11年春初中部德育工作总结

第一篇：11年春初中部德育工作总结

初中部德育工作总结

繁忙的一个学期即将过去，本学期初中部还是以“德育为首、育人为本”为宗旨，把立德树人作为教育的根本任务，在学校领导以及初中部全体教师的共同努力下，德育工作有条不紊的展开，校风校纪明显好转。现将初中部开学一个学期以来德育情况做如下总结：

一、从抓常规工作入手：

制订和不断完善学生管理制度，开学初，利用每天早上晨会时间组织学生学习各项规章制度，立起规矩，全方位规范学生管理工作。（班级管理细则等材料）每天由学生会干部检查晨练人数、两操情况及教室卫生等，将检查情况及时反馈给班主任，并且在学部黑板上公布扣分情况，促进班级的日常管理工作。

二、从管理班主任队伍入手：

加强对班主任的队伍的培训及考核，一个好的班主任是班级学生的精神领袖，定期召开班主任会议，落实学校和德育处的各项管理制度，对班级出现的问题集体讨论，商量解决办法，积累经验，互相学习，不断完善班主任工作。

三、从培养学生干部队伍入手：

指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进行自我管理，提高学生的主人翁意识和民主意识，对学生干部的工作进行专门性和经常性的指导。（班干部职责等）

四、从开展丰富多彩的活动入手：

1、每大周的举行的升旗仪式，要求仪容仪表规范，队伍整齐等。

2、以班级为单位，上好每次的主题班会。（部分主题班会材料）

3、以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展青年学生思想道德教

育。

4、每大周举行一次丰富多彩的活动，如海边接力战、足球、篮球等，培

养了同学们团结合作、勇于竞争的意识。

五、从关心学生，构建和谐校园入手。

时常利用晨练时间进行安全等方面的教育，要求学生节约水电，爱护公

物，保管好个人的物品等等，后半期以来，破坏公物，丢失物品等现象基本

得到了遏制。

六、从密切与家长的联系入手：

加强学校与家庭的联系，每次放假都必须填写《家校联系手册》将学生

在校的表现情况告诉家长，发现问题及时与家长沟通。

通过全校师生的共同努力，学校德育工作取得了一定成绩，但是也存在一些不足和问题：

1、个别学生仪容仪表不够规范，如校服、发型不合格等。

2、女生之间有时会发生一些矛盾，都是因为小事而引起，影响学习，学

生个人德育档案还需进一步完善。

3、部分学生行为习惯偏差，爱护环境，讲究卫生、勤俭节约等观念淡薄，还需加强教育和引导。

4、还有个别学生有吸烟现象。

七、下学期的重点计划：

1、继续以立德树人作为教育的根本，首先从落实各项制度、强化班主任

工作职能入手，首先考虑让有能力、责任心强的老师来担任班主任工作。班

主任是学生成长的设计师，喜欢一个老师就会喜欢他上的课，理念指导行为，案例生成思想，改变思维方式，用思想引领学生成长！让班主任抓好每一个

细节，比如仪容仪表的规范、行为习惯的养成等。同时建立健全班级文化，创建特色班级，例如可以有自己班级的班旗、班歌，以此增加班级的凝聚力。

2、提高招生学生的分数、品德门槛，建立健全每个学生思想品德档案，细化管理，对极个别行为习惯极差且屡教不改的学生将给予劝退处理。（本学

期已经开始）。

3、每个月至少开展一到两次趣味益智的活动，丰富学生的课余生活，让

学生在活动中快乐学习。

4、进一步加强手机的使用管理，再次声明：原则上手机不能带进校园，如有特殊情况带来当天一定要交给老师保管，否则发现时候将会收缴，等到

寒、暑假再归还。

5、加强零食的管理，目前发现很多学生每天食用方便面的问题特别多，且直接撕开袋子泡水食用，没有营养，也会上瘾，长此以往，非常不利于身

体健康，而且卫生方面也是非常糟糕，不利于生活区内务、卫生的美化、加

强就寝纪律等。

总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生能更好的成长！

我相信，我也有信心，在新的一个学期里，通过我们全体师生的共同努力，初中部的精神面貌会有一个全新的改变，教育教学争取再上一个新的台阶，2011-6-28

第二篇：初中部德育工作总结

初中部德育工作总结

通过近两年来的实践，德育处在吴校长指导下、肖校长的亲自带领下，继续建立和完善校内德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，学校德育处操作执行，年级、班级负责制的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立健全岗位责任制，齐抓共管。营造了良好的校园文化，校风、学风焕然一新，为中考、高考再创辉煌保驾护航，为创省一级学校作出贡献。

