班主任对初中新生入学教育的注意事项

第一篇：班主任对初中新生入学教育的注意事项

班主任对初中新生入学教育的注意事项

总体上：

新生入学主要从三个方面来教育：一是要从生活上来关心；二是从思想上去引导；三是从学习上去强化。

把学生的生活放在第一位是有其原因的。每个学生刚来到一个新的生活学习环境，他碰到的第一个问题必然是生活上的问题，班主任应该是他们入学后最先认识的老师。同时，基本山每个学校（除了一些城镇学校及山区学校）都要求新生进行为期几天的军训。在这个基础上，作为班主任要及时地关心学生的生活问题，尽量第一时间为学生解除生活上的不良反应。

生活问题解决了，班主任对每个学生也应该有了初步的了解。这时班主任要注意思想方面的教育，端正学生迈入初中的学习目标、人生目标。这时可以采取班会课的形式给学生进行整体的教育，发现有个别情况时，再找时间对学生进行个别辅导。

最后是学习问题。端正学生的思想是为了让学生理解来到初中进行学习的目标，可是初中和小学有很大的不一样。首先是课程多了，作业多了，肩上的担子也重了——要考重点高中啊！其次是同学都是来自不同地区的，不再是像小学那样相对集中在某个地区。人际交往也成了新生的问题之一。因此，班主任要及时了解学生的学习情况，一有问题，要进行深入的调查并调解。

初中新生思想教育

初中一年级是中学的起始年级，学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展，直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。因此，初一是中学生思想品德教育的关键年级。

怎样抓好这个关键年级呢？我认为主要应做到以下几点。

一、严。抓入学教育，严格开端。

初一学生告别小学母校上中学，每个学生都带着抱负和理想，希望和追求，雄心壮志，打算在新学校勤奋学习，刻苦竞争，鹤立鸡群，得到老师的赏识，同学们的赞扬，显示自己的价值。到新学校，对一切都有新鲜感，但他们对新学校还不够了解，也不知怎样做才能适应新环境、新要求。因此，要抓住这个契机，一方面，向学生介绍新学校的光荣校史，校风、学风、教风“三风”建设，教育教学质量成果，带领学生熟悉学校环境；另一方面，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及全校各种规章制度、纪律要求。学生一入校就进行严格管理，提出严格要求，加强严格教育，进行严格训练，要求严格遵守，违反严肃批评，让学生认识和体会到，教师严管理，“严师才能出高徒”，从而在思想品德方面严格要求自己。

二、诱。抓心理疏导，诱导引路。

小学生进入中学，一开始就从严要求，无可非仪。但学生年龄较小，知识水平、心理和生理状况都还没脱离小学生特点，因此，对学生，必须抓心理诱导，教师不能简单粗暴，老是扳着面孔强迫学生守纪，一味责备、训斥学生这也不懂规矩，那也不合要求，一次闲话，一次不守纪律就下结论是调皮学生，一次考试成绩不高就说是低差生，教师要尊重学生，喜爱学生，信赖学生，平等真诚地对待学生，要在诱导疏通方面多下功夫，不厌其烦、耐心细致地给他们讲道理，教育启发，开导劝告，鼓励引导，循循善诱，诲人不倦，解决学生心理矛盾、失调和不平衡，消除心理障碍，减轻心理负担，使他们正确对待学校的严格要求，严格训练，消除抵触情绪，逆反或畏手畏脚，无所适从心理，并理解、支持学校工作，提高学生的自我教育能力。

三、灌。抓《思想政治课》教学，灌输培育。

《思想政治》课是中学的一门主要学科，是中学德育的主要途径，课堂教学中传授知识的目的是提高学生认识，培养学生品质。训练学生行为，以“知”导“行”。“师也者，教之以事而喻诸德也。”真正发挥思想政治课的育人功能。每个政治教师都应当教育家，不当“教书匠”。

