亭口中学2010政教处工作计划

第一篇：亭口中学2010政教处工作计划

亭口中学2010——2011学年度第二学期

政教处工作计划

一、指导思想

本年度德育工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以推进学校发展新规划为动力，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标

切实抓好师生思想政治工作和校园常规管理工作，加强师风、学风、校风、班风建设，全面提高学校教育教学质量。

三、突出五个重点

1.切实做好建国61周年庆典期间的维稳工作。

2.深入开展城乡环境综合治理“进校园”相关活动。

3.强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。

4.重视师生安全教育和管理，签订保证书。

5.提高班级管理质量。

四、工作措施

（一）加强德育队伍建设

1.调整充实学校德育领导小组和年级工作组，组建起始年级德育工作组。继续实施学校德育领导小组、关工委定期例会制，加强对德育工作的计划，督促及考评。

2.优化班主任队伍结构。继续实施班主任聘任制，聘请品行好，能力强工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有

缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“六心”：爱心、热心、诚心、细心、耐心、恒心）。

3.坚持开好每月一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。召开一次班级管理研讨会，交流班级管理经验。

4.进一步健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地，国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。

5.进一步加强督促、指导团委会、学生会工作，选拔优秀学生参与团委会、学生会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。

6.搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定。争创区级“平安校园”，做好县级“警校共育”示范学校。

(二）突出抓好七大教育：

1.爱国主义教育。各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，每年九月为“中小学弘扬和培育民族精神月”学校将继续开展弘扬和培养民族精神的相关教育活动，进一步增强青少年学生的振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。围绕开展庆祝建国61周年有关活动，集中对学生进行一次爱党、爱国教育。

2.加强道德教育。弘扬中华民族传统美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会尊重长者。做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生。

3.抓好行为习惯的养成教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，学校每周制定工作要点都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。

各班特别是新生各班要认真组织学生学习，并在日常行为中践行。其次开展良好行为习惯养成教育，经常开展对学生服饰、发式、佩带物进行检查、教育、帮助有吸烟等不良习惯的学生，使他们行为规范到《中学生日常行为规范》上来。

4.抓好法纪教育。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，并利用三月“中小学生安全教育日”开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。

5.做好身心健康教育。认真落实市、县相关会议精神，明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

6.做好合作管理教育。要以培养学生合作精神，交往能力为重点，切实抓好校园合作管理。通过进一步完善日常管理体制和服务质量体制；通过进一步完善岗位责任制、目标管理制、常规督查评估制；通过增加学生在校园生活、学习、交往的时间，开展丰富多彩的教育教学活动；通过督促促进后勤服务质量的提高等，引导学生自愿入住校园，主动参与各项管理，营造更加优良室风、班风、教风、学风和校风，不断提升学生学业成绩和综合素质。

7.开展好劳动教育和爱护公共财产教育。配合总务处、体卫处在学生中广泛开展爱护公共财产，养成爱清洁、讲卫生的文明习惯，使全校学生积极投身于城乡环境综合治理中来，把我们的校园装扮得更加美丽。

（三）抓好德育载体

1.收看、上好围绕“我爱我的祖国”为主题的“开学第一课”。

2.搞好2010级新生的入学教育。

3.积极开展校园环境综合治理工作，逐步实现对校园的绿化、美化，使校园环境更加美丽。

4.继续开展月月有中心的主题教育。主题教育是我校独具特色的，多种形式的一种对学生进行德育教育的行之有效的好形式。因此，只有不断完善充实其内容，结合时代特征，以通过主题班会，征文比赛等多种形式开展好学月主题教育。

5.继续开展“八荣八耻”教育活动。胡锦涛总书记对社会主义荣辱观进行了精辟论述。“八荣八耻”是对社会主义荣辱观的高度概括，我们将继续开展这项活动，使社会主义荣辱观深入学生人心。

7.继续发挥广播站，多媒体作用，办好校内外宣传。

8.充分发挥“警校共育”的作用，通过与消防大队、交警大队、派出所、司法局合作，搞好学生法纪教育、交通规则和交通安全教育，营造和谐的校园氛围，真正起到“警校共育”示范作用。