一．树立大德育的理念

地处改革开放的前沿阵地，在社会主义市场经济的社会转型时期，学校德育面临新的挑战，产生许多新的问题。学校德育要与时俱进，必须树立大德育的理念，站在国家与民族发展的战略高度去思考德育的问题，强调“德育是硬道理”，切实把德育工作摆在学校一切工作的首位，真抓实干，动真格。主管德育的副校长和德育处主任坚持天天把好校门第一关。德育工作按照“严细实新”的要求进行整体策划；确定重点是行为规范、养成教育；奏响爱国主义的主旋律，每一个阶段找准一个突破口，循序渐进，提高实效。

二．构建大德育的网络

建立信息互通、协调联动的“学校—社区—家庭”互联网络和“学校—德育处—年级—班级”的校园网络，充分利用现代信息技术的便利，提高工作效率。

1．学校——社区——家庭互联网络：

我们主动加强与社区的联系，争取关工委和社区文化办公室的支持，建设德育和社会实践基地，主动争取社会资源的支持。建立年级和校级家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，形成齐抓共管的大德育氛围。

本学期，全校高初中部分别召开家长会。为了使家长会开得成功，德育处提前介入，要求班主任出好《家长报》、为家长会备好课、作好家长会的课件。《家长报》、课件都必须提前交德育处审查，修改。家长会当晚，吴校长亲自就“如何搞好家庭教育”作专题报告，学生为父母表演手语操《感恩的心》，让与会家长感概万千，有的家长说，孩子读书那么多年，这次家长会是感受最深的一次。

充分利用社区力量，丰富德育教育的资源。本学期,我们与棕榈园、小榄汽车站、永大公司、永宁敬老院合作，建立了德育实践基地，定期组织学生参与基地的德育活动。如团委、学生会到永宁敬老院打扫卫生、陪老人聊天、给老人赠送食品等；青年志愿者到小榄汽车站参加服务活动；初中学生到棕榈园参观。

2．学校——德育处——年级——班级的校园网络：

充分发挥年级组的作用，强化班主任的职能，充分发挥班主任在德育工作中的作用，建立以班主任为核心的全员育人机制。进一步强化班主任的职能，充分发挥班主任在德育工作中的作用，建立班主任的激励机制，提高班主任的地位、待遇和积极性，鼓励班主任敬业、乐业、精业，使他们勇于开拓创新，努力建功立业。本学期一开学，我们就对全校班主任老师进行了培训，吴校长在大会上对班主任工作提出了新的要求，进一步完善班主任、文明班级量化考核评价方案。班主任老师根据德育处工作计划和要求，都指订了各班的工作计划、目标。有了奋斗方向，工作的自觉性和积极性大大提高了。

我校目前班主任中年轻教师的较多，工作时间短，经验不足，但我们充分利用年轻人精力充沛，富有创造性的优点。及时举办班主任培训班，学校领导对新上岗班主任提出要求。在新教师培训中，增强“班主任培训”，从班主任工作的意义、班主任工作实务、班主任评价等各方面对新教师进行培训。肖校长亲自给新教师作了“如何做好班主任”的讲座；张主

任给新教师讲“班主任工作实务”。要求新班主任学习魏书生的《班主任工作艺术》和万玮的《班主任兵法》两书，并要求写好读书笔记。

在德育管理中我们充分认识到：要建立一支良好的德育工作队伍就必须抓好师德建设。师德建设的核心就是爱生。在实际工作中我们遵循两个原则：尊重信任和严格要求相结合的原则；思想性与科学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生，明确提出“为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生”的口号，敬业爱生在我校已蔚然成风。

三．加强道德规范教育

开学初加强对学生的纪律教育，严明校纪校规，因为严明的纪律是工作、学习的保证

1．组织初

一、高一新生军事夏令营，通过《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规的学习，对学生进行纪律教育；通过校史介绍、优秀学生事迹报告会，对学生进行理想教；军体训练等。

