第一篇：英语教师面试常考题目精心整理
1.为什么要选择教师这个行业？
2.为什么学生会偏科？
3.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
4．你最尊敬的教育家是谁，为什么？
5．你最赞赏的教学方法是什么？
6．你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
7、新课程标准的价值取向是什么？
9.谈谈你对素质教育的理解；谈谈你对基础教育课程改革的认识
10.你同意“当今就业到哪都要有人，没人肯定不行的”这种说法吗？
11.如果有人告诉你，你只要给领导送礼，你就可以聘上这一职业，请问你会这样做吗？
12.教师是个稳定的职业，但也正因如此，很少有学校经常更换老师，这也造成了教师职位就业率逐年下降，并且，当老师，我们学校最多也就是省级骨干，一个月也很难挣上上万元，而一些国家公务员、企业人员、技术人员却很可能月薪上万、上十万甚至成为百万富翁，但是从没听说当老师有当成富翁的，请问这一系列问题你从来没有考虑过吗？从来没有人一如上理由劝你更改专业吗？关于这些你是怎样想的？
13.据我们了解，你当初的高考成绩只有400多分，而在大学所学的又都是大学的数学内容与高中无关，也就是你的高中所掌握的情况只有400/750，而现在你却来我高中应聘，请问你又有什么理由可以教好学生呢？
14.根据我们所看，您的身高还没有我们学校的学生高，请问您有什么理由让我们相信这不会影响您在学生当中的威信呢？
15.如果安排你到艰苦的地方去工作，你是否愿意？为什么？
16.你为什么选择到我校任教？
17.请谈谈你对小班幼儿心理的认识。
18.学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
19、你认为一种科学的备课方法是什么？
20.请谈谈你对“三个代表”重要思想的理解；谈谈你对党的教育方针的理解；
21.您认为一堂好课的标准是什么？
22、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
23、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些 ？
24、你认为该如何指导学生进行朗读？
25.同学李某很调皮，上课不认真，其家长也不配合，你作为新的老师该怎么办
26.一名优秀教师需具备的最重要的品质是什么 当你成为一名优秀教师 你的付出与报酬不成正比你会怎么办？
27.一些家长认为孩子学习不好都是老师的责任，你怎么看？你要怎样教好你所任的科？ 28有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？
29初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班任准备怎么处理这件事？
※31.你任职之后上第一节课，学生就搞你的恶作剧，你一开门，门上绑着的笤帚掉下来砸你，全班吵闹，该怎样办？请模拟以上场景进行即兴表演。（听到模拟铃声后表示门上已经掉下扫帚，全班开始起哄，请听到模拟铃声后开始立即表演你的做法）
32、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？
33、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
34、如何组织与培养班集体
35、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种
36、主题班会有那些类型，你怎样组织班会
37、请你描述青春期男女学生的心理特点
38、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好
39、请讲述一件最能让你感动的师生情景
40、如何发现“差生”身上的闪光点
41、学生心目中的好班主任形象有那些？
42、何谓“班级文化”，怎样营造？
43、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育
44、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻
许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗
(难)如果你是班主任，有一天你班级的学生和科任老师发生冲突，现在该科任老师要将此学生送到德育处处分，这时恰好你们碰面了，而您知道是那个老师误会了学生，学生没有错，请问此时你怎么说并如何恰当地处理场面？
１． 为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
２．你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
３．你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
４．为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。
５．做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
６．你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
【参考答案】： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
你教了几年书?How long have you been teaching?
I have been teaching for...有教小学的经验吗?
Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?
Yes, I did.or No, I didnt.你打算怎么样给小朋友上课?How are you going to give lessons to little kids?
I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons.I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.能否示范一下?
Can you demonstrate one lesson?
Sure.If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)
你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?
What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?
well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.Teaching junior high school kids is a little bit different.I can introduce some grammer.I can give them more written work and I can have more discussions with the children.如何让小学生对英文感兴趣?
How are you going to keep the students interested in learning English?
如何将你的课上得有趣?
How are you going to keep your lessons interesting?
