治学习，反馈情况，布置工作任务，有书面记载，有稽可查。请假、迟到、旷会按考勤规定办，更不能耽误学校工作。
四、安全管理职责：
1、定期对学生进行安全教育和普法教育，包括交通安全（乘、骑车安全）教育，用电、用水、用火安全及法制教育等，普及安全知识，提高学生的遵纪守法和自我保护意识。
2、严禁私自带学生外出活动。学校组织大型活动，集体劳动时班主任要做到主动配合、妥善安排，做到安全第一。在上课期间不得提前下课或自由活动。
3、严禁学生携带管制刀具、易燃品进校，严禁学生结帮拉派或与社会上的闲杂人来往。倘若因故有学生亲属来接学生，班主任不得随意让学生离开。特殊情况下必须让学生离开的，必须严格询问（包括用电话等形式问学生家长），待落实清楚无误后才能让学生跟其亲属离开学校。
4、学生在校期间班内学生请假，对请假理由一定要与班主任核实或电话与家长核实，对不认真或敷衍、随意给学生请假后又出现事故的由班主任负责。
5、放假前，各班要特别进行安全教育，使学生提高防范意识，班主任等全部学生离开或合理安排后方可离校。放假回校，班主任要及时统计学生到校情况，并组织学生打扫卫生。
6、、卫生大扫除时间班主任必须合理安排，和学生一起打扫卫生，加强卫生时的安全教育，并做好相应记录，不得利用此时间做其他任何事情。由于班主任不到位而出现问题由班主任承担责任。
五、其他事务管理职责：
1、按时保质保量完成学校交给的各项任务，不得无故拖延或消极应付。
2、认真负责地做好学生操行评定和三好学生的评选工作。
3、做好家访工作，每月与家长联系面（电话、面谈等）达班级人数的50%。家访（电访）要有“时间、谈话人、中心话题、结果”等记录，无记录考核无效。发现学生有违纪行为的迹象，要及时做工作，不得延误。如有学生之间打骂、斗殴现象要及时处理，不得互相推托。
4、努力提高自身教育管理能力，不定期对学生进行思想教育、沟通。做好潜能生的转化工作。竭力控制流生，每月统计班级人数，辍学、流生人数将纳入个人绩效考核。随时注意学生思想动态，坚持正面教育，对班级内存在的问题积极主动解决。
本责任书一式两份，限期一年，从签定之日起生效。教导处和教师本人各保留一份。
学校（章）教导处（签字）：班主任（签字）：
年月日
班主任安全责任书
班级是学校基层单位，班主任安全工作是学校安全的最基础工作。为了增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据班主任岗位职责要求，特签定了本责任书：
1.各班主任有责任经常对学生进行安全教育、法制教育，并按每周一主题认真填写《学生安全教育记录本》，教育学生课间活动文明有序，防水、电、火等引起的安全事故，杜绝打闹推搡等现象发生；不登高爬墙，不参与危险性游戏，不在危房或建筑基地玩耍，上下楼梯靠右慢行。
2.做到天天清点学生人数。对应到校而未到校上课的学生，班主任应及时了解学生情况，在第一时间内与学生家长取得联系；上学期间因病或其他特殊情况须离校的学生凭请假条、班主任证明，并告知家长后方能离开；每周上交本班《课堂点名表》
3.学生集会、出操、大扫除、课外活动、郊游等，班主任必须在场维持秩序维护安全，外出活动必须先向学校相关部门申请，征得同意后方可带离学校，且全权负责所有学生的人身、财物安全。
4.重视做好困难学生的帮教工作，班主任不能体罚、变相体罚、漫骂和驱赶学生，对学生要做细心的思想工作。要关注学生的行为，学生行为出现异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外事故发生。
5.平时经常性强调学生树立安全意识，把握学生行踪，严防抽烟、酗酒、上网、赌博、吸毒等易酿安全事故的行为发生，一旦发现，立即通知家长、学校采取措施加以杜绝。
6.寒暑假、节日、双休日，班主任未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。
7.根据学校规定的时间按时上学、放学，若气候恶劣，要及时提醒学生安全到校、离校，时刻注意交通安全。
8.加强与家长的联系。平时要经常性地和家长联系，发现问题及时与家长沟通，及时解决，共同教育好学生。
9.班主任要安排有高度责任心的班干进行班级学生安全值日，确保每日每一时间段都无安全问题和隐患，有事能立即报告班主任。班级无论发生大事小事，班主任要在第一时间到场，及时地做好处置工作，并向有关领导汇报。