2．我们召开了住宿生会议，组织全体住宿生学习住宿生管理制度，强调住宿生纪律，包括进餐纪律、自修纪律、就寝纪律、家长来访制度、请假制度等。

3．进一步规范学生的仪容仪表，在学期初，各年级组织学生干部对本年级进行仪表检查，每天值周班在校门的检查，德育处联合下级行政、级长从学生的头发、服装等细节抓起，严格规范学生的仪容仪表，使学生的面貌有了很大改观。

利用班会课认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小榄中学学生常规管理制度》，并由下级行政及年级组长等进行检查、评比，把养成教育和基础道德教育落实到每一位学生身上。同时倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使之贯彻到学生的学习、生活中去，成为普遍认同和自觉遵守的行为准则，也使道德要求具体化、规范化。

四．大力加强爱国主义教育和感恩教育

继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容，并在本学期增加了“向国旗宣誓”（“报效祖国，为祖国服务”），按照小榄中学德育系列方案，结合重大节假日、纪念日进行思想教育，增强学生对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱，接受传统美德、革命道德和时代精神的熏陶和教育。

国庆前，举办了全校性唱国歌比赛。

针对目前中学生中独生子女日益增多，有的学生不知感恩、不会感恩的现象，本学期，德育处组织策划在学生中进行“感恩教育”系列活动：

1．唱《感恩的心》，每个学生要求会唱，并在第四周举办了歌唱比赛。

2．初一年级举行以“感恩”为主题的班会研讨课。

3．教师节给老师写一封信、送一张卡片的谢师恩活动。

4．给父母的一封信。

5．服务社会、感恩社会：到永宁敬老院陪老人聊天、为老人打扫卫生、送老人食品等。

五．举办丰富多彩的文体活动

为了培养学生的集体荣誉感、丰富学生的文体生活、提高学生的审美能力，在本学期举办了为期一个月的“小榄中学第二届体育艺术节”，在体育艺术节中，有“校长杯”足球赛、乒乓球赛，插花比赛、速写比赛、队列队形比赛、中学生形象大赛、校园十大歌手比赛、文艺汇演、田径运动会、拔河比赛、班旗设计比赛等多达二十多项的比赛，极大地丰富了同学们的校园文化生活。

六．为省一级学校评估保驾护航

本学期是榄中发展史上，具有重大意义的一年！在十二月份，我校迎来了省一级学校的督导评估。德育处在肖校长、佘主任的亲自带领下，齐心协力，精心准备，从日常抓起、从细节着手，树立责任意识，牢记“守土有责”。确保省一级学校评估顺利通过：

1．资料准备。根据省一级学校评估的各项指标，德育处需准备近三年来的五十多项指标的资料准备，德育处接到任务，立即组织学习评估方案、分工部署、责任到人。肖校长负责总指挥；佘绍华主任、张奇志主任负责“德育处常规制度的编写与整理”“社会实践基地”签约和材料准备，德育处各项活动的计划与总结的整理等；“团队、社团、志愿者”由隆文辉主任负责；“体育艺术”由李羽白主任负责。各部门负责人，以高度负责的精神，用一个月的时间，高质量地完成了任务。

2．学生教育。为了达到“以评促改”的目的，在迎接省一级学校前，德育处专门举行了“我为迎评作贡献”的主题班会，教育学生迎接省一级学校评估不是目的，面是手段，通过迎评提高自身的文明素质，把自己培养成高素质的人才。在省一级学校的评估中，我校学生良好的精神面貌、文明举止获得了省评估专家组的一致好评。

3．文艺晚会。在德育处的组织下，艺术科组通过年级预赛、学校决赛等方式层层选拔了十三个节目参加表演，音乐老师、舞蹈老师精心指导，为省一级学校评估奉献了一场高水平的文艺晚会，充分展现了我校创办“艺体特色”方面取得的成绩。

七．加强法制教育，提高学生法律意识

近年来，吴校长提出“德育是硬道理”、“德育这只手要硬起来”，德育处下大力气狠抓校风校纪建设，学校的面貌有了根本的改观，学生违纪违法现象大大减少，但是，本学期也出现了一些偷窃、打架、夜不归宿等违纪违法事件，针对出现的问题，不回避、不护短，而是积极与村委会、家长、班主任联系，对这些违纪学生进行个别教育，帮助其认识错误、改正错误。

利用星期一升国旗时，举办法制教育专题讲座，由佘主任在大会上通报这些违纪事件，针对这些违法事件，张主任从法律的角度谈这些违纪事件的危害、违纪的成因、如何预防这些违法事件的发生等，给学生进行法制教育，提高学生的法制意识，自觉做到懂法、知法和守法。