这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child.Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids.I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it.There is never one way to success
第二篇：公务员常考的面试题目经典
1、肯干的人想办法，不肯干的人找理由，谈谈你对此的认识
2谈谈你对生活的态度谈谈你对生活的态度谈谈你对生活的态度谈谈你对生活的态度
一位应试者的回答是这样的：“我的人生观基本是乐观奋斗，这种人生观直接影响到我对生活的态度。我比较重视精神生活，如：有益身心的活动、合作无间的工作伙伴、志同道合的朋友、温馨和谐的家庭生活等。相对的，我对物质生活的要求却不太计较。有时我甚至觉得一碗可口的牛肉面比吃酒席还要过瘾，躺在绿地上要比呆在有空调的屋里舒服。”相信每位应试者都有自己的生活态度。各种生活态度之间也许难有高下之分，但是应试者在面试时回答这个问题，最好还是兼顾自己的生活态度与所应聘职位的契合程度，把握分寸，适度表达。靠山山倒,靠水水倒,靠自己不会倒,你怎么理解?
【答题要点】
（１）这句话说的是：一个人的发展依靠别人和外部条件是不行的，只有依靠自己才会成功。我们应该辩证地看待这种说法。
（２）的确，内因是事物发展的根本动力、根本原因、基础、根据、源泉。一个人的能否发展和成功主要原因在于自身的努力和奋斗。
（３）事物的发展是由内因和外因共同作用的结果。外因是事物变化发展的必要条件。自身的奋斗和努力是关键，但别人的帮助和外部条件往往能促成自己取得成功。
（４）外因通过内因起作用。有的人在面对困难和挫折时，他的斗志和勇气反而更强，往往最后能获得成功，这正是逆境成才的原因。
（５）作为一名公务员，不但要通过自身的努力不断提高自己的工作能力，还要注意工作态度和方式方法，争取群众的理解和支持，依靠群众，才能顺利地开展工作，取得出色的工作成绩。
4有人说能力是多方面的,但要先自我反省,你怎么看?
【参考答案】 这句话的意思是说人的能力是多方面的，我们有各种能力，如语言能力、写作能力等等，但是这些能力是否真正的对我们工作、学习有用，我们要有正确的认识，认识的方式就是通过自省来完成。我认为这句话是有一定道理的，在我们的工作、生活和学习中需要多种多样的知识技能和能力，这些能力有的是明显的，有的是隐形的，但是关键是我们必须对我们的能力有一个清醒和正确的认识，既不能盲目自大，也不能妄自菲薄。只有在了解自己能力的前提下，我们才能够更好的发挥我们的能力。如何认识自己的能力也是非常关键的，我们可以通过实践来检验，也可以通过自省来实现。无论如何，我们必须把自己的能力和实践相结合起来才能发挥自己的聪明才智。
第三篇：2018国考面试常考题目：自我介绍
2018国考面试常考题目：自我介绍（1）
“知人者智、自知者明”，世界上最遥远的距离不是“我站在你面前，你却不知道我爱你”，而是“我们面对镜子前的自己，你却不知道他是谁”。很多人每天被拮据的生活、汹涌人流推着向前，但是默然回首却发现离最初的梦想渐行渐远。因此在公务员面试中有这样一种非常“务实”题目——认识你自己，不管对于工作还是对于生活，这都是一个值得商讨的课题。
自我认知与职位匹配题目不仅在公务员考试中常见，而且在一般类的企业面试中也是常常提及的话题。这个话题需要建立在面试者对于自己、世界、自己及世界之间有一个全面的了解和准确的分析，正确的认知对于自己及部门单位都是非常重要的。世界上没有所谓最好的东西，所以“适合”的才是最好的。“天生我材必有用”，每个人都有适合自己发展的方向和平台，准确的自我认知可以扬长避短、发挥自己的优点去实现人生价值最大化。并且对于用人单位来讲，也可以挖掘到适合的人才，这样“物尽其用、人尽其才”。
那么自我认知类的题目主要考查哪些方面呢?
第一，正所谓“理想有多远，就可以走多远”，理想一定程度上决定了一个人人生舞台的大小。通俗来讲，就是一人一生想要什么，所以自我认知的第一方面就是每个人知道自己要什么或者成为什么样的人。人生的列车不能没有方向盘，也不能让别人掌控方向盘，更不能迷失了方向，那么我们在解答自我认知的题目时候一定要冷静下来思考自己想要什么。
第四篇：英语教师面试题目
I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child.Stories, poems, riddles, jokes, songs are all good for little kids.I will have them practice English
as a whole class, group work, pair work or independent work.,mWhatever works out for the children I will do it.There is never one way to success.How have you handled a situation where a student is consistently late to your class?
