第一篇：理性爱心诚信
理性、爱心、诚信
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。
首先非常感谢总校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，下面我就略谈自己在这几年班主任工作中的些许体会:作为中职学校的班主任，面对现在90后出生的学生，我个人认为应采用以人为本的柔性管理模式来管理班级较为适合现在的这一批学生。首先应该把工作重点放在“理”上。所谓“理”，主要是理解学生。每次新学期开学，总会看到这批学生中那几个不羁的根根竖立的刺猬爆炸头，类似破布的衣裳，掉裆的大肥牛仔裤，系了一黄一绿鞋带的白球鞋，手里拿着音乐手机，谈论着劲舞与游戏。。。作为班主任，就是要理解他们怎么会变成这样一个的过程，并且要相信自己能改变他们。通过教育，就应当使学生相信：聪明乖巧是好学生，手脚灵巧也是好学生，心地善良更是好学生。此外，“理”还指理顺关系、沟通思想。正如大禹治水的成功在“疏”而非“堵”一样，关系顺了大家协起手来，学校才能兴旺，学生才能得到全面发展。其次，我觉得真诚地热爱每一个学生，平等地对待每一个学生，从方方面面与学生交换意见，主动与学生多渠道的沟通，极为重要。为此，我除了建立班级博客来正面引导班级正确舆论导向外，还建立了自己的《网上意见箱》，对每一位学生的来函，我都会认真对待，真诚地用爱心来呼唤他们内在的真善美。爱心的体现其实是无处不在的，会在不经意间流露，学生的一点伤痛、学生的一次流泪。。。都应该引起自己的警惕与重视。很多隐患就是在一次次爱心的推动下、细腻的观察中发现了，及时对症下药也就避免了后面一系列的麻烦。
诚信，是我的最后一个话题。孩子的心是独特而敏感的，他会记住老师对他的每一个微笑，每一句承诺，并小心地期待着。班主任如何做到言出必践，必须时时刻刻提醒自己。学校班级的每一种制度，是既对学生也是针对我们每一位教育工作者的。学生不能做的，我们老师也要不时提醒自己，我们能做么？诚与信，让孩子们感受到是一种社会公德，是一个社会公民最基本的素质。“身教胜于言教”----是老教师传给我们的经验之谈。在这种感受下，相信学生会潜移默化的得到成长。
总之，我觉得理性、爱心、诚信是班主任工作的开始，如何因材施教、因人而异地去走进学生的心灵更是我们班主任接下去需要做的。在以后的班主任工作中，我相信自己会更好地走好每一步的。
谢谢大家！
上海市工商职业技术学校奉贤校区张思群2008年8月29日
第二篇：会计诚信问题的理性思考
会计诚信问题的理性思考
学生姓名：吴静
内容提要： 随着市场经济的日益发展，中外会计信息严重失真的情况屡屡发生，对各国经济发展面临“诚信危机”的挑战。因此本文针对当前会计诚信缺失的现状，分析引起会计诚信缺失的种种因，最后根据对会计诚信缺失的原因分析提出重塑会计诚信、治理会计诚信危机的策略。
关键词： 会计诚信缺失对策
1引言
谈到会计诚信，自然会想起1985年中国会计学会年会上，著名经济学家骆耕漠发表的动情的讲话，他认为只有会计提供的数据才可靠，他最相信会计数据。由此可见真实性是会计工作的“生命”。在西方，“真实与公允”被当作现代会计的一项基本原则。我国新修订的《会计法》要求会计提供的信息必须“真实、完整”。国际会计准则委员会在其制定的《编辑财务报表的框架》中规定企业对外财务报表必须具备“可理解性、相关性、可靠性、可比性”四个基本质量特征，并把“可靠性”作为四项质量要求的核心。会计工作人员对会计诚信的充分关注，在会计真实性方面做出的基本承诺，是社会各界对会计充分信赖，并将会计信息广泛地应用于经济决策和日常经营管理的必要条件。诚信是会计的立身之本，朱镕基总理的“诚信为本”道出了会计的真谛。而当前会计诚信缺乏是一个不容忽视的现实问题。会计诚信缺失的主要表现形式及危害 [1]
2.1会计诚信缺失的主要表现
2.1.1会计信息失真，会计造价泛滥。
会计活动中的某些经营者、承包者在各自利益的驱使下隐瞒真实的经济事项，违反国家财经纪律，虚报重要经济指标。会计师行业的会计造假尤为严重，其中最为突出的是注册会计师出具虚假财务报告。“双安”事件，琼民源、关陌文、银广夏等大量会计造价案例显示出会计失信的严重性。会计造假的愈演愈烈，致使中国市场经济陷入了“信用失控”困境，中国股市进入了“信用短缺”时代，中国会计市场承受“信用危机”灾难。
2.1.2会计职业道德欠缺，职业纪律松弛。