八．安全教育和青春期教育

学校地处繁华的小榄镇，学生绝大部分是骑自行车上学，学生的安全关系到每一个家庭的幸福，交通安全一直是学校长抓不懈的工作。本学期，学校在开始初就给每个家长发了一封《告家长的一封信》，告之家长，学校对学生安全的要求：学生骑车上、下学，必须遵守交通规则、不准骑摩托车上学、不准骑车打伞等。并利用班会课对学生进行安全教育。

青春期教育活动

中学生正处于身体、心理发育的高峰期，生活条件的改善、社会文化的影响，特别是网络文化的影响，学生处于一种躁动和不安中，为了学生健康成长，正确处理青少年“早恋”问题，使处于青春发育期的学生跨好青春第一步。

本学期，德育处组织校卫生室对在校初中、高中学生进行有关青春期的生理卫生、心理卫生、性心理和性道德等方面教育活动。

组织学期末，在校体育馆举办“青春期教育女生专题”讲座。

在初中部举办主题班会：“如何正确处理异性交往”、“男生女生”。

利用政治课，对学生进行青春期心理教育。

利用生物课，对学生进行青春期生理知识、卫生保健教育。

九．心理健康教育

加强学生心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，也是针对当前我国中学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。科学研究表明，在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。有资料显示：我国当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也确实存在一部分学生心理素质不高的问题，个别人的心理问题还比较严重。面对这一形势，我校进一步完善心理健康教育，从西南师大和华东师大，招聘了两名专职心理教师，设立学生心理咨询室、完善心理咨询制度，定期出版心理辅导报《心晴》。

十．主要问题和今后工作的设想

德育处的工作是辛苦的、繁琐的、永无止境的；德育工作千头万绪，忙碌不停，似乎越是努力，问题就越多；越是认真，麻烦就越多。每天忙碌过后，沉淀思绪，我觉得德育工作在大家的共同努力下，虽然有了很大的进步，也取得了显著的成绩，但是，还是有很多值得思考的、有待提高的地方。

1．德育理念有待提升、德育品味有待进一步提高。

为什么德育校长、主任那么辛苦，象消防员一样，总在处理各种各样的学生问题？其实，我们很多的工作还停留在日常事务管理、还停留在按经验办事方面。缺乏德育理论的指导和理性的思考。德育是培养人、塑造人的活动，如何研究和把握学生身心发展的规律，顺应学生发展规律去进行德育活动，在这方面我们还欠缺从实践到理论的提炼和升华。

现代教育讲求发挥学生的主体作用，但在德育工作中，特别是在日常行为规范方面，学生的主体性发挥不是特别突出，常常出现学生与德育领导的对立与矛盾。如何提高学校德育工作的品味，让学生参与德育工作，自我教育，使德育工作真正深入到学生的灵魂，让学生感受到良好的行为规范和道德品质是来自灵魂的需要。

2．德育系列化要进一步完善

德育处为什么那么忙？班主任为什么那么烦？这里面反映德育工作本身的特点，同时德育工作长期被上级牵着鼻子走，德育活动随意性大，往往是学期初制定的德育教育活动受上级的指示或学校的临时任务冲击。德育活动缺乏系统性和针对性，初一的学生和高三的学生进行同样的德育活动。德育处被上级牵着走，班主任被德育处赶着走，德育处累、班主任烦、学生苦的现象在所难免。

3．学生干部的自主管理还有待完善

学生会、团委会、班干部是学生管理的一支中坚力量，学生管理自己是最有效的管理。但是，很遗憾，这支力量被忽略，没有被充分地调动起来。如早晨的值勤，是否一定要德育校长和德育主任亲自上阵？可否由学生干部管理？学校卫生可否由学生干部来检查执行？学生的活动能否由学生会、团委会来组织？

4．班主任培训和全员德育制度尚需明确

德育处工作很多是凭经验，班主任育人也是凭经验，没有机会“充电”，激情和能力只有是日渐枯萎。全员德育如何动真格，关键是制度保证，如何建立相关的制度？这些尚需我们思考

第三篇：初中部德育工作计划

以点辐射面，从细节开展工作，开创初中部德育工作新局面

——2013－2014学第一学期德育工作计划

根据学校封校长的讲话精神，结合初中部德育工作的实际，在继续做好已形成规范工作的同时，本期着重做好以下几件事，达到一点成线，以线成面，进而辐射初中部全面工作，为教学保驾护航，为学生健康成长而努力。

