刘晓黎班主任工作计划

第一篇：刘晓黎班主任工作计划

班主任工作计划

（2011—2012学年第一学期）

刘晓黎

本学期我担任六（7）班班主任，本班现有学生43人，其中男生27人，女生 16人。学生的整体素质较好，呈现出良好的发展态势。为了更好的开展各项活动，现计划如下：

一、指导思想

以学部德育工作和教学工作计划为核心，增强班级凝聚力，塑造翰林小学生的良好形象，培养“文明、谦虚、向上、阳光”的好少年，打造平安校园，加强对学生行为规范的养成教育，积极参与德育处的各项活动，提高学生的自身素质。

二、工作计划及工作安排

（一）落实学部各项要求，积极参与各类活动。

1、抓好德育处的六大工程：健康平安工程、礼貌工程、形象工程、阳光工程、自治工程、沟通工程。

2、九月份积极参与队形队列暨国学操比赛。

3、十月份做好秋游和第二届家庭总动员才艺大赛等各项活动。

4、主抓学部第四届科技体育节的各项活动。

5、筹备家长会，做好期末留生工作。

6、一月份做好环保教育月的各项活动。

（二）抓好日常管理工作，组织和建立班级制度。

1、狠抓课间纪律，加强学生的行为规范养成教育。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。尤其是早训和三餐的路队纪律，切实做到快，静，齐。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，做到地面整洁无垃

圾，桌椅摆放整齐有序。

5、培养团结协作的优秀班干部群体。

6、设置值日班长，锻炼孩子的能力，培养学生的集体荣誉感。

（三）对学生进行思想品德教育。

1、利用班会课对学生进行《小学生守则 》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

3、利用每天早晨的课前准备时间，对学生进行安全教育，树立学生的安全意识。

（四）教育学生努力学习。

1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（五）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

5、教育学生形成健康的心理状态。

6、开展心理咨询。多帮助学困生和有心理障碍的学生，7、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

（六）做好家校沟通工作

1、建立学校家庭互访制度。

2、通过家访和校讯通等形式密切与家长联系。

3、每月与坐校车的孩子家长电话沟通一次，及时汇报孩子在校情况。充分利用周五接送时间，与自接生家长做好家校沟通工作。

总而言之，我会尽全力做好自己的本职工作，保质保量的完成学校布置的各项任务。

第二篇：优秀班主任典型材料 黎晓芳

优秀班主任典型材料

黎晓芳

班主任工作是琐碎、繁忙的，然而也是充实、快乐的。一个良好的班集体的形成需要班主任做很多深入细致的工作。从教22年来，我当了21年班主任，对工作向来认真负责、甘于奉献、勇于创新，能认真履行教师职责，关爱学生，深受领导、同事以及学生和家长的好评。

一、忠于职守，爱岗敬业

在工作中认真负责，为人师表，全心全意做好教书育人工作。在教学上我潜心备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老教师请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，从不体罚和变相体罚学生。同学们都认为我是值得信赖的老师，是亲密的好朋友，值得尊敬的人。

二、认真对待班主任工作培训，创新班级管理模式 本我参加了教育部“国培计划—‘知行中国’小学班主任教师培训项目”，我认真学习别人成功的班级管理经验，每天能专心听课，独立完成各项作业，结业时被评为优秀学员。在工作中，我力争把学到的班主任工作方法和经验应用到实际中去。

在班主任工作中，我充分发挥班队班干部作用，建立完全自主式的班级管理模式；在班级管理中，我历来倡导多表扬，多鼓励，逐步树立班级荣誉感。我让学生试着自己夸自己，夸同学，夸集体。学生在夸奖与被夸中，加深了友情，同时也增强了热爱班集体的意识。我在我们班定了一条 “为班争光 从我做起”的班训，让他们认识到自己是这个班级中的一员，树立“班优我荣班衰我耻”的思想，做到“人人都管事，事事有人管”，从小培养他们主人翁的责任感。作为班主任，我经常与各任课老师交流班上学生的情况，发现问题及时处理。本期开学后不久，科学课和品德课老师皱着眉向我反映了班上部分男生上课时极不守纪，我立即在班上组织了一次民主生活会，会上，学生都作了批评和自我批评，事后，我向任课老师打听情况，他们说纪律好多了，可没过多久，那些学生的老毛病又患了，我想怎样才能让他们在上课时尊敬老师呢？只有让他们自己尝尝当老师而不被人尊敬的滋味，于是我就组织了师生互换角色这一活动，我让最调皮的两个学生轮流着来当老师给大家上课，我坐在他们的座位上专心听讲，然后让他们把自己当老师的感受说给同学听，他们真切地感受到了当老师的辛苦，更感受到了课堂上有人不听讲时，老师心里的烦躁和怒火。通过这一活动，班上那些不守纪律的学生在课堂上听话多了，任课老师不再皱眉了。