Your answer should highlight your ability to deal immediately with a potential issue in a calm and controlled manner.Include details about questioning the student to find out the underlying cause of the problem, explaining the negative impact of his/her behavior to the student and coming to an agreed commitment to appropriate behavior in the future.“The purpose of discipline is to facilitate learning and foster better relationships and respect between the students.It is also intended to help students become more self-directed, self-disciplined and accountable for their behavior.I have found that students respond poorly to forceful discipline but well to discipline that is helpful.My philosophy is to provide clear limits and rules that are communicated to the students so that they have a clear understanding of what is expected of them.The rules are discussed and agreed upon to encourage accountability from the students.........”
How do you build rapport with your class?
Teacher interview questions and answers about establishing rapport should include an understanding of the role of rapport in contributing to effective teaching.Demonstrate what behaviors you use to develop rapport such as sense of humor, showing interest in the students, availability, encouragement and relating lessons in everyday terms and examples that are relevant to the students.Give examples of how you have demonstrated these behaviors in the classroom such as finding out something about your students' interests, hobbies, and aspirations.How do you give your students recognition and positive reinforcement? Focus on developing self-worth by providing honest and effective encouragement and valuation.Include aspects such as acknowledging the student's efforts as well as accomplishments, the words and language you use, awareness of your body language and adapting the reinforcement to meet the particular needs of the student.Provide specific examples to support your answer.How do you communicate with a parent about a student's performance?
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Interview answers should demonstrate your ability to work together with parents to help and assist students, to encourage parents to provide the right support and environment for optimal learning and your ability to remain non-defensive and positive.Again support your answer with examples.Future Plan
I want to have developed new skills and abilities and to have made the most of my opportunities.This position will give me the opportunity to learn more about managing a work team, this is a goal of mine.How do you handle conflict?
“Everyone has to deal with conflict at some point.I have found that when there is conflict it helps
to try and put yourself in the other person's shoes and understand their perspective.It is important to ask questions and listen to their point of view.If you know what their interpretation of the situation is, then it is easier to work out a solution.For example....Core to successful teaching is your ability to manage the classroom, introduce discipline and build good relationships with both the students and parents
Teaching style
you should be able to adopt a number of teaching styles that are appropriate for different learning situations.you are able to adapt your style to the needs of the students.For example, you may adopt a facilitator type style that emphasizes student-centered learning with students who are comfortable with independent learning.What strategies do you use to encourage group work amongst your students?
In your answer to teacher interview questions like this it is important to
demonstrate that you understand what the advantages(encouraging cooperation among students, facilitating the cross-pollination of ideas and information)and disadvantages(social loafing, domination by certain personality types)of group work are and when group work is appropriate to a learning situation and when it won't work.What do you do if a lesson doesn't work well?
Things don't always go according to plan.Give a specific example of when a lesson didn't work.Focus on how you analyzed what went wrong and identified the weaknesses with the lesson.Describe how you went about improving the lesson by various means such as changing the complexity level of the content, using available resources, asking for advice from other teachers and reviewing your classroom
management.It is important to acknowledge that failures do happen and indicate that you have the insight and maturity to deal with them How do you evaluate the success of your teaching?No teacher is perfect and everyone has room for improvement, evaluation is the means by which we try to identify which aspects of our teaching are good and which need to be changed.Provide specific methods of self assessment that you use.An example is keeping a journal in which you reflect on your lessons and highlight positives and negatives.This helps you to build on your successes and improve where necessary.Formal student feedback sessions, test results and outside observers are other methods.Weakness
There are so many creative activities I plan for my students and class time is limited.It is difficult to incorporate all of the activities that I would like my students to learn from.Over time, I have realized to prioritize what lessons are the most important to enhance my student learning.I now realize that I can't do everything I would like to.How do you incorporate technology in your lessons to enhance the learning experience?
Your answer to teaching questions about technology should demonstrate your understanding that technology integration is about incorporating easy-to-use tools and program features into your lesson plans and activities to enhance learning.It is a practical way to teach students that computer skills are important for more than just social media or playing games.Using technology wisely in lessons can increase classroom participation and encourage the development of critical thinking, communication and comprehension skills in students.Highlight your knowledge of computer applications and specify the methods you use for introducing computer tools and applications into your classroom such as Powerpoint presentations, data collection applications and research projects.What are some of the methods that you use to discipline the children?