一、狠抓文明礼貌教育。

1、开学一个月内，着重开展以此为主题的班会活动，通过老师讲，视频看，活动实践等形式进行。

2、老师上下课必须有师生问候环节，行政值班作为一项常规检查进行落实考核。

3、教育学生见到老师要问：“老师好！”，进入办公室要先“敲门”，进入教室要先打报告，经老师同意后方可入内。这项工作通过以下四个步骤实施：第一、通过集会，班会大力宣传；讲清要求，意义。第二、定点，不定点检查落实效果。第三、以抽检的形式对年级，班级进行评估考核。

4、不定期地开展乱扔垃圾现象整治。宣传发动，检查落实，考核到班到人。

5、开展每月回家帮父母做一件家务的活动。由德育处牵头，班主任具体实施，下发表格统计上报，再由学部以电话方式与家长联系抽检，按一定的比例折算，对班级文明礼仪进行考核。

二、进一步落实日常行为规范。

1、学生的坐姿。要求老师上课期间要时刻关注学生的坐姿，不能把身体躺倒椅子里，两腿不能超过桌面。两手要放于桌面，无论是看书还是写字。这项工作由校长亲自检查，行政值日领导也作为一项常规工作落实，纳入科任和班级考核。

2、课堂“六种现象”再落实，让全体初中部老师再次学习课堂六种现象及危害，明确认识，统一思想，认真落实，以坚持不懈的检查防止“六种现象”反复。

3、规范学生会的工作流程，明确职责任务，做好培训工作，实行分级交叉检查，尽可能做到公平，公正，让老师们不要有怨气。

4、教室空调管理要形成规范，由年级长负总责，班主任参与配合，如果一个班有三个以上学生穿长袖，必须把温度往高处调，把这项工作做为一个重要的事情去落实。

5、杜绝学生夏天穿棉裤现象。这项工作由班主任负责，值班领导做为一项必查项目认真落实。

三、开展班会课研究

1、采取先民主后集中的原则，由各班主任先制定计划，再由德育处负责协调汇总，根据实际适当调整，然后以年级（必要时也可以以学部为单位）为单位，交流班会工作开展设想（如何上？）大家在交流过程中，取长补短。

2、通过班会平台，开展一些二难情景例证、视频资料观看等多种形式的讨论、分析、辨识活动，让学生逐渐懂道理，会讲道理，建立正确的认知观，是非观。

3、建立班会课基本流程，材料存档，在研究摸索中逐步建立形成体系。

四、加强宿舍管理，确保学生良好的休息环境。

1、明确宿舍管理要求，分清班主任与生活老师责任，分工合作。严格落实检查，对于不按规定时间休息的学生，要落实到宿舍，落实到人。放下面子，对于不能负责的班主任和生活老师要进行现场指导，逐步形成习惯。

2、制定生活老师管理细则，按规则进行检查，从细节入手，通过培训指导检查督促提高生活老师的服务水平。把违禁品检查，宿舍内务整理，开关窗帘时间，宿舍用品的摆放规范以及设施维护更换等纳入生活老师的考核。

3、加强培训指导，明确生活老师与学生的任务分工，学生应该做的事要让学生做，老师负责监督检查，生活老师该做的事要让生活老师亲自动手，由于工作失误造成的疏忽将给予相应的处罚。

五、严重违纪学生的处理。

第1次：班主任批评教育，写出文字材料（包括事情经过，事后反思，今后保证）学生签名确认，且班主任要告知家长。

第2次：“四方座谈会”，写出会议的文字记录，并且相关人员要签字（学生，家长，班主任，包级干部），材料存档到学部德育处。

第3次：劝退，家长带回。

六、家校联系工作

1、电话联系。新生班班主任开学一个月内要与每位家长电话联系一次，沟通交流学生在校情况，收集家长意见汇报学部以改进我们的工作。一个学期内所有班主任要与家长电话联系两次，学期放学前学部抽查纳入班主任考核。

2、短信联系。每个大小周要以短信形式告知家长接送时间及作业等事项，有关个别学生的问题要个别发信息，学生的头发等仪表问题不要群发信息以免引起尊规守纪家长的反感。这项工作既要重视又要注意方法。