三 深入了解学生，做到有的放矢

要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。

学生卓宇航家境富裕，父母长期在外打工，跟着年迈的爷爷奶奶生活，由于在寒假中沉迷于网络，本期开学后一段时间，他的心总收不回来，上课很不专心，爱答问的他也不愿意举手了，我正想找个合适的机会跟他谈谈，这时，在强烈的网瘾驱使下，他竟带上另外两个也爱上网的男生，凌晨一点翻越围墙出去上网，三点多又翻墙而入，这样一折腾，三个人第二天上课时都没精打采，甚至昏昏欲睡。我发现这一情况后，以为是他们身体不舒服，就挨个儿摸摸他们的额头，问他们怎么啦，可他们都说没事，我挺纳闷，就在男生中询问情况，有人偷偷告诉我，说他们仨昨晚翻围墙去上网了。我听了，非常震惊也非常生气，因为在我的班主任生涯中，还从未发生过如此的严重违纪事件，我也突然感觉到自己这个班主任是不是太不称职了，我要怎样做才能戒掉这些学生的网瘾呢？我让自己冷静下来，把他们单独叫到我的房里，让他们自己意识到自己的错误，并恳请全班同学从此监督并提醒他们，不能再犯同样的错误。从那以后，我经常课后找他们聊天，常常打电话联系他们的监护人，跟监护人交流他们的表现情况，并督促班上的每一位学生都互相监管，不能进网吧。这样多管齐下，他们真的戒掉了令人着迷的网瘾，近两个月来再也没进网吧，那个上课爱答问的卓宇航又回来了。

学生到了六年级，慢慢进入青春期，这时他们的生理心理都在发生着不易觉察的变化，班上男女生之间表面上表现的风平浪静，实际上是暗流汹涌，班主任若不深入学生内部，是不会了解他们的思想动态的。多年的六年级班主任经验告诉我，这个年龄的部分学生萌发了懵懂的所谓的爱，他们常背地里传纸条，递情书，玩约会。因此，我每接手一个新班，都会留意学生的早恋现象，发现苗头后正确加以引导，让他们不要因早恋影响了学习，耽误了自己的前途。

四、关心、热爱学生，建立良好的师生关系

要教育好学生，首先要热爱学生，关心学生，做学生的知心人，只有对学生付出真诚的爱心，才会收到理想的回报。我经常利用中午休息和放学后的时间与学生亲切谈心。每学期我都要召开一次女生会，会上提醒她们注意个人卫生以及一些自我保护方面的常识。特别是对那些留守儿童，我常询问他们的生活状况，给他们过快乐而难忘的生日，从多方面给予他们以温暖的关怀,既做他们的严师，又做他们的慈母。对于班上的后进生我从不歧视，尽量挖掘他们的闪光点，鼓励他们树立信心，给他们倾注了更多的耐心和爱。久而久之，我们师生之间已建立了深厚的感情。

作为班主任，我始终把安全教育放在首位来抓，狠抓学生常规管理，注重学生行为习惯的养成教育，放手培养学生方方面面的能力，认真落实每日道德评价。

总之我一直努力做到：对学生思想上积极引导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

在过去的一年里，我班在学校各种比赛中成绩优异，五大科综合成绩名列同年级之首，在今后的日子里，我仍然会以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，不断探索班主任工作的新经验、新方法，走进学生心灵深处，去发现和解决学生成长中的困惑和问题，使自己的工作上升到一个更高的水平！

第三篇：整改措施(黎晓宁)

