“爱与责任”演讲稿档

第一篇：“爱与责任”演讲稿档

“爱与责任”演讲稿

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！今天我演讲的题目是：“工作着，是美丽的！”我1996年大学毕业后就分配在职教中心，时光荏苒，转眼已经10年过去了，蓦然回首，感慨万千……，这里有我的喜怒哀乐、也有我的酸甜苦辣。

十年来，校园的每一个角角落落都留下了我成长的足迹，我也从一个幼稚的刚毕业的学生逐步成长为一名比较成熟的教师！

十年来，职教中心也从一所偏僻简陋的区级学校逐步发展成为一所省级重点职业学校，并且不断发展壮大……。

十年来，虽然不敢说我的学生桃李满天下，可他们一个个在社会需要的岗位上，忙碌着，奉献着，我同样感到欣慰和自豪！

温家宝总理在第21个教师节指出：“作为一名教师，首先要有爱心”，是的，热爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，“爱与责任”是分不开的，爱是责任的体现，而责任是“爱”的化身。

十年来，作为一名教师，最大的体会和感悟就是：只有对学生充满爱与责任，对教育工作充满爱与责任，才能无愧于太阳底下最光辉的事业，也才能无愧于“人民教师”这一光荣称号。

一代先圣孔子在两千年前就教诲我们：“仁者爱人”。师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。作为一名教师，在日常工作中，我注重与学生的交流与沟通，关心他们的学习与生活，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长，激发学生的自信，张扬学生个性，真正做学生的良师益友。

记得有一次给电子班上课，我让学生背诵课文，当点到一名叫高鹏的学生时，他站起来，对我说：“老师，我脑子笨，背不

过来，我初中的时候从没有背过一篇课文”。我听了很是惊讶，鼓励他一定要突破心理障碍，相信自己能行，向过去挑战，做一个崭新的自己，并让全部同学给他掌声鼓励！他是全班第三个背过课文的学生！事后，他高兴地对我说：“王老师，我再也不怕背课文了！”

在教学中，我注重结合职业学生特点和实际，注重调动学生的积极性和主动性，改变教学方法，让他们在愉快的情感体验中接受教育，在宽松愉快的环境中成长……

记得我在讲《荷塘月色》时，一改往日的课文讲析，让学生根据自己对课文的理解给文章插图，学生们也一改往日的懒散，表现得异常活跃和快乐，认真地看书，认真地讨论，认真地画画，全班32人首次在规定的时间内全部交齐了这份“特殊”的作业。虽然有的学生画得不是很专业，但看见他们专注认真的样子，心里涌出一种暧暧的感动！

爱是相互的，有付出也必有回报。一次作文课上，我让学生写《给老师的一封信》，全班同学几乎不约而同地写了《给语文老师的一封信》，很多同学写道：“王老师，我们喜欢你，我们喜欢你的课……”当我看到这句话的时候，泪慢慢落下，能得到学生这样的敬与爱，今生何求！

虽然有时候也曾抱怨过职业学校学生素质不高，可是当你蹲下身子真正走近他们，真诚地与他们交流沟通，你会发觉他们其实很可爱！技能节上他们多才多艺的表演，精彩的技能展示，无一不让我们这些为师者感到骄傲和自豪。

既然学生选择了我们职业学校，我们每一个职教人就有责任有义务去关注他们的成长，不仅要做他们成长路上的奠基石，还要做他们的领路人，用我们的汗水、智慧、青春去实践我们无声的诺言——“爱与责任”，用我们的行动去实现我们的承诺：“为每位学生负责，让每位学生成长”。

人们常说：“学高为师，身正为范”，教师只有具备良好的道德品质，渊博的知识，才能教书育人，为人师表，才能高屋建瓴地驾驭课堂，带领学生在知识的海洋里尽情遨游……

过去说教师有一桶水才能给学生一杯水，现在看来远远不

够，教师应该是一泓清泉，“为有源头话水来”，作为信息时代的教师必须树立正确的教育理念和终身学习的信念，我也立志要做一个有爱心，有责任，有学识，敢于创新探索的教师，使自己真正成为一个学习型、科研型、专家型教师，真正成为一个集专业理论与实践技能于一身的“双师型”教师，真正为社会培养高素质的社会应用型技术人才而不懈努力。