目前有相当一部分会计职业人员缺乏爱岗敬业、精益求精的工作精神和严谨的职业习惯，安于现状、不思进取，缺乏应有的会计职业信念和责任感，会计职业道德意识淡薄。
2.2会计诚信缺失危害
2.2.1危害市场经济秩序
市场经济是一种信用经济，信用是一切经济活动的基础。不诚信不真实的会计资料不仅直接影响国家税收，而且造成各项经济指标失真，导致国家经济政策与实际的偏离，影响国家的各项方针政策对宏观经济的有效控制，从而危害市场经济秩序，产生严重的不公平竞争，损害国家及公众利益。
2.2.2危害会计资料的使用者
会计资料的质量不单纯是单位内部事务，也影响到会计资料使用者及时知悉、充分了解、有效利用会计资料的合法权益。对中小投资者而言，他们投资的主要依据是经审计后公布的会计报表，而会计报表的失真，将直接导致投资者利益得不到保障，进而失去他们对会计报表的可信度。
3会计诚信缺失主要原因
3.1公司治理结构不完善
首先，目前的经济社会中，会计人员与单位负责人在地位上是从属关系，单位负责人对会计人员的工作拥有领导权和管理权。即会计直接受托于企业管理者，间接受托于企业外部委托者。这种管理体制使会计人员除了具有专业技术之外，还具有服从性。这种体制结构使会计人员如果要坚持原则，客观公正的披露会计信息，除了个人利益因素外，还会受到来自上级、同事等各方面的压力；如果不坚持原则，听从领导的指使、授意任意操纵会计信息，则又违背了会计诚信原则。其次，公司治理结构的权利配置功能、制衡功能、激励功能、约束功能及协调功能未能得到基本的发挥，使一些部门机构形同虚设。公司内部管理监督远不到位。再者，就会计本身工作也有许多交叉之处。如授权批准与业务经办，业务经办与会计记录，会计记录与财产保管，业务经办与业务稽核等并未清晰的分离开来。这在一定程度上使内部控制得不到实施。
3.2独立审计市场的失灵
理论上合理的审计关系应该是审计人接受审计委托人的委托对被审计人进行审计，并向审计委托人报告工作和收取费用。审计委托人是现实的，注册会计师的审计收费独立于被审计人，从而避开了经营者对注册会计师的控制。在我国目前的审计关系中，上述关系被扭曲为公司管理层与注册会计师二者之间的委托代理关系，审计关系由三角形转变成直线型结构。另外，近年来非审计服务得到了迅猛发展，其收入在事务所全部收入中所占的比重越来越大。注册会计师可以承办审计业务，也可以承办会计咨询和会计服务业务。当这两项服务同时作用于同一客户时就等于注册会计师在复核自己，就很难保持客观立场，无疑会对审计业务产生负面影响。
3.3会计制度本身的局限性
会计准则、会计制度的漏洞为虚假会计信息的产生提供了条件。具体表现为（1）会计政策法律对违反会计职业道德的处罚较为模糊、力度不大，使得违反会计法规的成本低廉而带来的利益巨大，一定程度上助长了造假气焰。且企业方式的更新变化超过了会计制度的调整速度，会计制度的滞后性给会计作假留下了空隙。（2）从监督体制来看，我国会计、财务、审计、税务等监督由于标准不统一，各部门在管理上各自为政，造成各种监督不能有机结合，不能从整体上有效发挥监督作用。
（3）会计工作内容主观性较强，同一业务可有若干种选择方法，做出不同估计。这为造假提供了契机。
3.4会计从业人员素质亟待提升
会计人员素质高低直接影响会计信息质量。一方面会计人员业务整体素质还不高，在一线从事财务工作具有大专以上学历的人员较少，实际业务操作技能较低，对较复杂的会计业务很难较好的处理。另一方面，会计人员整体职业道德素质也不高，敢于同违法违纪作斗争的少。
4重塑会计诚信的对策
4.1完善公司治理结构
首先，笔者认为最重要的是企业立足建立一种“诚信为本”的企业文化，将诚信理念内化为员工的价值观，使诚信成为员工的自觉行为。其次，优化董事会结构，完善其监督功能。董事会作为公司内部治理机制的重要因素，对于监督公司管理部门和会计人员舞弊起着至关重要的作用。一者在内部董事中增加非执行董事的比例，二者引入一定量的独立董事，创造出一套良好的运行机制。这是公司法人治理结构中权力制衡的重心。再次，保证监事会监督职能的有效发挥。建立和规范可以追究相关责任的议事规则和程序，健全组织机构，保证其双向监督作用。
4.2改革会计管理制度，全面推行会计委派制