整改措施

作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率 , 以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。师德需要培养，需要教育，更需要的是 —— 每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

在这次六查六看活动中，我觉得作为教师，应该从以下几个方面进行整改：1、加强学习，依法执教

首先，不断学习，更新知识，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。、爱岗敬业，教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以 “ 校荣我荣，校衰我耻 ” 的精神来指引我。认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着 “ 心中有目标，眼中有学生 ” 的原则来设计活动，并做好记录。、热爱学生，和谐发展

关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生愉快地成长。、注重小节，修炼人格

我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。

总之，只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。

第四篇：常晓黎(论文)

论文题目：与意义

艺术学院本科生毕业论文

指导教师：郭三刚 专

业：艺教音乐 学生姓名：常晓黎 学生学号：2007115116 班

级：音乐艺教07 评定等级：

2011年三月浅析《彩云追月》钢琴改编曲的曲式分析及影响浅析《彩云追月》钢琴改编曲的曲式分析及

影响与意义

常晓黎

（玉溪师范学院艺术学院艺教音乐2007级，学号：2007115116）

【摘要】本文试图按照钢琴独奏曲《彩云追月》的发展脉络，分别介绍了该曲子的曲式结构，浅论了该曲的曲式分析及演奏技巧，介绍了该曲的乐曲特点。阐述了民乐合奏曲《彩云追月》与钢琴独奏曲《彩云追月》影响与意义。

【关键词】《彩云追月》 钢琴曲 和声 织体 改编曲 王建中

一、钢琴独奏曲《彩云追月》的曲式分析

此乐曲共有69小节，属于一个再现三部曲式。整首作品采用了宫调式，是循环体曲式，其乐曲结构为：引子 + A + 连接 1 + B + 连接 2 + A1 + 尾声。

（一）引子由9个小节构成，第一小节的节奏徐徐有力、不紧不慢，采用模仿民族管弦乐的弹拨器乐方式来呈现衬腔，运用了原曲很有特点的探戈节奏型∣x.x x x∣,在速度上与原曲慢了一倍左右。第二小节为了使音乐具有丰富的民乐特色效果，使用了一个五声音阶的长琶音。第三、四小节是第一、二小节的上行模进，第五小节用左手单音，右手八度交错进行弹出重复的五声音阶，速度由慢到快再由快到慢。这属于托卡塔式的表现手法，仿佛空旷的夜空下，月光如雨水般均匀的渐渐洒满大地。第八、九 小节与开头的探戈节奏相呼应，转为了中音区，这是为主旋律的出现做出了铺垫。演奏时，衬腔要弹奏得灵巧并极具跳跃感，双手要紧紧贴着琴键弹奏，要轻柔的沉下去弹，平静中不能有急躁;第二小节要求三个八度的琶音要由双手交替演奏，要注意双手的连接，快速、均匀地把五连音与长颤音弹奏成一条流动的音乐线，就像古筝的刮奏，突显出一种古代宫廷民乐的华丽效果。光是引子部分就为聆听者营造了一幅在夜幕中的水面上，彩色的云朵，明亮的月儿轻缓升腾的画面，让聆听者感受到了那种只属于夜空的神秘而又浪漫的景象。

（谱例一）

(二）呈示段主题乐句是第一、二小节，为了使音乐不单调，作曲家采用上行级进的手法在五声音阶上作出了民乐的效果，让人们完全忘记了钢琴是西方乐器。第二乐句听上去感觉就像笛子的音色一样，是因为作曲家在高音区加入了装饰音，并采用了Ⅵ级和弦与Ⅲ级七和弦的和声伴奏，便点亮了音乐更富于的民族特点气息。从乐谱上可以明显的看出第三乐句是第二乐句的下行四度模进。在钢琴演奏的时候要求我们第一个音开始就要手指紧贴琴键弹奏，随着旋律的不断向上推移而把弹奏力度渐渐加强，特别注意要配合上踏板，这样才会使音乐充满歌唱性；像笛子音色的那小部分要注意装饰音的弹奏要快，整个旋律要注意颗粒性及能够驾驭演奏，使其具有流水般的旋律线。两小节之间的间奏同样是模仿弹拨乐器。中段是属于一个四句式的平行乐段，第一、二乐句还是模仿笛子清脆的音色，出现在高音区，主要采用了主和弦、属和弦及它们的七和弦的和声织体，用分解和弦作为流动了的伴奏织体。当我们在钢琴弹奏的时侯要求用弱的力度去演奏，要弹非常连贯。音乐为听众呈现出歌词的意境：“弯弯月儿夜渐浓 月光伴清风 月色更朦胧 倒映湖中她面容 柔柔身影中 点点相思愁 月色似是旧人梦 弯弯月儿夜渐浓 月光伴清风 月色更朦胧 倒映湖中她面容 柔柔身影中 点点相思愁 月色似是旧人梦 遥问故人可知否 心中望相逢 唯有请明月 带走我问候 彩云追著月儿走”