多年的教学经历使我逐渐感受到：认真地工作着，内心才会觉得充实；站在讲台上，忘我投入与学生融为一体，那才是快乐的；和学生一起徜徉在知识的海洋，领略其水波浩淼，气象万千，那才是幸福的。

工作着，是美丽的！

十年了，回首来路，一路感激！感激这一片见证我们成长的热土，感激这片土地上善良、正直、敬业的人们，感激这一路上给我无数关爱的领导同事朋友，今生，我们有缘牵手同行，相知相伴，今生无憾!

冰心老人说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花！”

让我们用爱与责任搭建一座通向未来的平台，用我们的青春和热血去谱写太阳底下最光辉的篇章！

工作着，是美丽的！

我1996年大学毕业后就分配在职教中心，时光荏苒，转眼已经十年过去了，蓦然回首，感慨万千„„，这里有我的喜怒哀乐、也有我的酸甜苦辣。

十年来，校园的每一个角角落落都留下了我成长的足迹，我也从一个幼稚的刚毕业的学生逐步成长为一名比较成熟的教师！

十年来，职教中心也从一所偏僻简陋的区级学校逐步发展成为一所省级重点职业学校，并且不断发展壮大„„。

十年来，虽然不敢说我的学生桃李满天下，可他们一个个在社会需要的岗位上，忙碌着，奉献着，我同样感到欣慰和自豪！

温家宝总理在第21个教师节指出：“作为一名教师，首先要有爱心”，是的，热爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，“爱与责任”是分不开的，爱是责任的体现，而责任是“爱”的化身。

十年来，作为一名教师，最大的体会和感悟就是：只有对学生充满爱与责任，对教育工作充满爱与责任，才能无愧于太阳底下最光辉的事业，也才能无愧于“人民教师”这一光荣称号。

一代先圣孔子在两千年前就教诲我们：“仁者爱人”。师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。作为一名教师，在日常工作中，我注重与学生的交流与沟通，关心他们的学习与生活，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长，激发学生的自信，张扬学生个性，真正做学生的良师益友。

记得有一次给电子班上课，我让学生背诵课文，当点到一名叫高鹏的学生时，他站起来，对我说：“老师，我脑子笨，背不过，我初中的时候从没有背过一篇课文”。我听了很是惊讶，鼓励他一定要突破心理障碍，相信自己能行，向过去挑战，做一个崭新的自己，并让全部同学给他掌声鼓励！他是全班第三个背过课文的学生！事后，他高兴地对我说：“王老师，我再也不怕背课文了！”

在教学中，我注重结合职业学生特点和实际，注重调动学生的积极性和主动性，改变教学方法，让他们在愉快的情感体验中接受教育，在宽松愉快的环境中成长„„

记得我在讲《荷塘月色》时，一改往日的课文讲析，让学生根据自己对课文的理解给文章插图，学生们也一改往日的懒散，表现得异常活跃和快乐，认真地看书，认真地讨论，认真地画画，全班32人首次在规定的时间内全部交齐了这份“特殊”的作业。虽然有的学生画得不是很专业，但看见他们专注认真的样子，心里涌出一种暖暖的感动！

爱是相互的，有付出也必有回报。一次作文课上，我让学生写《给老师的一封信》，全班同学几乎不约而同地写了《给语文老师的一封信》，很多同学写道：“王老师，我们喜欢你，我们喜欢你的课„„”当我看到这句话的时候，泪慢慢落下，能得到学生这样的敬与爱，今生何求！

虽然有时候也曾抱怨过职业学校学生素质不高，可是当你蹲下身子真正走近他们，真诚地与他们交流沟通，你会发觉他们其实很可爱！技能节上他们多才多艺的表演，精彩的技能展示，无一不让我们这些为师者感到骄傲和自豪。