（四）开展形式多样的教育、文娱活动

1.各班要开展好“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“三八节”等节的庆祝活动。

2.开展征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等活动。

3.协助举行一场庆“元旦”的新年文艺晚会。

（五）抓好常规管理

1.加强班级管理

（1）开展“四卡十星”的评比活动。

（2）根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规。

（3）强化学生自主管理，政教处、团委加强对学生干部培养、使用。每月召开一次学生干部培训会，学生干部参与早操、课外活动、清洁卫生、集会督查、检查，参与每文明教室、文明寝室的检查，使学生逐渐达到自律的境界。继续组织学生护校队护送学生，确保校园安全和学生在回家途中的安全。

（4）加强公物管理，配合总务处制定的划片包干进行公物管理的措施，各班主任和学生干部要对学生进行爱护公物的教育，爱护他人的劳动成果的教育，爱护好我们校园。

2.加强公寓、食堂管理

（1）根据有关宿舍、食堂管理制度落实责任，保证学生宿舍、食堂的卫生、秩序、安全，管理员到岗、到位。班主任随时掌握住校生情况，加强对住校生教育。班主任要不定期对外租房学生进行突击检查。值周教师查寝室、食堂，保证“三查”、“两到位”，确保住校生安全。

（2）及时调研后勤管理所出现的新情况，确保新校区学生宿舍、食堂正常运转，保证学生安全。

（3）强化合作管理，确保住校任务完成。

3.加强对学生的管理

（1）进一步培养学生良好日常行为习惯养成，重点督查和确保校园内无吸烟学生，无奇装异服学生，无留长发的男生及其他不良行为。

（2）加强对上网学生的管理，确保行课期间无学生上网，特别是通宵上网。

（3）禁止学生在学习区内使用通讯工具。

（4）关注并探索“留守学生”的教育和管理，贫困生的救助工作。

（5）针对学生突出问题开展专项集中教育活动。

4.强化对班主任管理和培训

（1）分期分批组织班主任参加市、县培训学习、到外校参观考查等。

（2）加强对班主任工作督促检查。特别是早操、课外活动、读报、就寝、重大集会活动、重大事故发生等班主任“九到场”检查。

（3）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核奖惩实施意见，把优生生源巩固率，学生和家长评价班主任纳入考核范围。

5.加强值周管理

年级值周要切实履行值周岗位职责，尤其是对重要时段地段的督查管理，为了防止学生安全事故发生，实行学生集会，放学分流下楼制度，安排行政值周和值周教师在规定区域值勤，确保学生安全。

年级行政值周要作好记载总结，并于星期日晚交学校行政总值周。各年级在星期天晚搞好值周交接工作，避免出现管理真空。

6.加强安全保卫工作

（1）法制副校长、保卫人员、班主任要上好安全法制课，举办2次以上安全法制讲座，重点加强对学生进行交通安全、防火安全、食品安全的教育。

（2）进一步落实安全责任，细化责任范围，坚决实行安全责任追究制度。

（3）强化门卫制度，加强校园巡逻。学生佩带校章出入，学生出校门，必须要有班主任批准，严禁校外无关人员到校园卖东西，收破烂，严禁外校学生进入校园。保卫人员和保安要在学生空档时间，对重点地段（教学楼、操场等）进行巡查。

（4）实行定期对校园隐患进行检查的制度，及时发生及时排查，确保师生安全。

（5）加大对违纪学生的查处、帮教力度等。

（6）每期开展一次应急疏散演练。

（7）加强校园及周边治安环境治理。

（8）保卫人员实行年级巡查制度，随时了解学生动态，确保学生不出重大安全责任事故。

五、搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩

政教处工作人员要做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，要把值周教师和值周学生的检查结合起来，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。要完善学生、家长民主测评班主任制度、检查、考核结果与评定班主任津贴、优秀班主任、文明班集体结合起来。