①

（三）第一乐句的改编再现引出了第三乐句，音区方面低了两个八度。（谱例二）

旋律上的音色又一次模仿民族管弦乐中弹拨乐器，伴奏织体是采用民族味道很重的五声音阶，在音色上模仿了民族管弦乐中的弦乐器，跟第一、二乐句形成了鲜明对比。当我们在钢琴弹奏的时候右手是按五声音阶，轻盈、快速、地衬托主旋律，当我们在练习的时候，要进行分手练习和右手的由慢到快的练习，要注意突出左手的主旋律；第四乐句旋律织体变厚，力度变强，采用了五声音阶作为伴奏织体。这一乐句是第二乐句的改编再现，给予人们展示了一种谐和的听觉效果。

（四）再现段由10个小节组成，是呈示段的改编再现，旋律织体采用柱式和弦与八度的形式使其加厚，力度加强，伴奏织体是用五连音的方式出现，采用的是五声音阶。而长音的填充又与之前刚好相反，八度音变在了左手，右手属于伴奏同采用用五声音阶来烘托;使音乐充满活力，就像乐器间在相互对话、玩耍。绘出了一幅幽淡的夜幕下，云月相逐、若隐若现带有神秘仙气的动态美景图。（谱例三）这段音乐要求演奏者将自己饱满的热情宣泄出来。同时八度与柱式的和弦琶音要注意节奏准确、均匀。要求从背部开始发力，把力量推到指尖上，手指要紧贴在琴键上不断的向上推移，力度需要逐渐加强，造成一种气势宏大的音响效果，五连音的弹奏同样需要准确、均匀，力度也是渐强。当我们在练习的时候同样需要分手练习，先慢再快，要注意两手的节奏要相吻合。

（五）尾声部分由14个小节组成，音乐又再次出现了探戈的节奏，基本上与引子部分相同，使首尾交相呼应。钢琴上的演奏情感变化不大，但是在最后两小节作了由渐慢到渐弱处理，最后在一个长琶音上定格，长琶音的最高一个音要用左手夸越过右手弹奏。这样可以形成一种结束的美感。虽然乐曲已经结束，但任使听众意犹未尽、想入非非。

二、钢琴独奏曲《彩云追月》的乐曲特点

（一）钢琴独奏曲《彩云追月》，与原曲相比起来，该曲显得更加紧凑连贯。在速度方面要更快一点，兼备了中国传统乐曲特有的清淡高雅和众多西方音乐的力度层次对比，充分发挥了钢琴音域宽广的优势，使该曲变得更加丰满、和谐。仿佛是在钢琴声中慢慢的展开了一幅景色秀丽、色彩柔美、令人心旷神怡的中国水墨画，平和中透露激情，淡雅中流露大气。

（二）钢琴独奏曲《彩云追月》属于A宫调式，单三部曲式。在结构上做了别出心裁的改动，同时又在原曲的三个主旋律片段中加入了作曲家自己设计出的多种风格的织体，从而够成了乐曲的整体框架，使该曲扩大意境空间，显得更有气势。用不同的音区和力度来呈现主旋律，使同样的主旋律表达出了不同的情感。采用对原曲中不同的乐器音色特质的模仿，再现出了原作的民乐风格；抓住了原曲的精髓之处，但又没有被原曲套牢，有着自己的独立性，展示出了夜空之中彩云追月的动态画面，给人们添加了无限遐想的空间；该曲与原曲无论是在曲式结构还是创作特征等方面都紧密相联，作曲家在进行二次创作的同时，主要以原曲主旋律和民乐风格为基点，结合了钢琴作品的写作技巧及方法，充分发挥钢琴的音色特点与音域优势，以完美的曲式、和谐的和声、多彩的织体托起了原有的“线性旋律”，使乐曲富有了醇厚的“中国味道”。