既然学生选择了我们职业学校，我们每一个职教人就有责任有义务去关注他们的成长，不仅要做他们成长路上的奠基石，还要做他们的领路人，用我们的汗水、智慧、青春去实践我们无声的诺言——“爱与责任”，用我们的行动去实现我们的承诺：“为每位学生负责，让每位学生成长”。

人们常说：“学高为师，身正为范”，教师只有具备良好的道德品质，渊博的知识，才能教书育人，为人师表，才能高屋建瓴地驾驭课堂，带领学生在知识的海洋里尽情遨游„„过去说教师有一桶水才能给学生一杯水，现在看来远远不够，教师应该是一泓清泉，“为有源头话水来”，作为信息时代的教师必须树立正确的教育理念和终身学习的信念，我也立志要做一个有爱心，有责任，有学识，敢于创新探索的教师，使自己真正成为一个学习型、科研型、专家型教师，真正成为一个集专业理论与实践技能于一身的“双师型”教师，真正为社会培养高素质的社会应用型技术人才而不懈努力。

多年的教学经历使我逐渐感受到：认真地工作着，内心才会充实；站在讲台上，忘我投入与学生融为一体，那才是快乐的；和学生一起徜徉在知识的海洋，领略其水波浩淼，气象万千，那才是幸福的。

工作着，是美丽的！

十年了，回首来路，一路感激！感激这一片见证我成长的热土，感激这片土地上善良、正直、敬业的人们，感激这一路上给我无数关爱的领导同事朋友，今生，我们有缘牵手同行，相知相伴，今生无憾!

冰心老人说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花！”让我们用爱与责任搭建一座通向未来的平台，用我们的青春和热血去谱写太阳底下最光辉的篇章！工作着，是美丽的！

第二篇：《爱与责任》演讲稿

《爱与责任》演讲稿

尊敬的老师们： 下午好！

今天的你也许会用掌声，也许会和我一样用演讲来为我们的职业充满着“爱与责任”的色彩，来为我们将要付出更多的“爱与责任”而在这里共同歌唱、喝彩，而我也将以“爱与责任”为题，唱出我的收获、感动，还有那铿锵的决定，深切的期盼。

也许你不经意的一句话里会谈到你的学生，也许你讲的故事里的主人公会是你的学生，也许你想对一个人作评价时会和你的学生作比较，也许、也许„„也许你的眼前、我的眼前总有自己学生的影子，我想这是你我与之共有的感觉吧，什么原因呢？可能对我们老师来讲是“爱与责任”这种职业道德所塑造的吧！

也许你和我有如此同样的故事：我的几个中午不回家的学生总是在吃完饭后习惯性的敲我的门，可能是期待我的出现吧。很多时候，他们只是看我一眼，给我一个灿烂的笑容，也不知道和我说点什么，这样只有我先开口了。我们这样的交流，让彼此都收获很多。他们更加了解我了，知道了我是一个严肃认真和好朋友的两种时刻的人，懂得了很多严肃的时刻我其实对他们充满了爱的关怀和期待。他们也会跟踪我到办公室，或是提前到办公室等我，开始再一次的交流，还会主动帮我做一些像翻作业本、整理作业本这样力所能及的事情。我就这样享受着这一份份天真无邪的快乐。你看，现在的我还有这样的感觉呢！

用含有数学口味的话说，那又是一个让我感动了n次的中午。又是他们，但手中拿着一副小贴画，我并未在意的和他们交流了一会儿后，让老师和家长都头痛的王理怀和他的妈妈来了，我主动打起了招呼。一般来说，他不会这么早来学校的，了解到他们中午没有回家，并且他妈妈为了孩子连上班的地方都更换了后，就开始交流王理怀的学习、成长环境等许多事情。与一年前的妈妈想比，此时的妈妈的眼睛里充满了信任、耐心、期待，这样的眼神，这样的眼神对我来说，是收获的感动和喜悦。