四、范。抓隐形教育，示范导向。

学生都具有向师性，在他们心目中，老师最有“权威”，“师者，人之模范也”。老师一言一行都会给他们的影响，象春雨润物一样起着潜移默化的作用，无形的熏陶和感染学生。因此，每一个教师要为人师表，在工作、学习、品德、思想修养、仪表衣着、待人接物等方面每时每刻给学生以示范作用，言传身教，学生通过耳濡目染，得到活生生的榜样。

第二篇：初中新生入学教育初探

初中新生入学教育初探

在实施素质教育的强烈呼声里，近年来悄悄地出现了一个“九年制学校”的“学段”概念。“九年制”的实施，实际上是对我国几百年来基础教育模式的冲击，它宣告了小学阶段的毕业“总结”性质和初中升学的“筛选”性质的考试、考察，“寿终正寝”。但是，当前我们学校，特别是边远贫困地区的学校的结构“制式”挂的是九年制的“羊头”，小学和初中实际上并不“九年一贯”，仍是两个相对封闭的“单元”。但相对封闭的单元的入门却不筛选了，面对这样的尴尬，如何做好新生入学教育，是摆在初中学校领导和教师案头的一件十分重要的工作。

青少年犯罪率的不断攀升，尤其是青少年犯罪的低龄化趋势，给我们每一位从事教育工作的人都敲响了警钟。面对越来越多的独生子女，在物质条件逐渐丰富、传媒越来越发达的今天，对学生的德育教育不再是过去那种只要教师率先垂范便能潜移默化，或是一个英雄人物的事迹便可影响一代人的时候了。现在的小学生有许多是“四有四无”主义者（“四有四无”是指“有知识无智慧，有目标无信仰，有规范无道德，有欲望无理想”），他们中的许多人以自我为中心，不正视自己周围人的感受，自以为“老子天下第一”，什么事都要别人理解他们，自控能力弱，分辨能力低，对外界诱惑抵制能力差，易受外界的影响。基于这种状况，抓紧初中的入门教育，无疑是十分重要的。

美国教育学家克罗韦尔（S.crowell）说过，“教育面临的最大挑战，不是技术，不是资源，不是责任感，而是„„去发现新的思维方式。”加强初中新生的德育教育，增强他们的免疫功能，是我们近几年来一直在思考和探索的问题。在这个思考和探索过程中我们发现，教育发展尤其需要创新思维，而对初中新生实施入学教育正是这种新思维的结果。

初中新生入学教育是对九年制学校这种“制式”的回应，它首先表现在理论与观念的创新上。理念是求“真”的，它要启迪教师们调整和转换旧观念、生成新观念，教育之父夸美纽斯曾说过，“人类这个理性的动物不要由别人的心智去领导，要由他自己的心智去领导”。对初中新生进行入学教育就是本着这一目标。在每次的入学教育动员大会上，我们总是用清代学者金缨先生“身在天地后，心在天地前。身在万物中，心在万物上”这条格言鼓励初中学生要树立超然物表、改造世界的雄心壮志和“宇宙内事，乃已分内事；已分内事，乃宇宙内事”的博大胸怀，容壑纳川、以历史为己任的世界观。同时，用汉代学者刘向关于“书犹药也，善读之可医愚也”的道理勉励那些不经“筛选”而进入初中的学生，明确告诉他们：“书，可益智，可以养生，还可以医愚。有人自卑，因读书而自信；有人浮躁，因读书而宁静；有人轻佻，因读书而深沉；有人愚鲁，因读书而明达。但读书必须‘善读’，即必须去伪存真，取其精华，弃具糟粕”。最终达到“学校，是

美的永久发源地”（苏霍姆林斯基语）。

我们坚信学生是学校生命的灵魂，倾注爱心，动之以情是做学校教育工作的出发点和归宿点。心理学告诉我们，处于亲近、同情、爱护、关心、信赖、尊重的积极情感状态时，思想教育就容易奏效；相反，处于冷漠、厌恶、猜疑、埋怨甚至愤怒的消极情感状态下，思想教育的效果就差。“学校的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵接触”（苏霍林斯基《给教师的建议》”。为了这个心灵的接触，每期开学伊始，我校便安排班主任与跟班老师将教室和学生生活区整理的纤尘不染，班主任老师脸带微笑的站在教室门口迎接本班学生的到来，改变师道尊严，拉近师生距离，磨合师生之情。

“幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸”。深入了解学生家庭情况是做好学生思想工作的杀手锏。每期开学的第一周，班主任与跟班老师必须对自己班上的学生全部家访，一是向家长汇报该子女在班级健康成长记录袋中的所有细微进步和闪光表现；二是借机了解学生在家中的思想状况及学生家庭情况，寻找促使学生发生变化的因素所在之处，收集学生中感人至深的事迹在主题班会中师生共同感悟，教育我们的教师和学生。大教育家陶行知先生说：“我们最注重师生接近，人格要互相感化，习惯要互相锻炼。人只晓得先生感化学生锻炼学生，而不知学生彼此感化锻炼和感化锻炼先生力量之大。”

教师只有亲眼目赌学生的家庭状况，了解他们那种坚韧不拔的学习精神，由此而释放的教育合力是不可估量的，还会有天下何人怕教书，天下何人不可教呢？通过对学生的家访、谈心，掌握学生的全面情况，班主任及跟班老师可以有的放矢对学生开展工作，同时促使教师工作作风的转变，只有思维的创新，才可以从根源上改变师生观念，最终达到对学生的教育。

寓情于理，增强兴趣，加强教育督导，拓展“政治”教育的空间与形式。任何一个学生对教师单

一、枯燥的思想教育都会厌恶。“如果想使学生发生兴趣，我们就应用心使方法合口味，务使一切事物，无论如何正经，都可以亲切地、诱人地放到他们跟前；比如用对话的形式，即诱导学生争相答复（夸美纽斯《大教学论》）”。这样，学生通过分组讨论、对立答辩、案例分析和身边现象的透视等活动，增强了辨明是非的能力，知道了有所为和有所不为的是哪些事，便能自觉投身于学习之中，自觉抵御各种不良习气，从源头上杜绝了犯罪的发生。

学校是乐园，学生拥有自由是维持乐园有生机的基础。初中学生正处于“小大人”阶段，他们在成人的外部特征（身高、体重）掩盖下有一颗幼稚的心，渴望无束缚的生活，时时以大人的身份表现自己，他们爱表示自己是自由的，他们喜欢人家知道他们的良好举动是他们自己做出来的，希望人家知道他们是绝对独立的，在这种地方他们和最自尊的成人没有分别”。学校在对学生开展入学教育时，对学生的自

由这个问题不可等闲视之，一定要慎之又慎，切不可麻痹大意，使一片乐园成为一潭死水。当然，学校的自由是有条件的，为了减少学生因不满学生自由条件而造成的辍学，我们采取“四步六包五挂钩”的上下联动、捆绑操作办法，使学生年辍学率控制在2.18%以下；另一方面是利用一切可用机会对学生进行理想前途、革命传统、爱国主义、社会主义、集体主义及社会公德等教育，使学生明白任何自由都是有限制的。同时，大力弘扬雷锋精神，大胆揭露各种不良社会现象，帮助学生树立崇高理想。

活动是教育方式中有效的一种手段，高中、大学的学生入学教育是军训。而初中学生无论是从年龄、身体上，还是心理承受上，军训都是不可取的。如何使这些不经“筛选”而进入中学生活良莠不齐的学生整齐划一，开展丰富多彩的活动来吸引他们，并通过活动来净化他们的心灵便显得尤为重要。初中学生精力旺，好奇心强，易于争强好胜，喜欢表现自己，根据这一特征，开学的第一周，我校安排教师有针对的开展下列活动：㈠熊希龄的轶事收集；㈡田兴恕与刘士奇的传奇；㈢乾隆为何会给我乡御批《木天起秀》四字等。学生通过自己身边的其人其事，油然而产生一种自豪感，增强自己的使命感，明白读书、做人的真谛。