三、钢琴独奏曲《彩云追月》的影响与意义

（一）《彩云追月》创作于1935年。是一首清晰而又浪漫的音乐作品。是任光在上海百代唱片公司同聂耳一起创作的民族管弦乐曲。由于该曲极具歌唱性收到了作曲家们的青睐，他们把该曲改编成了各种器乐独奏、合奏曲、钢琴独奏曲和声乐作品。这首曲子很多人都认为是属于广东音乐，但是也有人认为该乐曲是吸收了江南丝竹民间音调，应该不是广东音乐。大家为此发生了争议，可惜至今没有得到有力的考证。民乐合奏曲《彩云追月》的主旋律是采用我国的五声音阶写成的，由笛、箫、琵琶、二胡、中胡、秦琴、扬琴等乐器合奏。其节奏收放自如，旋律优美动听

（二）王建中（1933-）他是我国当代一位有突出贡献的钢琴作曲家。祖籍是江苏江阴，生于上海。现任于该院副院长。他的钢琴作品多数是在民族民间乐曲和外国乐曲的基础上改编后再次创作，其代表作有独奏曲《彩云追月》、《云南民歌五首》、《陕北民歌四首》、《梅花三弄》，《小奏鸣曲》、《钢琴组曲》、《绣金匾》。此外，“王建中钢琴作品主要运用5种和声手法和表现形式;三度叠置和弦、五声式音程与和弦、附加音和 弦、复合和弦、多音和弦。其和声的运用基本特点是根据音乐作品内涵揭示、风格表现、意境渲染、情绪抒发和韵味体现的需要，大胆运用三度和非三度叠置的不同结构不同色彩的和声，充分发挥和声艺术在多声音中的结构组织作用及色彩性功能性，灵活多样,不拘一格,随意调遣,尽情挥洒。”

②

他的作品不仅得到了国人的肯定和喜爱，也得到了许多外国钢琴演奏家的青睐，日本的钢琴演奏家洪山19栋就非常的崇拜他，并且经常在一些演奏会上弹奏他改编的钢琴作品《樱花》。

（三）钢琴独奏曲《彩云追月》的改编相当成功，王建中把它与钢琴特有的表现手法融为一体，作品具有浓郁的民族色彩与独具特色的艺术感染力而深受人们的喜爱，给任何一个聆听者都留下了深刻而又美妙的印象。这首曲子是王建中所改编的钢琴曲中最优秀的作品之一，这使很多从未接触过中国钢琴音乐的外国友人开始对中国钢琴曲甚至中国民乐产生了浓厚的兴趣，并有了更新的认识。从而也使得中国钢琴曲走向了世界音乐舞台。成为众多钢琴家音乐会的必选曲目，成为各艺术院校钢琴学生必弹的曲目。王建中改编的钢琴独奏曲基本上都具有的独特得艺术魅力，像原作一样，继续被传承为经典之作。

（四）《彩云追月》所拥有的独特艺术感染力使得凡是遇到它的音乐家和音乐爱好者喜爱它、赞赏它并去演奏它。它的产生到每个人都耳熟能详，可以说不管是民族乐器合奏曲的版本还是钢琴改编曲的版本都堪称经典之作。）而钢琴独奏曲《彩云追月》的影响之深远程度已经扩展到国外，并且成为了一些器乐改编曲的借鉴和观摩作品。

“王建中先生的钢琴改编曲让西方的钢琴演奏技巧在本民族音乐上得到了恰当的运用。在演奏方法上,王建中先生的钢琴曲在旋律、调式、音色、韵味等方面都突出地表现了中华民族特色,这使得外来的钢琴艺术与中国传统文化完美的结合在一起,既让中国音乐走向了世界,也让世界音乐更加光辉异彩。王建中的钢琴改编曲在理论层面和现实层面均对钢琴艺术有所指导。钢琴改编曲所渗透出来的独特民族韵味正是王建中钢琴改编曲的特殊贡献。”③