3、家访工作。按照学校、学部的具体要求正常开展，注意维护学校、自身形象。

4、家长会工作。初中部家长会在保持现有好的做法的同时，要大胆尝试吸取一些别人的做法，取长补短，开创性地开展这项工作，争取能有一个明显的提高，让我们家长更满意，更认可。

七、接送工作

1、把安全放在首位，每个接送周均要认真做好接送老师的培训工作，明确任务职责，搞清工作原则，不随意更改学校的接送工作流程。

2、让学生、家长感受体贴入微的服务质量。做到热情耐心服务，严格规范接送。把问题想的细一些，工作做的足一些，学生下车后一定要检查车厢内有无遗留学生及物品。

总之，希望通过以上工作的开展，能够达到以点辅射面，从而带动初中部全面工作顺利开展，开创初中部德育工作的新局面。

2013.9.6

第四篇：初中部德育工作计划

初中部德育工作计划

（2011——2012学年第二学期）

一、指导思想

继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。

二、工作目标

1、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。

2、围绕“争优创先，树文明校风，做模范学生”，对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。

3、丰富内涵，构建特色校园文化

学校是培养人的地方，良好的校园文化对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要强化团队建设和活动的开展：

（1）继续加强学生行为习惯养成的教育，优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化工作。

（2）积极营造以人为本的校园文化氛围，积极开展校园学生体育活动。

（3）充分发挥校园橱窗的功能，使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。（4）在暑假里鼓励学生开展社会实践活动。

三、工作要点

1、以国旗下讲话和课间操等工作为切入点，抓好养成教育和美德教育。

2、强化安全工作。以创建平安文明校园为载体，以抓好食品卫生安全、道路交通安全和防火消防、防溺水教育、学生宿舍防盗等为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。

3、做好综合治理材料、普法材料、平安校园材料的收集整理工作，迎接上级各部门各项检查。

4、采用多种形式为班主任间交流搭建平台，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

5、开展主题班会活动。本学期将深入各班级听取班主任的主题班会课。

6、继续开展好“国旗下讲话”活动。规范学校升旗仪式和广播操。

7、深化爱国主义、爱校教育。要充分发挥校园晨话、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义、集体主义等教育。

8、针对违纪学生，狠抓处理教育。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。9.加强法制教育。通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

四、工作安排： 二、三月份

1、制定计划，安排值班值日。

2、组织好开学相关工作。

3、安排本学期开学第一课安全主题班会教育。

4、校级“三好、优干生”评选活动。

5、寝室管理。四月份

1、开展交通安全和防溺水知识讲座、法制讲座。2.学校安全隐患排查。

3、安排汛期值班。

4、清明节防火主题教育。

5、市级“三好、优干生”评选活动。

6、寝室管理 五月份

1、安排“五〃一”假期的安全工作

2、“五〃四”爱国运动活动。

3、寝室管理。六月份

1、班主任考核工作。

2、会考、中考安全方面安排。

3、寝室管理。

4、暑假前安全教育工作。

5、暑期安全保卫值班。

6、各种资料的归档工作。

7、政教处工作总结。

第五篇：2015春德育工作总结

解放九义校2015春 德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。2015春期，我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，本着“好习惯是学生第一成绩”的教育理念，创新管理方法，以人为本，立足实际，与时俱进，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学的各项工作。现将我校2015春学年德育工作情况总结如下：

一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由德育副校长、政教处主任、德育专干和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派多人外出学习取经等，尤其是通过每周的例会，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。

二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

以都云志校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。

2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

3、抓好一条主线（班主任队伍）：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了钟昌旭、卢娅、汪洁、王利兰等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。

4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。

三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。

2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。

4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。

四、狠抓行为习惯养成教育，营造和谐校园文化氛围

1、抓好养成教育训练月活动

3月，为学校的养成教育训练月，制定了《解放九义校养成教育实施方案》，把《中小学生守则》、《中小学生行为规范》细化成《解放九义学校学生行为规范基本内容》、《解放九义学校学生日常行为礼仪要求》、《解放九义校学生行为规范三字诀及解释》、《解放九义校星级文明班评比办法》等，用整整一个月的时间通过德育部门和班级开展相应的日常行为训练活动，根据养成教育总目标的要求，把每期、每周、每天的训练内容落到实处，各班每天利用朝会十分钟和课外活动时间进行相关内容的专项训练，如楼道行走、集合集会、大课间操等，让学生在具体的训练中体验到怎样做才算是规范的行为、动作。