由政府部门或产权单位作为所有者，向国有单位或集体企业委派会计人员，委派人员代表委派部门监督被委派单位的会计行为和经济活动的一种制度。该制度将会计人员的人事权、考核权、工资发放及业绩评定权等从单位分离出来，保证会计人员的独立性，解除了会计人员的后顾之忧，使会计人员能够相对独立地行使监督权，敢于对会计报表的真实性、合法性、准确性、完整性进行监督，有效遏制了以往“领导定调子，会计填数字”的现象，有利于解决会计信息失真、会计秩序混乱的问题。
4.3规范独立审计市场
矫正扭曲的审计关系，将聘任事务所的权力从企业管理当局手中转移到一个专门的机构来行使，增加委托人对注册会计师的代理环节；规范会计师事务所的业务服务范围，提高其独立性。
4.4加强会计法制建设
一是完善会计准则和制度，压缩财务报告粉饰空间，如增加财务报表附注、鼓励企业披露非财务信息、加强对现金流量信息的呈报和考核。二是加快制定和出台有一定前瞻性的具体会计准则，尽可能缩小会计选择的弹性区间。三是加大处罚力度，让恶意造假者承担应有的法律责任，使其付
出的代价远大于其得到的利益。
4.5强化诚信教育
对于重塑会计诚信，最根本最长久的策略大概在于实施诚信工程，提高相关人员的诚信意识。为此政府要切实转变政府职能，减少地方保护，提高政府信用度；建立企业、中介机构和个人的信用档案，调动群体监督；最后会计人员要自觉遵循准则，不做假账。
5.结语
总之，市场愈发展，诚信就愈显重要。而会计诚信的治理是一个复杂的系统工程，不是一蹴而就，需要长期的努力。随着我国和谐社会理念的不断深入，法制的不断健全，会计诚信必将回归会计的本源。
参考文献：[1]杨雄胜.会计诚信问题的理性思考.会计研究，2003,9
第三篇：关于会计诚信问题的理性思考分析
转自论文部落论文范文发表论文发表
关于会计诚信问题的理性思考分析
作者：李文波
摘 要：随着现代信息技术的快速发展，会计行业越来越受到人们的重视。同时，随着市场经济发展的局限，会计信息严重失真，会计行业的诚信问题已经成为了社会发展的热点难题，这一严重的社会现象，阻碍了社会经济的飞速发展。因此，针对如何完善会计的诚信问题，本文提供了理性思考与分析，并针对问题提出了相应的策略。
关键词：会计诚信 理性思考 分析
中图分类号：F23 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）09-0035-01
会计，即以货币为主要计量单位，运用专门的技术方法对各单位的经济活动进行完整、系统的反映和监督，它是经济济管理的重要工具，是市场经济发展的产物。因此，会计工作的真实性就是会计的生命源泉。然而，这种客观公正的现实经济的产物严重失真，这直接影响着企业的生存与发展，影响国民经济的整体水平。所以，为了保证人们的切身利益，实现经济的可持续发展，必须完善会计行业的诚信制度建设。只有拥有了健全的会计诚信管理制度，才能提高公民的道德职业素养，从根本上解决会计诚信的问题。
一、会计诚信问题的表现
由于市场经济资源的配置，导致了会计诚信问题的严峻性。在当前的社会现象中，例如做假账、白条子入账、销毁会计档案、偷逃骗税、侵吞国有资产、提供虚假财务信息等等这些严重的诚信问题，直接影响着社会的不和谐，不利于促进国民经济的持续、健康发展。那么，会计诚信问题的表现主要可以从以下几个方面来阐述。
1.市场资源分配不合理
随着现代市场经济资源配置的两极分化，一些企业盲目追求经济的增长，为了在市场能更好地进行竞争，常常美化财务报表。对财务信息的披露没有符合实际的业务状况，从而严重影响了会计诚信的失真。
2.会计核算失真
在企业进行内部财务核算时，一些会计从业者利用市场经济在会计行业制定的相关政策和战略的纰漏中，进行虚假交易，对企业的一些财务信息做“账外账”
销毁会计档案等一些不利于会计诚信建立的措施，已达到非法的个人目的。
3.信息揭露失真
一些企业的高层管理人员，为了确保企业在市场经济下的运行，对公司的一些会计财务信息没有按实际的现象进行披露，着严重制约了企业会计信息的失真，不利于企业的长久发展。
二、会计诚信缺失的原因
根据一些现象和调查表明，诚信缺失的原因主要可以从以下四个方面来阐述。
1.企业制度不健全
一些企业为了能更好地在市场上赢得一席之地，根据国家法律在这方面的空白以及管理机制的不健全，盲目造假，追求高标准的专业要求，内部制度混乱，导致企业自我的约束能力下降。在这种极端的情况下，一些企业只注重形式主义，从而在成了会计诚信的严重缺失。
2.国家法律制度不健全