10.学校将班主任的教育管理与班主任工作考核相挂钩，对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的，要批评教育，对造成重大责任事故而影响学校声誉的，追究责任。
11.责任书一式三份（甲乙双方各执一份，档案室存档一份）。
12.本责任书自签订之日起生效。
学校(盖章):主管领导签字
第二篇：2012-2013学年第一学期安全目标责任书
S 2012-2013学年第一学期安全目标责任书
为做好全镇中小学及幼儿园2012-2013学年第一学期的安全工作，确保全体师生的人身安全，现同各校签订安全责任书如下：
一、校长对本辖区学校安全负总责，为第一责任人，并负责监管辖区幼儿园管理工作。
二、完善各项制度和预案，及时对学生及幼儿进行防火、防汛、防震、防传染病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒、防雷电和其它自然灾害等安全知识教育。
三、各校及幼儿园要将安全隐患排查和整改作为安全防范的重点来抓，做好周安全排查和每月的18日-19日的“月全面排查”，安全隐患排查和整改要落实好“三个环节，九个要素”。
四、教育学生不乘坐“三无”、报废车辆、病态车和农用车、三轮车、拖拉机等，确保学生的生命安全。严禁学校和幼儿园使用“校车”违法营运。
五、加强学生集体活动的管理，组织学生参加各项活动时，要有领导、教师负责，严防意外事故发生。
六、节假日严禁学生及幼儿到水库、池塘、大渠、洛河滩、涧河玩耍、游泳；不带火种，不玩火。
七、有寄宿生学校要加强食堂、宿舍和寄宿生管理。
八、严格遵守《学校及幼儿园突发事件信息上报》制度，规范上报程序。
九、确保本辖区本学校的信访稳定，对工作懈怠、顽玩忽职守等造成安全隐患或安全事故的责任人，镇中心校将严肃处理。
马店镇中心校： 学校（幼儿园）：
负责人： 责任人：
2012年9月1日
第三篇：XX -2018学第一学期团委目标责任书
XX-2018学第一学期团委目标责任
书
XX
-2018学第一学期团委目标责任书
序号 一级指标
人的发展总价值目标 二级指标
教师专项素质目标（不求面面俱到，根据部门特色选取十大能力）三级指标 事的项目 事的价值意义 落实的策略方法 成果呈现 完成时间 责任人 1 品德
关爱学生（凝聚青年）： 1.以“党建”带动“团建”
2.全体党员教师有效凝聚青年中学生，与时俱进，共同关心时事政治
3.全体党员教师起模范带头作用，做时代的开拓者、奉献者 示范团校 建设
喜迎十九大，积极融入共青团改革大局，发展合格团员为党培养后备军
1.规范团支部工作，落实“三会两制一课”制度
2.开展“一学一做”，定期组织民主生活会，培养团员思想先进性
3.组织团员培训及宣传活动，坚持宣传教育、示范引领、实践养成相统一
1.《团支部工作手册》试行工作方案 2.活动过程性资料、总结 3.团校建设工作总结性资料 4.省级团校创建单位网上建设 9月 1月 丁文xx
品德
关爱学生（服务引领）：
1.全体教师具有教育情怀，以独特的人生经历言传身教 2.做学生的人生导师，指导学生全面发展 3.培养教师“乐教、善教、仁教”的教风
第十二届学生会建设管理
打造“一心双环”工作格局，以团学组织为核心枢纽，以学生会为自我教育、自我管理的学生组织，打造学生自主管理特色和良好的校园文化
1.学生会招新改革，提高学生会成员素质
2.通过制度引领，提升团队的管理能力和协作精神 3.利用学岗建立活动公示榜，激励优秀，宣传教育 4.全员参与自主管理，参与省市区校评优评选 1学生会招新方案及成员名单
2学生会各部门制度、常规工作值班表 3学生会“积极分子”评比名单 4活动过程性资料、总结
9月 1月
丁文xx 何文xx 3 品德
关爱学生（绿色发展）：
1.教学相长，指导学生全面参与、自主管理
2.社团指导老师通过指导、参与社团活动开阔视野、挖掘学生特点 社团 建设管理
以社团活动为实践育人的外延手臂，加强社团成员幸福感、充实校园生活，发展个性与潜能，打造精品社团
1.建设优秀的学社联干部队伍，完善社团活动管理等相关机制的建设工作
2.以《社团管理工作手册》为抓手，从课程管理、师资配置、活动保障等方面着手将社团进一步课程化 1学期社团活动安排表 2活动常规记录 3《星光》社团专刊 4《社团管理工作手册》 5社团获奖统计及宣传 9月 1月 丁文xx 郑丽xx 4 身心