第二篇：望亭中学政教处工作计划(经典通用)

望亭中学政教处工作计划

一、指导思想

以党的十七大会议精神为指导，以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“以生为本”的教育理念，全面加强德育工作和班主任工作，进一步加强和完善我校规章制度，落实常规管理，以务实、创新的精神，促进我校教育水平的稳步提高。

二、主要工作

（一）加强德育队伍建设。

1、认真落实政教处主任、副主任的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，制定计划，完善职责分工，让全体教师监督实施，提高政教处工作人员的工作效率。

2、加强班主任工作，努力打造一支素质过硬的班主任队伍，发挥德育工作的核心作用。

（1）指导班主任制定班工作计划，定期召开班主任例会，总结经验，查找不足，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任工作要求从四个方面入手：一是抓班会，进行正面教育；二是加大日常管理力度；三是加强对后进生的转化和培优，四是沟通家庭和家长。

（2）继续坚持班级量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评每天汇总到政教处，由政教处进行一周一累计，一周一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

（3）公开、公正、合理、认真做好“优秀班级、优秀班主任荣誉评选工作，宣传优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立榜样，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。

3、加强对学生会（纪律卫生检查小组）和班干部的培养工作。团委配合政教处组建学生会，对学生会成员进行具体分工，成立纪律卫生检查小组，每天对校园卫生和班级纪律进行检查打分。团委协助班主任定期开展组织对班干部的培养和选拔，使之成为班主任班级管理有力助手。

（二）、狠抓学校安全工作，确保校园平安

建立安全卫生工作分工责任制。根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。并通过召开学生大会，印发案例，开展主题班会，组织班级评比等形式，对学生进行安全教育。

建立班主任汇报制度。继续实行班主任对学生每天到位情况进行跟踪制度，建立学生中途离校必须实行登记制度，对特殊学生进行重点防护和定期检查，建立H1N1监测与汇报制度，落实‘学生运动安全、用电安全、用水安全、交通安全’。

发挥门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，控制外来人员和车辆进入校园，学生出入校园必须有班主任签发的通行证（请假条）。

加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查，及时报给总务处给予整改安全隐患。定期检查运动及实验设施、器具、场所，通过自查自纠，通过全体教师参与学校安全工作等举措，强化学校的安全工作。

学生放学和放假时，安排和组织有关人员到校外门口进行巡查，以维护学生安全、平安离校回家。

（三）加强学生德育教育、遵纪教育和法制教育

1、抓好全体学生，特别是初一学生的养成教育。督促学生养成良好的文明言行习惯，培养学生的坚强意志，接受安全教育，提高安全意识。利用班会时间对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生纪律十条》的教育，规范学生的行为习惯。

2、加强法制教育。通过法制教育活动，如举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

3、建立和完善成长档案，并对特殊生进行跟踪教育。政教处、年级组、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要给予纪律处分，对处分学生进行跟踪调查教育，并完善成长档案。

4、坚持升国旗教育。组织学生参加每周一7：20的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

5、与家长沟通交流，形成教育合力。通过《致家长一封信》，提高家长的教育能力，让家长掌握科学的教育方法。通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法。联系学生的思想实际，进行针对性的教育。

（四）净化、美化校园环境，努力提高学生的环境卫生意识，培养学生良好的卫生行为习惯。

对班主任提出明确要求，将卫生责任区落实到班级，每天由政教处抽查和学生会检查校园卫生，考评结果进行班级量化评比。继续落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。进一步让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。

（五）认真抓好艺术特长生的训练工作，认真开展组织校文化艺术活动。给学生们提供展现自我，显露才华的机会，音乐、美术要以学生审美能力为目标，开展文艺活动，丰富校园生活，促进学生健康成长。政教处协调体育组，认真抓好体育特长生的训练工作，组织举办校运动会或越野赛。为县运会早做准备。

总之，本学期学校德育工作要做到“有布置、促落实、多检查、勤通报”，以收取实效为工作的出发点和归宿，同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开展我校政教工作的新局面。