由于我国市场经济发展受到一定局限，我国的法律制度在一些方面缺乏相应的管理措施，在实际的执行中受到了阻碍。在这种不完善的法律背景下，一些企业面对市场上巨大的利益诱惑，利用法律的不健全，追求自身利益的提高。从而使广大群众的利益受到了严重的打击，强化了人们对会计行业的不信任意识，形成会计诚信失真的难题。
3.经济利益的诱惑
随着现代市场竞争力的不断激烈，一些企业面对市场上的利益驱使，不顾国家的法律制度，扰乱市场经济秩序，盲目追求眼前的发展。企业通过各种不正当手段，在财务上进行虚假做账，实行商业贿赂，使会计的工作受到了严重的阻碍和发展。
4.从业者自身素质不高
由于从事会计行业者缺乏相应的职业道德和职业素质，在工作的过程中容易被利益驱使。同时，忽视法律，自我享受思想严重膨胀，通过不正当的手段谋取暴利，严重阻碍了会计行业诚信的建立和发展。
三、解决会计诚信问题的策略
会计诚信问题的出现，不仅使企业自身的形象受到影响，同时严重危害着社会的和谐和发展。同时，在市场经济条件下，不利于经济秩序的稳定。基于会计诚信问题带来的各种危害，找到正确解决问题的办法成为当前会计工作的重心。
1.加强诚信教育，提高从业者职业道德素质
做为企业会计的从业人员，要注意自身职业道德素质的培养。在面对利益的驱使时，要摆正自己的心态，严格恪守职业道德操守和相关的法律规范。在日常的工作中，要注意信守承诺，讲求诚信，保持良好的心态，做好自己的本职工作。而且，面对企业高层管理人员的威逼利诱，要始终保持廉洁自律的心态，不弄虚作假，不接受行贿。此外，在企业的发展过程中，要注意对会计从业者职业道德的培育，制定相关的行为准则来约束企业会计人员的行为，使会计从业者能有一个良好的工作环境，为公司创造价值。
2.完善监督机制，优化企业管理体系
首先，企业在发展的过程中，要不断完善自身的业务素质，不断学习和借鉴新的管理模式，加强信息的准确性。在会计从业人员的管理上，要制定一套完整的管理体系，要加大会计信息的监督。对于这点，可以建立一些针对会计信息真实度的监督机构，随时进行诚信的检测。同时，对整体会计信息进行综合评价，面对市场经济的发展状况，随时做出相应的策略。
3.建立民事赔偿机制，加大诚信问题的打击力度
企业在面对会计从业人员的业务时，要制定相应的奖罚制度。在对待会计诚信缺乏的处罚力度上，要做出相应的调整。同时，会计诚信问题的出现在很大程度上取决于企业自身的行为准则。一些企业高层管理人员，常常利用手中的权利，对会计从业人员进行诱惑，严重损害了企业的整体利益。因此，要加快企业自身会计准则的研究和发展，要在实践中不断完善和规范。在实际中，要对企业实行严厉的惩罚制度，提高企业的综合职业道德素质。面对会计从业人员诚信的严重缺损，要加大处理力度，直接取消会计从业资格证，完善会计行业的民事赔偿机制，使企业能稳定、健康地发展和壮大，从而使市场经济能有序地进行。
4.提高企业法人思想道德素质，健全企业法律意识
企业的高层管理人员，要不断加强自身的思想道德素质，一个企业的健康发展，与企业领导的思想起着直接的关系。企业领导者的思维素质和社会价值取向直接影响着企业的未来发展方向，决定着会计工作的真实性。所以，企业法人在培养会计从业者的专业业务能力和职业道德素质时，要注意自身的社会价值观，提高自身的思想素质和法律意识。只有企业法人在自己的行为规范中以廉洁的心态对待会计工作，树立强烈的社会责任心与社会责任感，克己奉公，遵纪守法。才能正确约束会计从业者的不正当思想，促使他们在法律上能有全面的认知。
四、结束语
一直以来，会计诚信的建设是市场经济将抗发展的前提和保证，是企业实现长久发展的方向标。同时，诚信也是作为一个会计从业者最基本的职业道德，是立足于社会的行为准则。
在经济快速发展的今天，市场经济活动中如果缺乏诚信，必然会使整个市场经济的稳定发展受到阻碍。所以，在经济建设过程中，应该加大会计诚信工程的建设，不断提高企业法人和会计从业者的职业道德素质，完善企业管理制度，加强国家司法监督，不断为会计诚信的发展提供正确的导向，促进我国会计行业的健康发展。
参考文献
[1]张媛.浅谈会计诚信问题——关于经济学的理性思考[J].河北企业，2011（04）.[2]徐君阳.有关会计诚信问题的理性思考[J].动动画世界：教育技术研究，2012（05）.[3]王宏.会计诚信问题的理性思考[J].时代经贸：下旬，2008（20）.[4]黄婷.会计诚信问题的理性思考[J].中国经贸，2011（22）.[5]延玉蓉.关于会计诚信问题的理性思考[J].财经界，2012（24）.