优化环境，健全制度，合力营造育人乐园。“学校教三年，不如社会三天”，由此可见社会环境对教育的影响之大，为此，对外学校专门

聘请乡司法员为学校的法制副校长，每期开学的第一周都安排一天时间对学生进行法律知识和当前形势讲座，使学生明辨是非，并利用政府职能改善学校周边环境，斩断伸向学校的各种黑手；对内做好每位学生的综合素质评估，为每位学生设计了学习、技能达标的指数，组织学生学习学校的各种管理制度，讨论它的合理性和对自己的作用，使各种制度趋于合理化。荀子说过：“忠信均辨，说乎赏庆矣，必先修正其在我者，然后徐责其人者，威乎刑罚。”这样，学风蔚成，学校入学教育达到教育目的。

学校管理事关民族大业，学生思想道德品素养是民族大业的砥柱，只有我们每一位教育工作者抱拳拳爱国之心，牢记自己使命，大胆改变我们的思维方式，中华民族永远耸立于世界民族之林的宏大目标便有了保证。

第三篇：初中新生入学教育心得体会

初中新生入学教育心得体会

初中新生入学教育心得体会时光如流水般飞快，不知不觉间，小学六年就这样过去了。如今，我们告别了小学生活，来到了崭新的初中校园。我们每个人都怀着对未来的希冀与憧憬，踏进了这相崭新的校园，开始了人生的另一段旅程。入学教育课上陈老师给我印象最深的一句话是：“我们要重新定位，不管是对自己，还是对别人，要以一个全新的角度去待人。如果在小学你给自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑线上，我们也一样要对自己的人生重新定位！”不仅如此，有了一个全新的开始，我们自然要树立一个全新的目标，而且要时时刻刻记着自己定下的目标。当你到外面去和朋友玩的时候，你要想想你的目标；当你在学习时忍不住开小差的时候，你要想想你的目标；当你觉得累了想要休息的时候，你要想想你的目标。目标不是靠说的，它是靠无数个朝夕的坚持磨练出来，必须要有足够的毅力，你才能始终向着自己的目标前进不泄气。我们初一（8）班也是一个全新的集体，是又一个全新的大家庭，我们要像爱我们小学班级体一样爱她。既然身在这个大家庭里，就要为她献上自己的一份力量。如果我们每个人都献上一份力，那么这个大家庭就会很快变得很强大，无人能敌。因为这份强大的背后，包含了所有同学的努力，所有同学的心血。新的起点，新的征程。让我们找准目标，对自己、对他人重新定位；让我们携起手来，共同创建一个属于我们自己的、全新的、温暖的大家庭！

第四篇：对新生入学教育的探讨

关于对×××级新生入学教育的探讨

从往年的经验来看，新生的入学教育在整个中职教育管理中所占的地位越来越重要。俗话说，“良好的开端是成功的一半”，做好新生入学教育，不仅能让同学们树立对生活和人生的信心，了解和热爱自己所选专业，确定自己将来的人生奋斗目标，还能有效地减少新生流失的问题，为中职教育各个方面的良性发展奠定坚实的基础。个人认为应从两个方面来着手：一是充分了解中职新生的特点；二是入学教育的形式要灵活多样、大胆创新，确保达到实际效果。

一、中职新生的特点

我校的新生大多是初中毕业生，他们正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的时期，也是思想最为活跃的时期。学生的心理、行为、习惯都有一定的特殊性及不稳定性，但同时也有着较强的可塑性。有着以下几个方面的突出特点：

1、自卑心理严重

在人们传统思想观念的影响下，在“普高热”的世风下，前来就读我校的学生大多数是在初中阶段成绩较差的学生，他们在社会、家长、老师和自己的心里已经打上了“差生”的烙印。而且选择就读中职、技校多是顺从父母的意愿，看到昔日的同学们一个个走进高中校门，他们在心理上有着很强的失落感和自卑感，所以进入中职技校的他们大多数对末来的职校生活不知所以然。