小结 钢琴独奏曲《彩云追月》的作曲家利用自己精湛的改编手法及和声技巧向我们展示出了一幅彩色夜空的迷人景色，这种处理方式对中国钢琴改编技巧做出了应有的贡献。王建中将中国文化中对色彩、意境以及装饰趣味的追求的审美文化融入其中，使得改编曲目具有深厚的文化基础。同时，大胆借鉴西方专业作曲技巧，使改编作品具有浓郁的器乐精神，为中国钢琴演奏技巧体系的完善也做出了应有贡献。总之，通过改编中华民族民间的优秀音乐素材，使之成为标准的艺术作品，既传承了民族文化，又丰富了音乐曲目，其意义十分深远。

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（１）《彩云追月》歌词 傅林

（２）见星海音乐学院学报《王建中钢琴作品和声手法》陈旭著

（３）见《论王建中钢琴改编曲在中国钢琴音乐发展历程中的意义及贡献》杨洋著 东北师范大学出版社

参考文献：

［1］《王建中钢琴作品和声手法》陈旭著

［2］《论王建中钢琴改编曲在中国钢琴音乐发展历程中的意义及贡献》杨洋著

[3] 《西方钢琴音乐概论》 张式谷 潘一飞编著

[4] 《中国钢琴音乐文化》 王昌奎 著 On the “Clouds Chasing the Moon”Piano Transcriptions and impact and significance of

musical form analysis

Chang xiaoli（Yuxi Teachers College Arts Arts and Music Education2007 Student No.2007115116）

Abstract：This paper in accordance with the piano solo “Clouds Chasing the Moon” traces the development of music are introduced the musical form of the structure, light on the musical form of the song and playing techniques, introduced the song's music features.Describes folk music ensemble “Clouds Chasing the Moon”and the piano solo “Clouds Chasing the Moon” influence and significance Key words：“Clouds Chasing the Moon” Piano Harmony Texture Transcriptions Wang jianzhong

第五篇：2013年班主任总结刘晓雪

2012——2013学年第二学期班主任总结

本学期我担任初一（11）班的班主任。初一（11）班是一个拥有40名学生的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。一年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

一、树立良好的班风、学风

1、班风

一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我提出“我是班级小主人，班级就是我的家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体一定会有一套完善的班级制度来管理，为此，我每周组织班委例会或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。并在开学初就与全班同学共同制定以下班级制度：

《一（11）班节约公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级责任分工细则》、《班委组建结构》、《班干部工作职责》、《班委竞选方案》、《班级建设方案》这一系列班级制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。经过一年的实践效果很好，我班在这一学年里十几次获得“周流动红旗”。有了学校的肯定，我班学生的干劲更足了。

2、学风

学习是学生的主要任务，一年来，“勤奋踏实、谦虚谨慎”一直是我们的学风。班级在抓思想工作的同时，还充分调动同学们的学习积极性，使他们能够以高度的热情投到学习中。很多同学早上8：40就开始晨读，下午放学坚持自习到8：00。无论是在宿舍、楼梯口、运动场、花坛旁，还是教室都能看到我班同学的身影。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，第一学期期末考试我班在平行班中排名第一，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！

二、班级教育

在校领导、班主任老师、生活老师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的教育活动，主要开展了几个方面的教育。

1、开展法制教育：

法律是约束公民行为的准则和规范，通过学校举办“远离毒品，珍爱生命”专业法律知识讲座的了解和学习，让更多的同学懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班级成立的一年多的时间里全班学生在校没有大的违纪违规的情况出现，这与法律知识的学习是分不开的。

2、开展思想道德修养教育：

青年学生是祖国发展的希望，通过理论知识的讲解让学生从思想上敞开心灵接受思想道德素养的培养，多次召开“相亲相爱一家人”、“要成就大事，从小事抓起”等主题班会加强学生的思想道德培养，通过学生编排的多种节目让学生从心理上接受思想道德教育，把思想道德教育作为一项常规的工程开展。