第四篇：诚信爱心伞策划
“诚信爱心伞，温暖你我他”爱心伞活动策划书
一、活动背景
地处长江之滨汤逊湖畔的武汉大学东湖分校，每年的5至11月受到梅雨的影响，导致春夏秋季炎热多雨。当那些好学的同学经过在图书馆教学楼一天的勤奋学习，想回宿舍时；当老师忙完了一天的工作，想回家时。往往会发现室外下着雨，这时毫无准备的同学、老师总是会很无奈，因为没伞而打乱打乱了自己的工作生活学习计划。为了方便广大的师生，本着“铸诚信、弘美德；立足校园、服务师生”的宗旨武汉大学东湖分校学生会权益部拟举办以“诚信爱心伞，温暖你我他”为主题的爱心伞活动。传递生活中的点滴温暖，共同构建和谐的校园。
二、活动主题
诚信爱心伞，温暖你我他。
三、活动目的
通过爱心伞的借用，解除因下雨给广大师生带来的不便，体现学校这个大家庭的温暖，共建和谐校园。
四、组织单位：
主办单位：武汉大学东湖分校学生会 承办单位：武汉大学东湖分校学生会权益部
五、活动内容
1、爱心伞简介：爱心伞是由长江商报提供，由校学生会工作人员及各教学楼栋的管理员共同管理。伞具表面印有相关图案、标志。以方便广大师生在下雨天使用。该伞学生凭借学生证取用，教师凭借登记取用，使用者有责任保护并自觉及时在第二天归还雨伞。该活动起到在方便大家的同时，也培养大家的诚信品格和社会公德意识的作用。
2、爱心伞存放方式：为了保证教学楼楼层管理的方便以及图书馆的美观与环保，学生会与商家计划在图书馆的大厅、三栋教学楼楼层管理办公室处放置雨伞架。
3、爱心伞管理方式：
⑴我们将对爱心伞进行统一编号，每人每次只限借一把；
⑵借用者需拿出本人证件并相应在登记本中填好个人资料：学生凭借学生证，教师在登记本中填好基本资料。（见附件一：爱心伞借用登记本）
⑶借用者必须承担保护和及时在第二天归还爱心伞的义务；
⑷学生会工作人员对爱心伞进行查看：下雨天一天一检查，没有使用的时候一星期一检查。同时，对未归还的爱心伞进行及时追讨，并对其在爱心伞追讨记录坐好相关记录。（见附件二：爱心伞追讨记录本）
⑸在伞架处设立意见本，让广大的师生批评和建议，力求使本活动更加完善合理。（见附件三：爱心伞使用意见本）⑹制作爱心伞温馨提示牌悬挂于墙上，提示大家使用规则。（见附件四：爱心伞使用规则）
⑺学生会工作人员可以与楼层管理人员协商：学生会工作人员可以在使用爱心伞的时段，帮助楼层管理人员打扫一至两层教室卫生，以弥补楼层管理人员正式工作之外的额外劳动。再者，这也是为爱心伞的保护做了无形的保证。打扫卫生的学生由学生会各个部门抽调，并由权益部做具体调配。
4、爱心伞的维修：
（1）工作人员在学生老师使用完之后要对爱心伞进行晾晒，并对有污垢的爱心伞进行清洗，同时把爱心伞折叠好摆放好。（2）对有微小损害的爱心伞进行修补，同时做好记录，对于维修次数多的人员予以表彰。（见附件五：爱心伞维修记录）
5、爱心伞的后续添置：（1）向商家继续申请赞助。
（2）可以向全校师生发起：捐出剩余雨伞，献出全部爱心。向大家宣传爱心伞活动，倡导学生献爱心，捐献自己多余的伞具，以期爱心伞的数量不会因为自然使用而减少。
六、活动流程：
1、宣传：
（1）在学院各醒目处粘贴海报：粘贴小海报于各栋宿舍让大家对爱心伞活动有所了解。由于学校宣传拦的通知的替换速度相当的快，往往只能保留几天，所以在隔一段时间后我们可以再粘贴第二次，以巩固该活动的宣传效果。
（2）让校团委下辖的社团、团委、青协给我们的活动写贺信来增强活动的氛围，营造共识。
（3）订制有“诚信爱心伞，温暖你我他”标语的横幅让广大师生签名，并让会员们在那里给广大的师生介绍这个爱心活动的具体情况，增加大家对爱心伞活动的了解，争取对我们的支持。同时，赞助商可利用横幅进行一定的宣传。横幅签完名后将悬挂于校园人流比较多的主干道旁，如笃学大道，横幅往往能悬挂较长的时间，进一步达到宣传的效果！
（4）当爱心伞投入使用，活动正式展开时，宣传部适时地展开诚信的宣传，再次增加影响力！
七、赞助：
1、环境分析：
（1）由于靠发送小传单宣传，浪费大量人力物力，我们将在学校进行重点攻击。
（2）学校消费地域集中，针对性强，产品品牌很容易深入人心。（3）武汉大学东湖分校为三本院校，一年的学费等费用就得将近一万元。虽然在本校中也有一些生活比较困难的学生，但大部分家庭生活还是不错的，消费能力不容小窥。现今约有一万名在校大学生，有很大的市场潜力。（4）便捷的活动申请：商家在宿舍内、学校露天搞宣传或促销活动，一定要经过校方的批准，而和我们学生会合作，商家可以方便快捷获得学校的批准，并且得到我们协会的大力配合。
2、赞助爱心伞的商业机会：
（1）爱心伞的好处是成本低，地点灵活，学校食堂的生意就是为了面向学生，而图书馆、教学楼又是学生们最为集中的地方。与其花费大量的资金在广播和平面媒介上做广告还不如花在爱心伞上。爱心伞走到哪里，哪里就为你做广告，而且伞是比较耐用的物品，如果保管得好能有好几年。再加上我们学生会的全心全程护航，伞的利用率会达到最大！
（2）赞助爱心活动可以提高企业的隐形价值，更易获得一些期待收入。