理念先进（能力提升）：
1.通过外出交流学习，培养综合素养，提升教育教学领导力，促进整体提升
2.指导老师通过指导、教育、总结，实现个人能力提升 社团指导老师提升项目
走出去，引进来，优化社团指导教师队伍，提升社团指导老师的责任意识
1.形成“一组两导”的工作格局，由团委组织，教学处督导，教科研中心指导，争取一年内完成社团活动课程化建设； 2.分阶段分批打造在坪山新区、深圳市有影响力的精品社团 1《生命大课堂》丛书 2
交流活动资料、照片 3
社团活动情况表
9月 1月 郑丽xx 唐晓xx 5 身心
乐于奉献（榜样教育）：
1.先锋义工队、园丁义工队教师发挥榜样力量
2.强化教师荣誉感和职业幸福感，勇于创造、乐于奉献 红棉义工队 组织管理
打造一支高效的红棉义工队伍，更好地开展我校的义工活动，促进坪高义工站的发展 1.鼓励学生自行注册义工
2.利用团校建设推进校内义工报名体系，推进志愿服务自下而上的工作模式
3.建立各班班级义工队，有序组织校内校外义工活动 4.积极参与区市级优秀义工先进组织、个人评选活动 1义工网上注册流程须知 2义工活动资料汇总 3义工个人信息档案 4评选资料汇总 9月 1月 丁文xx 庄钊xx 6 发展
理念先进（情怀感化）：
1.依托论坛方式，促进师生合作互助、共同发展
2.部分教师在指导的过程中实现自身教育理念多维度发展 阳光学子论坛
结合十九大的召开，发挥阳光学子论坛自我教育的积极作用，发挥组织优势和特征，加强形势政策教育，扩大阳光学子论坛的区域性影响
1.依托团校建设，形成团校导师团，现场颁发聘书 2.邀请团校导师团教师解读党团相关文件精神，学习习总书记讲话 1论坛发言材料
2论坛纪要、视音频资料 3活动过程性资料、总结 10月 丁文xx 7 知识
善于合作（榜样示范）：
1.以“党建”带动“团建”，提高学生主人翁意识 2.党员教师与学生干部每日合作值班，对学生提案进行回复和处理
双岗运转（青年团员先锋岗和学生自主体验岗）
发挥党员先锋模范作用，依托双岗平台，向学生传递时代精神，同时促进学生自主管理的实效性发展 1.指定双岗负责人，并制定详细的监督流程 2.学期值班人员安排 3.规范两岗值班记录
4.学生会组织，班长、团支书参与值班，扩大双岗值班的学生群体，促进自主管理 1两岗值班内容 2人员安排表 3双岗值班记录
4活动资料、照片、宣传、总结 9月 1月 丁文xx 何兴xx 8 知识
善于合作（团队建设）：
1.通过部门合作实现教师综合素质提升，礼仪队由音乐组负责培训，国旗队由xq班和团委负责，促进学生全面发展 礼仪队、国旗队规范化培训
发挥专业老师的优势，推动学生素质提高，培养知礼懂节的现代中学生
1.指定礼仪队、国旗队、膳管宿管两会负责人，并制定详细培训流程
2.礼仪队、国旗队训练纪录
3.参与学校组织的各项活动，挖掘潜力，表彰优秀 1.人员安排表
2.培训过程纪实、照片 3.相关活动新闻报道 9月 10月 丁文xx 何文xx 9 能力
主动发展（民主进步）
1.通过了解学生心声为学生提供软性文化环境，发挥教师的思想先进性，营造民主公平的校园氛围 第六届学生代表大会
在动员和组织中积极参加学校的改革、建设、发展，通过代表和组织学生参与学校的民主管理;学生能不断提高思想道德素质和科学文化素质
1.依托双岗进行前期准备，收集、提炼需要讨论解决的问题 2.组织召开第六届学生代表大会，了解十年来学校培养举措中的变化，并对部分提案做出回复
3.选举产生学生会委员会，继续开展推进双岗工作 1学代会召开方案 2活动过程 3结果展示 11月 丁文xx 何文xx 10 能力
学习能力（实践真知）：
1.生活既是课堂，教师利用课余时间参与实践活动，实践出真知，积累丰富教育经历，促进教师综合能力提升 8月社会公民月实践活动
配合德育处开展社会实践活动，树立学生公民意识，激发学生社会责任感
1..上交验收，评选表彰，并进行展示公示
2.结合团岗活动，宣传我校义工服务品牌活动，激发学生发展内驱力 1活动方案
2组织评比过程资料
3活动总结 9月10月 丁文xx 能力 乐于奉献（示范引领）：
1.全体师生建立人性向善之大爱，培养善端、善举及爱国主义情怀
9月向善月生命节活动