Methods of disciplining children depend on many factors – type of child, type of the offense that has been committed, time of day, time of previous offense and more.Sometimes, the fear of discipline is enough for a child.Such a child does not require more discipline per se.Others need a heavier hand.I try to work with positive as much as possible, but if pressed to bring discipline into the picture, I would first begin with assigning after-school work to the child and increase it as the seriousness of the act increases.If a
few such assignments do not help and I think that things are getting out of hand, I would call the parents and inform them of the scenario in school, and work on a plan.If necessary, we would consult the principal.Where do you think reasoning should end and discipline should begin?
Every child is different and therefore the way to teach them varies as well.Of course, they are all in one class, so there must be some uniformity.When order needs to be restored, I must consider well – and quickly.Some children realize their mistake even with a single admonishment while others require more serious measures to understand the unsuitability of their activities.In general, there is not too much time to reason with children in class, as it disturbs the tempo of the class.I may try to speak with children during recess or after class if explanations are in order.Therefore, while it is of utmost importance to have a clear disciplinary plan, I realize I may have to be creative and flexible in some cases.It is an effective strategy for teaching large groups of students.Encourages teachers to collaborate and generate ideas...two heads are always better than one!
”Upon entering my classroom you will find a lively and colorful room completely centered upon children and active learning.Sight words, the alphabet, numbers, and inspirational quotes cover the walls while large bulletin boards proudly display students' work.A large area contains a carpeted reading or group corner specifically for storytelling, show-and-tell, weather discussions and calendar and day-of-the-week conversations.This classroom includes an abundance of age appropriate reading materials and student mailboxes where children place personal journals, home reading books and workbooks in the morning and then collect newsletters or other parent communication at the end of the day."
Class discipline