2、学习习惯养成不好，缺乏学习的兴趣和动力

我校的新生大部分在初中阶段存在着学习习惯上的问题，导致学习成绩较差。他们在学习上很少有成功的体验，很难体会到成功的喜悦，所以缺乏对学习的兴趣和原动力。而且这两方面相互制约、相互影响，形成恶性循环。

3、行为规范性较差，纪律意识欠缺

由于中职新生特殊生理时期的心理特点，他们都想让自己成为他人和教师关注的焦点，吸引更多的目光。但在学习上无法引起老师和同学们的注意，就只好在其它方面下功夫了。所以他们总会在行为规范上、纪律上和其它同学有着不同的甚至是过激的表现，以此来引起老师和同学们的关注，从而弥补心中的那份失落。

4、意志品质欠佳，缺乏克服困难的勇气和毅力

现在95、00后的新生由于长期以来受到父母的宠爱和娇惯，自立、独立意识较差，意志品质薄弱，缺乏克服困难、挑战自己的能力和毅力。

5、对职业和专业缺乏正确的认识

从我校的往年所招新生来看，普遍认为来职校读书就是为了学一门技术，其它的并不重要。以为有了技术就能有好的工作，以后的人生就可以高枕无忧。对职业缺乏全面、深远认识和了解，同时对自己所选专业的了解也大多是听人所讲和从众心理的作用，缺少全面、正确、理性的认识。

6、对自己的人生缺少基本的规划

现在的所招的新生大多平时在家被父母照顾惯了，很少有对自己的人生进行基本规划，就是有也是不现实、不理性的为多。所以有必要对中职新生在人生规划上进行务实的职业生涯规划教育课，帮助他们确定自己的人生目标，从而造就一个较为成功的人生。

二、入学教育的形式可灵活多样

目前从各中职学校了解：对新生入学教育大多流于形式，走走过场。有些学校只是简单地搞个开学典礼。根据中职新生的特点以及我校的实际情况，对我校的新生入学教育形式做如下分析总结

1、进行一定时间的严格军训，规范其行为

陈述：当中职新生进入一个全新的学习环境中时，往往是他们新的行为习惯养成的最好时期。学生也期望着能与军人有亲密接触的经历，所以我校抓住这一时机，以人们长期以来对部队的神往和对军人的崇敬之情，每年开展为期15－21天的军训活动。

总结：经过严格、正规的军事化训练和管理，一让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识；二可以锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力；三经过班级、队员之间的协作，使学生增强集体意识和团队合作意识；四者经过行为和内务上的规范，进一步增强学生独立、自理能力。

建议：学校在条件成熟的前提下可以把学生拉到当地军营开展为期7－15天（甚至21天）的体验活动。这样一来，虽然会增加教学成本，但这对学生行为规范的养成及今后在我校的学习和生活起着不容忽视的作用。

2、设立二级心理辅导员，及时解决学生心理上的困惑

陈述：来到学校，对很多新生来说是第一次远离家门，第一次融入到一个新的学习环境，第一次学习以前从未接触过的全新知识，第一次单独

面临着众多的陌生面孔……加上他们正处于青春发育期，所以他们有着这样或那样自己无法排解的疑难和困惑。

总结：如果不及时关注并加以引导，轻者可能对学生的学习和生活造成一定的影响，重者则会产生厌学想法，更甚者直接退学。

建议：设立两级心理辅导员：一是班级辅导员，由有丰富学管经验的领导和老师来担任；二是校级辅导员，由专业的心理咨询师来担任。班级心理辅导员应全天候应对新生，校级心理辅导室定期开放，才可及时有效地解决中职新生的心理困惑和问题，帮助他们以轻松自信的状态尽快适应我校学习和生活。