弘扬优良传统文化精神，使“求真、向善、尚美”思想内化、系统化、实践化
1.协助开展“与奉献同行,让爱心永驻”第六期生命节暨爱心募捐活动，号召师生积极参与
2.开展重阳节尊敬老人活动，传承中华民族优良美德 1活动方案
2过程性资料汇总
3视频、照片、新闻稿 9月 庄钊xx 12 发展
研究能力（反思写作）
1.教师在组织活动过程中，积累教育故事，形成教育合力 2.理论武装，提高教师的实践能力和反思能力 10月岗位竞技月
发挥教育的相互性，激发学生的优秀意识，树立学生自信感与荣誉感 1.经过一个月试用期，确定第十二届学生会名单，召开新一届学生会大会
2.配合新区参加省市区评优评先活动、比赛，树立典型 3.团委指导老师等积累教育故事，形成活动典型案例，凝聚教育智慧 1.活动方案
2.集会活动过程、纪实 3.相关活动新闻报道 10月 何文xx 13 发展
学习能力（阅读提升）：
1.促进教师专业阅读，培养教师生活情趣
2.激发教师成长的驱动力，使之成为教师发展的源泉 11月博雅读书月
带动更多学生形成多读书、常思考的学习习惯，本学期95%的学生都能够读完一本好书，并有效建立起书刊杂志出售处，引导学生正确阅读书籍
1.发动宣传进行“爱书吧”读书会干部、成员的竞聘 2.推进建设班级读书角，形成人人读书的校园氛围 3.开展1次与读书交流有关的活动——“我和那本书的故事”演讲活动 1读书吧部门资料
2活动方案、纪实
3活动总结、心得体会
11月 丁文xx 庄钊xx 14 发展
理念先进（项目推进）：
1.部分教师发挥创新精神，以形式多样的设计活动满足广大师生对体育艺术节的观赏和参与需求
12月安全健康月——体育艺术节标语、徽标、吉祥物征集活动
发扬“以美育德，以美启智，以美激创，全面发展”的理念，为学生提供一个展示艺术才华的舞台
1、制定体育艺术节标语、徽标、吉祥物征集活动方案
2、各班征集作品集，展示优秀作品，全校投票评选优秀作品集。
3、体育艺术节活动周环境布置 1活动方案 2征集作品集 3活动视频、照片 4活动新闻、过程性资料 12月 丁文xx 何兴xx 15 发展
理念先进（平台搭建）：
1.全体师生切身体验美的盛宴、接受美的熏陶，学会感恩、学会爱，追求生命之美 1月尚美月——元旦汇演
增强师生对坪高的认同感、归属感，共创和谐校园、幸福校园
1.配合学校元旦汇演工作，提前联系社团进行节目预演 2.结合《社团管理工作手册》，激发社团生命力 1参演社团表演项目
2活动方案、纪实
3活动总结、心得体会
4、活动过程性资料、照片、宣传报道 1月 郑丽xx 唐晓xx 16 发展
主动发展（价值追求）：
1.形成教师个人对践行乐教、善教、仁教的“阳光教师”的综合发展观的价值认同 一年四记评选活动
社团指导老师参与评优，学生参与达人评选，表彰优秀，发挥榜样力量，激活校园活力
积极筹办“一年四记”活动中“天使奖”及“达人奖”的评选工作 1评选方法 2优秀名单
3获奖人员照片及感言 4过程性资料及宣传、总结 1月 丁文xx
第四篇：2013—2014学第一学期
2013年普安县盘水镇民族希望小学
学科教学参透法制教育竞赛试题
姓名得分
一、单选题（共30题，每题只有一个正确选项,每题2分，共60分）
1、《教师法》是（）年1月1日起，正式实施的。
A、1991年B、1992年C、1993年D、1994年
2、《宪法》序言中规定，（）是领导力量的无产阶级专政。
A、工人阶级B、农民阶级C、知识分子D、工农联盟
3、（）是中华人民共和国的根本政治制度，是人民民主专政的政权组织形式。
A、人民代表大会制度B、民主集中制C、人大制度D、中央政权制度
4、《宪法》第三十四条规定“中华人民共和国年满（）周岁的公民，都有选举权和被选举权”
A、16岁B、17岁C、18岁D、19岁
5、中央军事委员会实行（）制度。
A、中央军事集中制B、代表大会制C、主席负责制D、民主集中制
6、拘传持续的时间最长不得超过（）小时
A、6B、48C、12D、247、我国于（）在六届人大四次会议上通过《义务教育法》
A、1986年5月B、1986年4月C、1987年4月D、1988年5月
8、学校最重要的任务是（），学校依法治教必须依据国家的法律，法规，规章和规定实施教育教学活动。
A 实施教育教学活动 B 传授文化知识 C 培养四有人才 D 培养良好美德