It is important to develop ground rules the first week of class, this allows the students to understand what is and isn't acceptable behavior.These rules are discussed and agreed upon with the students, this makes the students accountabi
lity and responsible.It is important that a successful principal...has a vision and a plan to reach that vision...combined with the ability to bring faculty members t
ogether to form a cooperative team and motivate them to reach district goals and objectives.be visible...the principal's presence should be evident on a continual basis.He or she must be easily accessible to both students and teachers.has a great sense of humor, and can relate well to a perse group of inpiduals.genuinely cares about the students, teachers, parents, and the district.Questions for the interviewee
I consider myself a life-long learner, what professional development opportunities will be available?
第五篇：银行常考题目
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银行常考题目
填空题：
1.传统经济学货币理论的两个前提假设分别是（）和（）。2.1936年，约翰?梅纳德?凯恩斯在()一书中提出了货币政策的利率渠道传导理论。
3.莫迪利亚尼最早利用（）理论对货币政策的财富效应进行了研究。4.理性预期学派经济学家则提出了（）命题，完全否定了货币政策的有效性。
5.操作时滞性是指从中央银行调整货币政策工具到这些工具对（）指标发生作用所耗费的时间。
6.中央银行的资产业务，它主要由()、（）、（）、（）及其他一些资产业务构成。
7.保管和经营黄金外汇储备应考虑（）和()两个问题。
8.构成国际储备的资产主要是（）、（）和在国际货币基金组织的储备头寸及未动用的特别提款权。
9.中央银行的证券买卖业务一般都是通过（）进行的。
10.按贷款对象划分，中央银行贷款可以分为：对（）的放款、对非货币金融机构的放款、对（）的放款以及其他放款等。
11.结算与清算是存在于经济社会中的两种实现()和（）的行为。12.清算机构是为金融机构提供资金清算服务的中介组织，在支付清算体系中占有重要位置，（）是最传统和最典型的清算机构。
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13.按照对转账资金的不同处理方式，银行同业间清算可通过（）与（）两种形式进行。
14.1773年在（）诞生了世界上第一家票据交换所，开创了票据集中清算的先河。（），纽约市成立了美国第一家票据交换所。15.中国现代化支付系统cNAPS是在国家级金融通信网(CNFN)上运行的我国国家级的现代化的支付系统，是集（）、()、金融经营管理和货币政策职能为一体的综合性金融服务系统。
16.跨国支付清算解决的是国际间的资金转移与债权债务清偿。跨国支付的质量不仅事关本国利益，也涉及其他当事国，因此跨国支付具有（）与（）的特点。
17.支付系统风险既是（）的组成部分，又是（）的诱因之一，对一国的金融稳定构成重大威胁，一旦发生支付系统风险，其危害将难以估量。
18.根据IMF的分类，金融危机可以分为（）、（）和（）三类。19.财政赤字伦又称为（）模型，是美国经济学家（）于20世纪70年代提出的。
20.银行体系关键论是（）1981年提出的。该理论认为，（）在金融危机中起关键作用。
21.道德风险论又称第三代货币危机模型，是在1997年()以后才发展出来的，由著名发展经济学家（）和克鲁格曼提出的。
22.社会利益论认为，造成市场价格扭曲的原因通常来自（）、（）和（）三个方面。
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23.社会选择论也叫（）理论，是从公共选择的角度来解释政府管制的。
24.经济监管论又叫（），根据监管经济学的观点，企业可以从政府监管那里获得至少四个方面的利益：（））、（）、（）和（）。25.20世纪90年代金融监管的新发展主要表现在（）、（）和（）三个方面。
26.我国对金融机构的市场退出一般按（）、（）、（）和（）四种形式进行监管。
判斷
1．中央银行对黄金外汇拥有的经营管理权产生了黄金外汇的买卖业务，成为中央银行重要的负债项目。()2．中央银行可以直接从事商业票据的承兑、贴现业务。()3．中国人民银行不得向各级政府和政府部门提供贷款。()4．中央银行只要能有效地执行各种金融政策，促进经济增长，实现既定的宏观经济目标，则其经营获利与否无关紧要。()5．当中央银行对金融机构的债权总额大于负债总额时，若其他对应项目不变，其差额部分通常通过减少货币发行量来弥补。()
1．大多数国家的再贴现利率是一种基准的官定利率。()2．再贴现和贷款业务也是中央银行投放基础货币的重要途径。()3．在货币供应量增长过多的时期，提高再贴现利率可以抑制存款机