3、赞助商的风险：
（1）宣传效应并不一定等于是经济效应，赞助商应当明白其所存在的风险。
（2）雨伞在正常的使用过程中难免会被弄坏一些，所以雨伞会随着时间的推移而逐渐减少。相对而言，宣传力度也会相对减少。
4、我们能给赞助商提供的：
（1）由拉赞助获得伞架、雨伞、横幅等所需要物品上附带宣传。（2）在伞具和横幅以及彩喷上可以印有其商标或其名字，但是不能有过重的商业气氛。（3）可以考虑邀请主要的赞助商进行简单的活动启动仪式（视具体的情况而定）
八、预算
见附件：物资申请表
武汉大学东湖分校学生会
2010年10月11日
第五篇：当代大学生诚信缺失现象的理性审视
当代大学生诚信缺失现象的理性审视
陶书中
（淮安信息职业技术学院，江苏淮安，223003）
摘要：诚信是中华民族的传统美德，是道德规范的基本要求，是一个社会的灵魂，是个人修身立命之本。当前，诚信危机成了大学生中较为突出的一个问题，且有愈演愈烈之势，导致大学生失信的诱因是什么？如何解决大学生诚信问题已成当务之急
关键词：大学生诚信措施
中图分类号：G642.0文件标识码：A
诚信是支撑人类社会正常运转的道德支柱，是一种社会规范，又是一种个人修养，是一个社会赖以生存的基础。诚信可以最大限度地减少社会生活中的各种内耗和摩擦，使社会的运行成本大大降低。如今社会上，坑蒙拐骗等与诚信背道而驰的事时有发生，老实人总是吃亏，这种行为象“病毒”一样侵蚀着社会的肌体，象“沙尘暴”一样吞噬着诚信的“绿洲”，诚信受到严重的“污染”，大学生也未能幸免。大学生肩负着建设国家的历史重任，尽管他们当中不讲诚信的是少数人，但其影响是比较大的，因此，加强大学生的诚信教育就显得尤为重要。
1．大学生诚信现状透视
大学生是具有较高知识层次和道德素养的群体，然而近年来在大学生中出现了不少失信的现象，在社会上也造成了一定的影响，这与大学生在人们心目中的身份、地位不相称，甚至影响了大学生群体在社会中的印象。大学生诚信缺失的主要表现为：
学风不正：有的大学生弄虚作假、抄袭作业、迟到早退、无故旷课、考试作弊等。尤其是考试作弊现象比较严重，并且作弊队伍庞大，作弊心态坦然，作弊手段不断出新，甚至出现了以营利为目的的“职业枪手”。
拖欠学费：大学生拖欠学费是一个十分普遍的现象，国家提出不让一个大学生因贫困而缀学的要求，这体现了党和政府对广大大学生的关心和爱护，但却成了许多学生拖欠学费的理由和根据，有的大学生家庭并不困难，有的大学生甚至将家长让其交学费的钱用来买手机等高档消费品，但就是不交学费。
做假材料：为了找到一个待遇较高的单位，有不少大学生在毕业推荐表上做文章，伪造各种荣誉证书，伪造社会实践经历，有的甚至篡改学习成绩，以充实自己的求职材料。
随意毁约：有不少同学为了解决就业问题，很早就与用人单位签定就业合同，之后还参加各种招聘会，遇到待遇更好的单位就随意毁约，让用人单位和高校非常头痛与无奈。还有为数不少的同学随意跳槽，而且跳槽不与企业打招呼，让企业措手不及，影响学校与企业的合作关系。拖逃贷款：国家助学贷款是国家帮助经济困难大学生完成学业而采取的无担保的政府行为的助学工程，它是以大学生能如期还款为前提的。然而一些大学生不讲信用，毕业以后就杳无音信了，贷款到期也不还。这种学生尽管数量不多，但却严重地破坏了大学生整体的信用形象。网络欺骗：互联网作为一种新的信息传播媒介，已成为广大大学生学习、生活中不可缺或的工具，在网络这一虚拟世界里，少数大学生为逃避现实，瞒天过海、信口雌黄，在某种程度上说网络这种工具助长了大学生的失信行为。
开假证明：教育部规定每年11月20号以后企业可以到校园招聘大学生，学校规定已经找好单位的同学根据企业需要可以提前上岗实习，将实习和就业结合起来，其余同学继续在学校上选修课等待应聘。然而少数同学随便找一个单位开个假就业证明便回家去了，目的只是逃避学习，逃避考试。
2．大学生诚信缺失现象透析
当前大学生的诚信状况总体是好的，绝大多数大学生在生活中能坚守诚信道德，他们当中也不乏讲诚信的楷模。但是，也不可否认，近几年来，大学生的诚信正受到前所未有的挑战，存在着一些不容忽视的问题，究其原因相当复杂，既有历史的、社会的原因，也有的是家庭和教育不当造成的：
历史的原因：中国长达2000多年的封建社会，老百姓的命运随时会因统治者一时的喜怒哀乐而改变。就是现代的文化大革命期间，人与人之间的关系甚至是夫妻之间都互相提防，每个人都面临着不同的生存环境，有时说谎献媚往往可以给人带来好处，诚实守信却往往吃亏遭殃。“逢人只说三分话，未可全抛一片心；到什么山唱什么歌，见什么人说什么话”见风使舵的人被认为是有本事、聪明的人，这是导致大学生诚信缺失的历史的内在的原因。
社会的原因：改革开放以来，市场经济的发展极大地满足了人们物质上和精神上的享受，同时也激发了人们强烈的求利欲望。当今社会，拜金主义和利己主义风气不断滋长，许多人在金钱和权力的驱使中渐渐迷失了良知，各种以权谋私、弄虚作假者屡屡得手，甚至在少数地方，不守诚信已在某种程度上成为一种生存手段了，当谎言和虚伪比诚实守信具有更大生存优势时，有的人就经不住诱惑了。社会环境是一把双刃剑，大学校园也非净土，社会上的一些不良现象也时刻在侵蚀着大学生。