9、新义务教育法规定，国家实行 年义务教育制度。（）
A、九B、十C、十一D、十二
10、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）（）。
A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费
11、义务教育实行统筹规划实施，为主管理的体制。（）
A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。
C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。
D、国务院；市级人民政府；县级人民政府。
12、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人-1-
应当提出申请，由批准。（）
A、学校
B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。
D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
13、义务教育法规定，教师的工资水平应当当地公务员的平均水平。（）
A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于
14、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的加强对薄弱学校的建设。（）
A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访
15、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。（）
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
C、沟通能力、创新能力和实践能力
D、独立思考能力、创新能和实践能力
16、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）
A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助
17、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当过行义务教育，所需经费由予以保障。（）
A、国家B、社会C、学校D、人民政府
18、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。
A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法
C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法
19、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（）
A、《学校管理条例》B、《教师法》
20、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（）
A、“双赢”协作原则B、和平共处原则
21、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（）
A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
22、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（）
A、三年B、三至五年
23．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（）
A、司机负责B、某寄宿学校负责
C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责
24、《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。
A、1990年9月1日B、1995年9月1日
25、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（）第三十八号令公布的。
A、国务院令B、主席令
26、国家实行（）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、教师资格B、教师竞聘上岗
27、（）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设
28、（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、中国公民B、世界公民
29、《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。
A、1990年9月1日B、1995年9月1日
30、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（）第三十八号令公布的。
A、国务院令B、主席令
二、多项选择（共10小题，每小题4分，计40分）
1．法律责任的类型有（）
A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任
2．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（）
C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
3．教师可以采用的行政救济途径主要有（）
A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉
4．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（）
A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D、罢免校长
5．学校可以解聘教师的情形有（）
A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的 D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的6．下列属于体罚学生的情形是（）
A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍
C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
7．我国公民的基本权利和义务的特点有（）
A、权力和自由的广泛性B、权利和自由的现实性
C、权利和义务的平等性D、权利和义务的一致性
8．对未成年人的监护人的设定包括（）
A、法定监护B、指定监护C、委托监护D、代理监护
9．我国现行的学校教育制度是（）
A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育
10．学校对高中生可以进行以下何种处分？（）
A、警告B、记过C、送劳动教养D、开除学籍
A、参加教育教学计划安排的各种活动B、使用教育教学设施、设备、图书资料
答案：
一：1—5：DDACC6—10：CABAC11—15：ADBCD16—:20：CDABA
21—25：ABBBB26——30：AAABB
二：1：ABCD2：ABCD3：AD4：ABC5：BCD
6：BC7：ABCD8：AB9：ABCD10：ABD
第五篇：2010—2011学第一学期
墩尚镇中心小学2010—2011学第一学期
教 学 工 作 总 结
本学期，罗阳镇小学经过全体师生的共同努力，在上级领导的亲切关怀和县教育局的正确领导下，全面提高教师素质，促进教学与管理工作再上新台阶，各方面取得了一定的成绩，现将一学期的教学工作总结如下。
一、以人为本抓关键，校本教研强队伍。
1.首先是以各完小为单位的集体业务学习，各校都能够利用周三的业务学习时间带领教师学习理论知识，提升业务水平，中心校还组织包校人员前去参加业务学习，以监督和促进各完小的学习活动。
2.其次是由教导处牵头开展集体培训活动，我镇积极安排教师参加省市级县级的各类培训，一学期来参加省级体育骨干教师培训2人，省级语文、数学、英语骨干教师培训5人，省级信息技术骨干教师培训1人，市级333工程骨干校长、骨干教师、骨干班主任培训10人，市级教研课题实施培训6人次，县级语文、数学、英语、综合实践骨干教师培训31人次，县级教研组长、备课组长培训22人，在暑假期间还安排这些教师备好课，对相关学科教师进行二次培训。