2、强化常规管理的督导、检查和考评，促使学生行为规范到位

本学，我们修定了 “星级文明班常规考评机制”，重新设立了“星级文明班一日常规评比栏”，形成了由政教处牵头，各部门配合，学生会为主要力量的检查考评机构，从学习部、安全部、监督岗、劳动部、文娱部、体育部六个方面，坚持每日一检查、每周一总结、每月一授星、每期一考核的形式，形成常规检查和考评的长效机制。

为确保全体教师都能重视常规工作，本学年学校把全体管理人员和科任老师聘任到相应班级做副班主任，年终，把班级星级文明班成绩考核到每一位教师，结果与班主任绩效、教师绩效、考核挂钩，作为个人或班级的评优秀、选先进的先决条件，实现了养成教育全员参与。

五、加大法制教育力度，做好防差转差工作。

1、做好问题学生的调查摸底工作，及时建立问题学生档案并跟踪教育。

2、建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。政教处开办后进学生学习班。

3、邀请法制校长、司法专家给学生上课，让青少年了解违法犯罪的特点和危害。

4、落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，3月份组织学生观看 “安全与法制教育”有关方面录像。

六、注重学生心理健康教育，促进学生健康成长

本学年开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。做好特殊学生心理辅导工作。同时要加强家长的心理健康教育指导。

七、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

八、以丰富多彩的德育活动为载体，增强学生的体验和感悟

1、假期实践调查活动。在寒暑假围绕锻炼学生社会生活能力，培养学生特长，和进一步深化城乡环境综合治理工作，开展环境、社会发展、学生活动情况等调查活动，提高学生的社会责任感，丰富学生假期生活，并提出学校艺体节的相关要求，开展了准备活动，许多班都交上了好作品。

2、组织“开学第一课”主题活动深入贯彻“好习惯是学生第一成绩”，针对学校新校园文化建设的需要，开展规范养成教育，班级信心、目标教育，新学期收心教育，安全教育等，通过以校为家、爱护校园环境、爱护班级财产、形成文明习惯等活动要求，深入挖掘“好习惯”的思想内涵，解决学生校园生活中的常见问题，共同享受维护校园的成果。活动的开展得到教育局等上级开校工作检查的好评。

3、进一步开展养成教育月活动。学校德育工作领导小组经过精心设计、组织、安排了为期一周的专项训练计划，和为期一月的养成教育月活动，训练集会活动、升旗仪式活动，阳光体育大课间活动，评比和展示的效果都非常好，得到了各方面的好评。

4、进一步加强留守学生工作，注重学生思想管理，为留守学生建立档案170份，并在学校活动中关注留守学生，开展周记、爱心评价和“1+1”活动等，5、进一步落实城乡环境综合治理的常态化工作，把学生作为治理工作的主要施动者，结合德育活动，为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，推进素质教育的实施。从“学雷锋活动”到五一实践活动调查的督查考评，再在每天细小的清洁卫生工作，都做得很到位，学校一直保持着优美洁净的环境状态和勃勃向上的精神风貌，具有一定的校园文化特色。

6、开展学雷锋月活动。①以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。②引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。③加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。④结合养成教育月和城乡环境治理，开展“双清”义务活动及简阳市第三届“济困助学爱心捐赠”活动（10588.5元）。⑤结合3.8、3.12、3.15开展感恩、环保、绿色消费教育。

7、开展四川省第十一届中小学生优秀艺术人才大赛共有87人参赛，人数最多，其中有60人分获资阳市的一、二等奖。

8、关于爱国主义读书教育活动。征文比赛推荐6篇，1篇获市一等奖，演讲比赛2人获学区二等奖。

9、开展“网上祭英烈”活动，清明节日小报创作作品，推荐5副，拍摄照片发四川省文明网。

10、积极参加中小少年百科知识竞赛活动，注重学生综合能力的全面提升，共有561名学生参加竞赛，争取有效利用、拓展学生知识面。

11、组织观看爱国主义影片，进行影片观后感征文比赛，进行看好影视教育，发挥现代媒体的育人功能。有一人获市一等奖。

12、开展五一实践活动。开展迎接“母亲节”体验一日家务感恩活动；整治环境”开展学雷锋五一志愿服务和文明劝导活动；“帮助他人”弘扬五四精神感受时代“脉搏”宣传国家政策活动；传递童心向党情感，争做美德少年等系列活动。13、2015年4月29-4月30日，全校900余名师生共度盛会，迎来了解放九义校首届校园文化艺体节暨乡村少年宫成果展的隆重举行。