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构向中央银行借款的势头，从而减少货币和信贷增加额，()4．作为国际支付手段，要求国际储备必须具备安全性、收益性和流动性。()5．中央银行用自己发行的货币买人证券实际匕是通过市场向社会投放货币；反之，卖出证券等于将流通中的货币收回。()
1．货币政策是实现中央银行金融宏观调控目标的核心所在。()2．货币政策主要调节的是总需求，而非总供给。()3．调整经济结构是货币政策的主要功能。()4．货币供给促使社会总需求的形成，社会总需求影响社会总供给，社会总供给决定了真实货币需求，货币供给决定货币需求。()5．内生变量，又称政策性变量，所以货币供给量首先应该是一个内生变量。()6．货币政策的调整对产出、就业和通胀的影响显著。如当中央银行降低利率时，银根紧缩，产出减少，就业率下降，通货膨胀率较低；反之，当中央银行提高利率时，银根较松，社会产出增加，相应就业率上升，通货膨胀率也会跟着上升。()7．新凯恩斯学派认为，即便是公众完全预期到货币政策的变动，价格也不能完全调整，因此货币政策不能影响实际产出，货币政策是无效的。()8．影响经济增长的主要因素在短期内是比较稳定的。()9．货币政策应该不断调整最终目标和灵活选择政策工具。()
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10．货币政策是国家直接调控宏观经济的主要手段之一。()11．货币政策目标是指中央银行采取调节货币和信用的措施所要达到的目的。()12．按照中央银行对货币政策目标的影响程度及施加影响的方式，货币政策目标可以划分为最终目标、中间性目标和操作目标三个层次。()13．操作目标是指中央银行选定的能被货币政策工具直接作用又与中介目标联系紧密的金融变量，如准备金、基础货币、银行信贷规模等。()14．最终目标、中介目标和操作目标与宏观经济受中央银行控制的程度从弱到强，与宏观经济的相关程度也是从弱到强，三者构成了一个有机的货币政策目标体系。()15．在各类物价指数中，物价平减总值指数范围最广，因而成为经济形势变化的先行指标。()16．摩擦性失业主要是由有效需求不足造成的。()17．经济增长速度可以用人均国民收入增长率来衡量。()18．菲利普斯曲线的斜率是负的。()19．中介目标和操作目标的选取一般要满足相关性、可测性、可控性、抗干扰性和互补性的基本原则。()
1.1993年，欧文费雪面对大萧条提出资产价格下降论。（）2.沃尔芬森在银行体系关键论的基础上提出了资产价格下降论，把研
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究的重点从银行转移到企业。（）
3.1997年东南亚金融危机后，危机的严重性和破坏性使得它一经爆发，就引起了国际经济、金融界的广泛关注。（）
4.克鲁格曼认为，东南亚金融危机的根本原因在于东南亚各国的外部条件存在严重问题。（）
5.金融风险是指金融危机的发生。（）
6.维持固定汇率的国家都是因为该国一直有高通货膨胀的历史。（）
選擇
1．中央银行的基本职能包括()。
A．发行的银行B．银行的银行C．政府的银行D．调控监管职能
1．中央银行在外汇储备经营中，主要面临()三种风险。A．市场风险B．商业信用风险C．主权风险D．流动性风险 2．国际上一般认为，一国外汇储备持有量应该保持在该国()个月的进口用汇水平上，并且不少于该国外债余额的30％。()A．1～2 B．5～6
C．3～4 D．7～8 3．再贴现利率是一种()利率。
A．基准利率B．短期市场利率C．官定利率D．长期市场利率 4．一张票据面额为1000元，离到期还有30天，在年贴现率为7．2％时，再贴现实付金额为()元。
A．1000
B．928
C．940
D．820
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5．中央银行也可以通过()增加商业银行等金融机构的筹资成本，达到减少货币供应量的目的。
A．降低再贴现率B．提高贷款利率c．提高再贴现率 D．降低贷款利率
1．支付清算体系是指中央银行向商业银行等金融机构的社会经济往来提供各种清算服务的综合安排，它主要由()构成。A．清算机构 B．清算工具 C．支付系统 D．清算制度
2．为了保证银行同业清算持续、有序地进行，中央银行通常对银行的()管理有所要求。
A．安全性B．流动性C．收益性D．创新性
3．付款行首先将完整的支付信息发送给中央银行，待中央银行完成资金汇划后，再将完整的支付信息发送给收款行，这属于()。A．V型结构
B．Y型结构
C．I型结构
D．T型结构 4．中央银行支付清算服务的主要内容包括()。A．组织票据交换清算B．办理异地跨行清算
C．不为私营清算机构提供差额清算服务D．提供证券和金融衍生工具交易清算服务
5．中央银行()是现代化支付系统运行的重要基础。
A．实时支付系统 B．小额支付系统 C．会计核算系统 D．大额支付系统
6．跨国支付清算的特征包括：()。
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A．具有全局性与世界性的特点
B．涉及不同国家货币和不同的支付清算安排
C．需要借助跨国支付系统及银行往来账户实现跨国银行闯清算 D．中央银行在跨国支付清算活动中具有重要地位 7．美联储在CHIPS系统运行中的主要作用是()。
A．提供支付清算服务B．经营管理C．提供资金支持D．风险管理 8．在现代化支付系统运用的电子数据处理设备及通讯系统出现技术性故障或操作失误时，使整个支付系统运行陷入瘫痪的潜在风险属于()。
A．信用风险B．流动性风险C．法律风险D．操作风险
1．中央银行实施货币政策首先会影响到()。
A．最终目标
B．中介目标
C．操作目标
D．中间目标 2．反映经济形式变化先行指标的物价指数是()。
A．物价平减指数 B．批发物价指数 C．零售物价指数 D．消费物价指数