3.切实开展校本培训，一方面由教导处及各校组织镇校际的校本教研活动，让青年教师得到锻炼和展示，一方面我镇仍然大力支持和安排教师外出听课学习，如今年安排了3人次到南京参加江苏省小学语文教师素养大赛观摩活动，安排了40人次在新浦黄海影剧院参加了第五届新课程理念下的小学数学教育研讨会，近30人次参加了参加连云港市小学语文、数学、英语学科的六模块建构式课堂教学观摩活动，安排了50人次参加了赣榆县小学分片教研活动，安排了24人次参加赣榆县小学课堂教学开放周活动，通过这些活动的参与，使广大教师的教学理念得以很好的改进。
4.进一步强化教师“三个一”工程，一是执教一节校级或教研组内公开课、研讨课，应当说各校在中心校的督促下由被动变主动，积极开展校级的教研活动，现在各校能定期进行校本教研活动，学校呈现出一股浓浓的教研气息；二是参加一次镇级以上学习或教学研讨活动，“洗脑充电”；三是上交一篇有价值的论文或者教学设计。同时要求全体教师做到“四有”，即有记录、有总结、有材料、有反思。在这些工作中特别是青年教师能够积极主动的参与，今后希望我们老教师也能够参与进来。
5.切实开展镇级课堂教学研讨活动，充分发挥骨干教师的示范带头作用，开展镇级课堂教学观摩课及研讨课，本学期我校依然坚持单周课堂教学专题研 讨课、双周送课到校的活动，并创新的开展课堂教学联谊活动，以“同课异构”“衔接课”等形式，让一批青年教师去锻炼展示，给他们压担子、搭台子、指路子，通过这些活动给他们提供更多的展示交流的机会，也使学校与学校之间、教师与教师之间有了更广泛的交流学习的平台。
6.为促进教师专业成长，给他们搭建锻炼的平台。本学期我镇自去年举行的“五个十佳”系列评比活动后，今年再次举行新“五个十佳”评比，即“优秀班主任、文明教师、文明班级、教科研先进个人、教坛新星评比，从新的层面新的维度开展评比，评比中采取教师自主申报、完小推荐、中心校按标准量化评比的形式，特别是“教坛新星”评比，要求近五年参加工作的18位教师全部参加，分说课、才艺展示、课堂教学三个阶段评比，让这些青年教师得到了充分的锻炼和展示，从中也发现了一批可塑之才，达到了预期目的。
一学期来，由于全体教师共同努力，各方面取得了一定的成绩，有1人被评为市“优秀园丁”，2人被评为县“先进教育工作者”，2人被评为县“优秀班主任”，1人被评为县“素质教育先进个人”，8人被评为县“教学工作先进个人”。
二、求真务实抓保障，精细管理高质量。
为更好地落实县镇教学工作意见，提高教学质量，我镇做好以下工作： 1.科学、规范管理是提高教育质量的基础性工作，教学管理贵在精细化，认真落实教学工作十字要求，即备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”，我镇教师均能按照十字要求进行落实，2.教学管理方面进一步突出了“三抓”：一抓备课——我镇要求各校切实做好周查月报工作，并及时把优缺点、改进意见写入备课中，将分数写入周查月报表，使其量化和针对化；二抓上课—— 牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂40分钟要质量。本学期，各校坚持实行校干“巡课制度”，不定期的对教师的上课、辅导等教学常规进行检查，发现问题及时反馈，另外，各校校干能够深入课堂听课，开展推门听课、预约听课活动，听后必交流，而且对青年教师能够教师进行了跟踪听课，跟踪辅导，使他们有较大进步；三抓作业——作业的布置与批改是教学反馈的中心环节，要求批改作业要及时、细致、规范适时地采取补救措施，以大面积提高教学质量。
3.切实做好教科研工作。本学期我镇坚持“科研为先、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，指导教学”，全面提高教育质量，由教科室牵头，鼓励和指导教师申报课题，今年我镇新申报了2个市级课题，县级课题30多个，并切实开展课题的开题论证及课题结题工作，要求县教育的领导及专家来参与指导，使教师们知道了课题的重要性。本学期，我镇在教科研方面也取得了可喜的成绩，在省市县 各级论文评比中有200多篇获奖，有45篇论文在省级刊物上发表，在刚刚举行完的省师陶杯论文大赛中，我镇有6人获奖。