我们在交流着，而那几个学生还没有离开的意思，一般情况下，他们知道老师有事时会主动离开的，今天似乎有事，也许吧，他们可能还没有想好怎么和我说，想到这里我就让他们先到教室了。哪知我后来到教室后，他们又给我了另一份感动：两个学生像突然失去表达能力似的将那副小贴画递给我，我的心像触到电流似的沸腾了，原来他们注意到我的课堂缺乏他们喜欢的激励方式，在帮我想办法呢！

看来他们在慢慢的成熟，慢慢的理解我，慢慢的给我支持和动力。而亲爱的老师您，也会像我一样收获到一份份信赖、期盼、理解的感动，我也会像你一样收获到帮我倒一杯热水的感动。

理解、信赖、期盼是什么？在哪儿？就在我们这样的学生那里！“爱与责任”因何让你我这样的人前赴后继？就是因为这样的孩子们！

看来，我已无法摆脱这个紧箍咒了，其实你也一样，是吗？一定是的！那就让我们用“爱与责任”的双手托起明天的希望吧！

第三篇：爱与责任演讲稿

爱与责任

浮山二中卫梅丽

尊敬的各位领导，各位老师

大家好，今天演讲的题目是 “ 爱与责任 ”

有一首诗最动人，那就是师德；有一种人生最美丽，那就是老师；有一种风景最亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最神奇，那就是粉笔；有一种平台最神圣，那就是讲台。三寸粉笔画出天地方圆，化作皑皑细末，那是他磊落的写照。三寸粉笔，孜孜以求，传递信息文明，那是它一生的追求。讲台是它驰骋的沃野，黑板是它梳妆的镜鉴。手拿三寸粉笔站上三尺讲台，我们荣幸，我们自豪。

清晰的记得上初中时，很敬佩我们的班主任杨老师，那赤诚的爱如太阳般温暖唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信。很仰慕代我们化学课的尉老师，他那么的博学多识，秀美的粉笔字同学们常常不舍擦去，争相模仿。那时感觉老师是那么的美好。从事教师工作将近八年的今天，一路上的酸甜，让我切身体会到了教师的那份神圣。

多年来我始终把：“没有爱不走进课堂，没有爱，不靠近学生”作为自己的座右铭。我是老师也是家长，别人的孩子坐在我的教室里，我的孩子坐在别人的教室里，每个班级，学生总会良莠不齐，身为人师的这颗心告诫我：不要放弃，不能放弃，仔细看他们的眼神里，分明也有善良，他们的心田里，也渴望充满阳光。如果我是孩子，如果是我的孩子。多少次，我原本激烈的批评改为温和的劝解，对学生的急躁改为耐心的讲解……在温馨的天籁中，我要让他们感觉到

那颗带着爱的师魂，温暖无比。我的女儿七岁了，一头是年幼的孩子，一头是渴知的双眼，一边是妈妈对孩子的爱，一边是教师对学生的责任，我毫不犹豫把更多的精力投入到自己的工作中，没有我的悉心照料，女儿早早学会了穿衣，整理家，洗袜子，有一次回家看见她踩着凳子洗碗…….，女儿的自立是我最大的欣慰，每个学生的进步是我工作的动力。不为名，不为利，只为这些天真无邪的学生，我一定把这阵地守好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，但求人生无悔。

本职工作只有更好，没有最好。我的字迹可以更工整，我的语言可以更优美，我的备课可以更细致，我的讲解可以更耐心，我的课堂可以更丰富，我的关注面可以更宽广，我的手可以更勤快，我的兴趣可以更高雅，工作我可以多干一些，抱怨可以少一些…….丰碑无语，那是因为他坚持了“行胜于言”才得以永垂不朽。教育需要有爱，更要把爱落实在行动上。在我们二中就有这样一群默默奉献的教师队伍，代我们班语文的陈华老师，忍受嗓子疼痛坚持上课，有时候上完课都讲不出话来了。学生默写的古诗词，一字一句的检查，全班71个同学，一批就是一上午或一下午。历史贾培英老师，嗓子曾做过手术，前段时间嗓子老毛病犯了，在家休息了几天，刚有点好转马上来学校，装着药坚持上课，我们都怕他累着，可他从不放过一节给学生上课的机会，课堂上的贾老师精神抖擞，就像一个年轻小伙子，他的幽默风趣让学生们的学习变得轻松而自在。侯月琴老师，身体透支，仍然每天坐在办公桌前分析每一道数学题，检查学生的每份作业，耐心做学生的思想工作。他们几十年如一日孜孜不倦，勤于奉献的精神让我感动，他们无怨无悔对教育事业的那份热情是我学习的榜样。