3、举行一系列的校级、班级活动，帮助他们重树信心

陈述：我校针对中职新生缺乏自信的特点，在新生入学教育中举行各种形式的活动，帮助他们重树信心非常好。比如开展多种形式的拓展训练活动、团队协作活动等等。

总结：通过活动让学生认识到自己并非一无是处，也有着某些方面的能力和特长，自己有能力融入到学校这个大集体中并找到自己的立足之地。

建议：可以在班级活动中加强自信心锻炼。例如在班会中，让每一位同学面向全班学生大胆地说出自己曾经经历的成功事迹、引以自豪的事情以及自己的兴趣和爱好，从而激发他们的自信心，树立起自身良好的精神状态，从而以最好的状态投入到今后的学习和生活中去。

4、加强校规校纪学习，强化纪律意识

陈述：一要明确校规校纪要求，让学生学习《新生入学教育指南》、《龙翔学生手册》等；二要建立科学的学生管理体系；三要在新生入学教育中提出道德自律的要求，例如写反省日记，记人生座右铭，看有益的书等。

总结：通过以上手段使学生的言行有章可循、有法可依。同时注重在校学生规范与社会职业道德和职业纪律的相互渗透和补充，将文明行为的养成和职业能力的形成相结合；使学生一入学就置身于职责分明、目标明确、管理到位的学校管理系统之中；使自律和他律相结合，提高学生的自我约束能力。

建议：条件允许可请运城劳教所或公检法机关的有识干警和受管青年来学校开报告会，把没有组织纪律最直接的后果和危害展现给新生。心灵得以触动，才可能意识到纪律和道德规范对人生的重要意义。

5、直接与合作企业对接，让学生对行业、职业有切身感受

陈述：我校目前与合作企业的联系还是较少，联系流于表面，实质意义上的合作少，深度地合作更少，这就限制了我校与合作企业双赢的发展。

建议：学校可在学生入学教育中邀请相关企业的优秀管理人员来学校做报告会，就各专业的发展现状和前景做专题讲座。让学生对所学专业和职业有一定的了解，同时对合作企业有初步的认识。从而对自己所选专业及未来职业充满希望和憧憬，进而激发新生的学习兴趣点。

6、请成功人士或优秀毕业生返校交流，激发学生树立正确的职业观

陈述：现在的新生大多认为自己读职校就是为了将来有一份工作，是为人家打工的，自己不可能有大发展。所以学到一点技术皮毛就行，没有良好的学习态度。他们没有意识自己的潜力和可塑造性。学生这样的学习规划和中职教育的培养目标相差甚远。

建议：可请当地成功人士或优秀毕业生来学校对学生进行现场演说，把他们创业的历程和成功经验介绍给学生，让中职新生意识到自己也可以做职业经理人，也可以做老板，也可以成为商界的成功人士。从而激发起他们浓厚的学习兴趣、长远的学习目标和强烈的创业意识。

7、隆重的开学典礼，对新生可能是他人生的一个重要转折点

陈述：开学典礼对于刚进入中职学习的新生来说是非常重要的，这是他们人生的一个新的转折点！如果没有什么新意特色，学生就不会对我校有全新的认识，也不会对中职教育刮目相看。所以我校近年来重视开学典礼是非常正确的。

建议：一减少学校各级领导讲话，并注意讲话时间不要太长；二邀请企业代表和优秀毕业生参加并做简短发言；三鼓励新生参与活动其中；四通过微电影等现代信息技术手段给学生展示更多的内容，图文并茂形象的展示出来，要在开学典礼后让新生认识到这是他们人生的一个重要转折点，从此他们心中对自己的未来有了初步地设想和规划，也对自己的人生充满信心和希望。

新生入学教育课是中职学生进入学校初期最重要的一课，它开设的成功与否，直接影响到新生在我校学习期间的思想稳定，所以新生入学教育工作一定要严密地组织和布署。做好新生入学教育工作，会使中职新生在我校的教育和今后的发展更为顺利，将来才有可能取得更大的成功。

第五篇：2012大学新生入学注意事项

2012大学新生入学注意事项

12级的大学新生入学须知需要知道些什么？大学新生入学是令人期待是事情，马上又是一年大学新生入学时，在这个时候大学新生入学须知还是知道些好，面临人生新的起点，新的生活，新生入学须知知道哪些才能更快更好的融入大学生活呢？大学新生就要迈向向往已久的高校大门.在准备行囊的时候，顺便知道些大学新生入学须知吧……