应试教育的积弊：我国的教育体系一直有着应试教育的深深烙印，从幼儿园、小学到中学，这是一个人成长尤其是其道德养成的黄金时期，令人痛心的是，每一个阶段都把学生分成三六九等，学生一直在进行着百米冲刺，学习成绩那几个阿拉伯数字成了衡量一个学生优劣的唯一标志，忽视了学生优秀道德品质的培养和训练。
高校德育教育脱节：高校按照教育部规定设有“两课”，但基本上流于形式，不仅教学内容空洞，而且教学形式呆板。“两课”教学局限于理论的传授，甚至把德育智育化和德育量化，把书面考试作为德育考核的主要形式，而不是注重道德实践能力的训练和实践行为的培养。高校的各种评估不断，而评估对一个高校的生存和发展有着举足轻重的影响，为了在各种评估中取得好成绩，许多高校不得不在弱势项目上做手脚，有的高校甚至在领导的授意下，在教师的指导下，大学生有组织地做假材料，这与要求大学生讲诚信不是绝妙的讽剌吗，诚信教育的说服力又何在呢？
家庭教育的误区：家庭教育对子女的成长起着至关重要的作用，家长是子女的启蒙老师。在家庭环境中，家长的言谈举止，对子女有着潜移默化的影响，有的家长只关注子女的学习成绩，对子女偶然发生的不规范行为，不但不及时地制止，还起教唆作用。如有的家长为减轻家庭经济负担开具假贫困证明，更有甚者，有的家长对子女的失信行为不但不进行批评教育，相反还认为子女有本事，这对子女的诚信缺失起到了推波助澜的作用。
从众心理使然：大学生的从众心理比较严重，看到别人弄虚作假讨便宜，自己也心动，跟着别人学，认为自己讲诚信会吃亏。尤其值得注意的是，有些教育工作者不能为人师表，缺失诚信，对大学生影响很大，成为那些不讲诚信的大学生的“榜样”和“楷模”。
缺乏道德信仰：大学生社会阅历浅，道德评判能力不强，对社会转型期的各种不良影响感到困惑，不能辩证地看待社会中的腐败现象，从而导致自己人生观、价值观和世界观的偏离，大学生目前普遍缺乏道德信仰，追求实惠，易受社会上物质主义、功利主义的干扰和冲击，许多大学生心情浮躁，耐不住寂寞，不能潜心学习，既想取得好成绩又不肯付出太多的精力和时间，于是作弊就成了当然的选择，在作弊尝到甜头后，自然地就在其它方面也作起弊来，于是诚信缺失现象就越来越突出。
道德评价机制滞后：我国传统的道德评价机制主要突出评价人的忠诚、孝敬、礼貌，很少对人的诚信进行评价，今年在中学生高考中首次对诚信有记录，学校在评价学生时，并不重视甚至忽略学生的诚信状况，大学里对学生不诚信的行为也没有进行严厉的惩罚，没有让大学生对不诚信的行为付出代价，大学生失信行为愈演愈烈也就不足为奇了。
3．加强大学生诚信教育的措施
当代大学生的诚信缺失挑战传统的伦理道德，影响大学生自身整体素质的提高。解决大学生诚信危机，建立大学生诚信体系势在必行。当代大学生是承载未来希望的一个重要群体，他们的可塑性很大，我们不能消极地等待社会信用状况的好转，而应主动采取措施，及时对症下药。笔者以为可以从如下几个方面着手：
建立健全教育法制：诚信的保障需要借助于纪律、法律的强制性作用。有关部门应尽快建立健全教育法制，这也是依法治国的根本要求。高校要改革德育教育体系，制定诚信方面的有关规章制度，加大对失信行为的惩罚力度，增加失信的成本，对大学生产生足够的威慑力，使大学生清醒地认识到失信是要付出沉重代价的，让其不得不慎重行事。
加强誉论宣传，营造良好的诚信氛围：誉论的导向作用是很大的，我们要充分利用大学生社团、班级、文体活动大力宣传：“诚信光荣，失信可耻”。要在教室、寝室、橱窗和公共场所设置诚信格言、警句，开设诚信网站，开展诚信大讨论，表扬诚实守信的人和事，鞭挞失信的行为，让大学生潜移默化、耳濡目染、受到教益。要用诚实守信的正面誉论引导人，用诚实守信的榜样鼓舞人，用弄虚作假的反面教材警示人。
加强教师自身修养，为大学生树立榜样：孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师是为人师表的人，诚信是做教师的基础，教师这个职业要求教师在学生中必须享有较高的威信，教师的威信从哪里来？主要来自两个方面：一是渊博的学识水平；二是高尚的道德情操。学高方可为师，身正才能为范。因此，教师诚实守信、实事求是、说老实话、教实在书、做真学问、为诚实人，是诚信教育的根本所在。
加强大学生人文素质的培养：一个人的社会责任感和道德素养的形成，需要文化底蕴。诚信教育应该把培养大学生的人文素质作为切入点。例如可以通过“读好书，拿学分”活动，选择部分中外名著和中国传统文化中关于修身养性方面的著作组成几个系列选项，让大学生根据自己的爱好进行选择，读完后参加一定的考核给予一定的学分。通过对人文知识的学习逐步地将人文精神内化为良好的个人素质。