亲爱的老师们，三寸粉笔指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台传承着我们努力创新既往开来的斗志，我们不畏严寒，我们傲视风霜，战友们，为了我们的梦想与希望，奋斗吧，老师们.我们坚信，在上级领导的关怀下，有我们的共同努力，有我们的那份爱与责任，一定能托起二中美好的明天。

谢谢大家

第四篇：爱与责任演讲稿

平凡中的辉煌

佛坪县城关小学 冯小华

选择做教师的那天，我就清楚地明白，教师这一职业注定一生没有轰轰烈烈，没有富贵荣华，有的只是平凡普通和那份不可推卸的责任。毕业后，很多同学都选择另谋职业，但我却深信着这平凡中一定还掺杂着一份不为人知的神圣与辉煌！而要铸造这份辉煌，心中需积淀那份无私的爱，因为“只有爱心能够滋润童心”；心中需承担一份责任，因为“没有责任就办不好教育”！

师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到:“没有爱就没有教育”，“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱，是无私的爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。从事小学教师工作60年，他从没有对学生发过一次脾气，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队。”多么伟大的师爱啊！邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山，他30年，足足走了4个二万五千里长征”；黄静华老师“用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。”„„倾听着这些优秀教师的话语，感受着他们发自内心的爱，让我深深感到作为老师的光荣与伟大！

“亲其师而信其道，而信其道才能好其道，乃至行其道。”“孩子的心灵就像早晨的露珠，需要我们小心地呵护！”孩子们都是单纯的，他们渴望得到老师的爱，更渴望和老师做朋友。从此，“与学生做朋友”成为了我的座右铭。下课时，我和学生们一起游戏，过年过节时，我会以朋友的身份问候我的学生„„让他们真切地感受到老师是爱他们的！当然老师的责任与爱并不是一个简单的微笑，一个电话就足以说明，它还更多体现的是对学生自尊的一种保护，对学生人格的一种尊重，去设身处地的为学生着想！

曾经我面对过这样一个学生，家境困难，母亲弱智，被父亲长期殴打，在孩子很小的时候，父母就离异了，他从没有见过妈妈，更不用说得到母爱！孩子在校总是苦着脸，当我调查家庭情况，问起她妈妈时，她一下就哭了，多么可怜的孩子！自此之后，我从没有当着其他学生的面问起此事。但在此不久他的大伯却找到我，说孩子在家偷了200块钱，要我严肃处理。一个十岁的孩子偷200块钱？这简直让我难以置信，我想了很久都没有找这位学生谈话，我找到了其他同学，悄悄地询问他们有没有见过他最近买过什么东西；又偷偷出去问周围的小店，有没有看到一个十岁的孩子用过一张百元大钞，他们都说没有！我有些纳闷，于是我再次找到这位家长，说明此事，并试探性的说“会不会丢在哪儿了”大伯却说孩子已承认。这次，我找到了这位学生，选择了一个无人的空旷地，轻声地问起此事，没想到这一问，孩子眼泪像断线的珠子不断往下落„„在断断续续中我了解到，孩子是动过抽屉，但没有拿里面的钱，承认的原因是因为大伯说过孩子若不承认的话，他就跳河！在孩子与大伯之间，我思考良久，我是相信孩子的。我再次找到了家长，说明了此事，事后才知道这钱是被孩子的爸爸拿走的！我很庆幸我没有武断地相信家长，我很骄傲,我用那份普通的师爱与责任换回了一个善良孩子的清白！我很高兴,孩子因为我的存在而让我第一次见到她那动人的微笑！