2009.8

第三篇：政教处工作计划

2011—2012学年第一学期政教处工作计划

一、指导思想

围绕学校创建“绿色学校”、“环境优美学校”“安全文明校园”等活动，在发扬海伦一中德育工作优良传统的同时，面向时代发展和当代高中生身心发展的实际，更新德育观念，努力丰富学校政教工作目标、内容、方法、途径的内涵，加强政教工作的针对性和实效性。工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，与时俱进，创建有一中特色的德育工作新模式，为把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，个性特征鲜明，又富有创新精神和实践能力的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

二、工作目标

1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》，促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强班主任工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、本学期工作重点及措施

1、德育教育活动

（1）入学教育及军训

以养成教育为动力，强化基本文明行为习惯的养成教育，特别是高一年新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训和汇操磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用入学教育对全校新生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生违纪处罚条例》等的教育，规范学生的行为习惯。加强以集体主义、社会主义、爱国主义为核心的思想政治教育。高一年级要以集体主义为核心，以日常行为习惯为具体内容，尽快建成25个集体荣誉感强、学风正、行为习惯良好的班集体。

（2）“班级文化创建”系列活动

学生大部分时间是在班集体中度过的。班级文化是学生受教育最直接、最重要影响源之一。因此一个良好的班集体，对学生产生着潜移默化的作用。班级精神是班级中全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等的精神风貌的反映，是班级文化的核心。班级成员的自我规范除了制度的监督外，班级精神更是一种无形的约束。它 1

能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素，从而增强班级集体的向心力和归宿感。班级文化具体包括以下内容：

首先是为自己的班级命名并设计形象的班徽。班主任可以和同学们一起设想一个名字，为自己的班级命个名。所命的班名要切合实际、充满活力。

其次是班训的拟订。例如每个班级集体里都不乏信心十足的同学，这样也可以“凌云壮志脚踏实地”为自己的班训；再如，班级集体有了较大进步之后，可以“让我们超越梦想，创造奇迹”为自己的班训„„可把班训写到班级黑板正上方，让它时时激励全体学生。其三是创办黑板报。每月至少一期，要求排版美观、内容丰富多彩（内容可根据实际需要作不定期更新），宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。

其四是可以创办班级小报。全班同学都是作者，人人写稿表扬班上的好人好事，或者记录自己的成长经历。然后，由宣传委员收集整理，最后出版。这不仅可以锻炼学生的写作水平和表达能力，而且还可以培养学生观察事物的能力，增强集体的凝聚力，增进了同学间的友谊。其五是成立学科兴趣小组。利用班会开展系列活动，开展组间竞争，促进学生自律，形成正确的班级舆论，让班级文化精神建设在实践中的延伸。

其六是评选班级中的各类优秀。榜样的力量是无穷的！通过开展评选“周好学生”、“月优秀学生干部”、“班级明星”等，树立典型，鼓舞士气；设立各种“进步奖”，“放大”后进生的点滴进步，增强他们不断进取的自信心。

其七是班歌的选定与学唱。一首好的班歌，可以激励学生刻苦努力、奋发向上，增强班级的凝聚力让学生在优美、动听的歌声中唤醒自己的奋斗进取的拼搏精神，促进学生活泼健康发展。

对于“班级文化创建”系列活动中各班的表现，学校要进行评比。

（3）举办“校园艺术节”

10月份，通过举办“校园艺术节”，开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对一中的热爱，对学习的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展和进步。

（4）开展“拔河比赛”活动

拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个

参赛队伍之间的凝聚力。11月份，以学年为单位举办班际拔河比赛，从而加强学生之间的联系，加深同学们之间的友谊，促进校园和谐。

2、常规管理

不断改革和优化常规管理，做到低重心、精细化、有特色。常规管理工作虽然面广量大，任务繁重，但是是对学生进行基础文明习惯养成教育的重要手段，因此任何时候都应抓紧、抓实、抓好。力争做到每日工作、每周工作、每项工作有布置、有检查、有记录、有落实、有反馈。