3．认为货币政策的实施，除了引起价格水平变化以外，对收入、就业、总需求、投资、实际工资及利率等变量都无影响。这一观点属于()。
A．古典学派 B．凯恩斯主义 C．货币主义 D．理性预期学派 4．货币政策目标中所讲的充分就业指的是()。
A．季节性失业 B．摩擦性失业 C．自愿性失业 D．非自愿性失业
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5．我国通过法律的形式规定的货币政策目标是()。A。经济增长
B．实现经济增长的前提下，保持币值稳定 C．稳定物价
D．保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长 6．依据经济发展状况来协调货币政策目标的方法属于下列方法中的()。
A．相机抉择法B．“逆经济风向”抉择法C．“简单规则”抉择法D．“临界点”抉择法
7．下列选项中不作为货币政策中介目标的是()。A．货币供给量B．利率C．银行信贷规模D．基础货币 8．下列选项中符合货币政策的主要特征有()。
A．货币政策是一项总量经济政策和宏观经济政策B．货币政策是调节社会总需求的政策C．货币政策调节机制的间接性D．货币政策目标的短期性
9．下列选项中关于货币供求与社会总供求之间关系描述正确的有()。A．货币供给促使社会总需求的形成，社会总需求影响社会总供给 B．商品供给决定货币供给 C．社会总供给决定了真实货币需求
D．货币需求决定货币供给，货币需求影响社会总供给 10．下列关于货币政策的命题正确的有()。
A它是以总量调节为主的政策B它是以结构调节为主的政策C它是调节总需求的政策D它是通过调节总供给而间接影响总需求
11．按照中央银行对货币政策目标的影响程度、速度及施加影响的方
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式，货币政策目标可以划分()
A．最终目标B．中介目标C．操作目标D．中间目标 12．下列选项中可选作为货币政策目标的有()。
A．币值稳定 B．经济增长，金融稳定 C．充分就业 D．国际收支平衡
13．货币政策目标之一币值稳定的含义是：()。
A．其中的物价是指一般物价水平，而非个别商品或劳务价格的变动 B．币值稳定不是绝对静止的，可以有一定的波动，但波动不能过大 C．稳定币值包含一定程度的物价变动
D．当物价波动过大时，可以通过抑制物价上升来解决 14．金融稳定是指()。
A．金融机构、金融市场和市场基础设施运行良好，抵御各种冲击而不会降低储蓄向投资转化效率的一种状态
B．反映的是一种金融运行的状态，体现了资源配置不断优化的要求，服务于金融发展的根本目标
C．缘于建立在稳固的基础上、能有效提供储蓄向投资转化的机会而不会产生大的动荡的金融体系
D．包括金融体系中关键性的金融机构保持稳定和关键性的市场保持稳定
15．货币政策要兼顾两个目标存在困难，下列选项中符合这种情况的有()。
A．币值稳定与充分就业
B．币值稳定与经济增长
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C．经济增长与国际收支平衡D．经济增长与充分就业 16．目前我国理论界关于货币政策目标选择的理论主要有()。A．单一目标论B．双重目标论C．三重目标论D．多重目标论 17．货币政策决策主要依据有()。
A．对国家产业政策的分析和预测
B．国内宏观和微观经济运行状况分析和预测
C．世界经济、金融形势变化及其对国内经济影响的预测分析D．国内货币金融形势预测分析
1.费雪现金交易方程式是（）
A.MT=PY B.MV=PT C.MT=PV D.MV=PY 2.传统经济学货币传导机制可以表述为（）
A.R→Md→P→Yn B.R→Ms→P→Yn C.R→Ms→Yn→P D.R→Md→Yn→P 3.凯恩斯学派非常重视（）指标在货币政策传导机制中的作用。A.货币供给量
B.资产价格
C.利率
D.实际汇率 4.托宾把q定义为（）
A.q=企业资本的市场价值/企业资本的重置成本
B.q=企业资本的重置成本/企业资本的市场价值 C.q=企业资本的市场价值/企业资本的评估价值
D.q=企业投资成本/企业资本的重置成本 5.非对称信息效应的传导机制是()
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A.M↑→Ps↑→企业资产净值↑→逆向选择和道德风险↓→贷款↑→I↑→Y↑
B.M↑→Ps↑→企业资产净值↑→贷款↑→逆向选择和道德风险↑→I↓→Y↑
C.M↑→Ps↑→企业资产净值↑→逆向选择和道德风险↓→贷款↓→I↓→Y↑
D.M↑→Ps↑→企业资产净值↑→贷款↑→逆向选择和道德风险↓→I↑→Y↑
6.下列属于货币政策效果评价的前期检验指标的是（）。
A.货币供给量的增加火减少率
B.固定资产投资规模 C．货币供给结构变动比率 D.通货膨胀率
1.自我实现论又称第二代货币危机模型，最早由奥柏斯特菲尔德提出，该模型的基本设定主要有（）两点。
A假定预期利润决定投资行为 B货币当局要权衡维持固定汇率的利弊
C其他经济当事人（主要是投机者）会预测货币当局的行为，并据此决定是否采取抛售本币的行动 D政府存在大量债务 2.东南亚金融危机首先在（）爆发。A.印度尼西亚
B.日本
C.泰国
D.韩国 3.以下哪些理论属于外债危机理论？（）
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A债务-货紧缩论
B资产价格下降论 C综合性国际债务论 D道德风险论
4.在金融不稳定假说当中，海曼?明斯基把微观经济主体（公司和银行）划分为（）三种类型。
A抵补金融型单位
B稳定金融型单位
C投机金融型单位
D高风险金融型单位
5.过度交易论由经济学家（）提出。
A克鲁格曼
B奥伯斯特菲尔德
C欧文?费雪
D金德尔伯格
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