三、多种渠道抓质量，各科教学齐并进。
1.本学期，我们狠抓提高教育质量的主渠道——课堂教学，以新课程理念为指导，优化课堂教学，以变革教学方式为切入口，改进教学方法做到小切口，低重心、高要求体现真实课堂。同时注重了“四个坚持”：一是坚持以人为本；二是坚持全面发展；三是坚持各学科并重；四时坚持课内外结合。
2.组织教师重新学习教研室下发的各学科“备课作业意见”，按意见精神指导教学行为。对各科都进一步提出了要求，本学期我镇开展了多项学科活动，如语文学科的一二年级写字检测、三四年级的作文竞赛、五六年级的语文能力竞赛，数学学科的国际数棋和数学报比赛，每一次比赛都是精心组织、周密安排，确保活动质量，进学生的综合素质提高。
3.规范课程开设，开齐课程，开足课时。各学校能够严格执行课程计划，要求所有老师严格按课表上课，不挤占课时，不随意调课、换课，不拖堂，课前认真做好准备工作，保质保量地完成教学任务。校值周组每天对全校执行课程计划和课程常规情况进行全面督查，发现问题及时通报整改，在教育教学工作中，该校严格按照《连云港市中小学教学常规管理要求》执行课程计划，科学合理安排课表，严格按课表开齐、上足各门课程，使“开足、上齐、教好”落到实处。各校还能够认真贯彻“阳光体育”精神，落实“阳光体育”工程。除按规定设置体育课程以外，还积极开展大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。
四、潜心聚力抓特色，综合发展育特长。
经过多次研究实践，我镇确定了剪纸艺术作为学校的办学特色，并组织专人进行开发研究，取得了明显成效。本学期进一步彰显剪纸特色，将中心小学连廊进行了扩建，将原有的两口教室又改成剪纸展厅，同时，充分利用板报、橱窗、展板等进行宣传教育、烘托特色，在教育教学各环节中渗透特色，着力营造一种浓郁、厚实的学校特色文化，暑假期间市电视台《走乡村》栏目组走进罗阳小学，以《纸情童趣》为题，专题报道了罗阳小学的刻纸艺术。赣榆县在原石桥中学成立了赣榆县素质教育基地，我校非常荣幸的成为其中的一个部分，现在占地80平方米的罗阳小学刻纸手工制作博览馆已经落成。李伟老师的三幅刻纸作品被县博物馆永久收藏。
另外将中心小学的班级名片精心设计，与剪纸特色结合，暑假期间江苏省文化厅马宁副厅长来我校指导期间，对剪纸特色赞不绝口，1月14日上午，市委常委、秘书长、宣传部部长张光东、赣榆县县委书记王加培、市教育局副局长臧雷、宣传部长孙海、县教育局副局长岳进明等领导亲临墩尚小学指导工作，为全校师生带来了温暖和关怀，对我校的特色建设也给予了充分的肯定。在2010 年12月底我校被市委宣传部文明办授予“连云港市乡村学校少年宫”称号。
我校还积极实施并强力推进素质教育，开展了一系列的活动，如在本学期接连举办镇小学生乒乓球比赛、象棋比赛、跳绳比赛、全镇大课间评比，尤其是大课间评比，我镇于9月初就下发通知，并在11月进行了镇级评比，各校也做了大量工作，使大课间活动开展的扎实有效，尤其是大沙小学的“经典诵读创编操”和朱庄小学的“武术操”形式新颖，效果好。
在各级各类比赛中，我校教师能够积极组织参加，有400多名学生在国家、省、市、县级比赛中摘金夺银，有40多名教师获得优秀辅导教师称号，学校获得江苏省“华杰杯”国际数棋比赛团体三等奖、“国学启蒙经典——弟子规”诵读表演比赛及征文活动获县组织奖、县“清风杯”美术作品展评优秀组织奖、赣榆县红领巾读书征文优秀组织奖、2010年青少年科技创新综合实践活动成果展评优秀组织奖、县建党九十周年征文优秀组织奖，市“国学启蒙经典——弟子规”诵读表演比赛及征文活动组织奖等称号。
一学期来我校虽然取得一点成绩，但是也存在着一些问题并身感严重和紧迫。如部分教师教科研意识薄弱，直接影响着教学教研效果；个别学生因受到一些不良社会风气的影响，养成一些不良的行为习惯；个别班级个别科目的教学质量不理想，部分学生的综合素质有待进一步的培养和提高。不过，我们坚信，在上级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我校的明天会更辉煌。
二○一一年一月
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