（1）继续抓好教室、学生宿舍和分担区的环境卫生管理以及现代化优美校园环境管理，重点抓好教室、室外两个环境布置和分担区的保洁工作。各班要真正做到思想重视，要进一步明确教室、分担区的分工，责任到人，要求做到地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，以此来培养学生文明习惯，展示班集体个性品位，丰富学生的审美能力和陶冶学生的高尚情趣，以良好的班集体形象融入成化大家庭中，为创建“文化学校”、“环境优美学校”而不懈努力。

（2）班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，是班级工作的核心、关键。班主任要充分重视自身的思想素质、业务能力的提高。首先要进一步端正教育思想，加强自身修养，做个“五心”班主任（责任心、宽容心、公平心、爱心和细心）。其次要明确班级管理目标，围绕目标，在抓实常规，严格管理的同时，探索班级管理新模式，创出管理特色。第三，班主任要注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。本学期在9月和10月要对新班主任、青年教师分别进行一次班主任常规管理讲座和一次班级管理技巧讲座。正常开展班主任工作会议和德育论坛。班主任工作例会每月举行一次，要求班主任及时参加会议，政教处要点名。但我们的例会只是时间、人员、地点上的相对固定，内容上要打破“成规”，注入新鲜的“血液”。德育论坛是给我们班主任老师进行工作交流、相互学习提供的一个平台，各位老师要围绕主题，精心准备，在论坛上积极发表自己的想法和观点。

（3）严禁学生打架，密切关注学生早恋。

班主任老师要加强对学生的思想教育工作，要扭转个别学生的不平等的思想、报复心理；重点做好对脾气暴躁、身体健康学生特别是有打架前科学生的防范工作；教育学生要讲文明礼貌、互相谦让；严禁学生酗酒、抽烟。

绝大多数学生早恋是出于很单纯的情感动机，属于“成长的烦恼”，与道德品质无关。班主任要向学生讲清早恋的危害，教育学生要健康交往，不摘“早恋”这枚青果。碰到早恋问题，要慎重处理，年轻班

主任要和年级组长、有经验的老教师协商解决。

（4）办理学生证，并严格相应的检查制度，杜绝学生随意出入校园的现象。

4、加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理。

（1）本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员，对学生会成员进行具体分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

（2）定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

附件：

政教处工作月份安排

八月：

1、制定政教处工作计划，分发班务日志，政治活动记载等材料，收集班主任计划。

2、军训。

3、组织高一新学生进行入学教育。

5、班主任会议。

6、班级常规管理。

九月：

1、纪律教育。

2、一年级举行 “迈好高中第一步”“自我约束，自我塑造”“为理想而付出，为明天而歌唱”等主题班会。

3、安全教育。

4、爱国主意教育，迎接“十一”国庆。

5、“班级文化创建”活动启动。

十月：

1、期中复习迎考动员班会。

2、班容班貌、仪表仪容检查。

3、纪律教育。

4、校园艺术节

十一月：

1、常规管理大检查。

2、拔河比赛。

十二月：

1、冬季安全教育。

2、“班级文化创建”活动深入开展。

一月：

1、期末复习迎考。

2、组织班主任撰写评语和学期工作总结。

3、分发操行评定材料，组织班级做好学生操行评定工作。

4、收集班务日志、政治活动计载、班主任总结等材料。

5、整理量化管理材料，评出常规管理先进班集体，并作总结。

6、安排学生假期活动并提出相关的要求。

海伦市第一中学政教处2011-8-17

第四篇：政教处工作计划

2013-2014学第一学期

工作计划

政

教

处

榆林市职教中心 2013年9月1日 2013-2014学第一学期政教处工作计划

一、指导思想：

政教处坚持以“德为首、才为用、师为本”的教育思想为指导，努力科学构建德育工作体系，切实解决我校在德育工作面临的现实问题，进一步提高德育工作的实效。

二、基本情况和工作目标：

本学期本校设30个教学班，在校生1200人。上学期在全体教职工的努力下，学校政教工作有了较大的进步。但在不少方面仍存在较大的问题：常规管理制度不完善；常规检查落实不到位；德育队伍不健全；德育活动缺乏计划性、全面性、针对性、时效性；在营造出积极向上的良好德育氛围上还需努力。