3、开展心理健康教育：

有着不同成长经历的学生们来自不同的地方，在生活上有着这样那样的差异，性格上有着各自的特点，通过心理老师的义务辅助，全体学生表现基本都能达到良好。在和谐团结的氛围中，学生更容易敞开心扉，让彼此之间有心灵的碰撞，远离了压抑、自卑等心理疾病，班集体的荣誉一次又一次的让学生对自己充满了信心。

4、开展奉献教育：

班级里每年都评比出最具奉献精神的学生，作为班级的表率。特殊的学生性质让我和我的学生们都懂得如何默默地奉献。奉献是不讲究回报的，多少个夜里我班宿管员阿丽耶古丽，吾斯曼在帮助生活老师完成一项又一项的统计，多少个假日里学生们牺牲休息的时间为班级、为学校做着没有人记载的奉献。

5、开展职业生涯教育：

在入学的第一个学期里，前后开展了两次“我的理想”“我要成为一名**”的主题班会的学习，每个学生都对自己的理想侃侃而谈，并有了较为准确的评估和定位，对自己想要从事的职业有了正确的背景了解，学生们都对自己能有一个明确的奋斗目标不断的努力着。

三、积极参与课外活动

“一张一弛，文武之道”，在努力提高班级成绩的同时，我们也鼓励同学们积极参加课外活动，也取得了一定的成绩。我们组织大家参加“爱护校园，净化校园”活动，义务为校园周边打扫卫生，捡垃圾。用实际行动为社会作贡献。作文大赛、英语朗诵比赛、最有年味宿舍比赛、校园艺术节以及运动会我班同学不仅积极参与，而且都表现出了不凡的魄力，赢得了很多老师的好评，并为班级赢得了无限的荣誉。这些活动不仅丰富了大家的课余生活并增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。

四、培养优秀的班干部队伍

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长美热依、娜迪热，既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。她们认真的工作也得到了学校的肯定分别被授予“优秀班干部”的称号。班级美化和黑板报布置工作，是班级的面子工程，而这个大梁就是由宣传委阿丽耶古丽扛起的。她不仅自己设计，还把班级里有绘画特长的7个同学组织起来，成立了“黑板报小组”。在她的带领下，通过这些同学共同协作，班级的布置和黑板报评比总是没得挑。在2013年5月21日文明礼貌月板报比赛活动中获得三等奖。她本人也被评为校级“优秀宣传委员”。在“创新杯”征文大赛中获得“一等奖”。还有智多星学习委员沙比热，写得一手好文章，获得了“优秀作文”二等奖；学校组织的艺术节也积极参与，并获得“十佳设计师”一等奖。带领健儿们勇于拼搏的体育委员吾斯曼，13年被评为优秀学生会成员。多才多艺的文艺委员麦祖然，作文写得好获得“优秀作文”二等奖，画画也很好，获得书画展大赛优秀奖。细心负责的生活委员穆开代丝工作认真负责，每天都要亲自检查卫生区是否合格，班里饮水是否够用，放学后，电灯、多媒体的开关一一检查后才离开。并用自己制作的《班级日志》，记录班里同学的点点滴滴。鉴于她出色的表现，学校授予她“三好学生”的称号。班干部们个个以身作则，他们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

五、班级荣誉

市级：

1.萨拉麦提同学被评为市级“优秀学生”。

2.阿丽耶同学在“创新杯”征文比赛获得“一等奖”。

校级：

1.寝室文化节“最有年味”宿舍评比一等奖。

2.文明礼貌月黑板报比赛获得三等奖。

3.民族团结教育月“拔河比赛”活动获得三等奖。4.“感恩伟大祖国，共建美好家园 ”主题教育比赛获三等奖。

5.“二十六届田径运动会” 初一年级跳大绳比赛第四名。

40颗纯洁而上进的心，共同筑起了11班这个先进的大熔炉，集体的进步影响着每位成员，大家在各自岗位上发光发热，亦为集体的进步添砖加瓦，使得这个集体不断前进。当然，成绩只代表过去，我们要总结经验，发扬优点，改掉现有的缺点，使大家和集体共同进步。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力、开拓创新，用我们飞扬的青春，迎接明天新的挑战。我们班也一定能实现共同目标，我们满怀信心，开创未来！

刘晓雪

2013年6月6日