师爱博大精深，一次次精心的备课，一杠杠认真的批阅，一堂堂精彩的课„„师责简明深刻，年复一年做着一件件平凡的事，却是那么实在与坦然，做的那么无怨无悔！面对着那些天真可爱的孩子，我只想说，我们有爱，因为我们有责，所以我们张开我们的怀抱，露出我们的微笑，伸出我们的双手„„因为我们每天面对的是一群像天使一样的烂漫的孩子，所以我们值得为他们所付出！

师责之重，大爱无疆，无以为比！我愿付出我的努力向世人高喊：我是老师，我光荣！我是老师！我自豪！

二0一三年七月

第五篇：爱与责任演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好：

我今天演讲的题目是《真水无香，真爱无言》

我是一名80后的初中教师,我的学生是一群90后的孩子。有人说90后是自私，任性的新星人类，可我不这么认为。我认为90后的学生也一样有理想，有追求，懂得奋斗！

从参加工作至今，我经历了十二个春夏秋冬，十二载辛勤耕耘，十二载“老班”经历，日复一日，年复一年，送走了熟悉的学生，迎来了陌生的面孔，没有催人泪下的故事，没有感天动地的经历，我很平凡，但我绝不平庸。“真水无香，真爱无言”，用心去感受交流，用爱去影响引导，用真知来培育，用心灵塑造心灵，以美德成就美德。

有位教育家曾经说过：“要想改变一个家庭的命运，首先要改变孩子的命运。”每个孩子出生，父母都寄予了厚望，望子成龙，望女成凤，千古不变。我们做教师的肩上担负着几十个乃至上百个家庭的命运。

（放音乐）记得在2008年那时我是141班的班主任，班级中有一个名女生，她反应机敏却成绩平平，一次谈话中，我了解到她之所以不爱学习是因为她父亲嫌她是女孩而不加以重视，我找到她的父亲耐心劝说。我对她的父亲说：“要想改变一个家庭的命运，首先要改变孩子的命运，女子照样能撑起一片天。”同时，利用教学之余，我向她讲美国残障女作家海伦.凯特成功的事例。等一些女孩子成才的事例，从而激起了她的上进心，功夫不负有心人，最后她终于开始努力学习，2011年中考时，她以优异的成绩傲然走进高中的大门，至今还忘不了她父亲激动的话语，“老师，我一定要把她的妹妹也培养成才，让全村人对我们刮目相看。”更忘不了这位女生在给我的来信中写道：“老师，谢谢你给了我梦想的翅膀，我一定会飞得更高，飞得更远。”为此，我兴奋，我激动，我感受到了自已工作的价值，我也看到了教育对一个家庭的重要影响。

当代著名教育家魏书生说过：“如果你不想当教师，你就趁早另谋职业，如果你不得不当教师，你就想方设法把他做好。”诚然，选择了教师这个职业就意味着默默无闻，无私奉献，就意味着与蜡烛为舞，长灯为伴，就意味着燃烧青春与岁月，奉献一生的汗水与心血。

作为教师，我深信“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们可以没有千金掷出时的豪爽，但我们有细微育人的执著；我们可以不品山珍海味、不享受高级轿车，但我们要有“上善若水，厚德载物”的品格与追求。

作为教师，在过去和现在的教学中，我始终坚信教学是种良心活，是默默无闻的奉献，是充实而有意义的事业；常年以来，我总是起早贪黑，以校为家，思学生之思，想学生之想，一切为了学生。有时也会觉得累，多次吃着饭就发起呆来，但想到自己的学生成人成才，也深感辛苦并快乐着。面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让它流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。

一分耕耘，一分收获。十几年的教学生涯，既有我成长的足迹、拼搏的汗水，更有我成功的喜悦——当学生手捧录取通知书与我共享成功喜悦的时候；当寒暑假已是大学生的他（她）们来看望我的时候……我觉得，此情此景不正是“教书匠”之“神游”的价值吗？这不就是我最大的人生快乐吗？这不就是“真水无香，真爱无言”的回报吗？

一支粉笔,两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将一如继往凭着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和我所钟爱的事业！