本学期政教处将总结经验、找出不足、多方努力争取更大的进步。主要工作目标有师德建设目标：爱岗敬业、热爱学生，培养一支优秀的德育工作队伍。更好的落实“学生德育行为检评制度”，全员参与学生管理，营造良好的德育管理和育人氛围。学生管理目标：文明爱校、遵纪守法，本学期重点加强学生的日常常规教育和校园文化建设。

三、工作重点及措施

（一）加强政教处自身建设

1、加强政教处教师思想作风和业务素质建设。针对学生身上发生的问题，我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因，要用道德、纪律和法律的标准进行多层次多角度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途径和方法，最终化解问题，完成教育学生的使命。为此，本学期政教处教师要加强心理学、教育学、法学等方面的培训和学习，要加强现时代青少年工作理论的研究，力促政教工作走上科学化、专业化轨道。

2、加强学生管理制度建设加强宏观控制，制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强制度建设，减少处理学生违纪行为的随意性。从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。

3、加强档案建设认真作好各项评比、检查的档案记录，作好各种材料办理的档案记录，认真作好学生奖励和违纪行为的档案记录等。

4、加强德育理论研究为更好的指导政教处德育工作，适应不断进步的时代和不断变化的学生，政教处本期要组织精湛的队伍加强德育理论研究。德育研究要侧重心理教育、道德教育、感恩教育、爱国主义教育等的专题研究及德育实施方法的研究两个方面，力争做出适合我校实际的德育理论体系和具体的德育实施方案，开拓职校德育特色。

(二)狠抓常规管理,促进学生良好习惯养成.，良好的习惯包括良好生活习惯，学习习惯，卫生习惯，守纪习惯，行为习惯。本学期政教处将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手，加强行为习惯养成教育，同时全方位地检查与督促，惩防并举，反复矫正。政教处将定期和不定期对清洁区、教室卫生、学生行为习惯、校纪校规与安全教育等进行检查，及时反馈检查结果，实现校园的净化、美化。

1、抓学习宣传。大力宣传新颁布的《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》等重要文件，修改充实《在校生一日常规》等，在学生中大力宣传“五提倡，五禁止”（即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴，禁止乱涂乱抛，禁止偷窃赌博，禁止看黄打牌，禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁，举止文明，遵纪守法，勤奋学习，生活俭朴，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，关心集体，热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。

2、抓检查落实。政教处加强督促，对学生自行车，卫生打扫，课间操，黑板报，等情况，坚持检查评比，及时公布，利用电子屏校广播表扬先进，鞭策落后。

3、抓行为养成。各班要结合宣传贯彻新颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑，餐厅卫生，随地吐痰，乱放自行车,用脚蹬墙等不良行为的纠正。

4、抓心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，对轻微心理障碍的学生，给于更多的关爱。研究当前职校生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产 生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质——坚韧不拔的意志和适应竞争，承受挫折的能力。

（三）、加强校园文化建设，以良好的校风影响人。

1、抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角。办好宣传栏，抓好教室、宿舍环境布置，美化校园环境。通过开展丰富多彩的活动，活跃学生的课余文化生活，营造浓厚的校园文化气氛。树立正确的审美观,培养学生高尚情操.进一步加强宿舍文化的建设,食堂文化建设,教室文化建设，让学校的一草一木都能育人。

2、搭建展示平台，让学生充分展示自我。本学期政教处将协同团委、体育组、音乐组等组织各种活动，给学生提供展示自我的机会，从而让学生真正体验“学校是我快乐的家”的办学理念。

3、强化“三风”（校风、学风、教风）建设。学校“三风”的建设如何与学校的生存息息相关。因此，要在全校范围内形成讲“三风”，树“三风”，赛“三风”的浓厚气氛，全校师生身体力行做“三风”的倡导者。因此要通过开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道。