适应新的校园环境

进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，以全新的形象出现。

对于大学新生来说，离开熟悉的生活学习环境，离开父母每日的叮咛呵护，离开深有感情的老师和同学的指导和帮助，踏入一个全新的环境，难免心中会有几分激动，也会有几分忐忑，如何尽快熟悉并适应新环境是走进象牙塔的首要任务，决定了大学新生能否在这个环境中自如地生活、学习。

大学新生入学须知通用版本：

1、所谓家有家规、国有国法，每个学校也会有自己的一些规章制度，它规定了学生一些不能触犯的禁区，比如缺课达到多少节就会被处罚、图书证不能外借等。有时候犯错和不犯错之间只有一步之遥，学生也不是故意的只是不知道。所以了解学校的规章制度是新生最需要做的事情。

2、熟悉学校的地形、掌握一些紧急联系方式也是非常必要的。比如学校的教学楼、图书馆的分布，医务室、保安室所在等。

3、关注学校和院系公布的最新信息，比如新生何时可以申请奖学金、助学金等，学生一旦错过了这个时间就等于放弃了自己的权利。记住自己的学号和相关密码，这些会是你以后的学习中经常需要用到的东西。

4、了解本学期的课程安排和执教老师。大学的课程内容和上课方式，对比高中来说有很大的不同。老师不太会拘泥于课本内容，更多的是根据自己的研究来讲授，所以准备好听课笔记是非常必要的，而且大学的考试卷多为任课老师所出，所以考试内容有很多是和课堂老师补充的知识有关。

5、大学还有一点和高中明显不同的是，上课教室不是唯一固定的，而是根据不同的课程安排在不同的教学楼。所以学生在开学之初，完整的打印出课程表，并按照课程表上的上课地点事先去探一下路是很有必要的。以往新生因为找不到教室而上课迟到的例子并不鲜见。

兜里揣：少量现金＋信用卡

到外地求学，钱是必不可少的，究竟该带多少钱是家长们最发愁的事，带少了怕孩子受苦，带多了又怕路上丢失。给孩子办张银行卡，就放心多了。把学费和生活费都存入银行卡，孩子离家时只需要带上卡和少量现金就行，如果卡丢了的话，挂失再办一张就行，钱不够时，只需要把钱存入孩子的账户就行。现在各银行的信用卡均可异地存取款，但需要收取金额不等的手续费。同时，中国邮政推出的邮政绿卡也很适合大学生，办理时会得到一卡一折，家长与孩子各持有一张，它的优势是异地取款时免收手续费。

身上带：车票、机票＋证件材料

出行是准大学生、家长们最放心不下的事，学生票采取提前12天发售，准大学生可凭入学通知书购买学生票。对于一些准备乘飞机出行的学生来说，他们也将享受很大的优惠。对于准大学生来说，带齐相关的证件材料也是重要的，如果是团员，应由团籍所在学校团委在团员证上填写转至高校团委并加盖公章；如是党员，则需要所在学校组织开具转出证明。此外，还要携带好自己的相关组织关系档案。出行前要认真阅读录取通知书中的要求，然后逐一落实，身份证也应随身携带入校。此外入学后，学校会要求上缴一些一寸照片，所以准大学生们最好提前做好准备。

包里装：应季衣服＋生活用品

很多准大学生都是第一次出远门，准备生活用品就成了很琐碎的事情，准大学生们在购买生活用品前，可以列一张购物清单，然后按单逐一购买。衣服方面，如果学校在本地，那么带少量的衣物即可，如果学校在外地，那么可以在离家前拨打大学所在地的气象咨询电话（区号＋12121），了解当地气候状况，再根据当地的季节状况准备衣服。新同学可能会不习惯学校的饮食，所以最好备一套饭盒、汤匙、筷子等简单餐具，也可带一些自己喜爱的易保存的食品，以备初来乍到“救急”之用。高校都是公寓化管理，所以被、褥等