开展诚信建设的实践活动，强化大学生的诚信意识：开展以诚信为主题的班会、辩论会、党团日活动，举行以诚信为主题的宣誓活动和签名活动，签定诚信承诺书等深入开展“树诚信校风，做诚信学子”活动。引导大学生积极参加社会实践，让大学生利用所学知识服务社会、服务人民，在实践中了解国性、认识社会，明确自己所肩负的历史责任，按照社会对大学生的素质要求，及时“匡正”自身的言行。
切实改进“两课”教学，充分发挥两课教学在诚信教育中的指导作用：马克思主义理论课一方面传授马克思主义真理，同时也要宣扬先辈们崇高的诚信品质。思想道德修养课中应大大增加诚信教育内容，搞活课堂教学形式，针对案例进行讨论、辩论，让师生互动起来。要把两课教学与大学生思想政治工作以及学生管理有机结合起来，让两课教师参与学生管理，要用学生身边的鲜活的诚信事例来教育学生，着力提高两课教学的实效。
建立诚信激励机制：目前最重要的是要让大学生感受到说实话比不说实话好，按要求做比不按要求做好，激励机制的设立应能达到这样的效果：学生因其行为选择而获得心理坦然和精神满足或心理不安和良心自责；学校对学生行为选择进行精神褒奖和物质奖励或道义批判和物质惩罚。大学生大部分是讲诚信的，对所有诚信学生进行奖励是做不到的，但必须进行精神荣誉奖励。另一方面对部分失信的学生必须进行惩罚，特别是道义上的批判。
建立诚信档案，记录大学生的诚信轨迹：要建立大学生的诚信考评体系和相应的信誉档案，并将诚信档案进入人事档案。在大学生推荐就业时将其诚信档案连同学习档案一并呈送给用人单位。让大学生知道自己的不诚信行为将影响到自己的一生，使大学生牢固树立“珍惜信誉如同珍惜生命”的理念，充分引起大学生对个人诚信度的关注。
4．结束语
诚信教育是大学生形成高尚道德情操和完善的健康人格的必修课，对于正逐步迈入社会的大学生显得尤为重要。短暂而宝贵的大学生涯，不仅是大学生汲取知识、掌握技能的最佳时机，更是努力塑造美好人格、提升自我的关键时期，大学生不仅要加强专业知识的学习，更要学会做人。诚信教育也是大学生走向社会、认识社会、适应社会的必然过程，加强大学生的诚信教育有助于帮助他们对社会有一个客观公正的评价和了解，从而把自己尽快地融入到这个纷繁复杂的社会中去，有助于他们准确地设计和规划自己的人生。诚信教育也是大学生真正认识和实践信用制度的必然环节，是大学生成为国际化人才的启蒙教育和必要途径。但是，我们也要清醒地认识到，诚信教育是一个细水长流、润物无声的过程，是一项长期的、艰巨的而又紧迫的任务，只要我们充分认识到它的重要性、必要性和紧迫性，坚定不移地按照胡锦涛同志：“建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会”的要求去做，诚信终会成为大学生和所有国民的重要的基本素质。
作者简介：陶书中（1964—）,男,江苏涟水县人,淮安信息职业技术学院副院长、研究员.研究方向:高等教育、学生管理。
参考文献
[1]乔丰强.深化大学生诚信教育[J].安徽理工大学学报(社科),2004(4).[2]方庭.高校学生教育管理中的诚信缺失与对策[J].云梦学刊,2005(1).[3]韦筱青等.从大学生考试作弊看高校教育问题[J].高教论坛,2004(5).[4]习亚昆等.学风的调查分析与思考[J].教育与现代化,2004(3).A Rational Study on the Deficiency of Honesty Among Contemporary College Students
Tao Shuzhong
(Huaian college of Information Technology, Huaian, Jiangsu)
Abstract: As one of the fundamental requirements of ethic standards and the soul of a society, honesty is a traditional virtue of Chinese people and the essence of inpidual existence and development.Nowadays, the crisis of dishonesty among college students becomes one of the most serious problems in our society and it is getting from bad to worse.Then what are the causes of dishonesty among college students? It is urgent that measures should be taken to solve the problem.Key Words: college studentshonestymeasures
《黑龙江高教研究》2005/11
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