历时两天的艺体节分为三个部分，文艺节目展示、书画摄影作品展和体育项目竞技。文艺节目，师生同台演绎，异彩纷呈；书画摄影作品，展现了我校师生良好的艺术修养和歌颂美好生活的情怀。体育竞技，运动员们顽强拼搏，赛出了成绩，赛出了风格。本届艺体节为学生提供了一个展现自我、表现自我、锻炼自我的机会，必将推动我校艺体教育的深入开展。

我校推选的四个节目参加射洪坝学区“艺术节”歌咏比赛获二等奖，舞蹈获一等奖并代表学区参加简阳市比赛，集体舞和诗歌朗诵也获好评。学校有4副书画作品代表学区参加市级比赛，一篇学生艺术节征文被简阳市选送资阳市参评。

14、“粮食科技周”活动

我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传“节粮减损，营养健康”、“爱粮节粮，杜绝舌尖上的浪费”。充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，使他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。让广大师生对合理膳食、营养健康、科学储粮、营养消费等知识有了进一步的了解

15、开展2015年食品安全宣传周活动以及节能宣传周和低碳日活动

落实责任，培养学生主人翁责任感。班班水有“水官”，电有“电官”，桌凳、门窗、护栏、瓷砖等都有专门班级管理员,就连体育、实验器材的收发均有专人负责，时时提醒学生，有效地对学校资源进行保护；合理用度，绿色理财。针对学生在学习用品，如纸张等零花钱如吃零食等方面节制差的情况，学校制定专门方案，鼓励各班学生开展绿色理财活动。一方面进行学生理财教育，提高学生的计划性，另一方面，成立绿色银行，每生立专页记帐，培养良好用度习惯，控制不合理支出，再则，成立班级活动基金，对废用纸张进行收集处理，定期回收。

16、简阳市解放九义校开展禁毒月教育活动

在2015年“6·26”国际禁毒日期间，解放九义校开展禁毒宣传教育活动。本次活动中，通过对师生进行禁毒板报、标语、书法、绘画、宣传册等方式开展宣传教育，告诫全体师生要远离毒品，珍爱生命。进一步筑牢了广大师生拒毒防毒的思想防线。

解放九义校结合中、小学生的心理特点，向同学们介绍了毒品的概念、种类、毒品的危害以及青少年应该如何远离毒品，并对当前的新型毒品以及它们的危害和防范等常识作了详细讲解。告诫学生们要在思想上、心理上、行为上构筑拒绝毒品的坚强防线，增强自身防毒、拒毒的意识和能力。号召广大同学要以此次宣传教育月为契机，积极作禁毒义务宣传员，带动家长、亲朋好友、左邻右舍不吸毒、不贩毒，坚决同毒品违法犯罪活动作斗争。

九、取得的成绩

1、简阳市先进班集体2个，资阳市三好学生1人，简阳市三好学生2人，优干2人。

2、城乡环境综合治理进学校工作，保护水资源征文上交5篇。

3、四川省第十一届中小学生优秀艺术人才大赛共有80人参赛，人数最多，其中有60人分获资阳市的一、二等奖。

4、为本校学生刘雨佳爱心捐款16930.5元。

5、简阳市““奋发向上 崇德向善””爱国主义读书教育活动。征文比赛推荐8篇，1篇获市二等奖，演讲比赛2人获学区二等奖.6、推选的两个节目参加石桥学区“童心向党·中国梦”歌咏比赛分获第一、二名，并代表学区参加简阳市比赛。6、6人参加简阳市“中国汉字听写大会”； 抗战胜利70周年节日小报作品推荐2份；牵手国寿绘画推荐2份。

7、马端豪、王坤林、刘艳、陈冉、吴魏潇野五名同学被评为射洪坝学区美德少年。

8、简阳市艺术节活动学校节目3个市级表演获奖，书画作品4副市级获奖，学生征文一篇送资阳参评。

9、爱国主义影评1篇获奖、少年百科知识赛等多人获奖。

九、存在的问题

1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

十、今后工作设想：

1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

解放九义校 2015年6月