物品是统一购买的，但毛巾、牙刷、牙膏、剪刀、剃须刀等生活必需品，则需要自带，如果担心分量过重，也可到校后就近购买。

食堂伙食好不好？

不用担心，大学食堂比中学丰富多了（多数是食街形式），悉随尊便，如要求不高的话（有荤有素）正餐3－5元食得饱；5－7元食得好。早餐1－2元即可。大城市的高校伙食费开支每月平均450元左右也足够了，大学生活费（含伙食费）正常也就是650元就可以了；当然，未包含你喜欢订牛奶、吃零食、宵夜等其它爱好。

主要花费在哪里？

主要开支是用在买书、文具、电话费、上网及常回家（家与高校在同一城市学生）的交通费等（父母的血汗钱，要节约用哦）。

勤工助学啥途径？

家庭不富裕的学弟、学妹们入学要注意啦：一定要先跟学校联系或按学校的要求，带好证明文件，报到时走“绿色通道”办理“入学贷款”，各高校都有“勤工俭学”安排。学校的有关“社团”会安排贫困生们有偿劳动，在校内图书馆等工作。休息日也可参与一些校外家教（大城市20－25元一小时），可保证师弟师妹们的基本生活。

新生注册该找谁？

新生注册也很方便，报到当天；各高校分学院的学生会都会有“迎新”接车或引导，彩旗招展，人声鼎沸，学校将有一定数量高年级志愿者，志愿者应该都佩有胸卡，如有任何需要帮助的可以直接找他们，报到的场面可能会稍显杂乱，但真的是很热闹。大家放心，外地生

如交通不便；提前一天到校也可先入宿，可先用现金买票在校园饭堂吃饭，无需浪费钱物在外租住旅店。

各种卡证怎么办？

多数高校都是“一条龙”服务（不包含排队时间，只用几分钟），有些高校还要代缴保险费等，注册时办理图书馆、食堂（北方高校包括洗浴计时用）的“一卡通”（可充值）及“银行卡”等。办理注册后；你的学院、班级、学号、学生证、校徽等都一应俱全了。报到后；各学院志愿者学生会带领新生到达寝室，在寝室凭证件领取寝室钥匙等。

学习篇

大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不同之处，其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。

变化一：自习多了

这个自习时间的充裕是我大学的最大吸引力，没有人限制我也没有要求必须看教科书，可以随时泡图书馆，读自己喜欢的书，这是最让人乐意的事情。

变化二：老师管得少了

在学习方法上，中学时期，只要跟着老师走就可以了，一切听从老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教，而大学老师则是“老师在前，学生在后引着走”，提倡学生自主学习，课外时间要自己安排，逐渐地从“要我学”向“我要学”转变，不采用题海战术和死记硬背的方法，提倡生动活泼地学习，提倡勤于思考。

变化三：讲课快了

大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用投影机、多媒体授课，实现了授课手段多样化，授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容。二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂讨论多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。有的老师一节课讲两、三个章节，听课的同学连翻书的时间都没有。

变化四：考试

如果你想顺利的毕业，顺利的拿到毕业证，还是要好好对待考试的。大学时的考试已经没有初高中时候的紧张，上课认真听下，考前突击下，考试过了还是没有问题的，大学对成绩排名已经不再敏感。如果想在大学拿奖学金的话，那就必须好好的对待考试对待上课。

变化五：没教室了

中学时期，我们有固定的教室、固定的座位、听课的是固定的同学，但是在大学里，每个班没有固定的属于自己独享的教室，有时1、2节课可能在这一栋楼的某个教室学习，但3、4节课又会到另一栋楼去听课，与自己一起上课的可能还会有不同专业的同学，上自习也要自己找教室。

这份大学新生入学须知怎么样？很齐全吧，这是根据自己的入学经验整理出来的新生大学入学须知哟！希望对即将迈入精彩大学生活的你有帮助！