（四）加强德育工作队伍建设

1、指导班主任制定班主任计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，定期开展班主任培训工作，实施并在实施中完善《班主任工作的量化考核方案》，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任在开展工作要从四个方面入手：①抓主题班会，进行正面教育；②加大力度进行班级日常管理；③加强对后进生的转化工作及 优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育；督促课外活动的有序开展;

2、充分发挥年级主任作用，强化年级德育功能。支持年级主任根据本年级的实际开展各种适合本年级特点的活动。各年级制定活动计划，积极开展活动，年级主任要协调各班工作，处理好年级事务。

（五）、加强安全管理，创建平安校园。

1、抓好安全检查工作。认真落实安全定期检查制度，做到安全隐患早知道，早排除。并落实安全责任制，谁主管，谁负责。防患于未然。特殊时期做到勤检查，勤研究。

2、加强安全教育工作。通过校园广播、黑板报、主题班会课、集会、国旗下讲话等不同渠道对学生加强安全知识教育。准备在安全教育周开展一次安全知识竞赛，通过竞赛激发学生学习安全知识的兴趣。

3、加强法制教育和心理健康教育。邀请相关部门到校做法制教育，积极发挥法制副校长在学校法制教育中的重要作用，积极做好“五五”普法教育的规划安排。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。

第五篇：政教处工作计划

政教处工作计划(2011-2012)

一、指导思想：坚持以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶！

二、工作要点：

1、利用班主任工作例会，不断加强管理理论学习，努力提高班主任的管理水平；

2、组织各班级认真学习、贯彻落实《中学生守则》、《中学生行为规范》；

3、以教学秩序稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系，创设和谐的德育教育环境；

4、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格；

5、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育；

6、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育；

7、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯；

8、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的帮教结队工作；

9、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与教练、家庭的联系，形成学校、家庭和教练的德育教育综合体；

三、工作措施：

（一）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

1抓学习。提高每个教师的德育素质，特别是班主任的德育水平。学习教育法规及专业知识，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2、抓管理。充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评；

3、建队伍。打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；

4、建制度。完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成；

5、重师德。树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想，坚定的政治信念，高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力，只有这样，才能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;

6、重参与。进一步建立健全德育教育的社会、教练及家庭的参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台；

（二）、抓常规德育教育，促进规范管理

1、加强学习，提高师德修养。本学年要结合学校教育教学工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围；

2、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实《南徐中学学生一日常规》各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

3、督促班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力；

4、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担；

5、用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。

6、加强后进生的教育与转化。帮教结队工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失；

7、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化。

8、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥德育信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长；

9、抓好团支部活动，加强团知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念；

10、加强德育教科研。开好班主任工作例会，总结工作的经验得失；课题组开展学科德育渗透教研活动，使德育教育工作不断走向科学、规范。

（三）、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的育人环境。

1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪，对学生进行经常性的教育，督促养成良好的习惯；

2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、确定班级黑板报主题，帮助学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化；

3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、三人制篮球赛、歌咏比赛等活动。展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候；

4、加强校园安全知识宣传。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外安全事故；

5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程；

6、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。

四、具体工作安排：

[九月份] 学生日常行为规范教育活动；

制订班主任工作考核细则； 组织学生参加“三人制”篮球赛； 教师节庆祝活动；

“帮教结对”活动：教师与学生结对；

[十月份] 组织学生参加“创新大赛”； 安全教育；

学生“爱国主义”教育； 课题小组活动； 班主任工作研讨会；

组织团员及入团积极分子学习新〈团章〉；

组织学生参加市“重大灾害预防和救助”读书征文活动;

[十一月份] “重大灾害预防和救助”读书征文送选工作;培训、发展新团员； “一日常规”期中总结；

班主任工作研讨会；

[十二月份] 法制教育；

班主任工作研讨会；

庆祝元旦活动；

[一月份] “一日常规”学期总结；

班主任工作总结会；

学期结束工作。